放牛班的春天
放牛班的春天赏析
姓名：王志学号：A01214072 专业：信息与计算科学电影《放牛班的春天》心理学角度赏析一、摘要本电影是一部法国音乐电影。
电影采用回忆的方法，电影开头讲述了世界著名指挥家皮埃尔重回法国故地出席母亲的葬礼时，他儿时的老同学派皮诺找到了他，并且送给了他一本陈旧的日记，这本日记是当初他们的音乐启蒙老师马修先生留下的。
他们共同翻阅着这本日记，体会着当时老师的心境并且当初童年的记忆全都涌上脑海。
由此开始了电影的故事情节，他们在有外号“池塘之底”的寄宿学校的一段难忘记忆。
本文将从发展心理学、教育心理学、行为主义心理学、人本主义心理学、人格心理学、音乐心理学、爱情心理学七个心理学角度来赏析这部电影。
通过对人物的性格、行为细节的分析阐述心理学的现象。
二、关键词心理学教育人格音乐行动-反应宽容叛逆三、正文1.发展心理学的角度发展心理学是研究心理发展规律的科学。
发展心理学的研究对象是描述心理发展现象，揭示心理发展规律。
心理发展有广义的和狭义的两方面，广义的心理发展是指包含心理的种系发展、心理的种族发展和个体心理发展；狭义的心理发展仅指个体心理发展。
个体心理发展的研究对象是人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点，这些年龄阶段包含婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期、青年期、中年期、老年期等时期。
1.1．少年皮埃尔拥有帅气的外表和动人的嗓音但却喜欢恶作剧，这一切都与他童年时期家庭的影响。
他不喜欢向人们表达内心真实的想法，他明明非常喜欢唱歌并且唱的也很好但却叛逆的不参加马修老师组建的合唱团。
这其实是一种保护自己的做法，他其实内心非常的喜欢唱歌，但却外表强势不愿听从别人的想法，也喜欢通过恶作剧的方式来让别远离自己，害怕接近自己。
当看到自己的老师与自己的母亲两人单独在一起时，再加上之前人们对他母亲的误解，他就本能的想保护自己的母亲，因此将墨水泼到马修老师的身上。
他外表一切的顽劣都是害怕别人的伤害而保护自己及家人的外壳。
1.2.年龄最小的男孩派皮诺的父母已经双亡但每个星期六仍然相信自己的父亲会来接自己。
放牛班的春天 教案
放牛班的春天教案教案标题：放牛班的春天教案目标：1.使学生了解电影《放牛班的春天》的背景和主题。
2.培养学生对音乐和艺术的欣赏能力。
3.通过讨论和分析，提高学生的批判性思维和表达能力。
4.促进学生之间的合作和团队精神。
教案步骤：1.导入（5分钟）- 引入电影《放牛班的春天》的背景，简要介绍电影的主题和故事情节。
- 引发学生对音乐和艺术的兴趣，提问学生是否喜欢音乐和艺术，并为什么。
2.观看电影片段（30分钟）- 播放电影《放牛班的春天》的片段，选择片段展示电影中的音乐和艺术元素。
- 提醒学生观察和聆听片段中的细节，以及人物的情感和表达方式。
3.小组讨论（15分钟）- 将学生分成小组，让他们讨论他们对电影片段的感受和理解。
- 引导学生分享他们对音乐和艺术的观点和体验，以及他们对电影主题的理解。
4.课堂讨论（15分钟）- 邀请学生分享他们小组讨论的结果，并引导他们进行更深入的思考和分析。
- 引导学生思考电影中的角色发展、情节的转折点和主题的含义。
5.个人反思（10分钟）- 要求学生写下他们对电影的个人反思，包括对音乐和艺术的理解和欣赏，以及对电影主题的思考。
- 鼓励学生表达自己的观点和感受，并提供指导和支持。
6.总结和展示（15分钟）- 邀请学生分享他们的个人反思，并从中选出一些观点和想法进行展示。
- 引导学生总结他们在本课中学到的知识和体验，并提供一些思考问题，以促进进一步的思考和学习。
教案评估：- 观察学生在小组和课堂讨论中的参与程度和质量。
- 评估学生的个人反思，包括对音乐和艺术的理解和对电影主题的思考。
- 评估学生在总结和展示环节中的表达能力和思维深度。
教案延伸：- 鼓励学生进一步探索电影《放牛班的春天》的音乐和艺术元素，可以组织音乐会或艺术展览。
- 组织学生进行更深入的研究，了解电影的背景和导演的创作意图。
