(名师整理)部编人教版语文八年级下册《第五单元》复习知识清单及精讲精练(含答案解析)
第五单元知识清单
类
型
内容
文学常识1.《壶口瀑布》作者,山西人。
2.《在长江源头各拉丹冬》作者,当代女作家。
3.《登勃朗峰》作者, 国作家,代表作有小说
《》《》等。
4.《一滴水经过丽江》作者,当代著名作家,代表作《》《》。
字音字形1.凹．( ) 2.告诫．( ) 3.推搡．( ) 4.寒噤．( )
5.漩．涡( )
6.出轧．( )
7.怒不可遏．( )
8.x ié()制
9.héng()溢10.shà()时11.驰chěnɡ()
12.gǔ gǔ()( ) 13.深不可cè()
14.裸．露( ) 15.黧．黑( ) 16.酝酿．( ) 17.冻疮．( )
18.砾．石( ) 19.蠕．动( ) 20.劲．旅( ) 21.腈．纶( ) 22.气势磅礴．( ) 23.气喘吁．吁( ) 24.接踵．而至( )
25.huò()然
26.quán()卧27.静mù() 28.懈dài() 29.皱
z hě()
30.蜿yán() 31.漫yì() 32.yì yì()( )烁烁33.翌．日( ) 34.灼．热( ) 35.辚．辚( ) 36.霓裳．( )
37.颠簸．( ) 38.拾．级( ) 39.皑．皑白雪( ) 40.络绎．不绝( )
41.纷至沓．来( ) 42.俯kàn() 43.妩mèi() 44.沟
hè()
45.打gé() 46.轻歌màn()舞47.shùn()息万变
48.酒气xūn xūn()( )
49.驿．道( ) 50.矗．立( ) 51.徘．徊( ) 52.翡．翠( )
53.硕．大( ) 54.xuān()腾55.zhàn()火
56.yàn()池
57.流tǎng() 58.草diàn() 59.目xuàn()神迷
60.五彩斑lán()
词语理解1.槽头入水处(深得无法测量,形容极深)。
2.人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样(愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点)。
3.此刻倒霉迹象接踵而至
．．．．
( )。
4.队伍分散开去,络绎不绝
．．．．
( )。
5.(这一彩幻)真是无穷变幻, (纷纷到来;连续不断地到来)。
6.我可是(名称或名声与实际相符合)的车夫之王啊。
7.潭水映照雪山,真让人(眼花缭乱,心神摇荡。
多形容所见情景令人惊异)啊。
8.我来到了(喧闹沸腾)奔流的金沙江边。
文章主旨1.《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文。
作者用形象生动的语言,细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。
从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的性格中,联想到了无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的中华民族。
2.《在长江源头各拉丹冬》记叙了作者跟随摄制组在各拉丹冬的游览经历,描绘了雪域高原的神奇瑰丽,表达了作者对祖国大好河山的敬畏和赞美之情。
3.《登勃朗峰》记述了作者与友人游览勃朗峰的经历,描绘了山中奇景,表达了作者对大自然美景的无限热爱与赞美之情,也体现了作者顽强、坚韧、进取、乐观的精神。
4.《一滴水经过丽江》通过一滴水的旅行,全方位、多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情,抒发了对丽江的喜爱与赞美之情,以及对祖国壮丽河山的热爱之情。
写作特点
《壶口瀑布》 1.多种修辞并用,写景细腻。
2.借景抒情,情景交融。
《在长江源头各
拉丹冬》
1.看似漫不经心的行文,实则刻意求工,准确深刻。
2.
