关于开展规章制度“清废改立”工作的实施方案
常用公文关于开展规章制度“清废改立”工作的实施方案
常用公文关于开展规章制度“清废改立”工作的实施方案实施方案一、背景与目标近年来，我国的规章制度愈发复杂繁琐，审批程序繁重，存在大量废旧规章和过时制度，给政府管理和企事业单位的正常运行带来诸多不便。
为了推进政府部门和企事业单位规范管理，提高管理效率，现制定本实施方案。
本项目的目标是清理废旧规章和过时制度，重构规章制度体系，减少冗余和重复，优化审批程序，提高管理效率。
二、任务和措施1.清理工作（1）成立清废改立工作小组，由政府相关部门、企事业单位代表和专家学者组成。
工作小组负责制定清废改立的具体计划，统筹协调各项工作。
（2）依据实际情况，制定清废改立的清单，明确需要清理的废旧规章和过时制度，制定清理工作的时间表和路线图。
（3）通过大规模调研和座谈会等形式，广泛听取相关意见和建议，围绕规章制度的可行性、合理性和有效性进行评估。
（4）根据评估结果，制定清除措施，包括废止、废止修改、修改和替代等，确保清理工作对政府管理和企事业单位运行的影响最小化。
2.规章制度建设（1）在清理废旧规章和过时制度的基础上，制定新的规章制度，建设新的管理体系。
新的规章制度要具有时效性、科学性和可操作性。
（2）根据各部门和企事业单位的实际需求，制定相应的管理办法和程序规定，明确各项工作的具体要求和流程。
（3）加强与国际标准、国内先进地区和行业规范的对接，依据实际情况适度引进国际经验，提升我国规章制度的水平和质量。
（4）建立健全监测评估体系，定期开展规章制度的绩效评估和效果监测，及时发现问题和改进不足，保证规章制度的有效实施。
三、组织与保障1.组织领导（1）各级政府相关部门要切实履行领导责任，明确工作目标和任务，加强工作指导和监督。
（2）各部门和企事业单位要积极配合工作小组的工作，提供必要的资源支持和人员协助。
2.推进措施（1）加强宣传，提高工作的知晓度和理解度。
通过网站、报纸、电视和会议等多种形式，向社会公众普及清废改立工作的意义和效果。
关于开展规章制度“清废改立”工作的实施方案
关于开展规章制度“清废改立”工作的实施方案规章制度是组织的基本管理工具，对于维护组织的正常运转和规范员工行为起着重要的作用。
然而，经过一段时间的运营，往往会出现制度过时、冗余、效率低下等问题，需要进行规章制度的“清废改立”工作。
本文将提出一份实施方案，旨在解决规章制度存在的问题，提高制度的适用性和有效性。
一、工作目标1.清理废弃的规章制度，剔除冗余、无效的制度；2.改进现有制度，提高制度的适用性和有效性；3.立新规章制度，填补现有制度的空白。
二、工作内容1.制定清废改立工作计划根据实际情况，制定清废改立工作计划，明确工作目标、时间节点和责任人。
2.开展规章制度清废工作（1）制定清废标准制定清废标准，从制度的适用性、效率、执行情况等方面进行评估。
标准可包括但不限于：长期未执行的制度、冗余的制度、与现行法律法规相冲突的制度等。
（2）调查和分析组织员工和管理人员，针对现有制度进行调查和分析。
通过调查问卷、座谈会等方式了解员工对现行制度的意见和建议，了解制度执行的情况和存在的问题。
（3）清理冗余废弃制度根据清废标准，对冗余废弃的制度进行清理。
可以采取废止、合并、修改等方式进行处理。
清废工作需通过与相关部门协商，确保废止制度不会对组织正常运转造成不利影响。
3.改进现有制度（1）制度评估对现有制度进行评估，分析其有效性和适用性。
可以从制度执行情况、规章制度与现实需求的契合度等方面进行评估。
（2）改进措施根据评估结果，提出改进措施。
可以通过废止、修改、补充等方式进行改进。
确保改进后的制度更加符合实际情况和组织需求。
4.立新规章制度（1）需求调研调研组织内各部门和员工对新规章制度的需求。
可以通过调查问卷、座谈会等方式进行调研，了解各方需求并综合考虑。
（2）制定新规章制度根据需求调研结果，制定新规章制度。
新制度要具备适用性、规范性和可操作性。
（3）征求意见和审批征求各部门和员工对新规章制度的意见，并进行修改完善。
