幼儿园清明节活动方案
教案：幼儿园清明节活动教案方案(精选三篇)
幼儿园清明节活动教案方案（精选三篇）【第一篇】一、活动时间：20xx年4月3日下午2:00――4:30集中出发时间：20xx年4月3日下午2:30在草地上集中准时出发。
二、活动地点：万象山烈士陵园三、活动对象：全体幼儿四、活动路线：队伍顺序：大(1)、大(2)、大(3)、大(4)行走路线：幼儿园后门出发――过永辉新村A――-过中东路(永辉熟食店)――永辉新村B(麦香鸡店)――--解放街(山水宾馆)――景文百货(红绿灯)――国际大酒店――区镇府――万象山五、人员安排：(一)总指挥：__园长(二)副总指挥：___园长(三)班级组织人员：王___、李____(四)拦路口、护路：王___、李____、赵____注：每个十字路口都由专人负责;十字路口有：中东路口、景文百货红绿灯、四牌楼红绿灯、括苍路口(五)拍照：陈___(六)保健：张___(携带好急救用品)(七)主持人：柴___六、活动目的：1.让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。
2.教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
七、活动准备工作(一)各班教师通过社会调查、图书查询，让幼儿了解革命先烈的英雄事迹。
(二)幼儿自己动手扎一朵小白花，把对烈士的崇敬之情凝聚在花上。
(三)大花圈一个(四)面包机一台，磁带(哀乐)(五)全体幼儿必须穿好适合步行的鞋子八、注意事项：1.牢固树立安全第一意识，全体师幼要注意交通安全、公共安全等。
2.班主任和各负责人员在出发前、行走过程中都要清点人数，保证做到不缺一个人。
3.遇到突发事件，要冷静沉着，第一时间报告领导，听从领导指挥。
5.各班要加强安全教育、纪律和环保教育。
6.队伍前进时，班主任排在队伍的前面和后面，生活老师在中间。
7.各班教师要做好幼儿的思想教育工作，全体师幼在整个活动过程要保持庄严肃穆的表情。
8.师幼统一穿园服，请一名幼儿拿幼儿园园旗排在队伍的最前面出发。
9.活动结束后将幼儿安全的带下山，在万象山脚等待家长，必须等所有幼儿都接走后教师才能离开。
幼儿园清明节教案（5篇）
幼儿园清明节教案(5篇)以下是网友分享的关于幼儿园清明节教案的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
篇一：幼儿园清明节教案幼儿园清明节教案教案一:教案前言:春暖花开的日子，我们幼儿园组织去革命烈士陵园扫墓，我们奇怪的问老师妈妈，为什么还不到清明节，就要去扫墓呢?老师妈妈认真的给我们讲了一个这样的故事，后来我们就明白了，原来清明节的前一天也是一个节日呢!通过本次活动让孩子们对清明节的由来有一定的了解，让孩子们认识清明节的意义。
教案目标:1、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
2、使幼儿了解寒食节的来历;感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。
教案准备:不同节日的代表物品:月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。
教案过程:1、介之推与寒食节的故事。
请幼儿说一说:自己是怎样过寒食节的?让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。
?讲介之推的故事:远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。
晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。
介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。
幼儿园清明节主题教案(通用18篇)
幼儿园清明节主题教案（通用18篇）幼儿园清明节主题教案1一、活动目标1、通过欣赏古诗《清明》，感受其古诗内的基本内容，初步理解古诗的内容，想象故事内描写的画面。
2、激发幼儿对本次清明节活动的参与兴趣和学习兴趣，激发幼儿对吟诵古诗的兴趣。
3、通过学习古诗《清明》，了解清明节的习俗以及清明节的日期等。
二、活动准备1、古诗《清明》2、清明节PPT3、与清明节相关的资料和图片三、活动过程1、教师播放PPT，出示第一张图片，引导幼儿观察图片，并讲述一下在图片中你看到的景象。
（1）教师问：刚才我们欣赏的图片中有发生了什么事情呢？（2）现在老师再请大家看下面一张图，请告诉老师你在图片中看到了什么？他们正在干什么？而此时的天怎么了？（3）幼儿答：看到了一个小女孩和一个老人家，他们在问路在说话，此时天上这下这雨。
2、教师播放古诗《清明》的相关图片，引发幼儿联想季节，引出本次的主题，清明节。
（1）春天到了，四处一篇绿色生机，花儿开了小鸟在唱着歌，而在春天还有一个重要的节日，那就是清明节。
（2）小朋友们你们知道人们在清明节这一天要干什么吗？3、在清明节这一天人们会取扫墓、踏青，在古时候诗人杜甫还写了一首关于清明节的古诗，我们一起来看看吧！（1）教师播放古诗《清明》，幼儿安静观看。
（2）老师边播放古诗，一边讲解古诗中的人物和景象，引发幼儿的回忆。
（3）教师朗诵故事并给幼儿讲解其中的内容和理解。
4、教师带幼儿一起学习古诗，从故事中了解清明节的相关习俗。
（1）教师有表情的，生动的有节奏的给幼儿朗诵一遍故事。
（2）教师朗诵第二遍，幼儿可以小声跟读。
（3）教师朗诵第三遍，请幼儿跟着老师一起朗诵。
四、结束部分请小朋友回家之后将今天学习的故事朗诵给自己的爸爸妈妈听。
幼儿园清明节主题教案2活动目标1、组织幼儿去扫墓，让幼儿理解扫墓的意义。
2、培养幼儿了解我国的烈士，尊重烈士的情感。
3、教育幼儿爱国爱家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。
