四个护齿好习惯32颗好牙齿主题队会教案望直港镇中心小学

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爱牙护齿主题班会教案

爱牙护齿主题班会教案

爱牙护齿主题班会教案教案名称:爱牙护齿主题班会教案教学目标:1. 了解牙齿的结构和生长过程;2. 掌握正确的刷牙方法和保护牙齿的措施;3. 培养良好的口腔卫生习惯,增强对牙齿健康的重视;4. 提高学生对牙齿健康的意识,增强对牙齿健康的保护意识。

教学内容:1. 牙齿的结构和生长过程;2. 正确的刷牙方法;3. 保护牙齿的措施;4. 牙齿健康的重要性。

教学材料:1. PPT素材:牙齿的结构、正确的刷牙方法等;2. 牙齿模型;3. 牙刷、牙膏。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 引导学生回忆上次的口腔卫生知识,谈谈自己的看法和了解。

二、讲解牙齿的结构和生长过程(10分钟)1. 通过PPT展示牙齿的结构,让学生了解牙齿的组成和名称。

2. 讲解牙齿的生长过程,引导学生认识到牙齿需要终身保护。

三、讲解正确的刷牙方法(15分钟)1. 通过PPT展示正确的刷牙方法,包括刷牙顺序、角度、力度等。

2. 指导学生进行实际操作,手把手教学生刷牙。

四、讲解保护牙齿的措施(15分钟)1. 通过PPT展示保护牙齿的措施,包括定期洗牙、少吃甜食、避免冷热刺激等。

2. 引导学生讨论保护牙齿的重要性和应该如何保护。

五、互动小游戏(15分钟)1. 分发牙刷和牙膏给学生,进行模拟刷牙比赛,每位学生模拟正确的刷牙方法进行刷牙。

2. 对刷牙过程进行评比,表扬刷牙正确规范的学生。

六、小结(5分钟)1. 引导学生总结今天学到的关于牙齿的知识和保护牙齿的方法。

2. 强调牙齿健康的重要性,鼓励学生养成良好的口腔卫生习惯。

拓展延伸活动:1. 可以组织学生进行绘制海报、写口号等相关创作活动,宣传口腔卫生的重要性;2. 分组进行口腔卫生知识竞赛,增强学生对口腔卫生知识的掌握和应用能力。

教学评估:1. 利用互动小游戏的评比结果,评估学生对正确的刷牙方法的掌握程度;2. 结合班会教学的内容,布置相关口腔卫生知识的作业,查看学生的学习成果。

4个护齿好习惯

4个护齿好习惯

口腔健康教育教学设计4个护齿好习惯,32颗好牙齿教学内容:教给学生4个护齿的好方法:﹙1﹚早晚用含氟牙膏刷牙;﹙2﹚餐后零食后咀嚼无糖口香糖;﹙3﹚定期进行口腔检查;﹙4﹚保持饮食平衡。

教学目标:1.帮助学生养成健康意识与公共卫生意识。

2.教育学生掌握必要的口腔健康知识和技能。

教学重点:通过教学,使学生掌握保护牙齿的方法。

教学难点:培养学生养成良好的保护牙齿的习惯。

教学和学法:1、体验法:小学低年级学生年少幼稚,从生理和心理特点来说,他们正处于学习与游戏分化的最初阶段,因此本节课我设计了形式新颖、真实有意义的体验活动,使儿童在积极愉快的活动参与中获得真正的发展。

2、交流法:通过启发、问话等方式的互动,让学生在了解换牙的相关知识的基础上进行思维能力和语言表达能力的训练。

课上多采用师生互动、生生互动等方式教学。

教学准备:师生课前收集有关保护牙齿的资料、阅读《爱牙百科》等书籍,教师准备图片、刷牙记录卡。

教学过程:一、激趣导入1、猜谜听说大家都很聪明,那么老师今天想考考你们,看谁能猜出下面这个谜语:健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

