800字变相体罚幼儿反思
幼儿园老师体罚学生检讨书
您好！我作为一名幼儿园老师，深知教师是孩子们成长道路上的引路人，肩负着培养下一代的重要责任。
然而，近期我因一时失措，对学生进行了体罚，对此我深感愧疚和懊悔。
在此，我向幼儿园领导和家长表示诚挚的歉意，并写下这篇检讨书，以表达我对自己行为的反思和悔过。
首先，我要深刻反省自己的错误。
作为一名教师，我深知体罚学生是违背师德的行为，是教育法规所禁止的。
然而，在那天，由于我对学生的教育方式不当，情绪失控，未能以耐心、宽容的心态对待学生，导致了体罚事件的发生。
我深知这种行为严重伤害了学生的身心健康，也损害了幼儿园的形象，对此我深感自责。
以下是我对这次事件的具体反思：1. 教育理念上的偏差。
在这次事件中，我未能遵循以学生为本的教育理念，过于强调纪律和成绩，忽视了学生的个性发展和身心健康。
这是我教育理念上的偏差，也是我需要深刻反省的地方。
2. 情绪管理能力不足。
当天，学生在课堂上表现不佳，我未能冷静应对，情绪失控，采取了错误的体罚方式。
这说明我在情绪管理能力上存在不足，需要加强自我修养和调节。
3. 教育方法单一。
我过于依赖严厉的纪律和惩罚来教育学生，忽视了教育方法的多样性和灵活性。
这导致学生在面对困难时，无法找到解决问题的途径，反而加剧了矛盾。
4. 与家长沟通不足。
在这次事件发生后，我未能及时与家长沟通，了解学生在家中的表现，共同探讨教育方法。
这是我工作中的疏忽，也是我需要改进的地方。
为了纠正我的错误，我决定采取以下措施：1. 加强师德修养，提高自己的教育理念。
我将深入学习教育法规和师德规范，不断提高自己的教育素养，做到以德立身、以德立学、以德施教。
2. 提高情绪管理能力，学会冷静应对各种教育情境。
我将通过阅读、培训等方式，学习情绪管理技巧，以更加平和的心态面对学生的成长。
3. 丰富教育方法，关注学生的个性发展。
我将积极探索多样化的教育方法，关注学生的兴趣爱好，激发学生的学习兴趣，促进学生的全面发展。
4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
体罚孩子检讨书
体罚孩子检讨书尊敬的家长：我写这封检讨书是为了反思和检讨我在对待孩子教育中使用体罚的行为。
我深感自己的错误和过失，我对我的行为感到非常后悔和愧疚。
在此，我向您表示真诚的道歉，并承诺将会改正自己的错误，以确保孩子得到健康、平等和尊重的教育。
首先，我想对我的孩子表示最深的歉意。
我明白我使用体罚的行为对孩子的身心健康造成了伤害，这是我作为父母绝对不能容忍的。
我深刻认识到，体罚不仅对孩子的身体造成伤害，更重要的是对他们的心理和自尊心造成了严重的打击。
我愿意承担责任，为我的行为造成的伤害向孩子道歉，并努力修复我们之间的关系。
其次，我要向您表示诚挚的歉意。
作为家长，我没有履行好我的责任和义务，没有给予孩子应有的尊重和关怀。
我明白体罚是一种不恰当的教育方式，不仅不能解决问题，反而会加剧矛盾和伤害孩子的心灵。
我深感愧疚，我将努力改变自己的行为，以更加积极和有效的方式与孩子沟通和教育。
我认识到，家庭是孩子成长的重要环境，我将努力创造一个和谐、温暖和尊重的家庭氛围。
我将更加关注孩子的情感需求，倾听他们的心声，给予他们更多的爱和关怀。
我将学习和掌握科学的教育方法，通过鼓励、引导和示范来培养孩子的良好行为习惯和品德素养。
为了确保我对孩子的教育更加科学和健康，我将积极寻求专业的帮助和指导。
我会参加家庭教育培训课程，了解儿童心理发展和教育原理，学习如何正确处理家庭矛盾和教育问题。
我会与教育专家和其他家长交流经验，分享教育心得，不断提升自己的育儿能力。
最后，我再次向您和孩子表示深深的歉意。
我将以身作则，改正自己的错误，努力成为一个负责任、爱护孩子、尊重他们的人。
我希望通过我的努力和改变，能够重建与孩子之间的信任和亲密关系，为他们的健康成长创造一个良好的环境。
