632 综合英语考试大纲
英语二考研大纲
英语二考研大纲考研英语二科目是许多考生所面临的一项重要考试。
了解并熟悉考试大纲对于考生备考和取得好成绩至关重要。
本文将针对英语二考研大纲，介绍其具体内容并提供一些备考建议。
一、考试大纲概述作为考研英语科目之一，英语二考试旨在测试考生的英语应用能力。
考试共分为两个部分，即阅读理解与翻译和写作两大题型。
总分为100分。
二、阅读理解与翻译1. 阅读理解阅读理解部分主要考察考生对文章的理解和推理能力。
题型包括多项选择、单项选择、匹配等。
文章内容涵盖了社会科学、自然科学、人文科学等多个领域。
备考建议：- 多读英文原版的文章和新闻，提高阅读理解能力；- 注重词汇积累，掌握各个学科的专业词汇；- 多做真题和模拟题，熟悉题型和解题技巧。
2. 翻译翻译部分考察考生对中文和英文之间的互译能力。
题型为汉译英和英译汉，内容涵盖了社会、文化、科技等各个领域。
备考建议：- 多积累词汇和常用短语，提高翻译能力；- 学习一些翻译理论和技巧，掌握常见的翻译问题和解决方案；- 多做翻译练习，提高翻译的准确性和流畅度。
三、写作写作部分主要考察考生的英语写作能力，题型包括作文和故事写作。
写作题目通常涵盖社会、科技、教育等热门话题。
备考建议：- 提高写作表达能力，多读英文原版的文章和书籍，模仿优秀的写作风格；- 学习一些写作技巧，如段落的组织和开头结尾的写作方法；- 练习写作，通过写作练习提高自己的写作速度和准确性。
四、其他备考建议1. 多做模拟题和真题，了解考试的题型和难度；2. 制定合理的备考计划，合理安排每天的学习时间；3. 制定学习重点，集中精力攻克薄弱环节；4. 参加英语角、口语班等活动，提高口语表达能力；5. 找到适合自己的学习材料和方法，高效学习。
总结：英语二考研大纲涵盖了阅读理解与翻译以及写作两个部分。
备考时，考生需要注重词汇积累、理解能力的提高和写作表达能力的培养。
同时，合理安排备考计划，多做模拟题和真题，锻炼自己的解题能力。
全国研究生考试英语(一)和(二)考试大纲2022版
全国研究生考试英语(一)和(二)考试大纲2022版全国硕士研究生招生考试英语(一)考试大纲(非英语专业)(2022年版)I.考试性质英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。
本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
2.词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。
除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。
英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。
这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。
考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。
(二)语言技能1.阅读考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。
对所选材料，考生应能：1)理解主旨要义;2)理解文中的具体信息;3)理解文中的概念性含义;4)进行有关的判断、推理和引申;5)根据上下文推测生词的词义;6)理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;7)理解作者的意图、观点或态度;8)理解文章的论证方法，比较不同观点。
内蒙古大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试学校自命题科目考试大纲
庄孔韶主编《人类学概论》，中国人民大学出版社出版，2006年，北京；
夏建中著《文化人类学理论学派》，中国人民大学出版社，1996年；
林耀华《民族学通论》，中央民族大学出版社，1997年修订再版
813蒙古历史与文化
哈·丹碧扎拉森主编《蒙古民俗学》，辽宁民族出版社，1999年；
《蒙古人民共和国民族志》（第一卷），内蒙古人民出版社，1990年；
内蒙古大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试学校自命题科目考试大纲
Hale Waihona Puke 考试科目参考书目（请按报考专业所属学院及科目代码查询）
001蒙古学学院
615文学理论与蒙古族文学
塞希雅拉图主编《蒙古族文学史》(古代)（蒙文）辽宁民族出版社1995年版；
苏优格主编《蒙古族文学史》（现当代）（蒙文）辽宁民族出版社1995年版