学生回答。

﹙牙齿﹚2、对比观察今天,老师带来了两位朋友,说说他们的牙齿怎样?你更喜欢谁?为什么?(出示两幅图片)学生思考后回答。

3、揭示课题什么样的牙齿才是健康的?如何保护我们的牙齿呢?今天,我们就来学习一些护牙小常识。

﹙揭示课题﹚学生齐读。

二、合作探究,了解爱牙知识1、什么样的牙齿才是健康的呢?请大家来选择:a、牙齿干净﹙﹚b、没有蛀牙﹙﹚c、没有出血﹙﹚d、能咬硬东西﹙﹚e、不会疼痛﹙﹚f、不怕冰的﹙﹚g、牙龈颜色正常﹙﹚2、我们一生一共有几副牙齿?指名回答。

﹙两副:乳牙和恒牙﹚教师详细讲解乳牙和恒牙知识。

(出示图片)3、通过课前收集的资料,师生共同讨论保护牙齿的方法。

⑴小组讨论:保护牙齿的方法有哪些?⑵指名回答⑶教师小结:保护牙齿的方法有很多,但大家要记住的一般有①保持早晚用含氟牙膏刷牙;②保持饮食平衡;③餐后和零食后咀嚼无糖口香糖;④定期进行口腔检查。

爱牙护齿主题班会教案

爱牙护齿主题班会教案

爱牙护齿主题班会教案爱牙护齿主题班会教案(通用10篇)作为一名默默奉献的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以让教学工作更科学化。

来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的爱牙护齿主题班会教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

爱牙护齿主题班会教案篇1活动目的:一、了解有关牙齿的基本知识,知道保护牙齿的重要性。

二、帮助学生认识牙齿的重要性,养成早晚刷牙的好习惯,让他们终身拥有洁白健康的牙齿。

活动过程:(一)学习护牙知识1、同学们,你们知道健康的牙齿有哪些特点吗?(指名说:a、牙齿干净b、没有蛀牙c、不会疼痛d、牙龈颜色正常e、没有出血现象)2、说得不错,那怎样才能保护好牙齿呢?每个小组请一位同学来说说。

学生1:早晚使用含氟牙膏刷牙。

学生2:定期进行口腔检查。

学生3:少吃甜品和含糖较高的饮料。

学生4:餐后零食后咀嚼无糖口香糖。

主持人女:这几条就是全国万名牙医共同推荐的护齿好方法。

(二)养成护牙好习惯1、刷牙是很重要的护齿方法,怎样刷牙才正确呢?请学生说说。

2、还要多吃对牙齿有利的食物,少吃或不吃对牙齿不利的食物。

3、小朋友,为了保护牙齿,今后饮食方面我们可要注意啦。

4、让我们一起来唱一唱《益达护齿歌》。

我们一起来学习一首儿歌,你有什么好的儿歌也可以来教。

每天早晚要刷牙,定期来把口腔查。

含钙食品碗里夹,牙齿洁白人人夸!爱牙护齿主题班会教案篇2活动目标:1、理解图书的大概内容,体会故事语言的趣味性。

2、积极用不同的语调为画面配音,理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。

3、懂得要爱护自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。

活动准备:《鳄鱼怕怕牙医怕怕》PPT。

活动重、难点:理解重复的句子表达了鳄鱼和牙医不同角色的想法。

活动过程:一、出示PPT1,引出故事:1、孩子们,今天老师就带了一本书,这是书的封面,请你看看封面上有些什么?2、引导幼儿观察封面图。

书名就叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。

那鳄鱼怕什么,牙医怕什么呢,让我们一起来看一看吧。

教育孩子牙齿保健需要掌握的技巧——全国爱牙日主题班会教案

教育孩子牙齿保健需要掌握的技巧——全国爱牙日主题班会教案

【教育孩子牙齿保健需要掌握的技巧——全国爱牙日主题班会教案】引言:尊敬的老师们,亲爱的同学们,大家好!今天是全国爱牙日,我们举办了这次主题班会,旨在向大家介绍一下关于教育孩子牙齿保健需要掌握的技巧。

