最新一上一年级科学观察叶
一年级科学上册《观察叶》教案
一年级科学上册《观察叶》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够观察并描述不同种类的树叶特征。
（2）学会用简单的词语表达对树叶的观察结果。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作，培养学生的观察能力和团队合作精神。
（2）运用比较、分类等方法，提高学生对树叶特征的认识。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对大自然的好奇心与探究欲望。
（2）培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
二、教学内容1. 树叶的种类及特征（1）了解常见的树叶类型，如枫叶、柳叶、梧桐叶等。
（2）观察并描述树叶的形状、颜色、纹理等特征。
2. 观察方法（1）学会用肉眼观察树叶的细节。
（2）学会用放大镜观察树叶的细微特征。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）认识不同种类的树叶及特征。
（2）学会用观察方法对树叶进行细致观察。
2. 教学难点：（1）对树叶细微特征的观察与描述。
（2）运用比较、分类方法对树叶进行归类。
四、教学准备1. 教具准备：（1）各种树叶标本或实物。
（2）放大镜。
（3）分类卡片。
2. 环境准备：（1）室内或室外落叶较多的地方。
（2）安静、舒适的学习环境。
五、教学过程1. 导入新课（1）利用谜语引起学生对树叶的兴趣：“绿衣绿裙绿头发，秋天来了换黄袍，冬天到来穿白纱，二月春风吹又绿。
”（2）引导学生思考：同学们知道这是什么吗？今天我们就来学习关于树叶的知识。
2. 探究树叶的特征（1）学生分组观察不同的树叶标本，用肉眼和放大镜进行观察。
（2）引导学生用简单的词语描述树叶的形状、颜色、纹理等特征。
3. 小组合作（1）学生分组进行树叶收集，尽量找到不同种类的树叶。
（2）小组内交流观察到的树叶特征，并用词语进行表达。
（1）每组派代表分享观察到的树叶特征。
（2）引导学生运用比较、分类方法对树叶进行归类。
5. 拓展活动（1）学生发挥想象力，用树叶进行创意贴画。
（2）欣赏并评价彼此的创作成果。
（1）回顾本节课学习的树叶特征及观察方法。
一年级上册科学课件观察叶教科版1
一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
找不同（zhǎo bù tóng ）
fān shǔ yè zhèng miàn 番薯叶正面
fān shǔ yè bèi miàn 番薯叶背面
正面和背面不同（ zhèng miàn hé bèi miàn bù tóng ）
一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
找不同（zhǎo bù tóng ）
边缘不同biān yuán bù tóng ）
一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
找不同（zhǎo bù tóng ）
翠屏草（ cuì píng cǎo ）
黑法师（ hēi fǎ shī ）
颜色不同（yán sè bù tóng ） 形状不同（xíng zhuàng bù tóng ）
叶长在哪？会怎么变化？（ ） yè zhǎng zài nǎ ？huìzěn me biàn huà ？
一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
一年级上册科学课件－1.3观察叶｜教 科版( 共9张PP T)
zuò yī fú yè huà 做一幅叶画
材料：不同颜色和形状的叶若干、 胶水一瓶、剪刀一把、A4纸 一张、棉签两根。
步骤：1、想好画面，找合适的叶； 2、修剪后在A4纸上摆放好； 3、用棉签在树叶上涂抹胶水； 4、 固定好叶，署名。
新教科版一年级上册科学《观察叶》精品教学课件
美丽的树叶画（4）
美丽的树叶画（5）
拓展活动
1.材料 2.欣赏 3.制作 4.展示
美丽的树叶画
小 结
你有哪些收获 呢？
结束 语
大千世界，充满着无数的 奥秘，希望同学们能遇事独立， 积极探索钻研，解决更多的难 题。
感n y ī kàn
看一 看
kàn y ī kàn
看一看
kàn y ī kàn
看一看
kàn y ī kàn
看一看
认真观察植物的叶（1）
yín xìng yè
银杏 叶
认真观察植物的叶（2）
sōng shù yè
松 树叶
认真观察植物的叶（3）
bā jiāo yè
芭蕉叶
观察了这么多不同植物的叶 你有什么想说的？
再次仔细观察，你还有什么新 的发现？
2. 观察同一植物的叶
同一棵植物的叶，都一样吗？
2. 观察同一植物的叶
