新版苏州大学应用心理考研经验考研参考书考研真题

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30所应用心理硕士考研院校参考书目

30所应用心理硕士考研院校参考书目

招收应用心理硕士的30所院校及参考书目目前,全国有30所院校进行应用心理专业硕士的招生,其中,13所院校有自己指定的参考书目,其余院校均按照全国统一大纲自主命题,不提供指定教材。

下面,博仁教育的老师根据心理学专业综合考试指导意见(全国大纲)给出的知识点,结合考研辅导经验,向参加应用心理硕士的考生推荐以下书籍::一、心理学导论《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社二、人格心理学《人格心理学》许燕北京师范大学出版社三、发展心理学《发展心理学》林崇德人民教育出版社四、临床与咨询心理学《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社《临床心理学》胡佩诚北京大学医学出版社五、变态心理学《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社六、社会心理学《社会心理学》章志光人民教育出版社七、管理心理学《管理心理学》车丽萍、秦启文武汉大学出版社在这里,博仁教育的老师提醒大家,目前市面上任何一个版本的教材,都不能完全涵盖大纲中要求的该科目知识点,这也是为什么大多数院校不指定教材的原因。

而博仁之所以推荐这些书,是因为这些教材的内容,相对更贴合大纲的知识点要求,更便于大家备考,在这几年的反馈中,更受学生欢迎。

老师建议大家,在进行第一轮基础复习的时候,每个科目,手里有一本教材,就可以了,后期可以根据自身情况,进行补充。

下面是针对各个学校的参考书目:北京地区:1、北京大学:按347全国大纲出题,参考书目见上2、北京师范大学:北京师范大学347心理学专业综合有两个考试大纲,一个是全国的考试大纲,一个是北师大自己发布的考试大纲,全国的347心理学专业综合考试大纲涵盖心理学导论、人格心理学、发展心理学、社会心理学、临床与咨询心理学、变态心理学、管理心理学等基础学科;北师大347心理学专业综合考试大纲涵盖心理学导论、心理测量学、现代心理与教育统计学、实验心理学、心理学史等学科。

北师大自己的347心理学专业综合考试大纲有指定的参考书:一、心理学导论《普通心理学(修订版)》.彭聃龄著.北京师范大学出版社. 2004《普通心理学(修订版)》.叶奕乾著.华东师范大学出版社.1997《心理学与生活(16版)》.格里格,津巴多著.王垒,王甦等译,人民邮电出版社.2003二、心理测量学《心理测验:原理和应用》.凯温-墨菲,查尔斯-大卫夏弗著.张娜等译,上海社会科学院出版社.2006《心理与教育测量》.戴海崎等著.暨南大学出版社.1999《心理测量》.郑日昌著.湖南教育出版社.1987三、现代心理与教育统计学《现代心理与教育统计学》.张厚粲,徐建平著.北京师范大学出版社.2004《心理与行为科学统计》.甘怡群著.北京大学出版社.2005《行为科学统计》. Frederick J. Gravetter,Larry B. Wallnau著.王爱民李悦译.中国轻工业出版社.2008四、实验心理学《实验心理学》.郭秀艳著.人民教育出版社.2004《实验心理学教程---勘破心理世界的侦探》.Randolph A. Smith, Stephen F. Davis 著.郭秀艳孙里宁译.中国轻工业出版社.2006《实验心理学(修订版)》.张学民.北京师范大学出版社.2007五、心理学史《心理学史—观念与背景(第三版)》韦恩·瓦伊尼,布雷特·金著.郭本禹等译. 2008《心理学史导论(第四版)》B.R.赫根汉著.郭本禹译.华东师范大学出版社.2004《西方近代心理学史》.高觉敷著.人民教育出版社. 1982《心理学的故事(修订版)》.墨顿·亨特著.李斯,王月瑞译.海南出版社.1999《心理学史》.黧黑著.李维译.浙江教育出版社. 19983、首都师范大学:指定3本参考书《普通心理学》北京师范大学出版社 2004 年(修订版)彭聃聆《现代心理与教育统计学》北京师范大学出版社 2009 年第三版张厚粲、徐建平《心理测量》华东师范大学出版社 2005 年版金瑜4、中国科学院大学:全国大纲天津市:5、南开大学:《普通心理学》叶奕乾等编著华东师范大学出版社,2010年(第四版)《社会心理学》全国13所高等院校《社会心理学》编写组编南开大学出版社,2008年(第四版)《发展心理学》林崇德主编人民教育出版社,2009年(第二版)《心理测量学》戴海琦主编高等教育出版社,2010年《咨询心理学》乐国安主编南开大学出版社,2002年6、天津师范大学:全国大纲河北省:7、河北师范大学:《普通心理学》(修订版)北京师范大学出版社2006年版彭聃龄。

