2019-2020年高考历史一轮复习专题三古代中华文明曲折发展与繁荣__魏晋至隋唐第6讲魏晋至隋唐时期的政治课件
解析 第(1)问第一小问,依据材料并结合所学孝文帝改革的内容来回 答;第二小问,依据材料中“给汉族文化输入了新鲜血液”可知,本质是 向少数民族学习。第(2)问,依据材料中“既有各族人民在友好交往中 的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附 带同化”“胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡 化”等信息从方式、内容等角度归纳特点。第(3)问,依据材料中“少 数民族在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化”“给汉族 文化输入了新鲜血液”等信息并结合所学概括孝文帝改革的作用,从民 族融合、经济发展以及汉族政治统治加强等角度分析作用。
归纳总结 汉唐以来中枢权力体系演变的特点 (1)皇帝通过不断压抑、侵夺相权来加强皇权。宰相制度伴随相权的逐 步衰落和君权的逐渐强化而演变。 (2)内朝官向外朝官转化。内朝在牵制、架空外朝的同时,久而久之逐 步发展为制度化、合法化的外朝中央机构。 (3)宰相职位由实位转向虚位。这种变化反映了宰相权限及权威的下 降。 (4)宰相权力不断分化。宰相既实行分权,即在同一机构中,往往设置几个 宰相职位,又注重事权的相对集中,以弥补分权导致效率低下的弊端。
给事中李安世上言:“岁饥民流,田业多为②豪右所占夺;虽桑井难复,宜 更均量,使力业相称。又,所争之田,宜限年断,事久难明,悉归今主,以绝 诈妄。”魏主善之,由是始议均田。
——《资治通鉴·齐纪二》
史料2 内秘书令李冲上言:“宜准古法:五家立邻长,五邻立里长,五 里立党长,取乡人强谨者为之。邻长复一夫,里长二夫,党长三夫,三载无 过,则升一等。其民调,一夫一妇,帛一匹,粟二石……”群臣多言:“九品 差调,为日已久,一旦改法,恐成扰乱。”文明太后曰:“立三长则课调有 常准,③苞荫之户可出,侥幸之人可止,何为不可!”
北魏孝文帝改革的目的及特点
1.目的:缓和阶级矛盾和民族矛盾,吸收汉族的先进文化,革除鲜卑旧俗, 促进经济的复苏与繁荣,加速政权的封建化,巩固北魏的统治。 2.特点:①孝文帝改革是少数民族进入中原后,被汉族先进制度和文化所 吸引,为加速本民族封建化进程而进行的一场社会改革。②改革分两个 阶段,前期主要是在冯太后的主持下进行的,重点是创建新制度;后期是 孝文帝领导的,重点是加强与汉族地主的合作,迁都洛阳,移风易俗,等。 ③北方各民族间的融合,加快了孝文帝改革的进程;孝文帝改革又进一 步促进了各民族间的融合。
(2)士族阶层深刻影响了中国艺术的发展方向
(1)科举制度推动了文学艺术的进步, 书法成就突出,唐诗繁荣 (2)科技取得进步,出现雕版印刷术和 火药
第6讲 魏晋至隋唐时期的政治
考纲要求
1.北魏孝文帝改革△ 2.隋唐的三省六部制 3.选官制度 4.唐太宗△
本讲考点
考点1 北魏孝文帝改革△ 考点2 隋唐的三省六部制和唐太宗△
◆史料应用 (1)孝文帝改革前夕,北魏面临着怎样的形势? 提示 豪强兼并土地,百姓贫饥流亡,进一步影响了政府的赋税收入。 (2)根据史料2并结合所学知识,简析实行三长制的作用。 提示 有利于均田制的推行;改变了以往豪强地主隐瞒户籍的状况;使 基层行政机构得以完善,巩固了统治,便于国家征收赋税和征调徭役。 (3)分析史料1与史料2的关系。 提示 百姓依附豪强逃避服役,这是实行三长制的重要原因,三长制的 建立为均田制的实施提供了组织上的保证,二者相辅而行。
典例 (2017北京丰台期末)史书记载,北魏统治初期“时民困饥流散,豪
右多有占夺”。孝文帝针对上述问题采取的改革措施有 ( B )
