机械制造工艺学课程设计
机械制造工艺学 课程设计指导书 工艺设计

“机械制造工艺学”课程设计指导书1.设计目的机械制造工艺学课程设计是综合运用“机械制造工艺学”及有关课程内容,分析和解决实际工程问题的一个重要实践教学环节。
通过课程设计培养学生制定零件机械加工工艺规程和分析工艺问题的能力,以及设计机床夹具的能力。
在设计过程中,学生应熟悉有关标准和设计资料,学会使用有关手册和数据库。
机械制造工艺学课程设计是作为未来从事机械制造技术工作的一次基本训练。
2.设计的题目和内容机械制造工艺学课程设计的题目一般定为:制定某一零件成批或大批生产加工工艺规程及夹具设计,也可针对一组零件进行成组工艺和成组夹具设计。
2.1设计应完成的内容:1)制定指定零件(或零件组)的机械加工工艺规程,编制机械加工工艺卡片,选择所用机床、夹具、刀具、量具、辅具;2)对所制定的工艺进行必要的分析论证和计算;3)确定毛坯制造方法及主要表面的总余量;4)确定主要工序的工序尺寸、公差和技术要求;5)对主要工序进行工序设计,编制机械加工工序卡片,画出的工序简图,选择切削用量;6)设计某一工序的夹具,绘制夹具装配图和主要零件图;7)编写设计说明书。
2.2课程设计实例实例一实例二3.制定工艺规程步骤和方法1.分析设计对象阅读零件图,了解其结构特点、技术要求及其在所装配部件中的作用(如有装配图,可参阅)。
分析时着重抓住主要加工面的尺寸、形状精度、表面粗糙度以及主要表面的相互位置精度要求,做到心中有数。
2.确定毛坯制造方法及总余量,画毛坯图确定毛坯种类和制造方法时应考虑与规定的生产类型(批量)相适应。
对应锻件,应合理确定其分模面的位置,对应铸件应合理确定其分型面及浇冒口的位置,以便在粗基准选择及确定定位和夹紧点时有所依据。
查手册或访问数据库,确定主要表面的总余量、毛坯的尺寸和公差。
如若对查表值或数据库所给数据进行修正,需说明修正的理由。
绘制毛坯图。
毛坯轮廓用粗实线绘制,零件实体用双点画线绘制,比例尽量取1:1。
毛坯图上应标出毛坯尺寸、公差、技术要求,以及毛坯制造的分模面、圆角半径和拔模斜度等。
《机械制造工艺学》教学教案(全)

章节名称:绪论教学目标:1. 使学生了解机械制造工艺学的概念、内容及其在机械工程领域的重要性。
2. 使学生了解机械制造工艺学的发展历程和趋势。
3. 使学生掌握机械制造工艺学的基本研究方法。
教学内容:1. 机械制造工艺学的概念及其内涵。
2. 机械制造工艺学的发展历程和趋势。
3. 机械制造工艺学的研究方法。
教学过程:1. 导入:通过提问方式引导学生思考机械制造工艺学的概念及其重要性。
2. 讲解:详细讲解机械制造工艺学的概念、内容及其在机械工程领域的重要性。
3. 讨论:组织学生讨论机械制造工艺学的发展历程和趋势。
4. 总结:总结机械制造工艺学的研究方法,强调其在机械制造领域的应用。
教学资源:1. 教材:《机械制造工艺学》。
2. 课件:机械制造工艺学的概念、发展历程和趋势、研究方法等。
教学评估:1. 课堂问答:检查学生对机械制造工艺学概念的理解。
2. 课后作业:布置相关课后作业,检查学生对机械制造工艺学的发展历程和趋势、研究方法的掌握。
章节名称:机械制造过程及其分类教学目标:1. 使学生了解机械制造过程的定义、组成及其分类。
2. 使学生掌握各种机械制造过程的特点和应用。
教学内容:1. 机械制造过程的定义、组成。
2. 机械制造过程的分类:铸造、锻造、焊接、热处理、表面处理等。
3. 各种机械制造过程的特点和应用。
教学过程:1. 导入:通过提问方式引导学生思考机械制造过程的定义和组成。
2. 讲解:详细讲解机械制造过程的定义、组成及其分类。
3. 讨论:组织学生讨论各种机械制造过程的特点和应用。
4. 总结:总结各种机械制造过程在实际生产中的应用和重要性。