关于做好学校规章制度废改立工作的通知
关于做好学校规章制度废改立工作的通知尊敬的教职工：为了更好地管理和规范学校的日常行为，提高教育教学质量，营造良好的教育环境，根据学校的实际情况，经学校领导班子研究决定，决定对学校的规章制度进行废改立的工作。
现将相关事宜通知如下。
一、工作目标1.根据学校的实际情况，对已存在的规章制度进行梳理和总结，废除不适应现实需求的规定，完善修改不合理的规定，确保规章制度的科学性和满足实际需要。
2.建立和完善规章制度废改立的工作机制，确保工作有序推进，保证废改立工作的及时性和有效性。
3.增强教职工的规章制度意识，加强规章制度的执行力度，最大限度地落实规章制度，确保规章制度的有效实施。
二、工作步骤1.组织成立规章制度废改立工作小组，负责规章制度的整理、梳理和修改工作，小组成员由学校领导任命，小组由学校办公室负责具体工作的组织和协调。
2.对现有的规章制度进行全面梳理和总结，分析规章制度废改立的必要性，明确需要修订的内容和亟待废除的规定。
3.召开座谈会，邀请校内外专家学者，听取他们对规章制度废改立工作的意见和建议，充分发扬民主，确保规章制度废改立工作符合实际需求和专家意见。
4.制定修订计划，明确废改立的时间节点和分工，确保废改立工作有序推进。
5.经过多次讨论和修改，形成最终的规章制度修订方案，上报学校领导班子审批，并对学校全体教职工进行公示和宣传。
6.进行规章制度宣传教育，通过教育培训、宣传海报、会议通知等形式，向全体教职工宣传新修订的规章制度，并重点强调规章制度的重要性和执行的必要性。
7.成立规章制度执行监督小组，负责规章制度的执行监督工作，及时发现和解决规章制度实施中的问题，并根据实际情况及时进行修订和完善。
三、工作保障1.学校领导班子要高度重视规章制度废改立工作，亲自抓总，明确责任分工，确保工作的顺利进行。
2.工作小组要充分发挥协调作用，确保规章制度废改立工作的推进和落实。
3.学校要对规章制度废改立工作进行必要的资金和物质支持，确保工作的顺利进行。
规章制度之制度废改立工作方案
制度废改立工作方案【篇一：制度建设废改立方案】xxx（单位）党的建设制度“废改立”工作方案按照x委关于“三严三实”专题教育的部署要求，我部立足问题导向，坚持把制度建设作为专题教育着眼长远的一项重要任务，结合本部门领导班子建设和党员干部队伍建设的实际，对已有制度进行一次全面梳理，列出清单，认真做好废、改、立工作，现拟定我部党的制度建设工作方案如下。
一、指导思想与总体目标二、工作任务（一）以提高领导班子和党员干部队伍思想政治素质为重点，进一步加强学习制度建设。
围绕建设学习型党组织和领导班子，- 1 -进一步健全中心组学习、党性分析评议、思想健康体检等制度，切实打牢思想基础。
（二）以遵守党的政治纪律和政治规矩为重点，进一步加强纪律约束制度建设。
建立完善部机关党组织党内组织生活制度，加强议事决策制度建设，完善部务会决策制度，坚持民主集中制，建立健全集体领导和个人分工负责制，强化岗位职责管理，健全岗位责任制，建立职责明晰、科学规范的长效管理机制。
（三）以提高选人用人公信度为重点，进一步完善干部考核选拔任用制度建设。
围绕完善干部选拔任用机制，健全重要人事变动、竞争性选拔任用干部等制度；遵守干部选拔任用条例，严格干部选拔任用流程，完善干部综合检查评价体系，彰显正确的选人用人导向，提高选人用人公信度，在宣传文化系统进一步营造风清气正的用人环境。
（四）以激发干部队伍干事创业热情为重点，进一步探索干部人事制度改革。
坚持围绕党管干部原则，探索构建有效管用、简便易行的选人用人机制，完善民主推荐、民主测评制度，改进优秀年轻干部培养选拔机制，畅通干部“可上可下”渠道，积极为推动人事制度改革探索实践。
（五）以提高拒腐防变和抵御风险能力为重点，进一步加强党风廉政制度建设。
落实党要管党、从严治党责任，切实加强干部监督管理，建立和完善党风廉政建设责任制度，明确部领导班子和班子成员党建责任，完善党风廉政建设责任、领导干部个人重大事项报告、述职述廉、人事纪律承诺等制度，努力形成全覆- 2 -盖的预防和动态监督机制。