①户增调帛三匹,谷二斛九斗,以为官之禄 ②五家立一邻长,五邻立一里长,五里立一党长 ③男子十五岁以上,授给露田四十亩,桑田二十亩 ④魏之先出于黄帝,以土德王,土为万物之元也,宜改姓元氏 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 解题关键 明确材料中的“问题”是什么,然后结合选项分析解决该问 题的措施。 答案 B 本题考查孝文帝改革,可用排除法。①是俸禄制,与题意不 符,排除;④是皇族姓氏的改革,与题意不符,排除;②是三长制,③是均田 制,均符合题意,故②③正确,B项为正确答案。
术语必背 (1)北魏孝文帝改革是在民族融合的条件下进行的。 (2)孝文帝改革实行了一系列汉化措施,如实行均田制、迁都洛阳、移 风易俗等,推动了鲜卑族的封建化进程,有利于汉族、鲜卑族及其他民
族之间的融合。 (3)孝文帝改革实质上是一场少数民族封建化的改革。
主题 北魏孝文帝改革的措施、特点及影响
◆史料呈现 史料1 魏初,①民多荫附;荫附者皆无官役,而豪强征敛倍于公赋。
归纳总结 选官制度的演变
3.唐太宗 (1)主要功绩:开启“贞观之治”的局面。 a.“贞观之治”出现的原因 主观上:吸取隋亡教训,心存百姓;广揽人才,知人善任;广开言路,⑤虚怀纳谏 ; 开明开放,兼容并包。 客观上:隋朝经济的繁荣为其奠定了基础;劳动人民辛勤劳动。
b.“贞观之治”
领域 用人 经济
律法 文教
的高官须由鲜卑八姓、汉族四姓者担任,其余各姓只能充任一般官员。
皇族 功臣
其他
部 拓跋 丘 步 贺 贺 独 贺 万 勿 纥 尉 出 叱 ……
族
穆六兰赖孤楼忸忸奚迟大罗
陵孤
于于
汗
姓氏 元 穆 陆 贺
刘楼于
嵇 尉 韩 罗 ……
——摘编自《魏书·官氏志》等
根据材料,概括北魏“姓族”改革的特点。 提示:诏令强制推行;以族定姓;改用汉族单姓;按姓氏划定政治等级。 图解历史 北魏孝文帝改革的影响
2.选官制度 (1)魏晋南北朝:九品中正制,选用官吏注重③ 门第 。 (2)隋唐:科举制。 a.形成:隋炀帝时设立进士科,科举制形成。 b.完善:唐宋元继承并完善了科举制。 c.作用:把读书、考试与做官紧密联系起来,有利于打破特权垄断、扩大 官吏人才来源、提高官员文化素质;把选拔人才和任命官吏的权力收归 ④ 中央 ,加强了中央集权。 误区警示 隋朝以后,通过考试选拔官吏的科举制成为选官的主要途 径,但不是唯一途径。恩荫制度、举荐制度、破格提拔等方式在选官途 径中,起着辅助的作用。
1.(2017北京四中期中)北魏时期,孝文帝始颁俸禄制,并建立了考绩制 度。北魏以至齐、周,执法颇严,而南朝几无定制,造成了上下相率、肆
意搜刮百姓的后果。对上述材料理解准确而全面的是 ( D )
A.孝文帝改革对北朝历史影响深远 B.俸禄制与考绩制度形成相互配合 C.南朝阶级矛盾尖锐导致农民起义 D.制度是影响吏治状况的重要因素 答案 D 南北朝制度实行的差异,带来了不同的后果,可见制度在吏 治管理中作用突出,故D项正确;A项只能反映材料的一部分;B项不是材 料的主旨;C项在材料中不能体现。
拓展延伸 北魏孝文帝改革成功的原因
(1)改革顺应了时代潮流。
(2)符合北方各民族人民的愿望和民族融合的趋势。
(3)符合统治者巩固统治的需要。
(4)孝文帝冲破阻力,毅然改革。
思维启迪 496年,孝文帝针对北魏各部族没有姓氏的情况,发布“制定
姓族”诏文,“详定北人姓”,共一百二十姓(见下表)。规定正员郎以上
——《资治通鉴·齐纪二》 ◆读史指导 (1)史料1属于古文献史料,可将史料分为三层。前两层主要讲的是孝文 帝改革的背景。依据史料中“岁饥民流,田业多为豪右所占夺”,可归 纳出北魏当时面临的问题。后一层讲的是针对此问题采取的措施。① 指荫附者,自附于豪强之家,以求荫庇。②指豪强大族。 (2)史料2属于古文献史料,史料内容可分为三层。史料分别体现了三类 人对北魏基层行政制度改革的态度。③指隐匿的人口。
