选择性阅读
《经典常谈》真题精练(综合题)(原卷版)-备战2024年中考语文名著阅读知识(考点)梳理+真题演练
专题07 《经典常谈》真题精练（综合题）1．（2023·江苏盐城·模拟预测）根据阅读的名著，完成下列题目。
(1)《经典常谈》是①为中学生撰写的一部介绍中国传统文化经典的著作。
其中介绍了汉字的由来，让我们知道②造字的传说；介绍了古代的字典，即许慎的③《》，这是一部划时代的字书。
(2)班级开展以介绍“中国古代诗歌”为主题的活动，结合《经典常谈》中的相关篇目，说说你对中国古代诗歌的认识和理解。
备选篇目：《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》《诗第十二》2．（2023春·北京顺义·八年级统考期末）朱自清在《经典常谈》中说，“绝句最短小，贵含蓄，忌说尽。
”（忌，即应当避免）请你以下面绝句中的一首为例，结合诗歌内容谈谈你对朱自清这个观点的理解。
（100字左右）千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
（唐·柳宗元《江雪》）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
（唐·孟浩然《春晓》）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（唐·杜牧《赤壁》）3．（2023春·山东烟台·八年级统考期末）阅读下面《经典常谈》选段，请根据要求完成问题。
【文段一】始皇为了统一文字，教李斯作了《仓颉篇》七章，赵高作了《爰历篇》六章，胡毋敬作了《博学篇》七章。
所选的字，大部分还是《史籀篇》里的，但字体以当时通用的______为准，便与“籀文”略有不同。
这些是当时官定的标准字书。
有了标准字书，文字统一就容易进行了。
【文段二】秦以后只是书体演变的时代。
演变的主因是应用，演变的方向是简易。
……正书简化，便成“行书”，起于晋代。
大概正书不免于拘，草书不免于放，行书介乎两者之间，最为适用。
(1)【文段一】中空白处应填的字体为。
【文段二】中介绍秦以后书体的演变，下列选项所用书体与书法对应正确的一项是( )A．草书正书行书B．正书草书行书B．C．草书行书正书D．行书正书草书篝火旁边有几个饭盒放在蓝色炭灰里。
《经典常谈选择性阅读教学设计
《经典常谈选择性阅读教学设计选择性阅读是指根据学生的需求和兴趣，有意选择适合他们阅读能力和水平的材料进行阅读的一种教学方法。
与传统的完整阅读相比，选择性阅读更加注重个体差异和多样性，能够更好地激发学生的学习兴趣和提高阅读能力。
本文将介绍一种经典常谈的选择性阅读教学设计。
首先，为了能够有针对性地选择合适的阅读材料，教师需要事先对学生的阅读水平和阅读兴趣进行评估。
可以通过测验、问卷调查等方式获取学生的相关信息。
然后，根据评估结果，教师可以根据学生的阅读能力和兴趣制定相应的选择性阅读计划。
在选择阅读材料时，教师可以根据不同的主题或者学科来设计。
例如，在英语教学中，可以选择相关的文学作品、报纸杂志、科普读物等。
对于初学者，可以选择一些简单易懂的短文或图画书进行阅读。
对于高年级学生，可以选择一些有挑战性和深度的材料，如经典小说、研究报告等。
在教学过程中，教师可以设计一些相关的问题或者任务来引导学生的阅读。
例如，可以让学生预测故事情节的发展，分析文章结构，探讨主题意义等。
通过这样的任务设计，可以帮助学生更加深入地理解材料内容，提高他们的阅读能力和思维能力。
此外，教师还可以通过小组合作的形式来促进学生的选择性阅读。
可以将学生分成小组，每个小组选择一本书或一篇文章进行阅读，并且在小组内互相分享阅读体验和理解。
这样不仅可以增加学生的阅读兴趣，还可以培养他们的合作和交流能力。
在教学结束后，教师可以进行一些测评活动来评估学生的阅读水平和能力提高情况。
可以设计一些与阅读材料相关的问题或者写作任务，让学生展示他们的阅读理解和表达能力。
通过测评结果，教师可以得知学生的阅读水平和进步情况，及时调整教学策略。
总的来说，选择性阅读教学设计是一种能够满足学生个体差异和兴趣的教学方法。
通过合理选择阅读材料，设计相关任务和活动，教师能够更好地激发学生的学习兴趣和提高阅读能力。
同时，教师也需要不断关注学生的学习情况，及时调整教学策略，帮助学生取得更好的阅读成果。
自主阅读的四个步骤
2016年第9期读书是一个积累的过程，尤其是对于一个处在学习成长阶段的中学生来说，这份积累影响未来。
可是不少人读着读着心生疑惑，这么多书读得完吗？我应该从哪里开始？我也读了不少，怎么不见成效？现在学校都在提倡自主阅读，可是不少学生、家长，包括教师，对此却感到茫然。
在笔者看来，中学生自主阅读，可以采取以下四个步骤：一、有选择性阅读书是读不完的，我们的时间精力很有限，有选择性地阅读是一个不用再讨论的话题。
现在的问题是怎样选择，选择的标准是什么。
一般来说，选择读物可以采取三结合的办法，一是名家推荐，二是学业关联，三是个人喜好。
名家饱读诗书，既有阅读的经历，也有成功的经验，更有选择的眼光。
采取名家推荐书目，可以少走弯路。
读书不应太功利，但也不宜千头万绪，无所饶益。
所以我们选择性阅读，应该考虑与学业有关。
你是学生，首先要读的是教育部门、教材推荐阅读的书籍，这些书目与学业考察关联紧密，且推荐读物都是经典之作，是人生的养料，是人生的必修课。
但是阅读是有个性的，在结合前两点的基础上，个人爱好在阅读中也是很重要的。
因为喜好，阅读就有了快乐，只要方向正确，效率就会迅速提高。
三结合有选择性重点阅读是一种最佳组合。
二、有偏好性摘抄大家都知道阅读经典，可是有人读完一本书，似乎什么都没有留下，于是读书的兴趣减弱了。
如何追求读书的效果？对在校的学生来说，摘抄是一个好办法。
有人或许要问，书是我自己的，为什么还要抄它？这不是白费时间吗？其实不然。
摘抄可以理解为是一种读书笔记。
古代很多大学问家喜欢抄书。
将自己偏好的内容抄下来，一般来说是第二次、第三次甚至是多次重点阅读了。
读同样一本书，个人的爱好不一样，文学性、知识性、趣味性、哲理性往往影响个人的阅读兴趣，因人而异的为人处世的经验启迪也会影响我们的阅读注意力，这些都没有关系。
我喜欢，就摘抄。
过一段时间，又将自己的摘抄读一读，这样就将原来的一本厚书读薄了，反复几次，一本原著就很快消化吸收了。
选择性阅读和泛读英语作文
