小学五年级第二学期数学分数乘法三课件北师大版
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五年级下册数学课件-3.3 分数乘法(三)(2)北师大版(共18张PPT)
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判断说法的正误
2×
2 3
＝
4 3
＜2
2×
4 3
＝
8 3
因为
2 3
＜1，所以
2×
2 3
＜2；
因为
4 3
＞1，所以
2×
4 3
＞2。
＞2
分数乘法
分数乘法（三）（2）
课堂练习
说说你是怎 样比较的？
在圆圈里填上“>”“<”或“=”。
6 7
×
1 3
<
6 7
6 7
×
4 3
>
6 7
6 7
×
1
=
6 7
1 2
×
3 4
<
3 4
254×
6 5
<
6 5
2 9
×
9 7
>
2 9
一个数乘大于1的数，得数变大； 乘1得数不变； 乘小于1的数，得数变小。
小结： 乐乐的说法不正确。
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新北师大版小学数学五年级下册分数乘法三ppt课件
对折2次。
4
再把这张纸 用红色涂
横着对折2 出阴影部
次。
分的 1
。4
请你说一说，红色部分占阴影部分的几分之几？占
整张纸的几分之几？
红色部分占阴影
部分的
1 4
。
占整张纸 的 3。
16
3× 4
1 4
=
3×1 4×4
=
3 16
按照上面的方法折一折或画一画，想 一想，并算出结果。
12 43
35 56
×
1 2
=
1 6
答：淘气吃了整个蛋糕的 1 。
6
5、 校园面积的 3 是空地，空 地的 2 准备铺草坪5 ，铺草坪的 面积占3校园总面积的几分之几？
3 5
×
2 3=
2 5
答：草坪面积占校园总面积的
2 5
。
复习巩固
算一算
8
1
×
94
4
7
×
21 8
14
5
×
25 7
3
11
×
22 24
复习巩固
比一比 2.31 × 0.99 2.31
复习巩固
我们已经学习了整数乘分数的计算法则：
能约分的先约分，约分后，分母不变，整数与分子相乘。
3 3 11 9 12 16 5 33 22
复习巩固
红红折了32个纸飞机，明明折纸飞机的个 数是红红的 3 ，明明折了多少个？
4
求一个数的几分之几，用 乘法 计算。
我国古代著名哲学著作 《庄子·天下》中有这样一段话： “一尺之捶，日取其半，万世不 竭。”意思是说：一尺长的木棍， 每天截一半，永远也截不完。
北师大版五年级数学下册课件1分数乘法(三)
体重是 64千3 克。
⑵算算自己、爸爸、妈妈在月球上和火星上
的体重分别是多少。
答案不唯一,例:自己的体重:36 kg,妈妈的体重是
54 kg,爸爸的体重是80 kg, 则
自己在月球上：36×
1 6
=6(kg)，
自己在火星上:36×
3 8
=
227=13.5(kg)
妈妈在月球上：
54×
1 6
=9(kg)
1—
2 5
—
2 5
×
3 4
＝
3 10
答：第三天修了全长的
3 10
。
返回作业2
一练”第1题。 随堂练习
1
1给.淘淘气气，过淘生气日只，吃妈了妈其买中来的一个1蛋，糕淘，气切吃了了3
2
整个蛋糕的几分之几？画一画，算一算。
1 3
×
1 2
＝
1 6
答：淘气吃了整个蛋糕的
1 6
。
教材第29页“练一练”第2题。 2.用纸折一折，涂一涂，再算出结果。
1 12
2 15
1 9
教材第29页“练一练”第3题。
3.