规章制度立改废工作方案
规章制度立改废工作方案一、工作背景。
咱们公司在发展的过程中，规章制度就像一个个小管家，管着公司里大大小小的事儿。
但是呢，随着公司不断变化，就像人长大了衣服不合身一样，有些规章制度已经不适应现在的情况啦，有的需要重新建立，有的要修改完善，还有些完全没用的就得废除掉，这样公司才能跑得更顺溜，所以咱们得搞这个规章制度的立改废工作。
二、工作目标。
1. 全面梳理。
把公司现有的规章制度都翻出来，就像大扫除时把每个角落都打扫到一样，一条也不能漏，看看哪些还能用，哪些已经不行了。
2. 精准立改废。
建立那些公司现在没有但是非常需要的制度，比如咱们新开展的业务就需要新的管理规定；修改那些有点问题或者过时的制度，让它们跟上公司的步伐；废除那些已经完全没有意义的制度，就像扔掉过期的食物一样，省得占地方还可能引起麻烦。
3. 提高适应性和有效性。
通过这次工作，让公司的规章制度能更好地适应公司的发展战略、市场变化和员工需求，让公司像一台上了润滑油的机器一样高效运转。
三、工作原则。
1. 合法性原则。
咱们做的所有立改废工作，都得符合国家法律法规，可不能乱搞，不然会给公司惹大麻烦的。
2. 合理性原则。
新的制度或者修改后的制度得合理，不能太苛刻让员工受不了，也不能太宽松没个约束，得符合公司的实际情况和大家的工作习惯。
3. 民主性原则。
这个事儿可不能几个领导拍脑袋就决定了，要听听广大员工的意见。
毕竟员工是每天都在这些制度下工作的人，他们最有发言权。
四、工作步骤。
# （一）准备阶段（[具体时间区间1]）1. 成立工作小组。
从各个部门找些靠谱的小伙伴，组成一个专门负责这个事儿的小组。
这个小组要有懂法律的，有熟悉公司业务流程的，有擅长和人沟通协调的，就像组成一个超级战队一样。
2. 收集资料。
让各部门把自己的规章制度都交上来，不管是纸质的还是电子的，都要收集全。
同时，还要去网上找找同行业其他公司的先进制度，参考参考，学习人家的好经验。
# （二）梳理评估阶段（[具体时间区间2]）1. 全面梳理。
开展规章制度“清废改立”工作的实施方案甄选范文
开展规章制度“清废改立”工作的实施方案甄选范文一、背景随着社会的发展，一些规章制度已经不再适应现代的管理需求，甚至成为了一种负担。
因此，我们需要对过时、冗余和低效的规章制度进行清废改立，以提高管理效率和工作质量。
二、目标1.清除过时、冗余和低效的规章制度。
2.修改和完善现有规章制度，使其更加符合实际情况和管理需求。
3.建立新的规章制度，填补管理中的空白和缺失。
4.提高员工遵守规章制度的意识和能力。
三、实施步骤1.初步调研(1)收集和整理现有规章制度，评估其必要性和适用性。
(2)倾听员工的意见和建议，了解他们对规章制度的认识和看法。
2.梳理目录(1)对现有规章制度进行分类和整理，将相似或相关的规章制度归类。
(2)删除重复、矛盾或过时的规章制度。
3.删除和修改(1)针对不再适用或重复的规章制度，提出删除建议，并经过相关部门或人员审批。
(2)对需要修改的规章制度进行修改和完善，以解决存在的问题和不足之处。
4.建立新的规章制度(1)针对管理中的空白和缺失，进行规章制度的新建工作。
(2)制定新的规章制度需要经过相关部门或人员的讨论和审批。
5.宣传和培训(1)将经过删除、修改和新建的规章制度向全体员工进行宣传，让他们了解和掌握规章制度的内容和要求。
(2)进行规章制度的培训，提高员工遵守规章制度的意识和能力。
6.监督和评估(1)设立专门的监督机构或人员，负责对规章制度的执行情况进行监督和评估。
(2)根据监督和评估结果，及时进行修订和改进。
四、资源投入1.人力资源根据实际需要，配备专门人员负责规章制度的清废改立工作。
2.财力资源为规章制度的清废改立工作提供相应的财政支持，用于培训、宣传和监督等方面的费用。
五、预期效果1.删除过时、冗余和低效的规章制度，减轻员工的负担。
2.修改和完善现有规章制度，提高工作效率和质量。
3.建立新的规章制度，填补管理中的空白和缺失。
