幼儿园图书管理制度
幼儿园图书、教具、物品管理制度范本
幼儿园图书、教具、物品管理制度范本第一章总则第一条为了加强幼儿园图书、教具、物品的管理工作，保障幼儿园教育教学的顺利开展，促进幼儿的全面发展，本制度制定。
第二条本制度适用于我园所有的图书、教具、物品的管理工作。
第三条幼儿园图书、教具、物品的管理工作必须遵循公平、公正、公开的原则。
第四条幼儿园图书、教具、物品的管理工作由园长负责，副园长、教务主任、班主任等相关人员协助管理。
第五条幼儿园图书、教具、物品的管理工作必须严格按照国家有关法律、法规、政策和幼儿园相关规章制度执行。
第二章图书管理第六条幼儿园图书管理要做到分类、编目、编号、保管、登记等工作，并形成图书馆的使用制度。
第七条幼儿园图书室和班级图书角要定期清点，确保收藏的图书完整无损。
第八条幼儿园图书管理要恢复和建立一套良好的图书借阅制度，并及时归还图书。
第九条幼儿园图书管理要加强对图书的维护和修复工作，确保图书的品质和数量完好。
第十条幼儿园图书管理要鼓励幼儿参与图书的阅读活动，提升幼儿的阅读能力和兴趣。
第三章教具管理第十一条幼儿园教具管理要做到分门别类、清晰明确，便于使用和管理。
第十二条幼儿园教具要定期进行清点和检查，保证教具的数量和完整性。
第十三条幼儿园教具的使用要科学合理，符合教育教学要求，确保幼儿的安全和健康。
第十四条幼儿园教具的存放和保管要做到干燥、防潮、防尘、防火、防盗等工作。
第十五条幼儿园教具的维护和修复工作要做到及时、有效，确保教具的使用寿命。
第十六条幼儿园教具的更新和淘汰要按照一定的规定进行，定期更换老化、破损的教具。
第四章物品管理第十七条幼儿园物品管理要制定明确的规则和制度，确保物品的使用和管理有序。
第十八条幼儿园物品采购要保证质量可靠、价格合理、用途适当，并做到发票齐全。
第十九条幼儿园物品的存放和保管要安排专人负责，确保物品的安全和完整无损。
第二十条幼儿园物品的使用要按照规定使用，不得私自挪用或浪费。
第二十一条幼儿园物品的维护和保养要及时、有效，提高物品的使用寿命。
教育部幼儿园图书管理制度
教育部幼儿园图书管理制度一、总则为了加强幼儿园图书管理工作，提高教育质量，培养健康向上的幼儿，制定本制度。
二、管理目标1.加强对幼儿园图书的维护、管理和利用，提高图书利用率和借阅量；2.帮助幼儿在欣赏、阅读和借阅图书的过程中，培养终身学习的兴趣和能力；3.促进师生共同参与幼儿园图书管理，形成良好的图书利用氛围。
三、管理机构1.设立图书管理中心，负责幼儿园图书的选购、分类、编目、修复和流通等工作；2.成立图书管理委员会，由园领导、教师代表和家长代表组成，负责对幼儿园图书管理工作进行监督和评估。
四、管理流程1.图书采购：根据幼儿园教育教学计划和教师建议，确定图书采购目录，由图书管理中心组织采购；2.图书编目：采用国家统一的图书编目规范，对采购回来的图书进行编目工作；3.图书分类：根据幼儿的年龄段和阅读兴趣，对图书进行分类存放；4.图书征订：每年开展一次幼儿图书征订活动，鼓励家长和社会捐赠图书；5.图书借还：幼儿可根据自己的阅读需要，办理图书借阅手续，规定借书期限和续借次数；6.图书展览：定期举办图书展览，展示新上架的图书，引导幼儿合理选择图书；7.图书维护：定期检查图书的防潮、防虫和整理工作，确保图书的完好和安全；8.图书利用：开展丰富的图书活动，如图书分享、图书评选等，引导幼儿主动利用图书。
五、管理要求1.严格遵守图书管理制度，不得私自挪用、损坏或涂抹图书；2.要鼓励幼儿多读书、读好书，培养正确的阅读习惯；3.要定期对幼儿进行阅读指导，引导他们选择适合自己的图书；4.要加强对图书管理工作的宣传和培训，提高教师和家长的参与度；5.要建立图书管理档案，定期做好图书管理工作总结和评估；6.要加大对图书的投入，不断充实和更新图书馆的藏书。
