高校智能排课系统的研究设计与实现
自动排课系统设计与实现论文
摘要：制定一个学校的排课计划是一项非常耗时且相当辛苦的工作，而且它还得由有学校排课工作经验或者这方面知识的人才能做好。
在一所高校时一个课程表的制定是一个难题，因为在有关课程表的问题上有很多的限制条件得考虑，还有大量的数据空间被挖掘，即便你的输入数据量并不是实际意义上的大批量。
课程编排系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以自动课程编排系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
本系统经过测试，运行稳定，可投入使用。
关键字：排课管理，VB，数据库Abstract：Formulates a school platoon class plan is an item consumes extremely when also the quite laborious work, moreover it also must by have the school row of class work experience or this aspect knowledge talented person can complete. When a university a class schedule formulation is a difficult problem, because has the very many limiting condition in the related class schedule question to result in the consideration, but also has the massive data space to excavate, even if your input data quantity is not in the practical significance mass.The curriculum arranges the system is a school essential part, Its content said regarding the school policy-maker and the superintendent all very important, Therefore the automatic curriculum arranges the system to be supposed to be able to provide the sufficient information and the quick inquiry method for the user. But the people have since always used the traditional artificial way management document file, this management way has many shortcomings, For example: The efficiency low, the secrecy is bad, Moreover the time one is long, Will produce the massive documents and the data, This regarding the search, the renewal and the maintenance has all brought many difficulties.Along with science and technology unceasing enhancement, The computer science is mature day after day, Its formidable function had profoundly known for the people, t entered the human society each domain and is playing the more and more vital role.This system after the test, the movement is stable, may put into the use.Key words: Curriculum management, VB, database摘要 (1)Abstract (2)第一章绪论 (4)1.1本课题的研究意义 (4)1.2系统可行性分析 (5)第二章开发软件介绍 (6)2.1系统的架构 (6)2.2系统运行环境操作系统 (6)2.3系统开发环境 (6)2.4开发工具 (7)2.4.1Visual Basic的简介 (7)2.4.2 ACCESS简介 (8)第三章需求分析 (10)第四章系统实现 (12)4．1 本学期课程设置模块设计 (12)4．2 教师入库信息模块设计 (13)4．3 课程安排管理模块设计 (15)4.4 课程查询模块设计 (17)第五章系统的问题与调试 (201)总结 (212)致谢 (223)参考文献 (234)1．1 本课题的研究意义数据库是从60年代初发展起来的计算机技术。