移步换景,脉络清晰。
《登勃朗峰》 1.散文笔法和小说笔法相结合。
2.语言生动,风趣幽默。
《一滴水经过丽
1.构思新颖,视角独特。
2.线索清晰,结构严谨。
江》
答案：
3.人或事物一个又一个接连不断地到来
4.来往的行人或车马前后相接,连续不断
5.纷至沓来
6.名副其实
7.目眩神迷
8.喧腾
跟踪训练
一、阅读《壶口瀑布》,完成题目。
1.下列对“河水从五百米宽的河道上……碎成堆堆白雪”这句话分
析不正确的一项是( )
A.运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,将瀑布在枯水季仍然气势磅礴、汹涌无比的特点展现得淋漓尽致,给人身临其境的感受。
B.运用大量动词,写出了瀑布的声响、形状、态势、力量,使人震撼。
C.该句表现了黄河奔腾激越的气势。
D.该句表达了作者面对黄河十分害怕的心情。
2.下列对本文内容概括正确的一项是( )
A.第3段从水流角度描写黄河之水,表现其威势;第4段从河床角度描写黄河之水,表现其具有人的感情。
B.第3段从河床角度描写黄河之水,表现其具有人的感情;第4段从水流角度描写黄河之水,表现其威势。
C.第3段从河床角度描写黄河之水,表现其威势;第4段从水流角度描写黄河之水,表现其具有人的感情。
D.第3段从石头角度描写黄河之水,表现其威势;第4段从水流角度描写黄河之水,表现其具有人的感情。
3.下面诗歌没有写到黄河的一项是( )
A.王维《使至塞上》
B.王之涣《登鹳雀楼》
C.乐府民歌《木兰诗》
D.李白《早发白帝城》
二、阅读《在长江源头各拉丹冬》,完成题目。
1.与文中“不久它便让我领教了一番”相照应的一项是( )
A.它还不喜欢人们过于恭顺,在等待云散天晴的日子里,面对大家的恳求它不为所动。
B.正是在后退的当儿,脚下一滑,分外利落地一屁股坐在冰河上,裂骨之痛随之袭来。
C.各拉丹冬是男性神,据说这方圣地并不欢迎女人。
D.我用新近装备的柯尼卡拍彩照,使用标准镜头受限,没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子。
2.本文观察景物的顺序是( )
A.定点观察
B.从上到下
C.移步换景
D.从整体到局部
3.下面诗词没有写到长江的一项是( )
A.乐府民歌《木兰诗》
B.李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
C.李白《早发白帝城》
D.李之仪《卜算子·我住长江头》
参考答案
一、
1.D 不是害怕的心情。
2.C 从第3段中“枯水季节”“黄河像是一张极大的石床”可知是从河床角度描写黄河之水的;从第4段中“洪流便向两边涌去”可知是从水流角度描写黄河之水的。
第3段中“排排涌来”“千军万马”等词写出了黄河之威势;第4段中“喜、怒、哀、怨、愁”等表现了黄河具有人的感情。
3.D 李白《早发白帝城》写到的是长江。
二、
1.B 根据上文“据说这方圣地并不欢迎女人”,可知下文“我”摔了一跤,被“我”认为是“让我领教”。
这是一种幽默的说法。
2.C 本文是一篇游记,按照游览的进程记下见闻和感受,移步换景是最准确的。
3.A 从“但闻黄河流水鸣溅溅”可知,《木兰诗》写到的是黄河,不是长江。
部编版八年级下册语文第五、六单元复习知识点总结与练习题汇编(Word版,含答案)
部编版八年级下册语文第五单元复习知识点总结与练习题汇编重难点讲解：一、请给下面加点的汉字注音。
浩劫．（ jié）姊．妹（ zǐ）襁褓．．（ qiǎng bǎo ）阐．述（ chǎn ）萦．绕（ yíng ）绚．丽（ xuàn ）歧．途（ qí）枷．锁（ jiā）拙．劣（ zhuō）束缚．（ fù）秩．序（ zhì）倘．若（ tǎng ）气氛．（ fēn ）瞭．望（ liào ）缅．怀（ miǎn ）埋没．（ mò）彷徨．．（ páng huáng ）抉．择（ jué）奠．基人（ diàn ）开辟．（ pì）崭．新（ zhǎn ）堕．落（ duò）署．名（ shǔ）剥削．．（ bō xuē）头衔．（ xián ）逸．事（ yì）狡．辩（ jiǎo ）狗皮膏．药（ gāo ）荧．屏（ yíng ）浩劫．（ jié）姊．妹（ zǐ）襁褓．．（ qiǎng bǎo ）阐．述（ chǎn ）萦．绕（ yíng ）绚．丽（ xuàn ）歧．途（ qí）枷．锁（ jiā）拙．劣（ zhuō）束缚．（ fù）秩．序（ zhì）倘．若（ tǎng ）气氛．（ fēn ）二、解释下面的词语。
