20 苏雅的画儿_生字词学习
第二十课苏雅的画儿
会认字：sū yǎ xiánɡ tī fú cān jiā sài 苏加筋拼音
由评详梯参tīnɡ yóu jīn pínɡ bān dòu dǒnɡ
懂雅幅厅赛班逗会写字：yóu jiā zhíɡǒu bān cān b ĭtīn ɡ拼音由参加狗笔纸班厅
拼音词语句子
sū
苏醒
苏州苏州是一座有名的古城。
词语yǎ优雅雅姿他觉得路上的行人走路的姿势十分优雅。
拼音句子
雅
xiánɡ
详
详细
详情他详细地谈了这个问题。
tī
梯
楼梯
电梯她快步走下楼梯。
fú
幅
一幅画儿
幅员辽阔
妈妈生日那天，我给她画了一幅画儿。
cān
参加参
参观小红明天要参加绘画比赛。
jiā加上
加法
加油
晚上，全家人都坐在电视机前，为中国女排加油。
sài
比赛
竞赛
他在数学竞赛中取得了第一名。
tīnɡ
客厅厅
餐厅妈妈正在客厅看电视。
拼音词语句子
yóu
由
由于
理由
你没有理由为明天的比赛担心。
拼音句子
词语
jīn
钢筋
筋骨
脑筋
这个城市里没有高大的钢筋水泥丛林。
pínɡ
评分评
批评
老师正在给同学们的试卷评分。
bān
国旗班
班级
班长
国旗班的旗手擎着五星红旗，正步走向旗杆。
词语dòu 逗留逗号他在机场逗留了一天一夜。
拼音句子
逗
拼音词语句子
dǒnɡ
懂得懂
懂事
他懂得了爸爸昨天讲的道理。
yóu
独体结构
由于理由
你没有理由为明天的比赛担心。
丨部
jiā
左右结构
加工加法弟弟刚学会做加法。
力部
zhĭ
左右结构
白纸纸巾她拿出一张白纸开始画画儿。
纟部
ɡǒu
左右结构
小狗狗熊
邻居家养了一条白色卷毛的小狗，十分可爱。
犭部
bān
左右结构
班级全班他是全班最高的学生。
王部
cān
上下结构
参加参观我参加了学校的数学竞赛。
厶部
bĭ
上下结构
毛笔铅笔爷爷买了一支新毛笔。
竹部
拼音tīn ɡ
客厅大厅华罗庚下了车，疾步走进客厅。
半包围结构结构词语句子
部首笔顺厂部。
25苏雅的画
和（
脏 评 懂 纸
仔
）有关，这个部首的字你还知道：
胖
膀
朋
晚上，苏雅在自己的房 间里画画儿。她满意地端详 着自己画的楼梯。这幅画儿 明天要参加比赛呢。
请找到2、3、4、5、6自然段，快速朗读一遍。
“苏雅，” 爸爸又在客厅里催他了， “不要再画了，快去睡吧！” “好了，好了，还有一笔就画完了。” 可是，就在画最后一笔的时候，水彩笔 啪的一声掉到了纸上。苏雅哇地哭了起来。 “怎么了？”爸爸连忙走进来。 “我的画儿弄脏了，再画也来不及了……”
（可是，就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上。苏雅哇地哭了起来。）
“怎么了？” “我的画儿弄脏了，再画也来不及了……” “别哭，我看可以在这里画一只小花狗， 正好卧在楼梯上，要不了几笔就成。” “爸爸，您的主意真妙！”
“看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏 事就有可能变成好事。”
第二天评比的时候，苏雅的画 儿一拿出来，全班同学就嚷开了：
读书建议
（1）用你喜欢的方式读课文，做到五不：不 多字，不少字，不错字，不重复，不断句。
（2）找出生字娃娃，用你喜欢的方式记住 他的名字，并和他们交朋友。
• 我们读了一遍课文，你觉得课文中爸 爸说的哪句话很有道理，让你印象最 深刻？
看到了吧，孩子，只要肯动脑筋， 坏事就有可能变成好事。
xiá ng nòng
“这一张最妙！”
“瞧，这小花狗多逗！” “苏雅，你怎么会想到画小狗 ？”
语文S版二年级语文上册《苏雅的画儿》课件
25 苏雅的画儿
思考：
1 .苏雅在干什么？ 2 .苏雅的画儿有什么用？你是 从课文中的什么地方看出来的？
画脏了，苏雅是什么反应？你 从课文中的哪个地方可以看出 来? 爸爸帮苏雅想了一个办法，是 什么呢？
那么最后苏雅画成了一副 怎么样的画儿呢？同学们 都有什么反应？
纸
结构
（白纸） （纸张） （报纸） 左右 （纸团） 左右
结构
zhǐ 部首：纟xì
部首：纟
细
（仔细） （细心） （细致） （细小）
（班级） （班长） （班会） （跟班） 左中右结构
b ān
部首：王
班
只要肯动脑筋，坏事就有 可能变成好事
yóu
部首：丨
zǐ
部首：亻
pí ng 部首：讠 bǐ
部首：比
由
结构
（由于） （理由） （原由） （自由） 左评论） （仔密） （评分） （仔鸡） （总评） （仔猪） 左右 （批评）左右
评
结构
比
结构
（比喻） （比赛） （评比） （比作）
2017二年级上20苏雅的画儿课件(新版语文S版)正式版
再见