同一棵植物的叶，都一样吗？ 同一片叶子会一直都一样吗？
活动手册 画一画
拓展活动
美丽的树叶画
美丽的树叶画（1）
美丽的树叶画（2）
美丽的树叶画（3）
一年级科学上册第三课《观察叶》说课稿
一年级科学上册第三课《观察叶》说课稿一、教材分析：《观察叶》选自义务教育教科书科学一年级上册第一单元第三课。
本课由聚焦、探索、研讨、拓展四个板块组成。
观察讨论都将围绕“叶有什么特点呢？”这个问题展开。
探索部分设计了“观察各种各样的叶”、“同一棵植物的叶，都一样吗？”“画一片叶”三个活动，研讨围绕“叶有什么特点呢？它会怎样变化？”展开。
拓展活动也就是作业部分是做一幅树叶画。
从知识结构上看，本课安排在观察一棵植物之后，进一步缩小观察对象。
对叶的共同特征和特定植物叶的特征进行更加具体的观察，也为下一课学习《这是谁的叶》做铺垫。
二、学情分析：一年级的孩子自我控制和约束能力较差，只有让他们感兴趣的活动（游戏），他们才乐意去做，乐意去学。
只有让孩子在"玩中学，学中玩"才能符合他们的年龄待征和接受能力。
三、教学目标和教学重难点根据以上我对教材分析和学生实际情况，特制定以下教学目标与教学重点、难点。
（一）教学目标：1、知识目标: 创设一个植物世界，一个快乐的学生大舞台，把各种植物的不同形象，引入课堂，激发学生的学习兴趣。
2、能力目标：通过语言的描述，观察实验等形式，发展观察力、想象力，培养爱护植物的意识，发展学生的探究能力。
3、情感目标：让学生在一个植物的王国里，充分发挥学生的主体作用，快乐的学习探究了解，激发了学生的学习兴趣，丰富学生的情感体验和社会实践。
（二）教学重点：知道植物的叶是多种多样的，是有生命的，会生长，会变化，也会死亡，认识到植物是大自然重要的组成部分。
（三）教学难点：利用感官观察叶的外部特征，并且会用自己的语言进行描述。
四、目标的达成策略与方法课标指出：低年级科学在教学方法上可以适当利用一些游戏，增加趣味性，注重实践性，让学生积累更多的感性经验和直接感受，因此在整个教学中，我通过设计活动让孩子去观察、讨论、游戏、整理来创设课堂的教学情境，通过丰富的情感体验和实践活动，让孩子去亲身体会。
新版一年级上册科学精品课件《1.3观察叶》教科版 (共14张)
3 观察 叶
九和小学 朱巧玲
帮叶子宝宝找朋友
我已经知道了：
（1）我们小组共有
片树叶宝宝。
（2）共有 种树叶，我们是按叶子的
来分类。
温馨提示：
用眼睛观察叶子，你看到了什么？
叶子的形状
叶的边缘
ห้องสมุดไป่ตู้
叶的表面情况
自我介绍
一篇完整的叶子宝宝说：“我们都有相同
的结构就是……”
叶片
小朋友们能猜猜看小树叶都说了些什么？
叶片
叶片
叶柄
叶柄
叶柄
我是由叶片和叶柄组成的，叶片上有叶脉。
叶片 叶柄
叶脉
一片叶的生长过程：叶芽→嫩叶→成熟的叶
→老叶→枯叶
温馨提示:
1、材料：叶子、胶水、白纸。 2、用桌上的叶子拼出自己喜欢的东西。
• 1、树的叶是多种多样的，同一种树的叶 具有共同的基本特征。 • 2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶 片上有叶脉。 • 3、叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长， 到最后衰老死亡，完成了一生。
一年级上册科学课件1.3《观察叶》教科版
一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT) 一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT)
一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT)
叶的一生
三、研讨: 叶有什么特点？叶会发生变化吗？
一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT)
一年级上 册科学 课件1.3 《观察 叶》教 科版
教科版一上《植物》单元
guān chá yè
3.观察叶
一年级上 册科学 课件1.3 《观察 叶》教 科版
秋天到了，校园里有很多的落叶， 佩奇收集了很多树叶。
yín xìng yè
银杏叶
fēng shù yè
枫 树叶
liǔ shù yè
柳树叶
一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT) 一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT)
一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT) 一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT)
④
sānɡ shù yè 桑 树叶