- 鼓励学生创作自己的音乐或艺术作品，表达他们对电影主题的理解和情感。
这个教案旨在通过电影《放牛班的春天》引发学生对音乐和艺术的兴趣，并通过讨论和分析提高学生的批判性思维和表达能力。
电影《放牛班的春天》赏析
郭飒
昌吉学院 1
电影介绍
• 《放牛班的春天》（原名：Les Choristes)是由Christophe Barratier导演 的电影。讲述了世界著名指挥家皮埃尔·莫安琦(Pierre Morhange 雅克·贝 汉饰）重回法国故地出席母亲的葬礼，他的旧友(狄迪尔·弗拉蒙饰)送给他 一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特(Clement Mathieu， 杰拉尔·朱诺饰)遗下的日记，皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境，一幕幕童 年的回忆也浮出自己记忆的深潭。 中文名：放牛班的春天 外文名：The Choir其它译名：歌声伴我心，唱诗 班男孩制片地区：法国，德国，瑞士 导演：克里斯托夫·巴拉蒂 编剧：Georges Chaperot等类型：剧情，音乐 主演：杰拉尔·朱诺，狄迪尔·弗拉蒙，雅克·贝汉 片长：96 分钟 上映时间：2004年3月17日 分级：Banque Populaire Images 4等 对白语言：法语 色彩：彩色 imdb编码：tt0372824 发行公司：Pathé Cinéma
pathcinma昌吉学院剧情介绍世界著名指挥家皮埃尔莫昂克pierremorhange雅克佩兰饰重回法国故地出席母亲的葬礼他的旧友佩皮诺戴迪亚费拉蒙饰送给他一本陈旧的日记看着这本当年音乐启蒙老师克莱蒙马修clementmathieu杰拉尔朱诺饰遗下的日记皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭??克莱门特是一个才华横溢的音乐家不过在1949年的法国乡村他没有发展自己才华的机会最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师名为池塘畔底辅育院
昌吉学院
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教师的意义在于开发学生潜能，拓展心智发展的疆域的同时，培 养可持续性发展的自觉性。从这个角度去审度马修，他只在自己擅长 的领域里带领学生飞翔。因此，莫杭治是幸运的，他因顽皮过度而遮 盖了的音乐天分，被马修敏锐地洞察到，并得到很好的培育，至少得 到了肯定与张扬。这为后来跨上更高的平台夯实了基础并提供了无限 的可能。他终于成为声名远铎的指挥大师。 然而，我们要追问的是，作为学科教师，他除却合唱教学外，本 身的学科素养培育呢？还要追问的是，作为教育工作者，他将班级分 散的心聚焦于音乐，这无可厚非。然而，教育到底要给予学生怎样的 影响？莫杭治终于前往里昂音乐学院进修，追随他而去的佩比诺呢？ 纵火洗校的丹东呢？为买热气球而偷窃的郭邦呢？ 我们在倡导教育理念多元，形式开放的春天，是否会被繁华与喧 闹迷失了教育的本色？无论是本片中的马修，还是《摇滚校园》中的 奈德，我以为都只能作为另类的教育方式，或者作为教育的参考与补 充，警醒与鞭策。设若以之为模板，甚至为之振臂高呼，摇旗呐喊， 我以为是另种形式的迷茫！永不放弃，前方总有希望在等待！
《放牛班的春天》四首原声音乐赏析及歌词_励志歌曲
《放牛班的春天》四首原声音乐赏析及歌词摘要：电影是音画艺术，眼睛和耳朵两个器官是在第一接收信息的。
人们坐在电影院里看电影的一大原因，就是想听声音刺激。
电影能从无声发展到有声，这也正是人们对动效和声音的需求，期望能有除了摄影美术之外的表达形式。
往往人们对电影中的原声音乐都会印象深刻。
本文以《放牛班的春天》为例，浅析一下电影中的原声音乐。
伊朗电影大师阿巴斯曾经说过：“声音对我来说非常重要，比画面更重要。
我们通过摄影获得的东西充其量是一个平面影像。
是声音与音乐使画面产生了纵向深度，也就是画面的三维。
”可见，音乐是电影不可分割的一部分。
《放牛班的春天》中的音乐更是让我印象深刻。
