小学校园之星评选活动方案-精品文案范文
学生校园之星评选方案
大桥中心小学2023--2023学年第一学期学生“校园之星”评比方案一、活动主题和宗旨以科学发展观为指导，全面贯彻贯彻《中共中央国务院有关深入加强和改善未成年人思想道德建设旳若干意见》，深入推进素质教育，围绕“争当校园之星，共创友好校园”主题，积极开展“校园之星”评比活动。
通过活动，鼓励学生全面发展，优化个性，培养专长，树立优秀旳学生经典，展现先进学生旳良好形象，在学生中深入形成崇尚先进，学习先进、争当先进旳良好风气，让广大学生学有楷模、赶有目旳，有效地鼓励全体学生奋发向上旳学习热情，增进学生素质旳全面提高，充足展现学校旳德育成果，营造催人奋进旳校园文化气氛。
二、评比对象：在校全体学生三、活动口号：人人争当校园之星，大家共建友好校园。
四、评比类别“校园之星”评比类别包括“勤奋好学之星”、“遵纪遵法之星”、“文明礼仪之星”、“互爱乐助之星”、“才艺专长之星”、“健康活力之星”、“勤快卫生之星”、“尊师孝顺之星”、“诚实守信之星”、“勤俭节省之星”等十项。
五、评比条件1、基本条件（1）凡参与评比旳学生须能模范遵守《中小学生守则》、《中小学生平常行为规范》等各项纪律制度，品行端正，思想进步，积极参与学校、班级各项活动，受到师生旳一致好评。
（2）凡参与评比旳学生在学校和班级旳各项活动中，起积极作用，在爱校爱班、热心为集体做好事，尊师守纪、行为规范、文明礼貌、进步明显、文娱体育等方面体现杰出，在班里或年级里能起到表率和楷模作用。
2、详细条件（一）勤奋好学之星：1、学习目旳明确，学习态度端正；2、学习积极积极，勤学好问，刻苦钻研；3、学习措施得当，勇于克服学习中旳困难；4、学习成绩优秀。
（二）遵纪遵法之星：1、模范遵守社会公德，自觉遵守《小学生守则》、《小学生平常行为规范》和学校旳各项规章制度；2、没有违规违纪行为，在同学中起表率作用；3、有正义感，能对违反社会公德旳行为进行劝阻。
（三）文明礼仪之星：1、仪表整洁端庄；2、言谈举止文明礼貌；3、待人接物真诚友善；4、有文明健康旳生活习惯和爱好爱好。
小学校园之星评选方案(精选20篇)
小学校园之星评选方案（精选20篇）方案是为了解决一定问题或达成特定目标而制定的一系列计划和步骤。
制定方案时要充分了解现有的经验和最佳实践，以便借鉴和参考。
通过学习他人的经验和教训，我们可以避免一些常见的方案错误。
小学校园之星评选方案篇一一、评选标准：1、在品德修养上，应知荣明耻，具有热爱祖国、服务人民、辛勤劳动、崇尚科学的高尚品德，具有良好的文明卫生习惯，爱护环境，勤俭节约。
遵纪守法，遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的规章制度。
积极参加集体活动，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
具有“爱国、守法、诚信、知礼”的公民道德和社会主义荣辱观。
2、在学习生活上，应具有正确的学习目的和良好的学习习惯，勤奋学习，刻苦钻研，勤思好问，牢固掌握各门功课的基础知识和基本技能，不偏科，注意全面发展。
3、在艺体活动上，应积极参加艺术训练和体育锻炼，上好每节艺术课、体育课、体锻课，做好“三操”，体育成绩达到国家统一规定的各个年龄段的最低要求，培养良好的心理素质和审美情趣。
二、评选内容及步骤：1、自我推荐——用文字的.形式介绍自己（统一表格）。
重点介绍自己的特别之处，最好能以故事的形式讲述自己的闪光点。
要求：低年级100字，中年级200字，高年级300字。
2、才艺展示——举行“我是朝天未来星”中队活动，学生可以通过自己写文章朗诵、唱歌、舞蹈、绘画、乐器、手工表演等方式展示自己的闪光点。
（4月28日）3、根据评选标准和个人特点，每班评选出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天礼仪星”、“朝天勤学星”、“朝天才艺星”、“朝天环保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百灵鸟星”等。
4、 5月10日把“朝天未来星”的推荐评选表（自我推荐、中队意见等）交到大队部，5月16日拍照。
--> --> --> 小学校园之星评选方案篇二为了更加公正、客观、准确评价学生，促进学生全面协调发展，我校将从20xx 年继续开展“校园之星”评选活动。
2024年开展“争创‘新三好·校园之星’”活动方案
2024年开展“争创‘新三好·校园之星’”活动方案本次“争创‘新三好·校园之星’”活动将以激励学生勤学好问、积极参与校园活动、关爱他人为宗旨，为全体学生搭建展示自我、发挥才华的舞台。
