六小校园之星评选方案(新)
小学校园之星评选方案
小学校园之星评选方案一、指导思想关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。
通过榜样带动的作用，使同学们有进一步努力、前进的目标，让更多的同学发现自己的闪光点、找到成长中的自信。
通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，最终达到多出人才，出优秀人才，出各方面专才的目的。
二、评选项目优秀雏鹰中队校园十佳之星（学习之星、礼仪之星、运动之星、才艺之星、读书之星、孝亲之星、诚信之星、勤俭之星、守纪之星、安全之星）三、评选范围全体在校学生。
四、评选条件以及类别：凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校《养成教育细则》的各项要求。
思想品德好、学习态度端正且成绩良好（思想品德评定合格，班级、政教处、教务处无重大违规违纪记录），体育成绩达标，在此基础上，具有特殊的才能，取得突出成绩，方能参加评选。
五、评选参考标准（一）校园学习之星✧学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优秀成绩。
✧学习习惯好，姿势规范，学习主动性、积极性高。
✧学习方法得当，思维敏捷、善于创新。
✧能带领全班同学共同提高，表率作用发挥好。
（二）校园读书之星✧热爱文学创作与读书，有一定的文学基本功、能积极参加学校组织的各项征文活动并获奖。
✧积极参与班级图书角建设，积极为班级捐献图书。
✧形成良好的读书习惯，每天能有一定的阅读量。
（三）校园才艺之星✧对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功。
✧多次参加学校组织的各项相关活动并获奖，能够积极配合做好板报宣传等工作，在校级（含校级）以上比赛中获奖。
✧才艺突出、技艺精湛，在班级学生中反映良好。
（四）孝亲之星✧对父母长辈说话有礼貌，不惹父母生气，不顶撞父母长辈。
✧学会分担家务，自己能做的事情自己做，主动帮助父母做些事情。
✧不挑吃穿，不乱花钱。
当父母有难处时，懂得安慰父母，为父母分忧。
小学校园之星评选方案(精选20篇)
小学校园之星评选方案（精选20篇）方案是为了解决一定问题或达成特定目标而制定的一系列计划和步骤。
制定方案时要充分了解现有的经验和最佳实践，以便借鉴和参考。
通过学习他人的经验和教训，我们可以避免一些常见的方案错误。
小学校园之星评选方案篇一一、评选标准：1、在品德修养上，应知荣明耻，具有热爱祖国、服务人民、辛勤劳动、崇尚科学的高尚品德，具有良好的文明卫生习惯，爱护环境，勤俭节约。
遵纪守法，遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的规章制度。
积极参加集体活动，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
具有“爱国、守法、诚信、知礼”的公民道德和社会主义荣辱观。
2、在学习生活上，应具有正确的学习目的和良好的学习习惯，勤奋学习，刻苦钻研，勤思好问，牢固掌握各门功课的基础知识和基本技能，不偏科，注意全面发展。
3、在艺体活动上，应积极参加艺术训练和体育锻炼，上好每节艺术课、体育课、体锻课，做好“三操”，体育成绩达到国家统一规定的各个年龄段的最低要求，培养良好的心理素质和审美情趣。
二、评选内容及步骤：1、自我推荐——用文字的.形式介绍自己（统一表格）。
重点介绍自己的特别之处，最好能以故事的形式讲述自己的闪光点。
要求：低年级100字，中年级200字，高年级300字。
2、才艺展示——举行“我是朝天未来星”中队活动，学生可以通过自己写文章朗诵、唱歌、舞蹈、绘画、乐器、手工表演等方式展示自己的闪光点。
（4月28日）3、根据评选标准和个人特点，每班评选出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天礼仪星”、“朝天勤学星”、“朝天才艺星”、“朝天环保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百灵鸟星”等。
4、 5月10日把“朝天未来星”的推荐评选表（自我推荐、中队意见等）交到大队部，5月16日拍照。
--> --> --> 小学校园之星评选方案篇二为了更加公正、客观、准确评价学生，促进学生全面协调发展，我校将从20xx 年继续开展“校园之星”评选活动。
【范文】小学“校园之星”评选活动方案