不良的口腔卫生习惯会给我们的身体健康和社交生活带来不良的影响,我们要从小培养好良好的口腔卫生习惯。

让我们一起来学习吧!一、运用科学方法进行口腔洁牙1.每天至少刷两次牙齿不管是大人还是小孩,每日至少刷两次牙齿是必不可少的。

要注意在早晨和晚上睡前刷牙,刷牙时间至少2分钟以上,动作要轻柔。

刷牙的同时要注意用牙线和口腔杀菌水进行护理。

2.正确使用牙刷和牙膏选择合适的牙刷和牙膏也是非常重要的。

一般来说,小孩选择短毛刷头、柔软牙刷、草莓牙膏等适合儿童使用的牙膏。

牙刷和牙膏的选择要根据孩子年龄和口腔情况而定,可以向医生咨询。

3.使用洗漱杯漱口漱口是一个很好的口腔清洁方法。

因为漱口剂可以杀菌、除臭、软化牙菌斑并缩小口腔内的病变,可以起到很好的作用。

需要注意的是,不要吞下漱口剂,这可能会有一定的副作用。

二、从小培养良好的口腔卫生习惯1.饮食健康孩子们的饮食习惯很是重要。

我们要注意进行健康和平衡的饮食,并且限制糖分的摄入。

垃圾食品和碳酸饮料是一些很容易导致龋齿的食物,要少吃一点。

2.掌握口腔体检技巧定期去牙医做一下口腔体检是非常有益于我们的健康。

我们要引导孩子们掌握口腔体检技巧,自己观察自己的口腔的情况。

当发现口腔存在任何异常情况时,要及时向医生咨询。

3.提高口腔保护意识我们还要让孩子们提高口腔保护意识,不要咬硬物,不要含冰块等会伤害牙齿的东西。

三、引导孩子们树立正确的口腔卫生价值观1.教育孩子们要珍惜每一颗牙孩子们要明白,每一颗牙都是他们的财富。

只有好好保养,才能让它们陪伴他们一生。

2.引导孩子们要使用口腔清洁用品我们要引导孩子们使用口腔清洁用品,如:牙线、漱口水、牙刷等。

这都是非常有益于口腔健康的。

3.让孩子们认识到口腔卫生的重要性我们要让孩子们认识到口腔卫生的重要性。

爱牙护齿班会教案

爱牙护齿班会教案

爱牙护齿班会教案爱牙护齿班会教案(通用16篇)作为一名教学工作者,总归要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么应当如何写教案呢?以下是小编收集整理的爱牙护齿班会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

爱牙护齿班会教案篇1活动目标1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。

2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官,知道保护它。

3.帮助幼儿树立保护身体健康的意识。

活动准备1.电脑课件《小蓝脸和小红脸》、录音机、磁带、牙齿模型。

2.每人一面小镜子、胶水、一张笑脸,不同形状的牙齿。

3.知道预防龋齿的重要性。

活动过程1.引出课题(1)猜迷,引出课题,复习牙齿的作用:教师:健康卫士穿白衣,上下两排真整齐,口中饭菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

(2)出示牙齿模型,复习了解牙齿的作用。

教师:你们知道不同部位的牙齿都有什么作用吗?幼儿:讨论牙齿的功能。

小结:方方的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。

它们各有各的作用,可以帮助我们把食物嚼碎,吸收有营养的食物,使我们的身体长的健康结实。

(3)相互检查,发现龋齿。

拿起小镜子,看看自己的牙齿,是否又白又亮。

发现又黑又黄的牙齿,还有小洞洞——龋齿。

2.了解龋齿形成的原因及危害。

教师:为什么会有龋齿呢?(1)看电脑动画《小蓝脸和小红脸》提问:a.小明的牙齿为什么会疼?a)吃了东西就去睡觉。

b)小细菌"小红脸、小蓝脸"在牙齿里住下了。

c)牙齿就会变成什么样子?b.龋齿的危害(2)小红脸、小蓝脸有没有找过你们?引导幼儿结合经验谈一谈自己得龋齿的感受。

(3)了解龋齿的危害。

教师小结:爱吃甜食,吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,细菌就会在他的牙齿里住下来,把牙齿弄黑、弄坏,弄成小洞。

