足球曲线运球
大学足球专业体育课学习曲线运球胸部停球教案
一、教案基本信息教案名称：大学足球专业体育课学习曲线运球胸部停球教案课时安排：45分钟教学场地：足球场教学器材：足球、标志盘、训练服教学目标：1. 让学生掌握曲线运球的基本技巧。
2. 培养学生胸部停球的能力。
3. 提高学生足球运动综合素质。
二、教学内容1. 曲线运球技巧教学：(1) 教师示范曲线运球动作，强调运球时的脚步移动和身体协调性。
(2) 学生分组练习，教师个别指导。
(3) 组织小型比赛，检验学生曲线运球技巧掌握情况。
2. 胸部停球教学：(1) 教师示范胸部停球动作，强调停球时的姿势和力量控制。
(2) 学生分组练习，教师个别指导。
(3) 组织小型比赛，检验学生胸部停球技巧掌握情况。
三、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：(1) 慢跑全场，活动全身关节。
(2) 做一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等。
2. 曲线运球技巧教学（15分钟）：(1) 教师示范曲线运球动作，讲解动作要领。
(2) 学生分组练习，教师个别指导。
(3) 组织小型比赛，检验学生曲线运球技巧掌握情况。
3. 胸部停球教学（15分钟）：(1) 教师示范胸部停球动作，讲解动作要领。
(2) 学生分组练习，教师个别指导。
(3) 组织小型比赛，检验学生胸部停球技巧掌握情况。
(2) 学生分享训练心得和收获。
(3) 布置课后练习任务。
四、教学评价1. 对学生在训练过程中的表现进行评价，包括态度、积极性等。
2. 通过小型比赛，评价学生曲线运球和胸部停球技巧的掌握情况。
3. 收集学生反馈意见，不断优化教学方法。
五、教学注意事项1. 确保学生熟悉和安全地使用足球场地和器材。
2. 关注学生在训练过程中的心理和生理状况，发现问题及时解决。
4. 教师应穿着合适的训练服，做好榜样。
六、教学拓展1. 结合学生掌握的情况，可增加一些进阶的曲线运球和胸部停球技巧教学，如花式曲线运球和不同角度的胸部停球。
2. 组织学生进行实战训练，提高学生在实际比赛中的应用能力。
足球曲线运球技术教案大学
一、教学目标1. 知识目标：了解足球曲线运球的基本概念、动作要领及技巧。
2. 技能目标：掌握足球曲线运球的基本动作，提高球感及控球能力。
3. 素质目标：培养学生的团队协作精神、意志品质和运动兴趣。
二、教学对象大学体育课程足球选修班学生三、教学时间2课时四、教学内容1. 足球曲线运球的基本概念及动作要领2. 足球曲线运球的技术动作3. 足球曲线运球的实战应用五、教学过程第一课时一、准备部分（10分钟）1. 教师简要介绍课程内容，强调曲线运球的重要性。
2. 学生进行慢跑、拉伸等热身运动，预防运动损伤。
二、基本部分（30分钟）1. 讲解与示范（1）讲解足球曲线运球的基本概念、动作要领及技巧。
（2）教师进行示范，展示曲线运球的标准动作。
2. 分组练习（1）学生分组，每组4-5人。
（2）教师指导学生进行曲线运球的基础练习，如：原地曲线运球、曲线运球绕杆等。
（3）教师巡回指导，纠正学生动作中的错误，确保动作规范。
3. 游戏环节（1）设置障碍物，让学生进行曲线运球绕杆比赛。
（2）鼓励学生积极参与，提高练习兴趣。
三、结束部分（10分钟）1. 学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结课程内容，强调曲线运球的重要性。
第二课时一、准备部分（10分钟）1. 学生进行慢跑、拉伸等热身运动。
2. 教师简要回顾上节课内容，提出本节课的学习目标。
二、基本部分（30分钟）1. 提高曲线运球技术（1）教师讲解提高曲线运球技术的要点，如：调整运球速度、力度等。
（2）学生进行提高曲线运球技术的练习，如：曲线运球绕障碍物、曲线运球射门等。
（3）教师巡回指导，纠正学生动作中的错误。
2. 实战应用（1）设置足球比赛场景，让学生进行实战演练。
（2）教师观察学生曲线运球的应用情况，提出改进意见。
三、结束部分（10分钟）1. 学生进行放松运动，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结课程内容，强调曲线运球在实际比赛中的重要性。
六、教学评价1. 观察学生曲线运球动作的规范性。
五年级上册体育教案-足球曲线运球 全国通用
身放松，体前倾，
步幅小，重心降，
支撑脚，球侧方。
二、障碍运球接力比赛
游戏方法：全班分成四队，每队一个球，第一名同学依次过完障碍后把球运回交给第二名同学，依次进行，直到最后一名同学回来游戏结束，用时最短的一组获胜。
游戏规则：1、所有标志碟依次进行。
2、同伴回来之前不得越过起跑线。
教与学法：
1、学生自由体验。
Ｘ Ｘ 〇 〇
Ｘ Ｘ 〇 〇
Ｘ Ｘ 〇 〇
Ｘ Ｘ 〇 〇
