第1章第六节.pdf
第1章第6节-三相桥式可控整流电路
三相桥是应用最为广泛的整流电路 （较大功率时，如100kW，均使用）
对于每相二次电源，一个周期中， 既有正电流，也有负电流，不存在直 流磁化问题，提高了绕组利用率
1.6 三相桥式可控整流电路
1.6.1 共阴极接法与共阳极接法 1.6.2 三相全控桥式整流电路 1.6.3 三相半控桥式整流电路
1 2
uab uac
晶闸管触发顺序：1－ 2－3－4－5－6，相邻 600。 每一个晶闸管导通 1200，阻断2400。 变压器二次侧电流不 存在直流分量。 晶闸管承受的最大电 压为变压器二次侧线电 压峰值。
3 4
5 6
1 2
3 4
5
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① ② ③④ ⑤ ⑥①
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讨论在自然换流点换流时 的工作过程
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2）三相全控桥式整流电路工作原理
300
2）三相全控桥式整流电路工作原理
工程造价管理-1章-pdf
工程造价管理-1章-pdf课程介绍是工程管理、工程造价、土木工程专业的核心课程。
是注册造价师考试主要科目之一。
项目管理的三大主要内容：质量管理、进度(时间)管理、费用管理(站的角度不同可称为投资管理、成本管理、造价管理)工程造价管理的主要内容：工程造价的合理确定和有效控制两个方面。
建设项目成本规划与控制。
目录第一篇第二篇课程介绍内容：以最新的规范、标准、规程为指导，系统地介绍工程造价管理的基本理论与方法，以工程项目建设程序为主线，系统地讲解建设项目全过程造价管理实务等内容。
要求：1.了解工程项目全过程造价管理、全寿命期造价管理、全面造价管理的基本思想、理论和方法；2.掌握工程建设各阶段工程造价确定与控制或成本规划与控制的基本方法和技术；3.具备对建设工程进行成本规划与控制的基本能力。
第一篇第一章概述第二章工程造价构成第三章工程计价依据第四章工程造价管理理论与方法介绍第二篇第五章第六章第七章第八章第九章项目决策阶段的造价管理项目设计阶段的造价管理项目招投标阶段的造价管理项目施工阶段的造价管理项目竣工验收、后评估阶段的造价管理第一章概述第二章第三章第四章工程造价构成工程计价依据工程造价管理理论与方法介绍第一章概述第一节建设项目与工程建设程序第二节工程造价概述第三节工程造价管理概述第四节工程造价控制原理第五节工程造价管理的组织第六节全过程工程造价咨询第一节建设项目与工程建设程序建设项目的概念建设项目的组成与分解建设项目的分类建设项目全寿命周期与工程建设程序第一节建设项目与工程建设程序一、建设项目的概念建设项目(contructionproject)是指一个按总体规划或设计进行建设的各个单项工程所构成的总和，也可以称为基本建设项目。
如工业建设中的一座工厂、一个矿山，民用建设中的一所学校、一所医院、一个居民区等均为一个建设项目。
建设项目应满足下列要求：(1)技术上：满足在一个总体规划、总体设计或初步设计范围内；(2)构成上：由一个或几个相互关联的单项工程所组成；(3)每一个单项工程可由一个或几个单位工程所组成；(4)在建设过程中：经济上实行统一核算，行政上实行统一管理。
八年级生物上册第五单元第一章第六节第《鸟》教案（新版）新人教版
《鸟》教案
一、教学目标：
知识与技能：
阐明鸟类适于飞行的形态结构特点。
过程与方法：
尝试独立完成“鸟适于飞行的形态结构特点”的探究活动。
情感态度与价值观：
培养学生树立爱护鸟类、热爱大自然的意识。
二、教学重点、难点:
重点：鸟类适于飞行的形态结构特点。
难点：“鸟适于飞行的形态结构特点”的探究活动。
三、教学准备：
多媒体课件。
四、教学过程：
五、板书设计：
鸟
一、多种多样的鸟
二、探究鸟适于空中飞行的形态结构特点
1、外部形态：身体呈流线型；体表覆羽；前肢变成翼
2、内部结构：骨薄、轻、坚固，长骨中空胸肌发达；
一、教学目标： 知识与技能：
1.
