语文中考研讨会的心得体会
2023年中考语文复习研讨会心得体会范文(通用5篇)
2023年中考语文复习研讨会心得体会范文（通用5篇）【心得体会一】今天参加了2023年中考语文复习研讨会，收获颇丰。
研讨会上，专家详细解析了中考语文复习的重点和难点，提出了一些复习方法和技巧。
通过听讲和与他人交流，我深刻认识到了自己在语文学习上的不足之处。
首先，我明白了理解文言文的重要性。
文言文是中考语文复习的一个难点，需要我们对古汉语的句法、词义等进行深入理解。
专家告诉我们，在复习文言文时，一定要注重对形式结构的理解和翻译，通过多读多解、多分析多体会来提高自己对古文的理解能力。
其次，我发现了自己在作文方面的不足。
专家建议我们在复习作文时，要多积累素材，广泛阅读，增加自己的语言表达能力。
同时，要注重练习写作，多写多改，提高自己的写作水平。
最后，我认识到了语文学习需要持之以恒。
专家告诉我们，语文学习是一个长期的过程，需要我们每天都坚持学习和复习，不能抱着侥幸心理。
只有通过日积月累的努力，才能够在中考中取得好成绩。
通过这次研讨会，我深刻认识到了自己的不足之处，也明确了接下来的复习方向。
我决心从现在开始，加倍努力，提高自己的语文水平，取得优异的中考成绩。
【心得体会二】今天参加了2023年中考语文复习研讨会，让我有了新的收获和体会。
首先，我明白了掌握基础知识的重要性。
语文学科是一个积累型学科，需要我们对词汇、语法、修辞等基础知识有很好的掌握。
专家告诉我们，在复习中要注重对基础知识的巩固，通过多做题、反复操练来加深记忆和理解。
其次，我发现了自己在阅读理解方面的不足。
专家指出，在复习阅读理解时，要注重对短文的整体理解和细节把握。
通过分析文章的结构、语言特点和篇章逻辑，我们能够更好地理解文章的意义，提高阅读理解的水平。
最后，我认识到了语文学习需注重综合能力的培养。
中考语文试卷注重考查学生的综合运用能力，要求我们能够灵活运用所学知识解决问题。
专家建议我们在复习中要注重对知识的整合和应用，通过做题和写作等综合训练来提高自己的综合能力。
初中语文中考教研心得
初中语文中考教研心得初中语文中考教研心得范文（精选7篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是店铺精心整理的初中语文中考教研心得范文（精选7篇），希望对大家有所帮助。
初中语文中考教研心得1一、通过学习我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要对的语文教学提出一些新的要求：比如，要求学生会略读和浏览，掌握搜集和处理信息的能力;将听说能力整合为口语交际能力，特别提出了口头交流和沟通的要求。
提出了写作和生活实践紧密结合的要求。
提出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标。
更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目标。
二、新课标仍然非常注重语文基础知识的学习和掌握新课标对语文基础知识不但有具体的要求，还有量化标准。
如(七~九年级)认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写，背诵优秀诗文80篇。
但同时又要求，基础知识的学习应该充分结合社会实际和学生实际。
如病句和错别字的订正，可以从招牌、标语、广告、报刊、文章中选取新鲜活泼的材料进行命题，使学生通过考试真正体会到语文与社会生活息息相关。
三、语文教学应加强学生语文素养的培养语文教学必须以学生为中心，提高学生的语文素养，为学生的将来学习和今后工作打下坚实的基础。
这种基础，就是读读背背、说说写写。
“能说会道”“出口成章”“下笔成文”不就是对一个人语文水平高的最好评价吗? 当前在语文教学中许多老师受教育部门的统考和评价体制的束缚，还没有完全摆脱应试教育的模式。
中学语文教学较大程度上仍在“讲”、“练”、“考”中兜圈子。
中学语文教学的目的应该回归到培养学生的基本素养上来。
培养学生的语文素养才是语文教学返璞归真的要义所在。
语文新课标明确提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。
语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础”。
初中语文中考教研心得（通用16篇）
初中语文中考教研心得初中语文中考教研心得（通用16篇）我们得到了一些心得体会以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的初中语文中考教研心得（通用16篇），希望对大家有所帮助。
初中语文中考教研心得篇1我很荣幸能有这样的机会与在座的各位同行交流心得，感觉特别的欣慰，在此只略谈一点点心得，仅供大家参考，同时也希望给我老师多提出宝贵的意见。
我们学校的中考语文复习主要从以下几个方面努力：一、合理安排时间，制定周密的复习计划，提高效率。