这样就不能很好地咀嚼食物,而且还很疼,影响我们吃饭睡觉,说话也不清楚,牙齿也变得不好看了。

笑起来也不好看。

3.教育幼儿如何保护牙齿。

(1)怎样将"小红脸、小蓝脸"赶走?(2)怎样保护牙齿小结:牙齿对我们很重要,我们要保护牙齿。

《爱牙护齿教案

《爱牙护齿教案

《爱牙护齿教案篇一:主题班会教学设计活动目标:1、使学生牙齿的分类及作用,保护牙齿的方法。

2、通过本节课的教学互动,使学生掌握保护牙齿的四个好习惯。

3、引导学生在生活当中注意口腔健康,拥有健康的牙齿。

活动重点:使学生掌握保护牙齿的四个好习惯。

活动难点:运用口腔健康知识保护牙齿。

活动准备:课件、牙齿头饰、牙齿卫士卡通画、益达口香糖等。

活动教学方法:讲授法、游戏法、创设情境法.活动过程:一、游戏导入,引出课题游戏:游戏说明:老师从班级当中选出六名同学带上牙头饰,参加游戏,由老师开始:牙儿蹲,牙儿蹲,牙儿蹲完某某牙蹲,某牙蹲,某牙蹲,某牙蹲完某某牙蹲,被叫到的同学就要边学动作边说口令,一个个传下去,如果做错或是反应慢,就被罚下游戏,获胜的给予芝麻糖。

1、教师边给学生发头饰,边讲解牙齿的分类和作用。

2、游戏开始。

师:从大家的表现可以看出大家玩得非常开心,也记住了自己代表的牙齿类型,那就让我们共同走进这节课.[多媒体:出示课题]二、创设情景,引导认知1、保护牙齿的四种方法过渡:同学们,你们看,老师手中在这个牙,是不是很与众不同啊,它缺了一颗牙。

很久很久以前,在遥远的童话王国里,有一位女巫,她给小动物们都施了魔法,改变了它们的很多生活习惯,不久小动物们一个个都得了牙病,出现了不同的症状,现在需要同学们的帮助,解救它们,你们愿意吗?展示小动物等的症状:(1)小猪八戒每天吃东西不刷牙,嘴巴很臭,其他小动物都不和他玩了。

解决办法:坚持早晚刷牙,用含氟牙膏,吃东西之后漱口,咀嚼无糖口香糖。

(介绍含氟牙膏和无糖口香糖的作用)(2)兔八哥天天吃糖,以至于咬不动胡萝卜?解决办法:尽量少吃糖,吃糖后漱口,咀嚼无糖口香糖。

(介绍蛀牙的形成)(3)懒羊羊每天只吃蛋糕,偏食,以至于牙龈出血,牙齿松动,连最喜欢的蛋糕都没有办法吃了。

解决办法:不挑食,不偏食,做到营养均衡看牙医。

(4)大角牛正在换牙期,经常用舌头舔牙齿,牙齿开始变不整齐,解决办法:控制自己行为,不去舔牙齿,不咬过硬的东西。

爱牙护齿

爱牙护齿

爱牙护齿主题班会(2008——2009上学期)为了使学生养成爱牙护齿成的好习惯,为了让学生懂得“四个护齿好习惯三十二颗好牙齿”的知识,养成良好的文明习惯,我班以“爱牙护齿”为活动主题,开展了一此主题班会,使口腔健康知识渗透到了学生的生活中去,帮助学生认识了牙齿的构造,了解了保护牙齿的方法,增强了学生自觉保护牙齿的意识,促进学生养成爱牙、护牙的好习惯。

