密度的应用——含沙量问题
密度的应用——含沙量问题
枫叶辅导学校初二物理质量与密度——有关含沙量问题专项1．（2012秋•朝阳区期末）为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的含沙量（即1m3的洪水中所含泥沙的质量）．在治理环境之前，他们共采集了10dm3的水样，测得质量是10.18kg，已知干燥的同类泥沙的密度是2.5×103kg/m3，则这些洪水中的含沙量是（）A．30kg/m3B．30kg C．0.3×10﹣3kg D．2.5×103kg/m32．为了测定黄河水的含沙量（每立方米水中含沙的质量），某人取了10L的黄河水，称得其质量是10.18kg（已知ρ沙=2.5×103kg/m3），则黄河水的含沙量为（）A．0.3kg/m3B．3kg/m3C．30kg/m3D．300kg/m3二．填空题（共3小题）3．为了测定洪水中的含沙量，取得1dm3的水样，测得其质量为1.03kg，由此经计算可知，被测水样中所含泥沙的质量为kg．若将所含泥沙滤掉，所得纯水的体积为m3．（干燥泥沙的密度为2.5×103kg/m3）4．河水含沙量（每立方米河水中所含泥沙的质量）是监测水质和水土流失的重要指标．学校物理课外活动小组进行了河水含沙量的研究，并记录以下的实验数据．次数 1 2 3河水含沙量（kg/m3）160 80 20河水的密度（×103kg/m3） 1.08 1.04 1.01分析表中的数据，当河水中含沙量为0时，河水的密度kg/m3；当河水的密度为1.10×103kg/m3，其含沙量为kg/m3，泥沙的密度为kg/m3．5．（2014秋•北流市期末）为了测定黄河水的含沙量，某校课外活动小组取了10dm3的黄河水，称出其质量是10.18kg．则黄河水的密度是kg/m3．黄河水的含沙量（即每立方米的黄河水中的质量）是kg．（已知沙子的密度ρ沙=2.5×103kg/m3）三．解答题6．“退耕还林”是“西部大开发”实施的一个巨大工程，为了搞好宣传工作，某学校环保小组进行了一次洪水中平均含沙量的测定（即每立方米的洪水中所含泥沙的质量），他们共采集了10L的水样，称得其总质量为10.18kg，已知干燥的泥沙的密度是2.5×103kg/m3，试求洪水中的平均含沙量是多少？7．为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的平均含沙量（即每立方米的洪水中所含泥沙的质量）．治理环境之前，他们共采集了38立方分米的水样，称得其总质量为38.7千克，已知干燥的泥沙的密度ρ泥=2.4×103千克/米3，试求洪水中的平均含沙量是多少？（保留一位小数）8．为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水的平均含沙量（即每立方米的洪水中所含泥沙的质量），治理环境之前，他们共采集了30dm3的水样，称得其总质量为30.7kg，已知干燥的泥沙的密度为2.4×103m3，试求洪水中的平均含沙量是多少？9．为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的含沙量（即每立方米的洪水中含泥沙的质量）．治理环境前，他们共采集了100mL的水样，测得其质量为101.8g，试求洪水中的含沙量是多少？（已知干燥的泥沙的密度为2.5×103kg/m311．为了保护环境，治理水土流失，西安市某学校的环境小组要测定出山洪冲刷地面时洪水中的含沙量（每立方米中含沙量的质量），治理环境前，他们共收集了38dm3的水样，称得其质量为38.7kg，试计算洪水中的含沙量为多少？（已知沙的密度=2.4×103kg/m3，不考虑沙的吸水性）12．为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的含沙量，治理环境之前，他们共采集了10升的水样，称得其质量是10.18千克，已知沙子的密度是2.5×103千克/米3，试求洪水中的含沙量（每立方米洪水中沙的质量）是多少？13．（2011秋•合浦县期中）为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的含沙量（即1m3洪水中所含泥沙的质量），治理环境前，他们共采集了40dm3的水样，称得其总质量为40.56kg．已知干燥的同类泥沙的密度为ρ沙=2.4×103 kg/m3．试求洪水中的含沙量为多少？（含沙量以kg/m3作为单位）14．为了保护环境，学校的环保小组测定了山洪冲刷地面是洪水的含沙量．在治理环境之前，他们共采集了10dm3的水样，测量质量为10.18kg，已知干燥的同类泥沙的密度为2.5×103kg/m3，则这些洪水中含沙量为多少？1。
