模电数电实验室介绍
SG-3001J模电、数电、微机接口及微机应用综合实验室成套设备
SG-3001J模电、数电、微机接口及微机应用综合实验室成套设备一、研制本产品的意义：本产品适用于86系列微机原理课程，综合了各学校讲课及实验教师的意见，增加了系统的开发能力和灵活性。
为提高学生独立思维和动手能力，对计算机硬件要求较高的专业，提供了开放的实验平台并新增加了微机控制实验，使这门课程的实验更加深入完整。
为适合基础教学的需要，增添了数字电路、模拟电子技术实验线路。
这一崭新的系统实现了专业基础课（模拟、数字电路）、专业课(微机原理)、课程设计和毕业设计(微机应用)的三合一，真正做到了一机多用，大大节省实验室，节省管理人员，节省资金。
配合本设备，我们特为教师提供了微机原理课、微机应用课的教师实验指导书，书中对这部分实验都写有实验目的、实验电路以及汇编语言和C语言的参考程序清单(提供程序软盘)，供教师参考，减轻了教师备课和辅导实验的工作量。
该设备是学校一步到位，上规模、上档次的理想选择。
二、功能与结构:（一）实验台部分:1、电源1.1电源输入:工作电压220V±5%(50Hz)，输入时指示灯亮。
1.2电源输出：有保险丝和漏电保护开关二级保护功能。
A组:低压交流电压3-24V分七档可调，输出电流1.5A，电流表指示。
B组:二组互相独立的0-30V直流稳压电源，内置式继电器自动换档，多圈电位器连续调压，输出电流2A，具有预设式限流保护功能。
C组:低压直流稳压电源，电压+5V，电流0.5A，有表指示。
D组:单相市电输出，供用户自备仪器使用。
2·功率输出函数发生器：1）采用直接数字频率合成（DDS）产生高精度正弦波，方波和三角波。
采用大屏幕LCD显示输出频率、波形，衰减值。
2）正弦波输出幅度≥10V,输出阻抗50Ω，失真度<1%（0.1HZ-- 1KHz）。
3）频率范围: 0.1HZ~3MHz, 采用键盘直接输入数字设定频率,。
4）输出幅度采用电位器调节，正弦波输出具有20db,40db衰减。
实验室简介电子实验室
实验室简介电子实验室实验室简介：电子实验室实验室简介：电子实验室是一个专门用于电子科学与技术研究的场所，它提供了一个实践和实验的环境，以促进学生对电子原理和电路设计的理解。
本文将向您介绍电子实验室的设备和实验项目。
一、设备1. 示波器：示波器是电子实验室中最基本的设备之一。
它可以显示电器设备产生的信号的波形，以便研究和分析。
在电子实验中，经常使用示波器来观察电压信号的频率、振幅和相位等特性。
2. 功率供应器：功率供应器是为电子设备提供恒定电流或电压的设备。
在电子实验中，我们常常需要调整电子元件的工作电流或电压，这时功率供应器就能派上用场。
3. 函数信号发生器：函数信号发生器是用于产生不同类型的电信号的设备。
它能够产生不同频率、不同波形的信号，如正弦波、方波和三角波等。
在电子实验中，我们可以利用函数信号发生器来模拟各种电信号的输入。
4. 集成电路测试仪：集成电路测试仪是用来测试和诊断集成电路的设备。
由于现代集成电路的复杂性，集成电路测试仪可以帮助我们快速找出集成电路中的问题，并提供有效的解决方案。
二、实验项目1. 信号放大器的实验：这个实验旨在帮助学生了解信号放大器的原理和设计。
学生将使用电子实验室中的放大器电路来放大不同频率的信号，并测量其增益和频率响应。
2. 滤波器的实验：在这个实验中，学生将学习如何设计和测试不同类型的滤波器电路。
他们将使用电子实验室中的滤波器电路来滤除特定频率范围内的信号，并观察滤波效果。
3. 数字电路的实验：这个实验旨在帮助学生理解数字电路的工作原理和设计方法。