苏州大学心理学考研科目

苏州大学心理学考研科目

权威师资优质教学博仁考研苏州大学心理学考研科目苏州大学心理学隶属于教育科学研究学院,院校招收心理学学硕和心理学专硕(又称“应用心理硕士”、“心理专硕”)研究生。

两个专业考试科目不同考生要提前了解清楚考试内容等,避免复习错误。

因为2017年苏州大学招生信息要到2016年9月左右才会发布,所以备考2017年苏州大学心理学研究生的同学可以先以2016年招生信息为准进行备考复习,并实时关注院校信息更新,也可以咨询博仁教育老师。

一、心理学学硕苏州大学心理学学硕招生方向:01基础心理学、02发展与教育心理学、03应用心理学、04工业与组织管理心理学、05咨询与临床心理学。

在初试的时候各方向的考试内容是一样的,考试科目:①101思想政治理论②201英语一或203日语③634心理学专业基础综合。

苏州大学虽然为院校自主命题,但仍参照全国统考大纲、参考书目进行学习。

博仁教育老师为备考苏州大学心理学的同学整理出参考书方便同学复习:《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社;《发展心理学》(第二版)林崇德人民教育出版社;《社会心理学》章志光人民教育出版社。

《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社;《实验心理学》郭秀艳人民教育出版社; 2004《现代心理与教育统计学》张厚粲北京师范大学出版社;《心理与教育测量》戴海琦暨南大学出版社;二、心理学专硕苏州大学心理学专硕研究方向有045400应用心理(专业学位):①101思想政治理论②204英语二或203日语③347心理学专业综合。

苏州大学心理学专硕考生可以根据院校给出的参考书目进行复习。

参考书目:《普通心理学》.彭聃龄著.北京师范大学出版社. 2004.《心理与教育测量》.戴海崎等著.暨南大学出版社.1999.《现代心理与教育统计学》.张厚粲,徐建平著.北京师范大学出版社.2004.《实验心理学》.郭秀艳著.人民教育出版社.2004.《发展心理学》林崇德人民教育出版社《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社被学员誉为“最信得过、最值得上”的辅导班《临床心理学》王登峰著人民教育出版社《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社《管理心理学》朱永新高等教育出版社《社会心理学》,乐国安,中国人民大学出版社《人格心理学》许燕北京师范大学出版社以上是苏州大学心理学考研科目及相关信息,了解院校考试基本信息和参考书目只是复习准备的第一步,每本参考书的复习重点是什么?每本书应该花多长时间学习呢?复习到什么程度才可以呢?需要制定复习计划吗?不让这些问题成为你复习的阻碍,博仁教育老师将根据你的问题给予帮助,让考研复习事半功倍!。

