电动机(物理课件)(2)
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第5章异步电动机二
第五章 异步电动机（二）—— 三相异步电动机的运行原理及单相异步电动机
以变压器的运行理论为基础，分析异步电动 机运行时的电磁物理过程，导出电动势和磁动势 的平衡方程式，画出相量图，求出真等效电路。 最后分析它的电磁转矩和运行性能。
§5-1 三相异步电动机运行时的电磁过程
一、异步电动机空载运行时的物理情况
N1 N2 为定子、转子绕组一相串联的匝数
f1
是定子通电频率。
Kw 是绕组因数。
在这种运行状态下，转子绕组中呈有感应电动势，
但由于开路转子电流的为？不会产生电磁转矩，转子 呈禁止不动的（ ）n。 0同此转子绕组切割磁场的速 度和定子绕组相同。
由于定子电流除了产生磁通 m 之外，还产生定 子漏磁通 1 ，它必然在定子绕组中产生漏电动势和 变压器一样用漏抗压降来表示：
U1
I0 F10
I2 F2 0
1 E1 Fm0 m
E1 E 20
二、异步电动机负载运行时的物理情况
特点 转子绕组中出线电流,这一电流也要形成磁动
势和磁场。 （一） 转子磁动势的分析
转子磁动势 F2也是一个旋转磁动势，并在空间 按正弦规律分布，以绕线式异步电动机为例。
（二）绕组归算
用一个相数、每相串联的匝数以及绕组因数 和定子绕组一样的绕组代替经过频率归算后的转 子绕组。
归算后转子各量的归算值用加“ ′”表示。
1、转子电流的归算
根据转子磁动势不变，可得
0.9
m1 2
N1Kw1 p
I2
0.9
m2 2
N2Kw2 p
I2
I I I m2N2Kw2
F1 F2 Fm Bm (m )
或
F1 Fm (F2 )
以变压器的运行理论为基础，分析异步电动 机运行时的电磁物理过程，导出电动势和磁动势 的平衡方程式，画出相量图，求出真等效电路。 最后分析它的电磁转矩和运行性能。
§5-1 三相异步电动机运行时的电磁过程
一、异步电动机空载运行时的物理情况
N1 N2 为定子、转子绕组一相串联的匝数
f1
是定子通电频率。
Kw 是绕组因数。
在这种运行状态下，转子绕组中呈有感应电动势，
但由于开路转子电流的为？不会产生电磁转矩，转子 呈禁止不动的（ ）n。 0同此转子绕组切割磁场的速 度和定子绕组相同。
由于定子电流除了产生磁通 m 之外，还产生定 子漏磁通 1 ，它必然在定子绕组中产生漏电动势和 变压器一样用漏抗压降来表示：
U1
I0 F10
I2 F2 0
1 E1 Fm0 m
E1 E 20
二、异步电动机负载运行时的物理情况
特点 转子绕组中出线电流,这一电流也要形成磁动
势和磁场。 （一） 转子磁动势的分析
转子磁动势 F2也是一个旋转磁动势，并在空间 按正弦规律分布，以绕线式异步电动机为例。
（二）绕组归算
用一个相数、每相串联的匝数以及绕组因数 和定子绕组一样的绕组代替经过频率归算后的转 子绕组。
归算后转子各量的归算值用加“ ′”表示。
1、转子电流的归算
根据转子磁动势不变，可得
0.9
m1 2
N1Kw1 p
I2
0.9
m2 2
N2Kw2 p
I2
I I I m2N2Kw2
F1 F2 Fm Bm (m )
或
F1 Fm (F2 )
物理：沪科版九年级 科学探究：电动机为什么会转动(课件)2
第16章 从指南针到磁浮列车
第三节 科学探究：
电动机为什么会转动
复习一、
现象1：导线通电后使磁针 偏转，断电 后磁针回到原 位置
说明：通电导线 周围存在磁场 说明：磁场方向跟
现象2：改变电流方向， 磁针偏转方向改变
电流方向有关
复习二、通电螺线管的磁场
１.通电螺线管的外部磁场和条形磁体磁场 相似． ２.通电螺线管的极性与管中电流的方向有 关.