教学资源:1. 教材:《机械制造工艺学》。
2. 课件:机械制造过程的定义、组成、分类及其特点等。
教学评估:1. 课堂问答:检查学生对机械制造过程的定义和组成的理解。
2. 课后作业:布置相关课后作业,检查学生对各种机械制造过程的特点和应用的掌握。
《机械制造工艺学》教学教案(三)章节名称:机械制造工艺过程规划与管理教学目标:1. 使学生了解机械制造工艺过程规划与管理的概念及其重要性。
机械制造工艺学课程设计

机械制造工艺学课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握机械制造工艺学的基本概念、原理和方法,培养学生分析和解决机械制造过程中实际问题的能力。
1.了解机械制造工艺学的起源、发展及其在现代制造业中的应用。
2.掌握常用的机械加工方法、工艺过程和工艺参数。
3.熟悉机械制造工艺规程的编制方法和原则。
4.掌握机械制造质量控制的基本理论和方法。
5.能够运用所学知识分析和解决机械制造过程中的实际问题。
6.具备编制简单机械制造工艺规程的能力。
7.能够运用质量控制方法对机械制造过程进行监控和改进。
情感态度价值观目标:1.培养学生的创新意识和团队合作精神。
2.增强学生对机械制造行业的认同感和责任感。
3.培养学生严谨治学、勤奋钻研的学习态度。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括机械制造工艺学的起源与发展、机械加工方法、工艺过程与参数、工艺规程编制、机械制造质量控制等。
1.机械制造工艺学的起源与发展:介绍机械制造工艺学的起源、发展及其在现代制造业中的应用。
2.机械加工方法:介绍常用的机械加工方法,如铸造、焊接、切削、磨削等。
3.工艺过程与参数:讲述工艺过程的组成、特点和顺序,以及工艺参数的确定方法。
4.工艺规程编制:介绍工艺规程的编制方法、原则和注意事项。
5.机械制造质量控制:讲述机械制造质量控制的基本理论、方法和实践。
三、教学方法本课程采用多种教学方法,如讲授法、案例分析法、实验法等,以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法:通过讲解机械制造工艺学的理论知识,使学生掌握基本概念和原理。
2.案例分析法:通过分析机械制造过程中的实际案例,培养学生分析和解决实际问题的能力。
3.实验法:学生进行实验,使学生更好地理解机械加工方法及其工艺参数。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
1.教材:选用国内知名出版社出版的《机械制造工艺学》教材。
2.参考书:推荐学生阅读相关领域的经典著作和最新研究成果。
3.多媒体资料:制作课件、视频等多媒体资料,以丰富教学手段。
机械制造工艺学课程设计

机械制造工艺学课程设计引言机械制造工艺学是机械工程专业的一门重要课程,它主要介绍了机械制造的基本原理和常用的工艺技术。
本文档旨在设计一门完整的机械制造工艺学课程,以便学生能够全面掌握机械制造工艺的知识和技能。
课程目标本课程的主要目标是使学生掌握以下内容:1.了解机械制造工艺学的基本概念和原理;2.掌握常见的机械制造工艺技术,如车削、铣削、钳工等;3.熟悉机械制造中常用的工艺设备和工具;4.能够运用机械制造工艺技术解决实际问题;5.培养学生的实际动手能力和团队合作精神。
教学内容第一章:机械制造工艺学概述•介绍机械制造工艺学的发展历史和重要性;•解释机械制造工艺学的基本概念和原理;•分析机械制造工艺学对机械工程的应用。
第二章:机械制造工艺与材料•讲解机械制造工艺与材料的关系;•研究不同材料的加工特性和选择标准;•引导学生了解不同材料的加工方法和工艺。
第三章:常见机械制造工艺技术•车削技术:介绍车削的基本原理和工艺;•铣削技术:讲解铣削的基本原理和工艺;•钳工技术:探讨钳工的基本原理和工艺。
