言语交际中性别语言差异的语用研究

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国内语言性别差异研究概述

国内语言性别差异研究概述

国内语言性别差异研究概述语言性别差异研究一直是社会语言学领域的一个重要课题。

近年来,随着国内学术界的不断和实践,语言性别差异研究取得了长足的进展。

本文将概述国内语言性别差异研究的核心主题、背景和意义、研究现状、研究方法、研究成果以及未来展望。

语言性别差异研究旨在揭示男性和女性在语言使用和理解方面的差异。

这些差异可能表现在语音、词汇、语法、语用等多个层面。

研究语言性别差异有助于深入了解性别角色、社会地位、文化背景等因素对语言使用的影响,对于促进语言政策的公正性和语言教育的平等性具有重要意义。

目前,国内语言性别差异研究已经涉及诸多领域,包括社会语言学、心理语言学、计算机语言学等。

相关领域的学者们从不同角度对语言性别差异进行了深入探讨。

同时,越来越多的研究机构也开始这一领域,积极推动语言性别差异研究的发展。

数据来源主要包括各类语料库、调查问卷和实地观察等。

在进行语言性别差异研究时,研究人员通常采用多种方法和技术。

其中,文献综述是了解已有研究成果和不足的重要手段。

案例分析可以帮助研究人员深入了解特定群体或地区的语言使用情况。

调查研究则是通过收集和分析大规模数据来探讨语言性别差异的表现和影响因素。

国内语言性别差异研究已经取得了一系列成果。

研究发现,男性和女性在语言使用方面存在一些显著差异。

例如,女性更倾向于使用礼貌用语和情感表达,而男性更倾向于使用粗俗语和强调权威。

男性和女性在语言理解方面也存在差异,女性更容易理解情感丰富的语言表达,而男性则更注重语言的逻辑性和简洁性。

然而,这些差异并不绝对,也会受到文化、教育等因素的影响。

尽管国内语言性别差异研究已经取得了一定的成果,但也存在一些不足和争议。

部分研究结果可能受到研究方法和数据来源的限制,需要进一步验证。

语言性别差异研究涉及到诸多复杂因素,如历史文化、社会心理等,需要进一步深入探讨。

随着全球化和网络化的发展,新兴的语言现象和交流方式也为语言性别差异研究带来了新的挑战和机遇。

性别差异在语言任务中的表现

性别差异在语言任务中的表现

性别差异在语言任务中的表现性别差异一直是研究的热点之一,人们对于性别在各方面的影响有着浓厚的兴趣。

语言作为最基本的人类交流方式,也受到了性别差异的影响。

本文将探讨性别差异在语言任务中的表现,并从多个角度进行分析。

一、词汇运用在词汇运用方面,男性和女性之间存在一些差异。

研究表明,男性更倾向于使用与权力、竞争和实质事物相关的词汇,而女性则更偏好使用与情感、关系和人际互动相关的词汇。

这种差异可能与社会角色和传统性别观念有关,男性被期望扮演更具竞争力和领导力的角色,而女性则更注重人际关系和情感表达。

二、语法结构在语法结构方面,性别差异也有所体现。

研究发现,女性在语法结构上更注重细节和语言的连贯性,而男性则更倾向于使用简洁明了的句子结构。

这种差异可能与大脑的认知处理方式有关,女性更注重细节和整体的联系,而男性则更追求逻辑和直接的表达方式。

三、语言风格在语言风格方面,男性和女性也存在一定的差异。

研究表明,男性更倾向于使用直接、断言的语言风格,而女性则更倾向于使用含蓄、间接的语言风格。

这种差异可能与社会文化中对性别角色的期待有关,男性被期望更加果断和坚决,女性则被期望更加温柔和圆滑。

四、沟通方式性别差异还会在沟通方式上产生明显的表现。

男性更倾向于进行竞争性的对话,注重展示自己的观点和控制对话的节奏,而女性则更注重合作性的对话,重视共识和谦逊的表达方式。

这种差异可能与社会角色和性别社会化有关,男性被期望在沟通中展现自信和权威,女性则被期望更具合作性和社交性。

总结起来,性别差异在语言任务中存在明显的表现。

在词汇运用、语法结构、语言风格和沟通方式等方面,男性和女性有着不同的表现倾向。

这种差异可能与社会文化角色的期待、认知差异和性别社会化等因素密切相关。