38 49
2 3
5 6 24 5
1 4
1 2
9 7
9 14
57 96
35 54
3 6 87
9 28
8 5 25 4
2 5
返回目录
作业1
作业2
作业设计
开动脑筋， 加油啊！
返回目录
作业1
教材第29页“练一练”第5题。
5. 校园总面积的 3 是空地，空地的 2 准
妈妈在火星上:54× 爸爸在月球上： 80
3 8 ×
⑵算算自己、爸爸、妈妈在月球上和火星上
的体重分别是多少。
答案不唯一,例:自己的体重:36 kg,妈妈的体重是
54 kg,爸爸的体重是80 kg, 则
自己在月球上：36×
1 6
=6(kg)，
自己在火星上:36×
3 8
=
227=13.5(kg)
妈妈在月球上：
54×
1 6
=9(kg)
1—
2 5
—
2 5
×
3 4
＝
3 10
答：第三天修了全长的
3 10
。
返回作业2
一练”第1题。 随堂练习
1
1给.淘淘气气，过淘生气日只，吃妈了妈其买中来的一个1蛋，糕淘，气切吃了了3
2
整个蛋糕的几分之几？画一画，算一算。
1 3
×
1 2
＝
1 6
答：淘气吃了整个蛋糕的
1 6
。
教材第29页“练一练”第2题。 2.用纸折一折，涂一涂，再算出结果。
1 12
2 15
1 9
教材第29页“练一练”第3题。
3.
38 49
2 3
5 6 24 5
1 4
1 2
9 7
9 14
57 96
35 54
3 6 87
9 28
8 5 25 4
2 5
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作业1
作业2
作业设计
开动脑筋， 加油啊！
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作业1
教材第29页“练一练”第5题。
5. 校园总面积的 3 是空地，空地的 2 准
妈妈在火星上:54× 爸爸在月球上： 80
3 8 ×
最新北师大版五年级数学下册《第3单元分数乘法【全单元】》精品PPT优质课件
最新北师大版五年级数学下册 《第3单元 【全单元】》 精品PPT优质课件
第 3 单元 分 数 乘 法
第 1 课时 分数乘法（一）
1个 占整张纸条的 ，3个 的几分之几？
占整张纸条
＋＋ ＝ ＋＋ ＝
×3 ＝ ×3
＝
2个 的和是多少？下面的算法你看懂了吗？与 同伴说一说。
算一算，说一说分数与整数相乘如何计算。
2 4 15 ＝24 15 ＝8 15
2.填一填，与同伴交流为什么可以这样计算。
4 9
2＝（
4 ）3
2 ＝（ 11
3 ）（ 2 （11）
）＝（ 6 ） （11）
3.
＝3 4
＝8 3
＝14 15
＝ 32 7
＝ 28 15
＝10 13
4.下面是乐乐的算法，你能看懂吗？ 略
第 2 课时 分数乘法（二）
笑笑吃了多少块饼干？ 6 1＝ 61＝（3 块） 答：笑笑吃了3块饼干。 22
淘气吃了多少块饼干？ 6 2＝ 6 2＝（4 块） 答：淘气吃了4块饼干。 33
8的 是多少？画一画，算一算。 8 3＝ 83 ＝6 44
1.涂一涂，算一算。 ⑴8的 是多少？
⑵15的 是多少？
28×
3
=
21（cm）
4
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
第 3 单元 分 数 乘 法
第 3 课时 分数乘法（三）
读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分之几？
1
3
（1）爸爸： 2 （袋） （2）8袋
第 3 单元 分 数 乘 法
第 1 课时 分数乘法（一）
1个 占整张纸条的 ，3个 的几分之几？
占整张纸条
＋＋ ＝ ＋＋ ＝
×3 ＝ ×3
＝
2个 的和是多少？下面的算法你看懂了吗？与 同伴说一说。
算一算，说一说分数与整数相乘如何计算。
2 4 15 ＝24 15 ＝8 15
2.填一填，与同伴交流为什么可以这样计算。
4 9
2＝（
4 ）3
2 ＝（ 11
3 ）（ 2 （11）
）＝（ 6 ） （11）
3.
