涿鹿县初级中学2015工作计划
2015-2016学年度中学工作计划范文
2015-2016学年度中学工作计划范文本学期继续以创建“省级规范化学校”和实现“双高双普”为目标，稳步提高办学水平。
落实工作时，以夯实队伍建设基础，优化课程改革机制，提升校本研修实效等作为教育教学工作的着力点；以强化制度保障，抓好养成教育，改进管理模式作为德育工作的关键点；以完善基础设施建设，增强保障服务能力，提升校产管理水平作为后勤工作的落脚点，努力实现学校的质量发展、精细发展、特色发展和创新发展。
现将本学年度工作主要确定为以下几个方面：一、抓班子带队伍，形成务实高效的师资团队领导班子建设学校领导班子要创新工作理念，树立人文精神，强化责任意识和提高服务效能，进一步形成团结务实、勤奋创新、廉洁自律、科学民主的领导作风，充分发挥领导的示范和指导作用。
1、认真落实《富县沙梁中学关于行政人员深入教育、教学、教研一线的几点意见》和严格落实校长“五个一”工作要求，不断改进工作作风，切实加强自身学习，做到认真检查，及时反馈总结、处理，杜绝敷衍了事和推诿扯皮。
真正深入到一线，做到责在人先，利在人后，以身作则，率先垂范。
2、各行政领导必须加强政治理论和业务理论学习，积极参与课题研究和本职工作“校本化”研究，多反思，多总结，学习笔记、反思不少于1万字。
3、进一步转变工作机制，注重工作创新，扎实落实校级领导包级蹲组，处室领导蹲级，年级主任全面负责年级工作的管理形式，严格执行领导上楼办公，继续坚持管理重心下移，将评优树模、职称晋升等将按年级均衡划分，由年级处进行考核，充分发挥年级处作用，调动教师工作积极性。
4、进一步加强校务、政务、财务公开制度，凡涉及到广大师生切身利益的，或者大宗开支的，要事先征得师生同意，做到校务、政务、财务公开、透明、公平、公正。
教师队伍建设形式多样地引导教师形成专业化发展和高效化服务的理念。
把促进学生健康成长作为教师工作的出发点和落脚点，创新教师管理体制机制，以提高师德素养和业务能力为核心，全面加强教师队伍建设，从而为学校教育事业改革发展提供有力支撑。
中学2015—2016学年度第二学期学生处工作计划
中学2015—2016学年度第二学期学生处工作计划中学—学年度第二学期学生处工作计划指导思想以党的十八大和十八届四中、五中全会精神为指针，贯彻省市教育工作会议提出的新要求，以培养具备强烈的规则意识、良好的公民道德素养、乐观向上的人生态度的人为目标，以八礼四仪为核心的礼仪教育、常规管理和三风建设为抓手，开展爱国主义教育、行为养成教育、安全法制教育、心理健康教育等专题系列教育，努力建设优质的班主任队伍，不断优化学生的成长环境，携手打造具有影响力的德育精品活动，全方位开创我校德育工作的新局面。
主要工作以八礼四仪礼仪教育为重点，培养学生具有良好的行为习惯和文明素养。
以班主任队伍建设为关键，提高班主任队伍的专业水平。
以丰富多彩的活动为载体，进一步陶冶学生的情操，增强学生创新精神、实践能力，使青少年拥有善良的人性、美好的内心和优雅的举止，关注学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。
具体工作一、注重学习培训，建立具有创新精神和管理能力的德育工作队伍组织班主任学习党的十八届四中、五中全会精神和省市教育工作会议内容，开展中国特色社会主义和社会主义核心价值观教育，坚定信念，提高认识。
深刻认识加强青少年思想道德教育工作的重要意义，认真研究新形势下青少年思想道德教育工作特点，牢固树立育人为本，德育为先、德育就是质量的思想，激发班主任的追求卓越的意识。
定期组织学生处同志前往兄弟学校（中学等）学习取经，开扩视野，汲取先进的德育管理理念，结合实际情况，进一步提高团队管理水平和创新能力。
加强师德规范考核，公正平等对待每一个学生，建立爱心、用心、精细、特色的班集体管理模式，不断提升班主任老师的个人魅力。
加强班会课程、升旗课程等校本德育课程建设。
每周的升旗仪式、校会或者班会都要校本化，保证班会课有内容、有课案、有形式、有记录，让班会课真正落到实处。
