2019年督学责任区年度督导工作总结(四篇)
中学督学责任区工作总结范文

中学督学责任区工作总结范文本学年,我作为中学的督学,负责管辖某个责任区的督学工作。
在工作中,我按照学校领导的要求,积极履行督学的职责,认真指导学校的教学工作,努力推动学校的教育教学质量的提升。
经过一年的工作,我总结了以下几点经验与教训:一、注重调查研究,全面了解学校情况作为督学,要全面了解学校的情况,才能更好地指导学校的工作。
因此,我在责任区的每个学校进行调查研究,深入了解学校的师资力量、教育资源、教师队伍、学生情况等。
同时,我还与校长和教师进行了面对面的交流,听取他们对学校教育的需求和困难,为他们提供帮助和指导。
通过调查研究的工作,我更加全面地了解了学校的问题和困难,并能够针对具体情况提供有针对性的指导意见和建议。
同时,也帮助学校建立了相关数据和档案,为今后的工作提供了参考和依据。
二、关注教学过程,促进教师发展学校教育教学质量的提升离不开教师的发展。
作为督学,我关注教学过程,在每个学校进行了多次的课堂观摩和教学过程检查。
通过观摩和检查,我发现了许多教师教学中的优点和问题,并及时给予了指导和帮助。
在指导教师的过程中,我采取了多种方式,如个别指导、集体研讨、教学交流等。
通过与教师的深入交流,我了解到了一些教师的思想和教育观念,也更深入地了解了他们的实际教学情况。
同时,我也帮助教师明确了教学目标,提供了相应的教学资源和教学方法,并监督其实施和效果。
三、加强学科建设,提高学科教学质量学科教学是中学教育的核心,也是中学督学工作的重点。
在工作中,我加强了学科建设,提高了学科教学质量。
通过与学校科主任和教师的沟通,我推动了学科教学改革和课程建设工作,为学校提供了一些可行性建议。
同时,我还组织了学科交流活动和教学研讨会,鼓励教师之间的合作和互相学习,提高了学科教学质量。
通过这些活动,教师们互相借鉴、互相启发,共同提高了教育教学水平。
四、加强督学团队建设,提高工作效能督学工作是一个系统工程,需要建立一个高效的督学团队,才能更好地开展工作。
2019年学校督学工作总结

2019年学校督学工作总结2019年学校督学工作总结督学责任区制度实施以,本人认真学习督学工作手册及相关要求,我镇制定详细的工作计划,结合我镇工作实际,在责任区内扎实开展督导活动。
具体工作总结如下:一、基本情况我们责任区内有2所初中、7所小学、民办10所幼儿园,公民办教职工800余人,在校学生、幼儿6000余人。
二、工作开展情况及亮点自九月份以,我们严格按照每月到一所学校工作一天的规定,通过听取汇报、查看现场、召开座谈会、堂听等方式,先后对2所初中、7所小学、民办10所幼儿园等19处学校(幼儿园)的安全、办学行为和教育教学工作进行了深入了解,提出了切实可行的指导意见,协助学校更好地开展工作。
1、明确分工、严格程序。
为保证学校(园)各项工作的顺利实施,在全员全面督导的前提下,每个成员各有侧重,一个负责学校安全,一个负责办学行为,一个负责体育卫生,一个负责教育教学。
每到一处学校(园),我们都按各自的分工,积极开展工作,并填写《西流河中心学校督学工作纪实表》,对发现问题下达整改通知书,限期进行整改。
同时,我们还实行了跟踪落实制度,对下发整改通知书的单位,通过回到看等方式进行落实,直到问题得到彻底解决。
2、完善督学工作机制。
根据市局关于建立督学责任区的要求,我们镇各学校(园)建立并完善了督学管理制度,对全镇的中小学校实施无缝隙覆盖。
我镇将镇直4所学校对应4所村小,每个责任区由镇直学校校长,负责人具体负责日常管理,组织落实有关制度规定;督导责任人负责督促检查,帮助诊断问题,改进工作。
我镇推行学校工作“五导一介”随访性督导制度。
印制了督导纪实表,成立随访性督导小组,随机性的到各校(园)进行督导检查。