专题三 古代中华文明曲折发展 与繁荣——魏晋至隋唐
第6讲 魏晋至隋唐时期的政治
专题概览
魏晋至隋唐时期(公元220年曹丕代汉至公元907年唐朝灭亡)是中国古 代文明的成熟与繁荣时期,在世界上处于领先地位。
魏晋
隋唐
政治 (1)国家分裂,政局动荡
(1)国家实现了统一
(2)中央集权制度在魏晋南北朝时期遭到一定程 (2)隋唐时期形成了三省六部制、科举
促进了民族融合;促进了少数民族 地区的发展
友好开放;兼收并蓄
度的破坏,选官制度由察举制演变为九品中正制 制,标志着中国古代政治制度的成熟
经济空前繁荣
定程度的破坏,经过三百多年的融合,游牧文化大 (2)随着新的生产工具曲辕犁的推广,
都融入中原文化
隋唐农业达到新的高峰
思想 (1)社会主流思想方面出现了儒、佛、道“三 文化 教并存”的局面
2.改革内容
经济
推行② 均田制 和租调制
政治
整顿吏治,制定官吏俸禄制;推行③ 三长制 ;迁都洛阳
文化
易服装、改汉姓、通婚姻、讲汉话、改籍贯
3.性质:少数民族学习中原先进文化,促进自身封建化的改革。 4.作用 (1)北方社会经济有了明显发展 农业生产工具得到改进,兴修水利、开垦荒地,粮食产量增加,畜牧业得 到发展。手工业生产日益活跃,商业活动也日趋活跃。 (2)政权封建化加速 迁都洛阳以后,鲜卑族统治者接受了汉族先进文化与制度,大大加速了 北魏政权的④ 封建化 进程,对北魏社会政治生活乃至整个中国历史 产生了深远的影响。 (3)促进了民族的交流和融合 北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,更促进了民族 的大融合,为结束长期分裂局面,重新走向国家统一奠定了基础。
巧思妙记 三省六部制的运行程序示意图
思维启迪 《旧唐书·刘祎之传》中提到:或诬告(宰相)祎之……(武)则 天特令肃州刺史王本立推鞫(审问)其事。本立宣敕示祎之,祎之曰:“不 经凤阁(中书省)鸾台(门下省),何名为敕?” 结合材料和所学知识,说明刘祎之为何不认可王本立宣读的“敕书”。
提示:诏敕须由中书省起草,门下省审议,而由皇帝直接发出的诏令 被认为是违制的。
考点2 隋唐的三省六部制和唐太宗△
1.隋唐的三省六部制 (1)形成:隋朝在南北朝政治制度的基础上加以改革,逐步形成了三省六 部制;唐朝加以完善。 (2)职能、运行机制:中书省(负责决策、草拟诏令)→① 门下省 (负 责审议)→尚书省(负责执行,下设六部,具体分工)。 (3)作用:三省最高长官都是宰相,削弱了相权,加强了② 皇权 ;三省之 间既相互牵制,又互为补充,分工明确,提高了办事效率;是封建中央集权 制度严密完备的体现,此后历朝基本沿袭。
2020年新课标版高考历史：第三单元 中国古代文明的曲折与繁荣——魏晋至隋唐
第三单元中国古代文明的曲折与繁荣——魏晋至隋唐挖命题【考情探究】考点主要内容5年考情预测热度考题示例考查角度核心素养2018课标I,25,4分以唐朝安史之乱后不同藩镇类型的情况为背景材料，考查唐朝中后期的统治特征历史解释家国情怀中央集权制度的成熟⑴三省六部制(2)科举制2018课标II,26,4分唐朝增加宰相人数且更替频繁的影响历史解释(3)厝朝/备手具舌U据2017课标I,26,4分通过原始文献史料考查史学素养历史解释2016课标II,25,4分以选官制度的演变为背景材料，考查科举制的意义历史解释魏晋隋唐时期的农业、手工业和商业⑴曲辕犁;翻车、筒车;均田制2017课标II,26,4分古代社会风俗变化与经济发展的关系历史解释⑵灌钢法⑶柜坊和飞钱;坊市制度;市舶使2017课标III,26,4分以唐朝后期土地占有情况为背景材料,考查唐朝农耕经济历史解释“三教合一”及魏晋隋唐时期的科技文化(1)“三教合一”⑵雕版印刷术、火2016课标II,24,4分通过实物史料考查汉字演变史料实证家国情怀药、《齐民要术》⑶书法成为艺术；绘画理论形成⑷唐诗2014课标I,25,4分以唐朝道教、佛教地位的变化为背景材料，考查儒学的政治地位历史解释分析解读魏晋至隋唐，是中国古代文明曲折发展与走向繁荣的时期。