能够完成这一任务的装置叫做换向器
换向器的作用:
当线圈刚越过平衡位置时,换向器自动改变 电流的方向使线圈能持续地转动下去
3、电动机：把电能转化为机械能 原理：通电导体（ab边和cd边）在磁场里受力
通电导线在 磁场中受力 运动 通电线圈在 磁场中受力 转动
N
S
换向器可以 及时改变电 流方向
电动机通电后为什么能够转动呢？
观察桌上的电动机模型，思考： 它主要由哪几部分组成？
磁 体 线 圈
线圈组
一组线圈
ห้องสมุดไป่ตู้
一个线圈 单根导线
直导线在蹄 型磁体内的 运动情况
线圈在 磁体内 的运动 情况
电动机 为什么 转？
实验表明：
磁场对通电导体有力的作用
S
F
I
N
实验表明：
磁场对通电导体作用力的方向 跟电流方向和磁场方向有关系。
直流电动机
电动机是把电能转化为机械能的动力机器
使用直流电的电动机叫做直流电动机
小知识
方向不变的电流叫做直 流电，如干电池、蓄电池提 供的电流都是直流电。
直流电动机的基本组成部分
换向器
定子
磁体
转子
线圈（电枢）
直流电动机的优点 转速可以连续调节
第三节 科学探究：
电动机为什么会转动
复习一、
现象1：导线通电后使磁针 偏转，断电 后磁针回到原 位置
说明：通电导线 周围存在磁场 说明：磁场方向跟
现象2：改变电流方向， 磁针偏转方向改变
电流方向有关
复习二、通电螺线管的磁场
１.通电螺线管的外部磁场和条形磁体磁场 相似． ２.通电螺线管的极性与管中电流的方向有 关.
能够完成这一任务的装置叫做换向器
换向器的作用:
当线圈刚越过平衡位置时,换向器自动改变 电流的方向使线圈能持续地转动下去
3、电动机：把电能转化为机械能 原理：通电导体（ab边和cd边）在磁场里受力
通电导线在 磁场中受力 运动 通电线圈在 磁场中受力 转动
N
S
换向器可以 及时改变电 流方向
电动机通电后为什么能够转动呢？
观察桌上的电动机模型，思考： 它主要由哪几部分组成？
磁 体 线 圈
线圈组
一组线圈
ห้องสมุดไป่ตู้
一个线圈 单根导线
直导线在蹄 型磁体内的 运动情况
线圈在 磁体内 的运动 情况
电动机 为什么 转？
实验表明：
磁场对通电导体有力的作用
S
F
I
N
实验表明：
磁场对通电导体作用力的方向 跟电流方向和磁场方向有关系。
直流电动机
电动机是把电能转化为机械能的动力机器
使用直流电的电动机叫做直流电动机
小知识
方向不变的电流叫做直 流电，如干电池、蓄电池提 供的电流都是直流电。
直流电动机的基本组成部分
换向器
定子
磁体
转子
线圈（电枢）
直流电动机的优点 转速可以连续调节
沪科版九年级物理《16.3 电动机为什么会转动》课件2
电流 2、通电导体在磁场中受到力的方向跟＿＿＿＿ 磁感线 方向和＿＿＿＿的方向有关。如果这两者同时反 不变 向，则受力方向将＿＿＿。（填“改变”、“不 变”或“不一定”）
3、直流电动机中的换向器起了什么作用？
改变线圈中的电流方向。
4、要使直流电动机转速加快，可采取什么措施？
练 习 题
可以增加电流强度或增加磁场强度。
科学探究：电动机 为什么会转动
为 什 么 呢 ？
第三节 科学探究：电 动机为什么会转动
磁场对电流的作用
直流电动机工作原理
练习题 迷你实验室
左手定则
磁场
电流
手形
返回
伸开左手，使大拇指 跟其余四个手指垂直， 并且都跟手掌在同一 平面内，把左手放入 磁场中，让磁感线垂 直穿过手心，使四个 手指所指方向为电流 方向。那么大拇指所 指的方向就是通电导 体受力方向。 练习
谢 再
谢 见
磁场
电流
手形
伸开左手，使大拇指 跟其余四个手指垂直， 并且都跟手掌在同一 平面内，把左手放入 磁场中，让磁感线垂 直穿过手心，使四个 手指所指方向为电流 方向。那么大拇指所 指的方向就是通电导 体受力方向。
S
N
返回
磁 场 对 电 流 的 作 用
线圈绕向
自 制 直 流 电 动 机
通电线圈在磁场里转动 1、电动机是根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理制 机械 电 成的。电动机工作时把＿＿能转化成＿＿＿能。
S
N
返回
磁 场 对 电 流 的 作 用
左手定则
磁场
电流
手形
伸开左手，使大拇指 跟其余四个手指垂直， 并且都跟手掌在同一 平面内，把左手放入 磁场中，让磁感线垂 直穿过手心，使四个 手指所指方向为电流 方向。那么大拇指所 指的方向就是通电导 体磁 场 对 电 流 的 作 用
3、直流电动机中的换向器起了什么作用？
改变线圈中的电流方向。
4、要使直流电动机转速加快，可采取什么措施？
练 习 题
可以增加电流强度或增加磁场强度。
科学探究：电动机 为什么会转动
为 什 么 呢 ？