六、附则本制度由幼儿园负责人负责解释，如有变更，经图书管理委员会讨论通过后实施。
教育部幼儿园图书管理制度自公布之日起正式施行。
以上是本文的内容，总结了教育部幼儿园图书管理制度的一些要点，包括管理目标、机构、流程、要求等方面，希望对读者有所启发。
幼儿园图书室管理制度范文(5篇)
幼儿园图书室管理制度范文幼儿园中也是会有图书室的，那么幼儿园中图书室的管理制度又是怎么样的呢?一、各岗位职责馆长工作职责1、在主管校长、主任领导下，把握办馆方向，负责全馆工作。
处理日常业务和对外事务。
2、组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。
3、主持馆务会议，遵照领导指示，参照学校工作意见确定本馆任务，制订工作计划。
4、每学期结束前，向领导书面报告工作，提出下学期初步打算。
5、不定期修订本馆各项规章制度，岗位职责，使之行之高效，工作人员职责分明。
6、根据上级拨款，学校财务预算，制订图书采购计划。
7、负责申报添购期刊、报纸、资料工作。
8、负责申报图书期刊的报废、注销工作。
采编工作职责1、熟悉馆藏，了解各方面读者的需求，根据本校实际情况，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。
2、采购工作以外采为主，兼顾征集、交换各种书刊资料。
3、对新增图书及时办理入库登记手续，加盖印章。
4、图书分类使用《中图法》，著录以《普通图书著录规则》为标准，设置馆藏书各目录和分类目录。
采用计算机的图书馆，分类后编目并输入微机。
5、对新书及时加工，投入流通。
6、有重点、有选择地宣传优秀新书，定期发布新书通报或简介。
外借室工作职责1、整理、维护开放书库的书架，书刊排列正确、整齐。
2、组织学生图书服务员上岗服务。
3、负责教工书刊借还工作，督促读者按期归还图书。
4、做好图书流通工作的统计。
5、对调离本校的师生进行清书工作。
6、修补破损图书，办理读者遗失图书的赔偿工作。
7、指导读者利用电脑查检图书的工作。
8、设立新书展览架，积极推荐新书。
学生阅览室工作职责1、严格执行本室规则，按时开放借阅。
2、做好本室报纸、杂志的订购工作。
3、到馆报刊做到当日登记验收，加盖馆藏章后上架借阅。
4、教育学生爱护书刊，及时修补损坏的书籍、杂志。
5、定期整理和装订报刊，剪帖报纸为本校中心工作和教育教学服务。
6、帮助学生查找资料，开展咨询工作，注意收集阅览效果。
幼儿园图书、教具、物品管理制度范文
幼儿园图书、教具、物品管理制度范文一、图书管理制度1. 图书采购和更新：1.1 幼儿园图书的采购应参考幼儿园教育目标和教学计划，以满足幼儿的学习和阅读需求。
1.2 图书采购应根据幼儿园的经费开支计划，合理规划图书购置预算，并保证购置的图书种类丰富、内容适合儿童。
1.3 图书采购需由专人负责，根据幼儿园的需求，及时向相关出版社、书店等渠道进行购买。
1.4 定期对图书的使用情况进行评估，根据幼儿园的实际情况进行图书的更新和补充。
2. 图书分类和标识：2.1 建立幼儿园图书分类体系，根据图书的内容、适读年龄、形式等进行分类。
2.2 对每本图书进行编号，并制作相应的图书标签，标明图书的名称、作者、出版社等信息。
2.3 图书摆放应按照分类进行，并建立图书借阅登记表，确保图书能够正常借阅和归还。
3. 图书借阅管理：3.1 幼儿园教师和学生可以自由借阅图书，但需填写借阅登记表，并按时归还。
3.2 教师可根据幼儿的学习和阅读需求，将图书带回家作为阅读推广活动的一部分，但需填写借阅申请并经过批准。