何木辛华主编《新闻理论教程》高等教育出版社1999年
815语言学理论与现代蒙古语
内蒙古大学蒙古语研究所《现代蒙古语》（上下）内蒙古人民出版社1964年版2005年修订；清格尔泰《现代蒙古语语法》内蒙古人民出版社1999年；五所高等院校主编《现代蒙古语》。纳·官其格苏荣主编《语言学概论》内蒙古文化出版社1998年。
《法理学》张文显主编高等教育出版社与北京大学出版社
《中国宪法》韩大元主编法律出版社
841法学综合二
《刑法学》高铭暄马克昌主编高等教育出版社与北京大学出版社
《民法学》王利明主编中国人民大学出版社
005外国语学院
251英语
《英语》1--4册，高等学校文科教材，复旦大学外文系文科英语教材编写组编，商务印书馆出版，1997年3月；
003经济管理学院
632少数民族经济民族学基础
632法学综合参考书目
632法学综合参考书目摘要：一、法学综合参考书目的重要性二、632 法学综合参考书目具体内容三、如何利用632 法学综合参考书目进行有效学习四、总结正文：一、法学综合参考书目的重要性法学综合参考书目对于学习法学知识的人来说具有重要的意义。
它可以帮助学生全面系统地了解法学学科的知识体系，为学生提供一个完整的学习路线图。
通过参考书目，学生可以找到与课程相关的重点内容，有针对性地进行学习和复习，从而提高学习效率。
此外，参考书目还可以为学生提供丰富的课外阅读材料，帮助他们拓宽视野、提升学术素养。
二、632 法学综合参考书目具体内容632 法学综合参考书目主要包括以下几个方面的内容：1.法学基本理论：包括法学概论、法理学、法律哲学等。
2.法律制度：包括宪法、民法、刑法、行政法、经济法、诉讼法等。
3.法律实务：包括法律文书写作、律师实务、合同法实务等。
4.法学研究方法：包括法学研究方法、法律史学、法律社会学等。
5.法学相关领域：包括政治学、经济学、社会学等。
三、如何利用632 法学综合参考书目进行有效学习要利用632 法学综合参考书目进行有效学习，可以从以下几个方面入手：1.根据自己的学习进度和兴趣，有选择性地阅读参考书目中的书籍，以便更好地理解课程内容。
2.对参考书目中的重点书籍进行深入阅读，提炼核心观点和理论，以便在考试和论文写作中进行引用。
3.结合实际案例和法律实务，阅读参考书目中的法律实务类书籍，提高自己的实践能力。
4.阅读参考书目中的法学研究方法类书籍，学习研究方法，为今后的学术研究打下基础。
5.关注参考书目中的法学历史和法律文化类书籍，了解法学发展的历史脉络，提升自己的法学素养。
四、总结632 法学综合参考书目为法学学习者提供了一个全面、系统的学习资源。
西北大学参考书目
考试科目代码考试科目名称241日语（二外）242法语（二外）243德语（二外）244俄语（二外）245英语（二外）246阿拉伯语601数学乙611政治学612管理学（含公共管理）613美术理论（艺术概论、中外美614美学原理615宗教学概论616文学概论617语言学概论618中国古代文学史619影视概论620法理学与宪法学621新闻传播史论622综合英语623综合日语624考古学综合625文化遗产基础综合626文物保护学综合627马克思主义哲学原理628中国哲学史629社会学概论630马克思主义基本原理631中国近代史632国际关系概论633数学分析634普通物理635有机化学636无机化学637分析化学（含仪器分析）638地理信息系统639城市规划原理640生物化学（生科院）641中药综合642数据结构与程序设计643地史学644新闻传播基础801经济学（含政治经济学、西方802世界政治与经济803管理学与运筹学(管理学占10804经济学805图书馆学基础806西方经济学与应用统计学（西100 807中西美学史808中外文化史809综合一（含比较文学与世界文810综合三（含古代汉语、现代汉811综合二（含古代文论、古代汉812影视理论专题813诉讼法学814新闻传播业务815英美文学与语言学816日本文学与文化817西方哲学史818西方社会学理论819马克思主义中国化研究（含毛820中国现代史821国际关系史822高等代数823数学史(含科技期刊史、自然科学史）824量子力学825固体物理826光学827物理化学828化工容器设计829化工原理830微生物学（化工）831有机化学（化工）832生物化学（化工）833区域分析与区域规划834自然地理学835经济地理学836环境学837环境工程学838城市规划基础（含道路交通规839植物生物学840动物生物学841微生物学842细胞生物学843生态学844电子线路（含模拟、数字）845教育技术学846地球科学概论847基础物理848普通化学（教育硕士）849历史学专业综合850模拟电路851数字电路852数据结构853制药工艺学854细胞生物学（工程）855项目管理856物流管理857广播电视概论参考书目1.《标准日本语》初级（上、下册），人民教育出版社《新大学法语》（1-3册），李志清主编，高等教育出版社。