第三节 科学探究：电 动机为什么会转动
磁场对电流的作用
直流电动机工作原理
练习题 迷你实验室
左手定则
磁场
电流
手形
返回
伸开左手，使大拇指 跟其余四个手指垂直， 并且都跟手掌在同一 平面内，把左手放入 磁场中，让磁感线垂 直穿过手心，使四个 手指所指方向为电流 方向。那么大拇指所 指的方向就是通电导 体受力方向。 练习
谢 再
谢 见
磁场
电流
手形
伸开左手，使大拇指 跟其余四个手指垂直， 并且都跟手掌在同一 平面内，把左手放入 磁场中，让磁感线垂 直穿过手心，使四个 手指所指方向为电流 方向。那么大拇指所 指的方向就是通电导 体受力方向。
S
N
返回
磁 场 对 电 流 的 作 用
线圈绕向
自 制 直 流 电 动 机
通电线圈在磁场里转动 1、电动机是根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿的原理制 机械 电 成的。电动机工作时把＿＿能转化成＿＿＿能。
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返回
磁 场 对 电 流 的 作 用
左手定则
磁场
电流
手形
伸开左手，使大拇指 跟其余四个手指垂直， 并且都跟手掌在同一 平面内，把左手放入 磁场中，让磁感线垂 直穿过手心，使四个 手指所指方向为电流 方向。那么大拇指所 指的方向就是通电导 体磁 场 对 电 流 的 作 用
电动机人教版九年级物理全一册(共20张PPT)
通电线圈在磁场中受力转动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
的共同作用可以改变说话者发出声音的 通电线圈在磁场中受力转动
通电线圈在磁场中受力转动
通电线圈在磁场中受力转动
响度 (填“音调”“响度”或“音色”)。 通电线圈在磁场中受力转动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动 通电线圈在磁场中受力转动
第 11 题图
12.实验发现,两条平行放置的直导线,当通以相ห้องสมุดไป่ตู้的电流
时相互吸引(如图),这是因为电流能够产生磁场,而磁场对
电流又有力的作用。我们可以这样分析它的受力,
对 a 导线:通电导线 b 产生的磁场对它具有向右的
作用力;对 b 导线:
通电 A 导
线产生的磁场对它具有向。左的作用力
第 12 题图
从而
通电线圈在磁场中受力转动
带动纸盆也来回振动,于是扬声器就发出了声音。
10.如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当 接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转。小明认
为该电流表的工作原理是 磁场 对电流会产生力的作
用。若电流从负接线柱流入,指针会反方向
偏转(损坏电流表),可知通电导体受力的方
圈中通有随声音变化的电流时, 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
通电线圈在磁场中受力转动 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动 通电线圈在磁场中受力转动 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
谢谢观看
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
的共同作用可以改变说话者发出声音的 通电线圈在磁场中受力转动
通电线圈在磁场中受力转动
通电线圈在磁场中受力转动
响度 (填“音调”“响度”或“音色”)。 通电线圈在磁场中受力转动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动 通电线圈在磁场中受力转动
第 11 题图
12.实验发现,两条平行放置的直导线,当通以相ห้องสมุดไป่ตู้的电流
时相互吸引(如图),这是因为电流能够产生磁场,而磁场对
电流又有力的作用。我们可以这样分析它的受力,
对 a 导线:通电导线 b 产生的磁场对它具有向右的
作用力;对 b 导线:
通电 A 导
线产生的磁场对它具有向。左的作用力
第 12 题图
从而
通电线圈在磁场中受力转动
带动纸盆也来回振动,于是扬声器就发出了声音。
10.如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图。当 接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转。小明认