一、活动目的:1、使学生知道牙齿的重要作用。

2、教育学生注意牙齿的清洁卫生,保护牙齿。

3、学会正确的刷牙方法,培养学生刷牙、漱口的卫生习惯。

二、活动内容:在本次的班会课中,运用各种形式来时学生了解爱牙护牙的的重要性1、让我们一起来刷牙。

让学生观看视频,了解真确的刷牙方法。

在说说自己是怎样刷牙的,比一比,找出自己刷牙的错误方式。

同桌之间相互刷牙,对照视频,找一找不合理的地方,再改正。

2、比一比:谁的牙齿最健康。

让学生相互观察牙齿,看看谁的牙齿最健康。

通过比较,再让学会说说你是怎样对待你的牙齿的。

讨论一下,相互吸取经验。

3、爱牙护牙只是把比拼:搜集爱牙护牙的知识,全班分为四大组,进行知识大比拼,通过这种竞赛的形式拓展学生的知识面,让他们在游戏中获得知识。

4、情景:图中的学生有蛀牙了,讨论:蛀牙是怎么引起的?(爱吃甜食,吃过东西又不漱口,早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙,或者刷牙时马马虎虎,草草了事,时间长了,牙缝里留下的食物就会变质,牙菌趁机滋生,最后把又白又整齐的牙齿损坏了)怎样防止蛀牙?(勤刷牙,漱口,少吃甜食)5、说说爱牙护牙小故事,小儿歌通过本次的爱牙护牙班会课,学生对于牙齿的重要性有了一个更深的了解。

对爱护牙齿的方法和知识也增多了。

使用保健牙刷,保护牙齿和牙龈等知识。

促进了学生每天早晚刷牙,饭后漱口,三个月换一次牙刷,睡前不吃零食的良好习惯,定期检查口腔的习惯养成。

在很大程度上,帮助学生和他们的父母纠正了不良的口腔卫生习惯。

“护齿风”也随时伴随在同学们的左右。

小学保护牙齿主题班会教案设计

小学保护牙齿主题班会教案设计

小学保护牙齿主题班会教案设计篇一、小学保护牙齿主题班会教案设计教学目的:让学生了解牙齿的构造和功能。

教学重点:牙齿的构造、功能与保护牙齿的关系。

教学难点:掌握牙齿基本构造、预防龋齿。

教具准备:投影仪,牙齿构造、形态分类挂图,牙齿模型,录像。

板书设计:牙齿的构造、功能与保健牙齿构造牙釉质牙本质牙髓分类与功能切类:又“门齿”,切割食物尖牙:又“犬齿”,撕碎食物磨牙:又“臼齿”,磨碎食物保健:看录像教学过程:一、前提测评:问:人的一生长几次牙? (答:两次)问:第一次长出的牙齿叫什么牙? 答:乳牙)问:第二次长出的牙齿叫什么牙? (答:恒牙)问:乳牙脱落以后能不能长出新牙齿? (答:能)问:恒牙脱落以后能不能长新出牙齿? (答:不能)出示挂图:一幅乳牙图形和一幅恒牙图形。

问:看这两幅图形,说一说乳牙与恒牙有什么不同?答:乳牙与恒牙的大小和数量不同问:让我们数一数,乳牙有多少颗?恒牙有多少颗?答:乳牙20颗,恒牙28~32颗。

(一齐数)投影文显示:乳牙20颗恒牙28~32颗问:那么,乳牙与恒牙有哪些相同点呢?每一颗牙齿有哪些相同之处呢?今天,我们带着这两个问题学习新的一课,“牙齿的构造、功能与保健”。