高职高专院校自动排课系统的设计与实现的开题报告
高职高专院校自动排课系统的设计与实现的开题报告
（一）选题背景及意义：
随着高职高专院校教育的实施，在心理理论、教育方法、课程设置等方面都有了很大的改变，新的教育体制、新的教育要求催生了自动排课系统的需求。
以前的手工排课方法已经不能适应现在的教育需求，既浪费时间，也容易出错，而自动排课系统则可以在减少人工纰漏的同时，精确地掌握每位学生所学课程的情况，达到科学合理而高效的排课目的。
因此，自动排课系统的设计与实现具有重要的意义。
（二）研究内容：
本文主要研究高职高专院校自动排课系统的设计与实现。
具体包括以下内容：
1、自动排课系统的需求分析：对高职高专院校自动排课系统进行需求梳理，掌握用户的基本需求，分析服务对象的需要，对系统进行功能上的要求策划。
2、自动排课系统的功能设计：依据需求分析结果，对自动排课系统进行功能设计，包括学生信息管理、教师信息管理、教学班信息管理、课程信息管理等。
3、自动排课算法的研究：在功能设计的基础上，本文将分析自动排课系统的算法，包括遗传算法、模拟退火算法、粒子群算法等。
4、系统设计和实现：将研究结果应用于具体系统的设计中，建立自动排课系统的模型，完善自动排课系统的功能，实现系统运行。
（三）研究方法：
本研究将采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实验研究法等多种研究方法。
（四）预期效果：
本研究预计将能设计出一个兼具功能完善和可操作性的高职高专院校自动排课系统，能够提高排课效率、减少错误率，达到教学质量的提高。
同时，本研究也将对自动排课算法的研究提供新思路和新方法，推动相关领域的深入研究。
智能排课系统的设计与实现
本 排 课 系统 的 数 据 结 构 厦 算 法流 程 ， 给 出 了部 分代 码 。 并
【 关键字】 ：排课 系统 ； 约束条件 ； 优化 ； 算法 ； 组合规划 ；
根 据 需 要 将 教 师 信 息 分 为 两 个 表 ： 教 师 时 问表 和教 师 课 程 南 于 高校 师 生 规 模 的 扩 大 和 Ｉｔ ｔ 络 的 普 及 ． 往 通 过 表 。教 师 时 间表 ： 括 教 师 编 号 ， …３ ｎｅ ｍｅ 网 以 包 １ ５可 用 时 问 段 ． 先 级 数 。 优 手工 排 课 的 教 务管 理 手 段 越 来 越 难 以适 应 现 代 高 校 的 需求 因 教 师 课 程 表 ： 括 教 师 编 号 ， 包 所带 课 程 名 称 。 教室 表 ： 包括 教 室 名
维普资讯
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建 电
脑
２０ ０ ６年第 ｌ ２期
智能排课 系统 的设计 与实现
王曙霞． 涂俊英
（ 孝感学院计算机 科学 系 湖北 孝感 ４ ２ ０ ） ３ ０ ０
【 摘
要】 ：从 分析排课 问题 的各种约束条件开始 ， 结合某高校 实际情况 ， 设计 了一个 实用的智能排课 系统。文中详述 了
１ ．引 盲
此 ．各 岛 校 都迫 切 需 要 一 套 能 自动 进 行 排 课 并 符 合 高 校 上课 实 称 ， 室 容 纳 人 数 ， 室 类 型 （ 媒 体 教 室 、 通 教 室 、 ， 数 。 程 表 包 括 ： 程编 号 、 人 课 课 课程 名 称 、 公共课安排模块 上课 班 级 、 需 教 室 类 型 、 学 时 、 程 类 型 所 周 课 （ 共课 、 业 课 、 选课 ） 公 专 公 课 程 安 排 的 先 后 顺 序 如 图 １所示 公选课安排模块 每 一 类 课 的 编 排 流 程 如 图 ２ 示 首 先 由 所 本 学 期 教 学 计 划 产 生 课 程 一 间对 根 据 教 学 时 专业课安排模块 实 际 情 况 ， 于 某 个 班 级 而 言 ． 学 期 院 系 开 对 某 图１ 设 的课程都是事先给定 的。所以 ． 以根据每 可 门 课 程 的 周 学 时 是 固 定 的 这 一 情 况 ． 