培智语文讲义《吊兰》课件
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初一作文《吊兰》100字(共5页PPT)
初一作文《吊兰》
香的味道在空中弥漫，兰是
花中四君子之一，它可以让我们感到
他那种坚强神的精神
，我们一定要向吊兰学习他的那 种精神
关键词：味道,空中,弥漫,四君
子,之一,可以,我们,感到,那种,坚 强,精神,我们,一定,吊兰,学习,那 种,精神。
初一作文《吊兰》
希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。
初一作文
吊兰
100字
吊兰 吊兰，它的叶子长长的，里面是
深绿色的，外面是浅绿色的。
它的叶子不像别的 花的叶子向上长，而是往下长像
名字 个摇篮，可能吊兰的
就是这
样来的吧！
植物 吊兰是一种无花有叶的
，
香气 虽然吊兰的
不是很重，但是
我们可以感受到清
Байду номын сангаас
关键词：吊兰,吊兰,叶子,长长
的,里面,深绿色,外面,浅绿色,叶子, 别的,叶子,向上,而是,下长,摇篮, 可能,吊兰,名字,就是,这样,吊兰, 一种,无花有叶,植物,虽然,吊兰,香 气,不是,但是,我们,可以,感受。
再见
劳技课移栽吊兰17页PPT
45、自己的饭量自己知道。——苏联就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
培智五年级语文吊兰教案
吊兰第二课时教学要求：1、 正确地朗读课文，理解课文内容。
2、 通过学习课文，知道吊兰的环保作用。
教学重难点：通过朗读课文，感知吊兰的美，知道吊兰净化空气的作用。
教学过程：一、 揭题上节课，我们读了《吊兰》一课的课文，学习了生字。
这节课我们要仔细地朗读课文，了解吊兰的作用，欣赏吊兰的美。
二、 品读课文第一节。
1、 课件映示幻灯片11) 瞧！这一盆盆吊兰美吗？你喜欢它们吗？2) 指导朗读“吊兰是一种很受欢迎的,观guān叶植物。
”A. “观叶”是什么意思？映示幻灯片2，指导观察吊兰的叶片特点。
B. 读“它的叶片,修xiū长，四季常绿，,舒shū,展zhǎn下垂。
”C. 映示幻灯片1，指导朗读：吊兰是一种很受欢迎的,观guān叶植物。
2、映示幻灯片3指导朗读理解：可挂在空中，也可放在花架上栽培观赏。
1)理解“栽培”的意思。
2)吊兰可以摆放在什么地方栽培欣赏？课件映示：可挂在空中，也可放在花架上栽培观赏。
指名B组同学学读词语。
3)摆放的地方不同，用的动词也不一样。
课件映示：挂放进行动词辨析。
指名C组同学学读词。
4)齐读“可挂在空中，也可放在花架上栽培观赏。
”指名A组同学读句子。
3、映示幻灯片4：齐读第一节。
4、过渡：映示幻灯片5：为什么说吊兰是“很受欢迎的”？三、品读第二节。
1、映示幻灯片6看图听老师介绍室内有害气体。
（甲醛、一氧化碳等）2、映示幻灯片7读图片上的话:吊兰能吸收空气中的一氧化碳和甲醛等，是天然的保健医生。
3、映示幻灯片8指导读课文第二节第一句:吊兰有“绿色＼空气净化器”的＼美称，它能吸收＼空气中的＼有害气体。
（“绿色空气净化器”、“吸收”、“有害”要重读，强调吊兰的作用。
）4、映示幻灯片9、10指导读第二句：房间里/只要放上/两盆吊兰，一天之内，就可以/将室内/有害气体/吸收掉。
(强调“只要……就、两盆、一天”读出吊兰吸收室内有害气体的功能之强。
)5、映示幻灯片11指名读第二节。
6、链接幻灯片1体会朗读课文开头“吊兰是一种很受欢迎的观叶植物”一句。
初中劳动技术《水培吊兰》教学课件共33页
篮
根系分布均匀。
双层水瓶定植法
定植 第二步
固定根系。
石 子
双层水瓶定植法
定植 第三步
把定植篮置于水瓶上， 装入清水。
园艺师提示 保证根系的1/3露出水面。
双层水瓶定植法
活动建议：
1.人人参与； 2.互帮互助； 3.成果有新意。
我创造，我快乐！
措施一： 把吊兰置于室内阴凉处管理。
措施二： 每天换水1次；结合换水清洗根系， 剔除烂根，生根后（25～30天）减 少换水次数，改为营养液栽培。
走进水培世界
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。—— CocoChanel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。—— 杰纳勒 尔·乔治 ·S·巴 顿
谢谢！
水培吊兰
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盆 栽 吊 兰
材料工具
玻 璃 容 器
材料工具
定植篮
材料工具
雨
陶粒
石
花
子
石
辅助材料
材料工具
剪刀
材料工具
营养液
材料工具
讨论与交流
1.在清洗吊兰之前，需要做好哪些事情?