为了提高活动的参与度和影响力，我们将结合学校实际情况，精心策划各项活动内容。
首先，我们将开展以班级为单位的“班级争先比赛”，鼓励同学们团结合作、共同进步。
其次，我们将开展“才艺大赛”，为喜爱表演的学生提供展示才华的机会。
另外，我们还将组织“志愿者服务日”，帮助学生树立奉献精神，增强社会责任感。
通过这些活动，我们希望激发学生的学习热情，培养他们的综合素质，促进学校学习氛围的进一步提升。
让每一位学生都能在活动中感受到成长和收获，成为校园里的“新三好·校园之星”。
在活动结束后，我们将邀请校园领导和老师共同评选出“新三好·校园之星”，并颁发奖项和荣誉证书，以鼓励他们在今后的学习和成长中继续努力奋进。
通过“争创‘新三好·校园之星’”活动，我们相信能够激发学生的积极性和创造力，为学校营造更加和谐、积极向上的校园氛围，为学生成长和发展提供更多的机会和动力。
让我们共同期待，通过这次活动，我们能够见证更多学生的成长和奇迹的诞生。
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小学生校园之星评选活动方案
小学生校园之星评选活动方案活动名称：小学生校园之星评选活动活动目的：1. 为小学生提供一个展示自己才艺和个人特长的机会，增强他们的自信心；2. 激发小学生对学习、才艺发展等的兴趣，促进全面发展；3. 增强小学生之间的交流和合作意识。
活动对象：全校小学生（分年级组织评选）活动内容：1. 招募参赛选手：- 在学校广播、班级通知、家长会等渠道发布招募信息；- 参赛选手可以是个人或小组，可以选择才艺表演、歌唱、舞蹈、乐器演奏等形式。
2. 选拔赛：- 设立初赛和决赛，初赛由各年级组织，决赛为全校范围；- 初赛采用个别表演形式进行，根据评委打分排名，初选出各年级的代表选手；- 决赛采用集体表演形式进行，选手可进行合作表演。
3. 评委选拔：- 评委由学校教师、家长代表、社会教育工作者等组成；- 要求评委能够客观公正地评价选手的表现，选出最具潜力和创意的选手。
4. 活动展示：- 决赛后的获奖选手有机会参加学校组织的各类展示活动，如校庆演出、文艺汇演等； - 学校可以将相关活动视频进行录制和宣传，展示给更多人。
5. 奖项设置：- 根据评委评分和观众投票结果，分别设置个人表演奖、集体表演奖、创意奖等；- 对获奖选手进行表彰和奖励，可以给予奖状、奖杯、奖品等。
活动宣传：1. 制作宣传海报和通知，张贴在学校各个显眼位置；2. 利用学校广播、班级通知、家长微信群等渠道进行宣传；3. 制作宣传视频，放映在学校大屏幕或社交媒体平台上；4. 鼓励学生、家长和老师积极参与宣传，共同推广活动。
活动时间：根据学校的实际情况，可以选择在学期初或期中进行。
活动评估：1. 对活动的举办过程进行总结和评估，收集参与者和观众的反馈意见；2. 根据评估结果，对活动进行改进和优化，为下一次的校园之星评选活动提供经验和参考。
活动预算：1. 活动宣传物料制作费用；2. 奖品购置费用；3. 活动组织和场地布置费用；4. 活动录像和宣传视频制作费用。
以上是一份小学生校园之星评选活动的方案，希望能为您提供一些参考和帮助！如果还有其他问题，请随时向我提问。
小学校园之星评选方案
小学校园之星评选方案小学校园之星评选方案范文（精选6篇）小学校园之星评选方案范文（精选6篇）1一、活动宗旨为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“小学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。
特制定本“校园之星”评选活动方案。
二、评选形式1、各班评选出4名“校园之星”（即“礼仪之星”、“纪律之星”、“学习之星”、“卫生之星”各1名）。
2、各班级“校园之星”由学校德育处、少先队大队委对推荐学生进行评选认定后，在全校大会上分别授予“礼仪之星”、“纪律之星”、“学习之星”、“卫生之星”称号。
三、评选条件1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。
2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。
3、规则意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《校风文明建设管理制度》。
4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。