2023考研英语二写作大纲
2023考研英语二写作大纲
摘要：
1.写作类型与要求
2.评分标准与原则
3.写作技巧与策略
4.实践演练与范文解析
正文：
一、写作类型与要求
1.短文写作：根据所给情景或图表，撰写一篇短文。
字数要求为150-180字。
2.论述文写作：针对某一话题或观点，进行论述。
字数要求为200-250字。
二、评分标准与原则
1.内容准确，条理清晰，语言通顺，表达完整。
2.语法正确，词汇丰富，句式多样。
3.字数符合要求，不超过上限。
4.论述文要求有明确的观点，论据充分，论证合理。
三、写作技巧与策略
1.审题准确，抓住要点。
2.构思清晰，确定文章结构。
3.开头段落引入话题，正文段落论述观点，结尾段落总结全文。
4.使用恰当的过渡词汇，使文章连贯。
5.注意行文规范，避免抄袭。
四、实践演练与范文解析
1.针对不同类型的写作题目，进行实践演练。
2.分析范文，了解优秀文章的结构、语言和表达方式。
3.对照评分标准，自我评估，不断提高写作水平。
333教育综合考试大纲
333教育综合考试大纲教育综合考试作为评判学生综合能力的重要手段，对于333教育系统来说尤为重要。
本文将详细介绍333教育综合考试的大纲内容，并探讨其对学生的指导意义。
一、考试概述333教育综合考试旨在全面评估学生的学习能力、思维能力和应用能力等方面，并鼓励学生综合素质的培养。
考试内容涵盖语文、数学、英语等学科，以及一些综合性的素质要求。
考试形式包括笔试和口试两个部分。
二、语文考试语文考试是333教育综合考试的重要组成部分，主要考察学生的阅读理解、写作能力和语言运用能力。
考试内容将涵盖诗词、古代文言文、现代鲁迅文等文学作品，以及现实生活中的一些阅读材料。
学生需要通过分析、理解和运用，来完成相关的阅读理解题、写作题等，以展示自己的语文能力。
三、数学考试数学考试是333教育综合考试中的另一个重要组成部分，旨在考察学生的数学思维和解决问题的能力。
考试内容包括数与式、图形、函数以及概率与统计等方面的知识。
学生需要通过分析问题、运用数学知识，进行推理和解题，来展示自己的数学能力。
四、英语考试英语考试是333教育综合考试的必考科目，目的是评估学生的英语听说读写能力。
考试内容涵盖英语单词、句子、语法等基础知识，以及阅读理解、听力理解和口语表达等能力。
学生需要通过听力、阅读、口语和写作等各个方面的考核，来展示自己的英语综合能力。
五、综合素质考核333教育综合考试还注重对学生综合素质的考核，包括学生的思维能力、创新能力、沟通能力和团队协作能力等。
这种考核方式主要通过项目实践、小组讨论和口头报告等形式展开。
学生需在实践中表现出自己的综合素质，通过展示自己的能力，以及与他人合作解决问题的能力来取得好成绩。
六、考试指导意义333教育综合考试的大纲内容设计合理，有助于评估学生的综合能力和综合素质。
通过该考试，学生可以全面地了解自己的学习状况和不足之处，从而有针对性地进行学习提升。
同时，该考试还鼓励学生培养综合素质，如沟通能力、创新能力和合作能力等，对学生综合发展起到积极的推动作用。
中国人民大学632-中国历史综合考研参考书目、考研真题、复试分数线
中国人民大学632-中国历史综合考研参考书目、考研真题、复试分数线632-中国历史综合课程介绍一、考查目标1．掌握基本史实，了解中国历史发展的主要过程、基本线索和阶段特征；2．掌握基本理论，能正确运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，分析、比较和评价重要的历史事件和人物；3．了解历史研究的基本史料并能以科学的理论和方法分析解读。
能辨析史料的价值、偏颇或局限，获取有效信息；4．论据确凿，论证严谨，逻辑合理，文字准确。
二、考试形式和试卷结构－、试卷满分及考试时间试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷，笔试。
三、试卷内容结构中国古代史约50％中国近现代史约50％史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。