阐明鸟类适于飞行的特点。
2.概述鸟的主要特征。
3.举例说明鸟与人类生活的关系。
过程与方法：
尝试独立完成“鸟适于飞行的形态结构特点”的探究活动。
情感态度与价值观：
培养学生树立爱护鸟类、热爱大自然的意识。
二、教学重点、难点:
重点：鸟类适于飞行的特点；鸟的主要特征。
难点：通过对“鸟适于飞行的特点”的探究活动，进一步明确结构与功能相统一，生物与环境相适应的观点。
三、教学准备： 多媒体课件。
五、板书设计：
鸟。
民用机场运行安全管理规定CCAR-140
中国民用航空总局令第191号《民用机场运行安全管理规定》（CCAR-140）已经2007年12月10日中国民用航空总局局务会议通过，现予公布，自2008年2月1日起施行。
局长杨元元二OO七年十二月十七日民用机场运行安全管理规定第一章总则第二章机场安全管理第一节机场安全管理体系第二节机场安全管理制度第三节人员资质及培训第三章民用机场使用手册第一节民用机场使用手册的编制、批准第二节民用机场使用手册的发放和使用管理第三节民用机场使用手册的修改第四章飞行区管理第一节飞行区设施设备维护要求第二节巡视检查第三节检查程序及规则第四节跑道摩擦系数测试及维护第五章目视助航设施管理第一节目视助航设施的运行要求第二节助航灯光系统的维护第六章机坪运行管理第一节机坪检查及机位管理第二节航空器机坪运行管理第三节机坪车辆及设施设备管理第四节机坪作业人员管理第五节机坪环境卫生管理第六节机坪消防管理2第七章机场净空和电磁环境保护第一节净空管理基本要求第二节障碍物的限制第三节障碍物的日常管理第四节电磁环境的管理第八章鸟害及动物侵入防范第一节基本要求第二节生态环境调研和环境治理第三节巡视驱鸟要求及驱鸟设备管理第四节鸟情信息的收集、分析与利用第五节鸟情和鸟击报告制度第九章除冰雪管理第十章不停航施工管理第一节基本要求第二节不停航施工的批准程序第三节一般规定第十一章航空油料供应安全管理第一节基本要求第二节运行安全管理第三节应急处置第十二章机场运行安全信息管理第一节基本要求第二节机场运行安全信息报告制度第十三章法律责任第十四章附则3第一章总则第一条为了保障民用机场安全、正常运行，依据《中华人民共和国民用航空法》及其他有关法律法规，制定本规定。
第二条本规定适用于民用机场（包括军民合用机场民用部分）的运行安全管理。
民用机场航空安全保卫管理的要求按照其他有关法律法规和民航规章的规定执行。
本规定所称民用机场（以下统称机场），包括运输机场和通用机场。
【精准解析】高中物理粤教版选修3-1教师用书：第1章+第6节 示波器的奥秘+Word版含解析
(3)粒子在水平方向的速度始终为 v0.
[解析] (1)加速过程，由动能定理得 eU1＝12mv20
①
进入偏转电场，电子在平行于极板的方向上做匀速运动，
L1＝v0t
②
在垂直于极板的方向上做匀加速直线运动，加速度为
-6-
a＝F＝eU2
③
m dm
偏移距离 y＝1at2
④
2
由①②③④得 y＝U2L21 4dU1
A． 2qU m
B．v0＋
2qU m
C． v20＋2mqU
D． v20－2mqU
C [由动能定理得 qU＝12mv2－12mv20，解得 v＝ v20＋2mqU，选项 C 正确．]
带电粒子在匀强电场中的偏转问题 1．基本规律
速度：vx＝v0 (1)初速度方向
位移：x＝v0t
速度：vy＝at＝mqUd·vl0
①若带电粒子的初速度为零，则它的末动能 12mv2＝qU，末速度 v＝
2qU. m
②若粒子的初速度为 v0，则 qU＝12mv2－12mv20，末速度 v＝
v20＋2mqU.