近年来课标全国卷对本部分的考查主要集中在古代政治制度的演进、封建经济的发展和文化发展进步等主干知识上，强调维护国家统一、文化传承等。
试题注重对核心素养的考查，充分发挥了历史学科承载的人文教育功能,预计未来高考命题会延续这_思想。
备考建议:本单元内容相对琐碎，注意归纳整理本单元知识的基本线索和内容，围绕“中央集权制度的成熟“这一线索，把分散的内容串联起来。
【真题典例】（2018课标I ,25,4分）据学者研究，唐朝“安史之虱"后首宗车向晰薯覆靠天糖浪如下表所示。
府辄由虱K 家“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表藩镇类型数量（个）官员任免赋税供纳兵额与功能河朔型7藩俱自擅■不上供拥重兵以自立中原型8朝廷任命少供驻重兵防骄藩边疆型17朝廷任命少上供驻重兵守边疆东南型9朝廷任命上供驻兵少防盗贼不上怯少上怯不等。
2020年高考北京版高考历史 第三单元 中国古代文明的曲折与繁荣——魏晋至隋唐
(3)促进了民族的交流与融合:北魏孝文帝改革不仅缓和了民族矛盾,巩 固了封建统治,更促进了民族的大融合,为结束长期分裂局面,重新走向 国家统一奠定了基础。 二、隋唐的三省六部制 1.形成:隋朝在南北朝政治制度的基础上加以改革,逐步形成了三省六部 制;唐朝加以完善。 2.职能、运行机制:中书省(负责决策、草拟诏令)→② 门下省 (负责 审议)→尚书省(负责执行,下设六部,具体分工)。
2.改革内容
经济 推行均田制和租调制 政治 整顿吏治,制定官吏俸禄制和考核制度;推行三长制;迁都洛阳 文化 易服装、讲汉话、改汉姓、通婚姻、改籍贯
3.作用 (1)北方社会经济有了明显发展:农业生产工具得到改进,兴修水利、开 垦荒地,粮食产量增加,畜牧业得到发展。手工业生产日益活跃,商业活 动也日趋活跃。 (2)政权封建化加速:迁都洛阳以后,鲜卑族统治者接受了汉族先进的文 化制度,大大加速了北魏政权的封建化进程,对北魏社会政治生活乃至 整个中国历史产生了深远的影响。
考点清单
基础梳理
考点一 中央集权制度的成熟 一、北魏孝文帝改革 1.历史背景 (1)北魏统一① 黄河流域 后,初步结束了北方分裂割据的局面,社会 环境较为安定,生产发展,民族融合加强。 (2)北魏阶级矛盾和民族矛盾激化,社会动荡不安,面临统治危机。 (3)掌握朝廷实权的冯太后和孝文帝深受汉族先进文化的影响,积极推 动北魏借鉴汉族封建国家的统治经验进行改革。
3.作用:三省最高长官都是宰相,完整的相权一分为三,加强了皇权;三省 之间既相互牵制,又互为补充,分工明确,提高了办事效率;是封建中央集 权制度严密完备的体现,此后历朝基本沿袭此制度。 三、唐太宗 1.主要功绩:开启“贞观之治”的局面。 (1)“贞观之治”出现的原因 主观上:吸取隋亡教训,心存百姓;广揽人才,知人善任;广开言路,虚怀纳谏; 开明开放,兼容并包。 客观上:隋朝经济的繁荣为其奠定了基础;劳动人民辛勤劳动。 (2)“贞观之治”的内容 政治:完善隋朝的三省六部制,精简了机构,提高了效率;重视法律,颁行 《唐律》,肃清吏治。
2019年高考高中历史一轮通史复习 学案 中国古代文明的曲折发展与繁荣-魏晋、隋唐时期
魏晋、隋唐时期的经济
(1)农业
a.北魏到唐朝前期曾推行①均田制,国家授田给农民,农民承担相应
的义务。
b.隋唐时期出现②曲辕犁,将中国的犁耕技术推向成熟。
c.隋唐五代时期,北方已经使用③立井水车作为提水灌溉工具。
易混辨析牛耕不是中国传统耕犁定型的标志
(2)手工业
a.私营纺织作坊兴起,官营纺织业也有相当大的规模。
b.唐朝时长安、洛阳最为繁盛,扬州“雄富冠天下”;作为地区经济中心
的杭州、湖州商业十分发达。
