三年级作文第九讲
三年级春第九讲【作文】景物类作文(一)
【三年级春】目录基础第一讲【基础】“字词”运用积累（一）............. 错误!未定义书签。
第二讲【基础】“字词”运用积累（二）............. 错误!未定义书签。
第三讲【基础】句子综合.......................... 错误!未定义书签。
第四讲【基础】语言交际创新表达.................. 错误!未定义书签。
阅读第五讲【阅读】景物类阅读（一）.................. 错误!未定义书签。
第六讲【阅读】学会赏析之感受 (2)第七讲【阅读】概括道理、品质、情感.............. 错误!未定义书签。
第八讲【阅读】文言文积累........................ 错误!未定义书签。
作文+拓展第九讲【作文】景物类作文（一） (2)第十讲【作文】人物心理描写（一）................ 错误!未定义书签。
第十一讲【作文】人物神态描写（一）.............. 错误!未定义书签。
第十二讲【作文】故事续写（一）.................. 错误!未定义书签。
第十三讲【作文】儿童诗歌的创作（一）............ 错误!未定义书签。
第十四讲【古诗】诗词知识（六）.................. 错误!未定义书签。
第十五讲【国学】诗词故事（七）.................. 错误!未定义书签。
第九讲【作文】景物类作文（一）课前阅读从前，在一个遥远的地方，住着四个小家伙。
为了填饱肚子和享受乐趣，他们每天在不远处的一座奇妙的迷宫里跑来跑去，在那里寻找一种叫做“奶酪”的黄澄澄、香喷喷的食物。
两个小老鼠，嗅嗅和匆匆，总是运用简单低效的反复尝试的办法找奶酪。
嗅嗅可以用他那了不起的鼻子嗅出奶酪的大致方向，匆匆则跑在前面开路。
然而迷宫太大太复杂，如你所料，他们经常会迷路，离开正道走错了方向，有时甚至还会撞到墙上。
人教版(部编)小学三年级语文上册第三单元第9课 《那一定会很好》练笔指导及范文
人教版（部编）小学三年级语文上册第三单元第9课《那一定会很好》练笔指导及范文一、练笔要求。
“那一定会很好”是文中种子充满期盼的感受。
文中也以“那一定会很好”这一感受为线索，写了种子长成大树，被制作成各种用具为人们服务的过程。
请你以“那一定很快乐”为线索，写一篇帮助他人的小作文。
二、练笔指导。
1.研读课文。
看看“那一定会很好”在文中出现几次，品味一下，这句话在文中的作用，它不仅是行文的情感线索，贯穿全文，而且升华了文章的主题。
每次这种想法都成了种子成长和实现自己价值的动力。
2.选择材料。
回想生活中，你或者身边的人，谁爱帮助他人，并把这一美德当作是一种快乐。
选择有代表性的事例写下来。
3.巧用技巧。
文章内在的联系就是文章的线索。
线索是作者思路在文章里的反映。
写作时，不妨把“那一定很快乐”作为情感线索，把文章内容贯穿成一个整体，来表达“给予是快乐的”这一文章的中心。
三、范文展示。
那一定很快乐寒假里，我一直渴望老天能下一场大雪，让我在小区里堆个大雪人，那一定很快乐。
没想到，元旦过后，真的下了一场雪。
那天是星期一，老爸老妈都去上班了，只留我和姥姥在家。
太好了！我立刻向姥姥保证，自己就在楼下的小区里玩一会儿雪，决不乱跑。
然后就兴致勃勃地拿着小铲子——妈妈在户外挖野菜用的，准备到楼下去堆雪人。
楼下的积雪不是很厚，但大家走的甬路都被盖住了。
小区的物业人员正拿着笤帚扫雪呢。
哈哈，这活儿有意思，我也帮忙把雪扫成一堆，趁机堆个雪人呗！再说，拿着小铲子撮雪，那一定很快乐。
想到这里，我急忙跑过去，对着扫雪的李叔叔说了句：“叔叔，我来帮你！”“好啊，来，一起干啊！”李叔叔笑呵呵地扫着雪。