创新班主任的培训形式，为适应新课程的要求，更新教育观念，提升班主任的教科研能力和水平，本学期将与教科处紧密合作，依托大学继续教育学院加强对班主任依法治教、班集体建设、班队会指导、班主任的自我保护、班主任职业道德、班主任职业素养等方面进行培训，进行班主任工作坊交流并评比。
中学2015—2016学年度第二学期教学工作计划【精品范文】
中学2015—2016学年度第二学期教学工作计划中学2015—2016学年度第二学期教学工作计划一．教学工作的指导思想：以党的十八大会议精神为指导，以“改革创新、精细管理、重点带动”的路径，追求百中教育发展的新局面。
继续坚守“自主生长，持续发展”的办学理念，以“打造小班特色，创建省市名校”为美好愿景，以小班试验为平台，全力推进课堂教学改革，全面实施课改方案，力争在全区初具影响；积极研发、落实校本教材，开展丰富多彩的社团活动，打造小班特色；加强常态课堂及教学常规的精细化管理，强化危机意识、争先意识、创新意识、开放意识、实干意识，积极开展小班背景下高效课堂的课题研究，为实现全区“让江宁教育成为江宁的品牌”的总目标贡献力量。
二．教学工作的主要目标：1．严格执行课程计划，对照区教育局《效能评估方案》，落实《精细化管理细则》的要求，规范教育教学行为，把握教育教学的细节，追求细节管理的过程完美，努力向系统化、特色化迈进。
争创区“精细化管理先进学校”。
2．立足小班试点改革的平台，全力打造小班文化建设、小组合作学习和社团活动，强力推进课堂教学改革，争创课改先进学校；在巩固已有成效的基础上力争初具影响。
3．树立质量品牌意识，强化目标管理意识。
各年级组强化组内管理，抓好开局，抓实过程，将教育教学质量的目标分解到各备课组，确保进入全区第一方阵，夯实质量立校的基础，争创区级教学质量先进学校。
4．严格执行《中学生体质健康标准》，落实“阳光体育活动”的具体要求，开展阳光锻炼一小时的丰富多彩的系列活动，打造学生将来服务于社会的强健体魄。
三．教学工作的内容、措施：（一）着力打造“学生爱戴、人民满意”的教师队伍。
1．以《中小学教师专业标准》的内容为依据和准绳，开展好相关师德教育活动，外树形象，内强师能，狠抓学习、培训等关键节点，努力提高教研组、备课组、学科教师自身工作效能，切实转变教学观念，更新教育理念，自觉投身于高效课堂的教学研究之中。
2015——2016年度学校初中教学工作计划[2]
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亚布力镇中学2015－2016学年第二学期教学工作计划一、指导思想本学期，我校的教学工作以“科学发展观”为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和市教育工作会议精神，牢固树立“发展理念、质量理念”，实施好创名校工程，探索特色办学路子，进一步完善学校管理机制，加强常态课堂及教学常规的精细化管理，强化危机意识、争先意识、创新意识、开放意识、实干意识；强化教研教改，倾力构建高效课堂教学模式。
二、重点工作1、贯彻落实《黑龙江省中小学管理规范》，建立长效机制，扎实推进名校工程建设，努力创建管理规范示范校。
2、加强队伍建设，一是干部队伍建设；二是中青年骨干教师队伍建设；三是班主任队伍建设。
3、以“集体备课和二次备课”和“高效教学模式”为重点，扎实推进教师校本培训，创新校本培训模式，切实提高教师的专业技能和专业水平。
4、完善集体备课制度，推进高效课堂教学教研，创新教学模式，提高课堂教育教学质量和效益。
5、强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成各项教学教学质量指标。
6、继续实施科研兴教、科研兴校战略，进一步营造教育科研氛围，规范课题研究，带动和推动教科研的良性发展。
三、主要工作及措施（一）、加强教师队伍建设，促进教师素质提升。
1、开展组内公开课，骨干以上教师示范课，年轻教师汇报课等多种形式的课堂教研活动，及时听课、评课，共同提高，让听课研课蔚然成风，将课改引向深入。
