药物学基础
天然药物学基础
天然药物学基础天然药物学是指研究和应用天然产物作为药物的科学。
天然药物主要来源于动植物、微生物等自然界的有机物质，如植物药、动物药和微生物药等。
天然药物学基础是探讨天然药物的来源、组成、性质、制备方法、药理作用等方面的基础性知识，为天然药物的开发和利用提供理论依据。
一、天然药物的来源天然药物的来源主要包括植物、动物和微生物。
植物药是指利用植物的各种部位（如根、茎、叶、花、果实等）制成药物，如参、人参、黄连等；动物药是指利用动物身体组织、器官或分泌物等制成药物，如麝香、龟板、蚕蛹等；微生物药是指利用微生物（如细菌、真菌等）产生的代谢产物制成药物，如青霉素、链霉素等。
二、天然药物的组成天然药物主要由多种有机化合物组成，包括生物碱、生物素、多糖、鞣质、挥发油、黄酮类、萜类、甾体类等。
这些化合物对人体具有不同的药理作用，如抗炎、镇痛、抗菌、抗肿瘤等。
三、天然药物的性质天然药物的性质受到多种因素的影响，如植物生长环境、收获季节、贮藏方式等。
天然药物具有多样性、相对安全性和较低的毒性。
但是，天然药物也存在药效成分含量不稳定、药效作用慢等缺点。
四、天然药物的制备方法天然药物的制备方法主要包括提取、分离、纯化等工艺过程。
提取是将药材中的有效成分提取出来，通常使用水、乙醇、乙醚等溶剂；分离是将提取物中的杂质和有害成分分离出来，通常采用色谱、凝聚、絮凝等方法；纯化是将分离得到的目标成分进一步提纯，通常采用结晶、蒸馏、凝聚等方法。
五、天然药物的药理作用天然药物的药理作用是指药物在体内的作用机制和生物学效应。
天然药物可通过多种途径对人体产生药理作用，如干预细胞代谢、调节神经内分泌、抗氧化、清除自由基等。
具体药理作用取决于药物的成分、用药剂量、用药途径等因素。
总之，天然药物学基础是天然药物研究的基础理论，它涉及天然药物的来源、组成、性质、制备方法、药理作用等方面的内容。
通过深入学习和了解天然药物学基础知识，我们能更好地认识和利用天然药物，发现新的药物资源，促进药物研究和开发的进展。
药物学基础-第一章-总论PPT课件
药物半衰期（t1/2）意义：
1
2
3
药物分类 依据
确定给药 间隔时间
预测 药物基本 消除时间
4
预测 达到稳态
时间
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四 药动学基本参数及意义
2 生物利用度 定义：药物制剂被机体吸收利用的速度和程度。
影响因素：制剂结构、类型、质量；给药途径、机体状况。
生物利用度公式表达： A (入血药量） × D（服药剂量）
注射给药 静脉注射无吸收过程
吸入给药
经皮给药
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（二）分布 药物被吸收入血，经血液循环到达各 组织器官的过程。
影 药物性质：溶解度、解离度、脂溶性、分子大小等
响 体内屏障：血脑屏障、血胎屏障、血眼屏障等
分 布 体液pH值：酸性药物易分布在碱性体液中，碱性酸
的
性药物易分布在酸性体液中。
因 素
血浆蛋白结合：结合能力强，药理活性弱。
♣♣ 药酶诱导剂：促进药酶生成或增强药酶活性的药物
♣♣ 如：苯妥英钠、利福平、灰黄霉素等
♣♣ 药酶抑制剂：减少药酶生成或降低药酶活性的药物
♣♣ 如：西咪替丁、异烟肼、环丙沙星等
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（四）排泄 1. 定 义 ： 药 物 的 原 形 或 代 谢产物通过排泄器官或分 泌器官排出体外的过程。 2.肾是主要排泄器官 肾小球的滤过 肾小管的重吸收 肾小管的分泌
危害的药物反应。
毒性反应 “三致反应”
副作用
变态反应
不良反应
依赖性
耐受性 耐药性
后遗效应
继发反应
特异质反应 停药反应
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三 药物的作用机制
1.非特异性作用 2.参与或干扰细胞代谢和核酸代谢 3.影响酶的活性 4.影响生理物质转运 5.影响细胞膜的离子通道 6.影响免疫功能 7.受体学说 ※
药物学基础与临床应用
药物学基础与临床应用药物学基础与临床应用是医学中的一个重要分支，包括药理学、药物化学、药物代谢与药物动力学等内容。
药物学基础主要涉及药物的性质、分类、作用机制等方面的知识。