二、认定目标:不论是乳牙或恒牙,也不论是门齿、犬齿或臼齿,每一颗牙的结构是一样的,都是由牙釉质、牙本质、牙髓组成的。

按照牙齿的形态分类,根据牙齿的分类而确定其具体功能。

通过学习牙齿的构造和功能,正确认识牙齿,做好口腔保健,预防龋齿。

三、导学达标:1.牙齿的构造:看牙齿构造图。

讲:这个牙齿构造图就是将牙齿纵切开,下面同学们看图,我来指图说明。

牙齿构造最外一层--牙釉质中间一层--牙本质最里面一层--牙髓(1)问:同学们互相看一看牙齿,说出牙釉质是什么颜色?透明不透明?有没有光泽?它坚硬吗?投影仪显示问题答:乳白色、半透明、有光泽、质地坚硬。

(齐答)问:同学们想一想牙釉质对我们的牙齿有什么作用呢?答:它作为坚硬的外壳具有保护牙齿的作用;另外它能嚼啐食物,便于胃肠道消化和吸收营养。

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“四个护齿好习惯,32颗好牙齿”
主题队会方案
宝应县望直港中心小学许淑颖
一、活动目的
1、使学生认识保护牙齿的重要性
2、掌握正确的刷牙方法
3、了解有关牙齿和护牙小知识,养成良好的口腔卫生习惯
二、活动准备
教师:课件、中队旗、出旗退旗曲、《中国少年先锋队》队歌
学生:搜集牙齿保健的有关知识
三、活动过程:
(一)队会开始仪式
1.中队长:各小队汇报人数。

稍息。

小队长面向本小队:第一小队全体立正,报数(从后向前),跑到中队长面前,互敬队礼,其他小队依次。

中队长:全体立正,跑到辅导员面前,互敬队礼,报告人数。

中队辅导员:接受你的报告,允许你们开会,并预祝中队主题会圆满成功,互敬队礼。

2.中队长跑回,中队主题会现在开始。

出旗,敬礼,礼毕。

唱队歌。

请坐下。

中队长:现在我宣布:五(5)中队“四个护齿好习惯,32个好牙齿”主题队会现在开始。

这次队会我们请来了两位神秘嘉宾,他们是……
甲乙主持(甲美羊羊郁静茵,乙喜羊羊刁章静)
(二)诗表演《小小牙齿本领大》
甲:同学们大家好,我是温柔善良的美羊羊。

乙:我是聪明机智的喜羊羊。

见到大家我很高兴。

甲:少先队员们你们知道吗,我们之所以要保护牙齿,是因为牙齿有很多的作用。

乙:是呀,同学们,牙齿天天和我们形影不离,你知道它有哪些作用吗?
(指名)
丙:牙好,胃口就好。

丁:身体倍儿棒,吃嘛嘛香。

戊:牙齿好才是真的好。

己:每颗牙齿少不了,少了一颗就不好,吃起东西真烦恼。

庚:牙齿白花花,人人笑哈哈。

辛:牙齿磨食物,肠胃好喜欢。

甲:你们说得可真棒,但牙齿的作用还不止这些,请听由(朱佳芸)(马冬冬)带来的的诗表演《小小牙齿本领大》。

(齐)小小牙齿本领大
(朱)小小牙齿本领大,今天我来把它夸。

(马)一颗牙齿细又小,大家团结力量大。

(朱)切开食物磨磨碎,帮助肠胃来消化。

(马)营养充分被吸收,身体长得高又大。

(朱)小朋友们学拼音,读准字母人人夸。

(马)可惜遇到换牙齿,偏偏掉了大门牙。

(朱)z c s , zh ch sh , 没了门牙直漏风。

(马)不仅说话说不准,唱歌也引人笑哈哈。

(朱)终于长好大门牙,唱歌进步讲准话。

(马)看来做个快乐人,还得天天保护牙,(齐)保护牙!
甲:牙齿的作用还真不小!
乙:是呀,所以我们要保护牙齿,那么关于保护牙齿的知识,你知道多少呢?同学们,让祁忠莹、李明轩带我们一起学习一些关于爱牙护齿的知识吧,
(三)爱牙知识大公开
(祁忠莹:)首先是选择题,以下哪些食物对牙齿有害呢?请同学们选一选。