2.为什么要将吊兰的根系清洗干净?
比一比，赛一赛
看哪位同学清洗吊兰的速度快， 质量好？
初中劳动技术《水培吊兰》教学课件
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
吊兰(课件)五年级上册劳动
• 吊兰不宜在全日照的环境下养 护，一般养护在半荫蔽半阳光 的环境中，最适宜生长。可以 在春秋两季，太阳还没有出来 的时候，将其移至外面接受阳 光照射，长期的荫蔽环境会导 致吊兰的叶子变得十分枯萎， 没有生机。
• 吊兰比较喜肥，从春末到秋 初这个阶段，每隔一个星期 就要施加一次有机肥液，也 可以追加一些氮磷钾的化肥 液，在夏季高温和冬季低温 的时候，要停止施肥工作。 如果养殖的是花叶品种的吊 兰，那么应该少施肥，否则 其叶片上的纹路会变淡，影 响其观赏价值。
• 吊兰比较耐修剪，一年四季均 可修剪，日常养护过程中，要 及时剪去黄叶、枯叶等，一来 可以保持株形的美观，减少病 菌的滋生，二来适度的修剪还 能促进其萌较严重的话， 还可直接从根部往上3~5厘米 的地方全部修剪掉，然后放到 凉爽通风的半阴处养护，一般 1~2个月就能长出很多新的枝 叶。
• 说了婚礼吊兰，那当然少不了要 说一下油画吊兰了，作为近两年 的网红吊兰，油画吊兰的颜值特 别高，它的叶片质地坚硬，叶片 上带花纹，猛然一看好像是用彩 笔画上去的颜料，特别鲜艳。
• 金鱼吊兰开出的花像是一条条 小金鱼，这种花开放之后非常 可爱，鼓鼓的，还真像是小金 鱼的鳃呢~非常适合在家里养 一盆，显得小巧又可爱。
土培吊兰
• 一般选用腐殖质、泥炭土 园土和河沙等量配制，混 合均匀之后，再加入一些 腐熟的饼肥等，就可以作 为盆土的基质了，不过注 意在每年的3～4月份换一 次盆土，如果基质比较深， 那么可以延长至美两年换 一次。
• 吊兰喜湿润的生长环境，在夏 季天气炎热又正好处于生长期 旺盛的时候，需要每天浇一次 水，春秋两季则是一天浇一次 水，在冬季天气寒冷，温度过 低的时候，一周浇一次水即可。
剪去腐烂的老根、枯根等，新土一定要疏松肥沃。
初中劳动技术水培吊兰-教学课件
走进水培世界
吊兰清洗
活动建议：
1.安全、规范操作； 2.节约用水； 3.注意桌面、地面卫生。
观察与思考
1.两种定植方法有什么 不一样？
2.你更喜欢哪一种定植 方法?为什么?
单
双
层
层
水
水
瓶
瓶
定
定
植
植
法
法
园
艺
最好露出根颈部。
师
提
示
单层水瓶定植法
定植 第一步
理顺根系，将吊兰 植株栽在定植篮上。
ห้องสมุดไป่ตู้
定
植
园艺师提示
水培吊兰
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盆 栽 吊 兰
材料工具
玻 璃 容 器
材料工具
定植篮
材料工具
雨
陶粒
石
花
子
石
辅助材料
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剪刀
材料工具
营养液
材料工具
讨论与交流
1.在清洗吊兰之前，需要做好哪些事情?
2.为什么要将吊兰的根系清洗干净?
比一比，赛一赛
看哪位同学清洗吊兰的速度快， 质量好？
篮
根系分布均匀。
双层水瓶定植法
定植 第二步
固定根系。
石 子
双层水瓶定植法
定植 第三步
把定植篮置于水瓶上， 装入清水。
园艺师提示 保证根系的1/3露出水面。
双层水瓶定植法
活动建议：
1.人人参与； 2.互帮互助； 3.成果有新意。
我创造，我快乐！
措施一： 把吊兰置于室内阴凉处管理。
措施二： 每天换水1次；结合换水清洗根系， 剔除烂根，生根后（25～30天）减 少换水次数，改为营养液栽培。
吊兰清洗
活动建议：
1.安全、规范操作； 2.节约用水； 3.注意桌面、地面卫生。
观察与思考
1.两种定植方法有什么 不一样？
2.你更喜欢哪一种定植 方法?为什么?