3.3 图书借阅期限一般为一周，若需延期需提前申请并经过批准。
3.4 图书借阅后如遗失或损坏，需按照图书原价进行赔偿。
4. 图书保养和维护：4.1 图书应妥善保管，确保图书整洁、干净、无重大破损。
4.2 定期对图书进行清理、整理，及时修复破损的图书。
4.3 定期进行图书翻新、翻新装订或调整图书绑定方式。
二、教具管理制度1. 教具采购和更新：1.1 幼儿园教具的采购应根据教学计划和教育目标，以满足幼儿园教学的需要。
1.2 教具采购应选用符合国家相关标准的产品，保证质量可靠、安全无害。
1.3 教具采购需由专人负责，建立教具采购计划，及时向相关供应商进行采购。
2. 教具分类和标识：2.1 建立幼儿园教具分类体系，根据教具的用途、功能、适用年龄等进行分类。
2.2 对每件教具进行编号，并制作相应的标签，标明教具的名称、用途、安全使用注意事项等信息。
幼儿园图书、教具、物品管理制度范本（三篇）
幼儿园图书、教具、物品管理制度范本一、图书管理制度1. 图书采购（1）幼儿园应根据儿童的年龄特点、学生的需求以及新课程的要求，合理购买图书。
（2）图书的选购应以儿童文学、科普知识、教材、教辅等为主要内容。
（3）图书采购单位应与图书供应商签订正式合同，并按合同要求定期进行图书采购。
2. 图书入库（1）新购入的图书应在入库前经过验收，验收合格后方可入库。
（2）入库前应进行分类、编号，并进行入库登记。
（3）入库后应及时对图书进行点检，确保图书的数量、质量完好无损。
3. 图书借阅（1）幼儿园应制定详细的图书借阅规定，要求教师和学生借阅图书时必须按规定手续进行。
（2）教师借阅图书应填写借阅登记表，并写明借阅时间和借阅用途。
（3）学生借阅图书须经过教师批准，并填写借阅卡。
（4）借阅期限一般为一个星期，如有特殊需要可申请延期。
（5）归还图书时应检查图书的完好性，如有损坏或遗失应按规定进行赔偿。
（1）教师和学生在使用图书时应保持图书整洁，不得在图书上涂写、涂画。
（2）图书在使用过程中如有损坏需及时通知管理员，进行修复或更替。
（3）定期对图书进行翻新整理，确保图书的可读性和可用性。
二、教具管理制度1. 教具采购（1）幼儿园应根据教学的需要和教师的建议，定期进行教具采购。
（2）教具的采购应优先选择品质好、耐用性强的产品，并参考相关的教学标准和质量检测报告。
（3）教具采购单位应与供应商签订正式合同，并按合同要求定期进行教具采购。
2. 教具入库（1）新购入的教具应经过验收，验收合格后方可入库。
（2）入库前应对教具进行验收、分类、编号，并进行入库登记。
（3）入库后应定期对教具进行点检，确保教具的数量、质量完好无损。
3. 教具借用（1）教师借用教具应填写借用登记表，并写明借用时间和借用用途。
（2）教师借用教具时需保证教具的安全，如有损坏或遗失应按规定进行赔偿。
（1）教师和学生在使用教具时应妥善保管，不得随意弄丢或损坏。
（2）使用完毕的教具应及时清洗、归还，并进行检查和维修。
幼儿园图书室的管理制度
幼儿园图书室的管理制度引言概述：幼儿园图书室是培养幼儿阅读兴趣和提升阅读能力的重要场所，因此图书室的管理制度至关重要。
本文将从图书室的开放时间、图书借阅规定、图书室环境管理、图书室服务质量和图书室安全管理等方面，详细介绍幼儿园图书室的管理制度。
一、开放时间1.1 确定开放时间：图书室应根据幼儿园的实际情况和幼儿的作息时间确定开放时间，以保证幼儿有充足的时间进行阅读活动。
1.2 提前通知：提前向家长和教师发布图书室的开放时间，让他们可以合理安排幼儿的阅读时间。