1、以下哪些食物对牙齿有害?(ABCE)
A 汉堡B蛋糕C甜饼干D玉米E冷饮F芹菜
2、对牙齿有益的食物有哪些?(ABCDEF)
A白菜B花生C胡萝卜D苹果E玉米F 芹菜G 汉堡
3、咀嚼带来的好处有哪些?(ABC)
A 改变唾液的流向
B 唾液的化学物质在咀嚼时甚至会发生改变,所产生的唾液具有更好的缓冲作用
C还可帮助控制牙龈炎的发展
4、健康牙齿的标准有哪些?(ABCDE )
A 牙齿干净
B 没有蛀牙
C 不会疼痛
D 牙龈颜色正常
E 没有出血现象
5、牙齿的作用是什么?(ABC)
A帮助发音B咀嚼食物C美观D咬指甲
6、产生蛀牙有哪几个原因?(ABCD )
A细菌B食物中的糖C牙齿D时间
判断题
(李明轩):接下来是判断题,请同学们仔细听题。

(一题一题报)
1、健康的恒牙一共有30颗。

()
2、人的一生会有两副牙齿,第一副叫乳牙,第二副叫恒牙。

()
3 、每天刷牙就好,牙齿不疼不用去医院检查。

()
4、牙齿的作用是帮助发音、咀嚼食物和美观。

()
5、没有门牙,说话也照样清楚。

()
6、我们要保护牙齿,所以要多刷牙,一天刷牙三遍以上。

()(四)护齿知识学习
甲:同学们对于保护牙齿的知识了解得真多,现在就让我们再请“牙博士”再来补充一些护牙知识吧。

乙:大家掌声欢迎。

(周莹倩)大家好,我是牙博士。

今天我主要和大家谈谈两个护牙知识。

爱牙小知识(一)——蛀牙的形成原因。

细菌是产生蛀牙的罪魁祸首,如果我们的口腔不卫生,牙齿表面就会堆积大量的细菌。

细菌在食物中的糖的帮助下,产生大量的酸来破坏我们的牙齿。

经过一定时间破坏,牙齿上就产生龋洞,这时,蛀牙就形成了。

爱牙小知识(二)——四个护齿好习惯
小朋友要坚持四个护齿好习惯,预防蛀牙。

通过“早晚先用合适的牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿。

通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题,做好预防工作。

通过“少吃甜品和含糖饮料”来均衡口腔的酸碱度,防止蛀牙产生。

通过“餐后零食后咀嚼无糖口香糖”来刺激唾液分泌,以缓冲牙菌斑pH值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。

甲:为什么无糖口香糖可以保护牙齿呢?下面我们来做个小实验吧:请大家吃一块巧克力饼干,互相看一看,口腔内的情况。

谁来说说你看在同桌的嘴里看到了什么?(指名答:牙齿缝隙塞着巧克力饼干碎屑)
再请大家拿出两粒无糖口香糖,嚼一嚼,我们嚼5分钟后再张大嘴,给同桌看一看,有什么发现?(指名答:发现饼干碎屑基本不见了。

)甲:看来木糖醇口香糖的威力还真不小。

乙:是呀。

(五)小品《都是糖果惹的祸》
甲:虽然我知道这么多爱牙小知识,可是甜品和糖果我真是很喜欢的哪!
乙:你可不要小看了这些甜品和糖果,好多同学的蛀牙都是因为它们才形成的。