单
双
层
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水
水
瓶
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定
定
植
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法
法
园
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最好露出根颈部。
师
提
示
单层水瓶定植法
定植 第一步
理顺根系，将吊兰 植株栽在定植篮上。
ห้องสมุดไป่ตู้
定
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讨论与交流
1.在清洗吊兰之前，需要做好哪些事情?
2.为什么要将吊兰的根系清洗干净?
比一比，赛一赛
看哪位同学清洗吊兰的速度快， 质量好？
篮
根系分布均匀。
双层水瓶定植法
定植 第二步
固定根系。
石 子
双层水瓶定植法
定植 第三步
把定植篮置于水瓶上， 装入清水。
园艺师提示 保证根系的1/3露出水面。
双层水瓶定植法
活动建议：
1.人人参与； 2.互帮互助； 3.成果有新意。
我创造，我快乐！
措施一： 把吊兰置于室内阴凉处管理。
措施二： 每天换水1次；结合换水清洗根系， 剔除烂根，生根后（25～30天）减 少换水次数，改为营养液栽培。
初二写人作文《吊兰》800字(共11页PPT)
拉开衣门，随手翻了几件衣服，
衬衫 抖开，见不是
，就又揉成一
团，猛地往衣柜里一塞，再继续翻找。
过程 就在这翻、抖、塞的
中，手
忙脚乱的老爸碰到了窗台上的那
盆吊兰。
关键词：老爸,向来,做事,浮躁,
搭拉,拖鞋,一冲一冲,慢跑,衣柜,拉 开,衣门,随手,几件,衣服,抖开,不 是,衬衫,揉成一团,猛地,衣柜,里一 塞,继续,翻找,过程,手忙脚乱,老爸, 碰到,窗台上,吊兰。
初二写人作文《吊兰》
”于是，我们都去睡觉了。 一觉醒来，抬头一看钟，不好，
市 五点半啦！七点我们还要赶去 区的车站坐大巴呢！来不及 了，我立即跑到隔壁卧室叫醒父 母。
我们都忘了那盆吊兰。
比赛完回到家，老妈看到了
那盆吊兰，一声惊呼：“哎呀！
关键词：于是,我们,觉,觉醒,
抬头,不好,五点,七点,我们,还要, 市区,车站,大巴,来不及,立即,隔壁, 卧室,叫醒,父母,我们,吊兰,比赛, 回到,老妈,看到,吊兰,一声,惊呼, 哎呀。
初二写人作文
吊兰
800字
在我三年级时，我们家里买来了 一盆吊兰。鲜绿的叶，在叶的底部， 还抽出了两三个叉枝，挂在一旁，与
画着青砖黛瓦的青花瓷盆映
妈妈 在一起，煞是好看。
就把它
放在了我的窗台上，每天早上起
窗户 床时，阳光透进
，斜射在吊
兰上，一片盎然。
关键词：三年级,我们,家里,买
来,一盆,吊兰,鲜绿,底部,抽出,两 三个,一旁,青砖,黛瓦,青花瓷,盆映, 一起,煞是好看,妈妈,放在,窗台上, 每天,早上,起床,阳光,透进,窗户, 斜射,吊兰,一片,盎然。
初二写人作文《吊兰》
老妈 ”
过来一看，眉头一皱：
初中劳动技术《水培吊兰》教学课件
园
艺
最好露出根颈部。
师
提示ຫໍສະໝຸດ 单层水瓶定植法初中劳动技术《水培吊兰》教学课件
定植 第一步
理顺根系，将吊兰
植株栽在定植篮上。
定
植
园艺师提示
篮
根系分布均匀。
双层水瓶定植法
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定植 第二步
固定根系。
石 子
双层水瓶定植法
初中劳动技术《水培吊兰》教学课件
定植 第三步
把定植篮置于水瓶上， 装入清水。
园艺师提示
把吊兰根系的1/3浸入水中就可以了。
初中劳动技术《水培吊兰》教学课件
初中劳动技术《水培吊兰》教学课件
君
子
水兰
金 琥
培
花
卉
摇 钱
红
树
掌
走进水培世界
初中劳动技术《水培吊兰》教学课件
水培盆景
榕树
异型发财树 罗汉松
走进水培世界
初中劳动技术《水培吊兰》教学课件
水 培 蔬 菜、 水 果
漂浮栽培的生菜
初中劳动技术《水培吊兰》教学课件
园艺师提示 保证根系的1/3露出水面。
双层水瓶定植法
初中劳动技术《水培吊兰》教学课件
活动建议：
1.人人参与； 2.互帮互助； 3.成果有新意。
初中劳动技术《水培吊兰》教学课件
我创造，我快乐！
初中劳动技术《水培吊兰》教学课件
措施一： 把吊兰置于室内阴凉处管理。
初中劳动技术《水培吊兰》教学课件
措施二： 每天换水1次；结合换水清洗根系， 剔除烂根，生根后（25～30天）减 少换水次数，改为营养液栽培。
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初二状物作文《一株开花的草——吊兰》800字(总11页PPT)
时刻,装点,转念,细看,扫上,开始, 埋怨,总去,花败,娇贵,简单。 词语：水仙 拼音：shuǐxiān 解释：见“水仙”。亦作“水 僊”。传说中的水中神仙。唐司 马承顺《天隐子·神解八》：“在 人谓之人仙，在天曰天仙，在地 曰地仙，在水曰水仙，能变通之 曰神仙。”宋王安石《小姑》诗： “初学水...