学时 多的课优先 进行排课 ． 按 学 到成 功 的办 法 时 多 的 课 程 在 排 课 时 两 次 课 相 距 时 本 文 在对 已有 的 排 课 系 统 的 分 析 基 础 上 ．结 合 孝 感 学 院 实 段 不 应 小 于 ５ 然 后 在课 程表 中取 出 际 排 课 情 况 ． 计 了 ～ 个 智 能 排 课 系 统 ， 验 表 明 ． 系 统 具 有 上 课 班 级 人 数 ．生 成 课 程 一 级 一 设 试 本 班 时 较快 的处 理 速 度 ． 出 的课 表 较 合 理 ， 到 了 预期 的 月标 。 排 达 间对。 ２ 约 束 条 件 分析 及 算 法 描 述 ． 根 据 上 课 人 数 和 教 室 容 量 安 排 排 课 过程 中涉 及 到 院 系 、 程 、 级 、 室 、 师 等 信 息 具 该 课 程 的上 课 教 室 ．教 室 容 量 必 须 课 班 教 教 体 来说 ． 排课 问题 是 一 个 时 问 、 师 、 级 、 室 四者 的组 合 规 划 大 于 上 课 人 数 且 考 虑 尽 量 使 上 课 人 教 班 教 问 题 ． 了达 到最 好 的教 学 效 果 就 要 遵 循 一 些 约 束 条 件 和 要 求 数 和 教 室 容 量 接 近 ．为 了 使 某 教 师 为 如 ： 个 班 级在 同一 时 间只 能 上 一 门课 、 个 普 通 教 章 和实 验 窒 或 班 级 在 时 问 段 １和 时 间 段 ２或 时 每 每 在 同一 时 间只 能 容纳 一个 班上 课 、大 教 室 和 操 场 可 以容 纳 其 容 间 段 ３和 时 间 段 ４有 课 时 上 课 方 量允 许 的 班 级数 上课 每个 教 师 在 同 一 时 间 只 能 在 ～ 个 地 点 上 便 ．应 尽 量 安 排 在 同 一 教 室 或 同 一 课 还 有 的 老 师 不 想在 早 上 一 二 节或 晚 自习排 课 、 的 课 只能 安 教 学 楼 上课 有 排在 多 媒 体 教 室 上 、 学 时 多 的 课 程 在 一 周 内 排课 尽 量要 均 匀 、 周 生 成 课 程 一 室 一时 问 对 后 ． 教 就 对 于 同一 个 教 师 或 同 一个 班级 应 尽 量 选 择 相 对 固定 的儿 个教 室 要 在 教 师信 息 中 的 时 间表 中 焱 询 可 圜， 等等 另 外 ， 于 一 些 特 殊 课 程 ， 对 如周 学 时 为 ３或 ５的课 程 ， 要 川 的 时 问段 进 行 排 课 了 由 于有 些 教 师 有 特 殊 要 求 故耍 先按 教 就 安排 单 双 周 一般 公 选 课 安 排 在 周六 周 日上 ． 础 课 和 专业 课 安 师 的 要 求 （ 基 即约 束 条 件 ） 成 优先 级 数 。 然 后 根据 优 先级 数 优 先 生 排在 周一 到 周 五 上 ．且 宅 出 一 个 下 午 如 周 四下 午 不 排 课 作 为政 安 排 产 生课 程一 室一 师 对 ． 后 生成 初 始 课 表 教 教 最 治学 习时 间 ４ 排 课 部分 代 码 及 课 表 优 化 问题 ． 排 课 思路 ：首 先 由课 程 信 息 按 周 学 时 多 少 进 行 排 序 并 生成 本 系统 采 川 Ｓ ＬＳ ｒ ｒ ００作 为 数据 库管 理 系统 ． 端 采 Ｑ ｅｖ ０ ｅ２ 前 课 程一 问对 ， 时 然后 再 加 入 上课 班 级 （ 数 ）接 着 在 教 审 信 息 中 用 Ｐ ｗ ｒｕｌｅ ． 为 应 用 开 发 工 具 人 ， ｏ ｅＢ ｉ ｒ ０作 ｄ ９ 按 班 级人 数 搜 索 相 匹 配 的 教 室 ， 成 课 程 一 问 一 室 对 ． 住 教 排 课 模 块 的 部 分 程 序 代 码 如 下 ： 生 时 教 再 师 信 息 中搜 寻 合 适 的 教 师 ． 生成 课 程 一 室 一 师 对 教 教 ｓｒ ｎ ｔｌ ｔ ｇ ｓｒ ｉ 先 排 公 课 和 公 选 墚 ， 于 周 学 时 为 ３或 ５的 课 程 ． 对 先按 周 ８ ｉ ｇａ， ｃ ｄ １ ｎ ｂ， ， ｒ 学 时 为 ４或 ６排 课 ． 个排 课 结 束 后 再 人 工 进 行 删 减 整 ｌ ｌｒ ｗｅ ・ １ Ｊ， ｎ ｏ ｎｔ ｎ・ ， ＰＰ，
基于AI的智能化大学教务管理系统研究
基于AI的智能化大学教务管理系统研究智能化大学教务管理系统是基于人工智能技术的一种新型教务管理系统，旨在提高大学教务管理的效率和质量。
本文将对基于AI的智能化大学教务管理系统进行研究，包括其应用领域、关键技术和未来发展趋势。