各校设立了教育教学督查室,建立并实行了“干部督查、教师督查、学生督查”三级督查逐级负责制,即中层及中层以上干部、全体任教师、3—9年级优秀学生参与督查管理,轮流进行。
3、狠抓学校安全工作,打造平安和谐校园。
组织全镇学校(园)开展安全隐患排查整改活动,组织专人每天对周边环境、校舍、交通、消防、食堂、宿舍等进行全面排查,发现隐患立即进行整改。
2019年责任督学工作总结

2019年度责任督学工作总结王长军一年来,在县督导办的具体指导下,按教育督学责任区制度、督学工作职责及年度计划,对安居镇四所学校进行督学,现作2019年督学工作总结如下:一、一年来的工作:(一)对学校常规管理工作进行督导学校常规管理工作是学校提高办学效益的根本保证。
2019年,我把工作重点放在对学校常规管理工作的监控督查上,对学校各项工作进行督查指导,帮助和引导学校确立发展目标,并对学校做出动态评价,规范学校管理,不断提高学校办学管理水平。
引导和监督学校全面贯彻教育方针,严格执行课程计划,减轻学生过重课业负担,保证学生在校的文体活动时间。
遵循教育教学规律,科学规范提高责任区学校学科的教学质量,全面提高学生的核心素养。
(二)对学校校园文化建设进行督导参与安居二小校园文化建设规划,多次与校长石小飞研究探讨校园文化建设,指导学校做好制度文化、环境文化、活动文化、特色文化、课堂文化建设,进一步推进素质教育,拓展学校的文化建设,营造良好的育人环境,丰富师生校园文化生活,提升学校办学水平。
(三)对学校大班额化解工作进行督导安居镇人员集中,小学数量偏少,校舍面积较小,因此超过56人的班级数大到近10个。
为此建议取消原分段办学模式,实行完全小学建制,建立中心学校协调机制,在就近入学的基础上适当作好协调,确保班额在56人以下。
(四)对校园安全稳定工作进行督导,安全责任重于泰山。
一年以来,我高度重视安全工作,督促学校落实安全工作,加强对学生进行安全教育,特别是防中毒事故、防溺水事故等防交通事故等做到周周讲,反复讲。
要求学校每月进行一次安全隐患排查。
落实县教育局安全科的安全工作要求,确保校园、师生平安。
(五)完成教育局督导室交给的各项工作任务1、协助督导室在市文明网上宣传督导工作一次。
2、参与督导办对全县学校工作考评一次。
3、参与撰写2018年随县督导报告一次。
4、参与城乡一体化迎检工作。
二、工作反思反思年来的兼职督学工作,觉得对学校教育教学工作是有了一定的促进作用,自己也有了很大的收获,但距上级要求还有很大距离,主要是:1、责任区学校办学还未形成明显的办学特色,基本上还停留在常规管理工作状态。
责任区督学工作总结范文

责任区督学工作总结范文在担任督学工作期间,我充分发挥了自身的职责和职能,履行了督学工作的各项任务,与相关责任区教育机构进行了紧密合作,全力推动教育事业的发展。
下面是我对这段时间的工作进行总结。
一、工作目标与计划在开始督学工作之前,我制定了明确的工作目标与计划。
首先,我明确了督学的核心任务是促进教育教学的改进和提高。
其次,我明确了每学期的工作计划,包括走访学校、观摩课堂、指导教师等方面的具体安排。
同时,我也建立了督学工作档案,记录了每次督学活动的情况和教育机构的发展情况,以便进行后续的分析与评估。
二、走访学校在这段时间里,我对责任区内的各所学校进行了走访。
通过与学校领导和教师的交流,我了解到了他们的教育教学情况、存在的问题和需求。
我认真听取了他们的意见和建议,并及时进行了整理和反馈。
在走访过程中,我还向学校提供了一些建议,如增加教师培训、优化教学资源配置等,以帮助学校提升教育教学质量。
三、观摩课堂观摩课堂是督学工作的重要环节之一。
通过观摩教师的授课,我能够了解到他们的教学方式、教学内容和教学效果。
在观摩过程中,我会对教师的教学方法和表现进行评估,并及时给予指导和建议。
同时,我还会与教师进行深入的交流,探讨教育教学方面的问题,促进他们的教学能力提升。
四、指导教师指导教师是我督学工作的另一项重要任务。