“看看你经过的路上/孩子们迷了路/向他们伸出手/拉他们一把/步向往后的日子 /黑暗中的方向 /希望之光 /中的热忱 /荣耀之巷 /童年的欢乐 /转瞬消逝被遗忘 /一道绚烂金光/在小道尽头闪亮 /黑暗中的方向/希望之光 /生命中的热忱 /荣耀之巷”这是《放牛班的春天》的主题曲《看看你经过的路上》，这首法文歌是电影中最为流行的一首，至今仍有很多人在演唱。
这首歌曲很好的反映了电影的情节、主旨。
听到这首歌就会想到这部电影。
想到电影的情节。
想到马修，一位落魄的音乐家来到了一所学校，用音乐改变了那里对生活失去希望的孩子，自己最后却离开了学校。
想到令我印象最深刻的是那有着天才般嗓音的莫朗，他的几次演唱让我感到仿佛来到了天堂，那嗓音纯净，清澈，悠长，回荡，仿佛一条来自高原的溪流，流尽了你内心的最深处，把尘世间所有的灰尘全部扫除。
想到很多很多。
这也许就是主题曲的魅力。
在《放牛班的春天》这部影片中，音乐已经不是一种表达手段，也不是强调主题的表现形式，在这里，音乐就是主题!片中那美轮美奂的音乐，赋予了宗教情感的纯净与升华，有着近乎赞美诗的柔美与庄严，创造了超越时空的整体气氛,展现了音乐对人性起到的巨大感化作用，而影片也因此成为一部赞美颂扬人性美的音之曲。
放牛班的春天歌词
01.Vois sur ton chemin看看你经过的路上Vois sur ton chemin 看看你经过的路上Gamins oubliés égarés 孩子们迷了路Donne leur la main 向他们伸出手Pour les mener 带领着他们Vers d'autres lendemains 步向往后的日子Sens au coeur de la nuit 黑暗中的方向L'onde d'espoir 希望之光Ardeur de la vie 生命中的热忱Sentier de gloire 荣耀之巷Bonheurs enfantins 童年的欢乐Trop vite oubliés effacés 转瞬消逝被遗忘Une lumière dorée brille sans fin 一道绚烂金光Tout au bout du chemin 在小道尽头闪亮Sens au coeur de la nuit 黑暗中的方向L'onde d'espoir 希望之光Ardeur de la vie 生命中的热忱sentier de la gloire 荣耀之巷02.Caresse sur l'océan 海面上的清风（我最喜欢这首）(chorus)Caresse sur l'océan 海面上的清风Porte l'oiseau si léger 托起轻盈的飞鹭Revenant des terres enneigées 从白雪皑皑的大地飞来Air éphémère de l'hiver 冬日转瞬即逝的气息Au loin ton écho s'éloigne 远方你的回声飘离了Chateaux en Espagne 西班牙的城堡Vire au vent tournoie déploie tes ailes 在回旋的风中转向展开你的翅膀Dans l'aube grise du levant 在灰色晨曦中Trouve un chemin vers l'arc-en-ciel 寻找通往彩虹的路Se découvrira le printemps 揭开春之序幕(solo)Caresse sur l'océan 海面上的清风Pose l'oiseau si léger 托起轻盈的飞鹭Sur la pierre d'une (i^)le immergée 停落孤岛的礁岩处Air éphémère de l'hiver 冬日转瞬即逝的气息Enfin ton souffle s'éloigne 你的喘息终于远去了Loin dans les montagnes 融入群山深处(chorus)Vire au vent tournoie déploie tes ailes 在回旋的风中转向展开你的翅膀Dans l'aube grise du levant 在灰色的晨曦中Trouve un chemin vers