李叔叔先把甬道上的积雪扫到甬路旁边的草坪里，我再用小铲子把雪传成一小堆。
就这样，我们一个扫雪，一个传堆儿，再加上其他的物业人员，我们很快就把小区甬路上的积雪清理干净了。
看着干净没有积雪的甬路，我和李叔叔笑了，那一刻是快乐的。
雪扫完了，但是雪人还没堆成呢。
作文辅导 三年级第九课
描写猫： 你瞧，它先好奇地把线团打量一番，见线团很
“老实”，它的胆子就大了起来，开始滚线团，还 越滚越欢，有时还机警地向四周望一望。（把猫的 活泼、机警描写得淋漓尽致，使人充分感受到猫的 可爱。）
走进动物的世界
描写动物的好句
描写猪： 我们家养了一只荷兰猪，它长得像一只没尾巴
的小老鼠。它有个坏习惯，老爱躲躲藏藏，溜得又 快，所以我给它取名叫“溜溜”。（当你很喜欢一 种动物的时候，你会做什么呢？作者就用该动物最 显著的特征为它取了个昵称，让人感受到“我”对 它满满的喜爱之情。）
走进动物的世界
描写动物的好句
描写泥鳅： 有一次，哥哥不知从哪里捞来了一些鱼虫，他
刚把鱼虫放进鱼缸里，泥鳅那双机灵的眼睛立刻就 发现了，然后快速朝鱼虫游去。（通过对泥鳅吃食 的细节描写，将泥鳅机灵、迅疾的特点描写得生动 细致。）
走进动物的世界
最淘气的小狗
点评：开门见山，文章开篇立即指明文中的主人公—— 小 狗 ， 并 交 代 出 这 只 小 狗 最 大 的 特 征 —— 淘 气 ， 以 及 “我”和它之间的关系——好伙伴，概括性高，干净利 落。通过对小狗的外形描写，把狗的机灵和可爱巧妙地 描写了出来，比喻新颖，给人留下深刻的印象，小狗的 形象也跃然纸上。作者观察仔细，把他家小狗走路、吃 食时的状貌描绘得生动传神、惟妙惟肖，让人深深地感 受到它的淘气，呼应主题。作者除了描绘小狗淘气的一 面，还描绘了它温顺的一面，角度全面，让人对小狗有 一个全局性的了解。文章的特别之处，是作者故意正话 反说，把小狗的活泼说成是淘气，手法新奇，跌宕多姿。
举例：天放晴了，阳光露出来了，小燕子更活泼了。它斜 飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身 子似个小黑点滑行下来，在明镜般的水面上横掠着，似乎要跌 入水中。可它又轻身一跃，射入云中，水面上像洒落了一朵小 浪花，浪花绽开，荡漾出一圈圈的波纹……
三年级作文第九讲
n 爸爸长年坚持以校为家，爱岗敬业。爸爸 每天都工作到深夜，不是写教案，就是在 网上查阅资料，准备明天的工作。爸爸所 代的班级教学质量总是第一，家里的荣誉 证好放了好几十个。如果看到爸爸是笑咪 咪的回到家里，准是又得了一个荣誉证。 而妈妈却说要那些破荣誉证有什么用，家 里从来没管过，工资也不见涨。
想想汶川地震后，留下了多少肢体残疾者，可退一步想，他们比起在地震中的死难者，还是幸运的。这世上，还有多少因天灾人祸而由健康的身体变为残疾者。刚开始，谁都无法接受现实，可现实 就摆在我们面前，无法逃避，眼泪拯救不了你，悲观只能毁掉你，所以，你只有坚强，忍耐，要改变心态，积极乐观对待生活，适应眼前的一切，让自己变得强大起来，过好自己当下的生活。你要相信， 以你的潜力，以你的动力，可以去创造奇迹，实现梦想，实现自我人生价值。推广棋牌二维码违法吗
n 爸爸很爱我，每天早早就起来给我做早 餐，早餐做好了才叫我起床。记得我上学 期，我语文没考得优，爸爸非常生气。他 说：“你的学习成绩，要向我的工作成绩 一样每学期考第一。这次没考好，下不为 例。”每学期开学，爸爸都要给我买一身 新衣服，而自己却舍不得买。所以他身上 总是穿着那身深蓝色的西装。
n 我爱爸爸，爱他的工作认真，爱他的 那身深蓝色的西装。
