项目可行性研究课程设计任务书学校
可行性分析任务书
《项目可行性分析》课程设计任务书可行性研究是一种运用多种学科知识对拟建项目在经济、技术以及社会环境等方面进行全面、系统、综合的分析和论证，以确定项目在经济、技术以及社会环境上的可行性，从而进行正确的决策，建设项目的可行性研究作为项目投资决策的科学依据，防止和减少决策失误造成的浪费，提高投资效益。
1 设计目标在课程设计过程中，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法；通过实践环节，使学生掌握可行性研究报告编制、财务评价的基本技能。
融传授知识、培养能力与提高素质为一体，使学生具有一定的开展技术经济分析、解决有关实际问题的综合素质与能力。
2 设计任务（1）进行市场调查、分析、论证，确定投资方向。
（2）进行选址论证，并对其建设环境进行分析。
（3）确定总体规划方案，产品类型、厂址位置等。
（4）制定组织机构和人员配置方案，确定工期，绘制施工进度横道图。
（5）进行投资估算，确定合适的融资方案。
（6）编制基本财务报表，计算相关财务评价指标，进行财务评价。
（7）对项目进行风险分析，确定相应的风险防范措施。
（8）提出结论，建议。
（9）编制一份完整的可行性研究报告。
3 课程设计的主要内容可行性分析报告的编制是《技术经济学》课程教学中的一项重要内容，是教学计划中综合性极强的实践性教学环节，它几乎涵盖了整个《技术经济学》的全部教学内容，同时也涉及土木工程、管理、经济、法律等相关领域的知识。
通过本课程设计的训练，使学生熟知可行研究报告编制的一般程序和基本原则、方法和步骤，熟悉掌握市场分析预测，施工组织设计、投资估算、财务评价、社会评价、环境评价以及风险分析的方法，并能运用相关软件编制财务报表，增强工程管理专业学生的实际动手能力和综合素质。
（1）设计书封面应填写设计题目、学生姓名、专业、年级、指导教师姓名、完成日期等。
（2）目录（3）正文1）总论2）市场需求预测3）项目选址论证及建设条件分析4）项目总体规划及产品方案5）技术与生产工艺6）组织机构与人力资源配置7）施工计划和进度安排8）投资估算和资金筹措9）财务评价10）社会评价12）综合评价与结论、建议（4）相关附图、附表1）投资估算表2）基本财务报表4 教学环节内容本课程实践环节主要包括案例教学、上机实验、课程设计。
《建设项目可行性研究与评估》任务书及设计报告--报表
《建设项目可行性研究与评估》任务书及设计报告--报表任务书：课程名称：建设项目可行性研究与评估授课教师：XXX任务要求：在本课程中，学生将承担完成一个建设项目可行性研究与评估的任务。
学生需要选择一个现实中的建设项目，进行可行性研究与评估，最终撰写一份设计报告。
任务步骤：1.选择一个建设项目：学生需要选择一个具有现实背景的建设项目作为研究对象。
项目类型可以包括但不限于房地产、交通、能源等。
学生应该基于现实情况选择一个感兴趣且有研究价值的项目。
2.收集项目相关信息：学生需要收集项目相关的信息，包括但不限于项目背景、市场需求、技术要求、政策规定等。
学生可以通过各种渠道获取信息，如文献阅读、调查问卷、专家访谈等。
3.进行可行性研究：基于收集到的信息，学生需要进行可行性研究。
这包括项目的市场可行性、技术可行性、财务可行性和环境可行性等方面的研究。
学生需要运用相关理论和方法，进行数据分析和评估。
4.编写设计报告：学生需要根据研究结果，撰写一份设计报告。
报告应包括项目的背景介绍、可行性研究的目的和方法、分析结果和评估结论等。
报告需要具有一定的学术性和实用性。
5.报告答辩：学生需要准备并进行一次有关设计报告的答辩。
在答辩中，学生需要介绍自己的研究目的、方法和结论，并回答评委的问题。
6.提交任务成果：学生需要按照规定的时间，提交设计报告和答辩成绩。
评分要求：本任务的评分将基于学生的设计报告和答辩成绩。