为该电流表的工作原理是 磁场 对电流会产生力的作
用。若电流从负接线柱流入,指针会反方向
偏转(损坏电流表),可知通电导体受力的方
圈中通有随声音变化的电流时, 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
通电线圈在磁场中受力转动 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动 通电线圈在磁场中受力转动 线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
谢谢观看
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
线圈在磁场中受力的作用不断地来回振动
电动机(九年级物理)
是受到的其他外力
基础巩固题
3. 【多选】下列关于电动机的说法中正确的是（ BD ） A．电动机是将机械能转化为电能的装置 B．换向器使通入线圈内的电流方向发生有规律的变
化，从而让线圈能不停地转动 C．当电动机内的线圈转到其平面与磁场方向垂直的位
置时会停止转动 D．直流电动机模型中线圈是靠惯性转过平衡位置的
通电圈在磁场中转动
点 击 在图 磁片 场观 中看 转通 动电 线 圈
现象分析
通电线圈在磁场中两边受力， 但方向相反，发生顺时针转动。
当线圈的平面与磁场垂直时，通电线 圈受平衡力作用，达到平衡位置。这 时由于惯性，线圈还会继续转动。
现象分析
线圈靠惯性越过平衡位置后，磁场力 作用的结果使线圈逆时针旋转。
能力提升题
在探究“电动机为什么会转动”的实验中： （1）我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放 在了另一个磁体的磁场中，那么通电导体周围也存在___磁__场___， 磁体会对通电导体产生力的作用吗？ （2）如图所示，将一根导体ab置 于蹄形磁铁的两极之间，未闭合 开关前，导体___静__止__不__动__，闭合 开关后，导体____运__动___，说明磁 场对__通__电___导体有力的作用。
换向器
如果在线圈转动的后半周，不是停止给线圈供电，而是设法改变后 半周的电流方向，使线圈在后半周也获得动力，线圈不就能转得更平 稳、更有力了吗？
实际的电动机可以通过换向器来实现这一目的。
电刷 两个铜半环
通过换向器 可以使线圈 中电流每半 周改变一次。
换向器
直流电动机的工作过程
点击观看电动机原理
换向器的作用：当线圈每转到平衡 位置时，自动改变线圈中电流方向， 从而实现了线圈的持续转动。
基础巩固题
3. 【多选】下列关于电动机的说法中正确的是（ BD ） A．电动机是将机械能转化为电能的装置 B．换向器使通入线圈内的电流方向发生有规律的变
化，从而让线圈能不停地转动 C．当电动机内的线圈转到其平面与磁场方向垂直的位
置时会停止转动 D．直流电动机模型中线圈是靠惯性转过平衡位置的
通电圈在磁场中转动
点 击 在图 磁片 场观 中看 转通 动电 线 圈
现象分析
通电线圈在磁场中两边受力， 但方向相反，发生顺时针转动。
当线圈的平面与磁场垂直时，通电线 圈受平衡力作用，达到平衡位置。这 时由于惯性，线圈还会继续转动。
现象分析
线圈靠惯性越过平衡位置后，磁场力 作用的结果使线圈逆时针旋转。
能力提升题
在探究“电动机为什么会转动”的实验中： （1）我们首先想到的是磁体间发生相互作用是因为一个磁体放 在了另一个磁体的磁场中，那么通电导体周围也存在___磁__场___， 磁体会对通电导体产生力的作用吗？ （2）如图所示，将一根导体ab置 于蹄形磁铁的两极之间，未闭合 开关前，导体___静__止__不__动__，闭合 开关后，导体____运__动___，说明磁 场对__通__电___导体有力的作用。
换向器
如果在线圈转动的后半周，不是停止给线圈供电，而是设法改变后 半周的电流方向，使线圈在后半周也获得动力，线圈不就能转得更平 稳、更有力了吗？
实际的电动机可以通过换向器来实现这一目的。
电刷 两个铜半环
通过换向器 可以使线圈 中电流每半 周改变一次。
换向器
直流电动机的工作过程
点击观看电动机原理
换向器的作用：当线圈每转到平衡 位置时，自动改变线圈中电流方向， 从而实现了线圈的持续转动。
初中物理《电动机》(共30张)ppt15
ab段、 cd段的电流方向、受力方向没有
发生改变. 通电线圈 abcd 转动到与磁场方向垂直 的位置时，受力平衡，在这个位置停下. 2、线圈与磁场方向（磁感线）垂直的位置称 为平衡位置。 （线圈受到一对平衡力） 3、通电线圈在磁场力作用下运动时，电能转 化为机械能.
