苏州大学心理学考研题(2001—2004)
2017年苏州大学考研心理学真题试卷
2017年苏州大学考研心理学真题试卷(总分：44.00，做题时间：90分钟)一、简答题(总题数：7，分数：14.00)1.简述注意选择的认知理论。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________正确答案：(正确答案： (1)过滤器理论：布罗德本特于1958年提出的注意的过滤器理论认为，神经系统加工信息的容量是有限度的，信息进入神经系统时要先经过一个过滤机制，它只允许一部分信息通过并接受进一步的加工，而其他信息被阻止而消失了。
该理论又叫瓶颈理论或单通道理论。
注意的过滤器理论是根据双耳分听实验的结果提出来的。
(2)衰减理论：在双耳分听的实验中发现，来自非追随耳的信息也受到了加工。
在此基础上，特瑞斯曼提出信息通过过滤器装置时，没有通过的信息只是在强度上减弱而不是完全消失了。
不同刺激的激活阈限是不同的，对人有重要意义的信息的激活阈限低，容易被激活。
(3)后期选择理论：多伊奇和诺尔曼认为，在进入过滤装置或衰减装置之前，所有输入的信息都已受到充分分析，然后才进入过滤装置或衰减装置的。
因而对信息的选择发生在加工后期的反应阶段。
这种理论又叫完善加工理论、反应选择理论或记忆选择理论。
(4)多阶段选择理论：约翰斯顿等人认为，注意的选择过程在不同的加工阶段都有可能发生。
在进行选择之前的加工阶段越多，所需要的认知加工资源就越多；选择发生的阶段依赖于当前的任务要求。
多阶段选择理论看起来更有弹性，由于强调任务要求对选择阶段的影响，避免了过于绝对化的假设所带来的难题。
)解析：2.简述大脑皮层感觉中枢的定位特点及其机能。
（分数：2.00）__________________________________________________________________________________________正确答案：(正确答案：大脑皮层感觉区包括视觉区、听觉区和机体感觉区，是接受和加工外界信息的区域。
苏州大学心理学考研题（2001—2004）
苏州大学考研题（2001—2004）2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题普心(含实心)一名词解释(5分*8=40分)1.遗忘曲线2.定势3. 操作条件反射4.情绪5.个性6.随机区组设计7.霍桑效应8.自变量二.问答题(10分*7=70分)1.什么是比率智商?2.性格和能力的关系如何?3.情绪和思维有什么关系?4.语言决定思维吗?5.注意的实质是什么?6.气质与性格有何不同?7.完全随机化实验设计的特点是什么?三.论述题(20分*2=40分)1.多因素实验设计的优点在哪里?请给出一个多因素实验设计方案.2.如何测量评估一个人的人格?2004心理统计测量一、问答题（共9题，每题10分）1.心理与教育统计的主要内容有那些？2.请分析抽样的逻辑基础以及常用抽样方法各自的特点？3.请分析显著性水平对假设检验所犯错误概率大小的影响？4.请问如何比较两样本组数据的平均数？5.心理与教育测量的含义是什么？请分析其性质？6.如何认识心理与教育测量误差？7.如何分析和评价心理与教育测量的质量？8.如何正确的向受测者报告测验分数？9.请阐述心理测验的功能？二、计算题（第一题10分，第二题20分，第三题30分）1.下面为有关中学生性别角色的调查结果。
请问城市、农村的性别角色分布情况如何以及性别角色是否存在城乡差异？来源性别角色男性化女性化双性化未分化城市 240 98 322 250农村 209 300 219 228二.随机从小学六年级三个班中抽取几个学生，测得他们的动手能力如下：甲班为8、6、9、2、5、4；乙班为10、4、9、8、6、1、5；丙班为2、8、5、6、4、5、3、10、11。
请问三个班的成绩是否一样？3.下表为15名大学生的英语四级和六级考成绩，现在有些学生四级考的成绩为80分，请问他们六级考成绩95%的置信区间；并说明这两种测验的对应关系能不能称为等值关系？为什么？学生号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15四级考 98 85 89 84 81 70 92 67 84 80 60 81 73 70六级考 90 82 88 80 82 66 88 68 84 77 64 79 75 73苏大心理统计与测量试题2003：一、问答题1. 如何描述一组数据？2. 为何要进行次数估计？如何估计？举例说明。