幼儿园清明节方案
幼儿园清明节方案幼儿园清明节方案（精选12篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是店铺帮大家整理的幼儿园清明节方案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园清明节方案篇1一、活动目的利用清明节扫墓的契机，进行革命传统训练，继承先烈遗志，珍惜美好生活，争做文明幼儿。
通过本次活动培育孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的训练。
二、活动地点：烈士陵园三、活动时间：20xx年4月x日上午四、参与人员活动对象：大班班级外出人员配备：1、每班2名老师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生2、校医随行，带好药箱3、2名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校五、活动预备话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花六、活动程序1、全体师生步行前往烈士陵园2、仪式开头主持人清明扫墓致辞小伴侣们!你们知道现在我们站在哪里吗？(烈士陵园)你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽＇，在这块石碑后面安歇的烈士(介绍一下烈士)，他们虽然离开了我们，但是他们的贡献永久被我们所牢记，他们的精神永久激励着我们，他们的灵魂永垂不朽!而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小伴侣的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁华、富强!每个小伴侣都很有志气，只要我们从小努力学好本事，长大了肯定能成为一个有用的人，是不是？3、幼儿代表献花圈为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今日我们xx幼儿园的大班班级组的老师小伴侣聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小伴侣代表敬献花圈。
4、默哀3分钟让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟。
礼毕!我们小伴侣还亲自做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小伴侣依次献花。
5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花6、清明扫墓活动结束，集合队伍七、留意事项①穿着干净，行为大方。
幼儿园清明节活动方案范文（七篇）
幼儿园清明节活动方案范文一、活动宗旨在清明节扫墓之际，我们旨在通过缅怀革命先烈、传承革命精神的教育活动，激发幼儿的爱国情怀，激励他们珍惜当下的幸福生活，并努力成为文明有礼的幼儿。
本次活动旨在培养孩子们对家乡、对祖国的深厚情感，同时激发他们勤奋学习的动力。
二、活动地点（具体地点）三、活动时间（具体日期）上午四、参与人员活动对象：大班年级学生外出人员配置：1. 每班配备教师___名、保育员___名、行政人员___名、___名___（具体职务或人员类型）。
2. 校医随行，携带医疗箱以备不时之需。
3. 保安___名负责护送幼儿至亭林公园后返回学校。
五、活动筹备为确保活动顺利进行，我们已准备以下物品：话筒、花圈、录音机以及为每位幼儿准备的小白花一朵。
六、活动流程1. 全体师生将以步行的方式前往烈士陵园，以表达对革命先烈的尊重。
2. 仪式正式开始，首先进行庄重的开场环节。
3. 幼儿代表将向烈士陵园敬献花圈，以表达对革命先烈的崇高敬意和深切怀念。
每年清明节期间，我们都会来到烈士陵园扫墓，今天，我们___幼儿园的大班年级师生齐聚一堂，共同缅怀革命先烈。
接下来，请幼儿代表上前敬献花圈。
4. 全体师生将默哀___分钟，以表达对革命先烈的深切哀悼和崇高敬意。
默哀结束后，小朋友们还将亲手制作的礼物献给烈士们，请师生们依次上前献花。
5. 默哀结束后，师生们将前往瞻仰纪念碑、参观烈士塔，并敬献小白花以表哀思。
6. 清明扫墓活动圆满结束，全体师生集合队伍返回。
七、注意事项1. 请所有参与人员穿着整洁得体，行为举止大方得体。
2. 在烈士纪念碑下，请保持肃静庄重，切勿嬉戏打闹。
3. 请以崇敬的心情参与本次活动，并了解革命先烈的光辉事迹。
4. 请注意保持环境卫生，不要在烈士陵园内乱吃零食或乱丢垃圾。
5. 请遵守秩序，不要随意奔跑或破坏绿地草坪。
幼儿园清明节活动方案范文（二）一、活动宗旨旨在让幼儿深入了解清明节的起源及其独特氛围，通过历史事件与人物，传承古人无私奉献、淡泊名利的崇高精神。
幼儿园清明节活动方案5篇
幼儿园清明节活动方案5篇为了确保事情或工作能无误进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的幼儿园清明节活动方案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园清明节活动方案5篇1踏青：为春日郊游，也称“踏春”，一般指初春时到郊外散步游玩。
旧时曾以清明节为踏青节，不过，踏青节的日期因时因地而异，有正月八日的，也有二月二日或三月三日的，后来则以清明出游踏青居多。
一、活动目的1、让幼儿理解踏青的意义。
2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
3、学会观察和总结春天的景色。
二、活动准备幻灯机、幻灯片等。