每个人都有自己的生活目标和追求，包括家庭、工作以及自己的交际等。我们常讲，人走到哪一步说哪一步话。现在想来，这话很有道理。这里面有见机行事的意思，也有迫不得已的意味。在遭遇 挫折后，学会适应环境很重要。史铁生是当代散文大家，原本有健康的身体，可在他二十多岁的时候，忽然因病瘫痪，坐上了轮椅。这对于他来说，开始是多么大的打击。一度他感到痛苦绝望，脾气暴 躁；后来，他看书，写作，找到了生活的精神支柱。他一边顽强的与疾病搏斗，一边坚持写作，留下了丰厚的作品。在我们的人生中，像史铁生一样人生遭遇的很多很多。他们虽然不能像史作家那样成 名，但是，可以像正常人一样坚强的存活于世，不气馁，不悲观，同样值得敬仰。残疾人，残缺的是身体，精神意志是健康的。一个人，精神的残缺是最可怕的。在我们的周围，我们看到失去双腿或双 臂的，感到他们很可怜。不错的，确实生活不方便，你觉得很可怜，说明你至少有一颗同情心。可残疾人，有的很励志，常常做到我们正常人难以做到的事情，这岂不让我们羞愧？我们定远有个无臂书 画家赵靖，身残志坚，在19岁的时候，因为事故失去了双臂和右眼，后来，励志学习书法，坚持练习“口书”，终于获得成功，并举办书法培训，创办“赵靖书画艺术中心”，书法作品被送到国外展出。 2019年入选“中国好人榜”。
第九集_三年级作文
第九集
一天，猪头在家写作业闷得很，看见爸爸大富翁扫完地后就对爸爸大富翁说：“大富翁爸爸，带我去三角市场购物吧，我在家里很闷！”没办法，爸爸大富翁就只好无可奈何的答应了猪头的心愿。
来到三角市场后，猪头看见摊位上有紫紫的茄子在摊位上躺着，好像等待人家来挑选，有黄黄的香蕉在摊位上好像在建立个“防御队”在保护自己，螃蟹拿出他珍藏已久的巨鳌好像要跟我们决一死战。
到了赢之城那里，那里很少人，就很安静，有猪头很喜欢吃的上等巧克力、冰糖，两人溜达了一圈，，根本就没有什么虾，爸爸说：“儿子，你是想这里有很多好吃的才骗我虾在赢之城的吧。
”猪头说：“不好意思，爸爸大富翁，被你识破了我的诡计。
”
这次虽然猪头被识破了，但猪头得到了很多东西。
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三年级 第九课 我喜欢的橘子
作文2020年秋季三年级第9次课程佳作视窗何老师心语：这段时间孩子们尝试着观察了不少身边的事物，很多孩子都会有自己的感触。
本次课，我们就教孩子们利用“五感观察法”来观察生活中最常见的一种水果——橘子，并能够在自己观察的基础上独立成文。
下面就让我们来一起欣赏孩子们这次的佳作吧！第9次课入选好句共赏学员名单：张家乐、钟捷宇、谢自炜第9次课入选美文共赏学员名单：陈冠元、林德宣、潘钰颖一、好句大放送：1、在它的橙黄色的衣服里面，有一堆穿着像薄纱一样的还没长大的“橘宝宝”，我有时候看它们可像天上的小月亮了。
——钟捷宇《我家的橘子》2、我最喜欢吃橘子了，橘肉甜甜的，软软的。
——张家乐《美味的橘子》3、你看那橘子肉像兄弟一样抱在一起，真是团结，我拿出一瓣尝了一下，感觉到酸酸甜甜的，汁水四溢，瞬间清爽无比。
——谢自炜《我最爱的橘子》二、美文大放送：美文共赏一：美味的橘子——陈冠元我爱吃的水果可多啦，有西瓜，哈密瓜，木瓜，橘子......其中我最喜欢吃的是橘子。
橘子的外面有着一件厚厚的外套，而且金黄金黄的。
我把橘子拿到鼻子前一闻，就有一股又酸又甜的味道，我把它的皮剥开，又有一股酸甜的味道，我忍不住拿了一块儿尝了一下，感觉非常清爽可口。
听说橘子还可以做中药，还有那个“轻纱”都有很高的营养价值。
这就是我最爱吃的水果——橘子。
美文共赏二：美味的橘子——潘钰颖我喜欢的水果有很多，火龙果，西瓜，葡萄，哈密瓜，草莓等等，都数不过来呢，不过我最喜欢吃的水果还是橘子。
橘子身披金黄色似金子的大棉袄，远看就像一个个小灯笼。
它头顶上戴着一顶碧绿碧绿的帽子，只要你拨开一个橘子，就会闻到一股清凉的香味。
我迫不及待地剥开一个橘子，一个个“橘娃娃”像一家人拥抱在一起，拿出一瓣放进嘴里，突然汁水四溢，仿佛大海一样涌进我的喉咙，美味可口。
