小儿外科医师培养计划

小儿外科医师培养计划
小儿外科医师培养计划

小儿外科医师培养计划

小儿外科是一门研究小儿营养、生长发育、身心健康、疾病防治的综合性医学专科,内容涉及畸形、肿瘤、感染和创伤,既包括诊断学和治疗学,也包括医学教育和科学研究。小儿外科服务对象是从胎儿到青少年(0?18岁),具有不断发育完

善的动态特点。因其生理、病理、疾病种类、表现及转归等方面均与成人不同,小儿决不是缩小的成人。小儿外科如同成人内科、成人外科、妇产科、小儿内科一样,应该有独立的专科医师培训体系。小儿外科专业范围包括:小儿普外科、急症外科、骨科、泌尿外科、烧伤整形外科、新生儿外科、肿瘤外科、心血管外科、胸外科、神经外科、麻醉科等。

国内小儿外科专业大致分为两种情况:一种是综合性儿童医院内的小儿外科(相当于综合性成人医院的大外科),规模较大,亚专科设置齐全;另一种是大型综合性成人医院外科内附设的小儿外科专业,床位较少,以小儿普外科为主。我院为综合性成人医院,小儿外科医师按外科培训细则在外科各专业轮转 3 年进行基础和初级

培训,第 4?6 年进行小儿外科高级专科培训,参照普通外科和小儿外科普外专业细则执行。

一、培养目标小儿外科专科医师培训由三阶段组成。第一阶段为基础培训,参照外

科细则第

1 -3 年轮转外科各专业,轮转急症科、烧伤整形科、普外,新生儿、泌尿外科、骨科、肿瘤,胸外,心外,神外、麻醉,急诊室,放射, B 超等科室。第二阶段为初

级专科培训,轮转小儿外科其他各个亚专业,涉及小儿外科各种疾病的诊治。第三阶段为高级专科培训,对小儿外科某个亚专业进行重点培训。使受训者具有独立从事小儿外科医疗活动的能力,对小儿外科常见疾病的诊断、治疗、预防、随访具备初步的经验,初步掌握小儿外科手术操作技能,能够独立完成常见小儿外科手术,以及在上级医师指导下完成比较复杂的小儿外科手术。

二、培养方法

轮转亚专业及时间安排

年度职位轮转亚专业名称时间(月) 第1~3年住院医师急症科、烧伤整形科、普外、新

(基础培训) 儿、泌尿外科、骨科、肿瘤、胸外

心外、神外、麻醉、急诊室、36

放射

B超

第4年(初级住院医师小儿普通外科、小儿急症

专科培训) 12

第5?6年(高级住院总医师进入各亚专业高级专科培训

12 ?24

专科培训) 6?12个月

轮转小儿外科各亚专业期间要求管床 8?10张,月平均收治病人和完成手术15?20 例,病种涵盖亚专业病种 70%以上。住院总医师期间负责病床 15?20张,月平均完成手术30?40例。