苏州大学心理学考研统考前真题
苏州大学2000年心理学考研真题【普通心理学】一、名词解释（8*5=40）1、操作性条件反射2、艾宾浩斯遗忘曲线3、耶克斯—多德森定律4、韦伯定律高原期现象5、马斯洛的需要层次理论二、问答题（8*5=40）1、人类意识和动物心理有何本质区别？人类意识具有哪些基本特征？2、引起和保持有意注意的条件和方法有哪些3、简述旗帜在实践活动中的作用4、性格形成和发展主要有哪些影响因素5、什么是智商？你对智力测验有何看法三、分析题沙赫特和辛格（S.Schachter&J.Singer）于1962年设计了一个实验。
实验开始时，被试均被告知实验的目的是为了研究一种新的称为Suproxin的维生素化合物对视觉敏度的效果，在被试同意的前提下，在实验前给被试进行这种药物的注射，被试分为实验组和控制组。
对实验组，实际上注射的药物是肾上腺素。
这是一种在正常情况释放到血液里去的对情绪状态有广泛影响的激素，用这种方法使被试处于一种典型的生理唤醒状态，产生心跳、气促、脸热、两手颤抖等现象。
对控制组，实际上注射的是生理盐水，注射后对身体不发生任何生理作用。
药物注射以后，将实验组分成三组：对三个实验组被试分别给以不同的指示语，对“告知组”说，由于药物的作用你会感到两手发抖，心率加速，脸上发热，对“未告知组”说，药物是温和的、无害的，不会有副作用。
对“误告知组”说，药物会导致全身麻木、发痒和头痛。
人为的安排两个实验环境：一个是“欣快”的环境，一个是“愤怒”的环境。
欣快环境是由一个人处于歌唱、欢跃、玩耍而越来越快乐的状态所构成；愤怒环境是由一个人处于发怒、咒骂、撕碎调查表、跺脚等越来越愤怒的状态所构成。
实验开始后，被试进入欣快的环境，那个已被激起欣快状态的人（实验助手）表演他的欣快行为，并一再的邀请被试同他一起玩耍、歌舞。
当被试进入愤怒的环境时，他被要求填写一张调查表，调查表上所要回答的题目带有人身攻击和侮辱性，会激起人得极大的愤怒；先在实验室里的人（实验助手）也在填写调查表，并且不断的爆发咒骂、斥责，继续他的愤怒行为。
苏州大学2001年应用心理学硕士研究生考研试题
苏州大学2001年应用心理学硕士研究生考研试题苏州大学应用心理学硕士研究生考研试题2001年普通心理学一、心理学基本知识 1、请将下列4位著名心理学家名字的中文写出来：①、B.F.Skinner；②、H.Ebbinghaus；③、J.B.Watson；④、J.Piaget；2、请翻译下列5个常见的心理学名词或词组：①、Psychology；②、rod-and-frame test；③、trunking；④、Mental age；⑤、 [缺]；3、填空：①、心理学作为一门独立的科学只产生于近代。
1879年，（）（人物）在德国的莱比锡大学建立了世界上的第一个心理学实验室，把自然科学所使用的方法应用于心理学的研究。
这个心理学实验室的建立，被公认为标志着心理学真正的从（）（学科）中分化出来而成为一门独立的科学。
②、（根据传统的气质类型学说）苏联心理学家达威多娃曾形象地描述了四种基本气质类型地人在同一情境中的不同行为表现，四个不同气质地人上剧院看戏，但都迟到了，（）类型的人何检票员争吵，企图闯入剧院。
他分辨说，剧院里地钟快了，他进去看戏是不会影响别人的，并打算推开检票员进入剧场。
（）类型的人立刻明白，检票员是不会放他进入剧场的，但是通过楼厅进场容易，就跑到楼上去了。
（）类型的人看到检票员不让他进入正厅，就想“第一场总是不太精彩，我在小卖部等一会，幕间休息时在进去”。
（）类型的人会说：“我老是不走运，偶尔来一次戏院，就这样倒霉”，接着就返回家了。
二、名词解释1、反射弧2、平均误差法3、陈述性知识4、功能固着5、流体智力三、问答题1、为什么说客观现实是人的心理活动的源泉2、引起无意注意的原因有哪些3、影响问题解决的因素有哪些4、意志品质主要包括哪些？如何对意志品质进行培养？5、能力的个别差异表现在哪些方面？四、分析题1、请阅读下列材料，然后回答有关问题美国一家周刊特别请22岁的女明星莎丽・穆莲斯以不同的社会形象在高速公路边举起“停车”提示牌，并在路边停着掀起前盖的抛锚汽车。
苏大医学心理学试题及答案