学生将学习如何使用电子实验室中的数字集成电路来设计和测试不同类型的逻辑门电路。
4. 模拟-数字转换器的实验：在这个实验中，学生将探索模拟-数字转换器的原理和应用。
他们将使用电子实验室中的模拟-数字转换器来将模拟信号转换为数字信号，并进行数字信号的分析和处理。
5. 微控制器的实验：这个实验旨在帮助学生学习如何使用微控制器来实现不同的电子应用。
6个实训室名称及简介
一、电子电器装配实训室本实训室主要承担电子类专业的《电子认知实训》、《电子元器件识别与实训》、《模拟电子技术与实训》、《数字电子技术与实训》、《电子产品装配实训》、《电子仪器与线路分析实训》等课程的实践教学环节。
通过对电子元器件及仪器仪表的认知、制作印制电路板、焊接装配、产品安装调试和维修等一系列由浅入深的实践训练，使学生获得电子类中等职业技术人才所必需的电子技术工艺和实践的基本知识、基本技能，从而培养学生解决电子技术工程实际问题的能力。
主要设备有数字式万用表、直流稳压电源、示波器、信号发生器、模电数电实验挂板、传感器实验挂板、频谱分析仪、电烙铁等。
二、维修电工及工厂电气控制实训室本实训室主要承担机电类专业的《安全用电实训》、《中级维修电工考证》、《变压器实训》、《电机拖动实训》、《机电技术应用》等课程的实践教学环节。
通过对安全用电的认知、维修电工、变压器、电机拖动、综合机电技术等一系列由浅入深的实践训练，使学生获得机电类中等职业技术人才所必需的机电技术理论和实践的基本知识、基本技能，从而培养学生解决机电技术工程实际问题的能力。
主要设备有安全用电实验台、维修电工实验台、变压器实验台、电机拖动实验台等。
三、电机拖动安全用电实训室本实训室主要承担机电类专业的《安全用电实训》、《中级维修电工考证》、《变压器实训》、《电机拖动实训》、《机电技术应用》等课程的实践教学环节。
通过对安全用电的认知、维修电工、变压器、电机拖动、综合机电技术等一系列由浅入深的实践训练，使学生获得机电类中等职业技术人才所必需的机电技术理论和实践的基本知识、基本技能，从而培养学生解决机电技术工程实际问题的能力。
主要设备有安全用电实验台、维修电工实验台、变压器实验台、电机拖动实验台等。
四、机电控制实训室本实训室主要承担机电类专业的《单片机技术与实训》、《PLC技术与实训》、《机电技术应用》等课程的实践教学环节。
通过对单片机、PLC、综合机电技术等一系列现代工业控制技术的实践训练，使学生获得现代工业控制技术人才所必需的机电技术理论和实践的基本知识、基本技能，从而培养学生解决机电技术工程实际问题的能力。
YUYK-528H 模电、数电、通讯原理实验室成套设备
YUYK-528H 模电、数电、通讯原理实验室成套设备一、概述：模电数电通信原理教学实验装置采用包括模拟/数字信号源、工作电源的通用平台及八套实验模块组成的模块化平台式结构，便于系统的功能扩充。
做实验时通用平台及实验模块使用连接线连接，增加实验动手实践性。
模块使用支持多次开发的具有在系统可编程功能的ISP芯片，提供用户自主设计的功能，注重给实验者提供动手实践和自主设计的空间。
该装置通过另购设备“数字信号显示仪”可连接计算机，并可将实验数据在计算机中进行处理、存储，方便编写实验报告。
该装置实验内容符合全国电子类统编教材《通信原理》和《通信原理实验》的教学要求，附有完整详尽的实验指示书。
教材可选用清华大学电子工程系主任曹志刚教授编写的《现代通信原理》。
为了便于学生理解课程，指导书中配有每个实验的原理图。
为配合基础教学的需要，增添了数字电路、模拟电子技术实验线路。