三、培养内容与要求

(一)小儿急症外科专业

1?培训要求

(1)担任24小时住院医师

(2)担任急症病房一线值班医生

(3)接收、管理急症专业病人,书写病历

(4)参加急症专业查房

(5)在上级医师指导下参加小儿急症外科手术及抢救

(6)熟悉小儿创伤、感染、急腹症的诊治程序

2. 逐步掌握能够独立完成的急症外科专业的基本技能

(1)急症外科病儿的查体

(2)小儿外科液体疗法

(3)小儿外科营养支持疗法包括肠外营养、肠内营养的基本原理

(4)外科输血

(5)小儿手术前后处理:术前医嘱、术前准备、术后医嘱、术后并发症处理

(6)换药:普通伤口换药、感染伤口换药

(7)拆线

(8)胃肠减压

(9)导尿

(10)静脉穿刺:股静脉穿刺、股静脉取血

(11)静脉切开:踝静脉切开、大隐静脉切开

(12)胸腔穿刺、引流

(13)腹腔穿刺

(14)脓肿穿刺:软组织脓肿穿刺、阑尾脓肿穿刺、髂窝脓肿穿刺、肝脓肿穿刺、盆腔脓肿穿刺、肾周脓肿穿刺

(15)耻骨上膀胱穿刺

(16)直肠指检

(17)灌肠、洗肠

(18)简单石膏固定

(19)牵引:皮牵引、骨牵引

(20)嵌顿疝手法复位

(21)X 线透视下气灌肠肠套叠复位

3. 在上极医师指导下完成小儿急症外科手术

(1)软组织脓肿切开引流术

(2)胸腔闭式引流术

(3)腹腔引流术

(4)清创缝合术

(5)阑尾切除术

(6)嵌顿性腹股沟斜疝手术

(7)疝囊高位结扎术

(8)鞘突囊高位结扎术

(9)肠套叠手法复位术

(10)淋巴结活检术

4. 参加小儿急症专业危重抢救

(1)休克:感染性休克、失血性休克

(2)心、肺、脑复苏

(3)消化道大出血

(4)多器官功能衰竭:心衰、呼衰、肾衰

(5)脱水

(6)复合伤

5. 急症外科专业诊治的病种

(1)阑尾炎

(2)胰腺炎

(3)胆囊炎

(4)嵌顿疝

(5)腹股沟斜疝

(6)鞘膜积液

(7)肠套叠

(8)肠梗阻:粘连性肠梗阻、粪石性肠梗阻、各种先天畸形导致的肠梗阻(9)腹膜炎:原发性腹膜炎、继发性腹膜炎

(10)肠扭转

(11)腹内疝

(12)消化道穿孔:溃疡病胃肠穿孔、外伤性穿孔、炎症穿孔

(13)美克尔憩室引起的并发症:憩室炎、憩室穿孔、肠梗阻、肠出血

(14)肠重复畸形引起的并发症:肠出血、肠梗阻

(15)肿瘤、囊肿引起的并发症:卵巢肿瘤蒂扭转、胆总管囊肿穿孔、腹部肿瘤破裂(16)克隆氏病引起的并发症:肠穿孔、肠梗阻、肠内瘘

(17)阴囊急症:睾丸扭转、睾丸附件扭转、附睾睾丸炎、感染性鞘膜积液

(18)创伤:软组织损伤、颅脑损伤、胸部损伤、腹部损伤、泌尿系损伤、会阴部损伤

(19)骨折:四肢骨折、锁骨骨折、肋骨骨折、骨盆骨折

(20)异物:消化异物、尿道膀胱异物、软组织异物

(21)软组织感染:颌下蜂窝织炎、颈部淋巴结炎

(22)急性血源性骨髓炎

(23)急性关节炎

(24)急性肠系膜淋巴结炎

(二)小儿烧伤整形外科专业

1. 培训要求

(1)担任 24 小时住院医师

(2)担任烧伤病房一线值班医生

(3)接收、管理烧伤整形专业病儿,书写病历

(4)参加烧伤整形专业查房

(5)在上级医师指导下完成大面积烧伤创面处理、各种植皮手术及整形手术

2. 逐步掌握能够独立完成的小儿烧伤整形专业的基本技能

(1)烧伤整形病儿的外科查体

(2)烧伤病儿的液体疗法

3)烧伤病儿手术前后处理:术前医嘱、术前准备、术后医嘱、术后并发症处理

4)普通烧伤换药

3. 在上级医师指导下完成小儿烧伤整形外科手术

1)烧伤切痂植皮术

2)体表肿物切除术

3)多指切除术

4)烧伤后瘢痕挛缩的简单整形术

4. 参加烧伤专业危重抢救

1)烧伤休克

2)大面积烧伤

3)烧伤败血症

4)烧伤合并应激性溃疡

5. 烧伤整形外科专业诊治的病种

1)火焰烧伤

2)热水烫伤

3)化学烧伤

4)电击伤

5)体表血管瘤

6)体表肿瘤

7)多指畸形

8)瘢痕挛缩三)小儿普外科专业

1. 培训要求

1)担任普通外科专业住院医师

2)担任普通外科专业病房一线值班医生。

3)接收、管理普通外科专业病人,书写病历。

4)参加普通外科专业查房。

5)在上级医师指导下完成小儿普外手术。

2. 逐步掌握能够独立完成的小儿普外科专业的基本技能

1)普外科病儿的查体

2)普外科病儿手术前后处理:术前医嘱、术前准备、术后医嘱、术后并发症处

3)先天性巨结肠病儿的洗肠

4)扩肛技术

(5)排便训练

(6)胆引管、腹引管的拔除

3. 在上级医师指导下完成普外科手术

(1)脐疝修补术

(2)腹白线疝手术

(3)脐窦切除术

(4)肛瘘挂线术

4. 参加普外科专业危重抢救

(1)门脉高压症合并上消化道大出血

(2)先天性巨结肠合并小肠结肠炎

(3)脾切除术后合并血小板增高症

(4)消化道手术后合并严重麻痹性肠梗阻

(5)肝移植术后的病儿管理

5. 小儿普通外科专业诊治的病种

(1)甲状腺舌管囊肿与瘘

(2)鳃源性囊肿与瘘

(3)先天性巨结肠

(4)直肠及结肠息肉

(5)肛瘘

(6)便秘

(7)肛门失禁

(8)先天性胆总管囊肿

(9)小儿门脉高压症

(10)卵黄管发育异常:脐茸、脐窦、脐肠瘘、卵黄管囊肿、美克尔憩室

(11)肠系膜囊肿

(12)大网膜囊肿

(13)病理性脾切除

(14)小儿肝移植小儿肿瘤外科专业

1. 培训要求

(1)担任肿瘤外科专业住院医师

(2)担任肿瘤外科专业病房一线值班医生

(3)接收、管理肿瘤外科专业病人,书写病历

(4)参加肿瘤外科专业查房

(5)在上级医师指导下进行小儿肿瘤手术

(6)熟悉小儿恶性肿瘤的化疗、放疗原则,小儿肿瘤外科专业危重抢救包括腹部巨大肿瘤切除术前准备和术后病儿管理、恶性肿瘤化疗所致各种并发症的处理

2. 逐步掌握能够独立完成的肿瘤外科专业的基本技能

(1)肿瘤外科病儿的查体

(2)肿瘤外科病儿手术前后处理:术前医嘱、术前准备、术后医嘱、术后并发症处理(3)血管瘤、淋巴管瘤的注药疗法

3. 在上级医师指导下完成肿瘤外科手术

(1)淋巴结活检术

(2)肿瘤活检术

(3)局限性肿瘤切除术

4. 小儿肿瘤外科专业诊治的病种

(1)血管瘤

(2)淋巴管瘤

(3)神经母细胞瘤

(4)畸胎瘤:骶尾部畸胎瘤、腹膜后畸胎瘤

(5)肝脏肿瘤

(6)胰腺肿瘤

(7)肾上腺肿瘤

(8)卵巢肿瘤

(9)软组织肉瘤(五)新生儿外科专业

1. 培训要求

(1)担任新生儿外科专业住院医师

(2)担任新生儿外科专业病房一线值班医生

(3)接收、管理新生儿外科专业病人,书写病历

(4)参加新生儿外科专业查房

(5)在上级医师指导下进行各种新生儿外科手术

2. 逐步掌握能够独立完成的新生儿外科专业的基本技能

(1)新生儿外科病儿的查体

(2)新生儿外科液体疗法

(3)新生儿外科营养支持疗法包括肠外营养、肠内营养的基本原理

(4)新生儿手术前后处理:术前医嘱、术前准备、术后医嘱、术后并发症处理3. 在上级医师指导下完成新生儿外科手术

1)幽门环肌切开术

2)低位无肛肛门后切术

3)肛旁脓肿切开引流术

4)皮下坏疽切开引流术

4. 熟悉新生儿外科专业危重抢救

(1)新生儿心、肺、脑复苏

(2)新生儿巨结肠危象

(3)惊厥

(4)新生儿应激性溃疡

(5)新生儿休克

(6)新生儿监护

5. 新生儿外科专业诊治的病种

(1)先天性食管闭锁及气管食管瘘

(2)先天性肥厚性幽门狭窄

(3)天性肠旋转不良

(4)先天性肠闭锁及肠狭窄

(5)先天性巨结肠

(6)先天性直肠肛门畸形

(7)脐膨出和腹裂

(8)胆道闭锁

(9)新生儿脐炎

(10)新生儿皮下坏疽

(11)产伤

(12)新生儿出血性坏死性小肠炎

(13)环形胰腺

(14)先天性膈疝

(15)新生儿消化道穿孔

(16)腹膜炎

六)小儿泌尿外科专业

1. 培训要求

(1)担任泌尿外科专业住院医师

(2)担任泌尿外科专业病房一线值班医生

(3)接收、管理泌尿外科专业病人,书写病历

(4)参加泌尿外科专业查房

(5)在上级医师指导下进行小儿泌尿外科手术

(6)掌握小儿泌尿外科基本内容和诊疗原则

2. 逐步掌握能够独立完成的泌尿外科专业的基本技能

(1)泌尿外科病儿的查体

(2)泌尿外科病儿手术前后处理:术前医嘱、术前准备、术后医嘱、术后并发症处理

(3)包皮粘连分离术

(4)膀胱造瘘管、肾造瘘管、尿道支架拔除

(5)排尿性膀胱尿道造影检查

(6)各种泌尿系造影基本阅片

3. 独立完成泌尿外科手术

(1)包皮环切术

(2)膀胱造瘘术

(3)睾丸固定术