卑劣：卑鄙恶劣。
诬蔑：捏造事实败坏别人的名誉。
屠杀：大批残杀。
恐怖：由于生命受到威胁或残害而恐惧。
蛮横：（态度）粗暴而不讲理。
挑拨离间：引起是非争端，使别人不和。
格物：推究事物的原理。
致知：获得知识。
袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。
不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
抉择：挑选；选择。
扶植：扶助培植。
奠基：奠定建筑物的基础。
趋势：事物发展的动向。
崭新：极新；簇新。
干预：（过问）别人的事。
说服：用理由充分的话使对方心服。
最新部编版八年级下册语文第五单元知识梳理与复习
第五单元知识梳理与复习一、填空题1．给下面画线字注音。
寒噤（）潺潺（）出轧（）汩汩（）霎时（）黧黑（）砾石（）腈纶（）翌日（）巉峻（）拾级（）苍劲（）2．用“—”画出下列词语中的错别字，并改正在括号里。
前呼后涌（）按营扎寨（）风云变幼（）厉厉在目（）慢不经心（）名幅其实（）纷至踏来（）穿流不息（）3．根据句意及所给解释，在横线上写出恰当的词语。
（1）人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样______（愤怒得不到抑制，形容愤怒到了极点。
这里形容水势不可阻挡的样子）。
（2）此刻倒霉迹象______（形容人或事物一个又一个接连不断地到来），频频小震酝酿着某一两次大地震。
（3）环顾四周，岩壁______（险峻陡峭），丘岗葱绿，美不胜收。
（4）洁白轻薄的云朵，微光闪烁，仿佛身披______（仙人的衣服）的纯洁天使。
（5）潭水映照雪山，真让人______（眼花缭乱，心神摇荡）啊。
4．选择恰当的词语填在下面的横线上。
（填序号）（1）我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见___________，彩霞满天，白云缭绕，___________，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。
五光十色中的粉红嫩绿，尤为___________，所有色彩轻淡柔和，交相辉映，___________。
A．妖媚迷人 B．妩媚动人C．色彩斑斓 D．轻歌曼舞（2）黄河博大宽厚，___________；挟而不服，___________；不平则呼，___________；死地必生___________。
A．压而不弯 B．柔中有刚C．勇往直前 D．遇强则抗5．判断下列句子所使用的修辞手法。
（1）黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。
（）（2）这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。
（）（3）我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。
（）（4）河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
部编八下语文第五单元知识点
部编八下语文第五单元知识点一、课文内容梳理《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。
从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中，赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的精神。
全文写景细腻，主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。