通过与教师的面对面交流和观摩教学,我能够全面了解教师的教学情况,并根据实际情况给予指导和建议。
在指导教师的过程中,我注重与教师进行有效的沟通,理解他们的需求和困惑,并针对性地提出解决方案。
同时,我还会介绍一些教育教学的先进理念和方法,帮助教师提高教学水平。
五、与教育机构合作在督学工作中,我与责任区内的教育机构保持着密切的合作。
通过与他们的协商和沟通,我能够了解到他们的工作重点和需求,并根据实际情况给予支持和帮助。
在教育机构的支持下,我能够更好地推动教育教学工作的改进和发展,使教育事业朝着更好的方向前进。
总结起来,我的督学工作主要包括走访学校、观摩课堂、指导教师和与教育机构合作等方面。
责任督学工作总结_责任督学年度工作总结

责任督学工作总结_责任督学年度工作总结一、调研工作1. 深入学校,了解学校教育资源、师资力量、教学质量等情况,及时发现问题并向上级反馈。
2. 定期与学校教师、家长进行沟通交流,了解他们的意见和建议,并提供相应的解决方案。
3. 搞好学校的文化建设,引导学生树立正确的价值观和人生观。
二、问题解决1. 对学校教育质量不达标的问题进行跟踪督促,并提供相应的解决方案。
2. 对学校师资力量不足的问题,积极协调资源,争取增派优秀教师到学校进行辅导指导。
3. 对学校安全工作不到位的问题,督促学校制定、完善安全制度和方案,确保学生的人身安全。
三、教育改革1. 加强教师的培训,提高他们的教学水平和专业素养,促进教育教学改革的顺利进行。
2. 推动学校开展综合评价制度改革,建立更加科学、公平、全面的评价体系。
3. 积极引导学校和家长关注学生综合素质教育,鼓励学生发展多种才能,培养他们的综合素质。
四、宣传工作1. 利用各种媒体平台,及时宣传学校的先进经验和典型事迹,树立学校的形象,增强民众对学校的信心。
2. 加强与社会各界的联系,争取广泛的支持和合作,共同努力为学校改革发展提供良好的环境。
五、自我总结通过一年的责任督学工作,我对学校教育管理的各个方面有了更深入的了解,也收获了很多。
但同时也存在一些不足之处,比如对某些问题的处理不够及时、有效,对一些政策法规的理解还不够深入等,这些都需要我在今后的工作中加以改进和提高。
在未来的工作中,我将继续加强学习,不断提高自身的素质和业务水平,加强与各方的沟通合作,为学校的发展做出更大的贡献。
我也希望能够得到上级的指导和支持,共同推动教育事业的健康发展。
2019年责任督学工作总结

2019年教育责任督学工作总结为促进**区中小学全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,提高教育质量,维护教育公平,规范办学行为,完善中小学督导工作制度,本人2019年再度被**区教育督导室聘为责任督学。
根据督导室的分工,本人被安排在第一督学责任区,负责督导**实验学校和**初级中学,协助督导**中心小学、**小学和**初级中学,由组长XXX统一调度指挥。
俗话说得好,强将手下无弱兵,虽然我和XXX都只是督学队伍中的普通一兵,但在督导室坚强领导下和组长的悉心的指点下,两员普通的兵也很努力,使自己成为督导岗位上的“好兵”。
作为他们手下的一名普通一兵,只有不断地学习着、行动着、落实着、思考,适应当今**教育快速发展的新形势,勤勤恳恳、兢兢业业、踏踏实实的工作,努力做督学岗位上的“好兵”。
一、为了更专业——学习着责任督学是一个特殊的岗位,不仅要更新教育理念,精通教学方法,还要掌握教育政策,了解法律法规,善于发现问题,并具有分析问题、解决问题的能力。
所以,责任督学要丰富知识,拓宽视野,提高素质,需加强学习,更新督学观念,明确督导政策,领会精神实质,提高督导水平,保障督学工作扎实有效开展。
本人把学习、研究、实践、总结作为履行职责的基本要求和工作准则,积极参加督导室举办的各种会议和培训,认真做好学习笔记。