(4)状突结扎

(5)在上级医师指导下进行各种小儿泌尿外科手术4. 掌握小儿泌尿外科专业急症及危重抢救

(1)嵌顿包茎

(2)急性尿潴留

(3)各种阴囊急症

(4)泌尿生殖系损伤的初步处理

5. 泌尿外科专业诊治的病种

(1)包茎

(2)隐匿阴茎

(3)隐睾

(4)鞘膜积液

(5)精索静脉曲张

(6)先天性肾积水

(7)膀胱输尿管反流

(8)后尿道瓣膜症

(9)前尿道瓣膜及憩室

(10)肾、输尿管重复畸形

(11)输尿管开口异位

(12)先天性巨输尿管

(13)膀胱输尿管返流

(14)尿道下裂

(15)肾母细胞瘤

(16)肾上腺肿瘤

(17)小儿泌尿生殖系及盆腔横纹肌肉瘤

(18)睾丸肿瘤

(19)尿道狭窄

(20)性别畸形

(21)各种泌尿生殖系损伤

(22)尿道上裂 ,膀胱外翻

(七)小儿骨科专业

1. 培训要求

(1)担任骨科专业住院医师

(2)担任骨科专业病房一线值班医生

(3)接收、管理骨科专业病人,书写病历

(4)参加骨科专业查房

(5)在上级医师指导下进行小儿骨科手术

2. 逐步掌握能够独立完成的骨科专业的基本技能

(1)骨科病儿的查体

(2)骨科病儿手术前后处理:术前医嘱、术前准备、术后医嘱、术后并发症处

(3)关节腔穿刺

(4)石膏固定

(5)皮牵引、骨牵引

(6)锁骨骨折“ 8”字绷带固定

(7)桡骨小头半脱位手法复位

3. 在上级医师指导下进行小儿骨科手术

(1)狭窄性腱鞘炎松解术

(2)赘生指切除术

(3)胸锁乳突肌切断术

(4)血源性骨髓炎切开引流术

4. 初步掌握小儿骨科专业危重抢救

(1)经胸或胸腹联合手术术后监护

(2)脊柱后路矫形术后监护

(3)复杂骨创伤的抢救及治疗

5. 小儿骨科专业诊治的病种

(1)先天性肌性斜颈

(2)狭窄性腱鞘炎

(3)桡骨小头半脱位

(4)急性、慢性血源性骨髓炎

(5)急性化脓性关节炎

(6)寰、枢椎半脱位

(7)脊柱侧弯

(8)脊柱后突

(9)发育性髋关节脱位

(10)先天性马蹄内翻足

(11)膝内翻和膝外翻

生物制药专业培养方案

2016级生物制药1班培养方案 专业名称:生物制药 学制年限:高中毕业生起点三年制预备技师班 试点时间:2016年~2018年 一、培养目标 培养德、智、技、体全面发展,适应现代化生物药物生产一线岗位需要,掌握生物药物的生产、质量控制、设备维护等所必需的实践操作技能和基本理论知识,具有良好的职业素质和文化修养,面向医药行业,从事生物药物生产、质量检测、经营管理等岗位的高素质技能型专门人才。 二、综合职业能力 1、能严格遵守企业工作制度,服从企业工作安排。 2、能根据工作任务主动利用各种信息渠道查阅资料,并在工作中有效应用。 3、能按照作业规范熟练操作生物制药设备,完成设备的保养与维护等常规工作任务。 4、能按照工作要求,执行本岗位工作流程,并能规范填写工作记录。 5、能熟练使用常用仪器,并能熟练地进行基础化学实验、生物药物实验,具有良好的实践操作技能。 6、能利用本专业理论和技能解决岗位的技术问题。

7、能做好生物药物生产与技术保障工作。 8、能熟练使用计算机办公软件,并达到国家计算机二级水平。 9、具有药学服务与指导能力。 10、具有质量监测与控制能力。 11、具有事故防范、评价、救助和处理能力。 12、具有获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。 13、能与领导、同事等人员进行有效沟通,具有良好的责任心、质量意识、道德品质、职业素质、竞争和创新意识,良好的人际交往、团队协作能力和健康心理。 三、就业方向及对应职业资格 在各类生物制药企业及相关企业从事生产与管理等工作,取得微生物发酵工高级工职业资格证书(三级)或预备技师职业资格证书(二级)。

2021年儿外科住院医师培训细则

儿外科住院医师培训细则 儿外科是一门研究小儿营养、生长发育、身心健康、疾病防治综合性医学专 科,内容涉及畸形、肿瘤、感染和创伤,既涉及诊断学和治疗学,也涉及医学教 诲和科学研究。儿外科服务对象是从胎儿到青少年(0~18岁)。儿外科专业范 畴涉及:普外科、骨科、泌尿外科、新生儿外科、肿瘤外科、心胸外科、神经外 科等。我市按照儿外科医师3年培训模式进行,培训期间规定轮转儿外科各个亚 专业和小儿医学影像等专业。 一、培训目的 儿外科住院医师培训由两阶段构成。第一阶段为基本培训,熟悉培训基地环 境和医疗规范、轮转小儿普外科、骨科、泌尿外科和新生儿外科,涉及儿外科重 要专业常用病。第二阶段为初级专科培训,全面轮转儿外科各专业,涉及儿外科 各种疾病诊治。使受训者具备独立从事儿外科医疗活动能力,对儿外科常用疾病 诊断、治疗、防止、随访具备初步经验,初步掌握儿外科手术操作技能,可以独 立完毕常用儿外科手术,以及在上级医师指引下进行比较复杂儿外科手术。 二、培训办法 轮转亚专业及时间安排: 年度职位轮转亚专业名称时间(月) 第1年 (基本培训)24小时住院医师普外科 骨科、泌尿外科、新生儿外科、监护室(PICU) 4 各2 第2~3年(初级专科培训)住院医师普外科 4 肿瘤外科、心胸外科、骨科、泌尿外科、 新生儿外科、神经外科、普外门诊、普外急诊 各2 麻醉、放射、B超和心超、病理和核医学各1 轮转儿外科各亚专业期间规定管床8~10张,月平均收治病人和完毕手术

15~20例,病种涵盖亚专业病种70%以上,并参加该专业门急诊工作及危重症急救(在监护室进行)。 三、培训内容与规定 (一)普外科 1.培训规定 (1)担任普通外科专业住院医师6个月; (2)担任普通外科专业病房一线值班医生; (3)接受、管理普通外科专业病人,书写病历; (4)参加普通外科专业查房; (5)在上级医师指引下完毕小儿普外手术; (6)参加该专业门急诊工作。 2.小儿普通外科专业诊治病种 (1)甲状腺舌管囊肿与瘘; (2)鳃源性囊肿与瘘; (3)贲门失弛缓症; (4)胃食管反流病; (5)肠套叠; (6)肠梗阻:粘连性肠梗阻、各种先天畸形导致肠梗阻; (7)腹膜炎:原发性或继发性腹膜炎; (8)消化道穿孔:消化性溃疡穿孔、外伤性穿孔、炎症穿孔; (9)卵黄管发育异常引起各种并发症; (10)肠重复畸形引起各种并发症; (11)阑尾炎; (12)肠系膜囊肿和大网膜囊肿; (13)先天性巨结肠;

上海市住院医师规范化培训和考核管理办法.

上海市住院医师规范化培训和考核管理办法(试行) 本市住院医师规范化培训的目标是为本市各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论、专业知识和临床技能,能独立承担本学科常见疾病诊治工作的临床医师。为进一步加强本市住院医师规范化培训质量管理,有效保障本市临床医师的专业技能素质,制定本办法。 一、培训和考核对象 住院医师规范化培训和考核对象为已被本市各住院医师规范化培训医院招录的接受规范化培训的住院医师。 二、培训科目设置 住院医师规范化培训按卫生部和国家中医药管理局规定,在内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、神经内科、皮肤科、眼科、耳鼻喉科、精神科、小儿外科、康复医学科、麻醉科、医学影像科、医学检验科、临床病理科、口腔科、全科医学科、肿瘤学等19个临床学科和中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、中医针灸推拿、中医五官科、中医骨伤和中医全科等8个中医学科开展。住院医师选择的培训学科应与其已取得的或将要考取的《医师资格证书》的类别相一致。 上海市住院医师规范化培训工作联席会议(以下简称“市联席会议”)办公室可根据实际需要,在报请卫生部同意后,增设或调整部分培训学科。 三、培训时间 本科毕业生培训时间为三年,毕业研究生须经培训医院进行临床能力测评,根据测评结果和既往参加临床实践的经历,可相应减少培训时间。 四、培训内容与要求 (一)政治思想和职业道德:坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,热爱祖国,遵守国家法律法规,贯彻执行党的卫生工作方针。具有较强的职业责任感、良好的职业道德和人际沟通能力。尊重病人的合法权益。热爱临床医学事业,全心全意为人民健康服务。 (二)公共科目:有关卫生法律法规12学时,循证医学8学时,临床思维与人际沟通8学时,重点传染病防治知识50学时,职业病诊断知识8学时(限于内科等相关学科)。市联席会议办公室可根据实际需要,调整公共科目及课时。 (三)专业理论知识:根据住院医师培训标准细则要求,学习有关的专业理论知识,掌握本学科基本理论,了解相关学科的基础知识。