诗歌是一种忧郁的媒体，而诗人的使命是孤独的。垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。 只要春天还在我就不 会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来
只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存在只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来 我和这个世界不熟。 这并非 是我安静的原因。 我依旧有很多问题， 问南方，问故里，问希望，问距离。我和这个世界不熟。 这并非是我绝望的原因。 我依旧有很多热情， 给分开，给死亡， 给昨天，给安寂。 我和这个世界不熟。 这并非是我虚假的原因。 我依旧有很多真诚， 离不开，放不下，活下去，爱得起。 我和这个世界不熟。 这并非是我孤 寂的原因。 我依旧有很多诉求， 需慰藉，待分享，惹心烦，告诉你。 我和这个世界不熟。 这并非是我冷漠的原因。 我依旧有很多动情， 为时间，为白为天黑， 畏天命。那时我们有梦，一切都是命运，一切都是烟云一切都是没有结局的开始，一切都是稍纵即逝的追寻，一切欢乐都没有微笑，一切苦难都没有泪痕，一切 语言都是重复，一切交往都是初逢，一切爱情都在心里，一切往事都在梦中，一切希望都带着注释，一切信仰都带着呻吟，一切爆发都有片刻的宁静，一切死亡 都有冗长的回声。 走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。走吧，我们
分角色朗读爸爸和苏雅的话
朗读指导： 爸爸：注意读出爸爸对苏雅的关心； 苏雅：注意读出苏雅的心情变化—— 最初是急得哭，后来高兴地笑
。
根据课文内容填空
苏雅得到了同学们的赞扬，会（
）
？她更高兴的是（
）？爸爸，变通一 下，事情就有可能做好
拓展延伸，合作交流 1.同学们，小方的新裙子不小心划了一 个洞，你怎样帮她？） 2.同学们，你们遇到过坏事变成好事的 事情吗？四人小组说说。
2019-2020学年度小学语文二年级上20 苏雅的画儿语文版巩固辅导第三十八篇
2019-2020学年度小学语文二年级上20 苏雅的画儿语文版巩固辅导第三十八篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】写出下列词语的近义词。
端详—______参加—______懂得—______妙—______不由得—______【答案】：【解析】：第3题【填空题】照样子写词语例如：看看—看了看______— ____________— ____________— ______【答案】：【解析】：第4题【填空题】加标点。
______苏雅____________爸爸又在客厅里催她了____________不要再画了______快去睡吧____________【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】数笔画填空。
“由”共有______笔，第5笔是______。
“班”共有______笔，第6笔是______。
“变”共有______笔，第7笔是______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】一字组词。
评__________________比__________________变__________________班__________________【答案】：【解析】：第8题【填空题】选字填空。
①在大______里，来了很多______报告的人。
（听，厅）②那个______在不停的______哭喊，嘈得人无法入睡。
（哇哇，娃娃）③小明嘴硬，他绝对不______承认错误。
（肯，骨）【答案】：【解析】：第9题【填空题】和你对立。
满意—______最后—______哭—______好事—______妙—______【答案】：【解析】：第10题【填空题】填空。
①虽然他被选为班长，______是老师______心他没有______量。
（担，胆，但）②______时，他很喜欢吃______果，在______选你喜欢吃的水果中他却选择了桃子。
(评，平，苹)③______上谈兵是______那些没有实践经验的书呆子。
二年级语文上25课苏雅的画儿 生字课分解
拼音 结构 部 首 笔顺 词 语 句 子
píng
讠部 左右结构 评分 批评 评比
老师正在给同学们的试卷评分。
拼音 结构 部 首 笔顺 词 语 句 子
bǐ
比部 左右结构 对比 比作 比较
她的数学成绩比较好。
拼音 结构 部 首 笔顺 词 语 句 子
zhǐ
纟部 左右结构 白纸 纸巾
她拿出一张白纸开始画画儿。
tī
梯
句子
楼梯 电梯
她快步走下楼梯。
拼音
词语
cān
参
句子
参加 参观
小红明天要参加绘画比赛。