一、应用领域智能化大学教务管理系统可以广泛应用于大学教务管理的各个环节，包括学生管理、课程管理、教师管理、考试管理、成绩管理等。
通过引入人工智能技术，可以实现教务管理的自动化和智能化，提高管理效率和准确性，解放教务管理人员的劳动力。
1. 学生管理智能化大学教务管理系统能够实现学生信息的全面管理，包括学生档案管理、学生课表管理、学生选课管理、学生考勤管理等。
通过学生信息的自动化收集和管理，教务管理人员可以更准确地进行学生管理，提供个性化的教育服务。
2. 课程管理教务管理系统可以为教务管理人员提供智能化的课程管理功能，包括课程排课、课程调整、课程评价等。
利用人工智能技术，系统可以根据学生的选课情况、教师的教学能力等因素，智能化地进行课程排课和调整，提高课程的质量和效率。
3. 教师管理教务管理系统可以对教师信息进行全面管理，包括教师档案管理、教师课表管理、教师评价管理等。
通过引入人工智能技术，教务管理系统可以智能化地评估教师的教学能力和学术水平，为教师提供个性化的教学辅助和培训服务。
4. 考试管理教务管理系统可以实现考试管理的自动化和智能化，包括考试安排、考试监考、考试成绩录入等。
通过引入人工智能技术，系统可以智能化地监测考试过程中的作弊行为，提高考试的公平性和准确性。
二、关键技术智能化大学教务管理系统的实现离不开人工智能技术的支持，下面介绍几个关键技术。
1. 自然语言处理自然语言处理是人工智能的核心技术之一，用于理解和处理教务管理系统中的文本数据。
例如，系统可以利用自然语言处理技术对学生选课意愿进行分析，提供个性化的选课推荐。
2. 机器学习机器学习是人工智能的重要分支，用于训练模型并进行预测和决策。
智能排课系统设计与实现
智能排课系统设计与实现摘要排课问题是所有教育行业都要面对的问题，尤其针对高校纷繁复杂的课程和专业，一直没有很好解决方法。
但这又是每个学校在每个学期都会碰到的必修课。
本文在相关理论的指导下，在分析以往一些排课软件的基础上，提出一种排课系统的设计方法，对一些具体的...<P>摘 要<BR>排课问题是所有教育行业都要面对的问题，尤其针对高校纷繁复杂的课程和专业，一直没有很好解决方法。
但这又是每个学校在每个学期都会碰到的必修课。
本文在相关理论的指导下，在分析以往一些排课软件的基础上，提出一种排课系统的设计方法，对一些具体的问题给出相应解决方案。
希望对于相关部门有所帮助。
此系统主要被分为三个部分：界面的设计、排课算法的设计、以及报表的自动生成。
纵观全局，我们确定用Visual Basic 语言作为程序设计语言以及运用ACCESS 数据库作为后台的数据库支持(所有权: 毕业设计网) <BR><BR>目 录<BR>摘 要. I <BR>Abstract II <BR>第一章 引言. 1 <BR>第二章 可行性研究. 3 <BR>2.1 系统目标及任务. 3 <BR>2.2 开发工具的选择和介绍. 3 <BR>2.3 对现有的排课系统的分析. 5 <BR>2.4系统的逻辑模型. 6 <BR>2.4.1 系统结构图. 6 <BR>2.4.2 系统流程图. 6 <BR>2.4.3数据字典. 7 <BR>2.5 系统的可行性. 8 <BR>2.5.1经济可行性分析. 8 <BR>2.5.2操作可行性分析. 9<BR>2.5.3 技术可行性分析. 9 <BR>2.6成本效益分析. 9 <BR>第三章 需求分析. 10 <BR>3.1 系统的运行环境要求. 10 <BR>3.1.1硬件要求. 10 <BR>3.1.2软件要求. 10 <BR>3.2 系统的功能要求. 10<BR>3.3系统的性能要求. 11 <BR>3.3.1 E-R图. 11 <BR>第四章 总体设计. 13 <BR>4.1 模块设计. 13 <BR>4.2 功能分解. 14<BR>4.3 数据库设计. 14 <BR>4.3.1 定义属性表. 14 <BR>4.4 排课系统总构架. 16 <BR>第五章 详细设计. 17 <BR>(所有权: 毕业设计网) <BR>5.1用户界面设计. 17 <BR>5.1.1简单易用和个性化需求. 17<BR>5.1.2对数据的查询. 17 <BR>5.1.3系统菜单功能. 17 <BR>5.2 课程表的生成. 19 <BR>5.2.1 班级课程表查询打印设计. 19 <BR>5.2.2 教师课程表查询打印设计. 25 <BR>5.2.3 教室课程表查询打印设计. 31<BR>第六章 测试. 37 <BR>6.1 排课系统功能测试. 37<BR>6.2 排课系统课表合理性测试. 37 <BR>6.3 该系统的不足和改进方案. 37 <BR>第七章 总结. 39 <p class='Hfh874'></p> <BR>7.1软件设计小结. 