考点3魏晋、隋唐时期的思想与科技文化
魏晋、隋唐时期的思想文化
(1)思想
a.魏晋时期新思潮流行,道教和佛教广泛传播,冲击了儒家思想作为核心
价值观念的地位。
b.唐代出现“三教合一”的局面,唐朝中后期,李翱和①韩愈成为北
制度的成熟
经济
(1)魏晋:农耕文明与游牧文明冲突激烈,农耕经济遭到一定程度的破
坏,经过三百多年的融合,游牧文化大都融入中原文化
(2)隋唐:随着新的生产工具曲辕犁的推广,隋唐农业达到新的高峰
思想
文化
(1)魏晋:社会主流思想方面出现了儒、佛、道“三教并存”的局面,
士族阶层深刻影响了中国艺术的发展方向
(2)隋唐:科举制度扩大了知识分子队伍,推动了文学艺术的进步,书法
a.实施:③隋唐以后成为主要选官制度,明清时期发展为八股取士。
b.进步性:科举制破除了世家大族垄断官场的情形;保证了专制政府行
政人员的来源及文化素养,提高了行政效率;有公平与公正。
c.局限性:科举考试的内容多为④儒家经典,压抑了知识分子的进取
精神和创造意识。
成就突出,唐诗繁荣。科技取得进步,出现雕版印刷术和火药
(通史版)2020版高考历史一轮总复习板块三中华文明的曲折发展与繁荣——魏晋至隋唐第2讲魏晋至隋唐
（通史版）2020版高考历史一轮总复习板块三中华文明的曲折发展与繁荣——魏晋至隋唐第2讲魏晋至隋唐时期的经济、思想和科技文化课时提升训练（含解析）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（通史版）2020版高考历史一轮总复习板块三中华文明的曲折发展与繁荣——魏晋至隋唐第2讲魏晋至隋唐时期的经济、思想和科技文化课时提升训练（含解析）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第2讲魏晋至隋唐时期的经济、思想和科技文化编者选题表考点角度题号魏晋至隋唐时期的经济唐政府对土地的实际控制力有限1唐政府征收茶税2经济重心南移趋势3魏晋至隋唐时期的思想与科技文化儒家思想正统地位稳固的表现4儒学对法律的影响5制约科技发展的因素6综合7一、选择题1.（2018·福建福州质检)出处记述《田令》“诸庶人有身死家贫无以供葬者，听卖永业田”《全唐诗补逸》“良田收百顷,兄弟犹工商”《唐大诏令集》“寺观广占田地……侵损百姓”《全唐文》“王公百官及富豪之家,比置庄田,恣行吞并,莫惧章程.……致令百姓无处安置，乃别停客户，使其佃食”上表为不同文献关于唐代土地状况的记述。
由此可以推知( )A。
土地的自由买卖得到法律保障B.租佃经营基本取代自耕农经营C.政府对土地的实际控制力有限D。
士农工商的社会结构发生变化解析：C 据材料中“听卖永业田”“良田收百顷”“广占田地"“比置庄田”可知当时土地兼并现象严重。
高考历史题型讲解——古代中华文明的曲折发展与统一多民族封建国家的繁荣——魏晋、隋唐时期
第3讲古代中华文明的曲折发展与统一多民族封建国家的繁荣——魏晋、隋唐时期魏晋南北朝时期(公元220—589年)，是封建国家分裂、民族大交融时期，是中华文明曲折发展时期。
隋唐时期(公元581—907年)，是多民族封建国家统一发展、封建经济文化繁荣时期，是中华文明繁荣发展阶段。
1．政治：魏晋南北朝时期，国家分裂，出现民族大交融；中央集权制度遭到破坏，三省制雏形出现；采用九品中正制，士族势力强大。
隋唐时期，由政权并立到走向大一统，民族交融；中央集权加强。
2．经济：魏晋时期，江南得到开发，北魏均田制形成，草市产生。
隋唐时期，江南经济进一步发展；农耕经济繁荣；手工业发达，瓷器出口；商品经济繁荣，陆上和海上丝绸之路繁荣；重农抑商政策松动。
3．思想文化：魏晋时期，三教并行，儒学危机；带有分裂割据的烙印和民族交融的特点；书法、文人画等成为自觉艺术。
隋唐时期，文化政策宽松，出现了三教合流的趋势；科技领先世界，文化繁荣，形成中华文化圈，中外经济文化交流加强。