拼音
词语
tīng
厅
句子
客厅
妈妈正在客厅看电视。
拼音
词语
nòng
弄
句子
弄脏 捉弄
小明捉弄他的表弟。
拼音
词语
zāng
脏
句子
弄脏 脏水
弟弟不小心把衣服弄脏了。
拼音
词语
miào
妙
句子
美妙 奇妙
这是我听过的最美妙的歌声。
拼音
词语
kěn
肯
句子
不肯 肯定
明天肯定会下雨。
拼音
词语
dǒng
懂
句子
懂得 懂事
他懂得了爸爸昨天讲的道理。
拼音 结构 部 首 笔顺 词 语 句 子
yóu
丨部 独体结构
由于 理由 自由
你没有理由为明天的比赛担心。
拼音 结构 部 首 笔顺 词 语 句 子
zǐ
亻部 左右结构 仔细
爸爸要求我交作业前仔细检查一 遍。
拼音 结构 部 首 笔顺 词 语 句 子
xì
语文版：小学二年级上册语文第25课《苏雅的画儿》原文及教案
语文版：小学二年级上册语文第25课《苏雅的画儿》
原文及教案
【导语】《苏雅的画儿》这篇课文写了苏雅画画时，不小心将画弄脏，爸爸给她出主意，巧妙地弥补了过失，
【原文】
晚上，苏雅在自己的房间里画画儿。
她满意地端详着自己画的楼梯。
这幅画儿明天要参加比赛呢。
“苏雅，”爸爸又在客厅里催她了，要再画了，快去睡吧！”
“好了，好了，还有一笔就画完了。
”
可是，就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上。
苏雅哇地哭了起来。
“怎么了？”爸爸连忙走进来。
“我的画儿弄脏了，再画也来不及了……”
爸爸仔细地看了看，说：“别哭，我看可以在这里画一只小花狗，正好卧在楼梯上，要不了几笔就成。
”
嘿，对呀！苏雅想了想，笑了。
很快，楼梯上的小花狗就画出来了，苏雅不由得拍着手叫起来：“爸爸，您的主意真妙！”
“看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏事就有可能变成好事。
”
第二天评比的时候，苏雅的画儿一拿出来，全班同学就嚷开了：
“这一张最妙！”
关注我谢谢。
二年级语文上册第25课苏雅的画儿语文S版精品 课件
自由朗读课文。
1.边读边想：课文写了一件什么事？ 2.把预习时圈出的生字词，多读几遍。 3.在不懂的地方加上“？”。
读一读
duān xiáng píng jiǎng cān jiā
端详
评 奖 参加
lóu tī
nòng zāng nǎo jīn
楼 梯 弄 脏 脑筋
Байду номын сангаас 我会记
肯脏脑筋
共同点：都包含有“月”字。
读课文，我们可以将课文分为三个部分。
第1—4自然段：苏雅画画时，不小心把彩笔掉在 了纸上，弄脏了即将完成的画。 第5—11自然段：写爸爸给苏雅出主意，在弄脏 的地方画上一只小花狗，变坏事为好事。 第11—15自然段：写苏雅的画受到了同学的称赞， 她从中明白了爸爸说的道理。
细读课文：
1.用“----”画出文中给你启发 最深的句子。
2.把描写苏雅心情的词语或者 句子找出来，并加上点。
描写苏雅心情的句子：
1.“她满意地端详着自己画的楼梯。” 2.“就在画最后一笔的时候，水彩笔啪的 一下掉到了纸上。苏雅哇地哭了起来。” 3.“嘿，对呀！苏雅想了想，笑了。” 4.“苏雅的画得了第一，同学们都起劲地 为她鼓掌。苏雅很高兴。”
读第四段，思考下列问题： 1.刚刚对自己画的画很满意的苏雅
为什么哭了？ 2.苏雅当时是怎么回答爸爸的？是
什么样的语气？ 3.苏雅的心情是不是很难过？
我会说
伤心极了 悲观失望 伤心绝望 泪如雨下 心灰意冷 心烦意乱
画弄脏了，
苏雅真是
。
词语学习
“爸爸仔细地看了看，说：‘别哭， 我看可以在这里画一只小花狗。’”
仔细
近义词：
认真
细心
语文S版语文二上《苏雅的画儿》ppt-课件3
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
练一练：
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练习加标点符号，再富有感情的朗读。
爸爸 你的主意真妙
“爸爸，您的主意真妙！” PPT模板：/moban/
PPT素材：/sucai/
PPT背景：/beijing/
PPT图表：/tubiao/
PPT下载：/xiazai/
-
读一读：
duān xiáng cān jiā
端详 参加
nòng zàng
弄脏
Píng bǐ
评比
dǒng dé
懂得
kè tīng
客厅
lóu t ī
楼梯
kěn dìng
肯定
• 我们读了一遍课文，你觉得课文中爸爸说 的哪句话很有道理，让你印象最深刻？
看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏事 就有可能变成好事。