初二状物作文《一株开花的 草——吊兰》
其实吊兰的美并不在于那一朵朵的
小花，而在于它的简单、纯净。
吊兰本身就是一朵美丽的花，它无需
任何装饰。
吊兰的那一朵朵小花用它的魂筑
天堂 起一片片小小的
，它们结合
到一起将吊兰笼罩，于是，吊兰就生
天空 活在那小小的纯净的
下了。
关键词：小花,装饰,天堂,天空,
在于,无需,筑起,结合,笼罩,简单, 纯净。 词语：装饰 拼音：zhuāngshì 解释：打扮；修饰。《后汉书·逸 民传·梁鸿》：“﹝孟光﹞及嫁， 始以装饰入门。七日而鸿不答。” 北齐颜之推《颜氏家训·风操》： “江南风俗，儿生一期，为製新 衣，盥浴装饰。”《儒林外史》 第四十回：“沉先生只得依...
埋没,摆弄,看看,打理,好像,不知, 死掉,简单,一般。 词语：水仙 拼音：shuǐxiān 解释：见“水仙”。亦作“水 僊”。传说中的水中神仙。唐司 马承顺《天隐子·神解八》：“在 人谓之人仙，在天曰天仙，在地 曰地仙，在水曰水仙，能变通之 曰神仙。”宋王安石《小姑》诗： “初学水仙骑赤鲤，竟...
初二状物作文《一株开花的 草——吊兰》
我想，吊兰一定是坠入凡间的天 使的灵魂所化，否则它怎能有 勇气揭开迷雾，将那纯净的 身躯与灵魂展现？
吊兰是髙洁的，它那样圣洁的心
世 我不敢恭维。在这些许肮脏的 界上，它怎能保持的那样纯净？我
初二状物作文《一株开花的 草——吊兰》
其实吊兰的美并不在于那一朵朵的
小花，而在于它的简单、纯净。
吊兰本身就是一朵美丽的花，它无需
任何装饰。
吊兰的那一朵朵小花用它的魂筑
天堂 起一片片小小的
，它们结合
到一起将吊兰笼罩，于是，吊兰就生
天空 活在那小小的纯净的
下了。
关键词：小花,装饰,天堂,天空,
在于,无需,筑起,结合,笼罩,简单, 纯净。 词语：装饰 拼音：zhuāngshì 解释：打扮；修饰。《后汉书·逸 民传·梁鸿》：“﹝孟光﹞及嫁， 始以装饰入门。七日而鸿不答。” 北齐颜之推《颜氏家训·风操》： “江南风俗，儿生一期，为製新 衣，盥浴装饰。”《儒林外史》 第四十回：“沉先生只得依...
埋没,摆弄,看看,打理,好像,不知, 死掉,简单,一般。 词语：水仙 拼音：shuǐxiān 解释：见“水仙”。亦作“水 僊”。传说中的水中神仙。唐司 马承顺《天隐子·神解八》：“在 人谓之人仙，在天曰天仙，在地 曰地仙，在水曰水仙，能变通之 曰神仙。”宋王安石《小姑》诗： “初学水仙骑赤鲤，竟...