它们身上穿着一件白色的衣裳，可以当做爷爷奶奶们的中药，这药就是连不爱吃药的小孩们都不会拒绝吃。
另外，橘子皮也能泡茶喝，对我来说橘子又美味又珍贵。
三年级作文结构第九课
小学作文写作指导
修剪自己
世间没有完整的人和事。一个人要想达到目标，实现理想，使自 己接近完美，就必须反反复复、时时刻刻地修剪自己的缺点和不足， 不断地完善自己，否则就不会成长，不会进步，不会成功。 照应 没有精心的修剪，树苗怎能长成参天大树？没有反复的修剪，草 地怎能变得绿草茵茵？人生也是如此。学会修剪自己吧，只有那善于 修剪自己的人，才会获得成功！
小学作文写作指导
开头与结尾：
“一次特别的考试” 今天上课前，老师走进教室，满面笑容地对我们说：“今天考试 。这次考试有点特别，只要及格，就能得到一颗五角星。”说完，老 师把我们赶出教室，说让我们出去放松一下。
老师严肃地说：“同学们，关于知识的考试，只能代表你们某一阶 段的收获，但一个好的行为习惯，却可以受用终身啊！贴在教室里的 20条行为习惯，希望你们牢记在心，并落实在行动上，那比知识更重 要啊！”这次考试，虽然只有短短的十分钟，却让我们收益匪浅。
小学作文写作指导
“你的‘罪行’有三大证据：一是电视的‘后脑勺’已经发烫；二 是你跟我说话的时候，脸都红了；三是你的眼神一直是鬼鬼祟祟的。 证据确凿，你招是不招？”一旁的我，只好连连点头，说：“儿臣知 错了，儿臣罪该万死！” 结尾—照应开头写所感： 爸爸听了，哈哈大笑，说道：“你这只小家雀再聪明，也飞不过 我这只老鹰的手掌心！”
开放思维作文特训 三年级第九课
斯玛特教育机构
小学作文写作指导
一、审题
1、读题找到题眼 如：我与书结缘 诚实比分数更重要 啊，母亲 一次特别的考试 自信才美丽 我家的鸭老爷 2、确定写作类型和范围 如：“大侦探”爸爸 小闹钟 放学路上 脚印 妈妈，我想对你说 小溪笑了 这件事教育了我
二、确立中心（自己的观点） 三、围绕中心选择材料 围绕自己的观点选择事例，可以选一件或 几件。
人教版三年级下册第九课的活动提示作文传统节日活动作文
人教版三年级下册第九课的活动提示作文传统节日活动作文案例一：春节是中国最重大的传统节日，已经有四千多年的历史了。
我们的家乡腊月二十三到二十九，也就是小年，家家户户会大扫除，买年货，贴窗花、对联、福字，做麻糍和年糕。
一切准备好了之后，就可以迎接春节的到来。
腊月三十，也称除夕，是我最喜欢的一天。
早晨，有些爷爷奶奶就会杀禽，比如鸡，鸭等等，到处都是它们的叫声。
上午，家家户户都挂上了红灯笼，一起放鞭炮，一直放到天亮，鞭炮声震耳欲聋。
长辈们还会给我们压岁钱，我们事先是不知道有压岁包里有多少钱，先是自己猜，猜不到可以打开红包来数。
数着数着，我们就开心得笑了。
晚上，全家人会在一起吃年夜饭，我们小孩会边看春晚边吃饭。
十二点新年倒计时了，春晚差不多也到尾声，我们就跟着大人们一起放鞭炮，特别好玩。
大年初一，我们都换上了新衣服。
清早，公鸡刚打完鸣，整个村子就热闹起来了，有的在放鞭炮，庆贺庆贺；有的在准备年糕等各种祭品，去扫墓；有的手里提着大包小包的年货去给长辈拜年；还有的小孩在做游戏，好开心。
一整天，大街小巷全是人，连上厕所都要排“长龙”。
大年初四到十四，街上也都是人。
街上会摆灯，供人观赏，真是热闹极了。
案例二：元宵节，猜灯谜，赏花灯。
每年的元宵节，我都会去爷爷奶奶或外公外婆家包汤团。
吃完晚饭还会去当地看灯笼呢！最让我印象深刻的就是有一次和包晗一起去看了月湖景区的灯会了。
记得那天夜色明朗。
我和包晗一到灯会所在地就觉得眼花缭乱，有矮矮胖胖的圆灯笼，有宽宽大大的方灯笼，有粉红的很大的荷花灯笼，还有很多动物形状的动物灯笼……各种灯笼放射出耀眼的光芒，好像都在叫：“快来和我拍张照片把！”突然，我俩一起惊呼：“那是最后一张灯谜！”惊呼声未落，我俩一起跑到灯谜纸下，刚才还欢呼雀跃的我们一下子泄了气。