深入了解性别差异在语言任务中的表现,对于实现更有效的性别平等和促进性别意识的提升具有积极的意义。

性别差异在语言能力发展中的研究

性别差异在语言能力发展中的研究

性别差异在语言能力发展中的研究在人类的语言能力发展中,性别差异一直被广泛关注和研究。

性别差异在语言能力方面的表现一直是一个备受争议的话题。

本文将探讨性别差异在语言能力发展中的研究,并探讨可能的原因。

一、性别差异在婴幼儿期的语言能力发展中研究发现,在婴幼儿期,男性和女性在语言能力发展方面存在一些差异。

一些研究结果显示,女婴通常比男婴更早开始使用语言,并且女孩在词汇量和语法知识方面的发展速度也更快。

这可能是因为女孩的语言学习环境更加支持他们的语言发展,以及女孩更有可能通过模仿和亲近母亲建立语言的基础。

二、性别差异在儿童和青少年时期的语言能力发展中随着年龄的增长,性别差异在语言能力方面的差异逐渐减小。

在儿童和青少年时期,男性和女性在语言能力上的表现趋于一致。

一些研究结果显示,男性和女性在词汇量、语法和修辞方面的表现没有明显的差异。

这可能是因为在儿童和青少年时期,男性和女性都接受相似的语言教育,并处于相似的语言学习环境中。

三、性别差异在成年期的语言能力发展中与儿童和青少年时期相比,在成年期,性别差异在语言能力方面再次显现。

一些研究结果显示,成年女性相比成年男性在语言能力和语言表达方面更为出色。

成年女性通常具有更高的词汇量和更流畅的语言表达能力。

这可能是因为女性更加注重细节和语言的使用,同时女性在语言教育和文字表达方面也更加重视。

四、可能的原因性别差异在语言能力发展中的存在可以有多种可能的原因。

首先,社会文化因素可能对性别差异产生影响。

不同的文化对男女在语言能力上的期望和要求可能不同,这可能导致男女在语言能力上的差异。

其次,生物学因素也可能是造成性别差异的原因之一。

男性和女性在大脑结构和功能上存在一些差异,这可能影响到他们在语言能力方面的表现。

总结性别差异在语言能力发展中的研究表明,在不同的发展阶段,男性和女性在语言能力方面可能存在一定的差异。

然而,这种差异并不是绝对的,在儿童和青少年时期逐渐减小,而在成年期再次显现。

言语交际中性别语言差异的语用分析

言语交际中性别语言差异的语用分析

第33卷第4期湖南科技学院学报V ol.33 No.4 2012年4月 Journal of Hunan University of Science and Engineering Apr.2012言语交际中性别语言差异的语用分析杨璐(湖南科技学院 大学英语教学部,湖南 永州 425100)摘 要:本文从语用学角度出发,运用Grice的合作原则和Leech的礼貌原则来分析言语交际中的性别语言差异,对言语交际中男女两性遵守和违反合作原则和礼貌原则的情况进行分析,旨在提高人们对性别语言差异的认识,使两性能得体地进行交际。

关键词:言语交际;性别语言差异;语用分析中图分类号:H08文献标识码:A 文章编号:1673-2219(2012)04-0167-03早在1922年, 丹麦语言学家O. Jespersen 率先从语言学的角度研究性别语言,并在其专著《语言论:本质、发展及起源》中专设一节讨论语言使用中的性别差异现象。

近年来,随着研究的深入,人们试图从语用学的角度来研究言语交际中的性别语言差异。

本文拟从语用学角度出发,运用Grice的合作原则和Leech的礼貌原则来分析言语交际中男女两性对这些原则的遵守和违背所反映出来的他们之间的差异。

一、Grice的合作原则美国哲学家和语言学家Grice于1967年在哈佛大学作了三次演讲,他指出为了保证会话的顺利进行,谈话双方必 须遵守一些基本原则,特别是所谓的合作原则。

Grice认为人们在谈话中遵守的合作原则包括四个范畴,每个范畴又包括一条准则和一些次准则(Grice,1975):1、量的准则(Quantity Maxim):a) 所说的话应包含交谈目的所需要的信息;b) 所说的话不应包含超出需要的信息;2、质的准则(Quality Maxim):a) 不要说自知是虚假的话;b) 不要说缺乏足够证据的话;3、关系准则(Relevant Maxim):要有关联。