第四章:机械制造工艺设备与工具•介绍常用的机械制造工艺设备和工具,如机床、刀具等;•指导学生正确选择和使用机械制造工艺设备和工具。
第五章:机械制造工艺实践•设计机械制造工艺实验任务;•组织学生进行机械制造工艺实验;•分析和总结实验结果。
第六章:机械制造工艺的发展趋势•探讨机械制造工艺的发展趋势和未来发展方向;•分析机械制造工艺对工业发展的影响。
教学方法为了达到课程目标,本课程将采用以下教学方法:1.理论授课:讲解机械制造工艺学的基本概念和原理;2.实验教学:组织学生进行机械制造工艺的实验任务;3.小组讨论:鼓励学生在小组中讨论和解决实际问题;4.项目设计:要求学生进行机械制造工艺的项目设计。
评估方法为了评估学生对机械制造工艺学的掌握情况,本课程将采用以下评估方法:1.平时成绩:根据学生的出勤情况、参与度和作业完成情况进行评估;2.实验报告:评估学生在实验中的表现和实验报告的质量;3.项目设计成果:评估学生在项目设计中的实际操作和成果;4.期末考试:考核学生对整个机械制造工艺学的综合理解。
机械制造工艺学课程设计

机械制造工艺学课程设计一、设计目的本次机械制造工艺学课程设计旨在通过实践操作,让学生深入了解机械制造的流程和工艺,并提高其操作技能和解决问题的能力。
二、设计内容本次课程设计主要涉及以下内容:1. 零件加工2. 装配调试3. 工装制作4. 数控编程5. 工艺流程分析三、零件加工1. 设计图纸及材料准备:首先根据所需零件的图纸进行材料准备,包括钢材、铝材、黄铜等。
2. 切削加工:采用车床、铣床等设备进行切削加工,根据需要进行车削、铣削等操作。
3. 焊接加工:采用气焊或电焊进行焊接加工,确保焊缝牢固。
4. 表面处理:对切割后的零件表面进行打磨或喷涂处理,以达到美观和防腐效果。
四、装配调试1. 零件清洗:对所有零部件进行清洗,确保无灰尘和油污污染。
2. 零部件组装:按照设计图纸进行零部件的组装,确保每个零部件的位置和方向正确。
3. 调试测试:对已组装完成的机器进行调试测试,确保其运行正常。
五、工装制作1. 工装设计:根据加工需要设计出相应的工装,包括夹具、刀具等。
2. 工装制造:采用数控加工设备进行工装制造,确保精度和质量。
3. 工装调试:对制造完成的工装进行调试测试,确保其能够满足加工要求。
六、数控编程1. 编写程序:根据所需零件的图纸编写程序,包括切削路径、速度等参数设置。
2. 软件操作:采用数控加工软件进行操作,将编写好的程序上传至设备中。
3. 加工调试:对上传好程序后进行加工调试,确保其能够正常运行并达到预期效果。
七、工艺流程分析1. 分析流程:根据实际生产情况分析机械制造流程中可能存在的问题,并提出相应解决方案。
2. 优化流程:通过优化流程和改进技术来提高生产效率和产品质量,并减少成本和资源浪费。
3. 实施方案:根据分析出的问题和解决方案实施具体的改进措施,并进行跟踪和评估。
八、总结通过本次机械制造工艺学课程设计,学生深入了解了机械制造的流程和工艺,并提高了其操作技能和解决问题的能力。
同时,也加深了对机械制造行业的认识,为未来的职业发展奠定了基础。
机械制造工艺学课程设计指导书

机械制造工艺学课 程设计的实践案例
案例背景:某 机械制造企业 生产过程中遇
到的问题
案例目的:通 过实践案例, 了解机械制造 工艺学的应用
案例内容:包 括产品设计、 工艺规划、生 产管理等环节
案例结果:通 过实践案例, 提高了生产效 率和产品质量
案例一: 汽车制造 工艺设计
案例二: 飞机制造 工艺设计
确定课程目标: 明确课程设计的 目的和要求
制定课程计划:包 括课程内容、教学 方式、考核方式等
实施课程教学:按 照课程计划进行教 学,注重实践操作
课程考核与评价: 对学生的学习成果 进行考核和评价, 及时反馈和改进