一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT)
guān chá yè 观 察叶
一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT)
一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT)
二、探索：观察各种各样的叶
sānɡ shù yè
桑树叶
一年级上 册科学 课件-1. 3《观 察叶》 教科版 (共27 张PPT)
小学科学教科版一年级上册1-3《观察叶》优秀教案
小学科学教科版一年级上册1-3《观察叶》优秀教案一. 教材分析《观察叶》是小学科学教科版一年级上册第一单元“我们周围的物体”的第三课，本节课的主要内容是通过观察叶子的形态、结构和功能，让学生了解植物的生长过程以及叶子在其中的作用。
教材通过生动的图片、详细的文字描述，引导学生自己观察、探索，培养学生的观察能力和科学思维。
二. 学情分析一年级的学生具有强烈的好奇心，对周围的事物充满好奇，他们已经具备了一定的观察能力，但是观察缺乏目的性和系统性。
他们在家庭和学校中接触到各种各样的树叶，对树叶有了一定的认识，但是对树叶的结构和功能了解不多。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生有目的、有系统地进行观察，培养他们的观察能力和科学思维。
三. 教学目标1.让学生了解叶子的形态、结构和功能，知道叶子在植物生长过程中的作用。
2.培养学生有目的、有系统地进行观察的能力，提高他们的观察能力和科学思维。
3.培养学生合作学习的能力，提高他们的团队协作能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解叶子的形态、结构和功能，知道叶子在植物生长过程中的作用。
2.教学难点：让学生理解并掌握叶子各部分结构的名称和功能。
五. 教学方法1.引导观察法：教师引导学生观察叶子的形态、结构和功能，培养学生的观察能力。
2.小组合作法：学生分组进行观察、讨论，培养学生的团队协作能力和交流能力。
3.实践活动法：学生动手操作，制作叶子的模型，提高他们的动手能力。
六. 教学准备1.教具准备：叶子标本、显微镜、投影仪、教学课件等。
2.学具准备：每人一片叶子，彩色笔、剪刀、胶水等。
七. 教学过程导入（5分钟）教师通过展示不同种类的叶子，引起学生的兴趣，然后提出问题：“你们知道叶子是什么样子的吗？叶子有什么作用？”让学生思考，导入新课。
呈现（10分钟）教师通过教学课件，呈现叶子的形态、结构和功能，让学生初步了解叶子的基本知识。
操练（10分钟）学生分组，用彩色笔在叶子上标记出叶子的各个部分，并尝试说出各部分结构的名称和功能。
一年级科学教案观察叶
一年级科学教案——观察叶一、教学目标1.知识目标：使学生了解叶子的基本结构，学会观察和描述叶子的特征。
2.能力目标：培养学生的观察能力、实验能力和科学探究能力。
3.情感目标：培养学生对自然的好奇心和探究欲望，树立爱护植物、保护环境的意识。
二、教学重点和难点1.教学重点：观察叶子的基本结构和特征，学会描述和记录观察结果。
2.教学难点：正确地使用观察工具，如显微镜等，并对观察结果进行描述和记录。
三、教学过程1.导入新课：通过展示一些植物的图片，引导学生观察并提问：“这些植物的叶子有什么不同？”激发学生的兴趣和好奇心。
2.初步观察：让学生用肉眼观察叶子，并描述和记录观察结果。
教师可提供一些叶子样本，让学生比较不同叶子的形态和颜色等。
3.深入观察：使用显微镜等观察工具，对叶子进行更深入的观察。
教师需讲解如何正确使用显微镜，并指导学生进行观察和记录。
4.课堂讨论：让学生分享自己的观察结果，并引导他们讨论叶子在生活中的用途和意义。
5.巩固练习：通过一些练习题或活动，如制作叶子的轮廓图、识别不同种类的叶子等，巩固学生对叶子的认识。
6.总结评价：对本节课内容进行总结，并评价学生的学习成果。
可邀请学生展示自己的观察记录和讨论成果，以便更好地理解和掌握叶子的知识。
四、教学方法和手段1.教学方法：采用启发式教学法，通过提问、演示、实验等方式引导学生进行观察和探究。
2.教学手段：使用多媒体教学工具，如图片、视频等，以及实物展示和实验等手段辅助教学。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：在课堂讨论环节，可让学生回答一些有关叶子的基本问题，如“叶子的结构是什么？”等。
2.作业：布置一些有关叶子的实践作业，如制作叶子的轮廓图、搜集不同种类的叶子等。
3.评价方式：对学生的观察记录、实验报告和课堂表现等进行综合评价，以了解学生对叶子的认识程度和理解能力。
同时也要关注学生的探究能力和科学素养的培养。
六、辅助教学资源与工具1.教学资源：一些有关叶子的图片、视频等多媒体资料，以及叶子样本等实物教具。