教与学法：
1、教师讲解游戏方法及规则要求。
2、学生练习。
3、学生分组游戏。
4、总结比赛情况，对输的小组进行激励，对赢的小组进行表扬。
组织：同上
要求：
1、注意观察，取长补短
2、精诚团结，互相鼓励。
22分钟
4分钟
大
中
结
束部分1、放活动。2、总结评价，师生再见。
〇〇〇〇〇〇〇〇
△
二、要求：注意力集中，站队做到快静齐。
2
分
钟
小
准
备
部
分
一、徒手操
1、扩胸运动
2、腹背运动
3、体转运动
4、膝关节
5、弓步压腿
6、活动踝关节、腕关节
二、热身活动
1、慢跑
2、绕标志盘曲线跑
教与学法：
1、教师讲解并示范。
2、认真听讲，仔细观察。
3、学生自由练习。
要求：仔细观察，认真模仿
组织：全班成四列横队体操队形散开。
《足球曲线运球》教学设计
学习
内容
1、小足球：曲线运球
2、游戏：障碍运球接力比赛
班级
五年级
授课教师
教学
足球曲线运球教案反思
足球曲线运球教案反思一、教学目标1.让学生掌握足球曲线运球的技巧。
2.培养学生团队合作精神和比赛意识。
3.提高学生的足球运动兴趣和运动能力。
二、教学内容1.曲线运球的技巧2.团队配合练习3.比赛实战演练三、教学重点与难点1.重点：曲线运球的动作要领和团队配合。
2.难点：运球时的身体协调和球的控制。
四、教学过程1.准备活动（1）慢跑：组织学生进行慢跑，活动全身关节。
（2）拉伸：引导学生进行全身拉伸，预防运动损伤。
2.技术讲解（1）讲解曲线运球的动作要领：脚内侧触球，膝盖微曲，身体重心跟随球移动，眼睛注视前方。
（2）示范动作：教师进行示范，让学生直观地了解曲线运球的技巧。
3.实践练习（1）分组练习：将学生分成若干小组，每组两人，一人练习曲线运球，一人观察并指导。
（2）个人练习：学生自主练习曲线运球，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4.团队配合练习（1）三角传球：三人一组，进行三角传球练习，培养学生的团队配合意识。
（2）五人制比赛：组织学生进行五人制比赛，让学生在实战中运用曲线运球技巧。
5.比赛实战演练（1）分组比赛：将学生分成两个队伍，进行比赛，要求学生在比赛中运用曲线运球技巧。
五、教学反思1.教学效果通过本节课的教学，大部分学生掌握了曲线运球的技巧，能够在实战中运用。
但仍有部分学生动作不规范，需要在今后的教学中继续加强训练。
2.教学方法本节课采用了分组练习、个人练习、团队配合练习等多种教学方法，充分调动了学生的学习积极性，提高了教学效果。
3.教学组织在教学组织方面，教师应更加注重学生的个体差异，给予每个学生足够的关注和指导。
同时，要加强对学生的安全管理，确保学生在练习过程中不会发生意外。
4.教学改进（1）加强动作示范：在今后的教学中，教师应增加动作示范的次数，让学生更加直观地了解曲线运球的技巧。
（2）增加实战演练：通过增加比赛实战演练，让学生在实战中巩固所学技巧。
（3）关注个体差异：针对不同学生的特点，制定个性化的训练计划，提高教学效果。
足球 曲线运球案例与反思
“足球—曲线运球”的教学案例与反思滨海小学刘志雄一、教材内容：曲线运球二、教材分析：1. 教学重点：运球的动作节奏、对球的控制和支配能力，培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。
2. 教学难点：曲线运球动作连贯，运球球动作的正确性。
三、教学目标：1. 认知目标：进一步理解曲线运球动作概念。
2. 技能目标：巩固提高运球、曲线运球、对球的控制和支配能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3. 情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
四、教学设想：（一）教法设想1. 游戏法：增强学生的学习兴趣,从而加大练习强度。
2. 竞赛法：调动学生学习的积极性，提高学习兴趣、培养学生的集体荣誉感。
3. 评价法：提高学生对自己、对他人评价的能力，让学生感知获得进步的喜悦，调整与改进学习活动。
（二）学法设计：1. 鼓励和激发学生的学习热情，培养学生善于思考的能力。
2. 加强对学习技能动作的指导，提倡小组合作学习。
3. 发挥体育骨干的作用，加强协作能力的培养，增强竞争意识。
足球运动是一项对抗性较强的体育集体项目，通过一些抢截球练习，激发学生顽强拼搏的精神；通过分组比赛培养学生团结协作、积极进取的精神；为今后足球学习打下良好的技战术素养。
五、教学过程（一）准备部分1. 利用游戏的方法热身──成队曲线接力赛跑。
活跃课堂气氛和提高提高学生练习的积极性。
（二）基本部分1. 直线运球。
2. 曲线运球。
3.曲线运球，提高学生竞争意识和团队意识，活跃课堂气氛，培养学生集体荣誉感。
（三）结束部分1. 配乐放松操，让学生在和谐的音乐中尽情放松。