药物的性质包括药物分子的化学结构、溶解度、稳定性等特性，药物的分类包括按照药物作用部位、药物化学结构、药理学分类等方面划分。
药物的作用机制包括药物与靶点之间的相互作用，从而改变生物体的生理活动，达到治疗疾病或改善症状的目的。
药物化学研究药物分子的化学结构，药物的合成、分离提取、纯化等技术。
药物化学旨在研究药物的结构与活性的关系，通过分析药物的结构特点，设计新的药物分子结构，以提高药物的疗效和减少不良反应。
药物代谢与药物动力学是研究药物在生体内的代谢与动力学过程。
药物代谢指的是药物在生体内发生化学变化的过程，如通过酶的催化作用发生氧化、还原、水解等反应。
药物动力学研究了药物在体内的吸收、分布、代谢和排泄等过程，也被称为ADME过程。
了解药物的代谢与动力学过程，可以对药物的剂量、给药途径和给药方案进行合理设计，提高药物疗效和安全性。
药物学的临床应用则利用药物学的基础知识，研究药物在临床上的应用和疗效评价。
临床应用包括合理使用药物、个体化治疗、药物相互作用等方面的内容。
合理使用药物包括选择适宜的药物治疗特定疾病，并进行给药途径、剂量的合理选择。
个体化治疗则根据患者的个体差异，如遗传因素、代谢能力等，调整药物治疗的方案。
药物相互作用是指不同药物之间可能存在的相互作用，如药物药动学的相互影响、药物药理学的相互作用等。
总之，药物学基础与临床应用是研究药物的基本性质、作用机制以及药物在临床应用中的应用和评价的学科。
这些知识对于临床医生合理选择和应用药物非常重要。
药物学基础专题知识
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第三节 惯用药品及其作用机理
2. 头孢菌素(先锋霉素)类：<头孢菌培养液改造而成>
其作用机理与青霉素类似。 优点：抗菌谱广，对酸和青霉素酶较稳定，毒性小； 缺点：价格昂贵
3. 大环内酯类：作用机理为抑制蛋白质合成
1) 红霉素： <红链霉菌培养液>
2) 螺旋霉素：<链霉菌培养液>，惯用乙酰螺旋霉素
余药品效应。
F. 停药反应：停药后原有疾病加剧现象，又称回跃反应
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第一节 药品学概述
4. 量效关系：指定量分析与说明药剂量和药品效应之间改变
规律。
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第一节 药品学概述
（二）药动学
1. 药品代谢动力学：研究药品在机体吸收、分布、代谢规律，尤其是
2. 多粘菌素类：<多粘杆菌培养液>
1) 多粘菌素B 2) 多粘菌素E
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第三节 惯用药品及其作用机理
C. 广谱抗生素
作用于：G+、G-、立克次氏体、衣原体等
1. 四环素类： <链霉菌、半合成>
1) 机理：抑制蛋白质合成 2) 主要种类：
a.土霉素(氧四环素) b. 四环素 c. 金霉素(氯四环素) d. 强力霉素(多西环素、脱氧土霉素)
2. 特点
1) 天然性 2) 多功效性 3) 无耐药性 4) 低毒副作用性
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第三节 惯用药品及其作用机理
药学基础必学知识点
药学基础必学知识点
1. 药物分类：掌握药物的分类方法，如按用途分类、按药理学分类、
按化学结构分类等。
2. 药物的命名：了解药物的通用名称和商品名称，以及药物的化学名
和化学式。
3. 药物的制剂：掌握药物的不同制剂形式，如片剂、胶囊剂、注射剂、乳剂等。
4. 药物吸收、分布、代谢、排泄：了解药物在体内的吸收过程、分布
到组织和器官的过程、代谢和排泄的途径。
5. 药物的作用机制：了解药物与生物体发生作用的机制，如药物的靶点、药物与受体的结合等。
6. 药物的副作用和不良反应：了解药物使用过程中可能出现的副作用
和不良反应，如药物过敏、药物依赖等。
7. 药物的药理学作用：了解药物对生物体的作用，如药物的抗生素作用、镇痛作用等。
8. 药物的药动学参数：了解药物的吸收、分布、代谢、排泄过程中的
动力学参数，如半衰期、最大浓度等。
9. 药物相互作用：了解药物之间可能发生的相互作用，如药物的协同
作用、拮抗作用等。