因为挂得实在太高了！但我们的心情也不是那么容易被不开心占领的，因为我们发现了新游戏，那就是收集灯谜留下的一些残渣！当我们正在欢快地找残渣的时候，发现一个大人让保安把我俩发现的灯谜摘了下来！我和包晗马上凑上去看是什么灯谜，看见上面写着：元宵祝福……原来如此！那不是灯谜卡，而是祝福语啊，我俩大笑起来。
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n 爸爸长年坚持以校为家，爱岗敬业。爸爸 每天都工作到深夜，不是写教案，就是在 网上查阅资料，准备明天的工作。爸爸所 代的班级教学质量总是第一，家里的荣誉 证好放了好几十个。如果看到爸爸是笑咪 咪的回到家里，准是又得了一个荣誉证。 而妈妈却说要那些破荣誉证有什么用，家 里从来没管过，工资也不见涨。
n 爸爸很爱我，每天早早就起来给我做早 餐，早餐做好了才叫我起床。记得我上学 期，我语文没考得优，爸爸非常生气。他 说：“你的学习成绩，要向我的工作成绩 一样每学期考第一。这次没考好，下不为 例。”每学期开学，爸爸都要给我买一身 新衣服，而自己却舍不得买。所以他身上 总是穿着那身深蓝色的西装。
n 我爱爸爸，爱他的工作认真，爱他的 那身深蓝色的西装。
面对父亲的担忧我只有一个劲儿含泪点头应道：“晓得，晓得！！”然而，去年父亲七十大寿，做儿子的却不能回家尽孝心！我只有在无尽的思念中度过，然而父亲却十分理解。对我的言语不多 “工作要紧！”虽只短短几个字。然而，我却真真切切地感受到父亲深沉博大的爱。
此时的我多么想他能痛痛快快骂我一顿。然而父亲只是轻轻叹了口气：“唉！”
早上，七旬老父带着颤动沙哑而苍老的声音打电话唤着乳名问我：“小三仔，呢久归啊（什么时候回家）？”推广棋牌二维码违法吗
听着父亲深情的呼唤。我不禁泪水夺眶而出。是啊！“人生七十古来稀”。父亲都七十多岁了。含辛茹苦一辈子，如今黄土都埋半脖子的人了，却还亲手一把屎一把尿地帮我拖儿带女。不仅如此， 还时时刻刻牵挂着在外漂泊的游子。尽管我隔三五日又会打电给父亲报平安。可每每电话父亲都会不厌其烦地重复这段话：“出门在外要爱惜自己身体，待人处事要低调和善，外面人多心杂，不要与人 吵骂结怨。晚上早点休息，平时出门骑车不要太快……”
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参考题目
n 《我的——》、《漂亮的———》、 《任性的——》、
n 《可爱的——》、《爱唠叨的——》、 《胆小的——》
n 日记
课后
这是无奈的心情，再也没有言语。而家里有什么事，只要自己能扛过去的，他从不轻易告诉我。因为他怕影响我的工作。
我家住在通往县城的公路边。
儿子六岁那年，跑出公路，不慎被邻村一位卖肉的摩托车撞得头破血流，门牙磕掉两个，鼻孔血流不止，可一时没有去县城的车。为了争取最快最好抢救，他毅然果断决定重金包车直达医院。医生 急诊后舒了口气：“幸亏送得及时，不然后果不堪设想。”然而这件事半个月后待儿子已恢复得差不多了他才告诉我。我知道他瞒我的良苦用心。
如何把事情写清楚
n注意事情的起因、经过、结果 n写人物时要多写神情、动作、语言、
心理描写 n大胆想象
听范文思考
n1、写谁？人物有什么特点？ n2、什么事情表现了这一特点和品质？ n3、哪些细节描写生动的体现了这一特
点？
我的爸爸
n 我的爸爸是一名普通的小学教师，今年35 岁，身高172厘米，他眉清目秀，乌黑的头 发中掺杂着几根白发，经常穿一身深蓝色 西装，总喜欢留平头，很有精神。
三年级作文第九讲
写人作文（二）
人的性格特点
n 例如： 热心助人；爱勇敢；勤劳俭朴；幽默风趣…
写作要求
n1、写一个人的一个特点 n2、用一件事来写 n3、写人物的语言、动作、神态，要能
体现人物的特点
讨论
n1、想写谁？ n2、让你印象最深的特点是什么？ n3、准备选择什么事例？