写景不是孤立地写景，而是在写景中抒情言志。
一是巧妙地融合在具体的描写之中，二是巧妙联想。
由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人百折不挠、自强不息、坚韧刚强的民族精神，这些都应该牢牢把握，细心领会。
《在长江源头各拉丹冬》描写的是雪域高原的壮美景色，表达了作者细腻而丰富的情感。
各拉丹冬峰周围的自然景观奇特壮观。
冬季，这里是冰雪的世界，山上山下，银装素裹，夏秋季节，烈日炎炎，冰消雪融，山下天然草原上盛开着五颜六色的野花，草原上点缀着成群的牛羊。
《登勃朗峰》选自《远处的青山》（1869），记叙了作者旅游欧陆时的种种趣闻逸事。
从这篇文章也可看出，马克·吐温不仅是一位杰出的幽默作家（尽管幽默在这里表现得比较清淡），同时也是一位笔下极富诗意和擅长写景状物的文章妙手。
《一滴水经过丽江》是著名作家、茅盾文学奖获得者阿来写的一篇散文。
在文中作者用诗一般的语言描写了丽江风景优美，景色宜人，建筑古朴，民风质朴，这篇散文展现在读者面前的是一幅立体的丽江图，给读者以清新优美的艺术感受。
二、单元字词汇总（一）字词解释17．壶口瀑布浪沫横溢：浪花不断上涨溢出，形容水大而多。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
推推搡sǎng搡：粗暴地、接连不断地猛推。
驰chí骋chěng：形容瀑布飞流而下的样子之意。
霎shà时：形容极短的时间。
霎，短时间；一会儿。
寒噤：寒战。
雾wù霭ǎi：雾气，形容雾气腾腾的样子。
部编版八年级语文下册第五单元基础知识复习含答案
部编版八年级下第五单元基础训练一、积累·运用1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.驿．道(yì)擦拭．(shì)翡．翠(fěi)眺．望(yáo)B.拾．级(shí)蔓延．(yán)顷．刻(qǐng)沟壑．(hè)C.驰骋．(chěng)寒噤．(jīn)霎．时(shà)告诫．(jiè)D.懈．怠(xiè)豁．然(huò)蠕．动(rú)演绎．(yì)2.下列词语书写完全正确的一项是( )A.漩涡推搡雾霭振耳欲聋B.迂回蔚蓝蜿蜒穿流不息C.俯瞰陡峭仓穹和颜悦色D.草甸喧腾虔诚亭台楼阁3.依次填入横线处的词语恰当的一项是( )(1)历经五年的抢救保护和修复建设,无锡荡口古镇终于以优美的自然风光、的水乡风情展现在世人面前。
(2)假期参观青羊宫,很多中国人都不认识神像、法器等,我不禁感慨,我们跟自己的传统文化之间的太深了。
(3)扬州作为旅游城市,以其的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。
A.淳朴隔阂丰富B.纯朴隔阂丰厚C.纯朴隔离丰厚D.淳朴隔离丰富4.下列句子中没有语病的一项是( )A.我国首次在海上进行航天发射,填补了我国运载火箭海上发射的空白,为我国进入快速太空提供了新的方式。
B.2019年6月3日,国务院新闻办宣布,庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识的所有权属于国务院新闻办。
C.一座大型冰川湖一夜之间突然干涸,通过对湖床的进一步勘察,使科学家认为裂缝是湖水巨大的压力造成的。
D.中国是美国最大的国际学生生源国,约占在美留学生总人数的三分之一左右。
5.下列说法有误的一项是( )A.《壶口瀑布》描摹了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势,表达了作者对中华民族坚强不屈、勇往直前的精神的赞美,抒发了热爱祖国、热爱大自然的情感。
B.《在长江源头各拉丹冬》通过写在各拉丹冬的生活经历及所见所感,表达出作者对各拉丹冬的景仰和崇拜之情。
人教部编版语文八年级下学期期末单元知识点汇总及练习 第五单元
第五单元重难点攻略一、请给下面加点的汉字注音。