2. 课堂小结，总结本节课学练情况。
六、反思这节课通过游戏来做准备活动，活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，让学生在一种宽松和谐环境中学习，有利于发挥学生的自主性。
在基本部分教学中，先讲解示范，然后让学生根据要求练习，允许学生自由发挥，发挥学生的主观能动性；通过练习进一步提高了学生的动作技术。
足球曲线运球教案（通用10篇）
足球曲线运球教案足球曲线运球教案（通用10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的足球曲线运球教案（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
足球曲线运球教案1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。
4、初步培养幼儿体育教学的兴趣。
教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏教学，培养学生对足球运动的兴趣。
2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。
3、通过游戏教学，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。
教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。
传停球的力度和准确性。
教学过程：一、引导部分(1)热身教学：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分教学开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
教学反思：对教师专业发展的反思：要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。
)对师幼互动的环节：和幼儿随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足幼儿好奇好动的天性。
足球曲线运球教案2一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。
在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。
体育课足球公开课《足球曲线运球》课件
二、教学内容
1、 足球的球性练习 2、学习曲线运球技术
三、重点难点
曲线运球的流畅性协调性
四、学情分析
由于学生问题，很少上足球课，对足球游戏非常感 兴趣和喜爱；有很浓的学习兴趣。 再加上场地的原因 ，平时学生接触足球的机会不多，足球特长生很少， 针对实际情况，本课就从简单的球性练习起步，使学 生一开始就对足球进行亲密接触，从而熟悉球性，对 足球产生好感，激发学习足球的兴趣，为以后的足球 学习打下基础；第二、由于人多，足球基础差，基于 此种情况本课采取了分组练习，由体育特长生担任各 组组长，发挥组长的组织、领导和协调能力，提高教 学的实效性。
六、教学目标
认知目标：初步掌握曲线运球的基本 技术动作和要领，发展学生身体素质 ，增强体质。
技能目标：通过学习曲线运球技术， 更好的提高学生的运球能力。
情感目标：培养学生自我锻炼意识， 耐心、团结、拼搏、勇往直前的精 神。
七、教法与学法
1、教法 俗话说“教无定法，贵在得法”。在得法根
据教学目标以及重难点的确定，结合高中生生 理心理特点，在教学中多以直观教学为主。可 以通过教师做完整的动作示范的教学手段，使 学生一开始建立完整的动作表象。在重难点的 处理上，我采用分解教学法，把整个技术动作 分解两个部分进行讲解示范。
八、教学流程
本次课的教学程序分为：准备部分，基本部分，结束部分三 部分来进行 （一）准备部分：为了使学生身体机能从安静状态逐渐过渡到工 作状态，在准备活动的开始学生进行慢跑，然后进行有针对 性的球操，使学生各个主要肌群，韧带等充分伸展。 （二）基本部分：在新授课的开始教师先做一遍完整的技术动作 示范，把完整的技术展现给学生，让学生对动作有一个整体 的印象，接下来让学生体会曲线运球的感觉，学生体会后在 集中讲解动作和纠正个别学生的动作，然后再次进行练习。 在基本部分的结束部分让学生体会曲线运球射门的乐趣 （三）结束部分：为了是学生从激烈的运动状态逐渐恢复到安静 状态，在结束部分首先让学生进行全身心的放松，然后在教 师的带领下完成放松练习，接下来进行本课的小结，布置课
足球曲线运球考核教案