再次感谢您对我的关注和指导。
我会牢记您的教诲，努力成为一个合格的家长，为孩子的未来奠定坚实的基础。
衷心感谢！您真诚的家长。
体罚孩子检讨书
体罚孩子检讨书尊敬的家长：我写这封检讨书是因为我意识到了我在对待孩子教育方面的错误做法，特别是体罚孩子。
我深感愧疚和懊悔，并希望通过这封检讨书向您表达我的诚挚歉意，并承诺今后将改正我的错误，以更好地教育孩子。
首先，我要承认我曾经使用体罚的方式来教育孩子。
这是我犯下的严重错误，我没有意识到体罚会对孩子的身心健康造成伤害。
我深刻认识到体罚只会让孩子感到恐惧和痛苦，无法真正达到教育的目的。
我明白，作为家长，我的责任是给予孩子爱和关怀，而不是用暴力来解决问题。
体罚不仅会伤害孩子的身体，还会对他们的自尊心和信任感造成严重的伤害。
我深刻意识到，孩子们需要的是耐心、理解和引导，而不是惩罚。
我将从现在开始，采取积极的教育方式来引导孩子。
首先，我会倾听孩子的意见和想法，尊重他们的独立性和个性发展。
我会与孩子建立良好的沟通渠道，鼓励他们表达自己的感受和想法，以便更好地理解他们的需求。
其次，我会注重培养孩子的自信心和自律能力。
我会给予他们适当的自主权，让他们学会独立思考和做出正确的决策。
我会鼓励他们参与各种活动，培养他们的兴趣爱好和才能，以帮助他们建立积极的自我形象。
此外，我会注重奖励和表扬孩子的努力和成就。
我会及时给予他们肯定和鼓励，让他们感受到自己的价值和成就感。
我会与他们一起制定目标，并帮助他们制定实现目标的计划，以激发他们的积极性和动力。
最后，我承诺再也不会使用体罚的方式来教育孩子。
我会时刻保持冷静和理智，不轻易发脾气，避免使用暴力解决问题。
我会以身作则，成为孩子们的榜样，用爱和耐心来引导他们成长。
再次，我向您表示最诚挚的歉意和懊悔。
我深刻认识到了我的错误，并将努力改正。
我希望您能给我一个机会，让我重新建立与孩子们的良好关系，并共同为他们的成长和幸福而努力。
谢谢您的理解和支持。
您真诚的家长。
800字变相体罚幼儿反思
800字变相体罚幼儿反思近日，广东肇庆市端州区一家幼儿园因用“800字写20遍”的方式来惩罚儿童，引起了社会各界的强烈反响。
这种变相体罚的方式，不仅伤害了孩子的心灵，也暴露出学校管理机制中存在的问题，值得我们深入思考。
首先，所谓“800字写20遍”本身就是不合适的教育方式。
幼儿园是一个为孩子提供良好学习和成长环境的地方，要以引导和教育为主，而非惩罚和威胁为主。
这种凭借数量来“刻印”孩子的错误的方式，除了让孩子感到枯燥无味，对他们的心理健康也造成不良影响。
在此，我们也应该反思现今许多学校教育管理中是否存在类似的错误方式，对孩子进行变相体罚，严重损害了孩子的自尊心和自信心，对孩子的身心健康造成了危害。
其次，这起事件也折射出了学校管理机制中存在的问题。
孩子需要负责任的成年人来照顾和保护，幼儿园更是管教孩子的重要机构。
这种变相体罚事件的发生，说明了幼儿园的管理者对于孩子的关爱和保护应该还需加强。
学校内部存在的管理漏洞和团队建设不足，更需要完善和提高标准。
管理者在对学校管理和教师管理上要有更加明确的标准和操作方法，一方面应该落实工作责任制，让学校的师生和家长都可以参与到管理中来；另一方面，管理方应该更加注重师德建设，将规范的行为准则细化到老师平日的教育教导中，让管理形成“全员高度关注，全员参与”的统一态势。
最后，我们需要提高对于儿童保护意识，从根本上预防变相体罚事件的发生。
幼儿园教育是孩子成长的第一步，而家长的参与和教育也有着举足轻重的作用。
在家庭与幼儿园的互动中，家长应该更多地关注孩子，在孩子的成长和情绪上给予支持和帮助，把孩子的利益放在首位。
值得注意的是，家长在选择教育机构时，不要只看重“硬件”，而要真正理解这个机构的办学理念和管理方式，为孩子选择一所负责任、严谨的教育机构，共同保障孩子的健康成长。