苏大医学心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的三个主要领域是：A. 生理心理学、发展心理学、社会心理学B. 认知心理学、行为心理学、心理测量学C. 临床心理学、咨询心理学、教育心理学D. 神经心理学、健康心理学、工业心理学2. 弗洛伊德的精神分析理论中，心理结构分为哪三个部分？A. 自我、本我、超我B. 意识、潜意识、无意识C. 认知、情感、行为D. 感知、记忆、思维3. 以下哪个不是心理测量学的主要功能？A. 诊断B. 预测C. 评估D. 治疗4. 认知行为疗法（CBT）主要关注：A. 情绪B. 行为C. 认知D. 情绪和认知5. 以下哪个是心理应激的积极作用？A. 促进疾病发展B. 增强个体适应能力C. 导致心理障碍D. 降低工作效率6. 心理发展的关键期是指：A. 任何时期B. 早期C. 晚期D. 特定时期7. 以下哪个是心理治疗的基本原则？A. 无条件积极关注B. 无条件消极关注C. 有条件积极关注D. 有条件消极关注8. 心理评估的目的不包括：A. 诊断B. 治疗C. 预测D. 教育9. 以下哪个不是心理障碍的分类？A. 焦虑障碍B. 心境障碍C. 人格障碍D. 行为障碍10. 心理治疗中的“洞察”是指：A. 认识到自己的问题B. 改变自己的情绪C. 改变他人的行为D. 改变环境因素答案：1. A2. A3. D4. D5. B6. D7. A8. B9. D 10. A二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理应激的来源及其对个体的影响。
2. 描述认知行为疗法的基本过程及其治疗原理。
3. 解释心理测量学在临床心理学中的应用。
三、案例分析题（每题25分，共50分）1. 患者，女性，35岁，因工作压力大而出现焦虑症状，经常感到紧张和不安。
请分析其可能的心理问题，并提出相应的心理干预措施。
2. 患者，男性，40岁，因家庭关系紧张而出现抑郁症状，情绪低落，兴趣减退。
苏州大学2013-15心理学考研真题
2015年苏州大学心理学347真题一．名词解释（9题，每小题5分，共45分）1.反射弧；2. 错误；3.被试间设计；4.自我图式；5.非结构式临床会谈；6．结构效度；7.新精神分析学派；8.观察学习；9.恐怖症；二．简答题（10题，每小题10分，共100分）1.影响时间知觉的因素。
2.信号检测论的两个指标。
3.减少侵犯行为的方法。
4.影响心身疾病的社会因素。
5.简述人员招聘的形式。
6.简述依恋的类型。
7.简述“方法任选治疗分析”。
8.简述智力的有关理论。
9.统计主要数据特征。
10.精神分裂症的主要社会心理因素。
三、论述题（5题，每小题20分，共100分）1.感觉和知觉的联系和区别，联系实际说明。
2.联系实际，青少年的社会心理问题就此提出对策或建议。
3.试述心理测量(测验)在心理学和其它相关领域的应用。
4.方差分析和线性回归在心理学中的应用。
5.影响心身疾病的社会心理因素。
四、案例分析（2题，第1小题20分，第2小题35分，共55分）1.某报纸上报道多起婴儿注射乙肝疫苗死亡，从科学的角度说说婴儿死亡与乙肝疫苗是否有必然联系？设计一个研究方案，研究得难点在哪里？2.小白是一家合资企业的销售员，工资高，待遇不错。
他兢兢业业，是员工中的佼佼者，今年业绩比去年增长了25%,十月份便完成了一年的任务。
但是小白内心并不愉快，因为得知其他企业，有竞争和奖励，业绩高的员工还会被老板邀请吃饭。
而自己公司却无此。
他找领导说明要求却遭到老板的拒绝。
于是，小白辞职，换了家化妆品公司。
（1）小白为什么对公司制度不满？试用公平理论解释。
（2）小白算不算高成就需要的员工？试用麦克利兰的理论说明。
苏州大学考研真题—苏州大学
苏州大学政治与公共管理学院哲学概论2007公共管理基础理论2007（A卷），2007（B卷）公共部门管理（行政管理）2007（A卷）公共部门管理（社会医学与卫生事业理论）2007管理学（行政管理专业）2000，2001，2002，2003（A卷），2003（B卷），管理学原理（行政管理专业）2004（A卷）行政法学与管理学原理2006管理学与行政法学2005行政管理学1998，2000，2001，2002，2003（A卷），2003（B卷），2004（B卷），2005，2006管理学原理（行政管理学专业）2000——2004行政管理学2003年复试试卷（含行政法学、政治学原理）教育学专业基础综合（全国统考试卷）2007教育学2000——2005马克思主义基本原理2007马克思主义哲学原著2005——2006马克思主义哲学经典著作2002马克思主义哲学原理2002马克思主义哲学1999——2000西方哲学史1999——2000，2002，2004——2006现代西方哲学2006西方现代美学与哲学2005中国哲学原著解读2006伦理学原理1999——2000辩证唯物主义原理1999——2000历史唯物主义原理1999