精心挑选骨干教师、优秀班主任、青年教师参加“国培计划”和市、县教育局组织的各项培训学习活动，促进骨干教师、名师队伍建设。
2、针对学校教师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。
创造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色，让教师增加新营养，补充新理念，借鉴新方法，再添新后劲；鼓励教师多读教育专著，不断加强学习，不断提高专业水平。
3、认真开展校本培训活动。
学校教务处、教科研组要依据学科特点，精心、高质组织以“高效教学”为主题的校内公开课、示范课、教研课活动。
中学2015——2016学年度第二学期学校工作计划
中学2015——2016学年度第二学期学校工作计划中学201——2016学年度第二学期学校工作计划为了认真贯彻落实县局2016年春季领导干部学习会精神，进一步巩固和提高我校教育教学质量，逐步实现教育现代化,结合县局本学年第二学期工作要点和学校实际，特制定本期工作计划。
一、指导思想以十八大和十八届五中全会精神为指导，践行社会主义核心价值观，深入学习各级教育工作会精神，紧紧围绕县局教育教学工作要点，依法执教、坚持走内涵式发展之路，不断深化程改革、推进素质教育和管理创新，加强学校管理和三只队伍建设、以教师基本功和教学能力训练为载体,强化教育科研和高效堂的深化、校园安全建设为重点工作，进一步提升教育教学质量。
二、工作思路1、加强党员及干部和教师队伍建设和培训，进一步提高其思想觉悟、组织管理和教育教学能力。
2、加强师德建设，落实教师职业道德规范，扎实落实县局的“转作风、树师表、扬正气”主题教育活动。
3、加强学生的思想道德建设、明习惯的养成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育，通过开展系列教育活动，不断提高学生的综合素质。
4、继续推进和优化高效堂模式，以“136”堂教学模式为主线，构建精讲多练的堂教学模式，促使学生学得主动，学得活泼，学的得法。
、抓教学常规管理和教学质量监控。
严抓格堂教学常规管理，提高备、听、批改作业等常规检查的实效。
落实教学质量检测和阶段性总结。
6、抓教学研究。
加强对如何提高集体备的效率的研究。
加强对如何提高校内教研组活动的实效性的研究。
加强对作业精选布置、批改、反馈的研究与监控。
7、抓好教师基本功训练达标活动的组织和实施，有步骤、有重点的开展系列训练达标和考核工作，力争三年内全面达标。
8、加强艺体卫工作，继续做好社团工作，严格落实县局《关于加强学校社团建设的实施意见》培养全面发展的人才。
三、工作任务:（一）加强班主任队伍建设和培训，进一步提高班主任组织管理和教育能力。
通过开展班主任管理经验交流会等，不断提高班主任工作的能力和水平。
2015—2016学年度中学第二学期工作计划【精品范文】
2015—2016学年度中学第二学期工作计划2015—2016学年度中学第二学期工作计划全面贯彻落实《2016学年度东城区教育工作计划要点》，制定和实施“十三五”学校发展整体规划，继续坚持“以质量求生存，以特色谋发展”的发展战略，立足供给侧构思学校整体工作，强化“使每一个学生得到发展，让每一位教师得到发展，促成二十四中学可持续发展”的办学理念，坚持“树正气、强队伍、严管理，抓质量、促发展”的思路，加强学校内涵发展的长效机制建设，深入推进课程建设，全面提高服务效益和水平，借助二中集团优质教育资源，实现资源共享、优势互补，以及学校跨越式发展。
一、坚持立德树人，深入探索特色培养模式（一）全员德育，加强德育队伍建设1．德育部门队伍建设细化德育部门分工与职责，规范常规管理工作。
制定并实施班主任考核评价及奖励方案。
贯彻各学段“学科德育指导纲要”，录制学科渗透德育精品课程，挖掘展示交流优秀课程。
继续推进班级文化建设课题研究，并落实研究成果落实。
2．年级组长队伍建设落实年级组长职责，提倡相对独立管理、自主管理、特色管理的年级组管理模式。
针对本年级学生特点，制定具有年级特色的计划和措施，落实“守规则，养习惯”的阶段性学生培养目标。