小学“校园之星”评选活动方案一、指导思想坚持德育为先、育人为本的原则，以促进学生的全面发展为导向，以社会主义核心价值体系教育为主线，遵循教育规律和学生成长认知规律，丰富德育内涵，重视榜样作用，关注全员参与，建设学校德育新途径。
二、活动目的在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质、科学的思维方式、良好的行为习惯；利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人、全方位育人之路；利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通，建立更有广度的学校德育体系；树立一批学生榜样，引导全体学生在选举榜样、学习榜样的过程中成长。
三、评选标准凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守小学生行为规范、行为守则，思想品德优秀，学习态度端正，积极参加学校组织的各类活动，在某一方面具有突出的进步、突出的专长。
严重违反校纪校规受到处分者不予考虑。
四、评选类别“校园之星”评选活动分别从在校生的思想品德、科学文化、操作技能、艺术才能等方面进行评价，主要设立以下20种类别：文明礼仪之星、遵规守纪之星、诚实守信之星、学习榜样之星、学习进步之星、未来作家之星、探究合作之星、明日科技之星、阳光运动之星、才艺魅力之星、低碳环保之星、值周值日之星、社团活动之星、自强自律之星、孝老爱亲之星、朗诵演讲之星、组织管理之星、公益服务之星、校园读书之星、劳动创造之星，并从以上20个类别中推选产生“xx校园之星楷模”，并从其中择优上报推选产生“鄂尔多斯市校园之星楷模”。
五、评选办法.各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐等方式，并通过候选人的公平竞选，最终由全体同学评选出本班的“校园之星”2人。
2.请班主任将本班“校园之星”将推荐表和事迹材料（电子版）务必在11月3日之前发到xxxxxxx@，并打印一份纸质版交到云科伟老师处，（纸质版和电子版缺一不可，否则将取消评选资格）逾期未交的班级，视为自动放弃评选，并将扣掉班主任考核分。
5．学校根据各班上报“校园之星”候选人材料和实际考察，将评选出的“校园之星”在11月5号前上报教育局。
2024年学校园小明星评选活动实施方案
2024年学校园小明星评选活动实施方案如下：
我们将首先设立一个评审委员会，由学校领导、老师和学生代表组成，来负责评选活动的组织和监督工作，保证评选活动的公平公正。
在评选活动开始前，我们将通过学校网站和校园广播等途径发布通知，邀请全校学生参与小明星评选活动。
学生可以自愿报名，也可以由老师提名。
评选活动的具体流程如下：首先是初选阶段，参赛者将通过个人才艺展示或者网上投票等方式展示自己，让全校师生投票选出一部分候选人进入决赛。
接着是决赛阶段，候选人将进行更加精彩的才艺展示，评委们将根据参赛者的表现进行打分，最终选出小明星评选的获奖者。
评选活动结束后，我们将在校园广播和学校网站上公布获奖名单，并举办颁奖典礼表彰优秀的参赛者。
同时，学校也将为获奖者颁发奖品和荣誉证书，鼓励他们在校园中继续发光发热。
通过本次小明星评选活动，我们希望能够发掘学校中更多具有才艺的学生，激发他们的创造力和自信心，为学校的文化建设和学生成长增添一份新的活力和色彩。
让我们共同期待这场精彩的评选活动，让小明星们在舞台上绽放自己的光芒！
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六小校园之星评选方案(新)
绥德六小“校园之星”评选方案为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，弘扬校园正气，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，全面健康地成长。
学校德育处按上级文件精神决定开展我校“校园之星”评选活动，实施方案如下：一、指导思想以党的教育方针及中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、绥德县教育局《绥德县德育工作实施方案》的文件精神为指导，以做一个有道德、有理想、有知识、有纪律的社会主义新人为目标，通过争当“校园之星”活动，塑造一大批学生典型，引导广大学生学习先进、争当先进、超越先进，促进其健康、全面、快乐的成长。