39 <BR>参考文献. 40 <BR>附 录. 41<BR>Survey Report 45 <BR><BR>功能分解<BR>基本信息管理子系统功能：班级信息，教室信息和教室信息的添加、保存、编辑和删除：<BR>1、用户管理子系统功能：用户密码的设置和修改，用户权限的设置，用户重新登陆；<BR>2、数据管理子系统功能：包括对教室、教师、班级、教学计划和课表数据的保存、查询、更新、删除；<BR>3、教学计划管理子系统功能：某一确定的学期的教学工作计划，对于班级而言，每门课程的学时、开始周、结束周以及每门课程的任课教师，该子系统对教学计划进行管理和完善；<BR>4、排课管理子系统功能：包括自动排课，手动排课两个部分；<BR>5、课表查询子系统功能：对于具体的班级、教师、教室进行课表查询，打印<span class='Hfh874'></span> </P><P> </P><P> <font color='#9a9a9a'></font> </P><P></P><p>1、研究思路<br />本文首先从选题研究的背景、意义进行归纳研究。
高校智能化考勤系统的设计与实现
高校智能化考勤系统的设计与实现随着信息技术的快速发展，高校智能化考勤系统的设计与实现成为了教育管理的一个重要领域。
这一系统借助现代化的技术手段，能够有效简化高校考勤流程，提高考勤管理的效率和准确性。
本文将从系统设计和实现两个方面来介绍高校智能化考勤系统。
1. 系统设计1.1 系统需求分析在设计高校智能化考勤系统之前，我们首先需要明确系统的需求。
这包括对考勤的时间精确性、考勤数据的准确性、系统的易用性等方面的分析。
同时也要考虑到系统的扩展性，以适应未来高校规模的增长。
1.2 系统架构设计高校智能化考勤系统的架构设计应该具备一定的灵活性和可扩展性。
一般来说，系统可以分为前端和后端两个部分。
前端主要包括学生刷卡设备、教师刷卡设备、考勤数据采集、存储和传输等组件；后端主要包括考勤数据处理、存储、管理和分析等组件。
1.3 系统功能设计高校智能化考勤系统应该具备一系列必要的功能，包括学生的刷卡签到、教师的课堂授课记录、迟到早退等异常情况的处理、考勤数据的查询和报表生成等。
同时，还可以考虑引入人脸识别和指纹识别等先进的生物识别技术，提高系统的安全性和准确性。
2. 系统实现2.1 学生刷卡签到学生刷卡签到是高校智能化考勤系统的核心功能之一。
在系统实现过程中，可以使用一种方便携带的刷卡设备，学生刷卡时系统会自动记录时间和地点信息。
这些信息可以通过网络传输到后端进行处理和存储。
2.2 教师课堂授课记录为了提高教学质量，系统可以记录教师的课堂授课情况。
可以使用同样的刷卡设备，教师可以在开始和结束课堂时进行刷卡。
系统会自动记录下教师的授课时间和地点等信息。
2.3 异常情况的处理对于学生迟到、早退等异常情况，系统应该进行相应的处理。
可以设置一定的规则，当学生的刷卡时间早于或晚于规定时间时，系统会发出警报并生成相应的异常记录。
教师在授课时也可以通过刷卡设备记录学生的旷课情况。
2.4 考勤数据的查询和报表生成高校智能化考勤系统应该支持考勤数据的查询和报表生成。
面向高校教务管理的智能排课系统设计与实现
面向高校教务管理的智能排课系统设计与实现随着信息技术的快速发展和高校规模的不断扩大，高校教务管理日益复杂化。
为了提高教务工作效率和质量，智能排课系统的设计与实现成为高校教务管理的重要课题。
本文将围绕面向高校教务管理的智能排课系统，从需求分析、系统设计和实现等方面进行讨论。
一、需求分析1. 教学资源管理：教务系统需要对教学资源进行管理，包括教室、教学设备以及教师等资源的管理与调配，以保证教学的顺利进行。
2. 课程安排与调整：教务系统应具备对课程的安排和调整功能，可以根据学生的选课情况和教师的排课要求进行智能调配。
3. 课程冲突检测与解决：系统应具备检测课程冲突的功能，当出现课程时间冲突时，能够自动解决冲突并给出解决方案。
4. 学生选课管理：系统需要提供学生选课的功能，并能够根据学生的选课结果自动生成课表，并进行课程地点和时间的智能安排。
5. 教学评价与分析：系统应具备对教学质量进行评价和分析的功能，包括学生的学习成绩、教师的教学反馈等指标的统计与分析。
二、系统设计1. 架构设计：系统采用分布式架构，包括前端、后端和数据库三个层次。
前端负责与用户进行互动，后端处理业务逻辑，数据库存储相关数据。
2. 数据库设计：根据需求分析，系统需要设计合理的数据库结构，包括学生、教师、课程、教室等表，以及相关的关系表。
3. 界面设计：系统的界面应简洁明了，方便用户操作，通过图表、表格等可视化方式展示排课结果和教学评价等信息。