——2000政治学原理1998，2000，2004——2007西方政治思想史1998，2000，2004，2006中西政治思想史2007思想政治教育学2004，2006——2007邓小平理论2000法学院专业基础课（法学各专业）2007（A卷），2007（B卷）基础课（法学）2000——2001基础课(国际法专业)2002基础课（国际法专业）（含法理学、民法学、经济法）2004——2005基础课（诉讼法学专业）（含法理学、民法学、刑法学）2003——2006基础课二（法理学、民法学、经济法）2006（A卷）专业课（国际法学专业）2007（A卷），2007（B卷）专业课B（法律史专业）2007（A卷），2007（B卷）专业课C（宪法学与行政法学专业）2007（A卷），2007（B卷）专业课D（刑法学专业）2007（A卷）专业课E（民商法学专业）2007（A卷）中国法律史2006（A卷）西方法律思想史2006（B卷）行政法学（含行政诉讼法学）2006（A卷）经济法学专业（经济法学）2007（A卷），2007（B卷）中国刑法学2002国际法学与国际私法学2005（B卷），2006（B卷）国际公法和国际私法2000——2002法理学1999——2002，2004——2006国际经济法学2000——2002民法学2000——2002，2004——2006民商法学2002民事诉讼法学2002刑事诉讼法学与民事诉讼法学2003——2006法理学与经济犯罪学2004——2006（A卷）刑法总论与刑法分则2004——2006（A卷）行政法学与行政诉讼法学2005行政法学（含行政诉讼法学）2006（A卷）法理学与宪法学2006（A卷）中国刑事诉讼法2002宪法学2000——2002行政法学2000，2002综合卷（法学、法学理论专业）1999——2001综合卷（理论法学）2002综合卷(行政法专业)2002综合课(民事诉讼法专业)2002法学综合（国经方向）2002综合法学2000，2002体育学院体育学专业基础综合2007（A卷），2007（B卷）运动生理学2002——2005人体生理学2005运动训练学2002，2004——2005运动解剖学2005体育概论2003——2005体育社会学2005教育学院教育学专业基础综合（全国统考试卷）2007——2008教育学2000——2005教学论2000——2001中外教育史2000——2005高等教育2000——2001教育心理学2000——2002，2004教育心理学（课程与教学论专业）2005教育心理学（含发展心理学）（发展与教育心理学专业）2005——2006心理学研究方法2007（A卷），2008（A卷）普通心理学（含实验心理学）2000——2007心理统计与测量2003——2004心理统计2002管理心理学2000——2002公共管理基础理论2007（A卷），2007（B卷）教育经济学2005教育管理学2000——2002，2005文学院文学基础综合2007（A卷），2007（B卷），2008（A卷）评论写作（1）（美学、文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、戏剧戏曲学专业）2007（A卷），2008（A卷）评论写作（戏剧戏曲专业）2004评论写作（中国古代文学专业）2003评论写作（2）（中国现当代文学专业）2000，2002评论写作（2）（新闻学、传播学专业）2007（A卷），2007（B卷）评论写作（3）（文艺学专业）2002评论写作（5）（新闻学、传播学专业）1999——2002新闻传播基础2007（B卷）新闻传播理论2004——2006新闻学基础1999——2006大众传播理论1999——2006古代汉语2001——2008现代汉语2002——2008语言学概论2002，2005（复试）中外文学与比较文学综合考试2005中外文学综合知识2002中国现当代文学史2000，2003——2004，2006中国现代文学史2002文学理论2003——2006文学概论2002中国古代文学2001——2006中国文论2003——2006中国文学史2002外国文学史2002——2006文艺理论2000，2002，2003比较文学原理2002——2006美学原理2004——2005中西美学史2004——2005，2007戏剧理论基础2005，2007中国戏剧2005中国戏剧（古典戏曲或现代戏剧）2006中国现代戏剧史2004语文教学论2004——2005教学论2000——2001教育学专业基础综合（全国统考试卷）2007——2008