10. 药物的剂量和用法：了解药物的适当剂量和用法，以充分发挥药物的疗效。
这些知识点是药学基础的重要内容，对于理解和应用药物具有重要意义。
药物学基础概论(药物学基础)资料
（四）处方药、非处方药的概念
1.处方药是指必须凭执业医师或执业助理医师处方才 可调配、购买和使用的药物。
2.非处方药是指不需要凭执业医师或执业助理医师处 方即可自行判断、购买和使用的药物。
3.学习要求 护理专业的学生通过学习药物应用护理， 除能够正确执行医嘱，合理使用处方药外，还应具 有对常见病非处方药的用药指导能力和药物咨询能 力。
食物、药物、毒物关系：
有些是药食同源，如海带、苦瓜等； 药物与毒物间没有化学结构上的差别，仅存 在量的差异。
2.药理学的概念 药理学是研究药物与机体之间相互作用规
律和作用机制的一门科学。 3.药物应用护理的概念
药物应用护理则是以药理学基础理论和技 能为基础，结合现代护理理论，阐述临床药 物应用护理所必需的基本理论、基本知识、 基本技能，指导临床护理合理用药的一门学 科。
（2）根据药物可能出现的不良反应，作出护理诊断， 采取相应的护理措施。
（3）对病人进行用药指导，强调必须严格执行医嘱， 禁止擅自调整用药方案，使病人能够合理使用药物， 保证用药安全及疗效，防止药源性疾病的发生。
三、药物学基础的学习方归纳； 4、实践教学； 5、结合临床； 6、现代学习手段；
a、掌握各种药物的最佳服用时间和服用方法。
药物的疗效与时间密切相关，饮食与药物相互作 用也可改变药物的效果。因此，应根据具体的药物， 选择适宜的服用时间和方法。例如，缺铁性贫血的患 者，需用铁剂治疗，但口服铁剂对胃肠道有刺激性， 服后可导致恶心、呕吐、上腹部疼痛、腹泻等。虽空 腹容易吸收，但多不能耐受。所以服用铁剂宜在饭后 服，且同时服用稀盐酸或胃蛋白酶合剂、维生素C等 ，可增加铁剂的吸收。又如催眠药宜在睡前服，助消 化药宜在饭后服用，健胃药宜在饭前服用等。
《药物学基础》(人卫版第4版)认识药物与药物学(课件)
5 做好护患沟通和心理护理等配合措施
用药中
“三查、七对、一注意、六准确”
1 未经医生许可，不得随意变更给药方案，如剂量、滴速、 间隔、时间和次数等，尤其是新生儿、婴儿、儿童的剂 量换算要确保无误；
2 认真观察和评估疗效、不良反应，如有异常情况及时报 告给医生；
护 理
提高护理质量
2.用药护理流程
执行处方或医嘱 观察治疗效果和不良反应 指导合理用药 开展母婴保健和健康教育
用药前
1 仔细阅读医嘱、处方，掌握病人用药史等基本信息；
2 熟悉药物应用知识，如选择药物的依据和类别，相关适 应症和不良反应等，尤其要熟悉具有“三致”作用的药 物；
3 熟悉选用药物的剂型、规格、剂量、用法疗程及注意事 ，也特别注意婴幼儿适宜剂型的选择；
《药物学基础》（人卫版第4版）认识药 物与药物学（课件） 认识药物与用药护理
目录
一 药物学的概念和任务 二 用药护理在职业岗位上的基本内容和要求 三 药物学的学习方法
学习目标
掌握
药物、药物学、药理学、药效学、药动学等重要概念
熟悉
在未来岗位工作中，药物学的目的、性质、任务和用药护理程序
了解
药物的其他知识
4 开展合理用药的健康教育，尤其对出院病人和病儿家属 加强用药后指导，提高药物远期疗效或社区用药水平
三、药物学的学习方法
1.掌握本门课程的内容特点。
主要介绍： 药物作用
利用好： 工作情景与任务
药物用途 不良反应
工作任务解析 知识窗 知识拓展
在临床中的实际应用
护理学而思
2.掌握本门课程基本框架和由共性到个性的学习规律。
药学基础知识
药学基础知识药学基础知识：一、药物学1、药物学是研究药物的学科，主要包括：药物分类学、药物化学、药理学、药物制剂学、药物中毒学、药物管理学、药物的开发和研究以及临床药物用量学等。
2、药物分类学研究药物的定义，根据不同的成分、组成组织以及不同的药物效用分类。
3、药物化学研究药物的结构，其中包括药物的组成成分以及药物的生产及测定方法。
4、药理学研究药物对生物体的作用和机制，包括药物与生物体相互作用的机理及有效药物的相互比较。
5、药物制剂学研究不同药物的处方，以及制药的方法，如煎药、制剂等。
6、药物中毒学研究中毒的原因、治疗方法以及药物性毒物的安全性。
7、药物管理学研究药物生产、检验、质量控制、贮存、运输及检疫等。
8、药物开发和研究主要研究新药的开发、检验及药物研究开发等内容。