4、方式准则(Manner Maxim):要清楚明白。

言语交际中性别差异的语用分析

言语交际中性别差异的语用分析

言 的不 平 等 就没 法 消 除 。l 【彻 j
的作用。男女之间不 同的语 言运用揭示 了他们不 同 的社会角色 , 也是两性社会 地位不平 等的体现。L . a kf认 为只要存在社会地位和权 力的不平等 , o 这种语
收 稿 日期 :2 0 0 9—1 0 2— 9
支配论 :im ma . s 和 F h a 是 支 配论 Zm e l Wet n im n s 的支持者。他 们认为女 性处 于无权 的社会地 位 , 因 此在交流中常处于被动和被支配状态 。他们的调查 中最典 型的一个例 子是 , 当女性和男性交谈时 , 男性 往往会打 断她们。此 外 , 女性在 话题 的选择 和谈话 量上都有很 明显 的局 限。研 究表 明 , 会话 风格和 从 策略的角度来看 , 男性往往处于支 配地位 , 更倾 向于 控制话题 和话轮转换 , 还经常打断女性 的谈话 。 差异 论 : 理 论 的 主 要 观 点 是 男 性 和 女 性 成 长 该 于 不 同 的亚 文 化 背 景 和 社 会 化 进 程 中 , 以 在 语 言 所 的使 用 上 会 有很 大 差异 。 礼貌论 :r nPnl e和 SehnLvno (97 Bo ee p w o t e ei n 18) p s 提出了礼貌论 , 这在当时关于性别 和礼貌的研究著作 中非常有影响力。总结 了 自己以及其他人 不同种类 言 语行 为 的性别 分 布 ,ae o s认 为 女 性 相 对 于 JntH l me 男性更为礼貌 一些 。 例如 , 相对 于男性 而 言, 女性 赞扬和被赞扬得更多、 道歉和被道歉得更多 。 二 语 用原则及性别语言的差异 ( )合作原则 一 “ 合作原则 ” C oe teP ni e 简 称 c ) ( opr i r c l, av i p P 是 由美 国著名语 言哲 学家 H .Gi 提 出的。Gi .P r e c re c

《2024年英汉语性别歧视现象的对比研究》范文

《2024年英汉语性别歧视现象的对比研究》范文

《英汉语性别歧视现象的对比研究》篇一英汉语中性别歧视现象的对比研究一、引言性别歧视是一个全球性的社会问题,不同文化、不同语言中均存在不同程度的性别歧视现象。

本文旨在对比研究英汉两种语言中性别歧视现象的异同,探讨其背后的社会文化根源,以期为消除性别歧视提供一定的理论支持。

二、英汉语言中性别歧视现象的共性1. 词汇层面的性别歧视在英汉两种语言中,词汇层面的性别歧视现象普遍存在。

例如,某些职业、社会角色往往被特定性别所“占据”,如“manager”、“leader”等词汇常被视为男性职业,而女性则往往被局限在“nurse”、“teacher”等词汇所代表的职业领域。

这些词汇在某种程度上反映了社会对不同性别的刻板印象和偏见。

2. 语法结构中的性别歧视在语法结构方面,英语和汉语都曾使用过性别特定的语法形式来区分男性和女性。

虽然现代英语中这种语法差异逐渐淡化,但在某些语言和方言中仍有所体现。

例如,汉语中的“他”和“她”虽然在功能上已无区别,但在一些地方文化中,“他”往往被用作第三人称的泛指代词,忽略了女性的存在。

三、英汉语言中性别歧视现象的差异1. 社会文化背景的差异英汉两种语言所处的社会文化背景不同,导致性别歧视现象的差异。

在英国社会中,历史上的工业革命和男性主导的社会结构使得男性在社会地位、职业选择等方面享有更多优势,从而在语言中留下了深刻的痕迹。

而中国社会受儒家文化影响深远,女性在家庭和社会中的角色被限定在一定范围内,这也反映在语言中。

2. 语言表达方式的差异英汉语言表达方式的不同也导致了性别歧视现象的差异。

例如,在英语中,某些词语或表达方式可能隐含对女性的贬低或轻视,如“girl”一词有时被视为不够成熟或能力不足的代名词。

而在汉语中,虽然也有类似的现象,但表达方式可能更加委婉或隐晦,如通过某些成语或习惯用语来暗示性别歧视。

四、消除英汉语言中性别歧视的策略为了消除英汉语中的性别歧视现象,我们需要从以下几个方面着手:1. 提高语言意识:增强人们对语言中性别歧视现象的认识和敏感度,认识到语言对性别平等的重要性。