初二状物作文《一株开花的 草——吊兰》
我想，吊兰一定是坠入凡间的天 使的灵魂所化，否则它怎能有 勇气揭开迷雾，将那纯净的 身躯与灵魂展现？
吊兰是髙洁的，它那样圣洁的心
世 我不敢恭维。在这些许肮脏的 界上，它怎能保持的那样纯净？我
大象版科学一年级级下册第二单元植物“保育员”《2缺水的吊兰》优质课课件
它的叶片修长， 四季常绿， 舒展下垂。
银金 边边 吊吊 兰兰
银心吊兰
珍 青珠 叶吊兰
金鱼吊兰
口红吊兰
同学们，快来想一想
为什么吊兰会蔫了？
？
实验计划
实验计划
实验计划
实验证明
有虫子
缺水
吊兰变蔫的原因
缺阳光
缺空气
拓展知识
•
吊兰有“绿色空
气净化器”的美称，
它能吸收空气中的有
害气体。房间里只要
放上两盆吊兰，可以
将室内有害气体吸收
掉。
除了冬季之外，在其他季节都要避开强光，这样
叶片才能保持光滑浓绿。如果将吊兰放在光照较强 的环境中，一般叶片在一周之内就会出现干尖和枯 萎的情况。
拓展知识
房间里只要放上 两盆吊兰，一天之内， 可以将室内有害气 体吸收掉。
银金 边边 吊吊 兰兰
银心吊兰
珍 青珠 叶吊兰
金鱼吊兰
口红吊兰
同学们，快来想一想
为什么吊兰会蔫了？
？
实验计划
实验计划
实验计划
实验证明
有虫子
缺水
吊兰变蔫的原因
缺阳光
缺空气
拓展知识
•
吊兰有“绿色空
气净化器”的美称，
它能吸收空气中的有
害气体。房间里只要
放上两盆吊兰，可以
将室内有害气体吸收
掉。
除了冬季之外，在其他季节都要避开强光，这样
叶片才能保持光滑浓绿。如果将吊兰放在光照较强 的环境中，一般叶片在一周之内就会出现干尖和枯 萎的情况。
拓展知识
房间里只要放上 两盆吊兰，一天之内， 可以将室内有害气 体吸收掉。
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吊兰
吊兰是一种很受欢迎的观
叶植物。它的叶片修长，四季 常绿，舒展下垂。可挂在空中， 也可放在花架上栽培观赏。
吊兰有“绿色空气净化
器”的美称，它能吸收空气中
呼
的有害气体。房间里只要放上
应
两盆吊兰，一天之内，就可以
将室内有害气体吸收掉。
吊兰真是一个“环保卫
士”，是一种有益健康的好花 草，人们能不喜爱它吗？
谢
谢
观
看
吊兰
房间里/只要放上/ 两盆吊兰，一天之内， 就可以/将室内/有害 气体/吸收掉。
吊兰
吊兰有“绿色 空气净化器”的美称， 它能吸收空气中的有 害气体。房间里只要 放上两盆吊兰，一天 之内，就可以将室内 有害气体吸收掉。
吊兰真是一个“环保卫
士”，是一种有益健康的好 花草，人们能不喜爱它吗？
吊兰/真是一个/“环保卫 士”，是一种/有益健康的/ 好花草，人们能不喜爱它吗？
人们能不喜爱它吗？
• 人们非常喜爱它。
吊兰
吊兰是一种很受欢迎的观 叶植物。它的叶片修长，四季 常绿，舒展下垂。可挂在空中， 也可放在花架上栽培观赏。
吊兰有“绿色空气净化 器”的美称，它能吸收空气中 的有害气体。房间里只要放上 两盆吊兰，一天之内，就可以 将室内有害气体吸收掉。
吊兰真是一个“环保卫 士”，是一种有益健康的好花 草，人们能不喜爱它吗？
培智语文《吊兰》课件
精品jing
它的叶片修长， 四季常绿， 舒展下垂。
可挂在空中，也可放在 花架上栽培观赏。
吊兰
吊兰是一种很受欢迎
的观叶植物。它的叶片修 长，四季常绿，舒展下垂。 可挂在空中，也可放在花 架上栽培观赏。
吊兰
吊兰是一种很受欢垂。
可挂在空中，也可放在花 架上栽培观赏。
吊兰
吊兰能吸收空气中的一氧化碳和甲醛等
吊兰有“绿 色空气净化器” 的美称，它能 吸收空气中的 有害气体。
天然的保健医生
吊兰
吊兰能吸收空气中的一氧化碳和甲醛等
吊兰有“绿 色/空气净化器” 的/美称，它能 吸收/空气中的/ 有害气体。
天然的保健医生
吊 兰
房间里只要放上 两盆吊兰，一天之内， 就可以将室内有害气 体吸收掉。