转子（线圈）
A、B是电刷 作用：与半环接 触，使电源和线圈组 成闭合电路。 E、F是换向器（两个 半圆铜环）： 作用：及时改变 线圈中的电流方向， 使受力方向总是相同， 线圈一直转动下去。
磁场 磁体周围存在什么？ S 磁场 通电直导体周围存在什么？ +
I
N 磁体间通过磁场相互作用 _
通电导线是不是也会受到磁场的作用力呢？
通电导体在磁场 中受力作用演示
1、电键接通电路 2、改变电流方向 复原再做一次
N
F F
S
显示磁感线 隐藏磁感线
实验探究
1.通电导体在磁场里的作 用
实验表明：通电导体如果在磁场里， 就会受到力的作用
看一看
(电脑主板风扇)
(电动车)
想 一 想
电动机通电后为什么能够转动呢？
想一想
• 1．磁场的基本性质是它对放入其中的磁体
产生（力）作用，磁体间的相互作用就是通 过（磁场）发生的． • 2．将一根导线平行地放在静止的小磁 针上方，当导线通电时，发现小磁针 （偏转），说明电流周围存在（磁场 ）．
想想议议
想一想
• 我们知道了通电导体在磁场中受到力的作
用.
• 如果把一个通电的线圈放在磁场里，线圈
会运动吗？怎样运动？
实验
• 把一个线圈放在磁场里，给线圈通
电.
实验（图甲）（左手定则判断）
实验（图乙）（左手定则判断）
发生改变. 通电线圈 abcd 转动到与磁场方向垂直 的位置时，受力平衡，在这个位置停下. 2、线圈与磁场方向（磁感线）垂直的位置称 为平衡位置。 （线圈受到一对平衡力） 3、通电线圈在磁场力作用下运动时，电能转 化为机械能.
转子（线圈）
A、B是电刷 作用：与半环接 触，使电源和线圈组 成闭合电路。 E、F是换向器（两个 半圆铜环）： 作用：及时改变 线圈中的电流方向， 使受力方向总是相同， 线圈一直转动下去。
磁场 磁体周围存在什么？ S 磁场 通电直导体周围存在什么？ +
I
N 磁体间通过磁场相互作用 _
通电导线是不是也会受到磁场的作用力呢？
通电导体在磁场 中受力作用演示
1、电键接通电路 2、改变电流方向 复原再做一次
N
F F
S
显示磁感线 隐藏磁感线
实验探究
1.通电导体在磁场里的作 用
实验表明：通电导体如果在磁场里， 就会受到力的作用
看一看
(电脑主板风扇)
(电动车)
想 一 想
电动机通电后为什么能够转动呢？
想一想
• 1．磁场的基本性质是它对放入其中的磁体
产生（力）作用，磁体间的相互作用就是通 过（磁场）发生的． • 2．将一根导线平行地放在静止的小磁 针上方，当导线通电时，发现小磁针 （偏转），说明电流周围存在（磁场 ）．
想想议议
想一想
• 我们知道了通电导体在磁场中受到力的作
用.
• 如果把一个通电的线圈放在磁场里，线圈
会运动吗？怎样运动？
实验
• 把一个线圈放在磁场里，给线圈通
电.
实验（图甲）（左手定则判断）
实验（图乙）（左手定则判断）
初中物理《电动机》(共36张)17 PPT课件 图文
三者关系可用左手定则判断：
左手定则
伸开左手，使大拇指跟其余四 个手指垂直，并且都跟手掌在 同一平面内，把左手放入磁场 中，让磁感线垂直穿入手心 （掌心对N极），使四个手指所 指的方向为电流的方向，那么 大拇指所指的方向就是通电导 体受力的方向．
左手定 则
①伸出左手，让拇指与四指垂直且在同一平面内； ②将左手放入磁场中，手心对着N极，磁感线垂直 穿过手心； ③让四指指向导线中的电流方向； ④则大拇指指向导线的任何情况下都可 进行？
3、当导体中的电流方向与磁感线方向平行时， 导体不受到磁场的作用。
4、通电导体在磁场中受力运动的过程，是电能 转化为机械能的过程。
磁场对电流的作用有大小吗？和哪些因素有关？你能用实 验证明吗？
（１）改变滑动变阻器的滑动P位置，使通过导体的电流增加， 观察导体在磁场中运动速度．
（）
A.将电源两极对调
B.将两磁极对调
C.增大电流强度
D.以上措施都无效
10.直流电动机中的线圈每转动一周，线圈中的电流方向
（A.改变B）一次 B.改变两次 C.改变三次 D.不改变方向
11.当直流电动机中线圈的平面转到与磁感线垂直位置时
（）
A.受到的磁力最大
B.不受磁力作用
C.线B圈中的电流方向改变 D.以上情况都可能
（２）用更大的Ｕ型磁铁代替原来的磁铁，观察导体在磁场中 运动速度．
通电导体在磁场中受到力的作用大小与磁场强弱、电流大小、 导体长短有关。
分析通电线圈在磁场中的受力情况
线圈ab和cd两段受力的方向相反且不在同 一直线上,线圈就转动
演示
线圈ab和cd两段受力方向相反且在同一直线上,大小相等,成 为一对平衡力,线圈就不动
