2020年数学本科班教育实习总结
数学教育实习工作总结6篇
数学教育实习工作总结6篇篇1本报告旨在总结我在数学教育实习期间的所学所感，以及对于未来工作的展望。
通过这次实习，我不仅深入了解了数学教育的理论和实践，还提升了自己的教学技能和综合素质。
一、实习背景与目标本次实习旨在通过实践锻炼，提升我的数学教育专业素养和教学能力。
在实习过程中，我计划达到以下目标：1. 掌握数学教育的基本理论和教学方法；2. 提升课堂教学组织和掌控能力；3. 增强与学生互动和沟通的能力；4. 培养自主学习和自我发展的能力。
二、实习内容与过程在实习期间，我参与了学校的数学教学活动，包括课堂教学、课外辅导和数学竞赛的指导等。
通过这些实践，我不仅了解了数学教学的具体流程和方法，还深刻体会到了数学教育的魅力和挑战。
1. 课堂教学在课堂教学中，我学到了如何运用各种教学方法激发学生的学习兴趣和积极性。
通过设置有趣的教学情境、引入生动的实例和采用多样化的教学手段，我成功地吸引了学生的注意力，提高了他们的参与度和学习效果。
同时，我也注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，引导他们掌握数学的基本概念和原理。
2. 课外辅导在课外辅导中，我针对学生的不同需求和问题，制定个性化的辅导方案，帮助学生解决数学学习中的困难和疑惑。
通过耐心的讲解和细心的指导，我不仅帮助学生提高了数学成绩，还增强了他们的自信心和学习动力。
3. 数学竞赛指导在指导数学竞赛时，我不仅需要传授数学知识，更需要培养学生的思维能力和创新能力。
通过组织专题讲座、开展模拟比赛和进行心理辅导等方式，我帮助学生全面提升数学素养和竞赛能力。
在多次的比赛中，我所指导的学生取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
三、实习收获与感悟通过这次实习，我不仅提升了自己的教学技能和专业知识，还深刻体会到了数学教育的意义和价值。
我认识到，数学教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新精神。
因此，在未来的工作中，我将继续注重学生的全面发展，为他们提供更多更好的学习机会和资源。
2024年数学教育实习总结心得例文（3篇）
2024年数学教育实习总结心得例文在本次教育实习中，我们承担了重要的教学任务，自抵达实习学校之初便着手进行教学准备工作。
对于初为人师表的我们而言，以教师身份漫步校园，内心充满了激动与期待。
实习初日，我们主要聆听了校长和教学主任的讲话，并对校园环境进行了初步了解。
在最初的两个星期，我们团队成员主要跟随指导老师听课，或是相互学习交流，共同探讨教学方法和课程处理方式。
在此过程中，我深刻体会到教师在授课时需关注诸多细节，尤其是经验丰富的教师对知识细节的掌握程度远超我们新人。
通过观察不同教师的风格，我也思考了自己若站在讲台上应如何处理教材，如何传授知识。
进入第三周，我们开始着手准备新课程，我也同样投入教案编写和试讲中。
在指导老师的指导下，我从函数部分开始授课。
尽管教学内容相对简单，但要确保学生理解透彻却是一大挑战。
我向指导老师请教了学生的具体情况，以及如何把握讲课的速度和深度。
尽管在授课前做了充分的准备，但首次站上讲台仍感到些许紧张。
我努力按照自己的思路，让学生逐步理解概念的内涵。
课后，指导老师提出了宝贵的反馈，指出我在声音、板书和授课速度方面有待改进。
随着经验的积累，我的授课技巧逐渐提升，越来越能够顺利地传达教学内容。
我努力以最简洁明了的方式表达，并注重与学生的互动，及时了解他们的学习情况，提供必要的辅导。
我还协助指导老师批改作业和监考，从而更全面地了解教学效果，并根据实际情况调整教学进度。
在班主任实习方面，我们协助原班主任处理日常班级事务和组织班级活动。
从实习开始直至结束，我们每天早晨都会提前到达班级，组织学生进行早自习，维持纪律，确保学生能在安静的环境中学习。
我们还在下午的自习时间解答学生的疑问，并根据需要提供额外的辅导。
我们自觉参与数学晚自习，以支持教学工作。
在实习期间，我们还对学生进行了个别教育，从思想、目标、学习和生活等多方面进行指导，帮助他们认识并改正自己的不足，树立良好的榜样。