政治魏晋(1)长期处于政权分立时期，北方战乱频仍，民族交融加强，北(3)以吴道子为代表的绘画艺术，展现了雍容华贵的盛唐气象；楷书、草书流行，出现了欧阳询、颜真卿等书法名家。
(4)唐代诗歌发展进入黄金时期，出现了李白、杜甫等诗人，唐文化泽被后世主题一魏晋至隋唐时期制度的创新发展考向一从传承与创新角度考查中枢机构权力与地方制度的变化[真题典例]1．命题点：汉至魏晋中枢机构的调整(2021·新高考广东卷，T2)汉代设尚书台，其首领是尚书令、尚书仆射。
魏晋时期，“事无大小，咸归令、仆”。
这一现象说明()A．皇权旁落B．相权转移C．地方权力削弱D．行政效率降低解题研析命题情境学习情境：尚书台权力的变化解题关键通过对材料中尚书台权力变化的分析，认识中国古代中枢机构的发展错点分析魏晋时期，皇权并未旁落；材料体现的是中央机构的发展，并未涉及中央与地方的关系；材料涉及的是尚书台权力日益扩大，没有涉及行政效率问题2. 命题点：唐代中央和地方的官吏俸钱(2021·新高考湖南卷，T4)据研究，唐代白居易(772—846)诗中所记中央官吏俸钱与史籍所载无不相合，所记地方官吏俸钱比史籍所载额度要高，高出部分是不载于法令的合法收入。
北京专用2019版高考历史一轮复习专题三古代中华文明曲折发展与繁荣__魏晋至隋唐第6讲魏晋至隋唐时期的政治
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考点1
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2.中华文明多元并存,各族文化相互交融。阅读材料: 材料 北魏孝文帝改革,总结和肯定了以前民族融合的成果,又促进了 这一融合进程的迅速发展。这一时期的民族融合,从方式上看,既有各 族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与 火的民族斗争中的附带同化。在内容上,汉族影响少数民族是主流,但 少数民族在与汉族融合的同时,也带来了他们的优秀思想文化,如胡 乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等,给汉族文 化输入了新鲜血液。
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专题三 古代中华文明曲折发展 与繁荣——魏晋至隋唐
第6讲 魏晋至隋唐时期的政治
专题概览
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魏晋至隋唐时期(公元220年曹丕代汉至公元907年唐朝灭亡)是中国古
代文明的成熟与繁荣时期,在世界上处于领先地位。
魏晋
隋唐
政治 (1)国家分裂,政局动荡
(1)国家实现了统一
(2)中央集权制度在魏晋南北朝时期遭到一定 (2)隋唐时期形成了三省六部制、科
程度的破坏,选官制度由察举制演变为九品中 举制,标志着中国古代政治制度的成
正制
熟
经济 农耕文明与游牧文明冲突激烈,农耕经济遭到 (1)封建经济空前繁荣
一定程度的破坏,经过三百多年的融合,游牧 (2)随着新的生产工具曲辕犁的推广
文化大都融入中原文化
,隋唐农业达到新的高峰
思想 (1)社会主流思想方面出现了儒、佛、道“三 (1)科举制度推动了文学艺术的进步
栏目索引
归纳总结 选官制度的演变
考点2
栏目索引
3.唐太宗 (1)主要功绩:开启“贞观之治”的局面。 a.“贞观之治”出现的原因 主观上:吸取隋亡教训,心存百姓;广揽人才,知人善任;广开言路,⑤虚怀纳谏 ; 开明开放,兼容并包。 客观上:隋朝经济的繁荣为其奠定了基础;劳动人民辛勤劳动。
(北京专用)2019版高考历史一轮复习 专题三 古代中华文明曲折发展与繁荣——魏晋至隋唐 第6讲 魏