制定课程设计的计划和时 间表
设计课程内容和教学方法
实施课程设计和实施方案
确定课程设计的目标和 要求
制定教学 计划:根 据课程内 容,制定 详细的教 学计划和 时间表
准备教学 材料:包 括教材、 教具、实 验设备等
实施教学: 按照教学 计划,进 行课堂教 学和实践 操作
评估教学效 果:通过考 试、作业、 实验等方式, 评估学生的 学习效果和 教学质量
确定课程目标:明确课程设计的目的和预期成果 制定课程大纲:包括课程内容、教学方式、考核方式等 编写课程教案:包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等 准备教学资源:包括教材、教具、实验设备等 实施课程教学:按照课程大纲和教案进行教学 课程评价与反馈:对课程进行评价和反馈,不断改进和完善课程设计
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汇报人:
设计报告:要求报告内容 完整,格式规范,语言通 顺
设计质量:包括设计思路、设计方法、设计效果等 工艺水平:包括工艺流程、工艺参数、工艺设备等 创新性:包括创新点、创新思路、创新效果等 实用性:包括实用性、可操作性、可推广性等 团队协作:包括团队协作能力、团队沟通能力、团队协调能力等 报告撰写:包括报告格式、报告内容、报告质量等
机械制造工艺学课程设计

机械制造工艺学课程设计导言在现代工业生产中,机械制造工艺是非常重要的一个环节。
它涉及到材料选择、加工工艺、设备选型等方面,对于产品的质量和生产效率有着直接的影响。
本文将介绍机械制造工艺学课程设计的相关内容,包括课程目标、课程大纲、实验设计等。
课程目标机械制造工艺学课程的目标是培养学生对机械制造工艺的理解和应用能力。
通过课程的学习,学生将掌握以下几个方面的知识和技能:1.掌握机械制造工艺的基本概念和基本原理;2.熟悉常用的机械制造工艺,包括铣削、车削、钻削等;3.理解机械制造工艺对产品质量和生产效率的影响;4.能够选择合适的机械制造工艺和设备。
课程大纲下面是机械制造工艺学课程的大纲:第一部分:工艺基础1.工艺学概念和分类2.机械制造工艺的作用和意义3.材料的选择和特性4.工艺设计的基本原则第二部分:常用工艺1.铣削工艺–铣削机床的分类和特点–铣削刀具的选择和使用2.车削工艺–车床的结构和工作原理–车削刀具的分类和应用3.钻削工艺–钻床的结构和工作原理–钻削刀具的选择和使用第三部分:工艺设计与优化1.工艺规程的编制2.工艺参数的选择和优化3.工装夹具的设计和选择4.工艺改进和提高实验设计机械制造工艺学课程设计中,实验是非常重要的一部分。
通过实验,学生可以巩固理论知识,培养实际操作能力。
下面是几个常见的实验设计:实验一:铣削工艺实验1.实验目的:掌握铣削工艺的基本操作和常用技术2.实验内容:–熟悉铣床的结构和工作原理–学习选择和使用铣削刀具–进行简单的铣削操作,如面铣、侧铣等实验二:车削工艺实验1.实验目的:理解车削工艺的基本原理和技术要点2.实验内容:–学习车床的结构和工作原理–熟悉车削刀具的分类和应用–进行简单的车削操作,如外圆车削、内孔车削等实验三:工艺优化设计实验1.实验目的:应用工艺设计的知识和技能,进行工艺优化2.实验内容:–选择一个已有的工艺流程–分析工艺中存在的问题和改进的空间–进行工艺参数的优化设计,并进行实验验证结语机械制造工艺学课程设计是培养学生机械制造工艺能力的重要环节。
机械制造工艺学课程设计 (2)

机械制造工艺学课程设计一、设计背景机械制造工艺学是机械工程专业的一门基础课程,旨在培养学生对机械部件加工技术的理解和掌握。
本课程设计旨在帮助学生将所学的机械制造工艺学知识应用于实际问题,并通过实践提高学生的分析问题和解决问题的能力。