英汉语言中的性别差异研究的开题报告

英汉语言中的性别差异研究的开题报告

英汉语言中的性别差异研究的开题报告标题:英汉语言中的性别差异研究研究背景:在英汉两种语言中,存在着性别差异的表达方式和语言用法。

英语中,男性和女性在语言上的表达有着明显的差异,如词汇、语法、语调等。

而中文中则存在着一些固定的用法和称谓,男女之间的称呼、语气、态度等也存在一定的差异。

这些差异对语言表达和交流产生了一定的影响,因此需要对英汉语言中的性别差异进行深入研究。

研究内容:本文将重点研究英汉语言中的性别差异,主要包括以下几个方面:1. 词汇差异:探究英汉语言中与性别相关的词汇和用法差异,如男性和女性的称呼、职业称谓等。

2. 语法差异:研究英汉语言中的语法用法在表示性别上的差异,如代词、动词的使用等。

3. 语调差异:研究英汉语言中性别差异在语调上的表现情况,如英语中女性通常使用较高的语调,而男性则更常使用低音调。

4. 社会文化因素影响:探究社会文化因素对英汉语言性别差异的影响,如种族、民族、地区差异、传统文化等。

5. 外语习得:研究外语学习者在英汉语言中性别差异的习得情况及其原因。

研究意义:本文研究英汉语言中的性别差异及其影响,对于语言教育、跨文化交际、社会文化研究以及性别研究等领域都有一定的意义与价值。

具体有以下几个方面:1. 为语言教育者提供合理性别教育及性别意识教育内容、方法、途径等方面的指导2. 对外交往、跨文化交流中的语言交际问题提供参考和借鉴3. 推进性别研究领域的发展与进步4. 拓宽语言学研究的广度,增强语言研究的深度研究方法:本文采用文献资料法和调查法进行研究。

文献资料法将从文献、书籍、期刊、研究报告等方面收集和整理有关英汉语言中性别差异的资料,进行归纳、总结和分析。

调查法将对英汉语言中性别使用情况进行问卷调查,对调查数据进行整理并分析,从而达到探究性别差异在实践中的体现和认识。

预期成果:本文预计达到以下成果:1. 了解英汉两种语言中存在的性别差异的情况2. 总结归纳英汉语言中性别差异的表达方式和语言用法3. 探究社会文化因素对性别差异的影响4. 了解男性和女性在英汉语言中语调使用的不同5. 为语言教育者提供合理性别教育和性别意识教育的指导参考文献:1. Gal, S. (1978). Peformative acts and gender constitution: An essay in phenomenology and feminist theory. Theatre Journal, 30(4), 519- 531.2. Goffman, E. (1974). Gender Advertisements. Studies in the Anthropology of Visual Communication, 1(2), 69-153.3. Lakoff, R. (1975). Language and woman's place. Language in Society, 2(1), 45-81.4. Li, X., and Tanaka, S. (2010). Gender differences in language use among students in a Chinese university. Chinese Language and Discourse, 1(2), 128-146.5. Zhang, Q. (2010). Gender differences in spoken discourse of English and Chinese. International Journal of English Linguistics, 1(2), 60-65.。