4.提高员工遵守规章制度的意识和能力，增强管理效能。
学校规章制度修订和完善的清理工作方案范文
学校规章制度修订和完善的清理工作方案范文一、背景介绍随着教育改革的深入推进，学校规章制度的修订和完善工作变得日益重要。
规章制度是学校管理的重要依据，对于维护学校秩序、规范学生行为、促进教育教学活动的开展具备重要作用。
然而，由于历史原因或知识更新的需要，一些规章制度已经过时或不适用于当前的教育环境，亟需进行清理、修订和完善的工作。
本方案旨在提供一套清晰明确的工作流程，以实现学校规章制度的修订和完善。
二、工作流程安排1.召开规章制度修订和完善工作会议召集学校各级管理层、教职员工代表参与会议，明确工作目标、任务和流程，梳理规章制度的修订和完善需求，明确责任分工和时间节点。
2.制定规章制度修订和完善的清单根据学校实际情况，制定规章制度修订和完善的清单，包括规章制度的名称、内容简介、待修订或完善的问题等。
3.开展规章制度的清理工作根据清单，各级管理层和相关职能部门分工负责清理工作。
具体流程如下：（1）收集规章制度：各相关职能部门收集学校规章制度的现行版本。
（2）归档整理：将收集到的规章制度进行归档，编号和分类整理。
（3）问题分析：根据清单中列出的问题，对现行规章制度逐一进行分析，确定修订或完善的必要性和重要性。
（4）制定修订和完善方案：针对问题分析的结果，制定修订或完善方案，并具体提出修改意见。
（5）内部审查：对制定的修订和完善方案进行内部审查，确保合法合规。
（6）征求意见：将修订和完善方案在学校内部征求广泛意见，可以通过会议、问卷调查等形式进行。
（7）修改完善：根据收集到的意见，对修订和完善方案进行调整和修改。
（8）制定决策方案：最终就修订和完善方案形成决策方案，提交学校领导审批。
（9）公示和实施：将修订和完善的规章制度公示，并进行相关的培训和宣传工作，确保规章制度的落地执行。
4.监督和评估由学校领导或相关职能部门负责对修订和完善后的规章制度进行监督和评估，及时发现和解决实施过程中的问题。
5.修订与完善周期学校应在每个学年末对学校规章制度进行修订和完善的工作，并确保在新学年开始前公布实施。
规章制度之制度清理工作方案
制度清理工作方案【篇一：学校规章制度修订和完善的清理工作方案】学校规章制度修订和完善的清理工作方案规章制度是学校科学管理、民主办学、依法治校的依据和保证。
为建立健全体现科学发展观要求的各项规章制度，进一步推动学校体制机制创新，努力为学校科学发展营造良好的制度环境，根据《教育部《关于加强依法治校工作的若干意见》要求，对学校现行的规章制度开展一次集中清理工作。
现将有关事项通知如下：一、清理原则规章制度的清理和修改完善力求体现法制统一原则和以人为本原则，“保留适应的、废止过时的、修订残缺的、制定空白的”，结合高等教育规律，特别是我校改革发展的新形势新任务新要求，保证规章制度的合法性、程序性、针对性、可操作性，体现稳定性与前瞻性相结合。
二、清理范围本次规章制度清理的重点为2011年版《学校学生手册》、《学校教师手册》中学校发布的各项规章制度。
三、清理标准明确各制度的“留”、“废”、“改”、“立”，对现行规章制度进行全面清理和完善。
“留”是指：学校所执行文件符合现行有关法律法规及国家政策规定，与当前教育改革和发展的要求相一致，适宜于学校的管理实际和发展需要，应当继续执行的，予以保留。
“废”是指：凡在实施过程中不符合科学发展观要求、不符合教育改革和发展的形式要求，或与现行的法律法规及国家政策规定不相符合，不适宜于学校的管理要求，已经没有存在必要的，已经过时的规章制度或条款要明确废止执行；“改”是指：对不适应形式要求、部分内容不和适宜，与上级有关文件精神要求不一致，或现行依据有所调整，不完全适宜于学校规范管理和科学发展、尚不够完善的，依照有关规定程序应予以修改、合并的，修订完善。
“立”是指：现行制度整体上已不适用，已重新制定，或由于出现了新情况、新问题、新要求，实际工作需要填补制度空白的规章制度要着手制定。