AB
左手定则
伸开左手，使大拇指跟其余四 个手指垂直，并且都跟手掌在 同一平面内，把左手放入磁场 中，让磁感线垂直穿入手心 （掌心对N极），使四个手指所 指的方向为电流的方向，那么 大拇指所指的方向就是通电导 体受力的方向．
左手定 则
①伸出左手，让拇指与四指垂直且在同一平面内； ②将左手放入磁场中，手心对着N极，磁感线垂直 穿过手心； ③让四指指向导线中的电流方向； ④则大拇指指向导线的任何情况下都可 进行？
3、当导体中的电流方向与磁感线方向平行时， 导体不受到磁场的作用。
4、通电导体在磁场中受力运动的过程，是电能 转化为机械能的过程。
磁场对电流的作用有大小吗？和哪些因素有关？你能用实 验证明吗？
（１）改变滑动变阻器的滑动P位置，使通过导体的电流增加， 观察导体在磁场中运动速度．
（）
A.将电源两极对调
B.将两磁极对调
C.增大电流强度
D.以上措施都无效
10.直流电动机中的线圈每转动一周，线圈中的电流方向
（A.改变B）一次 B.改变两次 C.改变三次 D.不改变方向
11.当直流电动机中线圈的平面转到与磁感线垂直位置时
（）
A.受到的磁力最大
B.不受磁力作用
C.线B圈中的电流方向改变 D.以上情况都可能
（２）用更大的Ｕ型磁铁代替原来的磁铁，观察导体在磁场中 运动速度．
通电导体在磁场中受到力的作用大小与磁场强弱、电流大小、 导体长短有关。
分析通电线圈在磁场中的受力情况
线圈ab和cd两段受力的方向相反且不在同 一直线上,线圈就转动
演示
线圈ab和cd两段受力方向相反且在同一直线上,大小相等,成 为一对平衡力,线圈就不动
AB
2022年人教版物理九年级《第二十章第4节电动机 》课件
典例1 现代武器中有一种新型电磁炮，它是利用电磁技术制成的一种先进 武器，具有速度快、命中率高等特点，其原理是利用磁场对通电导体有 力的作用。以以下图中与此工作原理相同的是C〔 〕
直导体 + -
触点
A 电流的热效应
B 电可以生磁
金属导轨
C
磁场对通电导 线有力的作用
D 电磁继电器
思考 实验中的直导线运动一段距离就会离开磁场，很难持续地运动。 如果把一个通电线圈放在磁场中，它又会怎样运动呢？
线圈受到的力使 它顺时针转动。
线圈由于惯性会 越过平衡位置。
线圈受到的力阻碍 线圈顺时针转动。
如果在线圈转动的后半周，不是停止给线圈供电，而是设法改变后半 周的电流方向，使线圈在后半周也获得动力，线圈不就能转得更平稳 了吗？
？
换向器
新知二 电动机的根本构造
换向器〔半环+电刷〕
定子〔磁体〕 转子〔线圈〕
A.垂直纸面向里 B．垂直纸面向外 C．沿纸面竖直向上 D．沿纸面竖直向下
7．(广州中考)矩形铜线框在某磁场中的位置如以下图，ab、bc、ed和fe 段都受到该磁场的作用力，以下哪两段受到该磁场的作用力方向相同(B )
A．ab段与bc段 B．ab段与ed段 C．ab段与fe段 D．fe段与ed段
8．(多项选择)如以下图是实验室电流表的内部结构图，处在磁场中的线圈 有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大，指针偏转角度 就越大。关于该现象，以下说法正确的A选D 项是( )
实际的直流电动机的转子
定子
转子
典例2 (2021·扬州中考)如图为直流电动机的工作原理图， 分析正确的选项是A〔 〕
A. 改变磁场方向可以改变线圈转动的方向
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2、通电线圈在磁场中将会 受__到_力__转__动_利用该原理可制成 __电__动_机___。
一、填空题
习题
1.电动机主要由__转__子___和__定__子___组成,是利用
_通__电__线圈在＿磁＿场＿里受力而转动的原理制成
的．
2．如果只改变磁场方向或电流方向，通电导
线受到的力＿改＿变＿；如果同时改变电流方向和
磁场方向，则通电导线受力将不＿改＿变＿．
3．通电导体在磁场中受力而运动时（Ａ ） Ａ．消耗了电能，产生了机械能 Ｂ．消耗了机械能，产生了电能 Ｃ．消耗了机械能，产生了内能 Ｄ．消耗了化学能，产生了电能
习题
1．要改变直流电动机的转动方向,应采取的方法是[ CD] A．增强磁极的磁性 B．加大通电电流 C．改变线圈中的电流方向 D．将磁铁的磁极对调
身体健康，
学习进步！
｛ ❖ 电动机的基本构造:主要 1.转 子 2.定 子
??? 那么电动机的线圈是如何实现连续转动的呢?