推荐年级组长接受市区心理培训，并鼓励其在年级内开展班主任心理健康团体辅导，完善心理及体质健康工作。
3．班主任队伍建设积极参与区级德育研修、教育集团内班主任工作观摩交流、定期召开班主任工作沙龙及各种培训活动。
规范师徒结对，培养青年人胜任班主任和德育工作。
严格副班主任及年级助理制。
规范班会，教案齐全，每班一节主题班会展示，并给予评价。
注重个别生心理辅导，做好记录、追踪，形成档案。
4．学生干部队伍建设继续探索教师引导下的学生自主管理模式，挖掘和发挥学生干部潜能，以市、区、校优秀学生和集体评选为基础，结合“语言的力量”讲演活动、“榜样的力量”评选活动以及结合《xx市中小学生守则》进行的文明礼仪教育成果展示，开展寻找身边的榜样、争做“美德少年”的表彰活动。
初中部2015-2016学年第二学期工作计划
初中部2015-2016学年第二学期工作计划一、指导思想认真总结初中办学经验，扎实推进德育教学全面治理，以“安全、质量、效益”为中心，以“卓越绩效管理”为模式，切实提高初中教育教学质量。
二、工作目标1．初三中考年级平均分超过至少一所区公办学校的平均分。
学科等级（A+、A、B+）比率达到全市的平均比率。
2．加强制度建设，认真落实教师教学质量量化绩效考核办法，依法依规做好学部治理。
3. 深化课堂教学改革，进一步推行“二段式三落实”集体备课，扎实推进有效课堂的建设。
4. 进一步优化教师队伍，打造师德高、师风正教师团队。
5. 加强课程建设研究和实施，落实三级课程设置和管理。
6. 深入推进学部小课题研究和管理，以微课竞赛促进学部教育教学研究。
7．加强招生宣传和管理，进一步提高生源素质。
8.加强安全教育和安全防范，全年无重大安全责任事故。
．9．加强生活区建设，全面提升生活服务质量和水平。
10.加大家长学校建设力度，形成学部家庭教育校本系列化课程体系，充分发挥家长、社区的教育作用。
三、重点工作：（一）管理队伍。
1.加强初中班子建设，落实岗位职责，执行责任追查机制。
2.加强行政作风建设，严格执行党和国家的廉政、勤政规定，深入教育教学第一线，关注学校、教师、家长、学生需求，每月召开行政生活会，不断改进工作作风。
3. 加强执行力建设，落实各行政岗位责权利和考核，进一步完善年级长负责制。
（二）教学工作1.建立初中质量标准，年级质量标准：年级平均分超过至少一所区公办学校的平均分，学科等级（A+、A、B+）比率达到全市的平均比率。
2. 立足教情、学情，因材施教、分层推进，加强中考有效备考的管理和研究。
初三年级认真总结我部近三年备考的经验教训，认真研究2015届中考试题，及时调和实施整备考策略。
定期检查学生作业批改情况，教师备课情况，学生评教情况。
狠抓课堂教学落实做好家长工作，保证家长对学校工作的理解和支持，指导家长加强对学生节假日在家学习的管理。
2015—2016学年度中学第二学期教学工作计划
2015—2016学年度中学第二学期教学工作计划_工作计划_2015—2016学年度中学第二学期教学工作计划一、工作目标教学质量进入全县前8名。
二、工作思路突出一个主题：教学质量强化二项重点：精细过程管理，课堂教学改革；抓好三个落实：校本研修，设施设备资源应用，中考备考。
三、工作任务（一）全面深化素质教育1、加强体艺卫工作。
扎实开展”阳光体育”运动，落实”两课两操”、”大课间活动”,开足开齐体音美综课程，制定评价标准。
本学期由教导、政教协同开展好第21届春季田径运动会、校园文化艺术节、科技节等系列活动，增强学生身体素质，提高学生艺术素养。
2、抓好学校特色建设。
我们将依托美术课堂和综合实践课以学生手工制作为基础，充分发挥校本教材引领作用，不断提高手工制作和科技制作的技术含量。
坚持社团活动推进此项工作的深入，培养学生”发现美、欣赏美、创造美”的艺术素养和动手操作能力，全面提升素质教育水平。
（二）规范办学行为，精细过程管理。
一是本学期抓管理的基本思路就是实事求是，严格按照规定办事，以客观公正、公平的原则，坚持周小结公示。
要求各部门管理人员敢于突出问题，敢于担当问题，敢于解决问题。