评分标准包括但不限于研究深度、数据分析能力、逻辑严谨性、解决问题的能力和报告表达等。
设计报告：设计报告一、项目背景在这一部分，介绍你所选择的建设项目的背景信息。
包括项目的名称、地理位置、项目规模、项目背景与目标等。
还可以简述该项目的相关市场需求和政策背景。
二、可行性研究目的与方法1.可行性研究目的：说明进行可行性研究的目的，即为什么要进行这项研究。
2.可行性研究方法：阐述你所采用的可行性研究方法，包括市场调研、数据分析、文献综述等。
课程设计可行性研究报告
课程设计可行性研究报告一、研究背景随着社会的快速发展和教育的进步，课程设计已成为教育领域中的重要组成部分。
通过科学合理地设计课程，可以提高教学质量，激发学生学习兴趣，增强教师的教学效果。
因此，开展课程设计可行性研究具有重要意义。
二、研究目的本研究旨在通过对课程设计的可行性进行深入探讨，为教育教学工作者提供科学指导，促进课程设计的不断创新和发展。
三、研究内容1. 课程设计的概念与特点2. 课程设计的意义与作用3. 课程设计的基本原则4. 课程设计的流程与方法5. 课程设计的评价与改进四、课程设计的概念与特点课程设计是指按照教学目标和要求，对课程内容、教学方法、评价方式等进行设计和安排的过程。
它具有系统性、灵活性和操作性等特点，是教学活动中的重要环节。
五、课程设计的意义与作用1. 促进学生全面发展，培养学生的综合素质2. 提高教学效果，激发学生学习兴趣3. 促进教师教学能力的提高4. 推动教育教学改革和创新六、课程设计的基本原则1. 以学生为中心，关注学生的需求和兴趣2. 注重知识与能力的结合，培养学生的创新能力和实践能力3. 突出实践性，注重课程的实践性和应用性4. 灵活多样，充分考虑学生的差异性和特点5. 追求整体发展，促进学生综合素质的提高七、课程设计的流程与方法1. 确定教学目标和内容2. 制定教学计划和教学安排3. 选择教学方法和教学手段4. 设计教学评价方式和评价标准5. 进行教学实施和教学评价八、课程设计的评价与改进1. 对课程设计进行定期评估和反思2. 根据评估结果进行课程改进和调整3. 不断完善教学内容和教学方法4. 经验总结，为未来的课程设计提供借鉴和参考九、结论与建议通过本文对课程设计的可行性研究，可以得出以下结论和建议：1. 课程设计是教学活动中不可或缺的一环，具有重要意义和作用。
2. 在实际教学中，应注重课程设计的科学性和实践性，灵活运用各种教学方法和手段。
3. 教育教学工作者应不断提高自身的课程设计能力，不断创新和改进教学内容和方法。
可行性研究报告任务书
可行性研究报告任务书一、研究背景和意义现代社会快速发展，科技进步日新月异，信息技术得到了广泛应用。
数字经济已成为社会发展的新引擎。
在数字经济的推动下，互联网、大数据、人工智能等前沿技术不断涌现，为人们的生产生活带来了极大的便利和提升。
在这种背景下，人工智能技术的应用已经深入到各行各业，为企业提供了更多发展机遇。
然而，目前我国企业使用人工智能技术的普及程度仍不够充分，很多企业对于人工智能技术的认知有所欠缺，缺乏对于人工智能技术的全面了解。
因此，有必要进行一项可行性研究，深入探讨人工智能技术在企业中的应用情况，寻找符合企业实际情况的应用路径，提供合理的建议和指导。
二、研究目的和内容1. 研究目的本次研究旨在分析人工智能技术在企业中的应用现状，探究人工智能技术对企业的影响和作用，为企业在人工智能技术方面的应用提供可行性建议和解决方案。
2. 研究内容（1）人工智能技术在企业中的应用现状调研（2）人工智能技术在不同行业中的应用案例研究（3）人工智能技术对企业的影响和作用分析（4）分析人工智能技术在企业中应用的优势和挑战（5）提出人工智能技术在企业中的应用路径和解决方案三、研究方法和技术路线1. 研究方法（1）文献调研：深入调研国内外相关文献，了解人工智能技术在企业中的应用情况。