研究生考试考研心理学专业基础(312)试卷及解答参考

研究生考试考研心理学专业基础(312)试卷及解答参考

研究生考试考研心理学专业基础(312)复习试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有65小题,每小题2分,共130分)1、心理学的研究方法不包括以下哪项?A、实验法B、观察法C、文献法D、梦境分析法2、以下哪个理论认为心理现象是可以客观测量的?A、结构主义心理学B、机能主义心理学C、格式塔心理学D、行为主义心理学3、在心理学中,以下哪项不是心理防御机制?A、压抑B、否认C、投射D、同化4、以下哪一项不属于心理学研究的基本方法?()A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 神经电生理技术5、以下哪项不是心理学研究中的变量?()A. 独立变量B. 因变量C. 控制变量D. 自变量6、以下哪种心理现象属于知觉的范畴?()A. 记忆B. 思维C. 情感D. 感觉7、以下哪个理论认为心理学应该关注个体的行为而不是意识?A. 构造主义B. 行为主义C. 精神分析D. 认知心理学8、在心理测量学中,信度指的是:A. 测量结果的稳定性B. 测量结果的客观性C. 测量结果的准确性D. 测量结果的可比性9、在心理学研究中,实验组和控制组的主要目的是:A. 比较不同处理方法的效果B. 排除外界干扰因素的影响C. 确保实验结果的普遍性D. 确定变量之间的关系10、心理学中,以下哪一项不是巴甫洛夫的经典条件反射的基本组成部分?A. 无条件刺激(US)B. 有条件刺激(CS)C. 无条件反应(UR)D. 有条件反应(CR)E. 强化(SR)11、在心理测量学中,信度是指:A. 测量的一致性B. 测量的准确性C. 测量的难度D. 测量的速度12、根据弗洛伊德的心理学理论,梦的象征性意义主要源于:A. 潜意识B. 前意识C. 有意识思维D. 现实生活经历13、心理学研究中的实验法主要特点是:A. 对变量进行操纵B. 系统地观察和记录C. 通过统计方法分析数据D. 以上都是14、以下哪一项不是心理测量学中的信度:A. 重测信度B. 分半信度C. 同质信度D. 稳定信度15、在经典条件反射实验中,以下哪一项是无关刺激:A. 声音B. 电击C. 食物D. 耳塞16、题干:在心理学研究中,以下哪种方法最适合用来观察和记录儿童的行为发展?A. 实验法B. 调查法C. 行为观察法D. 案例研究法17、题干:以下哪项不属于心理学中的认知过程?A. 记忆B. 注意C. 情绪D. 思维18、题干:在心理测量学中,以下哪种统计量用于描述一组数据的离散程度?A. 平均数B. 标准差C. 中位数D. 算术平均数19、以下哪项不属于心理防御机制的功能?A. 减轻心理压力B. 增强自信心C. 保护自尊心D. 促进心理成长 20、根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘在学习之后立即开始,以下哪个阶段遗忘速度最快?A. 5分钟B. 30分钟C. 1小时D. 24小时21、在心理学中,以下哪项理论认为个体的行为是由内在的心理状态直接决定的?A. 行为主义B. 认知主义C. 心理动力学D. 社会学习理论22、以下哪个理论认为,动机是行为发生的根本原因,它通过驱使个体产生能量并维持行为的过程来调节个体的行为?A. 行为主义动机理论B. 人本主义动机理论C. 认知动机理论D. 需求层次理论23、在心理学研究中,以下哪种方法最常用于探究个体差异?A. 实验法B. 调查法C. 实证研究法D. 案例研究法24、以下哪个理论认为,个体在认知过程中,对信息的处理受到先前的经验和期望的影响?A. 认知失调理论B. 认知失调理论C. 认知失调理论D. 认知失调理论25、以下哪种心理现象不属于认知过程?()A. 注意B. 记忆C. 情感D. 思维26、在实验心理学中,为了确保实验结果的可靠性,最常用的实验设计是()。

考研心理学专业基础(312)研究生考试试卷及解答参考(2024年)

考研心理学专业基础(312)研究生考试试卷及解答参考(2024年)