四、试卷题型结构名词解释8小题，每小题10分，共80分史料分析题2小题，每小题20分，共40分简答题2小题每小题30分，共60分论述题3小题，每小题40分，共120分五、考查内容上古－1992年六、中国古代史考试大纲1．史前时代旧石器时代的人类新石器时代的主要文化遗存古史传说2．夏商西周夏朝与夏文化的探究商朝及其考古发现西周的盛衰西周的制度和社会结构西周的经济与文化3．春秋战国春秋五霸与战国七雄春秋战国的社会经济与社会变动春秋战国的改革与变法春秋战国的思想与文化4．秦汉秦朝统一及其历史影响西汉建立与文景之治汉武帝的统治与西汉的强盛西汉后期的社会危机与王莽改制东汉的政治两汉社会经济的发展秦汉社会结构与社会矛盾秦汉社会经济的发展秦汉的民族关系秦汉的思想、文化和科技5．魏晋南北朝三国鼎立与西晋统一东晋南朝的政治江南社会经济的发展十六国北朝的政治形势与民族关系北魏孝文帝改革魏晋南北朝时期士族的盛衰魏晋南北朝的思想、文化与科举6．隋唐五代隋朝的统一与灭亡唐朝的建立和“贞观之治”武则天和唐玄宗的统治隋及唐前期的国家制度与社会经济安史之乱与中晚唐政局中晚唐的财政改革与社会经济隋唐的民族关系与中外经济文化交流隋唐的思想、文化和科技五代十国的政治与经济7．宋、辽、西夏、金、元宋朝建立于专制集权的加强北宋中期的统治危机与王安石变法辽、西夏、金的建立及其制度宋、辽、西夏、金的关系元朝的统一及其影响宋元的社会经济宋元的社会矛盾与农民起义宋元的思想、文化与科技宋元对外经济文化交流8．明清（前期）明初专制集权统治的加强明中期的政治、社会危机与张居正改革晚明政治与明末农民战争明清鼎革与清初的社会矛盾清代疆域的奠定与多民族国家的统一康乾盛世及其社会问题明清国家制度明清社会经济的发展明清对外关系与贸易明清思想、文化和科技七、中国近现代史考试大纲1．列强的对华侵略列强历次侵华战争重要的不平等条约及其影响边疆危机与朝贡体系崩解列强划分势力范围2．清统治的衰落太平天国时期的农民战争太平天国的政权和制度湘淮军与地方势力的崛起清廷政局义和团运动3．近代化的启动“师夷长技以制夷”早期维新思潮洋务运动商办企业戊戌维新运动4．清末改革与社会变迁清末新政与预备立宪科举制度的废除核晚期教育改革八旗绿营的衰落与新军的编练会党与民变5．辛亥革命西学传播与革命思潮的兴起同盟会的建立革命派与改良派的论证革命党人的反清起义中华民国的建立6．民初政局民初政党与议会二次革命、护国运动南北对峙与军阀混战7．五四运动与国民革命民初经济发展新文化运动中国共产党的成立中国国民党改组与第一次国共合作国民革命与北伐战争8．南京国民政府建立与苏维埃革命南京国民政府的建立及其内政、外交中共土地革命与苏维埃政权南京政府时期的社会经济与文化9．抗日战争日本侵华与抗日救亡运动抗日民族统一战线的形成全面抗战的爆发正面战场与敌后战场国民政府的内政与外交中共抗日根据地的建立和发展沦陷区与伪政权侵华日军暴行抗日战争的胜利抗日时期的社会经济与文化10．国共内战重庆谈判与政治协商会议内战时期的政治、经济与社会解放战争中华人民共和国的成立11．从新民主主义到社会主义（1949－1956年）政权的巩固与经济建设对外政策与抗美援朝社会主义改造12．社会主义发展道路的探索（1956—1966年）发展模式的探索与实践经济建设的曲折国内政治与对外关系13．“文化大革命”（1966－1976年）从“五一六通知”到全面内乱批林批孔从“反击右倾翻案风”到粉碎“四人帮”14．拨乱反正（1976—1978年）“两个凡是”与真理标准大讨论中共十一届三中全会15．改革开放的进程（1978－1992年）农村与城市经济体制改革特区建设与改革开放邓小平南方讲话与社会主义市场经济的确立16．共和国时期的民族关系与区域发展17．共和国时期的文化、教育与科技中国人民大学考研复试分数线学术学位：学科门类政治、外语、专一(数学)、专二、总分01哲学50509090330↓02经济学5555909036003法学50↓50↓909035004教育学5050180330↓05文学5555909035006历史学5050180335↑07理学4545909030008工学4545909030009医学5050180↑30012管理学50↓50↓9090350↓13艺术学45459090330专业学位：专业学位政治、外语、专一、专二、总分备注02经济类专业学位(金融、应用统计、税务、国际商50509090340务、保险、资产评估)035101法律(非法学)50509090340↓035102法律(法学)505090903300352社会工作505090903300453汉语国际教育50509090315↓0552新闻与传播55559090355↓0651文物与博物馆4545180↑3200852软件工程454580803000951农村与区域发展50509090300100↓50170↓未通过提前面试1251工商管理同教育部A类分数线通过提前面试1252公共管理115↑50180↑12060225↑全日制1253会计120↑50205↑非全日制1255图书情报12055↓195↓40↓40↓9090325↑1351艺术注：1、各学院可根据生源情况上调复试基本要求。