告诫．（ ji è ） 雾罩．（ zh ào ） 推搡．．（ tu ī s ǎn ɡ ） 驰骋．（ ch ěn ɡ ） 漩涡．（ w ō ） 寒噤．（ j ìn ） 雾霭．（ ǎi ） 出轧．（ zh á ） 乘隙．（ x ì ） 迂．回（ y ū ） 汩汩．．（ ɡǔ ） 潺潺．．（ ch án ） 震．耳欲聋（ zh èn ） 怒不可遏．（ è ） 菱． 角（l íng ） 虔．诚 （qi án ） 蠕． 动 （r ú） 豁．然（hu ò） 懈． 怠． （xi è d ài ） 蜿． 蜒．（w ān y án ） 敦． 实（d ūn ） 腈．纶 （j īng ） 翌．日（ y ì ）灼．热（ zhu ó ） 俯瞰．（ k àn ） 巉．峻（ ch án ） 焦炙．（ zh ì ） 拾．阶（ sh è ） 独踞．（ j ù ） 纤．指（ xi ān ） 皑皑．．（ ái ） 沟壑．（ h è ） 打嗝．（ ɡé ） 骡．背（ lu ó ） 苍穹．．（ c ān ɡ qi ón ɡ ）颠簸．．（ di ān b ǒ ） 醺醺．．（ x ūn ） 辚辚．．（ l ín ） 纷至沓．来（ t à ） 络绎．．不绝（ lu ò y ì ） 驿．道（ yì ） 草甸．（ diàn ） 矗．立（ chù ） 闸．口（ zhá ）徘徊．．（ pái huái ）翡．翠（ f ěi ） 掺．入（ ch ān ）砚．池（ yàn ）蘸．到（ zhàn ） 渠．水（ qú ）擦拭．．（ c ā shì ）硕．大（ shuò ）咕咚．．（ ɡū d ōn ɡ ） 老柏．树（ b ǎi ） 二、解释下面的词语。
部编版八下第五单元知识点
第五单元知识点《壶口瀑布》一、走进作者梁衡，1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。
历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长，著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。
二、词语理解1、怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。
这里形容水势不可阻挡的样子。
2、寒噤：身体因受冷、受惊或疾病而微微颤动。
3、噤若寒蝉：像深秋的蝉那样不鸣叫。
比喻有所顾虑而不敢说话。
含贬意。
三、课文内容（一）结构梳理：【第一部分（第1—2段）】写作者雨季看到的壶口瀑布。
【第二部分（第3—4段）】写作者枯水季节看到的壶口瀑布。
【第三部分（第5—6段）】由水写到石，再到写黄河博大宽厚的性格进而写到中华民族的伟大精神。
（二）细节感知：1、用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。
沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。
巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。
2.从文中找出描写雨季中壶口瀑布的语句。
作者从哪些角度来描绘的？从中感受到雨季的壶口瀑布怎样的特点？【听觉】在半山腰“涛声隐隐如雷”，近处涛声“震耳欲聋”；【视觉】雾气弥漫、“像一锅正沸腾着的水”，“那沟已被灌得浪沫横溢”。
感受：急慌慌、心还在不住地跳特点：惊心动魄、气势磅礴。
3.作者是如何将雨季壶口瀑布的特点描绘出来的？运用比喻，将涛声比作雷声，把河水比作沸水突出壶口瀑布的惊心动魄、气势磅礴的特点。
4、雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？分别写了什么地方的河水？各有什么特点？上游——（1）“河水从五百米宽的河道上排挤涌来，其势如千军万马……宇宙间仿佛只有这水的存在。
”可从不同角度分析：A抓住事物的特征：写出了瀑布的声响、形状、态势、力量，给人以身临其境的感受，使人震撼。
最新部编本人教版初中八年级语文下册第五5单元全单元总复习知识点考点重难要点整理复习完整完美精品打印版