（2）实地调研：选择若干企业作为研究对象，进行深入访谈和调查，了解企业在人工智能技术方面的实际应用情况。
（3）案例分析：选取代表性的企业案例，分析其在人工智能技术应用方面的成功经验和教训。
2. 技术路线（1）调查研究：进行问卷调查和深度访谈，获取企业在人工智能技术应用方面的具体信息。
（2）数据分析：对研究数据进行统计分析和逻辑推理，深入挖掘数据背后的规律和问题。
（3）总结归纳：根据调研结果，进行总结归纳，提出人工智能技术在企业中的应用建议。
四、预期成果和研究进度安排1. 预期成果（1）研究报告：撰写一份系统全面的研究报告，对人工智能技术在企业中的应用情况进行深入分析和总结。
项目可行性研究课程设计任务书学校
项目可行性研究课程设计任务书学校项目可行性研究课程设计任务书课程类别：课程设计开课对象：工程管理专业04级本科学生学分：学分总学时：三周实验学时：学时理论学时：学时；上机学时：先修课程：项目可行性研究教材：《建设项目评估》，闫军印主编著参考书：【1】《建设项目经济评价方法与参数》，国家计划委员会主编，计划出版社，1993【2】《项目评估》，吴大军、王立国主编，东北财经大学出版社， .6一、课程性质、目的与任务可行性研究是一门兼跨技术科学、经济科学和自然科学三个领域的综合性边缘科学，是研究投资项目建设可能基础上的技术问题的经济效果，也就是研究如何把拟建项目的建设条件方面、技术方面和经济方面最佳地统一起来，以取得最优的技术经济效果。
本课程是一门实用性很强的课程，要求学生经过本课程的学习以及课程设计，能掌握可行性研究经济评价的基本原理与方法，全面、系统地对项目建设的必要性、可能性，特别是经济的合理性进行论证，做出项目是否可行的评价。
二、课程设计的内容项目可行性研究课程设计主要包括以下内容两项内容可任选其一1、对后面所给出的项目背景进行财务评价和不确定分析，并编制相应报表（要求写出计算过程）。
2、按可行性研究报告的内容编制一份可研报告，题目自选。
项目可行性研究报告，一般应按以下结构内容编写。
(1)总论主要说明项目提出的背景，概况、可行性研究报告编制的依据、项目建设条件以及问题及建议。
(2)市场调查与预测市场分析包括市场调查和市场预测，是可行性研究的重要环节。
其内容包括市场现状调查、产品供需预测、价格预测、竞争力分析、市场风险分析。
(3)资源条件评价主要内容为资源可利用量、资源品质情况、资源赋存条件、资源开发价值。
(4)建设规模与产品方案主要内容为建设规模与产品方案构成、建设规模与产品方案比选、推荐的建设规模与产品方案、技术改造项目与原有设施利用情况等。
(5)场址选择主要内容为场址现状及建设条件描述、场址方案比选、推荐的场址方案、技术改造项目当前场址的利用情况。
学校项目可行性研究报告案例
学校项目可行性研究报告案例一、项目背景随着时代的发展和科技的进步，教育方式也在不断更新和改进。
传统的书本教育已经不再能满足学生的需求，学校也需要更多的创新教育方式来激发学生的学习兴趣和潜力。
学生创意作品展示平台的建设，可以为学校提供一个展示学生创意作品的平台，让学生们展示自己的创作才华，激发学生的创造力和创新能力。
二、项目目标1. 建设一个学生创意作品展示平台，让学生们可以将自己的作品展示给全校师生和家长；2. 激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的创新意识和能力；3. 提高学生对自己作品的自信心和展示能力，促进学生的个性发展和全面成长。
三、项目内容1. 为学生建立个人创意作品展示页面，包括文字、图片、音频和视频等多种展示形式；2. 为学生提供在线提交作品的功能，方便学生上传自己的作品；3. 为学生提供评论和点赞功能，让学生可以互相交流和分享作品。
四、项目可行性分析1. 市场需求：随着社会的发展，人们对创意作品的需求也不断增长。