汉语性别语言差异研究

汉语性别语言差异研究

汉语性别语言差异研究汉语是一种性别语言,其中很多词汇和语法结构会涉及到性别和性别差异。

性别语言差异指的是在汉语中由于性别的不同而产生的语言用法区别。

这些差异可能影响汉语中的词汇选择、语法和语言使用习惯。

本文探讨了汉语性别语言差异的几个方面。

1. 词汇选择在汉语中,很多词汇会根据性别而有所不同。

最典型的例子就是男女名字的选择。

在汉语中,男女名字往往有不同的读音和写法。

例如,“李明”是一个男孩的名字,而“李娟”则是一个女孩的名字。

另外,在汉语中还有很多词汇具有明显的性别归属。

例如,“母亲”和“父亲”就是明显的性别指代词。

对于不同的性别,我们会使用不同的词汇。

2. 语法汉语语法结构也受到性别差异的影响。

例如,在汉语中,形容词的位置要根据性别的不同而有所变化。

对于描述男性的形容词,一般放在名词前面,例如“帅哥”、“阳刚”,而对于描述女性的形容词,则一般放在名词后面,例如“美女”、“温柔”。

在汉语中,另一个影响语法结构的方面是代词的使用。

母语为英语的人可能会注意到,在英语中,他们常常使用“he”或“she”来代表对方,而汉语中并没有这个区分。

汉语中,我们一般使用“他”来代表男性,“她”来代表女性。

但是在有些语境下,我们也会使用“它”等中性代词。

3. 语言使用习惯由于汉语具有性别语言的特点,因此在语言使用习惯方面也存在一些性别差异。

例如,在汉语中,女性更倾向于使用客气话和委婉语,而男性则更直接、简洁地表达意见。

此外,女性在表达情感时也更加细腻和温柔。

这些语言使用习惯的不同会影响到我们在交流中的表达方式和效果。

总之,在汉语中,性别语言差异是不可避免的。

对于性别差异的认识和理解,可以帮助我们更好地运用汉语语言。

同时,也需要注意在语言表达中使用合理、适当的词汇和语法结构,尊重对方的性别和文化差异,避免因语言差异而造成的误解和尴尬。

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文章总体修改意见文章章节衔接很不好中心章节不突出而且有部分语法错误。

由于有的章节删除,所以需要重新改写。

我在每段的地方都已经做详细标注。

这是我的二稿,我是专门花钱找您修改的。

希望写手能够尽自己最大努力接这个单子,咱们都不容易。

互相体谅也请按时交稿,因为已经两次给我晚交稿了。

而且希望给我按范文排版。

谢谢因为我们是省内重点我的导师是个老学究所以论文要求有点深度IntroductionThe science and technology of modern world is developing by leaps and bounds, thus the social life changes greatly. Language is the carrier of culture. People speak differently because they think differently. Because sex discrimination exists in most of the social environments and political systems, so it is reflected in language. In the traditional sense of gender, males are superior to females. As a universally social phenomenon, it is clearly reflected in language. More and more scholars concentrate on the relations between language and gender. Many people believe that language change must be in a dynamic state. This thesis analyses the social and cultural causes of such phenomenon and how people observe the cooperative principles when it comes to gender differences. The result gives a hint that the gender differences in verbal communication has already become a focus on the modern linguistics researches.I. A Brief Introduction of Gender language Differences.1.1 Definition of Gender Language Differences(老师说这段语法错误很多请仔细检查,她没有一个一个给我指出而且这个也很重要要是看你前面都改得不认真就直接返功了)It is easy to find that gender differences are reflected in language as a basic fact existing in most of the countries and people’s daily life. Man and woman speak differently because they think differently. But what is the element that causes the difference? It may be very difficult to answer the question. A lot of linguists find their interests on it and have their researches. It is said by Lakoff, (老师说不明白什么意思)who published an article named ‘Language and women’s place’. Lakoff的一个观点。