[跟进训练] 1.如图所示，M 和 N 是匀强电场中的两个等势面，相距为 d，电势差为 U，
-4-
一质量为 m(不计重力)、电荷量为－q 的粒子，以速度 v0 通过等势面 M 射入两等 势面之间，则该粒子穿过等势面 N 的速度应是( )
A．1∶1，2∶3 C．1∶1，3∶4
B．2∶1，3∶2 D．4∶3，2∶1
D [粒子在水平方向上做匀速直线运动 x＝v0t，由于初速度相同，xA∶xB＝
2∶1，所以
tA∶tB＝2∶1，竖直方向上粒子做匀加速直线运动
y＝1at2，且 2
伍光和《自然地理学》第四版-第一章-重点总结.pdf
第一章地球1、地球和太阳的平均距离（14960×104km），即天文单位。
2、光在一年中传播的距离（94605×108km），即一个光年。
3、水星、金星、地球和火星，体积小而平均密度大，自转速度慢，卫星数少，称为类地行星。
4、木星、土星、天王星和海王星，体积大而平均密度小，自转速度快，卫星数多，称为类木行星。
5、太阳系中行星及其卫星绕太阳运动的基本特征？1）所有行星的轨道偏心率都很小，几乎都接近圆形。
2）各行星轨道面都近似地位于一个平面上，对地球轨道面即黄道面的倾斜也都不大。
3）所有行星都自西向东绕太阳公转；除金星和天王星外，其余行星自转方向也自西向东，即与公转方向相同。
4）除天王星外，其余行星的赤道面对轨道面的倾斜都比较小。
5）绝大多数卫星的轨道都近似圆形，其轨道面与母星赤道面也较接近。
6）绝大多数卫星，包括土星环在内，公转方向均与母星公转方向相同。
6、行星是绕太阳系运动，自身不发光却能反射阳光的天体。
太阳系的行星须符合的3个条件：在绕太阳系运动的前提下，能够清除其轨道附近的其他天体而成为其所在空间的最大天体。
具有足够大的质量，能够靠自身的引力使形状呈近似球形。
内部不发生核聚变反应。
7、矮行星是绕太阳系运动，自身引力足以克服其固体应力而使自己呈圆球状，但不能清除其轨道附近的其他天体。
8、当月球阻挡阳光照射地球时，发生日食；当地球阻挡阳光照射月球时，发生月食。
9、地球沿着椭圆形轨道绕太阳运行，太阳处在椭圆形轨道的一个焦点上。
每年1月初地球和太阳最接近，地球的这个距离称为近日点；7月初地球和太阳最接远，地球的这个距离称为远日点。
10、一日的定义，如果取春分点为标准，则春分点连续两次通过同一子午面的时间，叫做一恒星日。
如果取太阳为标准，则地球上同一地点连续两次通过地心和日心连线所需的时间，叫做一个太阳日。
11、地球自转的地理意义？1）地球自转决定昼夜更替，并使地球各种过程具有昼夜节奏。
第一章晶体学基础（PDF）
第一章晶体学基础引言——晶体钻石香港富豪郑裕彤3530万美元购507克拉巨钻(图)来源：人民网; 2010年02月28日11:37;201011:37香港富豪郑裕彤拥有的周大福集团旗下周大福珠宝金行，26日成功以2亿7500万港元(约3530万美元)购得一颗全球罕有、属顶级IIA型晶莹通透的507克拉南非裸钻TheCullinanHeritage，为世界至今开采得最高质量的钻石之，，为世界至今开采得最高质量的钻石之一，亦创造裸钻售价历史最高纪录。
珠宝专家形容该裸钻颜色和净度极高可说世间罕有无与伦比郑裕彤珠宝专家形容该裸钻颜色和净度极高，可说世间罕有无与伦比。
郑裕彤在接受访问时表示，拟用一年时间将此裸钻打造成125克拉以上的圆形钻石，缔造世界最大颗超完美圆形美钻。
如今的中国钻石消费现已超越日本，成为仅次于美国的全球第二大钻石成为仅次于美国的全球第大钻石消费国，据国际钻石行业专家预测，至2020年中国将替代美国成为世界第一大钻石消费大国。
而这一切不能不说与一句“神级翻译”的广告语在中国的推广有着某种密切的关联。
在中国推广始于1990年的“钻石恒久远，一颗永流传”，流传的不仅是钻石的价值，更是钻石的永恒品"A Diamond is forever"质。
新研究发现钻石并非恒久远: 强光照射下蒸发2011年07月21日09:35:53据美国物理学家组织网报道，澳大利亚麦考瑞大学的研究人员发现，地球上最坚硬的天然物质钻石并非人们想象的那样“恒久远”。
在强光照射下，上最坚硬的天然物质钻石并非人们想象的那样“恒久远”在强光照射下钻石也会蒸发。
研究发现刊登在美国《光学材料快报》杂志上。
麦考瑞大学光子学研究中心副教授理查德-米德伦和同事经研究发现，钻石暴露在光照条件下会蒸发。
米德伦说：“一些物质都有光照导致的蒸钻石暴露在光照条件下会蒸发米德伦说“些物质都有光照导致的蒸发现象，观察到钻石也有这种现象还是第一次。