泌尿外科医师培养标准

泌尿外科细则 泌尿外科是诊治泌尿系统、男生殖系统和肾上腺外科疾病的外科专业。泌尿外科受训医师必须获得外科专科医师资格(或接受外科住院医师规范化培训后)方可接受本阶段培养。泌尿外科医师培养阶段为期2年。 一、培训目标 通过全面、正规、严格的泌尿外科专科医师培养,使受训医师在完成培养后,能够对泌尿外科常见疾病进行诊断、治疗、预防、随访。对泌尿外科少见或疑难病症的诊断与治疗、急症和危重病症的急救与抢救具备初步的认识和经验,具备比较熟悉的泌尿外科手术操作技能,能完成指导医学本科生以及下级医生的教学任务,具有一定的临床科研能力和论文撰写能力,具备阅读英文文献和进行国际交流所需的专业外语水平的专业人才。 二、培养方法 培训总时间为2年,其中门诊2个月,泌尿外科特殊检查1个月,体外冲击破碎石1个月,病房住院医师8个月,住院总医师12个月。 三、培养内容与要求 1.门诊:培训时间2个月。掌握泌尿外科男生殖系统常见疾病的诊断和治疗。熟悉肾上腺和男生殖系统疾病诊治的基本知识。了解泌尿影像和腔镜在泌尿生殖系统疾病诊治的意义。至少要完成100例病人门诊诊疗。完成10例包皮环切手术或其他门诊手术。 2.泌尿外科特殊检查: (1)超声:培训时间2周,掌握超声检查基本原理和操作规程、泌尿外科常见疾病的B超检查指征。了解泌尿外科常见疾病的超声表现。基本了解超声介入的指证和操作规程。 (2)尿动力学:培训时间2周。掌握尿动力学检查的基本原理和基本操作规程。了解尿动力学检查的适应证和禁忌证。基本了解泌尿外科常见膀胱尿道功能障碍的尿动力学表现和相应的治疗原则。 3.体外冲击波碎石:培训时间1个月。掌握体外冲击波碎石机的工作原理和操作规程。了解体外冲击波碎石的适应症和禁忌症。 4.病房工作:培训时间为8个月。需完成住院病历60份,应掌握以下手术:包皮环切,输精管结扎,膀胱镜检查,逆行造影,经尿道膀胱镜D-J管置入术,耻骨

外科医生个人述职报告范文

外科医生个人述职报告范文 述职报告应认真总结出限定时期的工作特点,抓精华,找典型,以这段时期工作中突出而富有典型意义的事件来反映一般,抓住主要矛盾,写出这一段工作的特色,才会确实具有指导意义。下面就是我给大家带来的外科医生个人述职报告范文,希望大家喜欢! 外科医生个人述职报告(一) 自201x年本人进入医院工作以来,在医院各级领导和老师的正确领导下认真工作和学习。通过这x年来的工作和学习,我在思想上、工作上和学习上等各个方面都达到了一定的提高,也有不少的教训和体会,从各个方面锻炼了自己,但有时又感十分无奈。具体从以下几个方面谈起: 一、以党的理论武装自己 在思想上不断提高自己,紧密围绕医院积极的正确领导,坚持科学发展、构建和谐医患关系,时时争做优秀党员。 我在院党总支的领导下,继续深入学习党的基本理论、方针和政策,以一名共产党员严格要求自己,积极参与党小组组织各种理论的学习和讨论。同时做为一名党小组长,我认真的组织组员参加组织活动并做好记录。我认真学习了《科学发展观》的系列理论,进一步端正服务理念,进一步增强服务意识,进一步改善服务态度,营造互相信任、互相尊重、互相理解、互相帮助的温馨和谐的医患关系开展自身思想品德建设,以八不准严格要求自己,时时自查,继续以八荣八耻来指引自己的思想,在医院领导的正确领导下,在科室主任的英明决策下,努力在工作中做到科学发展,时时争取做一名优秀的共产党员。

二、遵守医院的规章制度,认真钻研,完成了医院和自己既定的目标 我在科室主任、老师的指导下,积极参与了科病人的诊治工作。我在各种手术操作中,严格遵循医疗常规,认真仔细,从不违规操作。通过自己的努力学习和科主任及老师们悉心教导,我更加熟练掌握了泌尿外科常见病、多发病以及一些罕见病的诊断和治疗,手术中应急处理和围手术期的处理方案,在工作中,我严格遵守医院的规章制度,从不旷工,反而常常加班工作,从未休过公休假。我不计较个人得失,拒收病员钱物,多次收到就诊病员的表扬。 三、继续加强学习,从多种途径丰富和培养自己 我一开始工作,就深知自己的不足,为此,我一方面再次温习大学书本,一方面从其他途径去了解和学习医学知识:我积极参加院内和院外组织的多种学术活动,不断吸取医学的新知识和新进展;在工作学习期间,我积极参与科室的业务学习并讨论发言,提出自己的见解;参加了科室组织的三基考试并顺利过关。 同时在医院泌尿外科学习泌尿系统腔镜手术,熟练掌握皮肾镜、输尿管镜、前列腺电切镜等手术操作,并在回院后顺利开展,今年再次到外科学习普通泌尿外科手术。通过不断学习,我健全了自己理论水平,完善了自己的知识结构,丰富了自己的临床经验,增强了自己的法律意识,开拓的视野。 四、努力工作讲奉献,争取以新的成绩来向医院汇报 作为一名医务人员,我学习和借鉴上级医院的同仁们的工作热情和认真态度,从自身上抓起,努力提高自己的业务水平,以三基三严为准绳,加强法律法规的学习,严格各种收费项目,合格用药和开具医学检查,避免不合理的医疗浪费,完善医患沟通制度,及时准确的签署各种医疗文件之,认真书写病历并做到病历甲级率x%以上,认真填报各种医学报告,努力降低病人的占床日和药品比

麻醉科住院医师培训细则

麻醉科住院医师培训细则 麻醉学是以监测、调控和支持病人基本生命功能为主要手段,集临床麻醉、危重病人监测治疗、疼痛诊疗、体外循环、医学教育和科学研究于一体的临床专科。本细则为麻醉科住院医师培训所设置,受训者通过培训并考试合格者方可进入麻醉亚专业的进一步培训。 一、培训目标 通过全面、正规、严格的培训,使受训者具有良好的责任心、诚信和团队精神,能独立和基本正确地运用常规麻醉方法,对接受临床常见手术和检查的患者实施麻醉管理,以及基本生命功能的监测与治疗,为成为合格的麻醉住院医师建立基础。 二、培训方法 根据培训对象在培训前所接受的医学教育程度的不同,参加临床轮转的时间和计划分为三年期、二年期和一年期(具体按上海市卫生局《关于医学专业毕业研究生参加住院医师规范化培训年限问题的通知》执行)。 ㈠科室轮转的安排 1:三年培训制: ⑴非麻醉科室轮转:时间为4个月 普外科、神经内科、胸心外科、呼吸内科、心内科等非麻醉 专业科室中选择2个科室,各轮转2个月,总时间为4个月 第1年轮转结束后必须参加并通过国家执业医师资格考试。 获得执业医师资格后方能参加后续的培训。 ⑵麻醉科轮转:2年8个月 2:二年培训制 麻醉科轮转:2年 必须包括ICU和疼痛门诊或病房,两者共计3个月。 3:一年培训制 全部为手术室内的临床麻醉轮转 表:临床麻醉学亚专业轮转安排

轮转亚专业时间(月)手术室内麻醉 25(包括以下10项) 1.普通外科麻醉 2.泌尿外科麻醉 3.骨科麻醉 4.妇科麻醉 5.眼科和耳鼻喉科麻醉 6.口腔外科麻醉 7.神经外科麻醉 8.胸心血管外科麻醉 9.产科麻醉 10.小儿外科麻醉 门诊和检查治疗室麻醉 2 麻醉恢复室 1 ICU 2 疼痛病房和或门诊 2 总计 32 注:此表格适用于三年培训制,对于二年和一年培训制而言,可以将各个亚专业轮转时间相应缩 短。其中二年制培训必须包括ICU和疼痛门诊或病房,两者共计3个月。 上述轮转时间和顺序各培训基地可根据具体情况适当调整。 三、培训内容与要求 麻醉科医师培训内容主要为临床实践技能的训练,同时兼顾教学科研能力的培训。(注:对于手术室外非麻醉专业轮转科室中,所规定的病种例数并非必须完成,各个培训基地可以根据具体情况而定,以达到轮转目的为基本要求)(一)普通外科 1.轮转目的 掌握:普通外科常见多发病的临床表现、诊断和治疗原则,普通外科体检方法和普通外科常用影像学诊断方法。 熟悉:普通外科常见疾病尤其是急性腹膜炎、梗阻性胆管炎和急性坏死性胰腺炎的病理生理改变、手术治疗和术后合并症。 了解:普通外科常见疾病的病因和发病机制。