2024年研究生考试考研心理学专业基础(312)复习试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有65小题,每小题2分,共130分)1、以下哪一项不属于认知过程?A. 注意B. 记忆C. 思维D. 情绪2、在经典条件作用理论中,巴甫洛夫提出的实验性神经症是由于:A. 条件刺激与无条件刺激同步呈现B. 无条件刺激的频繁呈现C. 条件刺激与无条件刺激的随机呈现D. 无条件刺激的撤除3、发展心理学研究个体从出生到老年的心理变化,其中皮亚杰的认知发展阶段理论不包括哪个阶段?A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 社会运算阶段4、题干:在心理学中,以下哪个理论认为人类的行为是由生物遗传因素和环境因素共同决定的?A. 行为主义理论B. 认知心理学理论C. 精神分析理论D. 环境决定论5、题干:以下哪种心理现象是指在无意识状态下,个体通过联想和想象创造出新的心理内容?A. 理性思维B. 无意识思维C. 意识思维D. 潜意识思维6、题干:在实验心理学中,以下哪种方法用于控制实验变量,以确保实验结果的可靠性?A. 系统抽样B. 案例研究C. 比较实验D. 真实验设计7、在皮亚杰的认知发展阶段理论中,哪个阶段儿童开始能够进行逻辑思考,但这种思考仍局限于具体事物?A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段8、下列哪一项不是影响个体心理发展的生物因素?A. 遗传基因B. 营养状况C. 神经系统成熟D. 社会文化背景9、以下哪种研究方法最适合探索变量之间的因果关系?A. 观察法B. 相关研究C. 实验法D. 案例研究10、以下哪一项不是心理学研究的基本方法?A. 实验法B. 调查法C. 案例分析法D. 实证研究法11、以下关于心理发展的说法,错误的是:A. 心理发展具有个体差异性B. 心理发展是一个持续的过程C. 心理发展受到遗传和环境的影响D. 心理发展具有不可逆性12、以下关于动机的说法,正确的是:A. 动机是人的行为直接原因B. 动机与行为之间没有关系C. 动机是人的行为结果D. 动机与行为之间的关系不确定13、下列哪种研究方法能够最好地控制变量,从而得出因果关系?A. 相关研究法B. 实验研究法C. 调查研究法D. 自然观察法14、在记忆的研究中,能够通过重复呈现信息来增加回忆量的过程被称为:A. 编码特异性B. 回忆C. 再认D. 重复效应15、以下哪种理论解释了个体如何处理信息,并将其与已有的知识结构相结合?A. 社会学习理论B. 认知发展理论C. 行为主义理论D. 信息加工理论16、题干:在心理学的研究方法中,以下哪一项属于实验心理学的研究方法?A. 心理测量B. 案例研究C. 实验法D. 调查法17、题干:以下哪一项是心理学中关于认知过程的研究领域?A. 情绪心理学B. 发展心理学C. 认知心理学D. 生物心理学18、题干:以下哪一项是心理学中关于心理障碍的研究领域?A. 社会心理学B. 组织心理学C. 临床心理学D. 应用心理学19、关于皮亚杰的认知发展理论,下列哪一项描述是正确的?A. 前运算阶段儿童已经能够理解守恒的概念B. 具体运算阶段的儿童开始使用逻辑思维解决问题C. 形式运算阶段的特征是儿童只能通过直接经验学习D. 感知运动阶段的特点是儿童能用语言表达抽象概念 20、下列哪一项不是罗杰斯的人本主义理论的核心观点?A. 自我实现是人类的基本驱动力B. 个体需要积极的生活体验来成长和发展C. 人的行为是由外部奖励和惩罚决定的D. 每个人都有内在的向善和向上的倾向21、根据埃里克森的心理社会发展理论,在青少年期的主要冲突是什么?A. 主动对内疚B. 勤奋对自卑C. 同一性对角色混乱D. 亲密对孤独22、以下哪一项不属于心理学研究的基本方法?A. 实验法B. 观察法C. 抽样调查法D. 文献综述法23、以下哪种心理现象被称为“心理定势”?A. 心理泛化B. 心理强化C. 心理定势D. 心理适应24、以下哪种现象称为“暗适应”?A. 从明到暗的环境适应B. 从暗到明的环境适应C. 从静到动的环境适应D. 从动到静的环境适应25、题干:以下哪项不属于心理学的分支学科?A. 发展心理学B. 认知心理学C. 心理测量学D. 心理物理学26、题干:以下哪项不属于心理学的实验方法?A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 思维模拟法27、题干:以下哪项属于心理学的应用领域?A. 教育心理学B. 工业与组织心理学C. 社会心理学D. 健康心理学28、在心理测量学中,信度是指()A. 测量结果的一致性B. 测量结果的准确性C. 测量结果的客观性D. 测量结果的可靠性29、以下哪项不是心理防御机制?()A. 否认B. 投射C. 内射D. 替代 30、在心理治疗中,以下哪种技术不属于认知行为治疗的方法?()A. 认知重建B. 暴露疗法C. 行为矫正D. 情绪宣泄31、以下哪项不属于心理学的基本研究方法?A. 实验法B. 调查法C. 