我们面对了不同年级和类型的班级，通过实际操作，对班级管理有了更深刻的理解。
数学教育实习总结
数学教育实习总结•相关推荐数学教育实习总结（精选5篇）一段辛苦的实习生活已经告一段落了，相信你积累了不少实习心得，此时需要认真地写一份实习总结了。
可是怎样写实习总结才能出彩呢？以下是小编整理的数学教育实习总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
数学教育实习总结1实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
经历了一个月的实习生涯，让我尝试了身为一名教师的酸甜苦辣。
回顾在学校同学生一起走过的日子，不禁想起自己的小学生活。
也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮、一份灵活、一份大胆。
学生的能力一代比一代强，要求也越来越高，因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走段不寻常的摸索之路。
我实习的学校是中华小学，班级是二年级（1）和二年级（3）的数学。
在短短一个月实习中，拥护中国共产党的领导，坚持四项基原则，坚持党的各项方针政策，做到为人师表，教书育人，言行堪为学生表率。
用师德八条严格要求自己，认真完成实习的各门功课。
兢兢业业地做好自己的本质工作。
把全部精力投入到教育教学之中。
认真备好课、上好每一节课，向四十分钟要质量，要成绩。
服从领导，自觉遵守实习工作各种规定和各种规章制度、尊重指导老师，虚心接受他们安排和指导、尊重家长，对待学生有耐心、严格按实习程序进行教学工作，认真听了几十节课，写出听课记录，认真批改作业，做到“今日有事今日必”。
热爱学生，关心学生，在备课的基础上编写好教案，教案经过指导老师检查后，才正是上课。
通过自己的努力工作，得到了指导老师和学校领导的好评。
数学教育实习总结范本3篇
数学教育实习总结范本数学教育实习总结范本精选3篇（一）实习总结在本次数学教育实习中，我深刻地体会到了教学的重要性和挑战性。
通过与学生们的互动与教学实践，我学到了许多有关教育理论和实践的知识与技能，同时也提升了自己的专业素养。
首先，在实习过程中，我学会了灵活运用各种教学方法和工具，根据学生的不同特点和学习需求进行个性化教学。
我发现，激发学生的学习兴趣和培养他们的自学能力非常重要，因此我尝试着设计了一些趣味性强、能够激发学生思考和探索的教学活动，并取得了一定的效果。
其次，我在与学生的互动中，发现了自己在教学过程中的不足之处，比如注意力不集中、语言表达能力有限等问题，这让我意识到了提升自身素质的重要性。
因此，在实习过程中，我积极参加各种培训和讲座，不断提升自己的教育理论和实践水平。
最后，在实习结束时，我感到非常庆幸和满足，能够通过这次实习加深对数学教育的理解和热爱。
同时，我也明白到了教师不仅仅是传授知识的人，更是一位启蒙者和引领者，能够影响学生的一生。
因此，我会继续努力，不断提升自己，成为一名优秀的数学教师。
总的来说，这次数学教育实习让我受益匪浅，我将珍惜这次实习经历，充分发挥所学所长，为未来的教学工作做好充分准备。
数学教育实习总结范本精选3篇（二）作为数学教育实习的自我总结，我觉得我在实习过程中取得了许多进步和成长。
以下是我在实习中的一些收获和总结：1. 熟悉了教学常用的教育工具和技术，例如白板、投影仪、教学软件等，提高了我的教学效率和吸引学生注意力的能力。
2. 学习并运用了不同的教学方法和策略，如合作学习、讨论式教学等，有助于激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
3. 通过与学生互动，发现了每个学生的学习习惯和需求，帮助我更好地关注个体差异，制定个性化的教学计划。
4. 改善了我的时间管理和组织能力，熟练掌握了如何合理分配课堂时间，确保每节课的内容都能充分展开。
5. 深化了对数学知识的理解和掌握，不断提升自己的专业素养和教学水平。
大学数学教学实践总结(3篇)
第1篇一、前言数学作为一门基础学科，在大学教育中占有重要地位。
作为一名大学数学教师，我在多年的教学实践中，不断探索、创新，力求提高教学质量，为培养高素质的数学人才贡献力量。