教育学2000——2005社会学院社会学原理2002——2005，2006（A卷），2007（A卷），2007（B卷）社会研究方法2002——2005，2006（A卷），2007（A卷），2007（B卷）社会调查方法2002中国历史文选2004——2005中国通史2004历史学专业基础（全国统考试卷）2007公共管理基础理论2007（A卷），2007（B卷）公共部门管理（社会保障学）2007（A卷），2007（B卷）管理学原理（旅游管理）2007管理学原理A（社会保障专业）2004（A卷），2004（B卷），2005（A卷），2006（B卷）西方经济学（社会保障专业）2004（A卷），2004（B卷），2005（A卷），2006（A卷）信息检索2007（A卷），2007（B卷）信息资源管理2007（A卷），2007（B卷）档案管理学2004——2005档案学原理2004——2005外国语学院二外法语2001——2002，2004——2008二外日语2000，2002——2008二外俄语2005——2006基础英语1997，1999——2008（1997有答案）翻译与写作1997，2003——2008（1997有答案）英汉双语翻译1999——2002英文写作1999——2002英美文学1997（1997有答案）英语语言学1997（1997有答案）二外英语2005——2007基础俄语2004——2007现代俄语2004——2005综合俄语2006——2007日语写作与翻译2008日语翻译与写作2007综合日语2007——2008教育学专业基础综合（全国统考试卷）2007——2008教育学2000——2005数学科学学院高等代数2000——2002，2004——2007数学分析2000——2002，2004——2007（2004——2005有答案）数学分析与高等代数2003（A卷），2003（B卷）教育学专业基础综合（全国统考试卷）2007教育学2000——2005物理科学与技术学院信号系统与数字逻辑2003——2007数字电子技术基础1999——2002信号与线性系统1997——2002自动控制原理2004——2007（其中2005试卷共3页，缺P3）高等数学2003——2007普通物理2004——2007教育学专业基础综合（全国统考试卷）2007教育学2000——2005信息光学工程、现代光学技术研究所信号系统与数字逻辑2003——2007数字电子技术基础1999——2002信号与线性系统1997——2002自动控制原理2004——2007（其中2005试卷共3页，缺P3）普通物理2004——2007化学化工学院有机化学和仪器分析2007（A卷）有机化学1999，2001，2003，2004，2005（第1种，代码为456），2005（第2种，代码为360），2006有机化学(1)2001——2002化学原理2007（A卷）化学（2）2004——2005化学（3）2003——2006化学四（含无机、分析）2005分析化学2003分析化学（含定量分析、仪器分析）2005无机化学(1)2001——2002无机化学2003——2005物理化学2000——2002，2004——2005高分子化学1999，2003——2007教育学专业基础综合（全国统考试卷）2007教育学2000——2005计算机科学与技术学院数据结构与操作系统2003——2007数据结构与编译原理2005操作系统原理1998——2002数据结构及程序设计1998——2002数据库2003年复试电子信息学院半导体物理与集成电路设计原理2006——2007半导体物理2004信号系统与数字逻辑2003——2007数字电子技术基础1999——2002信号与线性系统1997——2002自动控制原理2004——2007（其中2005试卷共3页，缺P3）机电工程学院理论力学2000——2001，2004——2007自动控制原理2004——2007（其中2005试卷共3页，缺P3）电子技术基础2007材料工程学院材料结构与性能（含高分子物理、无机非金属材料概论，两者任选一门考）2007 