l'arc-en-ciel 寻找通往彩虹的路Se découvrira le printemps 揭开春之序幕(solo)Calme sur l'océan nuit 夜（我其次喜欢这首）O^ nuit viens apporter à la terre 哦黑夜刚刚降临大地Les calmes enchantements de ton mystère 你那神奇隐秘的宁静的魔力L'ombre qui t'escorte est si douce 簇拥着的影子多么温柔甜蜜Si doux est le concer t de tes doigts chantant l'espérance 多么温柔是你歌颂希望的音乐寄语Si grand est ton pouvoir transformant tout en rêve heureux 多么伟大是你把一切化作欢梦的神力(solo)O^ nuit, O^ laisses encore à la terre 哦，黑夜仍然笼罩大地Les calmes enchantements de ton mystère 你那神奇隐秘的宁静的魔力L'ombre qui t'escorte est si douce 簇拥着的影子多么温柔甜蜜Est-il une beauté aussi belle que le rêve 难道它不比梦想更加美丽Est-il de vérité plus douce que l'espérance 难道它不比期望更值得希冀04.Cerf-volant 风筝Cerf-volantVolant au vent 空中飞舞的风筝Ne t'arrête pas 请你别停下Vers la mer 飞往大海Haut dans les airs 飘向高空Un enfant te voit 一个孩子在望着你呐Voyage insolent 率性的旅行Troubles enivrants 醉人的回旋Amours innocentes 纯真的爱啊Suivent ta voie 循着你的轨迹En volant 飞翔Cerf-volantVolant au vent 空中飞舞的风筝Ne t'arrête pas 请你别停下Vers la mer 飞过大海Haut dans les airs 飘向高空Un enfant te voit 一个孩子在望着你呐Et dans la tourmente 在暴风雨中Tes ailes triomphantes 你高扬着翅膀N'oublie pas de revenir 别忘了回来Vers moi 回到我身边05.Lueur d'étéLueur d'été 夏日的微曦Rêve animé 驿动的梦Mon coeur s'enflamme 我的心燃起Et soudain s'envole 蓦地腾飞si loin du sol 远离大地Et les larmes s'effacent 泪水已抹去Loin des murs 了无痕迹Je m'abandonne 我沉醉其中Et tout rayonne 一切在闪耀Voiles au vent 风中的船帆Rivages au loin 远方的海岸C'est le temps de l'été 这是夏天的时刻Et souvent de liberté 歌颂自由的歌曲Les nuages effacés 乌云被抹去Premiers émois 夏天的初月Frissons de joie 欢乐的震颤Tout s'anime 一切在跳跃Tout devient si léger 一切变得明亮Vivre apaiséJ'oublie la honte et les pleursLoin des tourments 荣辱恐惧抛诸脑后Terreurs d'enfants 孩子们的恐惧Les tristes murmures 悲伤的呓语Si loin des murs 了无踪影Lueur d'été 夏日的微曦Mon coeur s'enflamme 我的心燃起了Et soudain s'envole 蓦地腾飞Si loin du sol 远离大地Et les larmes s'effacent 