选择性阅读和泛读英语作文Selective Reading vs. Extensive Reading.Reading is an essential skill that plays a crucial role in our academic, professional, and personal lives. Itallows us to acquire knowledge, understand different perspectives, and expand our horizons. However, with the vast amount of information available today, it's crucial to develop reading strategies that are efficient and effective. Two common reading strategies are selective reading and extensive reading, each with its own benefits and applications.Selective reading, also known as deep reading orfocused reading, involves choosing specific materials to read deeply and carefully. This strategy is often used when reading complex or dense texts, such as academic articles, research papers, or classic novels. The goal of selective reading is to fully understand and digest the information, extracting key ideas, arguments, and evidence. This type ofreading requires active engagement with the text, as readers need to annotate, reflect, and possibly even criticize the content.The benefits of selective reading are numerous. First, it helps readers develop a deep understanding of a particular topic or issue. By delving into a text, readers can gain a nuanced understanding of the subject matter, appreciating the complexity and nuances that may be overlooked in a cursory reading. Additionally, selective reading improves critical thinking skills by encouraging readers to evaluate and question the information presented. This process helps readers develop a more nuanced understanding of a topic, considering multiple perspectives and arguments.On the other hand, extensive reading, also known as broad reading or scanning, involves reading a wide range of materials to gain a general understanding of a subject or to explore new areas of interest. This strategy is often used when reading for pleasure, exploring new topics, or simply keeping up with current events. The goal ofextensive reading is to gain a broad overview of a subject, acquiring general knowledge and ideas. This type of reading is less focused and requires less active engagement than selective reading.The benefits of extensive reading are equally important. First, it helps readers build a diverse and eclectic knowledge base. By reading a wide range of materials, readers can acquire knowledge from different fields, perspectives, and cultures, broadening their horizons and enhancing their understanding of the world. Additionally, extensive reading improves reading speed and comprehension. By reading a large number of texts, readers become more familiar with language patterns and vocabulary, enabling them to read more quickly and efficiently.Moreover, extensive reading fosters creativity and flexibility of thought. By encountering different ideas and perspectives, readers are challenged to think outside the box, considering new possibilities and connections. This process can spark creativity and foster innovation in various fields.In conclusion, both selective reading and extensive reading are valuable strategies that have their own unique benefits. Selective reading is ideal for deepening understanding of a particular topic or issue, improving critical thinking skills, and extracting key ideas from dense texts. On the other hand, extensive reading is beneficial for building a diverse knowledge base, improving reading speed and comprehension, and fostering creativity and flexibility of thought. By employing both strategies, readers can maximize their reading efficiency and effectiveness, gaining a comprehensive understanding of a subject while also exploring new areas of interest.。
