学年第二学期德育考核评价表

10
爱鸟，保护有益动物。知道本省境内的2～3种珍奇动植物。
老师眼中的我：
等级： 班主任：
年 月 日
四年级德育评价
四年级 班 学生姓名：
德育目标
德育评价
序号
内 容
自评
小组评
家长评
1
知道我国有13亿人口、56个民族，各民族之间平等、团结、护助，共同繁荣进步，各民族有着自己的民族习惯和传统文化。尊重各民族的风俗习惯。
3
多读书，读好书，有广泛的阅读兴趣，并能和同学交流读书方法和心得。
4
对集体、对他人有益的事，就是有困难也要做到、做好。对集体、对他人不利的事，就是再小也不去做。
5
对自己的成长有自豪感，对自己的错误有羞愧感。取得成绩或受到表扬不骄傲，遇到挫折失败或受到批评不灰心、不气馁。始终保持活泼、开朗、大方的性格。
2
爱护公物，不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。
3
课堂上大胆发表自己的意见，耐心倾听别人的意见，不随意打断别人的发言。按时、独立、认真完成作业；自觉、主动地找出作业中的错误，弄清原因，及时改正。
4
学会识别危险标志，远离危险区域。积极参加有益的文体活动，会跳集体舞。
5
与人交往时体谅别人的心情。做错事会向别人道歉。
6
尊重各行各业的劳动者，理解他们的辛劳，珍惜他们的劳动成果。
7
常与父母聊天、谈心，说出自己的真实想法。和父母一起，努力营造健康、文明的和谐家庭。
8
认真完成小组、班级、学校交给的任务。当个人利益与集体利益发生冲突时，能做到个人服从集体。为集体的荣誉而自豪，珍惜集体荣誉。
9
坚持正义，不替他人隐瞒错误。诚心诚意帮助同学改正错误。
6
主动学习劳动本领，会做的事主动做，不会做的事学着做。在家主动收拾碗筷、清理垃圾。
7
父母劳累时会关心、会问候。家里有人生病时能够主动送水、送药。
8
不做有损集体荣誉的事。和同学相处能为对方着想，同情和帮助有困难的同学，主动看望生病的同学。
9
答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
10
地球是我们赖以生存的家园，知道保护环境要从自己做起，从小事做起。
3
懂得学习是一个日积月累的艰苦过程，有毅力、有耐心，能克服学习中的困难。知道每个人都有自己的优点和不足，发挥自己的优点，虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。
4
知道家用电器、煤气的使用方法。学习逃生的基本技能。面对火灾、地震、洪水等突发事件，会想办法确保自己的安全，并尽快告诉大人。
5
每个人都有自己的独特之处，相信自己，有自信心，并不断超越自己。合理安排学习和生活，不盲从，不攀比。
老师眼中的我：
等级： 班主任：
年 月 日
五年级德育评价
五年级 班 学生姓名：
德育目标
德育评价
序号
内 容
自评
小组评
家长评
1
知道中华民族有着十分悠久的历史和极为古老的文明，有众多闻名于世的发明创造和杰出人物，能说出最具代表性的人和事。
2
学习交通安全法规和防火、防溺水、防触电、防中毒、防地震等安全知识，并能用这些知识保护自己，救助他人。
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
2
敬爱老师
见到老师主动问好；不影响老师的工作与休息；接受教师的教育，态度要诚恳；能主动为老师做力所能及的事情。
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
3
尊敬长辈
在家主动与长辈打招呼；尊重父母的意见和交到，如对长辈有意见，能有礼貌提出；能主动为长辈做事。
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
4Hale Waihona Puke 团结同学能与同学友好相处，不给同学取侮辱性绰号；能关心体贴有病和学习、生活上有困难的同学；能主动为贫困地区的失学小伙伴捐款。
10
关心当地环境的变化，知道保护环境就是保护人类自己，能从自己做起，从小事做起并能劝说周围的人保护环境。
老师眼中的我：
总分： 等级： 班主任：
年 月 日
六年级德育评价
六年级5班 学生姓名：陈奕帆
德育目标
德育评价
序号
评价项目
具体要求
自评
小组评
家长评
1
关心集体
自觉参加各项集体活动；能主动为集体做好事、争荣誉，不给集体抹黑；能认真负责做好自己分管的班级工作和大队部工作。
一年级德育评价
一年级 班 学生姓名：
德育目标
德育评价
序号
内 容
自评
小组评
家长评
1
知道我们的祖国是中华人民共和国，简称中国，首都是北京。认识国徽，会唱国歌。知道10月1日是国庆节。
2