＝3 4
＝8 3
＝14 15
＝ 32 7
＝ 28 15
＝10 13
4.下面是乐乐的算法，你能看懂吗？ 略
第 2 课时 分数乘法（二）
笑笑吃了多少块饼干？ 6 1＝ 61＝（3 块） 答：笑笑吃了3块饼干。 22
淘气吃了多少块饼干？ 6 2＝ 6 2＝（4 块） 答：淘气吃了4块饼干。 33
8的 是多少？画一画，算一算。 8 3＝ 83 ＝6 44
1.涂一涂，算一算。 ⑴8的 是多少？
⑵15的 是多少？
28×
3
=
21（cm）
4
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
第 3 单元 分 数 乘 法
第 3 课时 分数乘法（三）
读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分之几？
1
3
（1）爸爸： 2 （袋） （2）8袋
五年级下册数学课件-第3单元第3课时分数乘法三共17张PPT北师大版
1 1 1 = 1 32 6
答：淘气吃了蛋糕的
1 6
。
巩固练习
解决问题
校园总面积的 3 是空地，空地的 2 准备铺草坪。铺草坪的面积
5
3
占校园总面积的几分之几？
32 = 2 53 5
答：铺草坪的面积占校园总面积的
2 5
。
拓展应用
数学故事
拓展应用
数学故事
这是怎么 回事呢？
1
八戒吃了 3 后还剩
学习目标
1. 结合具体情境，探索并理解分数乘分数的意义； 2. 掌握分数乘分数的计算方法，并能正确计算； 3. 能解决简单的分数与分数相乘的实际问题，
体会数学与生活的密切联系。
温故知新
快速抢答
3 2= 3
8
4
2 5
63 2 = 14
9
2 3= 6
7
7
30 9 +30＝57
➢ 不计算，直接在
6 ×1 73
＜
6 7
里填上“＞”“＜”或“＝”。
6 ×4 ＞ 6
73
7
6 ×1 ＝
7
6 7
1 ×3 ＜ 3
24
4
5 ×6 ＞ 6
24 5 5
2 ×9 ＞ 2
97
9
巩固练习
解决问题
1 淘气过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了 3 给淘气，淘气只吃了
其中的 1，淘气吃了蛋糕的几分之几？ 2
4
新知探究
（1）红色部分占斜线部分的几分之几？占整张纸的几分之几？ 答：红色部分占斜线部分的四分之一；占整张纸的十六分之三。
（2）两个分数相乘的计算方法是什么？ 答：两个分数相乘，分子分子，分母 乘分母，能约分的可以先约分。
五年级数学下册《分数乘法(三)》课件1北师大
•如图 ：
•一张长方形纸条，第一次剪去它的1/2，第 二次剪去剩余部分的1/2。此时，剩下的部 分占这张纸条的几分之几？如果第三次再剪 去剩余部分的1/2，那么剩下的部分占这张 纸条的几分之几？
•× •=
•× •=
•折一
•×
折
•将一张 纸竖着 对折2 次
•用红色 涂出斜 线部分 的1/4
•用斜线 涂出它 的3/4
五年级数学下册《分数乘法 （三）》课件1北师大
•教学目 标
•1.结合具体情境，探索并理解分数乘分数的 意义。
•2.探索并掌握分数乘分数的计算方法，并能 正确计算。
•3.能解决简单的分数与分数相乘的实际问题 ，体会数学与生活的密切联系。
•我国古代著名哲学著 作《庄子·天下》中 •有这样一段话：“一 尺之捶，日取其半， 万世不竭。”意思是 说：一尺长的木棍， 每天截一半，永远也 截不完。
•再把这 张纸横着 对折2次
•讨论 ：
•（1）请说一说，红色部分占斜线部
分的几分之几？占整张纸的几分之几
？ •（2）你能按照上面的方法先涂出1/4
，再涂出1/4的3/4吗？
•做一做 ：
•按照上面的方法折一折，想一想， 并算出结果。
•×
•×
•试一试 ：
•×
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•×
•×
•数学故 事
•这是怎么 回事呢？
北师大版五年级数学下册《分数乘法(三)》分数乘法PPT课件(第2课时)
2 修路队修路，上午修了 5 8 千米，下午修的是上午的 3 4 。这一天共修了多
少千米？
(千米）
(千米）
答：这一天共修了 35 32 千米。
第九页，共二十一页。