学校项目可以为学生提供一个展示作品的平台，满足学生展示和分享作品的需求。
2. 技术支持：目前，互联网技术已经非常发达，建设学生创意作品展示平台并不困难。
通过互联网技术，可以实现学生作品的在线展示和交流。
3. 教育效果：学生创意作品展示平台可以激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的创新意识和能力。
通过展示作品，学生可以提高自己的自信心和展示能力，促进学生的个性发展和全面成长。
4. 经济效益：学生创意作品展示平台可以为学校赢得更多的关注和赞誉，提高学校的知名度和声誉。
同时，学生作品展示平台也可以吸引更多的学生和家长参与，增加学校的招生和宣传效果。
五、项目实施方案1. 确定项目负责人和团队成员，明确各自的职责和任务；2. 完成学生创意作品展示平台的设计和开发，包括页面设计、功能开发和测试等工作；3. 完善平台的用户管理和作品管理功能，确保学生可以方便上传和展示自己的作品；4. 宣传推广学生创意作品展示平台，吸引更多学生和家长参与，提高平台的知名度和影响力。
某工程项目可行性研究毕业设计任务书工程L11黄湘红老师(2014.9)
广西科技大学鹿山学院毕业设计任务书系别：土木建筑工程系专业班级：工程管理专业11级组别：某工程项目可行性研究报告指导教师：黄湘红（副教授、高级经济师）教研室主任：蒋玉荣系主任：2014年9月8日一、毕业设计的目的与要求：毕业设计的目的：毕业设计是在本专业有关课程已修完的基础上进行的综合实践教学环节。
学生在教师指导下，通过综合设计，熟悉工作程序，掌握从事相关工作的方法和技能，为毕业后从事相关岗位打下基础。
通过某实际工程可行性研究，初步掌握其设计原则、方法和步骤，并获得设计技能的基本训练。
通过毕业设计的基本训练，培养学生综合运用所学的专业基础理论、专业知识和基本技能，进一步提高独立分析和解决实际问题的能力，培养学生深入实际调查研究、收集汇总、处理资料的工作方法和能力，初步形成能从分散的众多的概念、事实和前人的研究文献中进行挑拣选择和概括的能力，学会运用所学专业理论结合所研究的问题对大量资料进行整理、组合，从而形成设计体系的综合能力。
毕业设计的要求：通过社会、经济发展的全面性、客观性分析、预测，建设标准和规模分析，进行组织机构、人力资源配置和工程进度计划安排，进行资金筹措、投资估算、财务评价及社会评价。
注重在实习工作中有意识的收集城市规划与发展相关资料，加强对工程经济学、财务管理学、建设项目可行性研究与评估等经济类学科的温习和掌握，提高对项目可行性研究的资金筹措、投资估算、技术经济指标的计算运用能力，同时加强CAD运用的能力。
毕业设计为达到上述目的，学生必须严格要求自己，充分发挥自己的积极性和主动性，在规定的时间内独立完成任务书中所规定的任务。
经过实际工程设计的锻炼，注重理论联系实际，在熟练运用理论知识的基础上能与实际的工程相结合，进行综合设计。
二、毕业设计的内容毕业设计的基本结构要求有以下特点：应做到内容充实、有针对性，可操作性强；要素齐全、论证有力、论据充分；观点正确、计算准确、分析透彻、方案可行；结构合理、完整、层次分明、章节分明、条理清晰，叙述准确；文笔简洁流畅，语言准确、生动、形象，谋篇布局得当、书写整齐。
可行性研究报告和课设
可行性研究报告和课设一、项目背景随着科技的发展和信息技术的普及，互联网已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。
在这种情况下，线上教育也逐渐受到了越来越多人的关注和青睐。
线上教育具有灵活性高、学习效果好、便捷性强等优点，因此受到了越来越多人的欢迎。
在这背景下，我们团队提出了一个线上教育平台的开发项目。
该平台的主要功能是提供各种各样的线上课程，帮助用户进行在线学习和提升自己的技能能力。