计算机模拟法D. 历史分析法32、关于心理学的“认知心理学”学派,以下说法错误的是:A. 认知心理学强调心理活动的认知过程B. 认知心理学认为心理活动主要是大脑的生理过程C. 认知心理学在心理学史上具有重要地位D. 认知心理学对人工智能的发展产生了重要影响33、关于心理发展的基本理论,以下哪项不属于弗洛伊德的精神分析理论?A. 性欲是推动心理发展的基本动力B. 心理发展分为口腔期、肛门期、性器期等阶段C. 心理冲突是心理发展的主要动力D. 自我、本我、超我是心理发展的三个基本成分34、以下哪一项不属于心理防御机制的功能?()A、减少心理冲突B、维持心理平衡C、增强适应能力D、促进心理成长35、以下哪一项是心理学中的观察法?()A、实验法B、调查法C、观察法D、个案研究法36、以下哪一项是心理测试中常用的信度指标?()A、效度B、难度C、区分度D、信度37、在心理学中,以下哪项不属于认知心理学的研究内容?A. 认知过程B. 情绪调节C. 心理障碍D. 语言发展38、在巴甫洛夫的经典条件反射实验中,以下哪个术语用来描述动物对无条件刺激和无条件反应的条件化?A. 反应条件化B. 刺激条件化C. 强化D. 消退39、在弗洛伊德的心理学理论中,以下哪个概念代表个体在出生后不久就存在的本能冲动?A. 本我B. 自我C. 超我D. 抑制40、以下哪项属于心理学中的情绪分类?A. 情绪和情感B. 情感过程C. 情绪状态D. 情绪体验41、心理发展的不平衡性主要表现在哪两个方面?A. 生理发展和心理发展B. 知识和技能发展C. 智力发展和非智力发展D. 认知发展和情感发展42、以下哪项属于心理学研究方法?A. 心理测量学B. 认知神经科学C. 精神分析D. 行为主义43、以下哪个理论认为人的行为是由内在心理因素和环境因素共同作用的结果?()A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 心理动力学理论D. 社会学习理论44、以下哪个理论认为情绪的产生主要是由个体的认知过程引起的?()A. 情绪释放理论B. 生物进化理论C. 认知评价理论D. 神经系统理论45、以下哪个理论认为,人的心理和行为受潜意识的影响?()A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 心理动力学理论D. 社会学习理论46、以下哪个选项不属于心理测量学中的信度类型?A. 重测信度B. 分半信度C. 阿诺德效应D. 稳定性信度47、以下哪个理论认为个体的行为是由内部心理状态和外部环境共同作用的结果?A. 心理动力学理论B. 认知行为理论C. 认知发展理论D. 社会学习理论48、以下哪种心理治疗方法强调个体通过自我反思和自我指导来改变不良的思维和行为模式?A. 认知行为疗法B. 行为疗法C. 心理动力学疗法D. 家庭系统疗法49、以下哪项不属于心理学研究的基本方法?A. 实验法B. 调查法C. 案例分析法D. 心理测量法 50、以下哪个理论认为,个体的心理发展是由遗传和环境因素共同作用的结果?A. 精神分析理论B. 行为主义理论C. 系统发展理论D. 心理测量理论51、在心理实验中,以下哪种现象被称为“实验者效应”?A. 实验误差B. 实验偏差C. 实验者效应D. 实验结果52、以下哪一项不是心理学研究的基本方法?A. 实验法B. 调查法C. 现象观察法D. 神经生理学法53、在心理发展中,以下哪种因素被称为“遗传决定论”?A. 环境因素B. 教育因素C. 生理成熟因素D. 遗传因素54、在认知心理学中,以下哪种理论强调“图式”在信息加工中的作用?A. 认知结构理论B. 知觉理论C. 记忆理论D. 注意理论55、题干:在心理学中,以下哪个概念指的是个体在面临压力时产生的一系列生理、心理和行为反应?A. 焦虑B. 应激C. 抑郁D. 恐慌56、题干:根据艾森克的人格理论,以下哪个特质是外向与内向性格的划分依据?A. 神经质B. 人际关系C. 精力D. 稳定性57、题干:以下哪项不是心理防御机制?A. 投射B. 分裂C. 反作用D. 替代58、以下哪项不是心理学的研究方法?A. 实验法B. 调查法C. 认知神经科学D. 宗教仪式59、以下哪个理论是心理学家马斯洛提出的?A. 精神分析理论B. 行为主义理论C. 需求层次理论D. 认知行为理论 60、以下哪项不是心理防御机制?A. 否认B. 投射C. 理解D. 避免冲突61、题干:在心理测量学中,信度通常用来衡量什么?A. 量表的质量B. 个体间的差异C. 个体内部的一致性D. 研究者的能力62、题干:以下哪项不是心理动力学派的理论观点?A. 无意识的作用B. 心理防御机制C. 人类行为的本能性D. 行为主义的学习理论63、题干:在心理评估过程中,以下哪种技术主要用于评估个体的情绪状态?A. 心理访谈B. 量表测量C. 视觉自由联想测验D. 脑电波测量64、以下哪种心理治疗方法是建立在人本主义心理学理论之上的?A. 认知行为疗法B. 行为疗法C. 精神分析疗法D. 人际关系疗法65、关于心理防御机制,以下哪项描述是正确的?A. 投射是指个体将自身的负面特质归咎于他人。