9、临床药物用量学研究不同药物的有效用量以及药物治疗疾病的安全控制。
二、药剂学1、药剂学是研究药物制剂的学科，主要包括：药物制剂的原料质量控制、药物制剂的生产、配制、熔炼、研磨及稀释等。
2、原料质量控制：原料质量控制是药品质量控制的重要环节，包括原料的重量检查、密闭性检查、成分检验、有害物质含量检验以及原料的质量控制方法。
3、药物制剂的生产：药物制剂的生产主要包括：配制、分解、熔炼、研磨、中和及稀释等操作。
4、药物制剂的配制：配制是将多种药物原料进行混合而成的一种操作，而分解则是将复杂的多种成分进行分离，以符合药物制剂要求。
5、药物制剂的熔炼：药物制剂需要将混合物进行熔炼，以确保药物制剂质量稳定性。
6、药物制剂的研磨：研磨是将药物分解为相对细微的粉末，以便溶脱在正确的溶液中。
7、药物制剂的中和：中和是将药物的功效作用和反应在一起，以确保溶解性和稳定性。
8、药物制剂的稀释：稀释是将药物溶液添加适量的挥发液体或其他抗凝剂，以提高药物溶液的浓度和流变性。
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2.兴奋平滑肌 ---用于术后腹气胀和尿潴留
3.抑制心脏
---用于阵发性室上性心动过速
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二、胆碱酯酶抑制药
§2-2 拟胆碱药
新斯的明 （neostigmine）
【不良反应与注意事项】 1.过量可出现“胆碱能危象” 2.用药前测心率
禁用于 机械性肠梗阻
尿路梗阻 支气管哮喘
3.一般不做静脉注射
受体激动药 受体阻断药
胆碱酯酶抑制药 （新斯的明）
肾上腺素受体激动药（ （肾 去上 甲腺 肾素 上腺α素、αβ--RR激激动动药药））
（异丙肾上腺素 β-R激动药）
胆碱受体阻断药（阿托品 M-R阻断药药）
肾上腺素受体阻断药（ （酚 普妥 萘拉 洛明尔
α-R阻断药） β-R阻断药）
第二章 传出神经系统药物
第二章 传出神经系统药物
第一节 传出神经系统药物概述
§2-1 传出神经系统药物概述
学习内容
1 传出神经系统按递质分类 2 传出神经受体类型及生理效应 3 传出神经系统药物的作用方式及分类
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一、传出神经按递质分类
传出神经中枢 运动神经
自 副交感神经 主 神 经 交感神经
去甲肾上腺素 乙酰胆碱
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一、M受体激动药
毛果芸香碱 （pilocarpine） 【临床应用】 1.青光眼 2.虹膜睫状体炎 3.M-R阻断药中毒等 【不良反应与注意事项】 滴眼时注意压迫内眦
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§2-2 拟胆碱药
内 眦
二、胆碱酯酶抑制药
§2-2 拟胆碱药
新斯的明 （neostigmine）
【作用与用途】 易逆性胆碱酯酶抑制药 强大 1.兴奋骨骼肌 ---用于治疗重症肌无力
第二节 拟胆碱药
§2-2 拟胆碱药
学习内容 1 M受体激动药 2 胆碱酯酶抑制药 3 有机磷酸酯类中毒及解救
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一、M受体激动药
§2-2 拟胆碱药
【药物作用】
毛果芸香碱 （pilocarpine）
1.对眼的作用
(1)缩瞳
(2)降低眼压 缩瞳（前房角开大），促进房水循环
(3)调节痉挛 睫状肌收缩，晶状体变凸，近视状态 2.其他
ACh 胆碱受体
毒蕈碱型胆碱受体(M-R) 烟碱型胆碱受体(N-R)
NA 肾上腺素受体
α肾上腺素受体(α-R) β肾上腺素受体(β -R)
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二、传出神经受体类型及生理效应
§2-1 传出神经系统药物概述
（二）传出神经受体激动时的生理效应
M样作用 N样作用 样作用 样作用
心脏抑制 血管扩张 平滑肌收缩 腺体分泌
全国中等卫生职业教育 “十二五”规划教材 供护理、助产专业用
《药物学基础》（第3版）
主 编：姚 宏 黄 刚 副主编：刘浩芝 吴增春
《药物学基础》（第3版）