3 希望小学三年级有学生216人，四年级的人数比三年级多 2 9 ，四年级比
三年级多多少人？
216× 2 = 216×2＝48（人）
9
第十三页，共二十一页。
1 一个正方形它的边长为 8 9 分米，它的面积是多少平方分米？
= 8×8＝ 6（4 8平1方分米） 9×9 答：它的面积是 64 81 平方分米。
第十四页，共二十一页。
2 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
（ ＜） （ ＞）
（ ＞）
（＜）
（ ＜）
（=）
第十五页，共二十一页。
北师大版五年级数学下册《分数乘法(三)》分数乘法PPT课件(第2课时)
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
分数乘法
分数乘法（三） 第2课时
第一页，共二十一页。
1、在实践活动中，进一步理解分数乘分数的估算方法。
2、熟练掌握分数乘分数的估算方法，并能正确判断积和乘数的大小。 3、运用分数乘分数的知识解决简单的实际问题，体会数学与生活的联系。
商店运来一批自行车，第一天卖出总数的 1 3 ，第二天卖出的辆数相当于第一 8
天的 7 8 。第二天卖出几分之几？如果不计算你知道哪一天卖出的多吗？ 为什么？
= 1×7 ＝ 7 3×8 24
答：第二天卖出 7 24 。第一天卖出的多，因为一 个数（0除外），乘小于1的数，积小于这个数。
第二十一页，共二十一页。
3 一杯水重 3 8 千克， 2 3 杯重多少千克？ 5 3 杯呢？观察计算结果，你
新北师大版小学数学五年级下册分数乘法(三)公开课优质课课件.pptx
分数乘法（三）
目 录
1 2
课前导入 3
新课精讲 4
学以致用 课堂小结
1
课前导入
情境导入
>
小朋友，你知道他们在干什么吗？
2
新课精讲
探索新知
>
读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分之几？
1
1的
1 2
1
1 1 1 = 2 2
1 1 的 2 2
1 1 1 = 2 2 4
1 1 的 4 2
探索新知
>
乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于 这个数。你同意吗？举例说明你的想法。
不一定 吧。
探索新知
>
我知道了，一个数 如果乘一个小于1的 分数，积小于这个 数。
算一算，并观察这些算式，你发现了什么？
5 7
6 7
10 3
4
＝
14 3
7 7 8 7 9 7
14 3 16 3
6
典题精讲
>
1 1 1 = 4 2 8
探索新知
>
3 1 = ？用一张长方形的纸折一折，想一想，再算一算。 4 4
3 平均分成4份，涂出它的 4
1 涂出斜线部分的 4
3 1 3 = 4 4 16
探索新知
>
先分4份，取1 份 3份，取2 再分
折一折，算一算，说一说。
1 2 1 2 2 ＝ ＝ 43 4 3 12
的 是多少？
1 1 先涂一涂，再列式计算。 5 3
1 1 11 1 列式计算( 3 5 3 5 15
)
典题精讲
算一算，填一填。
>
4 2 ( 4 ) ( 2 ) ( 15) 5 3 ( 5 )( 3 ) ( 8 )
目 录
1 2
课前导入 3
新课精讲 4
学以致用 课堂小结
1
课前导入
情境导入
>
小朋友，你知道他们在干什么吗？
2
新课精讲
探索新知
>
读一读，想一想，剩下的部分占这张纸条的几分之几？
1
1的
1 2
1
1 1 1 = 2 2
1 1 的 2 2
1 1 1 = 2 2 4
1 1 的 4 2
探索新知
>
乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于 这个数。你同意吗？举例说明你的想法。
不一定 吧。
探索新知
>
我知道了，一个数 如果乘一个小于1的 分数，积小于这个 数。
算一算，并观察这些算式，你发现了什么？
5 7
6 7
10 3
4
＝
14 3
7 7 8 7 9 7
14 3 16 3
6
典题精讲
>
1 1 1 = 4 2 8
探索新知
>
3 1 = ？用一张长方形的纸折一折，想一想，再算一算。 4 4
3 平均分成4份，涂出它的 4
1 涂出斜线部分的 4