以下是我对大学数学教学实践的总结。
二、教学目标的确立1. 培养学生的数学思维能力：数学思维能力是解决数学问题、探究数学规律的关键。
在教学过程中，我注重培养学生的逻辑思维、抽象思维和空间想象能力。
2. 提高学生的数学应用能力：数学知识在实际生活中的应用非常广泛，我鼓励学生将所学知识应用于实际问题，提高他们的实际操作能力。
3. 培养学生的创新精神：创新是数学发展的动力。
在教学过程中，我鼓励学生敢于质疑、勇于创新，培养他们的创新意识。
4. 增强学生的团队协作能力：数学学习往往需要团队合作。
在教学过程中，我注重培养学生的团队协作能力，提高他们的沟通能力和团队精神。
三、教学方法的创新1. 引入案例教学：在教学中，我结合实际案例，让学生在解决实际问题的过程中掌握数学知识。
这样既提高了学生的学习兴趣，又增强了他们的实践能力。
2. 采用启发式教学：启发式教学旨在激发学生的思维潜能，培养学生的自主学习能力。
在教学中，我注重引导学生思考，让他们在解决问题的过程中学会分析、归纳和总结。
3. 运用多媒体技术：多媒体技术具有生动、形象、直观的特点，能有效地提高教学效果。
在教学中，我运用多媒体课件、动画等手段，使抽象的数学知识变得生动有趣。
4. 开展课堂讨论：课堂讨论是培养学生批判性思维和表达能力的重要途径。
在教学中，我鼓励学生积极参与课堂讨论，发表自己的观点，培养学生的思维能力和表达能力。
四、教学评价的改革1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如课堂参与度、作业完成情况等。
通过过程性评价，及时发现学生的学习问题，给予针对性的指导。
2. 成绩多元化：采用多种评价方式，如课堂表现、作业、实验、期末考试等，全面评价学生的数学能力。
3. 个性化评价：针对学生的个体差异，给予个性化的评价和建议，帮助学生发现自己的优点和不足，促进学生的全面发展。
数学教育专业实习总结 (2)3篇
数学教育专业实习总结 (2)数学教育专业实习总结 (2)精选3篇（一）在数学教育专业的实习期间，我有幸参与了学校的数学教学活动，并且观察了一些数学课堂的教学情况。
通过实习，我获得了以下几点经验和收获。
首先，在实习中我学会了如何设计和准备数学课程。
在实习前，我会提前阅读教材，了解教学目标和内容，然后根据学生的学情和水平，设计教学活动和练习题，以确保学生能够理解和掌握所学的数学知识。
其次，在观察和参与数学课堂教学时，我学会了如何与学生有效地沟通和互动。
我尝试使用不同的教学方法和工具，比如使用实物模型、互动游戏、小组合作等，来激发学生的兴趣和参与度。
我也学会了如何给予学生积极的鼓励和建设性的反馈，以帮助他们提高数学学习的能力。
此外，在实习期间，我还有机会与其他数学教师进行了合作和交流，从中学习到了一些教学经验和技巧。
他们与我分享了自己的教学方法和策略，让我更加深入地了解了数学教育的实际应用和挑战。
总的来说，数学教育专业的实习给了我一个很好的机会，让我实践了所学的理论知识，并且深入了解了数学教育的实际操作。
通过实习，我不仅提高了自己的教学技能，还培养了对数学教育的热爱和责任感。
我相信这些经验和收获将对我未来的教育事业有着积极的影响。
数学教育专业实习总结 (2)精选3篇（二）实习总结在这个数学教育专业的实习过程中，我学到了许多关于数学教育的知识和技巧，同时也获得了宝贵的实践经验。
首先，通过实习，我深入了解了数学教育的内容和方法。
我观察了老师们如何设计教学计划和上课内容，以及如何运用不同的教学方法和教具。
我学习到了如何将抽象的数学概念和实际生活中的问题相结合，让学生更容易理解和掌握数学知识。
我也学会了如何用简单的语言解释复杂的数学理论，以及如何激发学生的学习兴趣和积极参与。
其次，我在实习中锻炼了自己的组织和管理能力。
我负责帮助老师们准备课堂教学所需的教材和教具，排查教室和设备的问题，并协助老师们管理学生的纪律和注意力。
数学教育实习工作总结（通用3篇）
数学教育实习工作总结数学教育实习工作总结（通用3篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是时候认真地做好工作总结了。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的数学教育实习工作总结（精选3篇），欢迎阅读与收藏。