这一崭新的系统实现了专业基础课（模拟、数字电路）、专业课(通信原理)、毕业设计的三合一，做到一机多用，大大节省实验室，节省管理人员，节省资金。
二、系统特点：1、囊括通信原理教材中的知识点，模拟系统、数字系统、基带传输、频带传输、模拟信号数字传输等。
2、实验装置采用模块化的平台式结构，系统具有可不断扩充、升级的空间，用户可根据不同的教学要求采购不同的实验配置，节省投资。
也可根据自己的需求定制或自制功能模块。
3、电路模块与平台板的信号线使用导线连接，增加实验动手实践性，使用者在实验过程中进一步加深对该实验知识点的了解。
4、部分电路使用具有在系统可编程功能的ISP芯片，实验者可以进行多次开发。
5、元器件间保持合理的距离，标有与原理图对应的编码。
电路中设置了大量的测量点、接地点，还在重点部分标有汉字说明，以方便观察、测量。
6、数电、模电实验元件盒盒体透明直观，内装元件一目了然，盒盖印有永不褪色元件符号，线条清晰美观，盒盖与盒体采用压卡式结构、维修拆装方便，在桌面中央通用九孔电路板上任意拼插盒成实验电路，实验方便、快捷，动手能力强。
《模电数电综合实验》数字部分
⑷ 门控电路555定时器是一种将模拟电路和数字电路集成于一体的电子器件，用它可以构成单稳态触发器、多谐振荡器和施密特触发器等多种电路。
555定时器在工业控制、定时、检测、报警等方面有广泛应用。
555定时器内部电路及其电路功能如图6(a)、(b)所示。
555内部电路由基本RS 触发器FF 、比较器COMP 1、COMP 2和场效应管V1组成（参见图6(a ）)。
当555内部的COMP 1反相输入端（-）的输入信号V R 小于其同相输入端（+）的比较电压V CO （DD 32V Vco =）时，COMP 1输出高电位，置触发器FF 为低电平，即Q=0；当COMP 2同相输入端（+）的输入信号S V 大于其反相输入端（-）的比较电压V CO /2(1/3V DD )时，COMP 2输出高电位，置触发器FF 为高电平，即Q=1。
D R 是直接复位端，0R D=，Q=0；MOS 管V 1是单稳态等定时电路时，供定时电容C 对地放电作用。
注意：电压V CO 可以外部提供，故称外加控制电压，也可以使用内部分压器产生的电压，这时COMP 2的比较电压为V DD /3，不用时常接0.01μF 电容到地以防干扰。
V DD V C0V RV S放电R D 放电输出DISC(a) 555定时器内部电路 (b) 555简化符号图6 555定时器内部电路及其功能符号由555接成单稳态触发器来完成门控电路的作用是控制计数器的启停，并控制每次测量的时间，电路如图7(a)所示。
IC u 2u C6u 3u DD V 32(a) 电路 (b) 工作波形图7 由555组成的门控电路① 当接通电源的时候，+12V 电源电压通过R 15对电容C 4进行充电，2脚的电压马上变成12V （“1”电平），触发器FF 被置“0”， 即555的3脚输出“0”电平（参见图7(a)）。
V 6截止，V 6的C 极为高电位，所以计数器MC14553不计数，此时V 5不亮。
电力系统动模数字化实验平台简介
1 电力系统动模数字化实验平台简介1.1 电力系统动态模拟实验室基本情况电力系统动态模拟实验室（简称为动模实验室）自1958年筹建以来，经过40多年的不断建设、改造和几代人的艰苦努力，已经从单一的交流系统的物理模拟发展到具有交直流混合系统的物理模拟及数字仿真、数模混合等的综合大型模拟实验室。
现在，动态模拟实验室是电力系统国家重点实验室的最重要分室。