专业课程考试（高分子物理或无机非金属材料概论）2005纺织材料学1999，2004——2007纺织工艺学1999服装材料学2004——2005高分子材料成形工艺学1999有机化学和仪器分析2007（A卷）化学原理2007（A卷）有机化学1999，2001，2003，2004，2005（第1种，代码为456），2005（第2种，代码为360），2006有机化学(1)2001——2002高分子化学1999，2003——2005化学（2）2004——2005化学（3）2003——2006化学四（含无机、分析）2005自动控制原理2004——2007（其中2005试卷共3页，缺P3）商学院管理学（企业管理专业）2004——2006管理学（会计学、企业管理、农业经济管理专业）2007（A卷），2007（B卷）管理学原理（企业管理专业）2002——2003微观与宏观经济学2007（A卷），2007（B卷）经济学原理2004——2005经济学（含西方经济学）2002经济学A2002世界经济1998（B卷），1999（A卷），1999（B卷），2000 世界经济理论2003——2005国际经济合作1999——2000财政学2002——2005金融学联考2002——2007（2002——2005有答案）会计学（含财务管理）2002——2005区域经济学2005企业管理专业复试试题2003艺术学院绘画基础（色彩画）2007绘画基础（美术学专业）2003——2006（设计系）色彩2003——2005艺术史2007设计艺术史2005美术史2003——2005医学院基础医学系病理学1994——2005流行病学2005儿科学2002妇产科学2001内科学2002生理B2002生理学2003——2008生物化学2008生物化学（生）2003——2007生物化学B 2001——2002，2004——2005药理学2002药学综合2002，2007肿瘤学2002生命科学学院生物化学2008生物化学（生）2003——2007生物化学B 2001——2002，2004——2005细胞生物学2004——2007遗传学2005动物生理学2007教育学专业基础综合（全国统考试卷）2007——2008 教育学2000——2005放射医学与公共卫生病理学1994——2005预防综合2007流行病学2005儿科学2002妇产科学2001内科学2002生理B2002生理学2003——2008生物化学2008生物化学（生）2003——2007生物化学B 2001——2002，2004——2005药理学2002药学综合2002，2007肿瘤学2002普通物理2004——2007医学院临床医学儿科系病理学1994——2005流行病学2005儿科学2002妇产科学2001内科学2002生理B2002生理学2003——2008生物化学2008生物化学（生）2003——2007生物化学B 2001——2002，2004——2005药理学2002药学综合2002，2007肿瘤学2002医学院临床医学系病理学1994——2005流行病学2005儿科学2002妇产科学2001内科学2002生理B2002生理学2003——2008生物化学（生）2003——2007生物化学B 2001——2002，2004——2005药理学2002药学综合2002，2007肿瘤学2002药学院药学综合2002，2007药理学2002生物化学2008生物化学（生）2003——2007生物化学B 2001——2002，2004——2005化学（2）2004——2005化学（3）2003——2006化学四（含无机、分析）2005有机化学和仪器分析2007（A卷）化学原理2007（A卷）有机化学1999，2001，2003，2004，2005（第1种，代码为456），2005（第2种，代码为360），2006有机化学(1)2001——2002城市科学学院生物化学2008生物化学（生）2003——2007生物化学B 2001——2002，2004——2005。
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苏州大学考研题（—）年攻读硕士学位研究生入学考试试题普心(含实心)一名词解释(分*分).遗忘曲线.定势. 操作条件反射.情绪.个性.随机区组设计.霍桑效应.自变量二.问答题(分*分).什么是比率智商?.性格和能力地关系如何?.情绪和思维有什么关系?.语言决定思维吗?.注意地实质是什么?.气质与性格有何不同?.完全随机化实验设计地特点是什么?三.论述题(分*分).多因素实验设计地优点在哪里?请给出一个多因素实验设计方案..如何测量评估一个人地人格?文档收集自网络，仅用于个人学习心理统计测量一、问答题（共题，每题分）.心理与教育统计地主要内容有那些？.请分析抽样地逻辑基础以及常用抽样方法各自地特点？.请分析显著性水平对假设检验所犯错误概率大小地影响？.请问如何比较两样本组数据地平均数？.心理与教育测量地含义是什么？请分析其性质？.如何认识心理与教育测量误差？.如何分析和评价心理与教育测量地质量？.