足球曲线运球考核教案教案标题：足球曲线运球考核教案教案目标：1. 了解足球曲线运球的基本概念和技巧；2. 掌握足球曲线运球的正确姿势和动作；3. 提高学生的足球控球能力和运球技巧；4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学准备：1. 足球；2. 足球场地；3. 锥桶或其他标记物；4. 打气筒。
教学过程：引入：1. 向学生介绍足球曲线运球的概念，说明它在足球比赛中的重要性和应用场景。
2. 展示一段足球比赛视频，重点展示球员如何运用曲线运球技巧过人或射门得分。
讲解：1. 解释足球曲线运球的基本要领，包括脚部的摆动、身体的倾斜和触球点的选择。
2. 示范正确的足球曲线运球动作，并强调重点要领。
3. 强调学生在运球过程中要保持头抬起，观察周围的队友和对手位置，做出正确的决策。
练习：1. 将学生分成小组，每个小组站在不同的位置，组成一个曲线形状的队列。
2. 学生依次进行曲线运球练习，尽量保持球的轨迹呈现出曲线形状。
3. 观察学生的运球动作，及时给予指导和纠正错误动作。
拓展：1. 将学生分成两个团队，进行足球曲线运球比赛。
2. 比赛规则：每个队员在规定时间内进行曲线运球，尽量将球传给队友，并尝试突破对方防守，射门得分。
3. 强调团队合作和沟通，鼓励学生互相支持和协作。
总结：1. 回顾足球曲线运球的基本要领和技巧。
2. 强调学生在日常训练中坚持练习和提高足球控球能力的重要性。
3. 鼓励学生在足球比赛中勇于尝试曲线运球技巧，提高比赛的观赏性和个人技术水平。
评估：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，评估他们掌握足球曲线运球技巧的程度。
2. 根据学生的表现给予积极的反馈和建议，鼓励他们不断提高。
教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间继续练习足球曲线运球技巧，提高个人技术水平。
2. 引导学生观看更多足球比赛视频，学习和模仿优秀球员的曲线运球技巧。
注意事项：1. 确保学生在进行足球活动时穿着适合的运动装备，避免受伤。
2. 确保足球场地的安全性，避免学生发生意外事故。
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足球曲线运球教案
教学
内容足球：曲线运球班级七年级授课教师
教学目标1、通过练习与活动，提高学生变向运球的能力，发展学生灵敏、反应、协调等运动
能力。
2、通过教学，使学生初步了解曲线运球技术，掌握足球学习方法。
3、培养学生良好个性，陶冶情操，提高体育道德水平。
4、通过教学活动，培养学生勇敢、机智、果断，勇于克服困难的优良品质。
重点两脚运球协
调过障碍
难点
两脚运球协
调性及触球
力量合适，
在自己控制
范围内
教学
过程
教学内容师生互动组织形式及要求时间强度
热身与导入一，课堂常规
二，热身活动
1、伸展运动体转运动踢
腿运动两脚交替踩球推
拉球两脚拨球
2、游戏：看谁反应快
3、运球跑
1、体育委员整队并报告人
数
2、师生问好
3、宣布课的内容、目标
4、检查服装，安排见习生
5、教师带领学生做熟悉球
性练习（图1）
6、教师讲解游戏规则带领
学生做游戏
7、教师带领学生运球跑
xxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx
oooooooooo
oooooooooo
△★
（图1）
要求：注意力集中，快，静，齐
2
2
2
2
小
中
中
中
实践与提高一，学生自由体验
1、学生看图讨论体验，教
师启示（图2）
2、优秀学生讲心得，并展
示
3、教师总结学生体验成
果，并进行完整示范讲解
（图2）
3
3
中
小
二，学习曲线运球技术
动作
动作要领：跑动时身体自然放松，上体稍前倾并稍向运球方向转动，两臂自然摆动，步幅要小些。
支撑脚放于球的侧面，并弯曲。
运球脚提起时，膝关节弯屈，脚跟提起，脚尖稍外转，用脚内侧向前侧推拨球，然后降低重心迅速跟上，两脚交替进行。
三，曲线运球教学比赛（障碍运球接力）
规则：每组1或2球，第一个同学依次过完障碍之后把球传或运给第二个同学，依次进行，直到最后一名回来游戏结束，用时最快一组获胜。
奖惩措施：获胜一组大家集体为他们祝贺。
5、曲线运球过渡练习三
部曲：直线运球，折线运
球，完整绕杆运球（图3）
6、分组练习，教师巡回指
导纠错。
（图2）
7、教学比赛（图4，图5）
（图3）
（图4）
（图5）
要求：
1、注意观察，思维，讨论，看谁
的动作好，取长补短。
2、精诚团结，互相鼓励。
6
10
7
中
中
大
调节与恢复1.放松练习
2.师生互评
3.总结全课
4. 回收器材
1、教师带领学生做放松活
动并介绍另外几种曲线运
球方式：脚背正面运球，
脚背内侧运球，脚背外侧
运球
2、总结评价，布置课下练
习内容
散点 3 小
场地器材平整空地一块，41个足球，.
呼啦圈8个，标志桶16个
预计负荷
练习密度40%左右
平均心率100--120次每分钟。