经常登录《国家教育督导网》、《安徽教育督导网》等学习系统的督学专业知识,认真研读《教育督导条例》、《中小学责任督学挂牌督导办法》、《中小学校责任督学挂牌督导规程》以及**市《关于进一步完善督学责任区制度的通知》等文件,积极撰写学习笔记,同时借鉴其他地区先进的督导理念和方法,不断提高教育管理素质和督学专业化水平。
通过学习,认识到建立督学责任区就是为了更好地完善教育督导制度,对基层学校开展常态化、实时性和全覆盖的“督”和“导”,督促学校落实教育法规,规范办学行为,引领学校内涵发展、科学发展,促进学校深入实施素质教育,切实提高教育质量。
责任督学工作总结_责任督学年度工作总结

责任督学工作总结_责任督学年度工作总结责任督学是教育工作的重要一环,通过对学校进行检查督导,发现问题、指导改进、提高教育教学水平。
在官派的责任督学工作制度下,我于2019年度全面参与了消防安全、校外培训机构、安全隐患等方面的工作,建议修改课程设置,及时处理投诉举报,有针对性地帮助学校提高教育教学质量。
以下是我的2019年度工作总结。
一、深入学校开展督导工作2019年,我共督导学校10所,每所学校共进行4次实地督导,针对教育教学,校园安全、行政管理等方面进行检查指导。
在实地检查中,我注重对学校教育教学水平的提升,督促学校管理人员认真贯彻执行重点任务。
二、指导学校做好校外培训机构管理工作2019年,校外培训机构管理工作成为了我工作的重点之一,我指导学校了解校外培训机构运行和管理情况,帮助学校认真组织开展校外培训机构管理工作,规范校外培训机构经营行为,落实教育部的相关管理政策。
同时,我还积极解决学校面临的困难和问题,帮助学校设立科学的管理制度,提高学校校外培训机构管理水平。
三、推动学校加强消防安全工作消防安全工作一直是学校工作中的重点之一,2019年,我侧重推动学校加强消防安全管理工作,指导学校全面实行消防安全的各项制度,定期开展消防安全演练,确保学校平安。
我还鼓励学校加强消防安全意识,开展宣传教育,做好学生培训工作,增加学生的消防安全意识,树立消防安全文化。
四、及时处理投诉举报,维护好师生合法权益在督导工作中,我发现一些学校存在治理不当、教育教学管理混乱、师生的权益经常受到侵犯等问题。
我不仅对这些问题提出了具体的解决方案,也及时处理了这些投诉举报,维护了师生的合法权益,帮助学校走上良性发展之路。
五、建议修改课程设置,提高教育教学质量在督导学校中,我注意到一些学校的课程设置过于单调,无法满足学生的学习需要。
我针对这种情况提出了合理的方案,包括增加选修课程、增加实践环节、促进师资力量的提高等,这些方法可以增加学校教育教学的多样性,提高学生的兴趣和实际能力。
责任督学工作总结【12篇】

责任督学工作总结【12篇】责任督学工作总结(一)今年,我在责任督学工作中认真履行职责,以高度的责任心和积极的工作态度,全力推动学校教育质量的提升。
在督学过程中,我始终坚持客观公正、严谨认真的原则,做到了及时准确地记录、检查和评价,取得了一定的成绩。
首先,在学校教育质量的监督上,我注重了解学校的教学过程和教学管理情况。
通过走访教室、听课和查阅相关资料,我全面了解了学校的教学目标和学生的学习情况。
同时,我还对教师的教学方法和教学质量进行了评估,并向学校提出了具体的改进建议,帮助学校进一步提升教学质量。
其次,在学生素质教育方面,我注重了解学生的综合素质发展情况。
通过参与学生的课外活动和课堂表现观察,我了解到学生在思想品德、社会责任和创新能力等方面存在的问题,并针对性地提出了一些建议和措施,帮助学生形成健康的成长环境和良好的行为习惯。
另外,在教师队伍建设上,我注重了解教师的职业发展和培训情况。
通过与教师交流和观察教学,我了解到了教师的教育观念和教学能力的局限。
因此,我向学校提出了教师培训的建议,并积极组织了相关培训活动,提升了教师的教学能力和教育实践水平。