数学教育实习工作总结1通过实习，同学们对教师职业有了更为感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学基本技能，并且向实习学校展示了福师学子良好的精神风貌，受到了实习学校老师的一致肯定。
下面分别从实习综述、实习效果、实习心得三个方面对本次实习进行总结。
一、实习综述1、课时数由于数学是高考的重点科目，故各地中学均不同程度的重视并相对的也重视我们的实习，同学们实习课的数量一般都是每周5节课。
在相处的时间平均每周可达五节课。
这些数据表明，同学们实习课时的数量还是比较合理的。
另外据统计，在实习课以外，都有不定时间的辅导课，有的是讲评卷子，有的是分析作业。
这样可能每周课时会达到六至七节，这可能对于高一的学生来说有点负担，能会对教学效果产生一定的影响。
随着素质教育思想的不断深入，学生们的自学能力加强，相信这个问题也一定会获得圆满解决的。
2、教学内容教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。
先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况（通过班主任或班委或直接交流）。
然后，认真听指导老师上课。
现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。
目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。
接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。
做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上用场。
作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。
数学专业教育实习总结6篇
数学专业教育实习总结6篇篇1一、实习背景与目的本次实习旨在将所学的数学专业知识与实际教学相结合，以提升自身的教育教学能力，更好地适应未来的教育工作。
实习期间，我深刻体会到了教学的艰辛与乐趣，积累了宝贵的经验。
二、实习单位与岗位本次实习单位为一所中学，担任数学科目实习教师。
实习期间，我参与了数学课程的教学工作，包括备课、上课、辅导、考试等各个环节。
三、实习内容1. 教学实践在实习期间，我认真研读教材，积极备课，参与课堂授课。
针对不同层次的学生，我采取了不同的教学策略，通过实例讲解、启发式教学等方法，使学生更好地理解和掌握数学知识。
同时，我还积极参与了学生的课后辅导，解答学生的疑难问题，帮助学生提高学习效果。
2. 教学方法研究在实习过程中，我发现数学教学不仅仅是知识的传授，更是能力的培养。
因此，我积极研究教学方法，尝试采用小组合作、探究式学习等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
3. 教学评估与反馈在实习期间，我参与了多次数学考试的组织与评估工作。
通过考试数据分析，我了解了学生的掌握情况，并对自己的教学方法进行了反思和改进。
同时，我还积极征求学生的意见和建议，以便更好地满足学生的学习需求。
四、实习收获与体会1. 提升了教学能力通过实习，我将所学的数学知识与教学实践相结合，提高了自己的教学水平。
在实习过程中，我学会了如何激发学生的学习兴趣，如何更好地与学生沟通交流，以及如何评估和调整自己的教学方法。
2. 增强了责任心与耐心在实习过程中，我深刻体会到了教师的责任与使命。
作为一名教师，不仅要关注学生的知识掌握情况，还要关心学生的身心健康。
因此，我更加坚定了自己的教育信念，增强了责任心和耐心。
3. 发现了自身不足虽然我在实习过程中取得了一些成绩，但也发现了自己的不足之处。
例如，在授课过程中，有时难以把握课堂节奏，导致部分学生在课堂上失去兴趣。
针对这些问题，我将进一步加强自身的学习和研究，努力提高自己的教学水平。
2020数学教师实习总结报告5篇
【导语】实习能拓展⼤学⽣的综合素质，培养适应型⼈才。