二、评选领导小组组长：白新举副组长：刘岳伟成员：蔡宏波刘霞封学科黑晓虎刘燕峰王美丽三、评选范围：在校各年级学生四、活动时间：活动从2017年3月初开始至2017年7月初结束。
五、评选类型及标准1、孝敬之星:孝敬父母、听从父母长辈的正确教诲，常与父母沟通、谈心。
尊敬老师，能虚心接受老师的教诲，不顶撞老师。
关爱他人，团结同学，能主动帮助有困难的人。
做好自己的事，做父母得力的小助手，不让父母、老师担心。
2、礼仪之星：积极参与“八礼四仪”教育活动，自觉遵守《中小学生守则》（2015年修订）和《中小学生行为规范》。
能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。
能和同学、老师、父母、邻居友好相处，懂得谦让。
爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。
3、学习之星：勤学好问，自主探究，积极进取，有良好的学习习惯和学习方法。
自觉学习，勤奋学习，快乐学习，有强烈的求知欲和上进心。
作业认真，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，并积极参与综合实践活动，有较强的学习能力。
推动学校校风建设，帮助同学解决学习上的困难，带动同学共同进步。
4、读书之星：阅读量大，阅读范围广，能够坚持写读书笔记和读书体会。
传诵经典，背诵诗文达到学段标准。
积极参加各种读书活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，能写较为具体、真实、生动的读后感。
校园之星评比方案
3.学校相关部门要积极配合，提供必要的人力、物力支持。
九、其他事项
1.本方案解释权归学校所有。
2.如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
本方案自发布之日起实施。希望全校师生积极参与，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力。
第2篇
4.公示阶段：
-对复评结果进行公示，接受全校师生监督。
-公示期不少于三天，期间接受异议和复议。
5.表彰颁奖阶段：
-举行隆重的表彰仪式，颁发荣誉证书和奖品。
-宣传获奖学生的事迹，发挥榜样的引领作用。
六、奖励措施
1.获奖学生将获得荣誉证书和一定物质奖励。
2.获奖学生在综合素质评价、奖学金评定等方面给予优先考虑。
-具有良好的社会责任感和团队协作精神。
六、评选流程
1.宣传阶段：由学校相关部门负责，通过校园网、公告栏等形式，广泛宣传本次评比活动。
2.自荐和推荐：学生可自行报名参加评选，也可由教师、同学等推荐。
3.初选阶段：由各班级组织初评，按照评选标准，推荐候选人参加校级评选。
4.复选阶段：由学校组织专家评审团，对候选人进行综合评定，确定各类别“校园之星”获奖名单。
3.体育之星：表彰在体育竞技、体育锻炼等方面取得优异成绩的学生。
4.科技之星：表彰在科技创新、动手实践等方面有突出表现的学生。
5.社会实践之星：表彰在志愿服务、社会实践等方面表现突出的学生。
五、评选标准
1.学习之星：
-学业成绩优秀，排名位于年级前列；
-积极参加学术研究活动，取得一定成果。
2.文艺之星：
校园之星评比方案
一、前言
为深入挖掘学生潜力，激发学生自我提升的动力，表彰在学术、艺术、体育、科技及社会实践等方面表现卓越的学生，特制定本校园之星评比方案。此方案旨在构建一个公正、公开、公平的评比平台，促进我校学生全面发展。
小学校园之星评选方案
小学校园之星评选方案小学校园之星评选方案范文（精选6篇）小学校园之星评选方案范文（精选6篇）1一、活动宗旨为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“小学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。
特制定本“校园之星”评选活动方案。
二、评选形式1、各班评选出4名“校园之星”（即“礼仪之星”、“纪律之星”、“学习之星”、“卫生之星”各1名）。
2、各班级“校园之星”由学校德育处、少先队大队委对推荐学生进行评选认定后，在全校大会上分别授予“礼仪之星”、“纪律之星”、“学习之星”、“卫生之星”称号。
三、评选条件1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。
2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。
3、规则意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《校风文明建设管理制度》。