变相体罚的事件，让我们意识到教育的本质是引导和关爱，而不是惩罚和威胁。
我们需要在学校管理和教师师德建设、家长参与和关注、教育方式和理念等方面不断完善，共同维护儿童权益，营造一个和谐、健康的教育环境。
体罚孩子检讨书
体罚孩子检讨书尊敬的家长：首先，我要诚挚地向您道歉，因为我在学校中犯了错误，对孩子进行了体罚。
我深刻认识到这是一种错误的行为，不符合教育的原则和伦理道德。
在此，我愿意写下这封检讨书，向您和孩子表达我的诚挚歉意，并承诺以后不再犯同样的错误。
首先，我要向您解释一下我为什么对孩子进行了体罚。
在那个时候，我感到非常沮丧和失望，因为孩子们没有按照我的要求做事情，我没有控制好自己的情绪，采取了错误的方式来处理问题。
我深感愧疚和懊悔，我明白这种行为对孩子的身心健康造成了伤害，也对他们的成长产生了不良影响。
我对自己的行为深感羞愧，并意识到这是我个人的失职。
作为一名教育者，我应该以身作则，给孩子们树立正确的榜样，而不是用体罚这种暴力的方式来解决问题。
我深刻认识到，体罚无法帮助孩子们改正错误，反而会给他们带来身心的伤害和恶劣的影响。
我保证，从现在开始，我将彻底改正我的错误行为，并且采取积极的措施来弥补对孩子们的伤害。
我将努力控制自己的情绪，学会以平和的心态来面对问题。
我会加强自己的教育理念和方法，通过鼓励、引导和理解来帮助孩子们成长。
同时，我也会主动向孩子们道歉，向他们解释我的错误行为，并告诉他们我将会改正。
我会与他们进行深入的交流，倾听他们的想法和意见，以便更好地了解他们的需求和困惑。
我会尽力为他们提供一个积极、健康、安全的学习环境，让他们感受到我的关爱和支持。
此外，我也会积极参加相关的教育培训和研讨会，不断提升自己的教育水平和专业素养。
我会学习更多关于儿童心理学和教育学的知识，以便更好地理解孩子们的成长特点和需求，为他们提供更好的教育服务。
最后，我再次向您和孩子们表示最诚挚的歉意。
我深刻认识到我的错误行为对孩子们造成了伤害，对您们家庭带来了困扰和不安。
我衷心希望您能够原谅我，并给我一个机会来改正我的错误，重新建立对孩子们的信任和尊重。
我会用行动来证明自己的决心和诚意，确保以后不再犯同样的错误。
我会努力成为一名优秀的教育者，为孩子们的成长和发展尽一份力量。
教师体罚幼儿的心得体会
首先，我要承认，我对幼儿进行体罚是完全错误的行为。
作为一名教师，我深知体罚对幼儿身心发展的负面影响，但我却在冲动之下做出了这样的举动。
这让我深刻反思了自己的教育理念和教学方法。
首先，我认识到教育过程中应以关爱为基础。
教师是幼儿成长道路上的引路人，我们的言行举止对幼儿有着深远的影响。
在这次事件中，我没有充分尊重幼儿的人格，没有以关爱之心对待他们，这是我教育观念的缺失。
其次，我认识到教育方法的重要性。
在这次事件中，我因为一时的冲动，采取了错误的体罚方式。
这让我意识到，在教育过程中，我们要学会运用科学的教育方法，引导幼儿健康成长。
例如，我们可以通过游戏、故事、讨论等方式，让幼儿在愉快的氛围中学习知识，培养良好的品德。
再次，我认识到自身素质的提升。
作为一名教师，我们要具备良好的道德品质、专业知识、教育能力等。
在这次事件中，我因为自己的不足，导致教育效果不佳。
因此，我要不断学习，提高自己的教育教学水平，为幼儿提供更好的教育环境。
以下是我在这次事件后的一些具体反思：1. 加强自身修养，树立正确的教育观念。
我要时刻提醒自己，尊重幼儿，关爱幼儿，用爱心、耐心和责任心去对待每一个孩子。
2. 优化教学方法，提高教学质量。
我要不断探索适合幼儿的教育方法，让幼儿在快乐中学习，在游戏中成长。
3. 学会沟通，增进与家长的信任。
我要与家长保持良好的沟通，共同关注幼儿的成长，共同为幼儿创造一个和谐、温馨的成长环境。
4. 培养自己的情绪管理能力。
在今后的教育工作中，我要学会控制自己的情绪，避免因冲动而伤害到幼儿。