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
苏雅 你怎么会想到画小狗呢
“苏雅，你怎么会想到画小狗呢？”
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
《苏雅的画儿》PPT精品教学课件2
练一练：
• 练习加标点符号，再富有感情的朗读。
• 爸爸 你的主意真妙 • “爸爸，您的主意真妙！” • 苏雅 你怎么会想到画小狗呢
• “苏雅，你怎么会想到画小狗呢？”
总结谈话，积累句子。
1.通过这节课的学习，你有什么收获？
2.积累句子：
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。 ──法 巴尔扎克
要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。 ──美 爱因斯坦
读一读：
duān xiáng cān jiā
端详 参加
nòng zàng
弄脏
Píng bǐ
评比
dǒng dé
懂得
kè tīng
客厅
lng
肯定
• 我们读了一遍课文，你觉得课文中爸爸说 的哪句话很有道理，让你印象最深刻？
看到了吧，孩子，只要肯动脑筋，坏事 就有可能变成好事。
昨天跟同学一起吃饭，同学说：“他说，感谢你成就了他”。当时也只是报以微笑回应，分手四年了，这四年里始终单身，不敢在谈爱，我怕会时不时冷战，也怕周末约逛街、景点走一走的时候还没到目的地就已经闹的不开心却还要顾及其他人而强颜欢笑……习惯了单身，是真的会上瘾，这句话一点都没错。这几年我去了很多的地方，走了很多城市，看了很多曾经不曾看过的风景。 想回到过去，刚在一起的时候，想告诉曾经的自己，这段感情，不会有结果。也想狠狠的骂自己一顿，清醒点，一个不适合自己的人，不要在坚持，所有的一切都是徒劳，不开心的日子会比快乐多，你该现在放手。 我用青春成就了你，换来了我在也不想触碰爱。
傻孩子，你记住：什么是幸福？幸福就是一种感觉，感觉幸福就幸福，如果你总是觉得别人对不起你，你就会永远的不知足，你拥有的最大的财富不是健康而是痛苦，我们要带着感恩的心，对待你挚爱的亲人和朋友。要多想一想我们对他们付出了多少，要时刻的反省自己，摆正自己的心态，从容的面对人生。不是人生对你不好，而是你自己对自己不够好。 傻孩子，你记住：即便没有得到世人所谓的成功，他依然对得起自己的人生。因为他踏踏实实的走好了自己的每一步路，辛辛苦苦的耕耘着人生路上的每一块田，勤勤奋奋的播种着走向成功的每一颗苗。即使不是第一，依然收获颇丰。这样的人生不失为精彩的人生，这样的人生也是值得的，这样的人生也是第一的人生。
2019-2020年二年级语文上册 苏雅的画儿 2教案 语文S版
2019-2020年二年级语文上册苏雅的画儿 2教案语文S版教学目标：1.认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。
2.正确、流利、有感情的朗读课文。
感悟积累对自己有启发的句子。
3.了解课文内容后，让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
教学时间：两课时。
教学过程：第一课时一、创设情景、谈话导入1.谈话激趣（1）今天，老师又要给大家介绍一位新朋友，她叫苏雅，她在生活中也遇到了不高兴的事，我们来看看，她是怎么处理的呢？请同学门打开课本116页，教师（板书课题：25《苏雅的画儿》）（2）齐读课题，学习生字“苏”。
说说可以用什么方法记住“苏”。
二、尝试学习、读文识字1.自由读课文，边读边想：课文里写了一件什么事？再标一标，课文有几个自然段？2.用你喜欢的符号标出本课的生字、词语，读准字音。
3.合作学习（1）桌合作学习文下带拼音的生字，互读、互听、互纠。
（2）尝试让学生当老师，主持学习生字。
◎教师引导：平时我们都用哪些游戏识字的？你来当一回老师，教同学们认识生字。
◎学生说出一种识字游戏方法，就让该学生当老师主持这游戏。
（3）四人小组讨论识记这些生字。
（4）全班交流。
三、整体感知、初步了解。
1.小组内读课文，互评互纠正，推荐一位组员。
读后在小组中互相交流：课文写了一件什么事？2.推荐的组员再次读课文，纠正读音。
3.交流：课文写了一件什么事？4.教师引导事情的三要素：起因；经过；结果。
全班同学用自己的话说说这件事的起因；经过和结果。
随学生回答教师板书：起因：画弄脏，来不及画。
（坏事）经过：在弄脏的地方画了只小花狗。
结果：得了一等奖。
（好事）5.设疑：一件坏事怎么变成了好事，其中有什么奥妙吗？我们下堂课学习。
四、指导观察、练习写字。
1.让学生先自己观察文后每个字在小楷格中的位置，然后在小组中进行交流。
2.教师重点指导并范写“糟、楼梯、脑筋”这几个字、词，要注意指导学生把他们的各部分写紧凑些。