历年苏州大学考研初试经验汇总-苏大考研初试是什么样的?

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历年苏州大学考研初试经验汇总-苏大考研初试是什么样的?(苏州大学考研在线咨询入口)考研经验对于新一届的考研党来说含金量很高,优秀的经验能让你少走许多弯路,可以提前知晓考试重点、备考侧重、注意事项等信息。

东吴苏大考研网整理了部分苏州大学往届优秀学长学姐的初试经验,例如,翻译硕士、新闻与传播、汉语国际教育金融专硕等专业。

在紧张的备考之余,各位考生可以停下来阅读前辈的考研经验,从中学习合适的方法并运用到自己的复习进程中,会让考研复习效率大大提高。

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心理学考研312真题及答案

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心理学考研312真题及答案对于众多有志于深入研究心理学的学子来说,心理学考研 312 是一道重要的关卡。

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下面我们就来详细探讨一下心理学考研 312 的真题以及相应的答案。

首先,让我们来看一下心理学考研312 真题的题型分布。

一般来说,主要包括单项选择题、多项选择题、简答题、综合题等。

单项选择题考查的知识点较为基础,需要考生对基本概念、理论有清晰的认识;多项选择题则增加了难度,要求考生对知识点的理解更加全面和深入;简答题通常要求考生对某一概念或理论进行简要阐述,重点考察考生的概括和表达能力;综合题则是对考生综合运用知识解决问题能力的考验,往往需要结合多个知识点进行分析和解答。

在真题中,普通心理学部分经常会涉及到感觉、知觉、记忆、思维、情绪等方面的知识点。

比如,有这样一道单项选择题:“当人们看到红、橙、黄等颜色时,会产生温暖的感觉,这种现象被称为()”。

答案是“色彩的联觉”。

这道题考查的就是考生对色彩联觉这一概念的理解。

发展心理学也是考试的重点之一。

可能会出现这样的简答题:“简述幼儿期认知发展的特点。

”考生需要回答幼儿在感知觉、注意力、记忆力、思维等方面的发展特点,如幼儿以无意注意为主,形象记忆占优势,思维具有具体形象性等。

教育心理学部分,可能会有这样的多项选择题:“影响学习迁移的因素有()”,选项包括学习材料的相似性、学习的心向与定势、原有知识经验的概括水平等。

实验心理学则常常考查实验设计、实验方法等内容。

比如综合题:“请设计一个实验来探究某种因素对记忆效果的影响。

”这就要求考生具备扎实的实验设计能力,能够明确实验目的、提出假设、选择合适的实验方法和变量控制等。

心理统计学部分,会有关于数据描述、假设检验等方面的题目。

例如单项选择题:“一组数据中最大值与最小值之差称为()”,答案是“极差”。

心理测量学方面,可能会涉及到心理测验的编制、施测、信效度等知识点。

苏州大学心理学研究生学硕及专硕招生概况

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一年前的今天自己在宿舍为了是否要考研而辗转反侧,直到现在当初试结果跟复试结果都出来之后,自己才意识到自己真的考上了。

其实在初试考完就想写一篇关于考研的经验,毕竟这也是对自己一年来努力做一个好的总结,也希望我的经验,可以帮助奋斗在考研路上的你们。

首先当你决定考研的时候,请先想想自己是为了什么才决定要考研,并且要先想一下为什么非要选这个专业,作为你今后职业的发展方向,学习的动机决定了之后备考路上努力的成功还有克服一切困难的决心。

考研是一个很重要的决定,所以大家一定要慎重,千万不要随波逐流盲目跟风。

我选择这所学校的原因,一是因为这里是我的本校,二是因为这里离家也比较近。

所一大家一定更要个根据自己的实际情况来做出选择。

好啦,接下来跟大家好好介绍一下我的复习经验吧,希望对你们有所帮助。

另外还要说一句,这篇经验贴分为三个部分,先说英语政治,再说专业课,并且文章结尾分享了资料和真题,大家可以放心阅读。

苏州大学(专业学位)应用心理的初试科目为:(101)思想政治理论(203)日语或(204)英语二(347)心理学专业综合(347)心理学专业综合参考书为:《普通心理学》.彭聃龄著.北京师范大学出版社.2004.《心理与教育测量》.戴海崎等著.暨南大学出版社.1999.《现代心理与教育统计学》.张厚粲,徐建平著.北京师范大学出版社.2004.《实验心理学》.郭秀艳著.人民教育出版社.2004.《发展心理学》林崇德人民教育出版社《心理咨询与心理治疗》钱铭怡北京大学出版社《临床心理学》王登峰著人民教育出版社《变态心理学》钱铭怡北京大学出版社《管理心理学》朱永新高等教育出版社《社会心理学》,乐国安,中国人民大学出版社《人格心理学》许燕北京师范大学出版社跟大家先说一下英语的复习吧。

学英语免不了背单词这个难关,词汇量上不去,影响的不仅是考试成绩,更是整体英语能力的提升;背单词也是学习者最感到头痛的过程,不是背完了转身就忘,就是背的单词不会用,重点单词主要是在做阅读的时候总结的,我把不认识不熟悉的单词全都挑出来写到旁边,记下来反复背直至考前,总之单词这一块贵在坚持,背单词的日程一定要坚持到考研前一天。

因此,学会如何高效、科学地记忆词汇,养成良好的记单词习惯,才能达到事半功倍的学习效果,我用的是《木糖英语单词闪电版》,里面的高频词汇都给列出来了,真的挺方便的,并且刷真题我用的《木糖英语真题手译》这本书,我感觉对我帮助特别大,里面的知识点讲解的通俗易懂,而且给出的例子都很经典,不容易忘记。