三、活动过程1、借助幼灯，进行下列活动：回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。
春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事①杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗”。
②李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
③现代博兴县一带吃巧巧饭。
[关于巧巧饭]：每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。
做好后，再往锅里扔些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。
在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。
吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。
待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。
”3、学习古诗《苏堤清明即事》这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。
4、仿编儿歌：“春天来”指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
幼儿园中班清明节活动方案6篇
幼儿园中班清明节活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园清明节活动方案(三篇)
幼儿园清明节活动方案一、活动目的和意义：清明节是我国传统的重要节日之一，也是传承中华优秀文化的重要载体。
通过开展清明节主题活动，可以让幼儿了解和传承我国的传统文化，增强爱国意识和文化自信，培养幼儿的社会责任感和感恩之心。
二、活动准备：1.确定活动时间和地点：活动时间选择在清明节前一天或当天，通过户外和室内结合的方式进行活动。
2.活动物资准备：撑杆、彩旗、头盔、护目镜等道具，清明祭祀用品，幼儿制作的祭祀纸钱、纸扎等。
3.活动前的教育工作：教师通过课堂讲解、图片展示、歌曲等方式，向幼儿介绍清明节的由来、传统习俗，培养幼儿对清明节的认识和理解。
三、活动具体安排：1.主题活动1：清明踏青活动目的：让幼儿了解踏青的意义，感受自然的美好。
活动过程：（1）教师带领幼儿穿过花园、树林等自然环境，让幼儿近距离接触大自然的美景。
（2）带幼儿一起观察和探索生活中的小动物，如蚂蚁、蜻蜓等。
（3）在途中，鼓励幼儿玩耍，亲近大自然。
（4）活动结束后，教师带领幼儿集体合影，留下美好的回忆。
2.主题活动2：清明祭祀活动目的：让幼儿了解祭祀的方式和意义，培养孝敬祖先的情感。
活动过程：（1）教师向幼儿介绍祭祀的由来和传统习俗，解释清明节祭祀的意义。
（2）教师带领幼儿到祭祀区域，教授祭祀的步骤和方法。
（3）幼儿依次行礼，献上自己亲手制作的纸钱和纸扎，表达对祖先的思念和敬意。
（4）教师引导幼儿默哀一分钟，纪念逝去的亲人。
（5）活动结束后，教师组织幼儿回顾和分享自己的感受。
3.主题活动3：包粽子活动目的：让幼儿了解、体验制作粽子的过程，增强动手能力。
活动过程：（1）教师向幼儿讲解粽子的由来和制作过程，展示制作粽子的材料和工具。
（2）提前准备好粽叶、糯米、红枣等食材，让幼儿现场参与制作。
（3）教师和幼儿一起包粽子，教授正确的包粽子的方法。
（4）幼儿在教师的指导下，自己动手包制粽子，增强动手能力和创造力。
（5）活动结束后，教师组织幼儿品尝自己制作的粽子，共同分享美食的快乐。
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幼儿园清明节活动方案导读：本文是关于幼儿园清明节活动方案，希望能帮助到您！幼儿园清明节活动方案（一）清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。
在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动一寒食节活动目的：1、使幼儿了解寒食节的来历；感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。
2、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
活动准备：不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。
活动过程：1、介之推与寒食节的故事。
①请幼儿说一说：自己是怎样过寒食节的？让幼儿了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。
②讲介之推的故事：远在两、三千年以前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被骊姬陷害，长期逃亡在外，一共过了19年，才回国当上国君，这就是春秋五霸之一的晋文公。
晋文公在外逃亡的这些年中，多亏了一些大臣辅保，所以他即位后，马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论功行赏。
介之推是一位十分忠诚的有功之臣，他跟随晋文公在外十九年，有一次，晋文公被困在魏国，吃不上饭，他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。
可是，晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了，他呢，也不争功，背起母亲到山西介休县的绵山上去了。
晋文公想起了介之推，马上派人去他家里找，没找到。