与黄河含沙量有关的数学问题(一)
与黄河含沙量有关的数学问题(一)与黄河含沙量有关的数学问题•问题1：黄河含沙量的测量方法有哪些？–解释说明：黄河是中国最大的黄土河流，含沙量是指一定体积水中所悬浮的沉积物的质量。
测量黄河含沙量是了解其水质和泥沙运动变化的重要途径，可以采用沉积滑船法、密度法、光学法等不同方法进行测量。
•问题2：黄河含沙量与水流速度之间存在怎样的关系？–解释说明：黄河水流速度与含沙量之间存在一定的相互关系。
一般来说，流速越快，黄河悬浮沉积物的携带能力越强，含沙量也会相应增加。
通过研究黄河含沙量与水流速度之间的关系，可以对黄河泥沙输运规律进行分析与预测。
•问题3：黄河含沙量的季节变化规律是如何的？–解释说明：黄河含沙量存在明显的季节变化规律。
一般来说，黄河夏季和秋季的含沙量较高，冬季和春季的含沙量较低。
这是由于黄河在夏季和秋季的水量较大，浑浊的泥沙也较多，而冬季和春季黄河水量减少，含沙量也相应减少。
•问题4：黄河含沙量的变化对河道冲刷和河床变迁有何影响？–解释说明：黄河含沙量的变化对河道冲刷和河床变迁有较大的影响。
当黄河的含沙量增大时，沉积物会不断沉积于河床上，导致沉积物堆积形成河床上升，从而改变河床的形态。
而当含沙量减小时，河床则可能发生冲刷，导致河道深度增加，甚至引发洪水等自然灾害。
•问题5：如何利用数学模型预测黄河含沙量的变化趋势？–解释说明：利用数学模型可以对黄河含沙量的变化趋势进行预测。
通过收集黄河的历史含沙量数据，结合水流速度、河道形态等因素，可以建立数学模型，利用统计学和数学分析方法进行预测。
这些模型可以帮助我们更好地了解黄河泥沙的变化规律，为河道管理和防洪工作提供科学依据。
•问题6：黄河含沙量数据的统计分析方法有哪些？–解释说明：对黄河含沙量数据进行统计分析是了解其变化规律的重要手段。
常用的统计分析方法包括描述统计分析、回归分析、时间序列分析等。
通过这些分析方法可以计算含沙量的平均值、方差、趋势以及周期性等统计指标，从而揭示黄河含沙量的变化特征。
密度知识的应用
密度知识的应用1．小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
先用天平称出矿石的质量为200g，接着按如图A、B、C的顺序测其体积，下列判断错误的是（）A．矿石的体积为80cm3B．小明测得矿石的密度为2.5×103kg/m3C．浸没的矿石排开的水的质量为120gD．按图中A、B、C的步骤测得矿石的密度会偏小2．用托盘天平和量筒测量豆油的密度，其中多余的操作的是（）A．用托盘天平测量空烧杯的质量B．取适量的豆油倒入烧杯，用托盘天平测量杯和油的总质量C．将烧杯中的油倒入量筒，读出量筒中油的体积D．用托盘天平测量烧杯和剩余油的质量3．某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，如图甲是调节横梁时指针静止时的情形，图乙和图丙分别是正确测量石块质量和体积时的情形，下列说法正确的是（）A．甲图中应将左边平衡螺母向左调，右边平衡螺母向右调，使指针对准中央刻度线B．乙图中测石块质量时，天平的读数是71.7gC．由丙图可知小石块的体积是80cm3D．根据图乙、丙数据可计算出石块的密度是3.57×103kg/m34．最多能装载5t水的水箱，能装得下5t下列哪种液体（已知ρ酱油＞ρ植物油＞ρ酒精＞ρ汽油）（）A．酱油B．汽油C．酒精D．植物油5．一捆粗细均匀的铝线，质量为2.7kg，铝线的横截面积是25mm2，这捆铝线的长度为（ρ铝＝2.7×103kg/m3）（）A．4m B．40m C．400m D．4000m6．在测量物体的密度（ρ）时，用相同的容器分别装入三种物质的液体，测量了各自的总质量（m）与体积（V），共测了四组数据，并在m﹣V坐标系上画了出来，如图所示．根据图像有六个判断：①ρA＞ρB；②ρA＝ρB；③容器的质量为60g；④ρC＝ρD；⑤ρA＝3ρD；⑥ρB＝3ρC．以上判断中正确的是（）A．①⑥B．②④C．①④⑤D．②③⑥7．小明利用托盘天平和量筒测量盐水的密度，部分操作过程如图所示，下列说法错误的是（）A．量筒中液体的体积是40cm3B．盐水的密度是1.16×103kg/m3C．按照乙、甲、丙的顺序实验，会使测量结果偏大D．按照甲、丙、乙顺序操作，如果盘中5g砝码因磨损质量变小，则测得盐水密度偏大8．如图所示，小明利用两个形状不同的玻璃杯甲和乙，制成了测量液体体积的工具，每隔10mL标注了一个刻度线，甲杯最多能装水200mL，乙杯最多能装水100mL，则杯量程大，杯刻度不均匀。