数学物理方法第一章5-6节
w(i )
3
i e
4 2 i 3
e
e 6
i
如 z=0 和 z=∞均为 w=√z 的一阶支点。 我们先约定对两个单值分支，宗量的变化范围分别是 对于单值分支 w1，0≤Arg z＜2π； 对于单值分支 w2，2π≤Arg z＜4π。
我们将平面 T1 的割线上缘与平面 T2 的割线下缘连接起来， 将平面 T1 的割线下缘与平 面 T2 的割线上缘连接起来，构成一个两叶的面，称为函数 w=√z 的黎曼面。 见图 1-8(b)。 二、小结 三、布置作业 P20 2，,3 P22（2） （4）
1
是热流量函数。 定义 5：在所谓平面温度场中同理。通常借用平面温度场的词汇将曲线族“u(x,y)=常数” 和“u(x,y)=常数”称为等温网。 例 1 开 平 面 上 的 解 析 函 数 f ( z )=x y i 2 xy 的 实 部 和 虚 部 分 别 是
2 2
u( x, y ) x 2 y 2 , v ( x, y ) 2 xy 。
f ( z1 ) f ( z 2 ) 则称函数 f ( z ) 在 D 内是单叶的。并称区域 D 为 f ( z ) 的单叶性区域。
n n n z ,n 1 定义 我们规定根式函数 w z为幂函数 z w 的反函数 。
3
（1） 幂函数的变换性质及其单叶性区域 幂函数
z wn
wk 与之对应）则 wk wk ( z ) 是区域 G {( r , ) : r 0, } 上的单值解析函
n
数 . 事实上，由于
z nr
数. ( k 0,1, , n 1) 又
w wk ( z ) 也是 z G 的连续函 与 arg z 都是连续函数 . 故 k
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教育知识与能力
⚫第一章教育学基础知识
⚫
⚫第六节小学教育的发展及特点
⚫主讲：韩南南
教育知识与能力
⚫考点聚焦：
⚫1、本节知识在历年考试中涉及较少，一般以单项选择题的形式进行考查。
⚫2、我国小学教育的发展、小学教育的基本特点是考查重点。
需要注意对古代、近现代及当代小学教育中重要人物、学校及文件等的识记以及对小学生身心发展特点的了解。
教育知识与能力
⚫一、小学教育概述
⚫（一）概念
⚫小学：6-12岁（今）；
⚫8-15岁（古代蒙学）蒙学以学习儒家经典为主，着重儿童认知和行为处事的训练
⚫1904癸卯学制：该学制第一次系统的构建了小学堂、中学堂、大学堂为主干的学校教育体系；
教育知识与能力
⚫（二）小学教育的任务
⚫小学教育是基础教育，既是各级各类学校教育的基础，也是个体身心健康发展的基础，所以，小学教育的根本任务是打好基础。
⚫具体任务：
⚫1、允许进行系统的学习，但不应过度疲劳和过度紧张。
⚫2、培养小学生有目的、有顺序的进行观察，引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物的本质特征。
⚫3、培养小学生的学习兴趣，形成良好的学习习惯，养成良好的学习品质。
⚫4、培养小学生初步的分辨是非的能力，发展他们对道德的理解能力。
教育知识与能力
⚫二、我国小学教育的发展
⚫据记载，我国小学产生于殷周时代。
⚫（一）古代的小学教育（先秦至鸦片战争）
⚫1、先秦时期的小学教育
⚫夏商：庠、序、校，重视文字的读写和数的计算。
⚫西周：国学、乡学，重视德行、书、数、射、御、礼、乐
⚫官学教育为主，强调德行教育，“官师合一”
⚫春秋战国：私学（稷下学宫），百家争鸣，百花齐放。
教育知识与能力
⚫2、秦汉至明清时期的小学教育
⚫秦朝：重视识字和常识教育
⚫汉朝：重视识字教育、数学常识，德行教育。
⚫隋唐时期：基本的识字、写字教学、经学、文学
⚫宋元时期：初步的道德行为训练、基本的文化知识技能和培养儿童的行为习惯。
⚫明末清初：理学为主。
⚫王守仁：提出“随人分限所及”——因材施教
⚫教育、教学必须根据儿童的身心发展程度，不能过分超越，这就像给树苗浇水一样，“若些小萌芽，有一桶水在，尽要倾上，便浸坏他了”。
教育知识与能力
⚫特点：
⚫1、具有鲜明的等级性
⚫2、教育的目的是为统治者服务
⚫3、教育过程是通过对儿童的管制、灌输来进行，具有一定的刻板性和专制性。
教育知识与能力
⚫我国的小学产生于（）
⚫A春秋时期 B战国时期 C殷周时期 D原始社会
⚫解析：C。
⚫考查我国小学的产生。