前期,在这段时间最重要的是积累,也就是扩充自己的词汇量,基础相对差一些的同学可以背考研单词,而基础相对好一些的同学考研单词相对于你来说就会比较简单,这时就不必浪费时间,可以进行外刊阅读。

由于考研英语阅读的文章全部都是从外刊中摘录的,所以进行外刊阅读就可以把其当作“真题”的泛读。

中期,在期末考试和小学期结束之后就要开始做真题了,我从最早的那年开始一路做下来,留了三套考前模拟,大概是有二十多套。

我一般会第一天做一套然后后面花1~2天的时间对文章进行精读及分析错误原因。

早些年的英语出题有相当难度,考察的有不少都是很复杂的句式及熟词僻义,这与近几年的考察角度是完全不同的,所以我建议时间不多的同学完全可以放弃早些年的真题,然后时间比较充足的同学可以做一做,但是不需要因为错很多,而丧失信心,我记得有一张卷子的阅读我错了快十个,但是今年阅读部分,我分数还不错。

关于完型部分不需要特别的训练,这个是考词汇的用法,要训练的话可谓大海捞针,最重要的是培养自己的语感,这个在阅读中就会慢慢建立起来的。

然后是新题型部分,这两年考的都是排序,这种题目是需要一定技巧的,我没有重视导致今年错了两个。

最后的翻译部分个人觉得真题中的翻译能吃透的话就足够了,每年五句这么多年真题算下来也有一百来句,能搞懂这些翻译拿个7、8分问题不大。

之后在,9月中~12月这段时间应当主攻作文,我用的木糖英语的作文书,这本书有几篇小作文范文写的很好,然后其他几本作文书我都借同学的来看过,这些作文书上一些模版我看的尴尬癌都犯了,英语作文想要拿高分尤其是在热门地区仅靠作文书上的模版是不可能的。

小作文我拿的算是高分,但是考前由于时间问题(主要是懒)我没有练过一篇小作文,能拿到这样的分数有一个重要原因是我没有用模版绝大部分句子都是在考场上想的,正是因为这样我的作文内容是紧扣题目并且用词我个人认为还是比较出彩的,还有一个原因我觉得是我写满了,因为格式问题我的小作文只比大作文短一点,这样其实是向老师传递一个信息:你在完成客观题之后还有足够的时间来完成一篇有质量且有长度的文章。

这说明你的英语能力是比较强的。

(347)心理学专业综合专业课复习首先要提到最重要的就是,专业课复习的那段时间可以把各种权威的模拟题题好好看看。

多看心仪院校官网发布的如下图所示的大纲内容,摸索考试规律。

还有非常重要的一件事,答题思路和得分点的把握。

之前总结的笔记拿出来稍微看看就可以了。

考题大多在意料之内,主要靠平时的积累,关键知识点等,像这样基础的知识点是一定要掌握的,例如心理学综合知识:心理学是一门研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。

它的发展,既离不开现代生理学和生物学,也离不开辩证唯物主义哲学和其他社会科学。

人的心理现象,就是指心理活动经常表现出来的各种形式、形态或状态。

心理学-般为了研究的方便,把人的心理现象划分为:心理过程、心理状态和个性心理三个方面,每一个方面又分别有许多附属的方面。

心理过程是指人对客观事物不同方面及其相互关系的反映过程。

它是心理现象的动态形式,包括认识过程、情感过程和意志过程。

心理状态是在心理活动的进程中,在一定的时限出现的某种相对持续的状态,是从心理过程的发展到个性心理特点形成的一个过渡环节。

个性是一个人在活动中表现出来的比较稳定的带有倾向性的各种心理特征的总和,它是人的心理现象的稳态形式。

因为时间也比较充裕,所以建议考时要多斟酌下,书写也多注意(看一位老师的博客,对部分考生的书写很是鄙视,所以……),留个印象分也挺好。

考之前还想着把卷面做好些,考的时候发现对我而言,题量实在太大,能在3个小时内完成已经很不错了。

所以有部分基本上都不能花太多时间斟酌,只能不停地往下写。

大家首先要清楚,只要其他科目和总分过了国家线,剩下的只看专业的分数排名。

重心一定要放在专业课上,其实专业课复习个人一直感觉不错,做研教新版模拟题正确率很高,真题做下来都不错,可是今年专业题由于自己选择题错太多的缘故,只拿到了一个擦边分,个人觉得很不满意。