人教版同步教参物理八上-密度
人教版同步教参物理八上-密度质量和密度第2节密度【知识梳理】一、密度1、定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。
（1）每种物质都有它确定的密度，即对于同种物质，它的质量与体积的比值是一个常数。
如：所有的铝制品的密度是相同的。
不论它的体积多大、质量多少，单位体积的铝的质量是不变的；（2）不同的物质，其密度不同，即其质量与体积的比值也不同。
平时习惯上讲“水比油重”就是指水的密度大于油的密度，在相同体积的情况下，水的质量大于油的质量；（3）密度与组成该物质的物体的质量、体积、形状、运动状态等无关，与物体的种类和物态有关，还受温度的影响。
2、计算公式：3、密度的单位：国际单位是千克/米3(kg/m3)，常用单位有克/厘米3（g/cm3）；333单位换算是：1g/cm=1某10kg/m。
物理意义：铝的密度为2.7某103kg/m3，,表示每立方米的铝的质量为2.7某103kg。
常用的水的密度为ρ水=1某103kg/m3二、密度知识的应用m1、由密度公式变形可得mV和Vm两个公式.这三个公式代表密度知识有三个V方面的应用。
（1）计算物体的质量。
（2）计算物体的体积。
（3）鉴别物质（4）判定实心空心2、密度计算一般要做到“四有”：有必要的文字说明、有公式、有运算过程、有单位。
密度计算的一般步骤：①确定已知条件并统一各物理量的单位；②分析未知量所对应的条件；③选择适当的公式进行计算。
m，m表示质量，V表示体积，ρ表示密度V【诊断自测】1.水的密度是，它表示的物理意义是2.学生使用的橡皮，用过一段时间后，没有发生变化的是3.一定质量的水结成冰后，它的变小，变大，不变（填“质量”或“体积”或“密度”）4.完成下列单位换算：8.9某103kg/m3=g/cm3，2.7g/cm3=kg/m3。
5.一容器内装有体积为5某10-3m3质量为4kg的酒精，则酒精的密度为kg/m3。
用去一半后，剩余酒精的密度为kg/m3。
谈密度知识在生活中的应用
谈密度知识在生活中的应用作者：赵长伟来源：《速读·下旬》2014年第11期物理知识来源于生活，又必将回归生活解决问题。
而能解决实际问题的物理知识肯定是生命力旺盛的知识，也是我们学习和考试的重点内容。
下面我们就来谈谈密度知识在生活中的广泛应用。
应用一：精选种子。
农业上，利用盐水漂浮选种；盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙的挑选种子的方法。
各种庄稼的种子，都有一定密度。
如：长得很饱满的小麦种子，密度超过1.2×103kg/m3；干瘪的和被虫子蛀坏的种子的密度都比饱满的种子的密度小得多。
例：精选作物或树木的种子时，通常采用“盐水选种”。
小明等同学参加农科人员利用盐水选种的实践活动。
（1）试说出盐水选种所用到的物理知识。
（2）盐水配制成后，小明设计了以下方案测定盐水的密度。
①用天平称出空玻璃杯的质量m1；②在空玻璃杯倒入适量的盐水，称出它们的总质量m2；③把玻璃杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；④计算盐水的密度ρ=（m2-m1）/v。
试问，这样所测得的盐水的密度是偏大还是偏小？为什么？解答：（1）盐水选种是根据种子的密度不同则在水中的浮力不同，从而将种子选取出来，所以用到的物理知识有密度和浮力。
（2）盐水的密度偏大，这是因为玻璃杯中的盐水往量筒倒时倒不尽，使测得的盐水的体积偏小，因而测得的盐水的密度偏大。
（3）假如现在配置0.5dm3盐水，称得其质量为0.6kg，这样的盐水是否符合要求？如不符合要求，应如何配置？思路导引：计算盐水的密度，看是否符合要求。
如果密度值偏大，应该加水稀释；如果密度值偏小，应该加盐配置。
解答：由密度公式得代入数据解之得，即应加水0.5kg。
点拨：对同学们来说，判断盐水是否符合要求的问题应该掌握。