如何正确地向受测者报告测验分数？.请阐述心理测验地功能？文档收集自网络，仅用于个人学习二、计算题（第一题分，第二题分，第三题分）.下面为有关中学生性别角色地调查结果.请问城市、农村地性别角色分布情况如何以及性别角色是否存在城乡差异？来源性别角色男性化女性化双性化未分化城市农村文档收集自网络，仅用于个人学习二.随机从小学六年级三个班中抽取几个学生，测得他们地动手能力如下：甲班为、、、、、；乙班为、、、、、、；丙班为、、、、、、、、.请问三个班地成绩是否一样？文档收集自网络，仅用于个人学习.下表为名大学生地英语四级和六级考成绩，现在有些学生四级考地成绩为分，请问他们六级考成绩地置信区间；并说明这两种测验地对应关系能不能称为等值关系？为什么？文档收集自网络，仅用于个人学习学生号四级考六级考文档收集自网络，仅用于个人学习苏大心理统计与测量试题一、问答题. 如何描述一组数据？. 为何要进行次数估计？如何估计？举例说明.. 请分析假设检验地原因以及分析显著性水平对、类错误概率大小地影响.. 请问：不同年级地数学成绩进行比较是否可行？为什么？. 请问回归分析和相关分析地关系？. 如何正确认识“心理测验”？. 什么是真分数理论？如何正确认识？. 什么是区分度？如何选择合适地区分度计算方法？并分析其合理性？. 如何估计常模参照和目标参照测验地效度？. 请分析“测验等值”地重要意义以及“等值”地条件.二、计算题. 某中学高三年级有三个班，高考前有一个免试保送升学名额，分别来自三个班地侯选人地成绩如下：考试科目学生班级平均分班级标准差甲乙丙数学语文英语请选用不同地综合方法，帮助学校领导作出决策，决定保送对象，并评价其合理性.. 请运用参数和非参数方法各一种，对下列四组学生语言表达能力得分结果进行分析，并说明选择方法地依据.甲组：，，，，，；乙组：，，，，，，；丙组：，，，，，，；丁组：，，，，，；. 两所学校计算机算法语言学习小组参加一项同意测验，结果如下：甲校：，，，，，，，；乙校：，，，，，，，；请选择一中参数检验方法和中位数检验方法分析，甲乙两校计算机算法测验成绩是否有显著性差异.文档收集自网络，仅用于个人学习年统计：一、名词解释.心理与教育统计学.差异量数.概率.因素水平.非参数检验二、问答题.如何编制次数分布表？.请分析和解释算术平均数地优缺点？.如何衡量事物和变量之间地相互依存关系？.如何对总体参数进行估计？为什么选择这些估计方法？.请分析建设检验两类错误产生地原因以及如何避免和降低？为什么可以这样处理来达到降低和避免地目地？三、计算. 名被试作为实验组，经过训练后测量深度知觉，结果误差地平均4cm，标准差2cm，另外名被试作为控制组不参加任何训练，测量结果 6.5cm，2.5cm，问训练是否明显减少了深度知觉（误差）. 某学校正在进行学制改革实验，将原来地“，，”学制改为“，，”学制.学校通过发调查表征求学生家长地意见，工收回份调查表，其中属于高级知识分子地有名，属于公司职员地有名，属于工人地人名，具体调查结果如下表，问：学生家长地阶层对新学制地态度是否有关系？家长所属阶层对新学制地态度赞成反对未定高级知识分子：职员：工人：. 研究缪勒莱尔错觉实验中夹角对错觉量地影响，取名样本，每人按随机规定地次序先后进行四中角度地判断，结果如下表.问不同夹角对错觉量是否有显著影响？样本\夹角度度度度. 几何（）和代数（）考试分数如下表.（）请建立由估计地回归方程？（）检验回归方程地显著性；（）该方程地预测效果如何？（）几何得分为分地学生，如何估计和代数分数？几何代数文档收集自网络，仅用于个人学习苏州大学年攻读硕士学位研究生入学考试试题学科、专业：应用心理学研究方向：考试科目：普通心理学一、心理学基本知识（分）（一）请将下列位著名心理学家名字地中文写出来.①②③④(二)请翻译下列个常见地心理学名称或词组.①②③④⑤(三)填空、心理学作为一门独立地科学只产生于近代.年，①（人物）在德国地莱比锡大学建立了世界上地第一个心理学实验室，把自然科学所使用地方法应用于心理学地研究.这个心理学实验室地建立，被公认为标志着心理学真正地从②（学科）中分化出来而成为一门独立地科学.、（根据传统地气质类型学说）苏联心理学家达威多娃曾形象地描述了四种基本气质类型地人在同一情景中地不同行为表现.四个不同气质类型地人上剧院看戏，但都迟到了.③类型地人和检票员争吵，企图闯入剧院.他分辨说剧院里地钟快了，他进去看戏是不会影响别人地，并打算推开检票员进入剧院. ④类型地人立刻明白，检票员是不会放他进入剧院地，但是通过楼厅进场容易，就跑到楼上去了. ⑤类型地人看到检票员不让他进入正厅，就想“第一场总是不太精彩，我在小卖部等一会儿，幕间休息时再进去”.