实验室现有5台发电机、2台无穷大系统、6组负荷（具有电阻、电感、电机及整流型等负荷）、24组模拟线路（可模拟10kV、110kV、220kV、330kV、500kV线路）、全数字非线性励磁控制器、微机调速器、直流输电模拟系统、可控硅串联补偿器（TCSC）系统、静止无功补偿器（ASVG）及统一潮流控制器（UPFC）等电气设备。
由这些电气设备可组成不同拓扑结构的电力系统，可逼真模拟实际电力系统的动态过程。
电力系统实验课是在该动模实验室完成，每届上课的本科生约120人，实验课每组5人，每届实验持续时间约500小时。
1.2电力系统动模大型数字化实验平台简介最初建成的动模实验室是一个纯物理的模拟实验室。
随着电力系统规模的扩大和数字化，原有的纯物理的动模实验平台已经无法满足现代电力系统实验的要求。
从2001年开始，对物理动模实验室进行了数字化改造。
经过近2年的刻苦攻关，2003年3月建成了自主知识产权的电力系统动模大型数字化实验平台，实现了物理动模从稳态到暂态的数字化、可视化和自动化，实验能力和效率发生了质的飞跃。
自主研制成功的电力系统动模大型数字化实验平台是一项庞大的系统工程，属于国际首创，工作量大且挑战性强。
为了增强对该成果的感性认识，现采用图文结合的方式加以扼要介绍。
1.2.1物理动模从设备级到系统级的完整的数字监控系统（1）总体结构图1是物理动模数字监控系统的结构示意图，系统基于全网络式和分布式设计和开发，网络式RTU（远方终端单元）和主站之间的通信规约遵循了国际标准。
数字电路实验箱介绍
框图说明
9.模数（A/D)转换：8位模数转换电路，所用 芯片ADC0809，带模拟电位器产生模拟电压 （0~5V)。
10.芯片插座：8个14脚，6个16脚。传统实验 中常用芯片已标出了器件型号，包括门电路、 加法器、译码器、数选器、触发器、计数器 和移位寄存器。还用两个备用芯片插座。
11.FPGA模块：选择Altera公司生产的 CyclonⅡ系列中的EP 2C8T144芯片，包括 FLASH 配置芯片一片（1M）。
a
c d
4 2
cf d
g
b
e 1 ee
c
f 9f
d
g 10 g
dp
h 5 dp
dg1 dg2
3 8
DIG6
U29
CS2
1 11
OC C
D0 2 D1 3 D2 4 D3 5 D4 6 D5 7 D6 8 D7 9
1D 2D 3D 4D 5D 6D 7D 8D
74LS573
LC1 2 LC2 4 LC3 6 LC4 8
GND BL
LCD
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
LCD12864
LCDCS
L1A L1B L1C L1D L1E L1F L1G L1H
DIG7
DP Y_7- SEG_DP
7 a DPY
6b
a
4 2
cf d
g
b
1 ee
c
9f
d
10 g
数电实验箱框图
框图说明
1.发光二极管显示：共有十二个高亮发光二极 管，四个红色，四个绿色，四个黄色。有排 线接口和插孔。
数电模电基础实习报告
标题：数电模电基础实习报告摘要：本报告主要介绍了数电模电基础实习的内容和收获。
通过实习，掌握了数字电路和模拟电路的基本原理、元件识别和应用，了解了电子电路的设计和调试方法，提高了动手能力和实践能力。
一、实习目的本次数电模电基础实习的目的在于培养学生对数字电路和模拟电路的基本认识，掌握基本原理和元件识别，学会电子电路的设计和调试方法，提高动手能力和实践能力。
二、实习时间与地点实习时间为第6周至第8周，地点为实验楼电子实验室。
三、实习设备与器材实习设备有实验桌、电子示波器、信号发生器、逻辑分析仪等。
实习器材包括各种逻辑门电路模块、触发器、计数器、放大器、滤波器等。