5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。
6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。
7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。
8、有为社区、学校、同学、他人服务的经历。
四、对有下列行为的学生不予参评1、上课不认真听讲，作业马虎应付或不按时完成者。
2、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。
3、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。
4、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。
5、不请假外出、经常迟到、早退者。
6、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。
带手机、游戏机、危险物品来校者。
7、不服从教师及执勤队的管理，多次教育不改者。
8、顶撞、侮辱教师者。
五、评选办法1、由全班学生根据评选条件评议后，经班委会认定后推荐候选人进行全班投票。
候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定。
小学校园之星评选活动方案
小学校园之星评选活动方案嘿，各位校园活动策划的大神们，今儿个我来给大家聊聊如何策划一场既热闹又意义非凡的“小学校园之星评选活动”。
咱们这就开始吧！咱们得有个明确的活动目标，对吧？咱们这次评选活动主要是为了挖掘校园里的潜力股，激发孩子们的自信心和进取心，营造一个积极向上的校园氛围。
一、活动主题：校园星光璀璨，明日之星闪耀二、活动对象：全校小学生三、活动时间：2023年10月1日至10月31日咱们来聊聊活动流程。
1.宣传启动阶段咱们先在校园里挂上横幅、海报，利用校园广播、班级群等渠道进行广泛宣传。
同时，咱们还要组织一场启动仪式，邀请校领导、家长代表、学生代表参加，让大家都重视起来。
2.报名阶段孩子们可以通过自荐、同学推荐、老师推荐等方式报名参加。
咱们要设立一个报名处，负责收集报名表和相关信息。
3.评选阶段这个阶段可是重头戏！咱们要设立几个评选标准，比如学习成绩、综合素质、特长、公益活动参与度等。
评委团由校领导、老师、家长代表组成，保证公平公正。
评选方式分为初选和决赛两个阶段：初选阶段：各班班主任根据评选标准，从报名的学生中筛选出10名候选人。
决赛阶段：评委团对候选人进行综合评定，最终评选出校园之星。
4.颁奖典礼颁奖典礼可是孩子们最期待的环节！咱们要在学校的多功能厅举行，邀请校领导、家长、学生参加。
颁奖典礼上，咱们要颁发奖杯、证书，还要请获奖孩子们发表感言，分享他们的成长故事。
说完活动流程，咱们再来聊聊活动细节。
1.活动宣传海报、横幅、广播、群，这些宣传手段都要用上。
海报设计要简洁大方，横幅内容要吸引人，广播稿件要生动有趣，群通知要及时准确。
2.活动场地启动仪式和颁奖典礼都要选择一个宽敞、舒适的场地。
启动仪式可以在操场或者室内体育馆举行，颁奖典礼则要在多功能厅举行。
3.活动物资咱们要准备一些必要的物资，比如横幅、海报、报名表、奖杯、证书、音响设备等。
这些物资要提前准备好，避免临时慌乱。
4.活动人员活动策划、组织、实施都需要一支强大的团队。
校园之星评选活动实施方案
“校园之星”评选活动实施方案一、指导思想为进一步加强学校大德育工作，努力探索贴近学生实际、激励学生发展特长的教育管理模式，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，在全校倡导积极向上、甘于奉献、勇于争先的进取精神，从而促进学校良好校风的形成，特举办xx年第xx“校园之星”评比活动。
二、活动宗旨“赏识使人自信，激励使人进步。
”“校园之星”评比活动是学校成功教育的成果展示，为表现出色的同学搭建一个展示自我的平台，让全体同学们感受到榜样就在身边，真实可亲，实实在在；引导全体学生建立挖掘自我、努力就能闪光的自信心，同时也引导全体教师关注学生的点滴进步，努力地发掘学生的闪光点，建设以赏识教育、激励教育为主要教育形式的充满人文关怀的和谐校园。
三、活动口号人人争当校园之星，师生共建和谐校园。
四、评选对象学校全体在校学生。
五、评选条件1.平时模范遵守《中学生学生守则》和《中学生日常行为规范》。
2.日常学习、生活中能做到：认真学习，按时完成作业，遵守课堂纪律；文明礼貌，诚实守信，团结友爱，乐于助人；尊师爱校，关心集体，勤于奉献。
