第3课 太平天国运动--优质课公开课教学设计精品(部编)

第3课太平天国运动

[教学目标]

1．知识与技能

了解洪秀全领导的太平天国运动的发展历程，分析太平天国运动的历史意义和失败原因，思考和认识农民运动的作用和局限性，锻炼历史思维能力。

2．过程与方法

识读《太平天国运动形势示意图》和教师提供的《天王宝座》《天王府模型》《天王府花园》等图片，阅读文献材料，获取有效历史信息。

3．情感态度与价值观

多难的民族产生雄健的精神。近代中国农民阶级面对列强的侵略和清政府的压迫，毅然举起太平天国的大旗展开斗争，铸就了这场规模宏大的农民战争。

[教学重点和难点]

重点：《天朝田亩制度》、太平天国运动的历史意义。

难点：太平天国运动的失败原因。

[教学设计思路]

1．教材分析

本课有三个子目，即洪秀全与金田起义、定都南京、天京陷落。三块内容是整个太平天国运动从兴起、全盛到失败的一个完整过程，三者紧密联系。鸦片战争后，清政府的统治更加腐朽，沉重的压迫剥削使得阶级矛盾进一步激化。在这种背景下，屡试不中的洪秀全利用创立“拜上帝会”组织广大贫苦农民揭竿而起，金田起义爆发。洪秀全领导太平军建号“太平天国”，并很快发展壮大，初步建立起了政权组织并分封诸王。这场运动的发生具有一定的历史必然性。

太平军一路势如破竹，北上定都天京。太平天国颁布了纲领性文件《天朝田亩制度》，它具有革命性和空想性的双重属性，是几千年农民反封建斗争的思想结晶。而后，太平军又进行了北伐和西征。北伐前功尽弃，西征却取得了重大胜利，太平天国进入军事上的全盛时期。

定都天京后，洪秀全等主要领导人开始贪图安逸，大兴土木营造宫苑，相互之间争权夺利，导致天京事变，太平天国由盛转衰。之后，洪仁玕总揽朝政。洪仁玕写成《资政新篇》，这是中国人最早提出的带有资本主义色彩的改革方案，但也因其缺乏相应的社会基础和太平天国的很快败亡而未能付诸实践。太平天国后期的防御斗争是极其艰苦的，清政府和外国资本主义侵略势力勾结起来共同对抗太平军。天京最终被攻陷，

轰轰烈烈的太平天国运动宣告失败。事实证明，农民运动有它的积极作用，在一定程度上承担起反封建反侵略的任务，但同时也由于它的阶级局限性，农民运动不可能领导革命走向成功。

2．学情分析

(请按学生的实际情况进行补充)

3．教学方法

图示法、探究法、讨论法等。

[教学准备]

教师：图片、课件等。

学生：阅读教材。

[教学过程]