这类题的难点在于对盐水重新配置的理解，特别要注意的是，增加了水的质量后，水的体积也会同时增加，这是同学们容易忽视的地方，经常出现顾此失彼的情况。
应用二：鉴别食用油。
密度计算题分类练习[1]
![密度计算题分类练习[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/9214b8fa0875f46527d3240c844769eae009a3c9.png)
一、一、 同体积问题同体积问题1、一个容积为2、5升的塑料壶，用它装酒精，最多能装多少克？酒精，最多能装多少克？2、一个瓶子能盛1千克水，用这个瓶子能盛多少千克酒精？盛多少千克酒精？3、有一只玻璃瓶，它的质量为0.1kg 0.1kg，当，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg 0.4kg，，用此瓶装另一种液体，瓶和液体的质量为0.64kg 0.64kg，求这种液体的密度。
，求这种液体的密度。
，求这种液体的密度。
4. 把一块金属放入盛满酒精（ρ酒精=0.8g/cm3=0.8g/cm3）的杯中时，从杯中溢出）的杯中时，从杯中溢出8g 酒精。
若将该金属块放入盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量是多少？从杯中溢出水的质量是多少？5．铸造车间浇铸合金工件，已知所用木模质量为500 g 500 g，木料密度为，木料密度为0．7×103 kg/m3kg/m3．．今称得每个合金工件的质量为4．9 kg kg，则该合金的密度是多少？，则该合金的密度是多少？，则该合金的密度是多少？6．假设钢瓶内储满9千克液化气，钢瓶容积为0。
3m 3,今用去一半，则钢瓶内剩下的液化气密度为多少液化气密度为多少7、某铜制机件的质量为0.445千克，如改用铝制品质量可减轻多少？用铝制品质量可减轻多少？ 8、如图3所示，一只容积为3×10-4m 3的瓶内盛有0.2kg 的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg 的小石块投入瓶中，当乌鸦投入了25块相同的小石块后，水面升到瓶口。
求：（1）瓶内石块的总体积；（2）石块的密度。
密度。
9、一个容器盛满水总质量为450g 450g，若将，若将150g 小石子投入容器中，溢出水后再称量，其总质量为550g,550g,求：求：求：（1） 小石子的体积为多大？小石子的体积为多大？ （2） 小石子的密度为多少？小石子的密度为多少？1010、一空杯装满水的总质量为、一空杯装满水的总质量为500克，把一小物块放入水中，水溢出后，杯的总质量为800克，最后把物块取出后，杯的总质量为200克，求此物块的密度是多少？克，求此物块的密度是多少？1111．某同学没有利用量筒也测出了一满杯．某同学没有利用量筒也测出了一满杯牛奶的密度牛奶的密度..他的方法是这样的：先用天平测出一满杯牛奶的总质量是120 g ，然后测得空杯子的质量是50 g 50 g，最后他将该杯装，最后他将该杯装满水，又用天平测得水和杯子的总质量是100 g.100 g.请你帮该同学算一算此杯牛奶的密请你帮该同学算一算此杯牛奶的密度是多少？度是多少？二、同质量问题二、同质量问题1、体积为1 m 3的冰化成水的体积多大？的冰化成水的体积多大？((ρ冰=0.9=0.9××1010³³kg/m kg/m³³)2、体积为9 m 3³的水化成冰的体积多大？³的水化成冰的体积多大？3、郑小胖家的一只瓶子，买0.5kg 酒刚好装满装满..小胖用这只瓶子去买0.5kg 酱油，结果没有装满，小胖以为营业员弄错了果没有装满，小胖以为营业员弄错了..现在请你思考一下，到底是谁弄错了？请你思考一下，到底是谁弄错了？((通过计算说明算说明) )4．质量为9千克的冰块，密度为0.90.9××103千克千克//米3.(1).(1)求冰块的体积．求冰块的体积．（2）若冰块吸热后，有3分米3的冰融化成水，求水的质量．质量．5、学校安装电路需用铜线，现手头有一卷铜线铜线,,其质量是178千克，横截面积是2.5平方毫米，这卷铜线的长度是多少米？（ρ铜=8.9=8.9××103千克／米3）6．在一块表面积为6米2的铁件上镀铜后，铁件的质量增加了1.068千克，求所镀铜的厚度（ρ铜=8.9=8.9××103千克千克//米3）。
2017人教版八年级物理上册第6章质量密度的应用题类型