我们相信，通过这个平台的建设，可以为更多人提供便捷高效的学习渠道，推动教育的发展。
二、研究目的本可行性研究的主要目的是通过对该线上教育平台项目的各项因素进行全面评估，分析其可行性，并给出建设的具体方案。
具体目标如下：1.对市场进行分析，探讨线上教育行业的发展趋势和前景；2.研究竞争对手，探讨市场占有率以及优劣势；3.对目标用户进行调查，了解他们的需求和偏好；4.分析项目的技术和资源投入，评估项目的可行性。
三、市场分析1.行业背景当前线上教育行业呈现出蓬勃发展的态势，各种在线教育平台如雨后春笋般涌现，市场竞争激烈。
在线教育平台有很大的市场潜力，尤其是在当前的疫情背景下，线上学习需求大增。
2.发展趋势随着互联网技术的飞速发展，线上教育平台也在不断创新和进化。
未来线上教育的发展趋势将主要体现在多元化、定制化和技术化等方面。
人们对教育的需求不再仅限于基础知识传授，还希望通过线上教育拓展自己的技能，提高竞争力。
3.竞争对手目前国内外有众多在线教育平台，如学堂在线、Coursera、Udemy等。
这些平台都具有一定的市场占有率和用户基础，构成了一定的竞争压力。
四、用户调研1.调查对象我们将主要调查高校学生、职场人士以及有学习需求的群体。
2.调查内容调查内容包括用户对线上教育平台的需求和期望、用户对不同类型课程的偏好、用户对价格的接受度等。
3.调查方法采用问卷调查和访谈的方式，获取用户的真实需求和反馈。
同时，也可以通过数据分析工具进行用户行为分析。
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项目可行性研究课程设计任务书课程类别：课程设计开课对象：工程管理专业04级本科学生学分：学分总学时：三周实验学时：学时理论学时：学时；上机学时：先修课程：项目可行性研究教材：《建设项目评估》，闫军印主编著参考书：【1】《建设项目经济评价方法与参数》，国家计划委员会主编，计划出版社，1993 【2】《项目评估》，吴大军、王立国主编，东北财经大学出版社，2002.6一、课程性质、目的与任务可行性研究是一门兼跨技术科学、经济科学和自然科学三个领域的综合性边缘科学，是研究投资项目建设可能基础上的技术问题的经济效果，也就是研究如何把拟建项目的建设条件方面、技术方面和经济方面最佳地统一起来，以取得最优的技术经济效果。
本课程是一门实用性很强的课程，要求学生通过本课程的学习以及课程设计，能掌握可行性研究经济评价的基本原理与方法，全面、系统地对项目建设的必要性、可能性，特别是经济的合理性进行论证，做出项目是否可行的评价。
二、课程设计的内容项目可行性研究课程设计主要包括以下内容两项内容可任选其一1、对后面所给出的项目背景进行财务评价和不确定分析，并编制相应报表（要求写出计算过程）。
2、按可行性研究报告的内容编制一份可研报告，题目自选。
项目可行性研究报告，一般应按以下结构内容编写。
(1)总论主要说明项目提出的背景，概况、可行性研究报告编制的依据、项目建设条件以及问题及建议。
(2)市场调查与预测市场分析包括市场调查和市场预测，是可行性研究的重要环节。
其内容包括市场现状调查、产品供需预测、价格预测、竞争力分析、市场风险分析。
(3)资源条件评价主要内容为资源可利用量、资源品质情况、资源赋存条件、资源开发价值。
(4)建设规模与产品方案主要内容为建设规模与产品方案构成、建设规模与产品方案比选、推荐的建设规模与产品方案、技术改造项目与原有设施利用情况等。
(5)场址选择主要内容为场址现状及建设条件描述、场址方案比选、推荐的场址方案、技术改造项目当前场址的利用情况。
(6)技术方案、设备方案和工程方案主要内容包括技术方案选择、主要设备方案选择、工程方案选择、技术改造项目改造前后的比较。
(7)原材料燃料供应主要内容包括主要原材料供应方案、燃料供应方案。