二、设计目标1.融会贯通机械制造工艺学的基础理论知识;2.学会应用机械制造工艺学的知识分析和解决实际问题;3.培养学生的团队合作、沟通和创新能力;4.提高学生的实践操作能力,加强学生对机械制造工艺实际应用的理解。
三、课程设计内容1. 设计任务本课程设计以机械制造工艺学为基础,结合学生所学的相关知识,要求学生完成一个机械零件的制造工艺设计。
步骤一:选择零件学生自行选择一个机械零件,要求零件具有一定的工艺复杂性,例如外形复杂、加工难度大等。
步骤二:分析零件分析所选择的机械零件的结构特点,确定其加工工艺流程,并制定相应的工艺方案。
步骤三:分析材料对所选机械零件使用的材料进行分析,包括材料的物理和化学性质、加工性能等方面。
步骤四:制定工艺流程根据零件的结构特点和材料的加工性能,制定详细的加工工艺流程,包括加工设备的选择和加工顺序等。
步骤五:制定工艺文件编制相应的工艺文件,包括工艺路线图、加工工序卡、工艺参数表等。
要求一:全面准确设计要求学生充分运用所学的机械制造工艺学知识,确保设计的工艺方案全面准确。
要求二:合理可行设计要求学生根据所选零件的特点和加工要求,制定出合理可行的工艺方案。
要求三:规范整齐设计要求学生的工艺文件要求规范整齐,工艺路线图、加工工序卡等文件要清晰明了。
要求四:团队合作设计鼓励学生进行小组合作,通过团队合作提高学生的沟通合作和协同能力。
四、课程设计评估1. 评估方式本课程设计采用综合评估的方式,包括课程成绩评定和实际操作评估。
2. 评估要素要素一:工艺方案分析评估学生制定的工艺方案是否全面、准确,并能合理解决问题。
要素二:工艺文件质量评估学生编制的工艺文件的规范性和准确性,能否清晰表达工艺流程和工艺参数。
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典 型 零 件
三、机械制造工艺学课程设计的方法和步骤
(一)了解零件及产品的设计要求 此步骤的具体要求:
1、认真研究被加工零件样图 了解该零件所属产品的用途、 性能和工作条件以及零件在产品中的地位与作用。根据零 件在产品中的作用进一步分析零件结构设计和精度要求的 合理性。
2、检查零件图的完整性 分析和审查零件图时,应审查零 件视图和尺寸以及加工表面的要求。
度要求较高或在成批大量生产时,一般应设计专用夹具,以保 证加工表面的位置精度。在设计工艺规程时,设计者应对要采 用的夹具有一初步考虑和选择,在工序图上应表示出定位、夹 紧方式以及同时加工的工件数等。
5、切削用量的选择 应根据不同加工阶段的特点采用不同的原则。
粗加工切削用量的选择原则 粗加工时工件加工表面的精度 要求不太高,表面粗糙度值较大,工件毛坯的余量也较大,故 选择粗加工切削用量时,应尽可能保证较高的金属切除率和必 要的刀具耐用度。因此,应首先考虑采用较大的切削深度,其 次选择一个较大的进给量,最后确定一个合适的切削速度。
生产节拍的计算公式为:
t K
N
式中 t——机床1年的名义工作时间,分; K——机床的利用率,一般取95%; τ——生产节拍,即生产每个和所属的产品装配图、生产纲领和工厂的具 体条件,设计零件的机械加工工艺规程,以符合优质、高产 和低消耗为总要求。其大体步骤如下: 1、制订机械加工工艺规程 机械加工工艺规程的制订,可以按以下设计步骤进行: (1)计算零件生产纲领,确定机械加工的生产类型。 (2)研究分析被加工零件图和被加工零件的原始资料,审查、 改善零件的结构工艺性。
尽可能达到合理利用所有刀具,充分发挥其性能;
复合刀具的切削深度、进给量按复合刀具的最小直径选择, 切削速度按复合刀具的最大直径选择;
应注意工件生产批量的大小;
必须考虑通用部件的性能;
镗孔主轴转速的选择,除应考虑加工表面粗糙度、加工精 度、镗刀寿命等问题外,各镗孔主轴的转速一定要相等或者成 整数倍。
6、工时定额的估算