4. 智能算法：系统需要设计智能的排课算法，结合学生选课情况、教师排课要求和教室资源等因素进行排课，尽量避免课程冲突。
三、系统实现1. 技术选择：基于需求分析和系统设计，选择合适的开发技术和工具进行系统实现，如Java、Python等编程语言和相关的框架和库。
2. 功能开发：根据需求分析和系统设计的结果，按模块逐步实现系统的各项功能，包括教学资源管理、课程安排与调整、学生选课管理等功能。
3. 测试与优化：在系统实现的过程中，不断进行功能测试和优化，确保系统的稳定性和性能。
基于遗传算法的智能排课系统设计与优化
基于遗传算法的智能排课系统设计与优化摘要基于遗传算法的智能排课系统设计与优化是一项具有挑战性和重要性的任务。
排课是学校管理中关键的一环，它需要平衡师生时间表安排，确保教室和教学资源的有效利用。
然而，传统的手动排课方式存在效率低、容易出错的问题。
因此，开发一种高效、准确的智能排课系统对于学校管理的提升至关重要。
本文将介绍基于遗传算法的智能排课系统设计与优化的方法和实现。
1. 引言智能排课系统是指利用计算机科学和人工智能技术，通过自动化和优化算法来实现对学校课程排列的自动分配和优化。
传统的手动排课方式一方面存在人力浪费的问题，另一方面也容易出现排课冲突和资源浪费的情况。
基于遗传算法的智能排课系统可以借助计算机的高效计算能力和优化算法，解决传统排课方式的一系列问题。
2. 系统设计基于遗传算法的智能排课系统的设计包含以下几个关键步骤：2.1 问题建模智能排课系统需要将问题建模为数学模型。
通常，问题的建模包括定义课程、教师、班级、时间和教室等相关参数，以及约束条件。
建模的目的是为了将复杂的排课问题转化为数学优化问题。
2.2 遗传算法设计基于遗传算法的智能排课系统主要采用进化算法中的遗传算法来进行优化。
遗传算法模拟了生物界的进化过程，通过选择、交叉和变异等操作来生成和改进解。
具体来说，遗传算法包括以下几个关键步骤：初始化种群、选择操作、交叉操作、变异操作和适应度评价。
通过不断迭代和优化，遗传算法能够逐渐找到最优解。
2.3 系统实现基于遗传算法的智能排课系统的实现需要开发相关的软件工具和算法。
通常，系统的实现包括以下几个方面的内容：数据管理模块、遗传算法优化模块、结果评价模块和用户界面模块。
数据管理模块负责对课程、教师、班级、时间和教室等数据进行管理和处理。
遗传算法优化模块是系统的核心部分，负责通过遗传算法来进行排课优化。
结果评价模块用于评估算法的性能和结果的质量。
用户界面模块则提供给用户一个友好的交互界面，方便用户使用和操作系统。
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冲突、课程重复、课程错漏等各种问题，而且传统的人工排课方法的任务非常重
和教务人员的效率非常低下，当课程安排上出现错误要更改的时候，教务人员则
需要花费大量的时间协调老师、班级、课程、教室等各种因素。随着高校规模的
不断扩大，学生人数不断增加，人工排课的难度就呈几何级数增大。
通过试用，本次高校智能排课系统达到了预期的目标。
关键字：智能；排课系统；PHP；数据库
Abstract
Now, with the rapid development of China's colleges and universities, each university had towards the development of universities, the creation of disciplines, as well as professional colleges, such as the rapid development, especially since enrollment, universities in the number of school students soared in this case, the previous school courses arranging system can not meet the rapid development of the current situation now, before the kind of manual or simply arranging paperless system has been unable to meet the current needs of arranging easily flaws, leading to the normal teaching activities can not be carried out smoothly.