第6讲魏晋至隋唐时期的政治A组基础过关题组一、选择题1.(2016北京平谷一模)“立三长,则课有常准,赋有恒分,苞荫之户可出,侥幸之人可止。
”实行这一制度的背景是( )①社会上隐匿人口现象严重②地方势力强大,影响中央集权③逃避赋税,造成国家税收的减少④建立起基层行政机构加强社会控制A.①②③B.③④C.①②D.①②③④2.(2018北京海淀期中)《魏书》记载,北魏官员“爵而无禄,故吏多贪墨……货赂大行,故俗尚倾夺”。
对此,孝文帝采取的措施是( )A.实行俸禄制B.颁布均田令C.推行三长制D.采用宗主督护制3.(2016北京通州模拟)钱穆在论及唐代制度时说,在地方有为政府公开选拔人才的制度,在朝廷有综合管理全国行政事务的制度。
这两种制度,奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。
“这两种制度”分别是指( )A.分封制和郡县制B.郡县制和三省六部制C.科举制和郡县制D.科举制和三省六部制4.(2017北京顺义期末统一测试)钱穆在《中国历代政治得失》中指出:“中国的政治制度,秦汉是一个大变动,唐之于汉,也是一大变动。
”能为这“两大变动”提供证据的史实是( )A.世卿世禄制、俸禄制B.三公九卿制、三省六部制C.郡国并行制、行省制D.三省六部制、明朝内阁制5.某学者认为,尽管中国古代社会有阶层划分,但仍是公平的社会,不同社会集团之间存在着相当大的流动性。
促成流动的制度性因素包括( )①世卿世禄制②科举制③井田制④土地私有制A.①②B.①③C.②④D.③④6.唐贞观九年,唐太宗对侍臣说:“夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。
君能清静,百姓何得不安乐乎?”这反映了唐太宗( )A.民贵君轻的思想B.农业为本的思想C.君治为本的思想D.心存百姓的思想二、非选择题7.(2017北京西城期末)选拔人才和任用官吏是中国古代社会运行的重要保障。
材料一宪章旧典,始班俸禄。
……户增调三匹、二斛九斗谷,以为官司之禄。
……三载一考,三考黜陟幽明。
通史版2020版高考历史一轮复习阶段三古代中华文明的曲折发展__魏晋至隋唐课时2魏晋至隋唐时期的经济和思想
探究1 魏晋至隋唐经济发展的特点及影响 『考题例证』
【典例】 (2017·课标全国Ⅲ，26)下表为唐代后期敦煌某地土地占 此可知，当时该地( )
土地规模(亩)
户数
20以下
24
20～130
103
131～300
10
300以上
2
小计
139
A.自耕农经济盛行 C.均田制破坏严重
B.土地集中现象突出 D.农业生产效率提高
——摘编自朱绍
史料二 长期的战乱、分裂、民族杂糅，中原价值观，尤其是 坏。……继续开展儒学复兴运动。它和西方的文艺复兴运动一样， 越过汉唐诸儒，回复到先秦儒典，去重读圣贤著作。这个复兴， 复……它确实和先秦时代的儒学有很大的不同。
——摘编自彭永捷《漫谈唐
(1)史料一主要阐述了唐代古文运动的社会背景，解读可以从材料 级关系、思想及文学特点角度分析。 (2)史料二主要从思想角度说明了儒学复兴运动兴起的背景。解读 战乱使唐代传统儒学价值观受到破坏，佛教传入、和道教一起挑 度分析。
角度2 唐代复兴儒学的作用 (1)韩愈对佛教进行了批判，他提出以“仁、义”为儒学之“道” 舜、禹、汤、文、武、周公、孔、孟为儒家的传授谱系，并且自 开儒学讲“道统”之先河，所有这些都启发后来的儒者产生一种 (2)柳宗元以“阴阳元气”为“天道”、以“仁、义”为“人道” 一个以“道”为核心范畴的合天地自然、社会伦理一体化的理论 理学之端绪。 (3)韩、柳等人企图建立一个能融汇“百家之学”的学说来取代佛 宋代理学的发展奠定了基础。
①魏晋：汉字发展成为_自__觉___的书法艺术；“书圣”_王_ （2）书法②《隋兰唐亭：序张》旭被、誉怀为素“狂天放下不第羁一的行_书_草__”书__。_；欧阳询、颜真