4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。
5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。
6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。
7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。
8、有为社区、学校、同学、他人服务的经历。
四、对有下列行为的学生不予参评1、上课不认真听讲，作业马虎应付或不按时完成者。
2、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。
3、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。
4、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。
5、不请假外出、经常迟到、早退者。
6、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。
带手机、游戏机、危险物品来校者。
7、不服从教师及执勤队的管理，多次教育不改者。
8、顶撞、侮辱教师者。
五、评选办法1、由全班学生根据评选条件评议后，经班委会认定后推荐候选人进行全班投票。
候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定。
小学校园之星评选活动方案
小学校园之星评选活动方案嘿，各位校园活动策划的大神们，今儿个我来给大家聊聊如何策划一场既热闹又意义非凡的“小学校园之星评选活动”。
咱们这就开始吧！咱们得有个明确的活动目标，对吧？咱们这次评选活动主要是为了挖掘校园里的潜力股，激发孩子们的自信心和进取心，营造一个积极向上的校园氛围。
一、活动主题：校园星光璀璨，明日之星闪耀二、活动对象：全校小学生三、活动时间：2023年10月1日至10月31日咱们来聊聊活动流程。
1.宣传启动阶段咱们先在校园里挂上横幅、海报，利用校园广播、班级群等渠道进行广泛宣传。
同时，咱们还要组织一场启动仪式，邀请校领导、家长代表、学生代表参加，让大家都重视起来。
2.报名阶段孩子们可以通过自荐、同学推荐、老师推荐等方式报名参加。
咱们要设立一个报名处，负责收集报名表和相关信息。
3.评选阶段这个阶段可是重头戏！咱们要设立几个评选标准，比如学习成绩、综合素质、特长、公益活动参与度等。
评委团由校领导、老师、家长代表组成，保证公平公正。
评选方式分为初选和决赛两个阶段：初选阶段：各班班主任根据评选标准，从报名的学生中筛选出10名候选人。
决赛阶段：评委团对候选人进行综合评定，最终评选出校园之星。
4.颁奖典礼颁奖典礼可是孩子们最期待的环节！咱们要在学校的多功能厅举行，邀请校领导、家长、学生参加。
颁奖典礼上，咱们要颁发奖杯、证书，还要请获奖孩子们发表感言，分享他们的成长故事。
说完活动流程，咱们再来聊聊活动细节。
1.活动宣传海报、横幅、广播、群，这些宣传手段都要用上。
海报设计要简洁大方，横幅内容要吸引人，广播稿件要生动有趣，群通知要及时准确。
2.活动场地启动仪式和颁奖典礼都要选择一个宽敞、舒适的场地。
启动仪式可以在操场或者室内体育馆举行，颁奖典礼则要在多功能厅举行。
3.活动物资咱们要准备一些必要的物资，比如横幅、海报、报名表、奖杯、证书、音响设备等。
这些物资要提前准备好，避免临时慌乱。
4.活动人员活动策划、组织、实施都需要一支强大的团队。
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绥德六小“校园之星”评选方案为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，弘扬校园正气，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，全面健康地成长。
学校德育处按上级文件精神决定开展我校“校园之星”评选活动，实施方案如下：
一、指导思想
以党的教育方针及中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、绥德县教育局《绥德县德育工作实施方案》的文件精神为指导，以做一个有道德、有理想、有知识、有纪律的社会主义新人为目标，通过争当“校园之星”活动，塑造一大批学生典型，引导广大学生学习先进、争当先进、超越先进，促进其健康、全面、快乐的成长。