1.
本课题在充分了解和熟悉教务排课环节的基础上，通过对排课的要素、制约条件的需求分析，建立基于校园网浏览器端/服务器(B/S)结构自动排课系统的业务模型，对系统进行概要设计、详细设计和数据库设计，结合已知的排课算法，让教务管理系统扩展完善自动排课功能，使教务人员摆脱繁琐、机械的手工排课工作，达到提高排课效率的目的。系统的设计与实现基于微软Windows server2000操作系统软件平台，采用MySql6.0数据库系统作为数据库开发平台，前端数据库开发工具采用ThinkPhp程序设计语言。
而高校通用排课系统正是为了减轻教务人员负担，减少课程安排的出错率，
降低修改课程表难度，提高教学资源的合理利用率，从而真正意义上实现教务工
作自动化，解决排课这个大难问题的教务办公软件。
1.2
国内多家专业开发教学管理信息系统的企业，如杭州正方公司、湖南强智公
司、湖南青果公司等，在其教务管理产品中均实现了自动排课功能，但由于软件设计局限，对合班课程、教师兼课、教室交叉重复使用等复杂的情况应用效果不十分理想。在实际应用中，主要使用其排课冲突检测功能进行计算机辅助排课。国内软件市场上也出现了很多通用型的排课软件，如“51智能排课”，“启智达排课”，“终级排课”等等，这些通用软件可以解决简单的通用排课问题，适合学科门类和课程门数较单一的学校，不适合高校教学管理应用，不能满足高校多学科、专业、以及课程教学的特殊要求，比如完全学分制下课程教学班的排课问题等。
第一章绪论，主要介绍了项目的研究背景、意义和国内外发展、研究和应用现状，同时也对本人的主要工作做了简要介绍。
第二章自动排课系统需求分析，讨论了在完全学分逻辑模型。
第三章自动排课算法的设计，对多种排课算法进行分析比较，结合实际提出改进并优化的自动排课算法。
Through the trial, this system of Intelligent Scheduling to achieve the desired objectives.
Key words:Intelligent; Course Scheduling System; PHP; Database
(4)进行系统详细设计、数据库设计，编程实现自动排课系统全部功能，完成软件开发。对实际的排课问题进行测试，分析评估排课结果的质量和性能并论述系统的可行性和实用性。
通过对以上方面的研究，完成高校自动排课系统的设计与实现。
1.
本论文立足北京联合大学生物化学工程学院完全学分制教务管理需求特点，通过充分的分析和研究，设计并实现了适合学院需求的自动排课系统。论文章节结构如下:
第一章
1.