二是学校认真落实《义务教育学校管理标准》、《义务教育阶段新课标课程设置及课时安排》和县局下发的《关于加强常规管理的实施意见》，严格落实课程计划、开足开齐课程，规范课程管理，.三是落实岗位目标责任，逐层签订岗位目标责任书，加强过程管理，教师在校工作的点点滴滴如实计入教师档案。
四是严格备课、上课、作业、辅导等教学环节管理，加大教学环节督查力度，要求教师每周教案、作业周周清，规范问头书写，做到一查就准，一看就明。
主要开展：?领导干部落实好”十个一”活动，要求班子成员对发现的问题及时诊断，对症下药，促其整改；?”一周查”常规检查，要求下组领导和教研组长共同参与检查、诊断、评价和反馈，重在查摆矫正存在的问题；?坚持”周通报”制度，检查结果与绩效挂钩。
2015——2016第二学期班主任工作计划
2015——2016学年第二学期班主任工作计划九（5）班班主任：秦睿娴众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，更何况这届初三是我们学校自创建以来开天辟地的第一届。
耕作三年，现在就是检验收成的时候。
机遇与挑战、压力与动力并存，让每个初三教师心里都是沉甸甸的。
初三的全体科任老师将群策群力，迎难而上，作为班主任的我更要发扬拼搏精神，尽心尽力，无怨无悔，力争中考取得好的成绩。
现制定如下计划：一、教学工作：1．加强课堂教学，提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式。
提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。
2．发扬团队协作精神，根据本班初三学生实际情况制定本学科教学计划。
把教学研究工作落到实处。
3．加强中考研究，认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究4．加强教学常规管理，常抓不懈。
5．做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策，让每一位同学都能在原有水平上有更大的提升。
6．重视月考、期中、期末考试制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时解决考试中出现的问题。
7．认真抓好体育训练，课间操时段改变锻炼策略，男女生分组，力争让每个同学都发挥出最大潜力，力争体育中考成绩达到最好水平。
8．高度重视培优工作，加大培优力度，对前十名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也逐步优秀。
9．做好中考各项报名工作，严格仔细的把好每一道关，确保学生能够正常发挥。
10．做好学生的心理疏导工作，适当调节情绪，以良好的心情投入学习中去。
二、德育工作：1、树理想、转变学习态度：把“要学习”转变为“我要学”。
通过开展主题班会。
让学生明确自己的人生目标。
而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向。
2、鼓舞学生树立信心：在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。
涿鹿县初级中学召开寒假会议
涿鹿县初级中学召开寒假工作会议
1月20日上午，涿鹿县初级中学召开寒假工作会议，全体教职工参加，会议由党支部书记唐绍军主持。
会上，副校长劣志刚宣读了《涿鹿县初级中学首届“十大杰出班主任”入选名单》，学校领导为10名优秀班主任颁发荣誉证书；副校长刘智东传达了县教科局假期教育教学工作会的精神，布置了寒假期间教师的工作任务。
最后，校长张荣信做重要讲话，简要回顾了学校2015年教育教学工作，明确了2016年学校工作重点：一是深化管理体制改革，全面实施年级主管校长负责制；二是引进合学教育，促进学校内涵式发展；三是加强班改工作，培养学生自主管理能力。
这次会议，使学校全体教师明确了2016年的工作目标，理清了工作思路，为学校下一步工作开展奠定了坚实基础。