3小儿外科评分标准

小儿外科省级临床重点专科建设项目评分标准(试行) 一、本标准分5个部分,实行量化900分制,其中“基础条件”占70分,“医疗技术队伍”占120分,“医疗服务能力与水平”占340分,“医疗质量状况”占270分,“科研与教学”占100分。 二、申报省级临床重点专科建设项目应当具备以下基本条件:1.所在医院为三级医院,医院认真落实医药卫生体制改革和公立医院改革各项任务;2.所在医院积极开展对口支援工作,开展患者预约诊疗服务,并推行单病种管理;3.专科整体实力强,医疗技术水平高,医疗安全保障好;4.专科积极实施临床路径管理;5.专科病房开展了优质护理服务。 三、标准中的相关技术指标,除人员队伍为申报时的情况外,无特别注明,其他均指评估时上一年度的数据。 四、标准中部分指标内容可累积计分,但最后得分不超过标准分。 五、学科带头人是指具有正高级职称、临床水平高、教学和科研组织管理能力强、能带动学科持续发展和梯队建设的专科负责人。 六、学科骨干是指在专科内某一专业发展方向具有较高学术和技术水平、作为学科带头人后备力量的高级职称人员。 七、本标准中涉及的人员是指人事关系或执业地点在所在医院的人员。其中聘用人员是指在本单位执业注册并履行职责1年以上、年工作时间8个月以上。 八、本标准中所指论文(包括SCI论文、中文期刊论文等)、科研项目或课题、科研成果等,均指临床应用方面的论文、项目、课题或成果。 第 1 页共12 页

序号检查内容标准分评分标准修改内容一基础条件70 1 发展 环境 (10) 医院专科建设发展规划 5 评估前3年,专科建设管理的组织完善得5分;规划欠合理得3 分;无规划不得分。 医院有扶持专科建设的政策或 措施 5 评估前3年,政策、措施齐全,得5分;政策措施不完善或不 得力得2分;无明确的政策、措施或不落实,不得分。 2 专科 规模 (20) 床位数15 至少有2个护理单元,病床总数100张,得12分;每增加10 张床加1分,总分不超过标准分;低于60张,不得分。 每张病床净使用面积≥6平方 米 5 ≥6平方米得5分;每减少1平方米,扣2分;少于4平方米不 得分。 3 支撑 条件 (40) 相关科室能够满足专科发展需 要 20 各科医疗技术队伍整体实力强得10分,设备设施满足需要得10 分。 医疗设备能满足专科开展全部 技术项目需要,具有先进性和 适宜性 10 满足需要得5分;医疗设备具有先进性得3分;具有适宜性得2 分。 医院对专科经费投入情况10 评估前3年投入≥300万元得10分,每少30万元减1分;未专 款专用的,不得分。 第 2 页共12 页

外科医师岗位职责

外科医师岗位职责 1、准时上班、仪表端庄、整洁,负责外科诊疗和值班工作,不擅自离岗。 2、认真做好首诊负责制,对重危病人(尤其外伤危重病人)要发扬救死扶伤精神,做到及时抢救、治疗及书写病历,对在本院治疗有困难的病人,在做好抢救后安全转送上级医院。 3、严格按照《病历书写基本规范》书写病历,对疑似或传染病及时上报,做到不遗漏。 4、诊病时要认真细致,做到诊断准确、合理用药、合理检查和安排手术履行告知制度,避免差错,杜绝事故发生。 5、对术后病人仔细交代注意事项,在可能发生意外的情况下,多检查、巡视。并安排复诊。 6、优质服务,不推诿病人,做好科室之间的协调工作。 7、严格遵守医疗卫生管理法律、行政法规部门规章和诊疗护理规范、常规,恪守医疗服务职业道德。 8、对疑难病例和三次门诊不能确诊的病例应向高年资深的医师请教或转入上级医院并进行追踪随访。需要时召开疑难病例讨论会,并积极参加和发言,提高三次门诊确诊率。 9、积极参加医院安排的业务学习和病例讨论会,钻研业务,学习先进的医疗技术,提高自身的专业技术水平。 10、保持室内环境卫生,做到每日一小扫,每周一大扫。 11、遵守国家及卫生部门的法律、法规和医院的各项规章制度。

妇产科住院医师职责 1、在科主任领导和主治医师指导下,根据工作能力、年限、负责一定数量病员的医疗工作。新毕业的医师实行三年二十四小时住院医师负责制。担任住院、门诊、急诊的值 班工作。 2、对病员进行检查、诊断、治疗,开写医嘱并检查其执行情况。 3、书写病历。新入院病员的病历一般于病员入院后24小时内完成。检查和改正实习医师的病历记录,并负责病员住院期间的病程记录,及时完成出院病员病案小结。 4、向科主任、上级医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情变化,提出需要 转科或出院的意见。 5、对所管病员应全面负责,在下班以前,作好交班工作,对需要特殊观察的重症病 员,应重点交班。

生物工程专业本科培养方案

生物工程专业 >>> 生物工程专业本科培养方案 一、专业简介 生物工程专业1999年创建于资源加工与生物工程学院,是湖南省重点学科,拥有1个湖南省生物工程中心和1个教育部重点实验室,已建成16个实验室功能区,2个中试基地,仪器设备约3000 万元,还拥有浏阳生物医药园省级优秀实习基地等多家校外基地。师资力量雄厚,现有教师24名,其中院士2名,美国青年科学家总统奖获得者1名,国家杰青1名,长江学者特聘教授1名,教授6名,副教授8名。本专业在微生物冶金工程、环境微生物工程等研究领域独具特色,达到国际一流水平。 二、培养目标 培养适应国民经济建设需要,德智体美全面发展,具备生物科学基础知识,掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论和基本技能,能在资源生物加工、生物能源与材料、环境生态与治理、天然产物与药物等领域从事现代生物过程设计、生产与管理、新技术研究和新产品开发的工程技术人才以及可进一步深造的研究型人才。 三、培养要求 强化数学、化学、化学工程、生物化学、微生物学、基因工程、发酵工艺原理、生化分离工程、生化工程及设备、生物工程产品工艺学、生化工艺与工厂设计等方面的基本理论和基本知识,接受化学、微生物学、生物化学、细胞与分子生物学、发酵工程、生化分离及工艺、生物工程计算机实践等专业实验的基本训练,具备在生物技术和工程领域从事生物产品制造过程的设计、生产与管理以及新产品、新技术、新工艺的研究、开发与应用的能力,拥有一定的创新能力和创业潜力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.全面系统地掌握与生物工程密切相关的生物、数学、物理、化学、化学工程等方面的基础知识、基本理论、基本技能,以及生物工程领域的核心知识体系。 2.具有本专业所需的工程制图、电工及电子技术、信息及网络技术、计算机应用等方面的基本知识和技能。 3.获得较好的工程实践训练,具备本专业所需的设计、计算、测试、调研、文献查阅、科学研究和实验操作等基本技能,具有综合分析问题和解决实际问题的能力。 4.熟悉生物工程学科的发展方向,具有较强的知识获取能力和开拓创新能力,能够创造性地提出新的观念,并勇于实践。 5.了解当代生物工业的发展动态和行业情况,熟悉与生物工程相关领域的法规。 6.具有较强的外语听、说、写、译和阅读等综合运用能力。 7.具有一定的人文社会科学和管理科学基础,具有健康的心理、健全的人格和强健的体魄。

小儿外科培训细则(附件)