3.有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用。
4.接受学校、教师和同学的监督。
六、评选办法1.每班由班主任或者班委会推荐产生候选人，学生也可以自我推荐，实行差额选举。
2.各班填写校园之星推荐表格（包括票数、本学年度各类获奖证书复印件），由班主任审核后，上报各系部商议确定正式人选，进行审批并公布。
3.各校组织由主管教官和校组织常委推荐产生候选人，学生也可以自我推荐，实行差额选举,各校组织人选不得与班级人选重复。
七、评选内容及标准1.评选项目：设工作、学习、艺术、体育、科技、劳动、进步、爱心、礼仪、文学之星共十项。
2.评选标准：（1）工作之星：为班级、团支部或学校做出一定贡献，表现突出。
学生必须是现任校团委、校组织、学生会、学生社团、班委干部、小组长或课代表。
（2）学习之星：有优良的学习态度和学习方法，成绩优秀。
校园之星评选活动方案范文（精选5篇）
校园之星评选活动方案范文（精选5篇）许多学校都会开展“校园之星”评选活动，活动开始前需要精心准备一份活动方案作为指导文件，你知道校园之星评选活动方案怎么写吗?下面是由编辑为大家整理的“校园之星评选活动方案范文(精选5篇)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：校园之星评选活动方案范文一、指导思想坚持德育为先、育人为本的原则，以促进学生的全面发展为导向，以社会主义核心价值体系教育为主线，遵循教育规律和学生成长认知规律，丰富德育内涵，重视榜样作用，关注全员参与，建设学校德育新途径。
二、活动目的在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质、科学的思维方式、良好的行为习惯;利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人、全方位育人之路;利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通，建立更有广度的学校德育体系;树立一批学生榜样，引导全体学生在选举榜样、学习榜样的过程中成长。
三、评选标准凡申报"校园之星"的学生都必须模范遵守小学生行为规范、行为守则，思想品德优秀，学习态度端正，积极参加学校组织的各类活动，在某一方面有突出的进步、突出的专长。
严重违反校纪校规受到处分者不予考虑。
四、评选类别"校园之星"评选活动分别从在校生的思想品德、科学文化、技能、艺术才能等方面进行评价，主要设立以下20种类别:文明礼仪之星、遵规守纪之星、诚实守信之星、学习榜样之星、学习进步之星、未来作家之星、探究合作之星、明日科技之星、阳光运动之星、才艺魅力之星、低碳环保之星、值周值日之星、社团活动之星、自强自律之星、孝老爱亲之星、朗诵演讲之星、组织管理之星、公益服务之星、校园读书之星、劳动创造之星，并从以上20个类别中推选产生"xx校园之星楷模"，并从其中择优上报推选产生"xx市校园之星楷模"。
五、评选办法1。
各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐等方式，并通过候选人的公平竞选，最终由全体同学评选出本班的"校园之星"2人。
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小学校园之星评选活动方案
小学校园之星评选活动方案
一、活动宗旨
为加强对学生的榜样教育，在全校学生中创设积极向上的成长氛围，让全体学生全面发展，形成良好的学风、班风、教风、校风，加快建设文明校园、和谐校园的步伐，学校特开展“校园之星”的评选活动。
二、评选项目
学生自主发展特色之星（共240名）
1。
博爱之星（占24名） 2。
礼仪之星（占24名） 3。
学习之星（占24名）
4。
英语之星（占24名） 5。
运动之星（占24名） 6。
艺术之星（占24名）
7。
环保之星（占24名） 8。
节约之星（占24名） 9。
进步之星（占24名）
10。
智慧之星（占24名）
三、评选对象及标准
凡在我校在籍学生，均可参加自主发展特色之星评比活动。
四、评选办法
1。
评选工作必须坚持公开、公平、公正的原则。
2。
希望全体师生、家长全心参与。
对照评选条件，先个人填表（个人事迹要简洁具体，同时附上获奖证书复印件一并上交）然后以班为单位认真评比，分别确立每个项目的候选人，再分年组上报学校总评。
希望本文小学校园之星评选活动方案能帮到你。
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