总之，这次体罚事件让我深刻认识到自己在教育过程中的不足。
在今后的工作中，我会以此次事件为鉴，不断提高自己的教育教学水平，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
同时，我也希望广大教师能够引以为戒，共同为幼儿创造一个美好的未来。
变相体罚学生检讨书范文
尊敬的校领导、各位老师：我深感愧疚，因为近期在教育教学过程中，我未能严格遵守教育法规和师德规范，对学生实施了变相体罚的行为。
在此，我向校领导、各位老师以及受到影响的同学们表示诚挚的歉意，并写下此检讨书，以表达我对自己行为的深刻反省和悔过。
一、事件回顾近期，在我负责的班级中，由于部分同学在学习上存在较大差距，我在辅导过程中，因急于求成，采取了以下变相体罚的方式：1. 对学习困难的学生进行长时间的额外辅导，占用其课余时间，导致其身心疲惫。
2. 对作业完成不理想的学生，采取降低成绩、剥夺其参与班级活动的权利等手段，对其进行惩罚。
3. 在课堂上，对回答问题错误的学生进行讽刺、挖苦，使其自尊心受到伤害。
二、反省与认识通过反思，我认识到自己的行为严重违背了教育法规和师德规范，对学生的身心健康造成了严重影响。
以下是我对此次事件的深刻反省：1. 我没有充分认识到变相体罚的危害性，错误地认为这是提高学生学习成绩的一种手段。
2. 我没有关注学生的个体差异，未能因材施教，导致学生产生逆反心理。
3. 我没有充分尊重学生的自尊心，忽视了学生的人格尊严。
三、整改措施为了纠正自己的错误，避免类似事件再次发生，我决定采取以下整改措施：1. 加强学习，提高自己的教育素养，深入学习教育法规和师德规范，确保自己在教育教学过程中遵守相关要求。
2. 关注学生个体差异，因材施教，尊重学生的个性发展，激发学生的学习兴趣。
3. 改进教学方法，提高教学质量，关注学生的心理健康，营造良好的班级氛围。
4. 加强与学生的沟通，倾听他们的心声，关心他们的生活，成为他们的良师益友。
四、承诺在此，我郑重承诺，今后在工作中，我将严格遵守教育法规和师德规范，关心爱护每一位学生，切实履行教师职责，为学生的健康成长贡献自己的力量。
最后，再次向校领导、各位老师以及受到影响的同学们表示诚挚的歉意。
请相信，我将以此次事件为鉴，努力改正自己的错误，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。
教师体罚罚幼儿心得体会
首先，我深刻认识到体罚幼儿是极其错误的行为。
幼儿时期是孩子们成长的关键时期，他们的身心都处于发育阶段，对疼痛的敏感度较高。
体罚不仅会对幼儿的身体造成伤害，更重要的是会对其心理产生严重的负面影响。
经过深入了解，我了解到体罚容易导致幼儿产生恐惧、焦虑、自卑等心理问题，甚至可能引发抑郁、自闭等心理疾病。
因此，作为一名教师，我坚决反对体罚幼儿。
其次，我认识到教师体罚幼儿的原因是多方面的。
一方面，可能是教师自身素质不高，缺乏教育方法和耐心。
在遇到幼儿犯错时，教师往往采取简单粗暴的方式解决问题，忽视了幼儿的内心感受。
另一方面，可能是家庭教育缺失，家长对幼儿的管教过于严厉，导致幼儿在学校也习惯于接受体罚。
此外，社会风气和传统观念也可能对教师体罚幼儿产生一定影响。
为了改变这种状况，我努力从以下几个方面进行反思和改进：1. 提高自身素质。
作为一名教师，我深知自己肩负着培养下一代的重要责任。
为了更好地教育幼儿，我积极参加各类培训和学习，提高自己的教育教学水平，学会用爱心、耐心和智慧去引导幼儿。
2. 丰富教育方法。
在教育教学过程中，我注重运用多种教育方法，如游戏、故事、榜样等，激发幼儿的学习兴趣，引导他们自觉遵守纪律。
3. 加强家校沟通。
与家长保持密切联系，共同关注幼儿的成长。
在家长面前，我坦诚地表达自己的教育理念，引导家长正确对待幼儿的教育问题。
4. 关注幼儿心理健康。