甲:糖果真有这么厉害吗?
乙:是啊,不信,请看小品《都是糖果惹的祸》。

(小品准备:“蛀虫”、“牙齿”戴头饰、小明、小云、桌椅各一、镜子)
牙齿:(付久霞);蛀牙:(王得君等);小云:(朱永燕);小明:(戴宝强)
“牙齿”:(趾高气昂地挥手上)大家好,我是小明的牙齿,(指头饰)瞧,我的身体多白呀,谁见了我都夸我漂亮呢!这可都是小明妈妈的功劳,因为妈妈从不给小明吃糖果,这个星期妈妈要出差,我还真有点舍不得她走呢。

(边说边下)
(小明回家正写作业)
小云:(上)咚咚咚(敲门声)
小明:谁呀?
小云:我是你的表妹小云啊!
小明:(上,开门)小云,是你啊,快进来吧!
小云:不了,我还要去买水彩笔呢!(拿出一袋糖)昨天,妈妈买了两袋糖,给你一袋慢慢吃。

我先走了。

小明:谢谢。

再见。

小云:再见。

小明:(关门,坐桌前)这糖可真漂亮,(舔嘴唇)一定很好吃。

(拿一颗糖,剥开,刚准备放进嘴里)哎呀,被妈妈发现就惨了。

(放下,东张张,西望望)咦,妈妈怎么不在家?(手托腮想,突然一拍脑门)对了,今天妈妈出差去了。

(跳)太好了,我终于可以痛快地大吃一顿了!(赶紧回桌前吃糖,边吃边哼歌)
(不一会儿,桌上一堆糖纸)啊,真好吃!明天星期六,作业还是明天再写吧。

(打哈欠,伸懒腰)时间不早了,我还是整理整理睡觉吧!(收拾作业、糖纸,下)
(打呼声)
“牙齿”(戴黑牙头饰捂嘴上)哎呀,好痛啊!这几天,小明天天吃糖果,而且吃完不刷牙,害得我的家里有了蛀虫。

(作惊讶状)哎呀,它们又来了!
三个“蛀虫”:(上)今天又有糖吃了,快!(围住“牙齿”吃,同时“牙齿”无助地反抗,“蛀虫”撕掉“牙齿”头饰一角)
“牙齿”:疼死我啦!
三个“蛀虫”:吃饱了,走吧!(下)
“牙齿”:哎,都是糖果惹的祸。

这几天晚上,这些蛀虫都以我为食,咬我、吃我,害得我成了这副模样。

呜呜……(大哭)
小明:(睡眼惺忪地上)是谁在哭啊?
“牙齿”:是我,我是你的牙齿啊!你快看看我吧,都变成什么样了?小明:(镜子照“牙齿”的头饰)哎呀,天哪,你是我的牙吗?
“牙齿”:(点头)嗯!
小明:怪不得这几天我睡觉睡不安,半夜总是会疼醒呢。

吃饭的痛苦就更别提了,只要一碰到牙齿,牙齿就拼命流血,止也止不住。

可真是痛苦万分啊!
“牙齿”:这都是你吃糖不刷牙的结果。

现在改还来得及,你快改了吧!
小明:好,我现在就带你去刷牙!(拉“牙齿”)
(六)学唱益达护齿歌
甲:小明知错就改,真是个好孩子。

要想爱护好自己的牙齿,我们就得好好刷牙。

拿出牙刷教正确的刷牙方法(播放视频)
乙:让我们一起来唱唱《益达护齿歌》吧!
(七)队会结束仪式
1、(崔雪儿):今天我们的活动到此结束,请辅导员老师讲话。

2、(辅导员):队员们,我祝贺你们这次中队主题会开得欢乐而有意义。

我希望大家能用实际行动从小培养爱护牙齿的好习惯,学好各种爱牙本领,带动爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人一起爱护自己的牙齿,让健康的笑容像花儿一样处处开放。

3、呼号:(师)起立、呼号(全体握右拳)辅导员高呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”生答:“时刻准备着!”
4、退旗(播音乐,全体队员敬礼)
(中队长):退旗、敬礼、礼毕、请坐。

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