不骂人，不打架，不随地吐痰，不乱扔废弃物。看见果皮、纸屑、杂物主动捡起，放到垃圾桶内。
3
学习专心，不懂就问。学习时不玩耍。回家后，先复习功课后玩耍。
2
阅读收看健康有益的图书、报刊、音像、网上信息和广播电视节目。不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
3
会用多种办法收集资料，并进行简单的整理和应用。能用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动。
4
遵守作息时间，讲究用眼卫生、口腔卫生、饮食卫生，具有良好的卫生习惯和生活习惯。
5
具有多种兴趣爱好，积极参加力所能及的社会实践和有益的活动。能与他人合作交流，喜欢与教师、同学交往。
老师眼中的我：
等级： 班主任：
年 月 日
三年级德育评价
三年级 班 学生姓名：
德育目标
德育评价
序号
内 容
自评
小组评
家长评
1
知道我国的第一大河是长江，第二大河是黄河。知道自己的家乡是什么省、市、县，能说出家乡的3～5个名胜古迹、特产或杰出人物等。
2
参加各项活动守时，不能参加事先请假。不吸烟，不喝酒，不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动。
☆☆☆
☆☆☆
10
科学民主
不参加封建迷信活动，不吸烟、喝酒，不赌博；初步建立一种人与自然的和谐关系。
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
老师眼中的我：关心集体，敬爱老师，尊敬长辈，团结同学。
等级：优秀班主任：冯丽
2016年1月6日
6
自己的事自己做，具有料理自己生活的基本能力。自己的房间整洁、大方。
7
敢于想象，并能主动向老师、家长说出自己的新发现。做重要的事情时，能和老师、家长商量，取得他们的同意和支持。
8
关心班集体，用自己的具体行动为班级争光。
9
答应别人的事一定要兑现。因为客观原因未能做到时，除说明情况外，还知道道歉。
10
爱护公共设施，保护环境。会分类处理垃圾。废旧电池送到指定回收地点。
8
和同学友好相处，愿意帮助有困难的同学。
9
不说谎话。有了错误主动承认，做错了事及时改正。
10
节约用水、用电，用过后拧紧水龙头、随手关灯。维护教室、校园整洁。
老师眼中的我：
等级： 班主任：
年 月 日
二年级德育评价
二年级 班 学生姓名：
德育目标
德育评价
序号
内 容
自评
小组评
家长评
1
认识党旗，知道7月1日是中国共产党的生日。知道中国人民解放军是祖国的坚强保卫者，8月1日是中国人民解放军建军节。
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
8
公共秩序
观看演出时不随便走动，能保持安静，并适时鼓掌；乘公共车船主动购票，能给老幼病残让座；不进电子游戏机房，不进营业性舞厅等场所。
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
9
遵守规则
遵守交通规则，过马路要走人行横道，不违章骑车；不在公路上玩耍和追跑打闹；不玩火，不玩水，不玩电，不爬墙，不爬楼梯。
☆☆☆
4
知道110、119、120三个电话的用途和用法。不触摸电源，不随便捡拾杂物，不玩火。
5
喜欢和老师、同学在一起。积极参加早操、课间操和课外活动。
6
认真当好值日生，学会扫地、擦桌子、擦黑板。会做简单的家务。
7
知道爸爸、妈妈的生日。对人说话和气，会用“您、您好、请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌语言。到他人房间先敲门，经允许后再进入。
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
5
礼貌待人
待人有礼貌，能使用一些礼貌用语，掌握一定的交往技巧；有客人来家，能热情接待。
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
6
上网行为
在老师和家长的引导下学习电脑技术；上健康网站。
☆☆☆
☆☆☆
☆☆☆
7
劳动习惯
能做好值日工作，能参加校内大扫除和校外公益劳动；能洗自己的外衣，会小缝小补；能布置美化居室；能主动完成一些稍复杂的家务。
6
积极参加学校和社区组织的公益活动。主动照顾老人、病人。穿戴整洁得体，不戴首饰，不化妆。
7
对待客人和朋友热情大方。遇到中外客人，讲文明，有礼貌，活泼大方，不尾随，不围观，不指指点点，不索要礼物。
8
对同学团结友爱，尊重民族习惯，热心帮助残疾人。对生理有残疾的人不讥笑，不戏弄。
9
讲信用，讲真话，表里一致。在学习、评比等活动中不弄虚作假。会讲1～2个有关诚实守信的故事。