实习是⼤学⽣拓展⾃⾝素质的主要载体之⼀，学⽣通过实习磨练意志，发展个性，锻炼能⼒，勇于承担社会责任，拓展⾃⾝的综合素质，成为学历，素质，技能⼀体化的适应型⼈才。
以下是⽆忧考为⼤家准备的2020数学教师实习总结报告5篇，供您参考学习！2020数学教师实习总结报告篇⼀ 我是数学教育专业的学⽣，我们⼩组的实习学校是离我就读学校不远的附城中⼼⼩学，所以我们就没有像有些实习⽼师⼀样要住校，⽣活上的困难相对就没有。
我们也就可以把全部的精⼒投⼊到实习⼯作中去。
第⼀天去学校是10⽉9号下午，主要任务是开实习动员⼤会和跟⽼师见⾯，还有熟悉学校的环境。
国庆放假刚回来，同学们都怀着轻松的⼼情，我是组长，带着全体组员(共5个⼈)早早就出发了。
因为我们都不知道学校的具体地址，要留出⼀点找学校的时间。
⼀路问过去，⽐意料中的要容易，我们很快就找到了实习学校。
做了那么久的学⽣，第⼀次以⽼师的⾝份踏进校园，每个同学都露出⼀脸的紧张、轻奋。
会议过后就是和⽼师见⾯，我们的实习班级是4年级(2)班，我们班的⽼师谢⽼师是⼥的，看起来和我们年龄差不多，很友好。
聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意外。
之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室，见我们的学⽣.找范⽂ 10⽉10号，星期⼀。
实习⼯作正式开始。
参加完学校的升旗仪式后就是听谢⽼师上课。
我们的实习⼯作分为两部分，⼀部分是班主任⼯作，另⼀部分是教学⼯作，之后便是回校总结。
说⽩了就是既要带班⼜要教课。
班主任⼯作是轮换形式。
教学⼯作的安排是第⼀周见习。
⼀，教学⼯作 在见习的⼀周⾥，我们就是坐在后⾯听⽼师讲课。
这种听课和我们以往的听课不⼀样，这种听课并不是为了学习⽼师所讲的知识，⽽是学习⽼师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。
还要督促同学们按时学好教案，带领全组同学试教，加强与任课⽼师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导⽼师，还要做好⾃⼰和教学⼯作。
数学系届数学本科班教育实习总结6篇
数学系届数学本科班教育实习总结6篇篇1一、实习背景与目的本次教育实习旨在将数学系本科班所学知识与实践相结合，提高教育教学能力，为未来的教育工作奠定坚实基础。
通过实习，使学生们深入了解教学工作的实际运作，掌握教学方法与技巧，提升处理教材及学生管理的能力。
二、实习单位与时间本次教育实习于XX中学数学教研组进行，实习时间为一个学期（XX月至XX月）。
三、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间，我们参与了学校的教学工作，包括备课、上课、布置作业、考试等。
通过实际操作，我们深刻体会到了教学工作的艰辛与乐趣。
在指导老师的帮助下，我们学会了如何根据教材内容和学生实际情况制定教学计划，如何运用恰当的教学方法激发学生的学习兴趣。
同时，我们还参加了听课活动，学习其他老师的教学经验，不断提高自己的教学水平。
2. 班级管理除了教学实践，我们还协助班主任进行班级管理。
通过参与班级活动、与学生交流谈心，我们了解了班级管理的日常工作和注意事项。
在实习过程中，我们学会了如何关注学生的心理健康，如何与家长沟通合作，共同促进学生的成长。
3. 教研活动在实习期间，我们还参加了学校的教研活动。
通过参与讨论、观摩教研活动，我们对数学教育的新理念、新方法有了更深入的了解。
同时，我们还与教研组的老师一起进行课题研究，提高了自己的科研能力。
四、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过实习，我们深入了解了教学工作的实际运作，掌握了教学方法与技巧。
在指导老师的帮助下，我们学会了如何制定教学计划、如何激发学生的学习兴趣、如何评估教学效果。
2. 学生管理经验的积累通过参与班级管理，我们了解了学生的需求和特点，学会了如何关注学生的心理健康、如何与家长沟通合作。
同时，我们还学会了如何营造积极向上的班级氛围，促进学生的成长。
3. 教研科研意识的增强通过参与教研活动，我们对数学教育的新理念、新方法有了更深入的了解。