◆距基准较远的加工表面,加工余量应相应增加;
◆出现缺陷或开设浇、冒口位置时应留工艺余量。
◆毛坯的总余量为各工序的加工余量之和。
(3)绘制毛坯图
对型材毛坯,只需选择其型号、直径和长度等,无需画毛 坯图。
对铸件、锻件,则应在零件图的基础上,确定毛坯的分型 (模)面、毛坯的加工余量、铸造(或模锻)斜度及毛坯圆角。
7、 培养同学们编写技术文件的能力;
二、机械制造工艺学课程设计的内容
1、绘制工件的毛坯图 对零件进行工艺分析,确定零件的加工余量和毛坯的制造
方法,在零件图的基础上添加加工余量,获得毛坯图。
2、 拟定工艺路线 要求拟定工艺路线三套以上,对它们进行分析、比较后,
确定选用综合最优的方案,最后填写一套机械加工工艺过程 卡和两道工序的机械加工工序卡。
3、审查零件的结构工艺性 从机械加工工艺观点出发,结 合零件的用途,分析零件精度和技术要求的合理性。若发 现精度要求不合理或结构工艺性不好,可向设计者提出修 改意见。
4、确定零件的主要加工表面 根据零件各表面精度要求和 作用确定出零件的主要加工表面,以便确定正确的加工流 程,提高切削效率。对于难以达到的加工表面应提出保证 措施。
一道为粗基准定位
两道机械加工工序卡
另一道为设计夹具所在的工序
3、 设计一道工序的专用夹具 由指导教师指定。
4、 编写设计说明书一份
要求: 每个学生必须独立完成课程设计报告; 课程设计报告书写规范、文字通顺、图表清晰、数据和计
算完整、结论明确; 课程设计报告后应附参考文献; 要求16K纸张15∽20页,装订成册。
(2)工序定位基准的选择 在将毛坯加工成成品零件的全部 过程中,应根据粗基准选择原则和精基准选择原则来选择加 工阶段中的定位基准,以确保加工表面的位置精度。
(3)工序数目和顺序的确定 根据每个加工表面的结构形状和技术要求,确定采用何种加
工方法和分几次加工。一般零件的机械加工工艺过程大致可分 为粗加工阶段工序、半精加工阶段工序、精加工阶段工序和光 整加工等阶段。具体安排工序内容时,要把粗、精加工分开, 但加工阶段划分不应过细,否则会使工序数目增加、加工过程 复杂,影响生产率和成本。因此,在满足质量要求的情况下, 划分的工序数目应尽可能少。
机械加工工序顺序安排应遵循:先粗后精、先主后次、先面 后孔、基准先行的原则。具体决定工序数目时,应根据零件结 构特点、生产类型和工厂具体条件,适当地采用工序集中和工 序分散原则。还应考虑热处理工序、检验工序和辅助工序的安 排。
(4)确定工序尺寸及其公差
采用查表法确定每道工序的加工余量,然后按工序由后 向前推的计算方法,根据选定的余量计算每一道工序的尺寸。 工序尺寸的公差和表面粗糙度要求应按该工序的加工方法的 经济精度来确定。工序尺寸的公差一般规定为按工件的 “入体”方向标注。
(2)确定毛坯的加工余量
确定毛坯的加工余量的基本原则:在保证加工质量的前提
下尽量减少加工余量。
1、依靠现场工人经验或查
确定加工余量的方法
阅有关余量表格(或手册);
同时应考虑下列的原则: 2、计算各工序的加工余量
◆零件尺寸精度或表面粗糙度要求高的加工表面,应有较大的 加工余量;
◆加工面积大的表面加工余量应加大;
4、机床和工艺装备的选择与设计
拟订了零件的工艺路线后,对其中用机床加工的工序来说还 要选择或设计专用机床与工艺装备,它将影响零件的加工精度 和生产率。 (1)机床的选择 机床选择的原则是:机床的生产率应与工件的生产类相适应应; 机床的加工范围应满足零件的加工要求(对材料);机床的精 度应与零件的加工精度相适应;机床的加工以及尺寸范围应与 零件毛坯的外形尺寸相适应;机床的主轴转数范围、走刀量等 级、机床功率应基本符合切削用量的要求。应虑到生产的经济 性,尽可能利用工厂现有设备,或对现有机床进行改装。