He is the pioneer who holds the view that males speak different from females and the ways they speak differently reflect and produce a superior position in society. Then more and more researchers are taken on. First,what is gender? The definition of gender should be recognized more clearly if it is contrasted with sex. According to Longman dictionary, sex and gender have several explanations. sex 1) the condition of being either male or female 2) the set of all male or female people 3) sexual intercourse 4) activity connected with this act. Gender 1)(in grammar ) the system (in some languages ) of marking words such as nouns adjectives and pronoun as being masculine female and neuter 2) the division into male or female. From the dictionary, we find that sex refers to the biological divisions into female and male but gender refers to the socially constructed categories based on sex. They are clearly distinguished in social and cultural fields, On the contrary; they have no big differences on biological dimension.Gender differences have been fundamental phenomena in social life and have attracted many scholars’ interests. It has been long studied from sociological anthropological and linguistic fields. The research began firstly in ancient Greek, Cicero, who found the linguistic differences between men and women. Besides Cicero’s finding, the drama of ancient Greek also reflected the phenomenon. But until the 20th century, gender differences are studied in linguistics. In 1922, Otto Jesphersen, a Danish linguist wrote about the characteristics on females’ languages on his book language; its nature, its development and origin. But this period the study of language and gender is not systematic and casual. Robin Lakoff held a view that there must be closely related between gender differences and social classes. At the same time, J.Cotes, who published her famous book, Women, Men and Language. In the book, she mentioned there are many differences between women’s speech and men’s speech and she tried to explain why it happens from sociolinguistics. In China, there are also many scholars who probe into the question. The first Chinese is Gu Hongming (辜鸿铭) who wrote an article named Chinese Women. Then Chen Yuan published his book Sociolinguistic and Language and social life after the Cultural Revolution. Thereare also many books written by later scholars. All these books form the research on gender differences in China.1.2 The Phenomenon of Gender Language Differences in Verbal Communication 那就不改标题了,不重写了,时间来不及Gender differences have been fundamental phenomena in social life and have attracted many scholars’ intere sts. Here are some examples of the phenomena of gender difference.1)M: What do you want for birthday?W: It doesn’t matter. Anything is OK.M: Frankly, what do you want most?W: You don’t need to buy something for me, because we cannot afford for it.M : How about going out for a dinner ?W: That’s right. I don’t need the gift because you already have given me what I need.From the conversation, the female’s content is different from male’s speech. Females in most conditions are good at using indirect sentence, while males like to express their ideas in a direct way.2) W: This TV show is very interestingM: MmW: The man said he loved the woman, but this is not true.M: MmW: What do you think?M: Mm, what did you say?This is a normal conversation in daily life. The woman wants to talk with the man about love, But the man is not so cooperative that he thinks other things. There is also a common sense that females pay more attention to keep good relationship with others than males. In the above conversation, the woman wants to communicate with the man, and she also hopes the man can say “I love you ” toher. Then their relationship may become more close. To her disappointment, the man is not aware of what she said, then they are in an embarrassed situation.3) W: How is your work going?M: I must have done it in two days.W: Would you like some tea? I guess you may be tiredM: Yes, please.W : You are like my father. He is so industrious a person like you.M: Thanks.From the conversation we discover that the speech speaks by man is more powerful than the woman their talks are not imbalance with each other. The woman is in a good mannerIt is important for us to do researches on gender differences and language. As we all know, language is dynamic and it is the carrier of culture. In another way, what culture reflects is the life of our human beings. While the most things we do in our life is communication. What distinguishes us and animals is we human have our thoughts. And we can communicate them by a lot of tools. Then we form our unique civilization. Art comes from life. So does our science. If we want to further our research it’s more important for us to find something in our verbal communication.II. Introduction of the Cooperative Principle(整体需要重新写这章要注意有很多东西在介绍章节的时候都要交代清楚)The Oxford Dictionary of Philosophy gives the cooperative principle the definition of following: A convention suggested by Grice directing participants inconversation to pay heed to an accepted purpose or direction of the exchange. Contributions made without paying this attention are liable to be rejected for other reasons than straightforward falsity: something true but unhelpful or inappropriate may meet with puzzlement or rejection. We can thus never infer from the fact that it would be inappropriate to say something in some circumstance that what would be said, were we to say it, and would be false. This inference was frequently made in ordinary language philosophy, it being argued, for example, that since we do not normally say ‘there seems to be a barn there’ when there is unmistakably a barn there, it is false that on such occasions there seems to be a barn there.2.1 Proposal of Cooperation PrinciplesCooperative Principle was put forward by Herbert Paul Grice in1975.In making conversation, Grice holds that there is a general principle which all participants are expected to observe.Make your conversational contribution such as required at the stage at which it occurs by the accepted purpose or direction of the talk exchange in which you are engaged.2.2 Introduction of the Grice’s TheoryIn making conversation, Grice holds that thee is a general principle which all participants are expected to observe. Grice, who is a philosopher, thinks there is a common rule that governs what the utterances are spoken of. Because pragmatics studies language in context, what the speakers say are utterance. Utterance meaning is context-dependent. It is the product of sentence meaning and context. Therefore, it is richer than the meaning of the sentence. According to the principle, the speaker and addressee should cooperative with each other if theywant get their conversation on smoothly. He believed a set of rules that guide the conversation going on is the theory he put on. According to his theory, both sides of speaker should conform to the rules to make their conversation effective. There are four maxims, the maxim of quantity, the maxim of quality, the maxim of relation, and the maxim of manner. The maxim of quantity tells us that we should offer enough information about the topic. Neither should we speak too much nor too little. All what we say should be adequate. The maxim of quality shows what the speaker said should be true and exact. Never say something that the speaker himself believes is false. The maxim of relation shows us never speak something that has no relation with topic. If we do, the conversation will go on other directions. The maxim of manner tells us what we said must be clearly and without any ambiguities. In all, it is important for speakers to speak clearly, revelantly and sincerely.2.3 Maxims of the Cooperation PrincipleThe maxim of quantity1. Make your contribution as informative as required (for the current purpose of the exchange).2. Do not make your contribution more informative than is required.The maxim of quality1. Do not say what you believe to be false.2. Do not say that for which you lack adequate evidenceThe maxim of relationBe relevantThe maxim of manner1. Avoid obscurity of expression.2. Avoid ambiguity.3. Be brief.4. Be orderly.III. Theoretical Analysis of Gender Differences(这章是文章的重点篇章。

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