四、工作程序（一）梳理整改从实际出发，结合日常管理中遇到的问题，对现行的规章制度进行认真梳理，填写《现行规章制度梳理情况统计表》。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 关于开展规章制度“清废改立”工作的实施方案为巩固学习实践科学发展观活动的成果，推进和谐社区建设进程，切实改进党员干部工作作风，提高工作效率，根据上级有关文件精神，结合社区实际，特制定工作方案如下：一、总体要求扎实开展规章制度清废改立工作，密切结合原有的各项规章制度，根据社区工作实际和发展变化，对各项规章制度进行修订完善，清废改立工作要体现科学性、规范性，进一步提高规章制度的适用性、可操作性，从而达到提高规章制度约束性和有效性的目的，建立起规章制度的长效机制。
二、组织领导为加强对社区规章制度清废改立工作的领导，确保学习实践活动取得实效，经社区支委会研究，决定成立插旗山社区规章制度清废改立工作领导小组，组成人员如下：组长：黄光友（社区党支部书记）副组长：张国全（社区党支部纪检委员）徐瑞（社区党支部组织委员）谢莲玉（社区党支部宣传委员）陈万国（社区党支部发展委员）成员：田静（社区居委会委员、计生主任）1/ 10张贵发（社区居委会委员、微机员）敖彦芬（社区综合治理主任）谭娟（社区民政主任）黄胜（社区工作者）王志群（社区城管卫生主任）徐建斌（社区人口信息员）周敏（社区远教管理员）领导小组办公室设在学习实践活动办公室，由黄光友同志兼任办公室主任，徐瑞、周敏为办公室成员，负责具体工作的组织实施。
三、工作安排（一）动员部署召开社区两委工作会议，传达上级党委清废改立专项工作会议精神，部署工作任务，制定清废改立工作实施方案。
结合工作实际，根据有关法律条款或上级文件精神制定和完善相关规章制度。
要对原有的规章制度进行研究梳理，清理不适用的规章制度，完善有欠缺的规章制度，增加符合社区科学发展的规章制度。
四、具体要求（一）高度重视，精心组织。
要本着严肃认真、实事求是的态度，扎实开展此项工作。
按照要求设立工作机构，制定实施方案。
（二）认真梳理，查漏补缺。
要根据规章制度清废改立工作会议精神，对各项规章制度认真梳理，及时修订。
结合工作实际，在原有各项规章制度基础上进行清理、废止、完善、制定。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 中共插旗山社区支部委员会2018乡镇学习贯彻十七届中纪委七次全会精神情况汇报总结根据《关于认真学习贯彻十七届中央纪委第七次全会精神的通知》，XX乡党委乡领导高度重视，认真传达文件精神，多措并举，狠抓落实，组织乡党政干部认真学习贯彻十七届中央纪委第七次全会精神，并制定下发了切实可行的学习贯彻方案。
现将学习贯彻情况总结如下：一、提高认识，增强乡党委反腐倡廉建设的责任感和紧迫感乡党委高度重视，坚持党中央提出的“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，按照十七届中央纪委第七次全会的要求和县委十一届二次全体（扩大）会议的部署，总揽全局，协调各方，着力增强乡党委反腐倡廉建设的责任感和紧迫感，抓紧建立建全符合乡实际的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。
二、精心组织学习宣传，统一思想和行动乡党委通过各种形式广泛深入宣传会议精神，组织印发了《关于认真学习贯彻十七届中央纪委第七次全会精神的通知》，党员干部人手一份，在党员干部认真研读的同时，深入理解把胡总书记的重要讲话和贺国强同志的工作报告，把其内容作为党员干部学习的重要内容。
3/ 10三、深入把握会议精神，努力做好反腐倡廉工作深入把握会议精神，以会议精神为指导，按照十七届中央纪委第七次全会的要求和县委十一届二次全体（扩大）会议的部署，要进一步深化基层反腐倡廉工作，必须全面的分析当前反腐倡廉的形势，必须明确今年党风廉政建设和反腐败工作的总体要求和主要任务。