换向器
换向器工作原理
❖1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改变了 ❖电流方向,从而受力方向改变使线圈连续转到下去.
实际的电动机是利用换向器使它连续转动的.
❖ 1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改 变了电流方向,从而受力方向改变使线圈连续 转到下去.
2、关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线 方向之间的关系，下列说法中错误的是 [ C] A．电流方向改变时，导体受力方向改变 B．磁场方向改变时，导体受力方向改变 C．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向改变 D．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向不变
3、电动机是利用通电导线在磁场中受到力的作用 制成的。
有关 ❖ 3.通电导线在磁场中受到力的方向和磁___场___方___向
有关 ❖ 4.只改变电___流___方___向__ 或磁___场___方___向__通电导线受到
力的方向__改___变____,如果__同___时___改变电流方向和 磁场方向则受到力的方向不___改___变__
❖思考:假如不是一根通电导线而是一个通电线圈 ❖放在磁场中又会怎样?
及时改变电流方向或磁场方向 (即越过平衡位置)从而改变受力方向
演示: 让线圈动起来
通过改变线圈中 的电流方向
如图:由于靠近S极的线圈受力方向始终向上而靠 近N极的线圈受力方向始终向下,所以线圈可以连 续转动
通电线圈将在磁场中转动!
利用该原理可制成 电动机
电动机的原理:通电导线在磁场中受到力的作用
线圈在磁场中的受力情况
图乙:平衡位置
通电线圈越过平衡位置的运动情况 提示:怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
提示: 如图怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
❖ 靠近S极的线圈受到的力始终向上 ❖ 靠近N极的线圈受到的力始终向下,那么线圈就可以
持续沿顺时针方向转动.
讨论: 怎样实现上面的情况?
课堂思考
❖通电导体在磁场中的受力大小与什 么因素有关?
❖提示:通电导体相当于一个磁体
课 后 思 考?
❖“想想做做”之中漆皮为什么一端只 刮掉半圈？
❖如果漆皮全部都刮去的话，又会怎 样呢？
嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 天下最悲哀的人莫过于，本身没有足以炫耀的优点，却又将其可怜的自卑感，以令人生厌的自大自夸来掩饰。 努力为生，还要努力为死。 你要做多大的事情，就该承受多大的压力。 你微笑地看着我，不说一句话。而我知道，为了这个，我已经等了很久了。 在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。 恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。 用最多的梦想面对未来。 有时候我们要冷静问问自已，我们在追求什么？我们活着为了什么？
❖ 2.作用:当线圈转过平衡位置,及时改变线圈电 流方向,使线圈得以连续转动.
生活中的电动机 电动机:把电能→动能
｛ ❖分类:
直流电动机(电动玩具、录音机等
小型电器)
交流电动机(电风扇、洗衣机等
家用电器)
电动机的优点：结构简单、控制方便、
体积小、效率高
小结
1、通电的导体在磁场中受 到力的作用，力的方向与 _电_流__方_向__及_磁__场_方__向_有关。
(电动机
奥斯特实验
实验说明:通电导线周围存在磁场,对磁体有磁力作用
通电的导线能使磁体偏 转（运动），说明磁体 受到磁力的作用
逆向思维——磁体能否使 通电的导线运动呢？
实验装置
结论:磁场对电流的作用
❖ 1.通电导线在磁场中受到_力__的作用 ❖ 2.通电导线在磁场中受到力的方向和电___流___方___向_
一、填空题
习题
1.电动机主要由__转__子___和__定__子___组成,是利用
_通__电__线圈在＿磁＿场＿里受力而转动的原理制成
的．
2．如果只改变磁场方向或电流方向，通电导
线受到的力＿改＿变＿；如果同时改变电流方向和
磁场方向，则通电导线受力将不＿改＿变＿．
3．通电导体在磁场中受力而运动时（Ａ ） Ａ．消耗了电能，产生了机械能 Ｂ．消耗了机械能，产生了电能 Ｃ．消耗了机械能，产生了内能 Ｄ．消耗了化学能，产生了电能
习题
1．要改变直流电动机的转动方向,应采取的方法是[ CD] A．增强磁极的磁性 B．加大通电电流 C．改变线圈中的电流方向 D．将磁铁的磁极对调
身体健康，
学习进步！
｛ ❖ 电动机的基本构造:主要 1.转 子 2.定 子
??? 那么电动机的线圈是如何实现连续转动的呢?