绘制毛坯图时,以实线表示毛坯表面轮廓,以双点划线表 示经切削加工后的表面,在剖面图上用交叉十字线表示加工余 量。图上要标注出主要尺寸及其公差。
3、拟订机械加工工艺路线 拟订机械加工工艺路线也就是设计机械加工工艺过程,
主要包括以下几个方面内容: (1)零件的加工表面一般有平面、外圆、内孔、螺纹、齿 形、花键和成型表面等。对应这些典型表面能达到一定经济 精度的加工方法很多,在具体选择确定时应从零件的结构特 点、技术要求、材料和热处理、生产批量和现有生产条件来 考虑,以满足机械加工工艺要求。
2、刀具选择 选择刀具时,应考虑工件的种类、生产率、工件材料、
加工精度和所采用机床的性能。刀具的尺寸规格尽可能采 用系列、标准的尺寸。具体选择时还应考虑以下因素: ◆与生产性质相适应;
◆符合工件材料的加工要求;
◆满足加工精度要求;
◆与所使用的机床相适应。
◆ 在成批或大量生产中,若特殊需要,可采用成形刀具、组 合刀具、非标准尺寸的钻头、铰刀等来提高生产率,但需自 行设计。
2、确定生产类型 根据零件的生产纲领确定其生产类型,它是机械加工工
艺过程(或规程)设计必须具备的原始资料之一。各种生产 类型有各自的工艺特点,这就决定了被加工零件各工序所需 的专门化和自动化程度。
3、计算生产节拍 在成批和大量生产中,一般都采用流水生产,它的主要特
点是:每一工序在固定工作地点进行;按工序先后顺序排列工 作地点;有生产节拍(节奏),即要求各工序的工作时间同期 化(工序时间都与生产所规定的节奏相等或成整数倍)。
(二)计算生产钢领与生产节拍
1、计算零件的生产纲领 在总体方案设计阶段,首先可根据设计任务书上给定的被
加工零件年产量,计算生产纲领。生产纲领对工厂的生产过程 和生产组织起决定性的作用。其计算方法如下:
N=Q·n(1+α%)(1+β%) Q ----- 年产量(台/年) n ------ 每台产品所需该零件数量(件/台) α------ 备品率 β------ 废品率
拟订被加工零件工艺路线是制订工艺规程中的一项重要 工作。工艺路线的拟订是指确定零件从毛坯开始到加工最后 阶段为止的主要加工步骤。拟订工艺路线主要是选择定位基 准,将确定的工序和工步填写在工艺卡片上,并在工序卡片 上绘制工序图。确定工序和工步时,应力求做到工序的同期 化,保证流水作业线或自动线上设备满载。
5、了解加工装备条件及生产流程 在制定有关零件加工生 产前,需要深入现场,对被加工零件原生产单位所采用的 加工设备、刀具、切削用量、定位基准、夹紧方式及加工 质量、精度检验方法、装卸时间、加工时间等方面进行调 查研究。对设备使用单位的现场生产条件、车间面积、机 床布置、毛坯和制品流向、工人技术水平、专用设备及工 艺装备的制造能力、生产经验和设备现状等条件进行调查 研究,以便制定出适合现场加工条件的加工方法和工艺流 程。
单件工时定额包括基本时间、辅助时间、工作地点技术服 务时间、工作地点组织服务时间、休息及生理需要时间、准备 与终结时间。基本时间可根据加工表面的尺寸大小计算。单件 工时定额应根据工厂的生产经验并参照其先进工厂同类零件的 工时来制订。过高或过低的定额都不利于提高生产积极性和生 产水平。
7、填写机械加工工艺文件
2、毛坯种类选择和绘制毛坯图 毛坯制造是零件生产过程的一部分,零件所用的毛坯种类
选择得是否合适,将影响工艺过程是否优质、高产和低消耗。 (1)毛坯种类选择 正确地选择毛坯主要应考虑以下几个因素: 零件的材料及其力学性能; 零件的结构形状和尺寸大小; 零件的生产批量和精度要求; 工厂毛坯车间的现有设备和技术水平。
半精加工和精加工切削用量的选择原则 半精加工和精加工 时,加工精度和表面质量要求较高,加工余量较小且较均匀, 因此应首先考虑选择较高的切削速度和较小的进给量,最后确 定切削深度。
(3)在组合机床上加工时切削用量的选择 组合机床是多轴、多刀同时加工,所以选择的切削用量比