最后,在学校教育管理方面,我注重了解学校的组织管理和学校文化建设情况。
通过查阅相关资料和与学校领导进行交流,我了解到学校在教育管理方面存在的问题,并给予了具体的改进建议。
同时,我还积极组织了主题研讨和座谈会等活动,促进了学校管理水平的提升。
总之,我在责任督学工作中认真履职、积极推动学校教育质量的提升。
同时,我还加强了与学校的沟通合作,增进了与教师、学生和家长的关系。
相信在以后的工作中,我将继续努力,不断提高工作水平,在责任督学工作中发挥更大的作用。
责任督学工作总结(二)在过去一年的责任督学工作中,我按照上级领导的要求,认真履职,充分发挥职能作用,为学校的教育教学质量提升做出了积极的贡献。
通过走访学校、听课评课、查阅资料等方式,我全面了解了学校的教育管理情况和教学实施情况,提出了一些具体的改进建议,并先后组织了多次培训活动,提升了学校的整体教育水平。
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工作总结参考范本2019年督学责任区年度督导工作总结(四篇)目录:2019年督学责任区年度督导工作总结一2019年督导部年终工作总结二2019年程序员个人年度工作总结三2019年程序员个人年终工作总结四2019年督学责任区年度督导工作总结一20xx年度,第六督学责任区三位专兼职督学在区教育督导委员会的领导和指导下,认真遵照所制定的督学工作计划,紧紧围绕教育督导的中心工作,始终坚持监督与指导并重,使督学各项工作形成了十三所校(区)的“全覆盖”,经常开展常规督导和专项督导,积极主动地完成各项任务,努力做到提升水平不止步,认真工作不懈怠,努力提高教育督导的公信力。
通过下校查看现场、听取汇报、随机访谈、进堂听课等方式,对各校的校园环境、学校规划落实、安全教育、办学行为和教育教学管理等工作进行了深入巡查。
并及时撰写督导计划、总结和月报告,上传督导新闻,反馈各校相关问题,提出了切实可行的指导意见,全力协助学校更好地开展工作,努力推进我责任区各校教育又快又好地发展。
现将下半年督学工作汇报如下:一、坚守学习,注重提升专业能力。
学习是从教者立身之本,也是督学工作的力量之源。
为提高思想素质和专业水平,更有针对性地开展督学工作,作为责任督学、校极干部,始终把*自我、提升自我摆在头等大事。
不断加强研究,熟练掌握《教育督导条例》《教育督导工作政策法规一本通》《区督学责任区建设实施条例》等有关文件,常怀敬畏之心,进一步研读督学责任区建设的意义,督学的内容、权利和义务,力求甚解、力悟精髓,并力求外化于行;在开展“两学一做”“三严三实”和做“四有”好老师等活动中,作为督学同志“打铁还得自身硬”,更应牢记正直自律的宗旨,处处做好师生的表率。
确保“大道”不偏离,“小节”不缺失。
同时,努力加强自身管理,积极参与各种教育督导培训学习和教育前沿动态学习,认真坚持参加区级每月一次督学例会学习、从不间断,切实提高自身督学水平。
工作中,真诚为人,踏实做事,努力聚集正能量,营造良好氛围,提高工作实效,力求为庐阳教育发展尽责尽力!二、坚守原则,注重提升督导实效。
每学年,在开展挂牌督导工作中,都在认真调研的基础中,和同仁们一起谋划和商定督学工作目标和计划,并紧紧围绕全区教育中心工作、以及“一月一主题”的内容(包括开学工作、办学行为、常规管理、教师发展、教学研究、学校章程和“十三五”规划编制工作、少年宫建设、文明校园创建和欺凌专项治理、“午餐和放心班”两项工程、安全工作、收费和订购教辅、责任督学挂牌督导创新区的创建、组织国家义教质量检测等),始终坚持监督与指导并重,科学合理安排,积极扎实地开展一系列工作。
每学期不定期深入学校十余次,使督学各项工作逐步形成了“全覆盖”,通过巡视现场、听取汇报、查阅资料、座谈走访、随机听课等方式,对各校的校园环境、规划落实、安全教育、办学行为和教育教学管理等工作进行了深入巡查,认真填写《责任督学工作记录簿》,并反馈各校相关问题如:教师的专业化需亟待提升、教师结构比例需进一步优化、学校各功能室要各尽其用、部分学校的管理仍需加强等,均提出了切实可行的指导意见;对各学校的办学真正起到了“问诊”“把脉”的督导效果!1.加强联络,规范场地。