后又找到绵山脚下，晋文公知道介之推很孝顺，想放火把山烧了，以为那样介之推就会背着母亲出来，可是呢，介之推和母亲都宁可烧死也不下山，这样，他母子就死在了山上。
晋文公很难过，也很后悔，就规定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家严禁烟火，吃寒食，即延续为寒食节。
2、讨论。
①寒食节是怎样来的？②现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？3、词语练习。
①用“偷偷地”说一句话。
②用“后悔”说一句话。
③请解释“寒食”的意思。
4、游戏。
①摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。
②连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。
活动二扫墓活动目的：1、让幼儿理解扫墓的意义，培养幼儿尊重烈士的情感。
2、教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
活动准备：白纸、线、彩笔。
活动过程：1、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。
①教师：每年4月4，5或6日是清明，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。
②讨论：人们是怎样过清明节的？2、教师解释：扫墓为什么选择清明呢？原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游；之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
3、集体制作花圈。
教师：无数革命先烈为了人们的解放事业，为了使小朋友都能过上今天的幸福生活，在战争中光荣牺牲了。
为了纪念他们，今天我们将组织为烈士扫墓活动，现在，先请小朋友和老师一起制作一个花圈。
动手制作，教师扎竹圈，写挽联，然后把幼儿做好的小花绕在花圈上，再贴上挽联。
4、扫墓。
教师讲解扫墓活动应注意的事项（要严肃，不乱讲话，表示对先烈的尊重），然后由二位幼儿抬着花圈，其余幼儿排好队出发。
活动三踏青活动目的：1、让幼儿理解踏青的意义。
2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
3、学会观察和总结春天的景色。
活动准备：幻灯机、幻灯片等活动过程：借助幼灯，进行下列活动：1、回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。
春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
（1）杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。
”（2）李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
（3）现代博兴县一带吃巧巧饭。
每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。
做好后，再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。
在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。
吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。
待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。
”3、学习古诗《苏堤清明即事》。
这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。
4、仿编儿歌：“春天来”。
指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹活动四插柳活动目的：1、让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
2、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
3、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
活动准备：柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半、小面包车一辆。
活动过程：1、教师介绍清明节插柳的习俗。
①启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要插柳）②教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。
另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。
”2、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
3、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。
四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
③幼儿动手插柳，教师巡回指导。
如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。
④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。