换向器
换向器工作原理
❖1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改变了 ❖电流方向,从而受力方向改变使线圈连续转到下去.
实际的电动机是利用换向器使它连续转动的.
❖ 1.原理:当线圈转到另一半和电刷接触时就改 变了电流方向,从而受力方向改变使线圈连续 转到下去.
2、关于通电导体在磁场里受力方向与电流方向和磁感线 方向之间的关系，下列说法中错误的是 [ C] A．电流方向改变时，导体受力方向改变 B．磁场方向改变时，导体受力方向改变 C．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向改变 D．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向不变
3、电动机是利用通电导线在磁场中受到力的作用 制成的。
有关 ❖ 3.通电导线在磁场中受到力的方向和磁___场___方___向
有关 ❖ 4.只改变电___流___方___向__ 或磁___场___方___向__通电导线受到
力的方向__改___变____,如果__同___时___改变电流方向和 磁场方向则受到力的方向不___改___变__
❖思考:假如不是一根通电导线而是一个通电线圈 ❖放在磁场中又会怎样?
及时改变电流方向或磁场方向 (即越过平衡位置)从而改变受力方向
演示: 让线圈动起来
通过改变线圈中 的电流方向
如图:由于靠近S极的线圈受力方向始终向上而靠 近N极的线圈受力方向始终向下,所以线圈可以连 续转动
通电线圈将在磁场中转动!
利用该原理可制成 电动机
电动机的原理:通电导线在磁场中受到力的作用
线圈在磁场中的受力情况
图乙:平衡位置
通电线圈越过平衡位置的运动情况 提示:怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
提示: 如图怎样使线圈越过平衡位置后持续顺时针转动?
❖ 靠近S极的线圈受到的力始终向上 ❖ 靠近N极的线圈受到的力始终向下,那么线圈就可以
持续沿顺时针方向转动.
讨论: 怎样实现上面的情况?
课堂思考
❖通电导体在磁场中的受力大小与什 么因素有关?
❖提示:通电导体相当于一个磁体
课 后 思 考?
❖“想想做做”之中漆皮为什么一端只 刮掉半圈？
❖如果漆皮全部都刮去的话，又会怎 样呢？
嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。 太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。 天下最悲哀的人莫过于，本身没有足以炫耀的优点，却又将其可怜的自卑感，以令人生厌的自大自夸来掩饰。 努力为生，还要努力为死。 你要做多大的事情，就该承受多大的压力。 你微笑地看着我，不说一句话。而我知道，为了这个，我已经等了很久了。 在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。 恶口永远不要出自于我们的口中，不管他有多坏，有多恶。你愈骂他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知识。 用最多的梦想面对未来。 有时候我们要冷静问问自已，我们在追求什么？我们活着为了什么？
❖ 2.作用:当线圈转过平衡位置,及时改变线圈电 流方向,使线圈得以连续转动.
生活中的电动机 电动机:把电能→动能
｛ ❖分类:
直流电动机(电动玩具、录音机等
小型电器)
交流电动机(电风扇、洗衣机等
家用电器)
电动机的优点：结构简单、控制方便、
体积小、效率高
小结
1、通电的导体在磁场中受 到力的作用，力的方向与 _电_流__方_向__及_磁__场_方__向_有关。
(电动机
奥斯特实验
实验说明:通电导线周围存在磁场,对磁体有磁力作用
通电的导线能使磁体偏 转（运动），说明磁体 受到磁力的作用
逆向思维——磁体能否使 通电的导线运动呢？
实验装置
结论:磁场对电流的作用
❖ 1.通电导线在磁场中受到_力__的作用 ❖ 2.通电导线在磁场中受到力的方向和电___流___方___向_