3 1 3 = 4 4 16
探索新知
>
先分4份，取1 份 3份，取2 再分
折一折，算一算，说一说。
1 2 1 2 2 ＝ ＝ 43 4 3 12
的 是多少？
1 1 先涂一涂，再列式计算。 5 3
1 1 11 1 列式计算( 3 5 3 5 15
)
典题精讲
算一算，填一填。
>
4 2 ( 4 ) ( 2 ) ( 15) 5 3 ( 5 )( 3 ) ( 8 )
数学五年级下北师大版1-3分数乘法(三)课件12张
这面墙的
1 5
。
3小时粉刷这面墙的几分之几？
11
1
55
5
一面墙的 1
5
我每小时粉刷
这面墙的
1 5
。
1
2
小时粉刷这面墙的几分之几？
1 5
的21
一面墙的 1
5
我每小时粉刷
这面墙的
1 5
。
1 4
小时粉刷这面墙的几分之几？
1 5
的41
一面墙的 1
5
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北师大版五年级数学下册
教学目标
知识目标：学习分数乘以分数的计算方 法，大家能够熟练准确的计算出一个分 数乘以另一个分数的结果。
能力目标：能根据解决问题的需要，探 究有关的数学信息，发展初步的分数乘 法的能力。
情感目标：使大家感受到分数乘法与生 活的密切联系，培养学习数学的良好兴 趣。
我每小时粉刷
我每小时粉刷
这面墙的
1 5
。
想一想：
3 4
小时粉刷多少呢？
1 5
的43
一面墙的 1
5
分数乘以分数：
1 1 11 1 5 2 5 2 10
1 3 13 3 5 4 5 4 20
分数乘分数， 用分子相乘 的积作为分 子，分母相 乘的积作为 是 1 3 4 12
1的1是 1 5 3 15
本课小结
熟练准确的计算 出一个分数乘以另一 个分数的结果。
谈谈你的收获
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北师大版
五年级 数学 下册
3 分数乘法
学习目标
1.在实践活动中，借助图形语言， 理解分数乘分数的意义。 2.探索并掌握分数乘分数的计算 方法，并能正确计算。 3.能运用分数乘分数的知识解决 简单的实际问题。
情景导入
读一读
探索新知
读一读，想一 想，剩下的部 分占这张纸条 的几分之几？
1
1的 1 2
先分4份，取1份 再分3份，取2份 共分12份，共取2份
探索新知
折一折，算一算，说一说。
3 5＝ 135 5＝ ＝ 1
5 6 350 6
2
先分5份，取3份 再分6份，取5份 共分30份，共取15份
探索新知
折一折，算一算，说一说。
7 1＝ 71＝ 8 4 382 4
两个分数相乘，只要 分子乘分子，分母乘 分母就可以了。
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学以致用
1.用纸折一折，涂一涂，再算出结果。
学以致用
2. 38＝ 2 49 3
5 6＝ 24 5
1 4
1 9＝ 27
9 14
57＝ 96
35 54
36 ＝ 9 8 7 28
8 5＝ 25 4
2 5
学以致用
3.算一算，并观察这些算式，你发现了什么？
5
10
7
3
6 4
7
＝ 14 7
14
3
7
3
8
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课堂小结
分数乘分数的简便算法：在计 算过程中，先约分，再计算，结果 化为最简分数或整数。
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先分8份，取7份
再分4份，取1份 共分32份，共取7份
典题精讲
淘气过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了 给淘 气，淘气只吃了其中的 。淘气吃了整个蛋 糕的几分之几？画一画，算一算。
1 ×1 32
＝
1 6
易错提醒
乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于这个数。 你同意吗？举例说明你的想法。
一个数（0除外），乘小于 1的数，积小于这个数，乘 大于1的数，积大于这个数。
3×2 53
＝
2 5
学以致用
6.