为更好帮助督学开展工作,我责任区还督促各校专门设立了“督学办公室”,按统一要求将所需的办公用品、书籍报刊配备到位,规章制度、督学责任和相关流程等也张贴上墙,营造了浓厚的督学氛围,为迎接省、市和外地的各类检查、调研等,奠定了坚实的基础!2.热情接访,认真落实。
挂牌督导,不仅是将信息对社会公开,还意味着接受社会的严格监督;不仅对学校、家长、社会高度负责,还要替百姓真正能排忧解难。
每学期,本人都接待和处理来电咨询十余起,其间还和不少家长、市民建立了“微信”联系,对百姓反映的情况,不厌其烦,并认真做好记录如:双休日铃声扰民问题、体育场馆对外开放问题、学生课业负担过重问题、辖区对口学校的转学问题、家委会如何发挥作用、少年宫的辖区活动问题等等,均在第一时间内和相关部门、及学校领导进行有效沟通和协调,并以最快速度,给来电者提供满意的答复,畅通了家长反映的渠道,真正履行了督学的工作职责,还为家校间架起了一座真正的桥梁!对不少学校门前堵、停车难、人车同进出的典型安全隐患等,及时下发了整改通知,并按时向区督导办提交月督导报告和督导总结;在发现某校食品卫生隐患和学生离校出走的突发事件时,曾第一时间赶赴现场,及时督促学校尽快处理,并迅速上报相关部门协调应对。
3.严守流程,有序推进。
责任督学,重在监督与指导,关键是落实。
在不定期对各校进行的各类督导时,不仅要亮证督导、依法督导、现场反馈、总结汇报、跟踪整改,还要明确自己的五项督学职责、八大督导任务。
本责任区将此细化为“七个一”的督学行为,即:每月到学校一次、参加听评课一次、与个别教师沟通一次、与个别学生谈心一次、征求意见一次、捕捉一个优劣现象、撰写一篇报告。
在安全专项督导中,着眼“四不漏过”,即:不漏过每一栋校舍、不漏过每一种设施、不漏过每一个部位、不漏过每一环节。
在每学期的开学初、中和结束时,都不定期地对各校的周边环境、校舍、交通、消防、设施、食堂、宿舍、校园欺凌等,进行地毯式的检查;并督促辖区各校,建立了安全责任制,实行隐患排查、整改、消号制度。
并对交通溺水、饮食卫生、疾病预防和自然灾害防范等,进行严格的普及教育;定期开展消防疏散、防震防灾防食物中毒等演练和自救自护训练,全面落实生命教育课程、安全教育课程、心理健康课程。
发现问题,及时指导整改,为师生营造了安全、优美、舒适的教学环境。
4.创建迎检,尽责完成。
像承担两次“国家义务教育质量监测样本校工作”,校园文明创建工作,“百日整治”系列行动工作,预防校园欺凌工作,“午餐和放心班”两项惠民工程,城市少年宫的建设,“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”的创建与迎检工作,功能室、警校监控联动和运动器材的安全迎检工作,迎接省、市教育督导和北京等督导代表团参观,等等,本组全程参与,研读标准,严格对照,认真筹备把关,可谓精益求精,力求准确、适当如:为方便各校监测,整理打印出精简的工作流程,使质量监测工作圆满完成;还有督学办公室的布置、各类材料的收集整理和设计的任务。
从文字的起草,到照片的选用,不厌其烦地与专职督学、设计人员进行沟通,细致到每一个标点符号的修改,对各类内容的精准把握,真正体现出对工作的细致入微和严谨负责。
5.联动促进有效备考多年来,密切关注、跟踪与推进毕业班各项备考工作,常深入各年级听课调研,借助区教研室、区“名师、名班主任工作室”的力量,促进教师专业化成长。
督促各校形成了“七个强化”机制(强化备考规划、强化精细落实、强化问题研究、强化习惯养成、强化双基训练、强化凝聚合力、强化体验教育),各校通过形式多样的毕业班教师会、学生动员会、主题班会、家长会等,积极营造浓厚的备考氛围,发扬“三不”精神:不服输、不怕苦、不懈怠,从学校到家庭到班级,从教师到学生到学科,事事力求做到“三精”:精心、精细、精准。