1.3 弹性调整：根据实际情况，图书室管理者可以适时调整开放时间，以满足幼儿的阅读需求。
二、图书借阅规定2.1 借阅权限：确定哪些人员有借阅图书的权限，如幼儿、家长、教师等，并制定相应的借阅规定。
2.2 借阅期限：规定每次借阅的图书数量和借阅期限，以避免图书滞留和损坏。
2.3 归还规定：规定图书的归还方式和时间，鼓励幼儿养成良好的还书习惯。
三、图书室环境管理3.1 图书陈列：合理布局图书，分类陈列，让幼儿易于找到自己感兴趣的书籍。
3.2 环境清洁：定期清洁图书室，保持空气清新，让幼儿在舒适的环境中阅读。
3.3 环境氛围：营造良好的阅读氛围，如播放轻音乐、设置阅读角等，激发幼儿的阅读兴趣。
四、图书室服务质量4.1 服务态度：图书管理员应热情友好，为幼儿提供专业的借阅指导和建议。
4.2 活动开展：定期组织阅读活动、讲故事会等，丰富幼儿的阅读体验。
4.3 反馈机制：建立反馈机制，收集幼儿和家长的意见和建议，及时改进图书室的服务质量。
五、图书室安全管理5.1 安全设施：确保图书室内安全设施齐全，如消防设备、急救箱等。
5.2 监控措施：安装监控设备，保障幼儿在图书室内的安全。
5.3 应急预案：制定图书室的应急预案，规定各类突发事件的处理流程，保障幼儿的安全。
结语：幼儿园图书室的管理制度对于培养幼儿的阅读兴趣和提升阅读能力至关重要。
通过科学合理的管理制度，可以有效提升图书室的服务质量，营造良好的阅读氛围，保障幼儿在图书室内的安全。
幼儿园图书室管理制度(必备5篇)
幼儿园图书室管理制度（必备5篇）1.幼儿园图书室管理制度第1篇一、所有拿出图书室的图书，都属外借，外借的图书，务必办理借书登记还书时需办理还书登记，检查所还图书与所借书目是否相符，书本是否损坏，进行核销，必要时注明图书损坏遗失的大致情况及原因。
二、按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记。
三、幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。
四、幼儿不得将图书带出活动室。
五、活动结束后及时切断电源，打扫整理关闭门窗。
六、教育幼儿书架上随意取书。
七、教师要加强图书的管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。
看完图书放回原处，严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的图书查明原因，根据情况注销或赔偿。
八、资料管理员要认真负责，及时做好借还记录，定期整理检查。
九、新购进的图书要及时登记、入册、编目、上架、借阅、未登记的新书绝不外借，及时向老师宣传介绍新书，加快图书流通，提高图书利用率。
2.幼儿园图书室管理制度第2篇为了丰富老年人的精神文化生活，增长知识，了解国内外大事，提高文化素质，使书报成为老年人取之不竭、用之不尽的精神财富，特制订如下制度:一、图书阅览室开放时间，除星期四休息外，其他节假日、双休日一律照常开放。
二、凡是本村村民均可进入图书阅览室学习、阅览报刊、杂志、连环画、小说等书籍。
三、图书原则上不外借，报纸阅后放回原处。
四、书刊、报纸是人们精神粮食，不准涂写、撕页，如有发现，除批评教育外，按原价赔偿。
五、在图书室要专心阅览，不准大声喧哗影响他人学习。
六、保持室内清洁，不准吸烟，不准随地吐痰。
3.幼儿园图书室管理制度第3篇一、图书管理人员要具有高度的自觉性和责任感，尽可能利用图书室藏书为读者服务，为教学服务。
二、要做好调查研究，全面掌握情况，为读者和教学购进所需的图书，做好购进图书的验收、登记、造册工作。
三、加强图书管理，所有图书要进行分类、编目、目录组织、管理与排架。