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中国地质大学（武汉）外国语学院
硕士研究生入学考试《综合英语》考试大纲
《综合英语》为外国语言文学专业硕士研究生入学考试规定科目之一，本大纲规定了《综合英语》考试的形式、内容、时间和计分方式。
一、考试形式
考试形式为笔试。
考试时间为180分钟，满分为150分。
试卷含试题和答题纸，试题答案未写在答题纸上的视为无效。
二、试卷结构
（一）内容比例
词汇与结构约15％
阅读理解约25％
完形填空约15％
改错约5％
修辞约10％
英汉互译约10％
写作约20％
（二）题型比例
客观题约60％
主观题约40％
三、考试内容
本考试共六个部分：词汇、阅读理解、完形填空、改错、修辞、英汉互译、写作。
（一）词汇与结构
1）测试目的：
测试考生运用词汇、短语、语法结构的能力。
2）测试形式：
本部分为多项选择题，由20题组成，每题有四个选择项。
题目中约80％考点为词汇、词组和短语的用法，约20％为语法结构。
3）测试要求：
熟练掌握英语专业教学大纲词汇表对一级至八级规定的10000词汇及其搭配。
（二）阅读理解
1）测试目的：
测试考生通过阅读获取有关信息的能力，考核考生掌握相关阅读策略和技巧的程度。
既要求准确性，也要求一定的速度。
阅读速度为每分钟150个单词。
2）测试要求：
(a)能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评。
(b)能读懂有一定难度的历史传记和文学作品。
(c)能理解所读材料的主旨大意，分辨出其中的事实和细节；能理解字面意义和隐含意义；能根据所读材料进行判断和推理；能分析所读材料的思想观点、语篇结构、语言特点和修辞手法。
(d)能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。
3）测试形式：
本部分采用多项选择题，由4－5篇阅读材料组成。
阅读材料约含3 000个单词。
每篇材料后有若干道多项选择题。
考生应根据所读材料内容，从每题的四个选择项中选出一个最佳答
案。
共20题。
4）选材原则：
(a)题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、日常知识、人物传记等。
(b)体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文、广告、说明书、图表等。
(c)关键词汇基本上不超出英语专业教学大纲词汇表对一级至八级规定的范围。
（三）完形填空
1）测试目的：
测试考生运用语言的综合能力。
2）测试要求：
要求考生在全面理解所给短文内容的基础上填写一个最佳答案使短文的意思和结构恢复完整。
3）测试形式：
本题为主观题。
在一篇250词左右、题材常见、难度中等的短文中留有20个空白。
每个空白为一题，根据上下文填写所缺的词语，填空的词包括结构词和实义词。
（四）改错
1）测试目的：
测试考生运用语言知识的能力。
2）测试要求：
能运用语法、词汇、修辞等语言知识识别所给短文内的语病并提出改正方法。
3）测试形式：
本部分由一篇约250个单词的短文组成，短文中有10行标有题号。
该10行内均含有一个语误。
要求考生根据“增添”、“删除”、或“改变其中的某一单词或短语”三种方法中的一种改正语误。
本部分为主观试题，共10题。
（五）修辞
1）测试目的：
测试考生掌握和运用修辞知识的能力。
2）测试要求：
能认知并简单分析英语常用的修辞手段。
3）测试形式：
本部分由5个句子构成。
每个句子含有一个常见的修辞手段。
要求用英文写出修辞格并简单分析其具体的运用。
本部分为主观试题，共5题。
（六）英汉互译
1）测试目的：
测试考生英汉互译的能力。
2）测试要求：
能使用恰当的翻译方法进行翻译，译文要求意思表达准确，文体风格恰当。
3）测试形式：
本部分英译汉和汉译英段落各一段，每个段落长度约3-5句话。
（七）写作
1）测试目的：
测试考生的写作能力，考查考生是否具备用英语书面语言表达思想的能力
2）测试要求：
要求考生在规定时间内，根据所给的题目及具体要求，完成一篇命题作文。
文章主题以大学生活和社会现象为主，不涉及某一方向的专业知识。
文章体裁以说明与议论为主，兼有记叙
和描述。
内容要求：内容切题，结构严谨，思路清晰，观点恰当，无明显偏题。
语言要求：语言通顺，表达得体，语法正确，句式多样，用词恰当，词汇丰富，语篇连贯，使用标准的语言表述，不过多使用俚语。
3）测试形式：
本部分为主观题，考生根据所给提示或题目完成一篇300单词左右的英文作文。