随着科学技术的不断发展，各个行业信息化、科学化不断推进。高校该如何
才能提高办学的效率。这是每个高校都会面临的，也是每个高校需要迫切解决的
问题。而采用信息化手段来代替传统的教学管理模式是一个重要的途径。
高校的信息化管理和办公自动化的不断推进，教务工作也逐渐实现办公自动
化，新学期课程表的安排工作对指导整个学期日常安排是否妥当、对教学资源的
本文正是基于目前这种现状，利用目前比较流行的B/S模式，流行的关系型数据库MySql以及应用非常普遍的PHP技术，对本次高校智能排课系统进行设计与实现。本次主要是利用了比较先进的流行的排课算法对本系统高校智能排课进行自动排课。本系统大体的思路是，首先对各种基本资料进行管理，并且对各个用户（教师、教务人员、学生等）进行用户管理，并且对其进行角色管理；然后设置了对所有排课信息进行管理的模块，进一步对所有的排课信息进行详细管理，在这个基础上，利用先进的排课算法对这些信息进行排课操作，最后，可通过课程表信息发布与查询模块对智能排课信息进行查询与下载，并可以以Excel的形式进行下载与保存。本次对以上五个模块从需求分析到系统设计再到系统实现进行了详细的分析与阐述，并且在最后对各个模块进行了详细的测试。
四是，在数据库的设计中必须要全面考虑空间、属性、设施、模型数据的兼容性。鉴于此，交通事件管理数据库设计分为综合数据库设计、元数据设计和关联数据设计这三种类型。五是，数据库必须要建立和完善分级管理机制[16]。用户根据访问系统的角色的不同可以分为系统管理用户、运行调度用户、运行浏览用户以及领导决策分析用户这几个类型，不同的角色访问数据的权限要具有差异，并且使用系统的功能也要具有一定的不同，从而实现对角色登陆的严格控制，进而实现数据的分级管理。六是，数据不仅独立，同时还要可扩展。独立性是数据库最基本的特点，只有具有独立性的数据库才能够独立的应用于程序中，并且还能使其自身的数据库的设计及其结构的变化不会对程序的运行造成影响[17]。另外，结合之前的成功经验，详细分析系统的需求，并根据业务的变化，要求在数据库的设计中要具有较强的扩展性，这样就能够使数据库系统在增加或者减少其他需求或者应用时能够保持一定的稳定性，不至于发生太大的变动。
三是，数据必须要具有安全性的特点。对于整个信息系统来说，数据库不仅仅是其基础，同时也是其核心，因此必须要保证设计的安全性才能够为整个信息系统的运转提供条件。在设计的过程中，可以构建一个合理和有效的备份和恢复策略，这样，当数据库由于意外事故，例如人为因素或者天灾等因素而损坏数据库系统时，就可以利用这一恢复策略来在最短的时间内使数据库恢复。除此之外，如果能够很好的完善数据库访问的授权设计，那么我们就还能够有效的保证数据不被非法访问。
2.
1、数据库的几个原则
数据库设计需要遵循以下几个原则：
一是，数据不仅要标准，同时还要一致。为了给数据交流及功能的实现提供方便，一方面，数据库的设计不仅要符合国家行业和江苏省地方标准及ITS行业的习惯性事实标准，另一方面，还必须要与数据库设计的软件行业标准相一致。在数据库的设计应考虑以前己建立系统的数据，这主要是由于之前的数据库在与其他系统之间进行数据交换的时候具有一定的优势。
本人的主要工作如下:
(1)分析分析了本学校基于完全学分制教学管理模式下排课的要素和制约条件，提出排课问题的难点和目标，通过对排课过程的分析，构建自动排课系统的逻辑模型;
(2)以本人所在单位的实际情况为背景，对排课问题进行需求分析，建立系统业务模型，分析排课流程，给出排课系统的功能模块框图;
(3)使用已知的排课算法，使排课效率和质量得到提高;
第四章自动排课系统的设计，对自动排课系统进行总体方案设计、系统详细设计，重点介绍了系统的数据库设计。
第五章自动排课系统的实现，对排课系统各功能模块的具体实现过程进行了阐述。对排课系统的实践应用进行测试，验证自动排课系统的应用效果，并对系统满足需求的程度进行分析。
结论部分，提出对本系统的评价与展望。
摘要
现如今，随着我国高校的快速发展，各个大学早已朝着综合大学的发展，所开设的学科、专业以及学院都如迅猛发展，尤其是扩招以来，各个大学的在校学生数量猛增，在这种情况，以前学校的教务排课系统已远远不能满足现在这个快速发展的现状，以前的那种手动排课或者简单的无纸化的系统，已经不能满足现在排课的需求，很容易出现纰漏，导致正常的教学活动不能顺畅进行。
This article is based on the current situation, the use of current popular B / S mode, the popular relational database MySql and PHP application very common technique, this of Intelligent Scheduling System Design and realization. The main advantage of the more advanced popular Scheduling Algorithm of the system of Intelligent Scheduling automatic Arrangement. The idea is that in general, the first of all the basic data management, and individual users (teachers, academic staff, students, etc.) for user management, and its role in management; then set up all the arranging information management module timetable for all further detailed management information, on this basis, the use of advanced algorithms for arranging this information arranging operation Finally, publication and query module smart Scheduling information through curriculum information Discover and download, and can be downloaded as Excel and save. The above five modules from requirements analysisto system design to system implementation carried out a detailed analysis and forth, and at the end of each module detailed testing.