幼儿园图书管理制度(7篇)
幼儿园图书管理制度（7篇）现如今，各种制度频频显现，制度是一种要求大家共同遵守的规章或准则。
你所接触过的制度都是什么样子的呢？这次为您整理了幼儿园图书管理制度（7篇），希望可以启发、帮忙到大家。
图书管理制度篇一为充分利用图书馆藏书资源为教育工作服务，加强对图书馆的管理，特订立本制度。
一、图书的采购。
采购图书要遵从政治思想性原则，目的、计划性原则，勤俭科学性原则。
既要依靠群众进行图书选择，又要发挥图书馆管理人员的特别作用和责任，从浩繁的出版物中选择政治思想性强，符合本馆的类型、任务、读者对象的需要的图书。
二、藏书的登记与清点。
一切进入图书馆或从图书馆中剔除的出版物，都要进行登记。
实在要求如下：1、图书馆藏书情况要有完备、精准的登记。
2、每一册出版物入馆和剔除都有文字依据。
3、出版物入馆和剔除的登记要适时、高校。
4、同一类型出版物登记的格式应当划一。
5、登记材料应当与藏书情况相一致。
二、藏书的布局与排架1、藏书的布局：将藏书分成图书、期刊、资料三部分，然后又按内容的学科属性进行分类，正确区分图书。
2、藏书的排架：依出版物内容的学科性质，按分类束书号对图书进行排架。
三、藏书的保护图书馆藏书的完整性和安全性，受到来自社会和自然两方面的威逼，所以实行下述一些措施：1、加强对图书馆藏书保护工作的宣扬。
利用各种形式进行定期的、常常性的宣扬，使一切与图书馆有关的人员，特殊是读者，对此加深了解。
2、订立必需的有关葳书保护的规章制度。
其中包含：书库管理制度，读者损毁图书的赔偿制度，书刊装订修复制度，出借书刊催还制度等。
3、改善藏书保管条件，防火，防盗，防光，防虫。
管理好电器设备，馆内禁止吸烟，配备必需的防火、防盗报警系统，灭火设备及供水管道；避开藏书受太阳光的直射，窗户上安装好窗帘，掌控荧光灯的数量，宝贵图书用封闭式书架；库房防止昆虫进来，书籍入库前要作消毒处理，库房作定期消毒处理等。
图书馆管理规章制度完整篇二一、为加强我校图书室规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，特订立本管理制度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园图书管理制度
一、图书、资料、期刊借阅数量和期限
1、常用的教材、教参资料、各专业教师所需用的工具书，教师可以长期借阅，作好登记，离开幼儿园须全部归还。
（此为长期）
2、各年龄段常用的教材、教参资料教师可借用一学期，不在该年级组或调任别的部门、岗位时须全部归还，可重新借阅其他需用书籍。
（此为中期）
3、其他教育理论、百科知识、美工、语言、科学及政治法律类，借期不超过两个星期，如确实还需要用的，请带上图书到阅览室找到书卡后，办好续借手续。
（此为短期）
4、字典、词典及珍贵图书、教学及主题活动资料，一般不外借，只能在阅览室阅读，特殊情况须写借条，借期三天。
5、教学图片、与主题活动有关实物，借期两周，期刊借阅一周。
说明：以上所述各类图书，每位老师人手只限五本可流动，不包括图片、教学资料和杂志。
二、图片、资料借阅的范围及注意事项
1、凡是已经登记上架的图书、资料均可借阅。
2、借阅图书、资料者，从书架上取出不借的，请将书放回原处。
3、对涂污和损坏图书、资料者，请事先说明，依情节轻重，按图书、资料价格的50%至一倍数额赔偿。
4、不慎将图书、期刊遗失者，须购回原本新书归还；确实无法购回原书者，按书价加倍或数倍赔偿。
5、对图书、资料、期刊逾期不还者，处以停止借书，对经常不遵守借阅规则的，将影响年度考核。
XXX幼儿园xx年9月。