选择性阅读英文作文
选择性阅读英文作文Selective Reading of English EssaysReading is an essential skill that allows individuals to gain knowledge, expand their horizons, and develop critical thinking abilities. As such, it is crucial to approach the task of reading with a discerning eye, especially when it comes to English essays. Selective reading of English essays involves carefully choosing which essays to read based on their relevance, quality, and potential to contribute to one's learning experience. In this essay, I will discuss the reasons for selective reading, the benefits it offers, and the potential challenges that may arise.One of the primary reasons for selective reading of English essays is the vast amount of available material. With the proliferation of online platforms and digital libraries, the number of essays accessible to readers has increased exponentially. Consequently, readers must beselective to optimize their reading experience and avoid being overwhelmed by the sheer volume of information. By carefully choosing which essays to read, readers can focus on topics that align with their interests, academic pursuits, or personal growth objectives.Another factor that influences selective reading is the quality of the essays. Not all essays are created equal, and it is important to identify high-quality pieces that offer valuable insights, well-researched information, and coherent arguments. Selective reading allows readers to prioritize essays that are written by reputable authors, published in reputable journals or platforms, and have undergone rigorous peer review processes. By engaging with high-quality essays, readers can enhance their understanding of a given topic and develop a more nuanced perspective.Furthermore, selective reading enables readers to diversify their sources of information. English essays cover a wide range of topics, and by selectively choosing essays from different authors, backgrounds, andperspectives, readers can gain a more comprehensive understanding of a subject. This approach helps to avoid bias and encourages critical thinking by exposing readers to various viewpoints and arguments. By engaging with diverse essays, readers can broaden their knowledge base and develop a well-rounded understanding of a particular topic.However, selective reading of English essays also presents challenges. One potential challenge is the risk of missing out on valuable insights or alternative viewpoints. By selectively choosing essays, readers may inadvertently overlook essays that challenge their existing beliefs or offer fresh perspectives. To mitigate this challenge, readers must strike a balance between selectively reading essays and remaining open to new ideas. This can be achieved by occasionally