泪水已抹去Loin des murs 了无痕迹Je m'abandonne 我沉醉其中Et tout rayonne 一切在闪耀分享4顶Vois sur ton chemin暸望你人生未来的道路Gamins oubliés égarés被遗忘和迷失的孩子们Donne leur la main请对他们伸出你的援手Pour les menés vers d'autre lendemain 引领他们走向美好的未来Sent au coeur de la nuit感受著午夜的激情L'onde d'espoir希望的波动生命的热力Sentier de gloire感受著旅途的荣耀Bonheurs enfantins孩提的幸福时光trop vite oublié effacé s太快遗忘和抹灭Une lumière dorée brille sans fin 万丈光芒闪耀Tout au bout du chemin在道路的尽头Sent au coeur de la nuit感受著午夜的激情L'onde d'espoir希望的波动Ardeur de la vie生命的热力感受著旅途的荣耀。
放牛班的春天中英字幕
放牛班的春天中英字幕
《放牛班的春天》（The Chorus）是 2004 年 3 月 17 日上映的一部法国音乐电影，由克里斯托夫·巴拉蒂执导，杰拉尔·朱诺、让-巴蒂斯特·莫尼耶、弗朗西斯·贝尔兰德等人主演。
影片讲述的是一位怀才不遇的音乐老师马修来到辅育院，面对的不是普通学生，而是一群被大人放弃的野男孩，马修改变了孩子以及他自己的命运的故事。
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放牛班的春天观后感500字6篇
放牛班的春天观后感500字6篇放牛班的春天观后感500字（精选篇1）音乐可以改变人生。
这部电影令我感动，是因为那优美的音乐竟然可以改变人的命运。
这个故事的主人公是一位叫莫郎奇德小孩，因为他在学校干尽了坏事，被送入了池塘。
（就是一些坏小孩上学的地方）马修也是一位不错的音乐家，他是在池塘之底里教音乐，正是马修的音乐改变了孩子们的命运比如莫郎奇就是一个例子。
原来郎奇是一个调皮捣蛋的臭小子，大家都认为他长大是一个没有出息的小孩。
可学监马修却不觉得莫郎奇有多坏。
果然，马修一次偶然发现莫郎奇那与众不同的嗓音，与众不同的音乐天赋。
随后的日子里，马修就时不时的给莫郎奇做音乐特训，果不然，在马修的调教下，莫郎奇成了一位音乐指挥家。
合唱团的副指挥是一个叫派皮诺，他什么都不会，连5乘以7的算式也写成53，加上他十分倔强，每天都等着星期六——因为星期六的时候，他爸爸会来接他。
就是因为他很倔强，他爸爸（马修）把他带走了。
这部电影令我感受十分深：我们应该听从别人的劝告，就像蒙东，原来是一个不错的男中音，颗因为不听劝告而成为了犯罪分子，我们应该看见别人的优点，而不能只看到缺点，就像莫郎奇，虽然调皮捣蛋，但他有独特的嗓音，他的声音，就被马修老师挖掘出来了。
俗话说的好，“世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
”放牛班的春天观后感500字（精选篇2）开始的开始，这里是黑色的梦魇，邪恶滋生，恐惧泛滥。
最后的最后，这里是音乐的圣殿，笑靥如花，春意盎然。
从开始之后到结束之前，因它的到来，有些东西分崩离析，最后消失不见。
“它”是什么，它可以是一个人。
而在这里，这个人是音乐教师马修。
在别人眼中，“池塘底畔”是无药可救的地狱，但言论阻挡不了马修的义无反顾。
于是尽管这里的孩子对他冷嘲热讽不屑一顾，尽管无聊的恶作剧一次又一次重复，尽管有时真正的恶意向他伸出挑衅的手，他依然耐心地，千方百计地，呕心沥血地，用善意教化这片不毛之地。
所以到最后，调皮的莫翰奇发现了自己的音乐天赋，贝比诺在星期六等到“爸爸”，所有人都拥有了好的归宿。
放牛班的春天个人感触五篇
放牛班的春天个人感触五篇放牛班的春天讲的是一位新音乐老师名叫马修，他们班的同学调皮捣乱，老师不小心摔了一跤，同学们就开心地拿着他的包传来传去。
下面是小编为大家整理的放牛班的春天个人感触，供大家参考，希望可以帮助到大家。