在教育教学过程中，我时刻关注幼儿的心理状态，及时发现并解决他们的心理问题，为他们的健康成长保驾护航。
5. 营造良好的教育环境。
在学校内部，我努力营造一个充满关爱、尊重、和谐的教育氛围，让幼儿在快乐中学习，在关爱中成长。
总之，作为一名教师，我深知自己肩负的责任。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力，坚决杜绝体罚幼儿的行为，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
同时，我也希望广大教师同仁共同努力，共同为幼儿营造一个美好的成长环境。
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800字变相体罚幼儿反思
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800字变相体罚幼儿反思
孩子是祖国的花骨朵，需要大家的呵护才能好好的成长，然而进来频频发生幼儿被变相体罚的情况发生，我们不得不反思一下，为什么要对如此年幼可爱的孩子做如此残忍的事情，为此学习啦小编为大家整理了几篇关800字变相体罚幼儿反思的文章，欢迎参阅。
作为一名幼儿园教师，我很能理解做一个幼儿老师的压力。
孩子在幼儿园吃、穿、住、行、学习老师都得操心，磕着碰着就更不用说，其实老师把每个孩子都当自己的宝贝一样护着，爱着。
但毕竟幼儿园保教人员面对的是孩子，难免会有惹人生气的时候。
有些老师及时反思了，积极思考了问题所在，并找到办法解决;也有一些老师性格过于暴躁，老师也是人，也有性格差异，脾气一暴躁就很容易做出过激的行为，也就是体罚或者变相体罚孩子。
《幼儿园工作规程》提出要尊重、爱护幼儿，严禁体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
各个幼儿园也在大力学习宣传法律知识，指导规范教师的行为，单凭工作经验是不够的。
同时还应该认识到“淘气、调皮”是成人对孩子的一种看法，不是孩子的错。
我个人觉的作为孩子启蒙老师的幼儿教师，更应该有一颗宽容的心去对待每个孩子。
虽然现在的孩子，大多数是独身子女，又是爷爷奶奶的“心肝宝贝”，是爸爸妈妈的“掌上明珠”。
造
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成有个别孩子的脾气性格可能是比较古怪、倔强、偏激。
但我相信聪明的孩子是夸出来的，而不是体罚出来，所以我相信如果只要老师有耐心、有责任心，相信
没有教不会的孩子，只有不会教的老师。
只要坚持积极鼓励孩子、启发诱导的正面教育方法，我相信一定会收到良好的效果。
那么该如何来正面引导呢?对于孩子，只有两个字:尊重。
从“管”孩子到尊重孩子。
受传统观念影响，认为孩子生来不懂事，就要大人管。
其实孩子虽小，但也是一个人，有自己的天性、人格和尊严。
尊重儿童的天性，了解儿童的遗传特点:儿童的天资有差异，但可以自我补偿;对天资较差的孩子，不能说“笨”;根据儿童的天性，确定恰当的期望值，提出恰当的目标;针对儿童的气质、情绪和性格特点，采取恰当的教育方式。
采取怎样的教育方式就是我们老师的问题了。
我们对儿童应该低控制，不要认为孩子听话、守纪律就是最好的状态，应该尊重天性，顺其自然，为孩子的成长提供良好条件，帮助孩子实现他自己的愿望和理想，对孩子说话不是直接的命令式，而是建议、商量的语气。
只有这样才能培养出具有独立性，高报负，高自尊，高自信，重视个人价值，对成人的权威不盲从，这样的人格完整的人。
没有爱的教育不成教育，缺乏爱的教育是不完善的教育。
幼儿的爱心需要我们老师用爱心去唤醒，所以让我们一
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起来播撒爱的种子!