最新部编本人教版初中八年级语文下册第五单元复习知识点考点重难点要点综合归类整理复习梳理汇总汇编精品复习资料精品精编精选超级完整版完美版打印版第五单元梳理一、课文内容梳理《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。
从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中，赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的精神。
全文写景细腻，主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。
写景不是孤立地写景，而是在写景中抒情言志。
一是巧妙地融合在具体的描写之中，二是巧妙联想。
由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人百折不挠、自强不息、坚韧刚强的民族精神，这些都应该牢牢把握，细心领会。
《在长江源头各拉丹冬》描写的是雪域高原的壮美景色，表达了作者细腻而丰富的情感。
各拉丹冬峰周围的自然景观奇特壮观。
冬季，这里是冰雪的世界，山上山下，银装素裹，夏秋季节，烈日炎炎，冰消雪融，山下天然草原上盛开着五颜六色的野花，草原上点缀着成群的牛羊。
《登勃朗峰》选自《远处的青山》(1869)，记叙了作者旅游欧陆时的种种趣闻逸事。
从这篇文章也可看出，马克·吐温不仅是一位杰出的幽默作家(尽管幽默在这里表现得比较清淡)，同时也是一位笔下极富诗意和擅长写景状物的文章妙手。
《一滴水经过丽江》是著名作家、茅盾文学奖获得者阿来写的一篇散文。
在文中作者用诗一般的语言描写了丽江风景优美，景色宜人，建筑古朴，民风质朴，这篇散文展现在读者面前的是一幅立体的丽江图，给读者以清新优美的艺术感受。
二、单元字词汇总(一)字词解释17．壶口瀑布浪沫横溢：浪花不断上涨溢出，形容水大而多。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
推推搡sǎng搡：粗暴地、接连不断地猛推。
驰chí骋chěng：形容瀑布飞流而下的样子之意。
统编本语文八年级下册第五单元复习课教案及单元测试题(有答案)
统编本语文八年级下册第五单元复习课教案【学习目标】1.了解游记的特点，把握游记的基本要素，熟悉游记的写法与多样的风格。
2.感知文章所写的景物的特点，体会作者寄寓在景物中的情感，理解作者对景、人、事的感悟与思考。
3.揣摩品味课文的语言，欣赏、积累精妙的语句，领会游记多样化的语言风格。
4.学习并积累本单元中的重点字词，做到正确识音、辨字、释义。
【核心素养】了解游记的特点，把握游记的基本要素，熟悉游记的写法与多样的风格。
【重难点】了揣摩品味课文的语言，欣赏、积累精妙的语句，领会游记多样化的语言风格。
【评价任务】学习游记文章，理解作者对景、人、事的感悟与思考。
【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。
学生认读，抽查学生听写。
2.课文复习学生浏览问题，再次回顾本单元重点内容：（1）《壶口瀑布》视角独特，表现黄河壶口瀑布的奇景，既有整体观照，也有细节刻画，描写景物，表达情感，写法比较典型。
复习时要抓住壶口瀑布的特点，掌握作者的游踪，体会文章布局的妙处。
（2）《在长江源头各拉丹冬》写作者"游览“”冰塔林的经历，生动地表现出作者置身于这些难得见的景物之中的身体感觉和心理感受，语言并不华丽，却很能打动读者。
我们要把握文章的层次脉络，理清作者的写作思路。
品味文中生动描述各拉丹冬壮美景色的语句，感受作者表达的丰富情感。
（3）《登勃朗峰》先以散文笔法写登山过程中所见的勃朗峰景色，后以小说笔法写所夷所思的"登山"过程，相辅相成，独具异趣。
复习时要把握文章内容，学习写作方法和写作特点。
掌握作者行踪，体会文中优美而又幽默风趣的语言。
（4）《滴水经过丽江》可以算是游记中的"异类"，不写人的"游览"而写水的"经历"，用滴水从融化成形到汇入大江的过程，串起了丽江的景物与建筑、人文与地理、历史与现实，感情饱满而含藏，颇耐咀嚼。
部编人教版八年级下册初中语文 第五单元知识点梳理