(8)总图运输与公用辅助工程主要内容包括总图布置方案、场内外运输方案、公用工程与辅助工程方案、技术改造项目现有公用辅助设施利用情况。
(9)节能措施主要内容包括节能措施、能耗指标分析。
(10)节水措施主要内容包括节水措施、水耗指标分析。
(11)环境影响评价主要内容包括环境条件调查、影响环境因素分析、环境保护措施、技术改造项目与原企业环境状况比较。
消防设施、技术改造项目与原企业比较。
(13)组织机构与人力资源配置主要内容包括组织机构设置及其适应性分析、人力资源配置、员工培训。
(14)项目实施进度主要内容包括建设工期、实施进度安排、技术改造项目建设与生产的衔接。
(15)投资估算主要内容包括投资估算范围与依据、建设投资估算、流动资金估算、总投资额及分年投资计划。
(16)融资方案主要内容包括融资组织形式、资本金筹措、债务资金筹措、融资方案分析。
(17)财务评价主要内容包括财务评价基础数据与参数选取、销售收入与成本费用估算、财务评价报表、盈利能力分析、偿债能力分析、不确定性分析、财务评价结论。
(18)研究结论与建议主要内容包括推荐方案总体描述、推荐方案优缺点描述、主要对比方案、结论与建议。
三、课程设计基本要求1．通过本课程设计，使学生对本课程有系统的领会和把握，能够基本掌握编制项目可行性研究报告的方法。
2．培养学生独立编制项目可行性研究报告的能力。
3．掌握可行性研究的财务分析的计算及相应报表的编制。
四、课程设计实施办法1．动员及布置任务。
在本课程正常教学结束时召集学生，布置课程设计的任务，明确设计内容和要求。
2．课程设计的指导实施阶段。
五、考核方式与成绩评定课程设计的成绩由指导教师根据学生的认真态度、课程设计报告的质量综合评定，成绩分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
课程设计案例一、项目背景近年来，在房地产等相关行业的拉动下，我国涂料行业有了长足的发展，通过不断进行技术改造、技术更新和技术引进，在产量、品种、质量、生产技术装备水平等方面都有了很大的进步，国民经济各相关行业的配套能力也显著增强。
尽管如此，我国涂料行业整体技术水平与发达国家相比尚有很大的差距。
随着国际知名的涂料厂商，如日本关西、美国PPG、德国BASF’、英国IcI、丹麦Itempel、挪威J0tun等公司纷纷登陆中国，目前我国中高档涂料市场几乎一半以上为国外品牌占有。
某化学涂料股份有限公司自主开发的树脂涂料，是一种既可常温固化又可烘烤成膜的具有世界先进水平的高档涂料，该产品填补了国内空白，是我国涂料技术的一次飞跃。
以下是该项目的背景资料：(一)该项目的设计生产能力该项目占地15万平方米，总建筑面积46 800平方米，年产6 000吨树脂涂料，其中常温固化型中水性氟树脂涂料(以下简称A涂料)3 000吨，溶剂性氟树脂涂料(以下简称B涂料)2 000吨，烘烤型氟树脂涂料(以下简称C涂料)1 000吨。
(二)该项目的投资使用和资金筹措情况该项目建设投资估算范围包括单体合成车间、聚合车间、造漆车间、综合车间、质检中心和配套工程及运输等，具体包括：固定资产投资估算、无形资产投资估算、开办费估算和预备费估算。
详见附表1。
该项目建设期利息为建设投资借款在建设期发生的利息。
根据项目生产需要和当地资源利用以及运输、采购等因素，确定了原材料及化工品储备资金的周转天数，采用分项详细估算法估算该项目的流动资金。
经过估算，该项目总投资17 944．93万元，其中，建设投资13704．28万元，建设期利息441．32万元，流动资金3799．33万元。
建设投资中自有资金为7 537．35万元，其余由建设单位申请贷款解决，贷款年利率为6．03％。
流动资金中自有资金1139．80万元，其余由建设单位申请贷款解决，贷款年利率为5．58％。
流动资金估算按每年的生产负荷投入。
投资使用与资金筹措计划填列到附表3。