通过定计划、精选练习题、精心设计教案、“减负”与思想教育并举、物力财力向毕业班倾斜等举措,力求毕业班质量有一个明显攀升。
6.重视宣传,扩大影响。
为了让督学们的督导信息能在学校和教体局、学校和学校之间达成无障碍沟通了解,为能及时宣传责任区所开展的挂牌督导工作,充分展示庐阳督学的风采,本责任区每月坚持为《庐阳教育督导简报》《庐阳教育督导网》撰写新闻、心得、专项督导报告,并及时将相关计划、总结、案例、纪实评析等挂在网站相应栏目中。
积极协调督学办公室和专职督学撰写、编印《××区教育督导报告汇编》、《××区教育督导案例》和《××区教育督导培训教材》,让更多的人了解督学的工作,了解学校的发展,了解教育主管部门的精神,扩大了社会影响力。
三、坚守研究,注重探索创新机制。
多年来,本责任区主要创新两种督导形式:一是整合工作内容,先后与区教体局相关科室有效联动,如:法制安全科、基教科、电教馆、教研室等开展合作,极大的提高了督导工作的效率。
二是根据学校自身发展需求,实施“约请式”督导。
积极引导已获得“××市素质教育示范学校”称号的学校,认真协助部分校做好“体、艺2+1项目示范学校”和“数字化校园”等的创建、申报和评估工作。
同时,在每次开展专项性督导、综合性督导等之前,我责任区都结合督学观测点的具体要求,自我加压,充分设计相关的表格,一方面让学校予以对照自查,另一方面还在下校时进行严格复查,提出整改方案和要求,并形成具体文字。
在督导案例、督学纪实和相关月督导报告中。
既肯定工作中的成绩,也指出了存在的突出问题,还责成定时督促加以整改。
不仅提高了工作的针对性、实效性,还为学校的办学目标、特色发展出谋划策,发挥了责任督学的真正作用!1.约请督导,助力发展。
到19中、42中北城校区、36中、新华实验和47中等九校开展“约请式”督导。
努力关注城乡接合部的寄宿制教育,公民办学校管理、初高中教育等的共性与个性特点,针对学校自身需要解决的问题,上门督查,对症下药,从一定程度上帮助学校解决管理或教学上的一些症结,理清思路,突破瓶颈,使学校得以百尺竿头更进一步。
并及时形成和提交调研报告,以便主管部门采取决策,全面促进学校的特色可持续发展.2.指导创建,促进提升。
狠抓规范,着力创新,积极参与“全国中小学校责任督学挂牌督导创××县(区)”创建工作,如:开展“秋季开学专项督导”、“义务教育学校基本办学条件专项督导”、“中小学教师队伍建设专项督导”、“放心班与午餐工程管理专项督导”、“校园欺凌与少年宫课程开展专项督导”、“教育信息化工作专项督导”和“学期末安全专项督导”工作等,每一次督导,我们均能够根据有关通知要求,制定自查工作方案,对专项督导工作进行有序协调,实地、全面督促,还就专项督导检查发现的问题,督促制定整改措施,顺利完成各类专项督导及相关迎检工作,使我区不仅顺利通过了区级自评、市级复评和省级评估。
在今后的督导工作中,本责任区愿以更加饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲,不断加强自身学习,不断增强督学的专业能力;努力坚持督与导相结合,做到工作到位不越位;认真履行督学职责,强化服务意识,加大工作力度,力求把督导工作做得更好,力争为庐阳教育做出更多、更大的贡献!2019年督导部年终工作总结二本学年我院自律会督导部的工作主要分为文明督导和出勤统计两部分。
文明督导主要是日常督导。
在日常督导方面,我部门每周都抽选早上安排10-12个督导人员分别于教学楼的每一层、门厅和楼道口进行督导。
督导的内容为:带早餐、穿拖鞋、迟到等。
在日常督导过程中,督导人员都按要求带校徽和督导牌,不穿拖鞋,工作积极,能积极地记录,制止带早餐,穿拖鞋的行为。