（涿鹿县初级中学孟庆国报道）
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涿鹿县初级中学2015年工作要点
一、指导思想
以科学发展观和十八大精神为指导，以健全完善学校规章制度为基本点，以推进“三疑三探”课堂教学模式为核心的六项教学技术，大力调动学生学习主动性、积极性，全面提高课堂教学质量为重点，以班改课改一体化建设和精细化管理为突破点，科学管理，高效工作，全面提升教育教学水平，争创省级一流学校。
二、工作要点
（一）德育工作。
1、认真落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《涿鹿县初级中学学生一日常规》等制度，培养学生良好的行为习惯。
2、继续推进“班改课改一体化”工作，培养特色班级、特色级部，打造德育工作亮点。
3、开展主题班会教育活动。
4、构建德育网络。
5、实施精细化管理，提升学校办学质量。
6、积极开展形式多样的德育活动，培养学生个性特长。
7、贯彻落实“体育艺术2+1”活动，积极参加全县运动会。
8、完善班主任培训制度，加强班主任队伍建设。
（二）教学工作。
1、深入推广“三疑三探”教学模式，解决推广过程中出现的新问题。
2、我校在学习力课题研究方面力量相对薄弱，新学期加强研究和实践。
3、九年级面临预科班考试、毕业考试、中考，为提高学生理科数理化成绩，以深本数学技术为手段，提高学生一题多解、多题一解、多题归一的解题能力。
4、加强对学生学习方法、知识记忆法、解题高分法的培训，使学生会学乐学，从而提高学习效率。
5、加强微课题研究，争取早日出成果。
6、开展“大阅读”活动。
为学生推荐阅读书目，语文老师上好阅读指导课，定期开展丰富多彩的读书交流活动。
7、整合资源，积极开发校本课程。
（三）教师队伍建设。
1、加强政治理论学习，提高教师政治思想素质和职业道德水平。
2、以本土专家——副校长刘智东为首，培养一批班改课改骨干班主任，带动班改课改一体化逐渐成熟。
3、着力打造“三疑三探”教学模式明星教师，争取全校人人成名师，课课都精彩。
4、充分发挥党员、名师的模范带头作用，通过专业引领、行为示范、理论指导等开展各项工作，提高教师整体素质,使学校充满生机和活力。
5、严肃工作纪律。
坚决贯彻执行中央“八项决定”和“六条禁令”，制定学校教师工作制度，规范教师行为，改变工作作风，提高工作效率，真正做到德高为师，身正为范。
6、实施学校谈话谈心制度，创建和谐校园。
7、实施反思制度，提高工作能力。
（四）安全工作。
1、认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》。
2、落实安全工作责任制，学校与各位教师签订安全责任书。
4、加大安全教育力度，把安全教育纳入学校教育计划。
5、加强学生食品安全教育，教育学生不要购买无证小贩销售售的生熟食，禁止学生食用过期变质食品，杜绝食物中毒事件发生。
6、加强安全排查和防范工作，学校安全工作领导小组每月进行一次全校性的安全检查，教师每日进行安全常规检查，消除一切安全隐患，杜绝安全事故发生。
7、制定安全应急预案，防止突发事件发生。
开展2至3次防震演练，提高师生的逃生技能和面对危险时应急处理能力。
8、严格执行学生请假离校制度。
9、完善学校值班制度和级部值班制度，及时协调两级值班事项，实现学生在校24小时处处有人管、时时有人管。
（五）后勤工作。
1、积极争取筹措资金，进一步完善学校基础设施建设配套工程。
2、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
3、加强安全用电教育，定期检查控水、节电、网络、广播系统，确保正常使用。
4、建立《涿鹿县初级中学物品采购管理制度》，执行采购、领物审批制度；
5、要执行财务制度，严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项教学工作正常运转。
6、制定《涿鹿县初级中学公务用餐管理办法》，提倡厉行节约，禁止铺张浪费。
二〇一五年一月。