小儿外科住院医师培训细则 小儿外科是一门研究小儿营养、生长发育、身心健康、疾病防治的综合性医学专科,内容涉及畸形、肿瘤、感染和创伤,既包括诊断学和治疗学,也包括医学教育和科学研究。小儿外科服务对象从新生儿到青少年(出生?18岁)。小儿外科专业范围包括:普通外科、急症外科、骨科、泌尿外科、烧伤整形外科、新生儿外科、肿瘤外科、心胸外科、神经外科等。 一、培训目标 本阶段为二级专科科基础培训,目的是通过为期3年的规范化培训,使住院医师打好小儿外科科临床工作基础。能够学会正确的临床工作方法,准确采集病史、规范体格检查、正确书写病历,了解各轮转科室诊疗常规(包括诊疗技术),基本掌握门、急诊常见疾病的诊断和处理。对小儿外科常见疾病的诊断、治疗、预防、随访具备初步的经验,初步掌握小儿外科手术操作技能,能够独立完成常见小儿外科手术,以及在上级医师指导下完成比较复杂的小儿外科手术,达到具有独立从事小儿外科临床工作的能力。 同时具有基本的临床科研和论文撰写能力、专业外语阅读能力、指导见习/实习医生和低年资住院医师的临床教学工作能力、对患者和健康人群进行医学科普教育的能力。 二、培训方法 按照住院医师规范化培训标准总则规定,将学习本专科基础理论、基本知识、基本技能,培养良好的医患沟通能力,综合临床思维能力,规范临床诊疗技术和临床路径的要求贯穿培训全过程。完成其科室轮转、学习病种、病例(在必选轮转科室时必须手写大病历)和技能操作要求,认真填写《住院医师规范化培训登记手册》。 小儿外科住院医师培训由两阶段组成。第一阶段为基础培训,轮转小儿急症专业、普外专业和骨科专业,涉及病种主要是创伤、感染、急腹症和普外常见病。第二阶段为初级专科培训,轮转小儿外科其他各个亚专业,涉及小儿外科各种疾病的诊治。 采取在小儿外科范围内各亚专业及其他相关科室轮转的形式进行。轮转期间参加一线值班,要求在各亚专业轮转时管理床位数8?10张,月收治病人和完成手术15?20例,病种涵盖各亚专业病种的70%以上。 轮转科室与时间安排:

主治医师 (小儿外科学)-围手术期处理(精选试题)

主治医师 (小儿外科学)-围手术期处理 1、阑尾术后发生切口感染最主要的原因是 A.Ⅲ类切口 B.手术无菌观念不强 C.引流管引流不畅 D.脂肪坏死液化 E.切口止血不彻底 2、最有效、最重要的预防措施是 A.保护好手术野,避免污染 B.术前加强抗生素的使用 C.术后加强抗生素的使用 D.严格无菌操作,彻底冲洗 E.对残端进行良好的包埋 3、目前的处理措施宜采取 A.敞开切口充分引流,每日换药 B.全身应用抗生素 C.局部应用抗生素 D.理疗 E.换药时扩大消毒范围

4、最可能出现的术后并发症是 A.严重低蛋白血症 B.肝功能衰竭 C.多器官功能障碍综合征 D.肾功能不全 E.凝血功能障碍 5、为有效预防术后并发症,术前准备应 A.全面评价各重要器官功能,估计手术耐受力 B.避免使用对肝功能有副作用的药物 C.抗感染,清洁肠道,控制内毒素血症 D.纠正凝血功能障碍和体液代谢紊乱 E.以上都是 6、术后出现并发症的主要原因是 A.患有肝病 B.手术创伤因素 C.感染 D.输入较多库存血 E.综合因素的结果

7、术后最可能发生的并发症是 A.右肺炎 B.右肺不张 C.右侧胸腔积液 D.左侧气胸 E.术后呼吸功能衰竭 8、以下处理措施中,优先考虑的是 A.嘱患者咳嗽、咳痰 B.加大吸氧浓度或吸纯氧 C.气管切开辅助呼吸 D.支气管镜下吸痰 E.气管插管辅助呼吸 9、导致术后并发症的主要原因是 A.手术过大,时间过长 B.术前呼吸功能低下 C.肥胖原因 D.麻醉原因 E.术后疼痛不能咳嗽、排痰 10、术后休克患者,在病情许可情况下,体位应为

A.平卧、头转向一侧 B.15°~30°头高脚低斜坡卧位 C.高半坐位卧式 D.低半坐位卧式 E.下肢抬高15°~20°,头部和躯干抬高20°~30°的特殊体位 11、腹部手术后,在病情许可情况下,体位应为 A.平卧、头转向一侧 B.15°~30°头高脚低斜坡卧位 C.高半坐位卧式 D.低半坐位卧式 E.下肢抬高15°~20°,头部和躯干抬高20°~30°的特殊体位 12、颈、胸部手术后,在病情许可情况下,体位应为 A.平卧、头转向一侧 B.15°~30°头高脚低斜坡卧位 C.高半坐位卧式 D.低半坐位卧式 E.下肢抬高15°~20°,头部和躯干抬高20°~30°的特殊体位 13、颅脑手术后,无休克或昏迷,在病情许可情况下,体位应为 A.平卧、头转向一侧

外科岗位职责

外科岗位职责 (一)科主任职责 1、在院长领导下,完成医院所交给的各项任务,负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。 2、制定本科工作计划,组织实施,经常督促检查,按期总结汇报。 3、领导本科人员,对病员进行医疗护理工作,完成医疗任务。 4、督促本科人员,认真执行各项规章制度和技术操作常规,严防并及时处理差错事故。 5、负责组织全科职工的再教育工作医学|教育网整理,运用国内外医学先进经验,开展新技术、新疗法,进行科研工作,及时总结经验。 6、定时查房,共同研究解决危重疑难病例诊断治疗上的问题,定期检查产房、新生儿室工作。 7、确定医师轮转、值班和内科工作的安排,加强病房的管理工作,组织领导有关本科对挂钩医疗单位的技术指导工作。 8、参加门诊、会诊、出诊、决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论。 9、领导本科人员的业务和技术考核,提出升、调、奖、惩意见,妥善安排进修、实习人员的培训工作,组织并担任临床教学。 10、协助做好计划生育工作。 11、副主任协助主任负责相应的工作。 (二)主任(副主任)外科医师工作职责 1、在科主任的领导下,熟练掌握本专业的技术标准,指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。 2、定期查房并亲自参加指导急、重、疑、难病例的诊断、抢救和治疗。 3、定期参加门诊工作,根据科内安排,参加会议、出诊。 4、指导本科下级医师做好各项医疗工作,有计划地开展基本功训练。 5、掌握本科范围内的国内外学术动态,不断吸收、运用新技术指导临床实践。 6、督促下级医师认真贯彻各项规章制度和医疗操作规程。 7、副主任医师参照主任外科医师工作职责执行。 (三)主治外科医师工作职责 1、在科主任和主任、副主任医师指导下进行医疗、教学及科研工作。 2、每日查房,带领并指导住院医师进行医疗、教学及科研工作。

住院医师规范化培训考试儿外科试题

住院医师规范化培训考试儿外科试题 填空题: 1.头皮裂伤活动性出血的急救措施是加压包扎止血。 2.急性肠套叠常见于2岁以下的婴幼儿,4-10个月为发病高峰年龄。 3.美克尔憩室多位于距回盲瓣100厘米以内小肠系膜对侧缘的回肠肠壁上。 4.脐疝仅少数病例需要手术治疗,一般在2岁以后,如有疝内容物与疝囊粘连者或有 嵌顿史时应及时手术。 5.先天性肌性斜颈一般于生后2周颈部一侧出现包块而就诊,位于胸锁乳突肌中下段,可出现头部歪向患侧,下颌转向健侧。 6.肱骨髁上骨折是小儿最常见的肘关节损伤,根据骨折类型可分为伸直型和屈曲型。 7.低血容量休克的病因包括失血性休克、创伤性休克、烧伤休克和失水性休克。 8. 阴囊反复出现肿物,透光(-),应考虑腹股沟斜疝。 9.桡骨小头半脱位是婴幼儿常见的肘部损伤之一。发病年龄1~5岁,其手法复位方 法是:前臂旋后屈曲肘关节。 10.先天性马蹄内翻足是常见的先天性足畸形。发病率1‰,男性多见,男女比约5:1,双侧多见。Ponseti治疗方法是目前公认的非手术治疗方法。 11、发育性髋关节发育不良分型:1.髋臼发育不良。2.髋关节半脱位。3.髋关节脱位。 12小儿骨折的类型:1.外伤性骨弯曲 2.竹节状骨折 3.青枝骨折 4.完全性骨折。 13.法洛四联征包括:肺动脉狭窄,心室间隔缺损,主动脉骑跨,右心室肥大。 14.典型肠套叠的四联症是阵发性哭闹、呕吐、血便和腹部肿块。 15、阑尾炎的病因是阑尾腔阻塞,细菌入侵。 16、阑尾切除后的主要并发症有:阑尾系膜出血,切口感染,粘连性肠梗阻,阑 尾株炎,粪瘘。 17、先天性巨结肠的病理基础是病变肠壁神经丛内神经节细胞缺如的肠道发育畸形 所致。