放牛班的春天个人感触一其实生活中有很多简单的快乐，生命中的每一个阶段都有它的美丽：只要你心中拥有春天。
孩子们不管被什么压制着，也同样拥有春天般的种子在慢慢发芽。
每个孩子都是独一无二的，就像天上的一颗星星，都有发光的一面，他们也有自己独自的特点，是无法代替的。
压迫得可怜无助。
孩子们是有爱玩的天性，但是学校的教育制度压制着孩子们的发展，而“春天”他们又得到了怎样的希望呢?课老师到去教书，其中亲眼目睹了学校各项严厉的惩罚手段、管理制度。
让马修产生了一种想改变学校的管教，反对用强权制度试着用纯净的音乐唤回了管教们冰冷已久的心，让他们的心重新换回希望。
故事中一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔，皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格，他非常叛逆但从不失去去压迫他，被关禁闭最长时间至少为15天，还要干活，这类教师体罚学生不是为了达到某个教育的目的，他们在主观意念上是没往遏制了学生的成长。
马修老师对孩子们的爱在于对于每个孩子,他都坚持不抛弃不放弃，用音乐重造他们的灵魂，得到了学生的认可、同事的认可。
最后校长一败涂地。
这也无不体现着马修教育理念是值得歌为他付出了真爱，还有就是因为他爱好音乐，可以说是用音乐让孩子们快乐起来的，他们便成了有爱的精灵，纷飞在春的序曲中，有了希望如春天般。
而让我最感动的是在快结尾处，老师指挥全班合唱一曲，那个最具天分的男孩因为过错被晾在一边，神情显得格外落寞。
第一节音乐结束时，老师突然转向男孩示意他演唱，男孩很惊讶更惊喜，而后则带着一种幸福的满足感完成了演唱。
他的这种用心教育造化了这群放牛班学生的心灵，拯救了放牛班学生也拥有美好的春天。
学生的心理虽在发展，但毕竟很不成熟，其承受力远远不及成人，长期的紧张和焦虑必然使其心理功能失调。
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放牛班的春天
法语中文中文标音
V ois sur ton chemin 在你的路上哇俗呵（呵快速一点）当瑟妈Gamins oubliés égarés 被遗忘的迷失的孩子嘎慢务必力耶嘎嘿Donne leur la main 把手交给他们多了内嘿啦
Pour les mener 带他们不和类门
Vers d'autres lendemains 通向别样的明天无核多特和啦慢TO呢Donne leur la main 把手交给他们多了内嘿啦
Pour les mener 带他们不和类门
Vers d'autres lendemains 通向别样的明天未核多特和啦慢TO呢（只用背上面一段就行了，下面重复的）
Sens au coeur de la nuit 黑暗里的方向桑啊得啦女
L'onde d'espoir 希望的波澜啦~~~~~~
Ardeur de la vie 生活的热情啊~和得啦wi
Sentier de gloire 荣耀的扬长道桑提得格啦和
V ois sur ton chemin 在你的路上哇俗呵（呵快速一点）当瑟妈Gamins oubliés égarés 被遗忘的迷失的孩子嘎慢务必力耶嘎嘿Donne leur la main 把手交给他们多了内嘿啦
Pour les mener 带他们不和类门
Vers d'autres lendemains 通向别样的明天无核多特和啦慢TO呢Sens au coeur de la nuit 黑暗里的方向桑啊得啦女
L'onde d'espoir 希望的波澜啦~~~~~~
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Sentier de gloire 荣耀的扬长道桑提得斯洛瓦
Sens au coeur de la nuit 黑暗里的方向桑啊得啦女
L'onde d'espoir 希望的波澜啦~~~~~~
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