第六章质量和密度典型计算题（一）CW80061.市场上出售的一种“金龙鱼”牌食用调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3，则该瓶油的质量是__________kg。
2．某工厂要把1780kg的铜加工成横截面积为25mm2的铜线，求铜线的长（铜的密度为8.9×103 kg/m3）3．小明同学在课外活动课中，想测出一个油罐内油的质量，已经知道这个油罐的容积是50m3，他取出一些样品，测出20cm3这种油的质量是16g，请你帮他计算出这罐油的质量。
4．在测定某液体密度时，有一同学测出了液体的体积、容器和液体的总质量．实验做了三次，记录如下表所示：试求：(1)液体的密度ρ；(2)容器的质量m；(3)表中的m’同体积问题：1．一个空杯子装满水,水的总质量为500克;用它装满酒精,能装多少克 (ρ酒=0.8×10 kg/m )2．一个质量是50克的容器,装满水后质量是150克,装满某种液体后总质量是130克,求：1)容器的容积 2)这种液体的密度.3．一只容积为3×10-4m3的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石块投入瓶中，当乌鸦投入了25块相同的小石块后，水面升到瓶口.求：(1)瓶内石块的总体积；(2)石块的密度4．已知每个木模的质量m木=5.6kg，木头的密度为0.7×103kg/m3，现某厂用这个木模浇铸铁铸件100个，需要熔化多少吨的铁？5．把一块金属放入盛满酒精的杯中，从杯中溢出8g酒精。
若将该金属块放入盛满水的杯中时，从杯中溢出的水的质量是多少？（酒精的密度为0.8X103kg/m3）6．中国自行研制的载人宇宙飞船“神舟六号”已发射成功，“神舟六号”正在研制中，在研制过程中设计人员曾设计了一个50千克的钢制零件，经安装测试后发现飞船总重超出了10.4千克。
为了减轻重量，设计师考虑在其中掺入一定质量的铝，问至少需掺入多少铝才能保证飞船总重不超重？（铁的密度是7.9×103 kg /m 3，铝的密度是2.7×103kg /m3）空心问题：1．一铁球的质量为158克，体积为30厘米，用三种方法判断它是空心还是实心 (ρ铁=7.9×103 kg/m3)2．一个铝铁球的质量是81g，体积是0.04dm3，这个铁球是空心的还是实心的如果是空心的，空心体积有多少。
密度公式推导应用
密度公式推导应用
例1：两种物质的质量之比为a:b，体积之比为m:n，则它们的密度之比是多少？
例2：有甲乙两金属块，甲的密度与乙的密度之比a:b，甲的质量与乙的质量之比是m:n，那么甲的体积与乙的体积之比？
例3：用密度分别为ρ1和ρ2（ρ1>ρ2）的两种液体装满完全相同的两个杯子，A杯中体积各占一半。
B杯中质量各占一半，请比较两杯中液体质量的大小。
例4：两种物质密度分别为ρ1和ρ2，各取一定质量混合后密度为（ρ1+ρ2）/2，且混合后总体积保持不变，则所取两种物质的质量之比是多少？
例5：有密度分别为ρ1和ρ2的二种液体，其质量均为m，且ρ1>ρ2。
问用这二种液体最多能配出多少密度为（ρ1+ρ2）/2的液体？（不考虑混合后体积的变化）
例6：有两个质量相等的球，其体积之比是1：5。
材料的的密度之比是4：1，其中一个球是空心的，已知实心球的体积为V，则空心球空心部分的体积为多少？
例7：一个实心圆球，分内外两层，其中内层由甲种物质组成，内层半径为整个球半径的一半，外层由乙种物质组成，已知球内甲物质的质量比乙物质的质量少20%，则甲乙两种物质密度之比是多少？
例8：用密度分别为ρ1和ρ2二种物质混合物的密度。
分质量百分为比类为x求混合物密度的表达式。
或体积百分比为x混合物密度的表达式。
例9：含盐量T和三ρ水、ρ盐ρ盐水之间的关系。
例10：请推导泥沙水的的密度ρ泥沙水和含沙量x的关系式可以表示成
ρ泥沙水=ρ水+kx (k=1-ρ水/ρ泥沙)。
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枫叶辅导学校初二物理
质量与密度——有关含沙量问题专项
1．（2012秋•朝阳区期末）为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的含沙量（即1m3的洪水中所含泥沙的质量）．在治理环境之前，他们共采集了10dm3的水样，测得质量是10.18kg，已知干燥的同类泥沙的密度是2.5×103kg/m3，则这些洪水中的含沙量是（）