外科医师岗位职责 3

外科工作制度 1、认真执行医护人员岗位职责制和《医务人员医德规范及实施办法》,健全科内医德医风的约束机制。 2、对危重病员做到随到随诊,不推诿病人。对新入院病员,根据各自管理范围及病情及时诊治,不得随意拖延,并按规定书写病历和各种记录。 3、值班医师应坚守工作岗位,做好交接班,每日早晚各查房一次;主治医师每日查房一次,住院医师上、下午各查房一次,危重病员应随时查房,发现问题及时处理。 4、严格执行各项规章制度和技术操作规程。 (1)严格掌握手术指征,认真执行术前准备,术后护理。 (2)严格执行手术前讨论与小结和审批制度。根据手术的难易,决定不同职称的医师负责手术操作。 (3)严格执行手术和有创操作前签字制度。 (4)树立无菌操作观念,严格无菌技术操作,防止院内感染。 (5)严格执行输血程序以及输液、用药的各项规定,严防输错血、用错药。 5、加强理论学习,开展基本操作技术的训练,不断提高理论技术水平。 6、加强医疗安全教育,严防差错事故的发生。 7、认真搞好帮带工作,不断提高年轻医生的技术水平。做好进修、

实习生的带教工作。 8、实行首诊负责制,坚守工作岗位,不得擅离职守。坚持医疗原则,按规定出具医疗证明。规范书写病历、处方和各种检查申请单。 普外科主任职责 1、在院长领导下,负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。 2、制定本科工作计划,组织实施,经常督促检查,按期总结汇报。 3、领导本科人员,对病员进行医疗护理工作,完成医疗任务。 4、定时查房,共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。 5、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验,开展新技术、新疗法,进行科研工作,及时总结经验。 6、督促本科人员,认真执行各项规章制度和技术操作常规,严防并及时处理差错事故。 7、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对挂钩医疗机构的技术指导工作、帮助基层医务人员提高医疗技术水平。 8、参加门诊、会诊、出诊,决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。 9、领导本科人员的业务训练和技术考核,提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。 普外科主任医师职责 1、在科主任领导下,指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论

生物制药专业本科人才培养方案

生物制药方向专业本科人才培养方案 一、专业培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展,掌握现代生物制药技术的基本原理,具备生物制药的基本理论知识和基本实验技能,在医药公司、制药企业、科研单位及高等院校等部门从事药物生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、经营和管理等方面工作,具有创新精神、竞争力强,能适应和推动经济社会发展的应用型高级专门人才。 二、专业培养基本要求 要求学生具有良好的思想品德素质、心理素质和身体素质;掌握宽厚的基础知识,有较高的英语水平和计算机应用技能。具备较强的动手实践能力和创新精神。 本专业学生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握有机化学、生物化学、药物化学、药物合成、制药工程等基本理论知识和基本实验技能; 2.掌握药物分析、检测的基本方法、原理;具有制药工艺设计、设备选用、生产管理和技术经济分析的能力 3.具有对生物药物的资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力; 4.熟悉国家关于制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规; 5.了解生物制药的理论前沿,了解新工艺、新技术与新设备的发展动态; 6.掌握科技文献检索,具有创新意识、独立获取新知识的能力、市场经济知识和管理知识。 三.主干学科: 微生物与生化药学、生物化工 四.主要课程: 高等数学、大学英语、计算机系列课程、有机化学、物理化学、无机及分析化学、化工原理、药物化学、生物化学、微生物学、微生物制药学、生化分

离工程、制药机械与设备、生物药物分析、基因工程、细胞与分子生物学、天然药物化学、免疫学基础 五、主要实践性教学环节 课程实验(有机化学、生物化学、微生物学等多门)、课程设计、认识实习、生产实习、专业大实验、毕业设计(论文)等 六、学制 四年,实行学分制。 七、毕业最低学分要求 165学分 八、授予学位 理学学士 九、各类课程设置及学分分配汇总表 注:形势与政策、军训以及毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论社会实践等3门课程共6.5学分不统计入上表,上表总学分按总学分165计算,百分比为约数。

住院医师规范化培训内容与标准

住院医师规范化培训内容与标准(试行) 总则 根据?关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见?和?住院医师规范化培训管理办法(试行)?的有关规定,为加强和规范住院医师培训工作,制订本标准. 一、培训目标 住院医师规范化培训的目标是为各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识和临床技能,能独立、规范地承担本专业常见多发疾病诊疗工作的临床医师.主要体现在以下四个方面. (一)职业道德 热爱祖国,热爱医学事业,遵守国家有关法律法规.弘扬人道主义的职业精神,恪守为人民健康服务的宗旨和救死扶伤的社会责任,坚持以病人为中心的服务理念,遵守医学伦理道德,尊重生命、平等仁爱、患者至上、真诚守信、精进审慎、廉洁公正. (二)专业能力 掌握本专业及相关专业的临床医学基础理论、基本知识和基本技能,能够了解和运用循证医学的基本方法,具有疾病预防的观念和整体临床思维能力、解决临床实际问题的能力、自主学习和提升的能力. (三)人际沟通与团队合作能力 能够运用语言和非语言方式进行有效的信息交流,具备良好的人际沟通能力和团队合作精神,善于协调和利用卫生系统的资源,提供合理的健康指导和医疗保健服务. (四)教学与科研 能够参与见习/实习医生和低年资住院医师的临床带教工作,具备基本的临床研究和论文撰写能力,能够阅读本专业外文文献资料.

二、培训内容 住院医师规范化培训以培育岗位胜任能力为核心,依据住院医师规范化培训内容与标准分专业实施.培训内容包括医德医风、政策法规、临床实践能力、专业理论知识、人际沟通交流等,重点提高临床规范诊疗能力,适当兼顾临床教学和科研素养. (一)专业理论 专业理论学习应以临床实际需求为导向,内容主要包括公共理论和临床专业理论. 1公共理论 包括医德医风、政策法规、相关人文知识等,重点学习相关卫生法律、法规、规章制度和标准,医学伦理学,医患沟通,重点和区域性传染病防治、突发公共卫生事件的应急处理以及预防医学、社区卫生、循证医学和临床教学、临床科研的有关基础知识. 2临床专业理论 主要学习本专业及相关专业的临床医学基础理论和基本知识,应融会贯通于临床实践培训的全过程. (二)临床实践 住院医师在上级医师的指导下,学习本专业和相关专业的常见病和多发病的病因、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、处理方法和临床路径,危重病症的识别与紧急处理技能,基本药物和常用药物的合理使用.达到各专业培训标准细则的要求. 掌握临床通科常用的基本知识和技能,包括临床合理用血原则、心肺复苏技术、突发性疾病院前急救、姑息医疗、重点和区域性传染病的防治知识与正确处理流程.在培训第一年能够达到医师资格考试对临床基本知识和技能的要求. 熟练并规范书写临床病历,在轮转每个必选科室时至少手写完成2份系统病 历. 三、培训年限与方式 (一)培训年限 住院医师规范化培训年限一般为3年(在校医学专业学位研究生实际培训时间应不少于33个月). 已具有医学专业学位研究生学历的人员,和已从事临床医疗工作的医师参加培训,由培训基地及专业基地依据本培训标准,结合其临床经历和实践能力,确定 接受培训的具体时间和内容.在规定时间内未按照要求完成培训任务或考核不合格者,培 训时间可顺延.顺延时间最长为3年. (二)培训方式

