七年级下学期语文周练试卷

七年级下学期语文周练试卷3.12命题：胡仕国班级：姓名：得分：
第一部分：积累运用（42分）
一、根据拼音写汉字。

（16分）
1.nièrú（）
2.nì（）味
3.斑máo（）
4.蝉tuì( )
5.收liǎn( )
6.kuī( )甲
7.人声dǐng( )沸
8.蟋shuài（）
9.chán（）络 10.桑shèn（）11.书shú（）
12.tì tǎng（） 13 油líng（） 14脑suǐ（）
二、句子默写。

（16分）
1.她马上成为我，成为，成为我。

是她那对世界无私的丰富了我，。

2. ……的时候，我总是昂着头。

我对自己说：
“！”……现在，先生是死了！，
；，这是难于计算的。

3.曲径通幽处，。

山光悦鸟性，。

，但余钟磬音。

常建《》4．，乾坤日夜浮。

，凭轩涕泗流。

《登岳阳楼》
三、运用。

（10 分）
1.某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有张小纸条。

尊敬的客人：
这件衣服是供您洗浴后穿的。

如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，
价格为180元，谢谢！
这张小纸条提供了哪些信息？它告诉客人的最主要的意思是什么？（3分）
2.下面句子中加粗词语使用恰当的一句是（2分）
A．我们的班长德高望重，被选为学生会主席。

B．我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后继部队赶上来了。

C．老师对我们无微不至的关怀，终生难忘。

D．他在课堂上说错了一句话，结果搞得声名狼藉。

3. 下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。

对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。

（5分）（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：星期天早上，我们几个同学相约去登天平山。

出发不久，我们就来到了天平山麓的山脚下。

同学们纷纷谈论起昨晚看的电视节目。

稍作准备后，我们开始登山。

才到半山腰，马明同学就已累得奄奄一息，落下了一大段。

于是我们继续往上爬。

几个同学主动上前搀扶他。

同学们把一个个石阶当作一个个困难往
脚下踩。

站在山顶向下俯看，出现在眼前的是一幅秀美的图画……
第二部分：阅读理解（共58分）
四、阅读下面一段文字，完成1—5题。

（共15分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里（），肥胖的黄蜂伏在菜花上，（）的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里（）。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤（）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

1.在文中的括号内填上正确的词语。

（4分）
2.这段景物描写，写了哪些季节的景物？请举例说明：（4分）
3.“油蛉在这里低唱”中“这里”指代的内容是什么？（2分）
4.文段中“不必说”和“单是”两方面的内容，强调的重点是什么？这样表述有什么效果？（3分）
5.这段文字中哪句话可以概括百草园的特点？（2分）
五、阅读下面一段文字，完成6—10题。

（共15分）
尽管刚刚经受过肃杀的冰雪，百草园内却一片苍翠葱茏。

十来枝竹子扶疏摇曳，在初生的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻
仰者数数这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然、生机勃勃。

你看，枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符！园里几畦青葱的菜田，一眼古朴的石井，顿使人感到幽静沉寂，却又满目生气。

看来，自然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的，更多的却是孕育，是萌生！
6.本文段描写了百草园中的景物，从文中找出一个词语概括这些景物的特点。

（2分）
7.找出文中的两个比喻句，用横线在文中划出来。

比较哪一个运用更形象生动？为什么？（4分）
8. “仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍”一句中加点的词能否换成“参观”“珍宝”？为什么？（4分）
9.仔细阅读文中划线的句子，说说有什么深刻含义？（2分）
10.对比第四题文段，你更喜欢哪一段？简述理由。

（3分）
六．阅读下列文言文，完成下列问题。

（28分）
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗。

问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”
一儿以日初远，而日中近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎”
孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!”
⒈解释下列句子中画线词的意思。

（5分）
⑴我以．日始出时去．人近⑵及．日中则如盘盂
⑶日初出沧沧
．．凉凉⑷孔子不能决．也。

⑸孰为汝
．．多知．乎
⒉一词多义：（4分）
⑴为①此不为．远者小而近者大乎为：②孰为．汝多知乎为：
⑵其①问其．故其：②及其．日中如探汤其：
⒊翻译下面的句子（4分）
⑴孔子东游，见两小儿辩斗。

问其故。

⑵我以日始出时去人近，而日中时远也。

（3）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
（4）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎!”
⒋古今异义：（2分）
⑴日中如探汤．汤：古义：今义：
⑵我以日始出时去．人近去：古义：今义：
⒌划分句子的朗读节奏。

（2分）
⑴我以日始出时去人近⑵此不为远者小而近者大乎
⒍文学常识填空。

（5分）
《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从角度出发，一个从角度出发，故得出相反的结论。

说明了、
道理，表现了他们的可贵精神。

⒎两小儿为什么会得出不同的结论？（2分）
⒏这则故事可以给我们以多方面的启示。

请写出你所得到的一种启示。

（2分）
⒐两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么？（2分）
参考答案
第一部分：
一、嗫嚅、腻味、斑蝥、蝉蜕、收敛、盔甲、人声鼎沸
二、略。

三、1．略。

2.（1）这是给客人洗浴后穿的；（2）衣服客人不能带走；（3）客人想要衣服要自己买；（4）二楼商场有卖；（5）衣服的价钱。

它告诉客人最主要的意思是：这件衣服不能带走。

3.C 4.参考：删除“相约”；删除“山脚下”或“山麓”；删除“同学们纷纷谈论起昨晚看的电视节目。

”；“奄奄一息”换成“气喘嘘嘘”；“于是我们继续往上爬。

几个同学主动上前搀扶他。

”语序作调整；“站在山顶向下俯看”前添加“我们终于凳上山顶”等过渡语句；“俯看”改成“俯瞰”。

第二部分：
四、1.长吟、轻捷、弹琴、缠络2.春，桑葚；夏，鸣蝉；秋，覆盆子。

3.泥墙根一带。

4.突出下面“单是”的内容；突出了百草园自然景物的丰富多彩，让人感到百草园无限趣味。

5.有无限趣味。

五、6.苍翠葱茏。

7.（1）两棵不太大的棕榈伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍。

（2）枝条上冒出的嫩黄淡绿的芽苞，不正是谱写春之歌的音符！（2）句更形象生动。

8.“瞻仰”表示恭敬的看，表达了人们对鲁迅先生的崇敬之情。

“参观”则表示一般的看看，表达不出敬仰之情。

“家珍”是家中珍贵的东西，这句写的是百草园的棕榈，用“家珍”比珍宝贴切。

9.暗示，鲁迅精神的继承和发扬。

（言之成理即可）。

10.学生自主答题，有理即可。

六、⒈⑴认为；距离⑵到⑶寒冷⑷判断⑸为，以为；汝，你；知，通“智”智慧、聪明
⒉⑴①为：动词，是②动词：说、认为⑵①其：那②它⒊（1）我认为太阳刚出来的时候距离人们要近一些，而到了中午的时候，就要距离人们远一些。

（2）太阳刚出来的时候，人们感觉非常的清凉；到了中午，就好像把手伸向热水一样烫人；这难道不是因为近一点炎热而远一些清凉吗？
⒋⑴汤：古义：热水；今义：常用于食物煮后所得的汁水。

⑵去：古义：为距离；今义：为从所在地到别的地方。

⒌⑴我以/日始出时/去人近⑵此不为/远者小/而近者大乎
⒍视觉触觉知识无尽学无止境独立思考探索真理
⒎因为判断太阳远近的标准不同。

⒏例如：人们懂得的东西总是有限的，知识是无穷尽的。

⒐表现了古人认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑的精神。