第二章 传出神经系统药物
第二章 传出神经系统药物
目录
❖ 第一节 传出神经系统药物概述 ❖ 第二节 拟胆碱药 ❖ 第三节 抗胆碱药 ❖ 第四节 拟肾上腺素药 ❖ 第五节 抗肾上腺素药
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三、有机磷酸酯类中毒及解救
§2-2 拟胆碱药
【有机磷中毒的解救】
1.清除毒物
清洗体表禁用酒精和热水
洗胃时注意：敌百虫忌用碱性溶液 对硫磷忌用高锰酸钾
2.应用解毒药
胆碱酯酶复活药 M-R阻断药 阿托品
3.对症治疗
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三、有机磷酸酯类中毒及解救
瞳孔缩小
N1：神经节兴奋 肾上腺髓质分泌 N2：骨骼肌收缩
血管收缩(皮肤、黏膜、内脏 ) 瞳孔开大 递质释放减少
1:心脏兴奋、肾素分泌 2:血管扩张(骨骼肌、冠脉)
支气管扩张、糖原分解 3:脂肪分解
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三、传出神经系统药物作用方式及分类 §2-1 传出神经系统药物概述
（一）传出神经系统药物作用方式 1.与受体结合
代谢
神经末梢再摄取
合成 储存 释放
一、传出神经按递质分类
§2-1 传出神经系统药物概述
传出神经按神经末梢所释放递质的不同可分为：
1.胆碱能神经 释放递质为乙酰胆碱（Ach） 2.去甲肾上腺素能神经 释放递质为去甲肾上腺素（NA）
二、传出神经受体类型及生理效应
§2-1 传出神经系统药物概述
（一）传出神经受体类型
避免出现 心动过缓
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二、胆碱酯酶抑制药
§2-2 拟胆碱药
毒扁豆碱 (physostigmine)
仅用于眼科，作用强而持久 ---治疗青光眼
避光保 存
其他药物：吡斯的明、安贝氯铵等 用于治疗重症肌无力
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三、有机磷酸酯类中毒及解救
§2-2 拟胆碱药
有机磷酸酯类介绍
简称有机磷。难逆性抑制胆碱酯酶， 为农业生产中广泛使用的杀虫剂，若生产 或使用过程中管理或防护不当易中毒。
激动受体---产生拟似递质的效应 阻断受体---产生拮抗递质的效应 2.影响递质的代谢 抑制胆碱酯酶，Ach蓄积---间接激动胆碱受体 促进NA的释放---间接激动肾上腺素受体
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三、传出神经系统药物作用方式及分类 §2-1 传出神经系统药物概述
（二）传出神经系统药物分类
胆碱受体激动药 （毛果芸香碱 M-R激动药）
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三、有机磷酸酯类中毒及解救
【有机磷中毒途径】 皮肤
呼吸道 消化道
§2-2 拟胆碱药
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三、有机磷酸酯类中毒及解救
§2-2 拟碱药
【有机磷中毒机制和症状】 P + 胆碱酯酶
P-胆碱酯酶(失活)
Ach蓄积
M样症状 N样症状 中枢症状 只有M样症状---轻度中毒 除M样症状外，有N样症状---中度中毒 既有M、N样症状又有中枢症状---重度中毒
第二章 传出神经系统药物
学习目标
具有良好的医疗安全意识和辩证思维能力，合理、安 全用药；学会关爱病人，养成良好的职业素质和细心 严谨的工作作风 掌握阿托品、肾上腺素以及β受体阻断药的作用、 用途、不良反应和用药护理 熟悉毛果芸香碱、新斯的明、东莨菪碱、NA、酚妥拉 明等药物的作用特点、用途及用药注意事项 熟悉有机磷酸酯类中毒途径、症状及解救药物的应用 了解常用的骨骼肌松弛药
§2-1 传出神经系统药物概述
神经节
肾上腺 髓质
效应器官
骨 骼 肌
内 脏 器 官
汗 腺
一、传出神经按递质分类
§2-1 传出神经系统药物概述
乙酰胆碱的合成、储存、释放及代谢
代谢
胆碱酯酶（ChE） 水解Ach
合成 储存 释放
一、传出神经按递质分类
§2-1 传出神经系统药物概述
去甲肾上腺素的合成、储存、释放及代谢