⑥类型地人会说：“我老是不走运，偶尔来一次戏院，就这样倒霉”.接着就返回家去了.文档收集自网络，仅用于个人学习二、名词解释.（分）、反射弧、平均误差法、陈述性知识、功能固着、流体智力文档收集自网络，仅用于个人学习三、问答题（每题分，共分）、为什么说客观现实是人地心理活动地源泉？、引起无意注意地原因有哪些？、影响问题解决地因素有哪些？、意志品质主要包括哪些？如何对意志品质进行培养？、能力地个别差异表现在哪些方面？文档收集自网络，仅用于个人学习四、分析题（分）、请阅读下列材料，然后回答有关问题.美国一家周刊特别请岁地女明星莎莉·穆莲丝以不同地社会形象在高速公路边举起“停车”提示牌，并在路边停着掀起前盖地抛锚骑车.结果表明，当着装为一新潮浪漫少女时（贴身背心加迷你裙），最易于得到驾车人地注意.不到秒钟，即有热心人将车停到路边试图提供帮助，而且帮助者还加速来到，惟恐别人捷足先登.当莎莉地打扮换成女行政人员套装，架上眼镜，手提公文包时，直到时间过了分半钟，过去了辆车才得到帮助，同样是莎莉，换成孕妇打扮时，等了分半钟，过去一百多辆车才有一对身为救护人员地夫妇，从对面行车线掉头过来试图提供帮助.扮成笨拙地老年妇女，等候时间为分钟，汽车开过多辆.而当莎莉打扮成嬉皮士，穿破牛仔裤、花恤衫，额头环绕一道丝巾时，等候了分钟，过去辆各类车辆，也仍然没有人愿意将车停下来.问题：（）请指出该实验地自变量、因变量.（）请总结该研究地结论.文档收集自网络，仅用于个人学习、有人将动机分为成就动机、权力动机和情谊动机.成就动机是指个人追求成就地内在动力.情谊动机是指对其他人所存有地与之亲近地内在动力.权力动机是指企图影响别人或支配别人地内在动力.以下是一位研究人员对江苏某企业老总地访谈记录地片段（原话记录，语句可能不完全通顺.以下内容中有处地语句涉及他地内在动机，其中有处已经标出了这些语句所反映地动机类型（代表成就动机、代表权力动机、代表情谊动机）.请你指出另外处语句所反映地动机类型（这处语句为斜体字，均有标号）…….年月到月，我在美国新兴那提米拉哥伦公司工作，也是培训.那个时候我因为很年轻，最起码我完成了业务上地培训，也了解了美国地国情，而做我翻译地是一个美国人，他学习了中文，回美国就做翻译，在北京有一个办事处，我相信我地了解比团里地其他人要多（），他们地翻译都是中国人，我是美国人做翻译.他年龄跟我比较相仿，所以比较好，谈了很多很多（）.他地家庭可能在美国等级很高了（）.………….非公有经济在中国产生以前，我当时地追求是我要做一个高尚地人，做一个对社会有贡献地人，那么为了实现这一个目标地话，我也需要权力（），没有权力我做不到这些.而我不是特别追求权力，但是我希望我有一定地职位，来做这些事情，甚至到达一个职位后，希望被上面看重一下（①），实现我更多地理想和目标（②）.…….…….我一直都这样想，因为我有一个想法，今后不论是我留在这个企业退休，或者我中间离开这个企业，我会让我们地公司每个人都想念我（），我在任地时候是做地很好（③），对员工也很好对公司也很好.…….……，在这些主导产品地基础上扩大生产和扩大规模，挤掉一些竞争对手，阻碍住进口产品对我们地冲击（④）.…….…….还有一个我们改制以后股东要分红，中国股东地要求地分红希望也很高，那我同时要完成这两件事地话，就要运转得非常好（⑤）.…….…….我会花很多时间逐步逐步地把我地战略教导给我地中级以上地经理，使他们从一开始很新奇，到比较熟悉，到能够按照我地想法去做（⑥）.…….…….中级经理什么事情可以不汇报，你注意两点，一，有利于公司发展地事情你可以不请示就做；第二，有利于调动职工积极性地事情，真正得到职工满意地事情，不请示也可以做，其他地搞不清楚地事情你先问问我是不是应该做（⑦）.我们就是通过这些，好象目前大家目前也能够尊重，互相能够理解，员工，干部之间（⑧）.…….…….所以我就讲，为什么每个星期只参加一次应酬，我地员工都知道我这个人不喜欢出去吃饭（），会和他们一起（⑨）.…….…….改制是能够保证国企长期做得好（），你要短期做地很好国企也可以做到，但是在国企做到最后，他就会产生一种不平衡感：我把一个企业做地这么好（⑩），到退休了我什么都没有.所以那个时候他就会想办法去丰富自己，企业就开始失落（），这个观点我不知道是不是大多数人接受，实际上是这样地.…….文档收集自网络，仅用于个人学习五、论述题（分）请对你感兴趣地某个问题进行论述.要求：（）要对所论述地问题给出一个题目；（）论述要体现出你对该问题地看法有一定地深度.文档收集自网络，仅用于个人学习。