教育知识与能力
⚫（二）近现代的小学教育（鸦片战争至新中国成立）
⚫四个标志性事件
⚫1、1878年，张焕纶所创办的上海正蒙书院内附设的小班，是我国近代小学的开端，拉开了我国近代教育改革的帷幕。
（采用班级授课制）
⚫2、1896年盛宣怀创办的南洋公学外院是中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂（1897年，盛宣怀创办的南洋公学分为四院，其中的外院即为小学，是我国最早的公立小学堂。
）
教育知识与能力
⚫3、1904年清政府颁布了《癸卯学制》，该学制第一次系统构建了以小学堂、中学堂、大学堂为主干的学校教育体系。
将小学正式纳入义务教育的范畴。
(清政府1904年颁布了《奏定初等小学堂章程》，设立了初等小学堂，学制五年，人学对象为7岁儿童，同时规定初等小学教育为义务教育，这是我国历史上首次实行义务教育的开始。
)
⚫4、到了1912年，“中华民国”教育部改小学堂为小学校。
教育知识与能力
⚫四个学制
⚫1、壬寅学制，中国首次颁布的第一个现代学制。
⚫2、癸卯学制，中国开始实施的第一个现代学制（实行新学制的开端）。
⚫3、壬子癸丑学制，男女同校，废除读经并改学堂为学校，是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。
⚫4、壬戌学制，以美国学制为蓝本的六三三学制。
它是我国小学教育发展史上的一个里程碑，其影响一直持续到1949年。
教育知识与能力
⚫（三）当代的小学教育
⚫1、1951年8月，《关于学制改革的决定》五年一贯
⚫2、1958年，识字运动，两条腿走路
⚫3、1986年《中华人民共和国义务教育法》：开始推行九年制义务教育，标志着我国的义务教育进入了一个新阶段。
⚫4、1993年《中国教育改革与发展纲要》：小学开始了以素质教育为导向的改革，校长
负责制
⚫5、2001年开始了第八次基础教育课程改革。
教育知识与能力
⚫根据1993年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行（）
⚫A校长负责制度
⚫B党支部领导下的校长负责制
⚫C书记负责制
⚫D教职工代表大会制
⚫解析：A。
小学实行的学校管理体制是校长负责制。
教育知识与能力
⚫三、小学教育的基本特点
⚫小学阶段是儿童智力发展的最佳时期，也是个性形成与发展的最佳阶段，更是儿童思想品德、行为习惯养成的关键期。
教育知识与能力
⚫1、教育对象的特殊性
⚫（1）小学生的身心发展
⚫①童年期是生理发展相对稳定与平衡的时期。
⚫②刚入学的儿童感知觉都处于较低水平
⚫有意注意；观察事物缺乏兴趣和系统性；形象记忆；
⚫思维发展以具体形象思维为主要形式逐步向抽象思维为主要形式过渡。
⚫道德感较为模糊，常依靠教师的评价来衡量事物的好坏。
⚫理智感大多和具体事物相联系。
教育知识与能力
⚫（2）小学生的发展可能性
⚫小学生生理和心理的发展处于一个尚未完全成熟、相对不稳定、尚未稳定的阶段。
⚫（3）小学生的能动性和主动性
⚫他们独立自主意识、主动性、积极性都有所提高，产生了新的兴趣和动机。
教育知识与能力
⚫2、小学教育的基础性
⚫小学教育是社会发展的基础
⚫小学教育是个体发展的基础
⚫小学教育的课程内容具有基础性
⚫3、小学教育的义务性
⚫义务教育的显著特征：强制性、免费性和普及性
⚫4、小学教育的全面性
⚫全面、片面
⚫全面、平均
教育知识与能力
1、我国近代第一个学制是（）
A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制
2、我国义务教育法颁布于（）
A1980 B1986 C1989 D1985
3、1878年，（）创办的上海正蒙书院内设小学，是近代小学的开端。
A盛宣怀 B程庆葵 C王友知 D张焕纶
4、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）
A1904 B1905 C1906 D1907
教育知识与能力
5、我国义务教育法的立法宗旨是发展（）
A专业教育 B基础教育 C中等教育 D职业教育
6、以下不属于义务教育的特点是（）
A免费性 B基础性 C世俗性 D普及性
7、“小学是向儿童实施德智体美等全面发展的教育”，这句话指的是小学教育的（）A免费性 B全面性 C全民性 D普及性
ABDABCB
教育知识与能力
⚫恭喜，你已经完成本节的学习！
⚫谢谢大家。