A．30kg/m3B．30kg C．0.3×10﹣3kg D．2.5×103kg/m3
2．为了测定黄河水的含沙量（每立方米水中含沙的质量），某人取了10L的黄河水，称得其质量是10.18kg（已知ρ沙=2.5×103kg/m3），则黄河水的含沙量为（）
A．0.3kg/m3B．3kg/m3C．30kg/m3D．300kg/m3
二．填空题（共3小题）
3．为了测定洪水中的含沙量，取得1dm3的水样，测得其质量为1.03kg，由此经计算可知，被测水样中所含泥沙的质量为kg．若将所含泥沙滤掉，所得纯水的体积为m3．（干燥泥沙的密度为
2.5×103kg/m3）
4．河水含沙量（每立方米河水中所含泥沙的质量）是监测水质和水土流失的重要指标．学校物理课外活动小组进行了河水含沙量的研究，并记录以下的实验数据．
次数 1 2 3
河水含沙量（kg/m3）160 80 20
河水的密度（×103kg/m3） 1.08 1.04 1.01
分析表中的数据，当河水中含沙量为0时，河水的密度kg/m3；当河水的密度为1.10×103kg/m3，其含沙量为kg/m3，泥沙的密度为kg/m3．
5．（2014秋•北流市期末）为了测定黄河水的含沙量，某校课外活动小组取了10dm3的黄河水，称出其质量是10.18kg．则黄河水的密度是kg/m3．黄河水的含沙量（即每立方米的黄河水中的质量）是kg．（已知沙子的密度ρ沙=2.5×103kg/m3）
三．解答题
6．“退耕还林”是“西部大开发”实施的一个巨大工程，为了搞好宣传工作，某学校环保小组进行了一次洪水中平均含沙量的测定（即每立方米的洪水中所含泥沙的质量），他们共采集了10L的水样，称得其总质量为10.18kg，已知干燥的泥沙的密度是2.5×103kg/m3，试求洪水中的平均含沙量是多少？
7．为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的平均含沙量（即每立方米的洪水中所含泥沙的质量）．治理环境之前，他们共采集了38立方分米的水样，称得其总质量为38.7千克，已知干燥的泥沙的密度ρ泥=2.4×103千克/米3，试求洪水中的平均含沙量是多少？（保留一位小数）
8．为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水的平均含沙量（即每立方米的洪水中所含泥沙的质量），治理环境之前，他们共采集了30dm3的水样，称得其总质量为30.7kg，已知干燥的泥沙的密度为2.4×103m3，试求洪水中的平均含沙量是多少？
9．为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的含沙量（即每立方米的洪水中含泥沙的质量）．治理环境前，他们共采集了100mL的水样，测得其质量为101.8g，试求洪水中的含沙量是多少？（已知干燥的泥沙的密度为2.5×103kg/m3
11．为了保护环境，治理水土流失，西安市某学校的环境小组要测定出山洪冲刷地面时洪水中的含沙量（每立方米中含沙量的质量），治理环境前，他们共收集了38dm3的水样，称得其质量为38.7kg，试计算洪水中的含沙量为多少？（已知沙的密度=2.4×103kg/m3，不考虑沙的吸水性）
12．为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的含沙量，治理环境之前，他们共采集了10升的水样，称得其质量是10.18千克，已知沙子的密度是2.5×103千克/米3，试求洪水中的含沙量（每立方米洪水中沙的质量）是多少？
13．（2011秋•合浦县期中）为了保护环境，治理水土流失，学校的环保小组测定了山洪冲刷地面时洪水中的含沙量（即1m3洪水中所含泥沙的质量），治理环境前，他们共采集了40dm3的水样，称得其总质量为40.56kg．已知干燥的同类泥沙的密度为ρ沙=2.4×103 kg/m3．试求洪水中的含沙量为多少？（含沙量以kg/m3作为单位）14．为了保护环境，学校的环保小组测定了山洪冲刷地面是洪水的含沙量．在治理环境之前，他们共采集了10dm3的水样，测量质量为10.18kg，已知干燥的同类泥沙的密度为2.5×103kg/m3，则这些洪水中含沙量为多少？
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