要加强反腐倡廉教育和监督，认真落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和领导干部个人重大事项报告等制度，促进领导干部廉洁从政。
努力做好信访案件工作变群众上访为乡干部下访。
着力在加强教育上下功夫，使广大乡党员干部自觉拒腐防变，带头廉洁自律。
着力在完善制度上下功夫，推进乡反腐倡廉工作的制度化、规范化和法制化。
着力在强化监督上下功夫，保证把人民群众赋予的权力用来为人民谋取福利。
努力开创乡党风廉政建设和反腐败工作新局面，为在农村全面建设小康社会提供坚强的政治和组织保证。
XX年3月27日，xxx学校以“绿色、生命、和谐”为主题的演讲比赛决赛在远程教室拉开了帷幕。
学校各职能部门、各年级组长、教研组长等应邀出席了这次比赛并担任评委，经过各年级的初赛选拔，进军决赛的9位选手们个个信心百倍，胸有成竹，他们用热情洋溢的语言讲述着绿色、生命与和谐校园之间的重要关系；他们用极具感染力的肢体语言调动起了全场的气氛；他们用富有个性的表达，向全校师生发出内心的呼喊：携起手来，共同筑建和谐校园的蓝天。
现场观众和评委们的掌声此起彼伏。
通过本次比赛使全校师生---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 认识到了构建和谐校园的重要意义，使每一个xxx学子明白了自己肩上的重要职责，为创建和谐健康的xxx校园谱写了新的篇章。
  ; &nbs p; &nb sp; xxx学校 康永平 各分校、名办：根据萧教学[XX]12号文件精神，萧山区教育局将举行“建设和谐社会”演讲比赛，为了参加好这次比赛，我校特举行“建设和谐社会”演讲比赛，现将有关事项通知如下：一、比赛时间和地点XX年3月中旬（具体见每周工作安排），比赛地点：镇小阶梯教室。
二、比赛要求：1. 参赛对象。
三、四、五年级学生。
每班1人。
2. 演讲要求。
必须以“建设和谐社会”为主题，以生动的语言和感人的事例，展现萧山区中小学生奋发进取、积极向上的精神面貌；要求观点鲜明正确，内容充实具体，普通话标准，语言符合年龄特点，口齿清楚，表达流5/ 10畅，表情自然，仪表大方；脱稿演讲；每位选手演讲时间不得超过5分钟。
三、其它事项1．设奖：分年级评出一、二、三等奖若干，成绩优秀者参加片比赛（片比赛决定区级三等奖，以及参加区一二等奖比赛人员）2．评委：总负责许丽红；评委由每分校一名语文骨干教师、镇小三四五年级的语文教研组长组成。
萧山区益农镇中心小学教导处二○○九年二月二十七日   ; &nbs p; 关于公布XX年中小学生“共建和谐家园”演讲比赛结果的通 知各中小、学：为加强和改进学校德育工作，切实抓好青少年爱国主义教育，根据省、市关于在中小学组织开展共建和谐家园读书教育活动的通知精神，学区于4月14日下午举行了中小学生“共建和谐家园”演讲比赛，现将评选结果公布如下：小学组---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一等奖：（2个）高蕾蕾（荆谷乡校指导师：蔡叶华） 丁瑞如（马一小指导师：马显巧）二等奖：（3名）吴小庆（马一小指导师：郑爱菲） 蔡玉盈（荆谷乡校指导师：蔡叶华）章倩倩（马一小指导师：孙安娜）   ; 三等奖：（3名）王天琪（清祥学校指导师：林敏） 虞清清（马三小指导师：谢芳慧）谢华增（马三小指导师：项余遇）   ; 中学组一等奖：（2个）包东旗（荆谷乡校指导师：郭传兴） 陈倩倩（马一中指7/ 10导师：张姜伟）二等奖：（3名）陈洋洋（马一中指导师：张姜伟） 吴锂锖（梅屿中学指导师：洪荣细徐良局）丁陈伟（马一中指导师：吴代丽）三等奖：（5名）陈黄林（曹村中学指导师：陈乃坚）许晓婷（梅屿中学指导师：张光银徐良局）林志颖（荆谷乡校指导师：蔡佩毅）朱小芳（梅屿中学指导师：张光银徐良局）李 清（马二中指导师：林济芳） 马屿教育学区XX年4月18日 关于开展“感动•和谐•成才”演讲比赛的通知各二级院（系）分党委（党总支）：大学校园是和谐社会的一个组成部分，是直接向和谐社会培养输送高素质人才的基地，是促进和谐社会建设的一支重要力量。