二、评选领导小组
组长：白新举
副组长：蔡宏波赵晓荣
成员：刘岳伟刘霞封学科黑晓虎刘燕峰王美丽
三、评选范围：在校各年级学生
四、活动时间：活动从2017年9月初开始至2017年12月底结束。
五、评选类型及标准
1、孝敬之星:孝敬父母、听从父母长辈的正确教诲，常与父母沟通、谈心。
尊敬老师，能虚心接受老师的教诲，不顶撞老师。
关爱他
人，团结同学，能主动帮助有困难的人。
做好自己的事，做父母得力的小助手，不让父母、老师担心。
2、礼仪之星：积极参与“八礼四仪”教育活动，自觉遵守《中小学生守则》（2015年修订）和《中小学生行为规范》。
能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。
能和同学、老师、父母、邻居友好相处，懂得谦让。
爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。
3、学习之星：勤学好问，自主探究，积极进取，有良好的学习习惯和学习方法。
自觉学习，勤奋学习，快乐学习，有强烈的求知欲和上进心。
作业认真，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，并积极参与综合实践活动，有较强的学习能力。
推动学校校风建设，帮助同学解决学习上的困难，带动同学共同进步。
4、读书之星：阅读量大，阅读范围广，能够坚持写读书笔记和读书体会。
传诵经典，背诵诗文达到学段标准。
积极参加各种读书活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，能写较为具体、真实、生动的读后感。
能积极向同学们推荐好书，能将书中的故事讲给大家听，和同学分享读书的喜悦。
5、体育之星：热爱体育锻炼，在一项或多项体育项目上具有一定特长，积极参加校内外的各种体育项目活动并获得良好成绩。
具备良好的体育道德，对体育运动有一定的了解。
团结同学，热心推广体育运动，能带动同学一起进行体育锻炼。
6、才艺之星：热爱才艺表演，具有一定的艺术修养和水准，积
极参加校内外各项文艺活动。
有过参加才艺类比赛的经验，在校内外各级比赛中取得良好成绩，代表学校参加县级以上演出或比赛。
德艺双馨，品行端正，在学生中有较高人气，并能带领同学积极参加才艺类活动。
7、志愿之星：有很强的社会责任感和公民意识，遵守社会公德，关注社区公益事业，伟人正直热情，乐于助人，积极参加社区各项公益活动和各类社会实践活动。
参加自愿服务一年以上，参加自愿服务时间累计500小时以上或在自愿服务活动中作出突出贡献，在社区中有较大的知名度。
8、创新之星：对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强。
有自己的小发明、小创造、小制作、小论文或作品设计，在各级各类科技创新比赛中有出色表现。
9、管理之星：担任班干部，责任感和集体荣誉感强，关心集体，爱护同学。
能以身作则，积极参与班级管理工作，认真完成老师交给的各项任务，具有一定的管理、合作能力。
有一定的管理技巧，为班级管理作出了一定的贡献，真正成为老师的小助手。
10、自强之星：遵守纪律，团结同学，热爱集体，勤俭节约，有良好的行为和劳动习惯。
不为家庭条件、自身条件不足或外界环境不良因素所影响，始终不畏艰苦，努力拼搏，积极进取，自强不息。
(对有下列行为的学生不予参评)
1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰或果核果壳者。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者，不爱护学校公共设施设备者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
5、顶撞、侮辱教师或学生，不服从学校班级管理，经常违反纪律者。
六、活动安排
1、9月中旬，宣传发动，各班学习方案、评价标准，学生自我制定争星方案。
2、10月初，班级评选小组观察、推选候选人，每单项1-2人，不重复。
3、11月中旬，填写申报表，撰写推荐材料，按要求将电子文档发送至学校QQ群。
4、12月底，分同学评价（60分），科任教师、生活教师评价（15分），领导小组评价（根据材料25分），三个步骤进行综合评价并公示。
5、期末，颁奖。
绥德县第六小学
2017年3月7日
附件1：
绥德六小“校园之星”申报表
姓名性别
1寸
相片
出生年月所在班级
主要事迹
（不少于200字）
班主任
意见
年月日
学校意见
年月日。