同时，我们还与教研组的老师一起进行课题研究，提高了自己的科研能力。
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数学本科班教育实习总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起认真地写一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？下面是为大家整理的数学本科班教育实习总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。
为使学生掌握教学工作的各个环节，根据教学计划安排,我系2xx级本科班（西北师大委培）33名同学，自2xx年9月11日至2xx年1月29日，分别在海南州藏文中学、海南州民族师范学校、黄南州民族师范学校、同仁县民族中学等四个点进行了教育教学实习。
现将我系2xx级本科班（西北师大委培）的实习工作做如下总结
一、教育教学实习工作的基本情况
该班33名同学于2xx年9月13日分成两组，到达海南州和黄南州。
海南州两个实习点由银措吉老师指导，其中海南州藏文中学有我系的8名同学进行实习、海南州民族师范学校有我系的9名同学进行实习；
黄南州两个实习点由格日措毛老师指导，其中黄南州民族师范学校有我系的6名同学进行实习、同仁县民族中学有我系的1名同学进行实习。
在实习期间，两位指导教师兢兢业业，工作踏实。
每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教，实习期间每位实习生的周课时是8-14节，承担了四个实习学校高中、初中的代数、几何、计算机、化学、物理、藏文、音乐等课程，每人承担了一个班的班主任工作；
在教学上认真备课，钻研教材，努力上好每一堂课，同时积极互相学习，每位实习生的听课记录2次以上。
在班主任工作上认真负责，深入学生了解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作。
有班主任工作计划，课外活动开展计划，班主任工作记录等。
总之，每位同学都兢兢业业、认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。
这次教育实习中，涌现出了很多优秀的实习生，每个实习点的小组长分别负责和监督生活、教学、纪律等方面的情况，他们都认真负责，在实习中做了大量工作，取得了良好成绩，象谢周尼玛同学，在搞好自己的教学工作和班主任工作的同时，协助指导教师负责海南民族师范学校实习生的生活、上课、考勤、纪律等方面，监督实习生的到岗情况，他对管理工作和教学工作都认真细致，实习生中存在的各种问题及时向指导教师反馈，自己在教学中认真备课、教学思路清晰、教学方法灵活，体现出了一定的管理能力和社会实践能力，得到了大家的信任和一致好评，等等。
二、取得的成绩
4多天的教育实习，我们按照《青海师大教育实习纲要》的条例和实习大纲的要求，使实习生尽职尽责，严格执行宿舍作息制度，认真听取指导教师的`建议，在4多天的时间里，使他们的教学方法有了明显改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，无论从教学工作和班主任工作、纪律等各方面来说，这次的教育实习是成功的，受到了实习学校的高度赞扬和评价，这与同学们兢兢业业、认真负责、耐心细致的工作精神和4年来我们对学生的严格要求是分不开的。
通过这次教育实习，同学们普遍反映，他们初步掌握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对学生进行思想教育和管理的一些方法，增长了知识，开阔了眼界，同时也尝到了教师的辛苦、乐趣和光荣，对人民教师这一神圣职业有了一种全新的认识。
三、存在的问题
这次我们的教育实习是比较成功的，但通过有关领导及教师于1月份到实习点的看望也发现了一些问题，今后需进一步加强。
1．由于担任科目较多、课时量大，有些课程准备不充分，内容不够熟练，教学效果不太好。
2．由于条件的限制，少数同学不能充分发挥自身的优势，做不到藏汉双语教学。
3．专业知识不够扎实，需进一步加强。
青海师范大学民族师范学院数学系
2xx年11月11日。