所以特别在这里给大家提个醒,不要太疏忽大意,一定要多少背背知识点,平时题目做的再好,上了考场也会有一下子懵了的时候。

复习的时候没怎么看推荐的大学教材,用了两本习题册,考前两个月做了真题,考前1周练了知识点。

这就是我的专业备考经验作为一个学渣,大家可以选择性的看看。

备考的时候看了一些复习资料,比如辨析什么的。

然后8月份开始做真题,可以说一开始做的时候像被泼了冷水一样,觉得自己专业知识简直渣成酥,之后多做了几套,也就习惯了。

这里提醒大家平时答题请注意时间,不然考试的时候时间可能略紧。

研教新版练习题,包括了全部的出现过的经典题型,有一部分还配备有权威解析,解析特别详细,每一章解析后面都配有其他年份的同类型的原题型题目,能够通过以复习知识点马上做相应的真题来及时巩固知识点,而且总结的答案也非常详细。

如心理的实质包括以下几个要点:一、心理是脑的机能。

(一)从物种发生史来看,心理是物质发展到高级阶段的属性。

(二)从个体发生史来看,心理的发生、发展是与其生理尤其是脑的发育完善紧密相联的。

二、心理是对客观现实的反映。

(一)心理是一种反映,事物之间相互作用留下痕迹的过程就是反映。

(二)客观现实是心理活动的源泉。

(三)心理是客观现实的主观映象。

(四)人的心理是在实践活动中发生和发展的。

讲到这里,我想到了公共课,公共课的题目繁多,表面上看起来没什么规律可言,甚至很多人选择题海战术,试图刷题去提升自己,其实我个人觉得研究生考试还是不要题海战术的好,再繁杂的题目其实都能找到一些规律,比如在做《木糖英语真题手译》的时候,也可以做一些笔记,找一些重要的技巧,比如阅读可以用答案去带入题目,这样就可以把题目们进行分类,提高做题效率,同样的还有公共课政治,《政治新时器》虽然已经精简了知识点,但题目的数量仍然是不可小觑的,我们还是需要做一些如框架性质的笔记或总结,将每个知识点互相串联起来,形成一个知识网,这里有些偏题,聊了这么多的公共课,我们还继续聊专业课上面的一些问题。

专业课复习时。

我看书时的宗旨是两个:第一把书看厚,第二再把书看薄。

把书看厚就是仔仔细细一字不漏地看书,理解书上涉及的概念和例子,这可以通过做详细的笔记来完成。

把书看薄就是整理书中的框架,关上书,你能把书上每一章每一节甚至每一小节的内容像串糖葫芦一样串起来,这个可以通过画树状图来完成,到了复习后期也可以直接在脑子里回忆。

这两个方法看什么部分的都能用。

我基本上在7月份前做完了的详细笔记,9月份开始整理框架,做到每一节的知识点都在脑中。

考研这件事其实说起来也不算很难,只需每天坚持学习10小时,方法得当,半年的时间足以让你去一个不错的学校。

但这事儿说起来简单做起来难,一天学习10小时容易,十天可能也能坚持,但几百天如一日的坚持真的不像说说那样简单,更何况考研的时候你还会遇到各种琐事、各种困难,考研的时候真的感觉全世界都在阻止你考研,如果这时候你自己连为什么考研都没有想清楚,那中途放弃的概率就可想而知了。

考研中还有一种情况,就是自己要考研,但是又觉得自己考不上,每天学习也很辛苦,就每天到教室打卡,看起来也好像在学习,但其实心思根本没在学习上。

这种状态最后考不上就怨天尤人,但其实那些看似在学习的时间只是被你白白浪费了而已,最后只能感动自己。

所以,考研的时候投入感真的很重要,不止要每天坚持学习,更要坚持投入。

在学习方法上,我用的是最简单的“计划-执行”这样的方法,这个方法比较适合自己自制力较强的同学,因为定计划容易,但要严格执行计划就比较难了。

定计划的时候先要定下大的总体规划,总体规划下面是每个阶段的计划,然后是每个月的计划每天的计划,定好计划之后按部就班地执行下来。

计划在制定的时候要充分考虑到计划的弹性,保证有时间去处理“意外”的发生。

还有一点是我在high研上看到学姐经验贴触动非常大的一点,千万,不要,感动自己。

那位二战学姐自己说她在一战时做的最多的就是感动自己,可能也是一天十一二个小时,但是苦吃了很多,不见得记住了多少,如果只看辛苦程度,那富士康流水线上的工人个个都可以感动中国了,我们只看结果,不管用什么方法,只要能记住就行,请时刻提醒自己永远有那些比你聪明还比你努力的人。

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