四、实习内容实习内容主要包括数字电路和模拟电路两部分。
1. 数字电路：学习了逻辑门、触发器、计数器等基本数字电路的原理和应用，了解了数字电路的设计方法，通过实际操作，掌握了电子示波器、逻辑分析仪等设备的使用方法。
2. 模拟电路：学习了放大器、滤波器、振荡器等基本模拟电路的原理和应用，了解了模拟电路的设计方法，通过实际操作，掌握了电子示波器、信号发生器等设备的使用方法。
五、实习收获通过本次实习，我对数字电路和模拟电路有了更深入的了解，掌握了基本原理和元件识别，学会了电子电路的设计和调试方法。
在实习过程中，我提高了动手能力和实践能力，培养了工程实践观念。
1. 数字电路方面：我了解了逻辑门、触发器、计数器等基本数字电路的原理和应用，学会了使用电子示波器、逻辑分析仪等设备进行数字电路的测试和调试。
2. 模拟电路方面：我了解了放大器、滤波器、振荡器等基本模拟电路的原理和应用，学会了使用电子示波器、信号发生器等设备进行模拟电路的测试和调试。
3. 实践能力方面：通过实际操作，我掌握了电子电路的焊接、组装和调试方法，提高了动手能力和实践能力。
4. 团队协作方面：在实习过程中，我与同学们共同完成任务，学会了团队合作和沟通，培养了工程实践观念。
六、实习总结本次数电模电基础实习让我受益匪浅，不仅提高了我的理论水平，还锻炼了我的动手能力。
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模电/数电实验室
1.模电/数电实验室简介
模电/数电实验室面积85.81平方米，800元以上的设备台数为95台，设备价值25万元，主要是利用模拟电路实验箱和数字电路实验箱两种，同时备有20MHz的示波器、万用表、以及一部分电子元件和集成电路，学生需要自主选择所需元件连接电路，来完成所要做的实验。
有很大的灵活性，便于理解所学知识，并可以提高学生的综合能力和创新能力。
2.所开设的课程（2门）
模拟电子技术
数字电子技术
3．本实验室能完成的实验项目（35项）
一、模拟电路部分
（1）电子元件的识别与测试
（2）单管放大电路
（3）场效应管放大电路
（4）两级阻容耦合放大电路
（5）两级直接耦合放大电路
（6）反馈放大电路
（7）直流差动放大电路
（8）基本模拟运算电路
（9）微分积分放大器
（10）集成运放在波形发生方面的应用
（11）RC振荡电路
（12）施密特触发器
（13）整流电路
（14）RC有源滤波电路
（15）串联型稳压电路
（16）集成稳压电路研究
（18）光电耦合线性放大器
（19）单片函数信号发生器的应用
二、数字电路部分
（1）晶体管开关特性研究
（2）集成电路与非门电路的测试
（3）逻辑门电路的研究
（4）三态输出（TS）门和集电极开路（OC）门（5）组合逻辑电路分析
（6）组合逻辑电路设计
（7）触发器R-S、D、J-K的测试
（8）集成寄存器
（9）分频器
（10）集成计数器
（11）显示译码器
（12）集成脉冲电路
（13）555定时电路及其应用
（14）模--数转换电路
（15）数--模转换电路
（16）时序逻辑控制电路的设计
4．现开设的实验项目（16项）
（1）电子元件的识别与测试
（2）基本单管放大电路
（3）射极跟随器
（4）模拟运算电路
（5）微分、积分电路
（6）集成稳压器
（7）OTL功率放大电路
（8）集成功率放大电路
（9）串联稳压电路
（10）门电路逻辑功能及其测试
（11）半加器、全加器及逻辑运算
（12）触发器R-S、D、J-K的测试
（13）集成计数器和寄存器
（14）译码器和数据选择器
（15）四人优先判决电路
（16）数字定时器。