venturing outside one's comfort zone and exploring essays that challenge preconceived notions.Another challenge of selective reading is the potential for information overload. Even with careful selection,readers may still encounter an overwhelming amount of information. To address this challenge, readers can adopt strategies such as skimming, scanning, or summarizingessays to quickly identify key points and determine the relevance of the material. Additionally, readers can prioritize essays that are concise, well-structured, and effectively communicate their ideas to optimize their reading experience.In conclusion, selective reading of English essays is a necessary approach to optimize the reading experience, enhance knowledge acquisition, and develop criticalthinking abilities. By carefully choosing which essays to read based on relevance and quality, readers can focus on topics of interest, gain diverse perspectives, and avoid being overwhelmed by the sheer volume of available material. However, it is essential to strike a balance between selective reading and remaining open to new ideas to ensure a well-rounded understanding.。
《经典常谈》 选择性阅读
《<经典常谈>选择性阅读》教学设计教学目标：1.了解《经典常谈》中涉及的中国古典书籍的来历、作者、发展脉络、基本内容、意义价值。
2.学习选择性阅读，制作、分享读书卡片，感受朱自清先生简练平实、自然流畅的散文化语言，谈谈自己的收获。
3.通过阅读《经典常谈》，感受传统文化经典的魅力，从朱自清“读”经典的方法中获得启发，理解学习经典的意义，亲近中国经典古籍和传统文化。
教学过程：一、概识《经典常谈》（观看视频）我们通过视频已经简单了解了这本薄薄的“小书”，现在就让我们跟随朱自清先生来一场文化穿越之旅吧！二、深入了解作者首先，我们一起来认识一下，这场穿越之旅的引路人——朱自清先生。
同学们，认识朱自清先生吗？（学生发言）对，我们在小学读过朱自清的《匆匆》，七八年级又学到了《春》和《背影》，今天我们再来深入了解一下这部名著的作者。
（PPT出示作者简介）朱自清(1898—1948)，字佩弦，号秋实，生于江苏省东海县，因祖父、父亲定居扬州，故常自称扬州人。
1920年毕业于北京大学哲学系，后在江苏、浙江多所中学任教。
在大学学习和中学任教时期就开始了新诗创作。
朱自清是文学研究会的早期成员，是著名的诗人、散文作家、学者、民主人士。
1923年发表长诗《毁灭》，1928年出版第一本散文集《背影》，1931年留学英国，1932年回国，1937年抗日战争全面爆发后，南下任西南联大教授。
抗战胜利后，他热切地希望“有血有肉的活中国”早日出现。
1945年昆明发生的“一二·一惨案”，1946年7月李公朴、闻一多的被暗杀，深深地触动了朱自清，为此他坚定地战斗在争取民主与解放的道路上。
1947年6月18日，他签名抗议美国扶植日本并拒绝领美国面粉的宣言。
朱自清的高风亮节，赢得了人民的敬仰，也赢得了毛泽东同志的高度评价。
“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。
朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。
昆虫记科普作品的阅读方法
阅读科普作品《昆虫记》的方法有很多，以下是一些建议：1.整体阅读：首先，从头到尾阅读一遍，了解书的大致内
容和框架。
这有助于你理解作者的写作目的和意图。
2.选择性阅读：对于一些较为深奥或难以理解的部分，可
以选择性地进行阅读，先理解那些较为基础或容易理解的部分。
3.做笔记：在阅读过程中，记下自己的疑问、感想或评价。
这有助于加深对内容的理解，并帮助你更好地消化书中的信息。
4.实践应用：如果有机会，你可以尝试亲自去观察昆虫的
行为，或者进行一些实验。
这不仅有助于你理解书中的内容，还能增强你的实践能力。
5.讨论交流：与他人分享你的阅读心得和体验，与他们进
行讨论和交流。
这可以帮助你从不同的角度理解书中的内容，并激发新的思考。
6.查阅资料：如果你在阅读过程中遇到难以理解的专业术
语或知识，可以查阅相关的资料或文献来帮助理解。
7.保持耐心和兴趣：阅读《昆虫记》这样的科普作品需要
耐心和兴趣。
保持好奇心和求知欲，不断探索和学习，你会发现科普阅读不仅增长知识，也是一次有趣的探索之旅。
8.关注标题和小标题：一般来说，标题和小标题会对章节
内容有所提示，关注它们能帮助你更好地理解作者想要表达的主题和观点。
9.注意逻辑关系：注意段落之间的逻辑关系，理解作者如
何组织材料和论证观点。
这有助于你把握作者的思路和写作风格。
10.阅读不同版本的《昆虫记》：不同的版本可能会有些许
差异或增删部分内容，通过比较阅读，能让你对《昆虫记》有更全面的了解。
刘道玉的读书方法新闻稿
刘道玉的读书方法新闻稿摘要：一、简介刘道玉及其读书方法二、刘道玉的读书方法概述1.强调读书的目的性2.选择性阅读3.创造性阅读4.持续性阅读三、具体阐述刘道玉的读书方法1.怎样明确读书目的？a.了解自身需求b.确定目标领域c.适时调整目标2.如何进行选择性阅读？a.精选优质书籍b.比较不同观点c.结合实际应用3.创造性阅读的技巧a.深度思考b.批判性思维c.结合个人见解4.保持持续性阅读的方法a.制定阅读计划b.培养阅读习惯c.不断调整阅读内容四、刘道玉读书方法的实际应用案例五、总结刘道玉的读书方法对现代人的启示正文：刘道玉，我国著名的教育家、学者，他提出的读书方法在学术界产生了深远的影响。
刘道玉的读书方法主要包括四个方面：强调读书的目的性、选择性阅读、创造性阅读和持续性阅读。