⑤要求幼儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。
活动五荡秋千活动目的：1、让幼儿了解秋千的来历。
2、培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼幼儿的平衡能力。
活动准备：在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。
活动过程：1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。
教师边出示挂图边问：“小朋友知道今天是什么节日吗？”（清明节）“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什么？”（荡秋千）2、介绍秋千的来历。
让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。
后来演化为秋千活动。
3、介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。
组织幼儿荡秋千。
①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。
②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。
③要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡2—3分钟，荡过的小朋友站至队尾。
教师边指导边表扬表现勇敢的小朋友，鼓励胆小的幼儿。
4、命题画：“小猴荡秋千”。
画出小猴荡秋千的各种姿态。
活动六放风筝活动目的：1、让幼儿了解风筝的种类及结构。
2、培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。
活动准备：各种类型的风筝各一个。
活动过程：1、让幼儿猜谜语：风筝。
引出活动主题。
2、教师启发提问：①小朋友放过风筝没有？你的风筝是什么样的？②除了自己的风筝外，你见过的风筝有哪些？（老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等）3、出示各类风筝让幼儿欣赏。
如鸟形风筝：仙鹤；虫形风筝：蝴蝶；水族风筝：金鱼；人物风筝：孙悟空；器物风筝：宫灯；变形几何图形风筝：五角星等。
①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构，以提高幼儿的审美能力。
②让幼儿了解风筝的制作材料（纸、竹等）和制作方法（扎、糊、绘画），并自制一个风筝。
4、游戏“放风筝”，让幼儿体验放风筝的乐趣，锻炼跑的能力。
玩法：幼儿成四路纵队在场地上站好，在50米跑道上进行放风筝接力赛。
教师发出信号后，四队排头手拉风筝线往前跑，跑回时将风筝线交到第二个幼儿手中，第二个幼儿拿准风筝线后接着跑，如此接力，直到每队的幼儿都参与一遍，以先跑完的一队为胜。
游戏反复进行幼儿园清明节活动方案（二）一、活动时间∶**年4月1日上午二、活动地点∶小班各班教室三、参加人员∶全体幼儿以及教师阿姨四、活动准备∶1、做好的绵菜饼若干、绵菜饼制作视频，2、柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为幼儿人数的一半。
五、活动目标∶1、通过活动让幼儿认识绵菜饼的外形特征以及清明节的习俗。
2、经过品尝知道绵菜饼的味道。
3、让幼儿了解，插柳是清明节期间的一种习俗，并知道其由来。
4、通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
5、让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
六、具体活动流程安排∶1、小班开展清明活动，让各班的家长带绵菜饼，在各班进行讲述吃绵菜饼这一习俗特征，并介绍绵菜饼的外形以及清明时的其他习俗如∶插柳、扫墓等。
2、教师进行观看绵菜饼制作过程、品尝绵菜饼等一系列主题活动，并让幼儿通过看（看是什么颜色、什么形状的），尝（尝一尝吃到的味道什么样的）等这些实际过程，让他们更深入的知道清明节制作绵菜饼的方法以及吃绵菜饼的主要意义所在。
3、教师介绍清明节插柳的习俗。
①启发提问：“清明时节，草青树绿，人们有一种习俗即折柳枝，这是为什么？”（人们要插柳）②教师：“小朋友知道吗，人们为什么要在清明节插柳？”介绍插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。
另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。
”4、向幼儿讲解插柳的意义，激发幼儿动手插柳的兴趣。
①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。
②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小朋友们春天已来到了。
5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。
①要求：四个小朋友一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。
四人要团结协作，看哪一组插得好又快。
②方法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。
③幼儿动手插柳，教师巡回指导。
如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固；浇水不能太多。
④柳枝插完后，教师组织幼儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。