前不久，在《都市报》和《商报》上刊登了一则另我们所有的人都感到震惊新闻_孩子由于在幼儿园午睡的时间哭闹不肯入睡，班级老师怕影响其他小朋友午睡，不仅用巴掌打孩子，还用“胶带纸”封住孩子的嘴巴。
当时我看到这则新闻的时候，我在深思，这位老师她有资格当老师吗?她配当一名合格的幼儿教师么?难道她不知道这样做是在摧残一个健康孩子的心灵吗?她难道不知道这是在侮辱一个孩子的尊严吗?
以上这位老师，对幼儿采取的教育方法，构成了体罚和变相体罚，损害了幼儿的人格尊严，但她却并没有意识到自己行为的严重后果。
《幼儿园工作规程》也提出要尊重、爱护幼儿，严禁体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
如情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。
由此可见，幼儿园应大力学习宣传法律知识，指导规范教师的行为，单凭工作经验是不够的。
同时还应该认识到“淘气、调皮”是成人对孩子的一种看法，不是孩子的错。
我个人觉的我们身为幼儿园的老师是培养新一带的接班人，是人类灵魂的工程师，所以，幼儿教师是孩子启蒙的老师，更应该要有一颗宽容的心去对待每个孩子。
虽然现在的孩子，大多数是独身子女，又是爷爷奶奶的“心肝宝贝”，
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是爸爸妈妈的“掌上明珠”。
所以，有个别孩子的脾气性格可能是比较古怪、倔强、偏激。
但我相信聪明的孩子是夸出来的，而不是体罚出来，所以我相信如果只要老师有耐心、有责任心，相信没有教不会的孩子，只有不会教的老师。
能否给孩子们一个美好的童年，全都掌握在老师的手中，好的老师能教育出好的孩子，当然要教育别人，首先要树立好的榜样以身作则，多为别人着想，大胆无私的奉献你的爱。
只要坚持积极鼓励孩子、启发诱导的正面教育方法，我相信一定会收到良好的效果。
最后我希望正在工作一线的幼儿园教师以及所有的老师们，努力做好一切力所能及的事。
尽力做一个合格优秀，孩子们心中的好老师吧!
作为一名幼师，我很能理解做一个幼儿老师的压力，孩子在幼儿园吃不好是老师的责任，学不好也是老师的责任，磕着碰着就更不用说，其实老师把每个孩子都当自己的宝贝一样护着，爱着。
孩子在幼儿园是很调皮，有时候也很着急。
我想针
对调皮的孩子，所有的幼师肯定都有过着急的时候，可是在着急的同时，有些老师及时反思了，积极思考了问题所在，并找到办法解决;也有一些老师性格过于暴躁，老师也是人，也有性格差异，脾气一暴躁就很容易做出过激的行为，孩子很小，所以在旁人眼中就成了严重的虐童事件。
这样的事在新闻上看到也不是一次两次了，作为一
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名幼师很有必要思考思考。
从事件的缘由开始，那就是孩子的调皮，和老师的脾气暴躁。
恰好这两者都是正常的人的天性。
那么该如何来分析呢?
对于孩子，只有两个字:尊重。
从“管”孩子到尊重孩子。
受传统观念影响，认为孩子生来不懂事，就要大人管。
其实孩子虽小，但也是一个人，有自己的天性、人格和尊严。
尊重儿童的天性，了解儿童的遗传特点:儿童的天资有差异，但可以自我补偿;对天资较差的孩子，不能说“笨”;根据儿童的天性，确定恰当的期望值，提出恰当的目标;针对儿童的气质、情绪和性格特点，采取恰当的教育方式。
采取怎样的教育方式就是我们老师的问题了。
我们对儿童应该低控制，不要认为孩子听话、守纪律就是最好的状态，应该尊重天性，顺其自然，为孩子的成长提供良好条件，帮助孩子实现他自己的愿望和理想，对孩子说话不是直接的命令式，而是学习西方的方式，用“Do you think?”是建议、商量。
只有这样才能培养出具有独立性，做事凭兴趣，非功利性，高报负，高自尊，高自信，重视个人价值，对成人的权威不盲从，这样的人格完整的人。
李镇西老师曾说过“爱是永恒的教育理念”。
是的，没有爱的教育不成教育，缺乏爱的教育是不完善的教育。
幼儿的爱心需要我们老师用爱心去唤醒，所以让我们一起来播撒爱的种子!
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