(三)财务基础数据该项目计算期20年，其中建设期2年，生产期18年。
在生产期中，包括2年投产期，生产负荷分别为70％和90％。
该项目销售的产品为A涂料、B涂料和C涂料。
三种产品的单价分别为每吨53 000元、58 000元和94 000元。
投产第一年销售收人25 830万元，第二年销售收入33 210万元，从第三年起每年销售收入均为36 900万元。
具体参见附表4。
该项目缴纳增值税，增值税率为17％。
该项目销售税金及附加主要包括城市维护建设税和教育费附加，其中，城市维护建设税率为7％，教育费附加为3％。
计算出的增值税、销售税金及附加计算后填列到附表4（进项税额按照原材料、燃料和动力费计算）。
根据该项目工艺流程设计方案，以及同类项目的原材料消耗定额，该项目达产期年消耗原材料和成本情况详见附表5—1。
该项目外购燃料和动力费用主要包括水费、电费和柴油费。
项目达产期年耗水量llO．6万立方米，水价为每吨3．2元；年耗电量l 016．93万度，电价为每度O．65元；年耗油量2 480立方米(密度O．8)，油价为每吨3 100元。
该项目所需职工人数为522人，福利费按照工资总额的40％计提。
详见附表5—2。
该项目采取综合计提折旧的方式，按直线法计算折旧费。
折旧年限18年，净残值率10％。
年修理费按年折旧费的30％计算。
该项目摊销费为无形资产和开办费摊销，其中，无形资产投资为1800万元，摊销年限18年；开办费为150万元，全部在投产第一年摊销。
该项目的利息支出为建设投资借款在生产期发生的利息和流动资金借款利息之和。
其他费用估算根据以上费用（不含利息支出）合计的一定比例(10％)计算。
以上成本费用情况填列到附表5。
该项目利润总额为销售收入扣除总成本费用、增值税和销售税金及附加后的余额。
所得税率为33％。
按照最大能力偿还借款。
本案例采用以下方式分配税后利润：税后利润先提取15％的盈余公积金后的余额为可供分配利润，可供分配利润在借款偿还期内作为未分配利润用于偿还借款，还清借款以后全部作为应付利润。
计算后填列附表6。
二、财务分析财务分析分为盈利能力分析和清偿能力分析。
盈利能力分析分别计算动态指标和静态指标。
清偿能力主要计算借款偿还期指标。
(一)盈利能力分析1．现金流量分析现金流量分析包括项目现金流量分析和资本金现金流量分析，主要是计算不同层次的财务内部收益率、财务净现值和投资回收期指标。
（基准收益率为15%）该项目的现金流量分析结果填入附表7和附表8。
2．静态投资收益率分析静态投资收益率是指投资的年收益与项目总投资的比率。
静态投资收益率指标包括项目的投资利润率、投资利税率和资本金净利润率。
该项目的静态投资收益率指标均采用正常生产年份的各项数据。
(二)清偿能力分析由于该项目采用最大能力偿还的方式偿还建设投资借款，因此对该项目清偿能力的分析，主要是要计算借款偿还期。
三、不确定性分析对该项目的不确定性分析，主要是进行线性的盈亏平衡分析和单因素敏感性分析。
(一)盈亏平衡分析盈亏平衡分析主要包括：计算产量的盈亏平衡点(Q BEP)、生产能力利用率的盈亏平衡点)。
(RBEP(二)敏感性分析进行项目的敏感性分析时，综合考虑项目的实际情况，选用销售收人和经营成本作为不确定因素，分析这些因素的变化对主要财务效益指标的影响程度。
不确定因素的变动范围确定为±10％（按项目财务现金流量表计算）。
附表1 建设投资估算表单位：万元附表3 投资使用与资金筹措表附表4 销售收入和销售税金及附加估算表单位：万元附表5总成本费用估算表单位：万元附表5一l 外购原料成本估算表附表5—2人员及年工资估算表单位：万元附表6损益及利润分配表单位：万元9 / 13附表7项目财务现金流量表(全部投资)单位：万元10 / 13附表8资本金财务现金流量表单位：万元附表9借款还本付息表单位：万元表1 敏感性分析项目可行性研究课程设计任务书(学校)。