第五单元知识梳理一、重点字音推搡．(sǎnɡ) 霎．时(shà) 驰骋．(chěnɡ) 寒噤．(jìn) 汩．汩(gǔ) 雾霭．(ǎi)出轧．(zhá) 潺．潺(chán) 棱．角(léng) 虔．诚(qián) 蠕．动(rú) 漫溢．(yì) 演绎．(yì) 黧．黑(lí) 冻疮．(chuānɡ) 砾．石(lì) 蜷．卧(quán) 皱．褶(zhě) 接踵．而至(zhǒnɡ) 熠．熠(yì) 翌．日(yì) 穹．顶(qióng) 缭绕(liáo)妩．媚(wǔ) 颠簸．．(diān bǒ) 打嗝．(ɡé) 灼．热(zhuó) 俯瞰．(kàn)巉．峻(chán) 拾．级(shè) 独踞．(jù) 纤．指(xiān) 皑．皑(ái) 蘸．(zhàn) 闸．口(zhá) 砚．池(yàn) 苍劲．(jìng) 翡．翠(fěi) 柏．树(bǎi)徘徊．．(pái huái) 目眩．神迷(xuàn)二、重点词语告诫漩涡迂回湿漉漉骤然恭顺凄凉懈怠敦实衰竭眩晕挪动裸露蜿蜒安营扎寨霹雳妩媚沟壑轻歌曼舞纷至沓来络绎不绝驿道草甸矗立映照眺望硕大擦拭三、重点释义（1）告诫：警告劝诫。
(多用于上级对下级或长辈对晚辈)（2）推搡：推来推去。
（3）寒噤：寒战。
（4）出轧：(钢板)从轧钢机里出来。
（5）汩汩：形容水流动的声音。
（6）潺潺：形容溪水、泉水等流动的声音。
（7）震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
（8）前呼后拥：前面有人吆喝开道，后面有人簇拥护卫。
多形容随从多，排场大。
（9）怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。
人教版语文八年级下册第五单元知识点
人教版语文八年级下册第五单元知识点八年级下册语文第五单元知识点第五单元绯红标致落第不逊诘责托辞油光可鉴抑扬顿挫深恶痛疾匿名芦荟翳责罚气量质问广漠管束宽恕文绉绉庶祖母幽默凄惨奥秘翻来覆去黝黑滞留愚钝器宇禁锢轩昂犀利侏儒酒肆尴尬粗制滥造藏污纳垢郁郁寡欢鹤立鸡群正襟危坐颔首低眉诚惶诚恐无可置疑黯然失色广袤无垠髭鬈搓捻企盼繁衍迁徙觅食油然而生花团锦簇美不胜收繁花似锦风云突变不可名状落英缤纷冥思遐想期期艾艾【油光可鉴】指头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。
鉴，照。
【标致】漂亮。
文中是反语，用来讽刺。
【客死】死在异国他乡。
【掌故】关于历史人物、典章制度的传说或故事。
这里指学校里发生过的一些事情。
【落第】原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
【匿名】不署名或不署真实的姓名。
匿，隐藏。
【诘责】质问并责备。
【托辞】借口。
【凄然】形容悲伤难过的样子。
【适值】正好遇到。
【正人君子】反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
【文绉绉】形容人谈吐、举止文雅的样子。
【庶祖母】旧时称祖父的妾。
【翳】眼睛角膜病变后留下的疤痕。
【下流】文中指卑劣、不道德。
【浪人】游荡无赖之徒。
【本家】指同姓、同宗族的人。
【髭】嘴边上的胡子。
【鬈】弯曲的头发。
【器宇】气概，风度。
【禁锢】束缚，限制【鹤立鸡群】比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
【正襟危坐】理好衣襟端端正正坐着。
形容严肃庄重的样子。
【轩昂】形容精神饱满。
【颔首低眉】低着头显得谦卑恭顺的样子。
【诚惶诚恐】惶恐不安。
【广袤无垠】广阔无边。
古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。
【期期艾艾】形容口吃。
博识美艳消释褪尽凛冽升腾脂粉奁朔方睥睨污秽犀利迸射播弄虐待雷霆踌躇鞭挞祈祷罪孽拖泥带水稽首旸谷姮娥苍茫胆怯翡翠精灵蜿蜒执拗憔悴馈赠真谛璀璨镶嵌酷肖海誓山盟长吁短叹千山万壑盛气凌人【暖国】我国南方气候温暖的地区。
【奁】盒子。
【朔方】北方。
【睥睨】眼睛斜着看，形容高傲的样子。