⑴淘气在月球上的体重是多少千克？在火星上呢？
⑵算算自己、爸爸、妈妈在月球上和火星上的体
重分别是多少。
42 ×
1 6
＝7
（千克）
42 ×
3 8
＝
63（千克） 4
学以致用
7.想一想，说一说。
课堂小结
分数乘分数的意义：求一个数的几 分之几是多少。
分数乘分数的计算方法：分子相乘 的积作分子，分母相乘的积作分母。
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16
7
3
9 6
7
学以致用
4.不计算，直接在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 与同伴交流你是怎样想的。
61 ＜ 6
73 7
64 ＞ 6
73 7
6 1 ＝ 6
7
7
13＜ 3
24 4
5 6 ＜ 6
24 5 5
29 ＞ 2
97 9
学以致用
5.校园总面积的 是空地，空地的 准备铺草坪。 铺草坪的面积占校园总面积的几分之几？画一画， 再列式计算。
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1的1 22
1的1 42
1
1 1＝1 22
1 1＝1 22 4 1 1＝1 42 8
探索新知
用一张长方形的纸折一折，想一想，再算一算。
3 1＝？ 44
平均涂分出成斜4线份部，分涂的出它的
3 1＝ 3 4 4 16
Hale Waihona Puke 探索新知折一折，算一算，说一说。
1 2＝ 21 2 ＝ 4 3 142 3
＝1 6
五年级 数学 下册
3 分数乘法
学习目标
1.在实践活动中，借助图形语言， 理解分数乘分数的意义。 2.探索并掌握分数乘分数的计算 方法，并能正确计算。 3.能运用分数乘分数的知识解决 简单的实际问题。
情景导入
读一读
探索新知
读一读，想一 想，剩下的部 分占这张纸条 的几分之几？
1
1的 1 2
先分4份，取1份 再分3份，取2份 共分12份，共取2份
探索新知
折一折，算一算，说一说。
3 5＝ 135 5＝ ＝ 1
5 6 350 6
2
先分5份，取3份 再分6份，取5份 共分30份，共取15份
探索新知
折一折，算一算，说一说。
7 1＝ 71＝ 8 4 382 4
两个分数相乘，只要 分子乘分子，分母乘 分母就可以了。
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学以致用
1.用纸折一折，涂一涂，再算出结果。
学以致用
2. 38＝ 2 49 3
5 6＝ 24 5
1 4
1 9＝ 27
9 14
57＝ 96
35 54
36 ＝ 9 8 7 28
8 5＝ 25 4
2 5
学以致用
3.算一算，并观察这些算式，你发现了什么？
5
10
7
3
6 4
7
＝ 14 7
14
3
7
3
8
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再分4份，取1份 共分32份，共取7份
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淘气过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了 给淘 气，淘气只吃了其中的 。淘气吃了整个蛋 糕的几分之几？画一画，算一算。
1 ×1 32
＝
1 6
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乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于这个数。 你同意吗？举例说明你的想法。
一个数（0除外），乘小于 1的数，积小于这个数，乘 大于1的数，积大于这个数。
3×2 53
＝
2 5
学以致用
6.
⑴淘气在月球上的体重是多少千克？在火星上呢？
⑵算算自己、爸爸、妈妈在月球上和火星上的体
重分别是多少。
42 ×
1 6
＝7
（千克）
42 ×
3 8
＝
63（千克） 4
学以致用
7.想一想，说一说。
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分数乘分数的意义：求一个数的几 分之几是多少。
分数乘分数的计算方法：分子相乘 的积作分子，分母相乘的积作分母。
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4.不计算，直接在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 与同伴交流你是怎样想的。
61 ＜ 6
73 7
64 ＞ 6
73 7
6 1 ＝ 6
7
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13＜ 3
24 4
5 6 ＜ 6
24 5 5
29 ＞ 2
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学以致用
5.校园总面积的 是空地，空地的 准备铺草坪。 铺草坪的面积占校园总面积的几分之几？画一画， 再列式计算。
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1的1 22
1的1 42
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1 1＝1 22
1 1＝1 22 4 1 1＝1 42 8
探索新知
用一张长方形的纸折一折，想一想，再算一算。
3 1＝？ 44
平均涂分出成斜4线份部，分涂的出它的
3 1＝ 3 4 4 16
Hale Waihona Puke 探索新知折一折，算一算，说一说。
1 2＝ 21 2 ＝ 4 3 142 3
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