2019版历史高考创新大一轮复习通史课件：阶段三 中华文明的曲折发展魏晋至隋唐 课时1 精品001
总特征
魏晋至隋唐(220～907年)是古代中华文明 的曲折发展与繁荣时期。
政治上
封建国家由分裂走向统一；三省六部制与
科举制加强了中央集权。 封建经济繁荣，农业、手工业、商业成就 辉煌。
经济上
文学艺术绚丽多彩，道教、佛教思想盛行，
思想上 出现“三教合一”的趋势；文学艺术领域 兼收并蓄、全面繁荣。
税、徭役和兵役
设邻、里、党三长，直属州郡，负责检查户口，征 发徭役和兵役 实行俸禄制；考核官吏政绩决定任期；制定惩治贪 污的办法
有利于北方经济的恢复与发展
健全了县以下地方基层政权，保证了国家对人 民有效的控制 吏治有所好转 政治上，加强了对中原地区的统治；经济上，
三长制 整顿 吏治 迁都 洛阳 移风 易俗
考点二
地方割据与中央集权加强
节度使 ，名为朝廷藩镇，实为割据势力。 1.背景：唐中期在地方设_______ 藩镇割据 局面，严重削弱了中央集权。 2.问题：安史之乱后形成___________
考点三
选官制度
1.九品中正制
(1)含义：由品评官评定人才优劣、然后授官的制度。
魏晋南北朝 。 (2)盛行朝代：______________
2.大唐盛世的奠基人唐太宗 (1)“贞观之治”的出现
a.历史：吸取隋亡教训，深信“民本”道理。 b.用人：选贤任能，虚怀纳谏。 c.经济：实行休养生息政策，不夺农时；推行均田制， ①原因轻徭薄赋，反复强调“存百姓”的思想。 d.以民为本，慎用刑法：制定《唐律》，体现仁义为本， 刑罚为末的原则。 e.文德治国，崇儒尊孔：完善科举制，提高进士科地位。 ②表现：政治清明、社会稳定、经济恢复和发展、文化繁荣。
精选-通史版2020年高考历史一轮复习第一部分第三单元古代中华文明的曲折发展与繁荣__魏晋至隋唐第1讲魏晋至
第讲魏晋至隋唐时期政治制度的演变与成熟课后作业一、选择题．(·天一大联考)南朝制度方面最主要的变化，是把魏晋以来尚书、中书等中央官制进一步确定，国家的中枢权力机构被划分为若干个，再无某一个机构能独掌大权。
这一变化( )．使中央权力削弱．有利于皇权的加强．瓦解了宰相制度．强化了士族的统治答案解析根据材料“尚书、中书等中央官制进一步确定，国家的中枢权力机构被划分为若干个，再无某一个机构能独掌大权”，表明南朝主要是分割中枢权力机构的权力，使权力分散，相互牵制和制约，从而有利于皇权的加强，故项正确。
、、三项材料均未体现，故排除。
．(·广西百校联考)晋室南迁，衣冠南渡，为了仰仗随司马氏东迁的中原士族，司马皇族极力拉拢世家大族，如王姓大族，“王与马共天下”，上层土族通过九品官人法不断掌控朝政，占据高位，寒门庶族只能居于下位。
这反映出当时( )．豪强大族对政治的影响．古代政治制度不断进步．考试选官制度已经确立．选官重视家族经济基础答案解析材料“王与马共天下”“上层士族通过九品官人法不断掌控朝政”体现了豪强大族对国家政治的影响，故项正确。
材料并没有体现古代政治制度的不断进步，故项错误；材料讲的不是考试选拔官吏，而是凭借家族势力来选拔官吏，故项错误；在当时选官重视的是家族的影响力，而不一定局限于经济基础方面的影响力，故项错误。
．(·福建三明二模)隋朝初年，按照“存要去闲，并小为大”的原则，把州、郡、县三级制改为州、县两级制，后又改为郡、县两级制。
上述改革( )．导致封建国家财政开支增大．增强地方行政机构的职能．削弱世家大族对地方的控制．有利于维护大一统的局面答案解析从材料“存要去闲，并小为大”可知，地方行政机构的改变目的是为了加强中央对地方的控制，有利于维护统一，故项正确。
材料不能体现财政开支和世家大族对地方控制的情况，故、两项错误；材料没有涉及地方行政机构职能的变化，故项错误。
．(·安徽皖南摸底)隋代在其监察机构台院设御史若干员，官员职位是从六品，但他们负责纠举百官参与审判，有权直接向皇帝参奏。