外科医师岗位职责

外科医师岗位职责 一、准时上班、仪表端庄、整洁,负责外科诊疗和值班工作。不擅自离岗。 二、认真做好首诊负责制,对重危病人(尤其外伤危重病人)要发扬救死扶伤精神,做到及时抢救、治疗及书写病历,对在本院治疗有困难的病人,在做好就地抢救后安全转送上级医院。 三、严格按照《病历书写基本规范》书写病历,对疑似或传染病及时上报,做到不遗漏。 四、诊病时要认真细致,做到诊断准确、合理用药、合理检查和安排手术履行告知制度,避免差错,杜绝事故发生。 五、对术后病人仔细交代注意事项,在可能发生意外的情况下,多检查、巡视。并安排复诊。 六、优质服务,不推诿病人,做好科室之间的协调工作。 七、严格遵守医疗卫生管理法律、行政法规部门规章和诊疗护理规范、常规,恪守医疗服务职业道德。 八、对疑难病例和三次门诊不能确诊的病例应向高年资深的医师请教或转入上级医院并进行追踪随访。需要时召开疑难病例讨论会,并积极参加和发言,提高三次门诊确诊率。 九、积极参加医院安排的业务学习,病例讨论会,钻研业务,学习先进的医疗技术,提高自身的专业水平。 十、保持室内环境卫生,做到每日一小扫,每周一大扫。 十一、遵守国家及卫生部门的法律、法规和医院的各项规章制度。 妇产科住院医师职责 1、在科主任领导和主治医师指导下,根据工作能力、年限、负责一定数量病员的医疗工作。新毕业的医师实行三年二十四小时住院医师负责制。担任住院、门诊、急诊的值班工作。 2、对病员进行检查、诊断、治疗,开写医嘱并检查其执行情况。 3、书写病历。新入院病员的病历一般于病员入院后24小时内完成。检查和改正实习医师的病历记录,并负责病员住院期间的病程记录,及时完成出院病员病案小结。 4、向科主任、上级医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情变化,提出需要转科或出院的意见。 5、对所管病员应全面负责,在下班以前,作好交班工作,对需要特殊观察的重症病员,应重点交班。 6、参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主任、主治医师查房(巡诊)时,应详细汇报病员的病情和诊疗意见。请她科会诊时,应陪同诊视。 7、认真执行各项规章制度和技术操作常规、亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗,严防差错事故。 8、认真学习国内外的先进医学技术,积极开展新技术、新疗法,参加科研工作,及时总结经验。 9、随时了解病员的思想、生活情况,征求病员对医疗护理工作的意见,做好病员的思想工作。 10、在门诊或急诊室工作时,应按门、急诊工作制度进行工作。

规培医师和实习生的教学和管理

第5章麻醉科规培医师及实习生入科培训安排表 (培训时间共 2 天)

第 6 章福建医科大学附属第一医院麻醉科规范化培训医师培训细则 一、培训目标 通过全面、正规、严格的培训,使受训者具有良好的责任心、诚信和团队精神,能独立和基本正确地运用常规麻醉方法,对接受常见手术和检查的病人实施麻醉和基本生命功能的监测与监测,为围手术期医疗工作提供麻醉专科会诊。 二、培训方法 本科毕业生培训时间为3 年,实验型硕士毕业生培训时间为2 年,临床型硕士毕业生培训时间为1 年,博士毕业生培训时间为1 年。受训者在麻醉各亚专业及相关学科轮转学习。 科室轮转的安排 1.本科毕业生 (1)第1 年:基本培训。 9~12 月份:参加基本麻醉技能培训(主要为普通外科麻醉和骨科麻醉)。 1~6 月份:参加非麻醉科室轮转,在呼吸内科、心内科(其中心电图室半个月)影像超声科各轮转2 个月。 (2)第2~3 年:临床麻醉各亚专业、疼痛诊疗和重症监护室(ICU)轮转。 轮转亚专业时间(月) 基本麻醉技能培训(主要为普通外科、泌尿外科和骨科麻醉) 6 眼科和耳鼻喉科麻醉 2 口腔外科麻醉 1 神经外科麻醉 3 胸心血管外科麻醉 4 妇产科麻醉 2 小儿外科麻醉 3 门诊和手术室外麻醉(DSA) 1 麻醉恢复室 2 疼痛治疗(可以是疼痛门诊和/或疼痛病房和/或术后疼痛随访) 2 ICU 3 休假 1 总计30 注:上述轮转时间和顺序各培训基地可根据具体情况适当调整,但不能缺项。 三、培训内容与要求 麻醉科医师培训内容主要为临床实践技能的训练,同时兼顾教学科研能力的培训。 (一)心血管内科(病房1 个半月,心电图室半个月)

上海市住院医师规范化培训实施办法(试行)

上海市住院医师规范化培训实施办法(试行) 第一章总则 第一条为保证本市住院医师规范化培训质量,全面提高本市临床医师的专业技能素质,为人民提供安全、优质、高效的医疗卫生服务,根据《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》,结合本市实际,制定本办法。 第二条本市住院医师规范化培训的目标是为本市各级医疗机构培养具有良好的职业道德、扎实的医学理论、专业知识和临床技能,能独立承担本学科常见疾病诊治工作的临床医师。 第三条住院医师规范化培训对象(以下简称“培训对象”)为具有本科及以上学历、拟在本市医疗机构从事临床工作的医学专业毕业生。 第二章组织管理 第四条本市建立由分管市领导牵头,市发展改革委、市卫生局、市人力资源社会保障局、市教委、市财政局、市机构编制委员会办公室、市政府法制办等部门的领导和专家组成的上海市住院医师规范化培训工作联席会议(以下简称“市联席会议”),负责全市住院医师规范化培训的领导和协调工作。市联席会议下设办公室,办公室设在市卫生局,负责住院医师规范化培训日常管理工作。 第五条市联席会议办公室委托市医学会组织各相关学科专家,根据住院医师规范化培训医院(以下简称“培训医院”)标准、培训大纲、培训考核的规定,开展培训医院评估认定、培训标准细则制定、培训过程指导和考试考核等工作。 第三章培训医院 第六条住院医师规范化培训在经认定的培训医院内进行。市联席会议办公室对培训医院实行动态管理,定期抽查督导,每3—5年进行一次重新认定。未经认定的医院不得开展住院医师规范化培训工作。 第七条培训医院要成立本院毕业后医学教育委员会,统一领导、协调本院住院医师规范化培训工作,同时落实职能部门和具体工作人员负责住院医师规范化培训工作。 第八条各培训医院在每年9月底前将下一年度拟招录培训对象数报市联席会议办公室,市联席会议办公室根据各培训医院带教能力和全市各级医疗机构临床医师需求,确定下一年度各培训医院的招录计划。 第九条各培训医院按下达的招录计划数,在市联席会议办公室统一指导下,参照原有的招录用工方式组织招录,并将录取结果报市联席会议办公室备案。 第四章培训和考核 第十条培训按卫生部和国家中医药管理局规定在内科、外科、妇产科、儿科、急诊科、神经内科、皮肤科、眼科、耳鼻喉科、精神科、小儿外科、康复医学科、麻醉科、医学影像科、医学检验科、临床病理科、口腔科、全科医学科、肿瘤学等19个临床学科和中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、中医针灸推拿、中医五官科、中医骨伤和中医全科等8个中医学科开展。市联席会议办公室可根据实际需要,在报请卫生部同意后,增设或调整部分培训学科。

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