首先，刘道玉认为读书要有明确的目的。
在阅读之前，我们要了解自己的需求，明确想要获取哪些知识和技能。
同时，要确定目标领域，选择与自己专业或兴趣相关的书籍。
在阅读过程中，还要根据实际情况适时调整目标，以保持阅读的针对性。
其次，选择性阅读至关重要。
刘道玉主张，精选优质书籍，避免阅读低质量的读物。
比较不同观点，从中汲取有益的知识和见解。
将所学内容与实际应用相结合，提高阅读的实效性。
创造性阅读是刘道玉读书方法的又一特点。
他提倡深度思考，对所学内容进行批判性分析。
在阅读过程中，发挥自己的主观能动性，提出个人见解，形成独特的思考角度。
最后，要保持持续性阅读。
刘道玉建议制定阅读计划，确保每天有一定的阅读时间。
培养阅读习惯，将阅读视为日常生活的一部分。
同时，不断调整阅读内容，保持阅读的兴趣和新鲜感。
在实际生活中，我们可以运用刘道玉的读书方法来提高自己的阅读效果。
例如，在阅读一本学术著作时，我们先明确自己的目标，有针对性地阅读。
在阅读过程中，比较不同学者的观点，形成自己的见解。
此外，保持持续性阅读，每天投入一定时间学习，不断提高自己的知识水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
难点
1、能够准确而深刻地理解作品的内涵。
2、通过书信内容的基本了解，来表达自己的观点，达到文笔的锻炼。
教学方法
教学用具
学习用具
教学过程
教学
内容
教学活动
设计意图
教师活动
学生活动
名著导读《傅雷家书》指导
一、作者介绍
二、作品简介
《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子，摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的186封书信，最长的一封信长达7000多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。
四、精彩语句
1、人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！
2、人生之中，不如意的时候往往占大多数，此时心中的苦闷该如何排解，
教学
内容
教学活动
设计意图
教师活动
学生活动
是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活，还是用更积极的态度来面对。
3、一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷入到似乎不齿于人群的绝境，而最后真实的光芒不能永远湮灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。
五、知识大比拼
1、傅雷是我国著名的家、文艺家。
2、傅雷先生从20世纪30年代起，就致力于法国文学的译介工作，并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《》中的大部分作品。
3、傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，通过的方式对儿子的和进行悉心指导，后来汇编成册，这就是。
4、《傅雷家书》摘编了（1954—1966）傅雷及其夫人写给儿子、的家信，共有180多封。
5、《傅雷家书》出版十八年来，五次重版，十九次重印，发行已达一百多万册，曾荣获“”
6、《傅雷家书》是一本“充满着父爱的、的教子篇”。
7、《傅雷家书》凝聚着傅雷对，对深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何、如何对待的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要，做事要，礼仪要，遇到困境，获大奖，要有国家和民族的，有艺术、人格的，做一个“、的艺术家”。
傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：一、讨论艺术；二、激发青年人的感想；三、训练傅聪的文笔和思想；四、做一面忠实的“镜子”。信中的内容，除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，灌输一个艺术家应有的高尚情操，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德艺俱备，人格卓越的艺术家”。同时对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活如何劳逸结合、正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。可以说，傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”,超脱小我,独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
（同学们课下都做了认真的准备，大家表现都很突出，值得表扬！在上周我们布置了对《傅雷家书》的深入阅读，今天你有怎样的感受，愿意和我们共同分享吗？
四、阅读分享
我从《傅雷家书》中读到
（从“深入阅读”中精选10——13位同学）
五、教师归纳（板书）
板书设计
板书：一、主要内容）
课件呈现：1、强调一个年轻人如何做人、如何对待生活
长沙市一中九华中学电子备课用纸
上课时间
月日
1课时
第课时
课题
名著导读：《傅雷家书》：选择性阅读
教
学
目
标
（1）品读名著内容，了解基础知识。
⑵ 理解傅雷家书中的重点语句，能够品析。
（3）通过阅读，体会信中流露出的浓浓父爱。从而学会如何表达自己的感情。
教学
重点
1、初步把握书信内容，的成功、事业的胜利和国家的荣誉之间的关系。
2、对儿子的生活进行有益引导
3、鼓励儿子从其他艺术门类中汲取营养，提高自身艺术修养
总之：这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇
教学后记（第个）
作业布置1、完成学案中的练习（选做）
2、认真品读傅雷家书的内容，写一篇读后感。（必做）
三、阅读感受
该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本。这本书问世以来，对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪作用既深且远。《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”；也是“最好的艺术学徒修养读物”；更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是父子的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，这些文字生动优美，读起来感人至深。读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。