我们充分地利用课堂的45分钟，尽量做到精讲精练，提高课堂效率。
为此我们制定了周密的复习计划，大到每个学期的复习任务，小到每一单元要解决什么问题，确保复习的有序进行。
二、打破常规的复习策略，力求简单高效。
一般情况下语文中考总复习都要在三轮以上，大多数都是先回归课本，进行基础复习。
但是受时间和学生基础的限制，我们只能进行两轮的总复习，权衡利弊不得不放弃课本的复习，为了能在有限的时间内更好的完成复习任务，我对不同知识模块复习的先后顺序也进行了细微的调整。
（一）积累运用部分。
1、书写：规范学生的书写，强调书写规范的重要性，主要在作业和答卷上严格要求，设置卷面分，以此培养学生良好的书写习惯，力求达到能够规范、工整、美观的标准。
2、字词复习：按册复习，对于字词的音、形、义的识记和理解。
先引导学生整理每册书中的重点字词，主要是指课下注释和课后“读一读、写一写”中的字词，重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上，主要利用寒假由学生自主完成。
3、古诗文积累：考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的篇目。
学生在记忆过程中经常会出现记忆混淆，张冠李戴；默写时胡乱填写；书写时添字、漏字，写错别字等现象，因此我们在九年级上学期对六册课本中的重点作家作品进行复习巩固，让学生在理解的基础上背诵记忆，重点理解体现古诗词主旨或表明作者志向的句子，含有哲理的句子，颇具文采的句子。
中考语文研讨会心得体会
中考语文研讨会心得体会篇一：参加中考语文复习研讨会心得体会参加中考语文复习研讨会心得体会铁门二中党锴3月25日在洛阳市外语中学参加了全市20XX年语文中考复习研讨会，这次中考语文复习研讨会，让我受益匪浅。
首先，它指明了中考复习的方向，理清了复习的思路，初中语文总复习，内容多项目繁杂，中考题型又不断的变化，教研员对中考题型及内容的分析，明确了中考的范围，篇目知识点，能够帮助我们在总复习时制定详细明确的复习计划，复习思路。
其次，这次研讨会指明了我们语文总复习的重点，文言文的复习，各类现代文阅读能力的提高，写作能力的综合提高，都是我们复习的要点，也是我们的主要复习任务。
第三，通过这次研讨会，有利的指导我们在复习中更好的进行查漏补缺，以弥补以往教学中的疏漏之处，病句的修改，文言文虚词的整理，现代文名篇背诵，例句的仿写，语文综合实践活动的考察等等。
这次研讨会上几位老师精彩的讲座，对我们起到了很好的示范作用，对我们中考语文各部分内容的复习指明了方法和思路。
对我更是有所启发，鼓励我在复习教学课中对各类题型的指导做更一步的研究总结，以更好的用用于教学。
下一步，我准备从以下几方面着手复习1.梳理字词。
学生可在老师的引导下将所学过的生字词进行筛选。
着重对七年级上册到九年级下册教材中的生字词与常用词进行归类，用作文本抄写，既练书写又强化背诵，可用课余时间做。
对生字的注音要结合语境（语段中和句子中）；书写，关键是要在平日训练中养成及时纠错的习惯。
对要求识记的3500个常用汉字，要注意汉字结构，把握其规律，并提高书写的质量与速度，做到“正确、规范、美观”。
词语理解，要放在一定的语言环境中去进行，形成在具体语言环境中灵活运用的能力。
2.诗文默写检查。
包括课内诗文与课外古诗词。
（应在一轮复习的第1至2周内检查第一遍，在本轮复习第3至4周内检查第二遍。
可用自习的时间去。
中考前需要再检查。
）要在理解的基础上记忆，防止死记硬背。
因为语文学科需要记忆的东西较多，应在背诵全文或全诗的基础上，对重点句作理解性的背诵，同时要勤于动笔以求准确，还要加强书写的规范和工整。
语文中考研讨会心得体会
语文中考研讨会心得体会篇一：初三语文中考研讨会学习心得体会并专注于提取和整合信息的能力;注重学生的学习过程，培养学生的科学学习方法;发挥考试评价的杠杆作用，侧重于教学中普遍存在的问题，进一步提高命题的相关性和科学性，调整控制困难，确保考试的有效性和可靠性。
中国的主张仍然坚持语言指导，基本，公正，教育，生动，人性化，科学，简单的原则。
二，进一步明确问题的结构和内容20XX年考试中的问题数量：全卷23个小问题，出120分。
①积累和使用共6个小问题，共17分。
②综合学习部分共1个小，3-4个子问题，共7分。
③阅读部分四大问题，15个小问题，共46分。
④文章部分共1个小，50分整个体积难以维持在左右。
容易问题，更有问题，更困难和困难的四个难题，得分比约为4：3：2：1三，进一步完善和完善自身的审查策略记得听宝鸡市的曹功奇教授老师在20XX年中文考试语言测试问题演讲中，老师说，20XX年考试完成后，许多老师在考试题目中，尤其是内容提出质疑选择域的阅读过于强烈，似乎对不同地区的学生不公平。
在开始听老师的话时，曹老师也认为其他老师质疑很合理，但曹老师的疑惑让我清醒，曹老师说，更不要说考试中的公平原则，考试题，如20XX 年的阅读旅游仙玛寺和20XX年核桃剥落低，不要说生活在汉城或商洛的候选人有什么优势，如果考试中心掌握，不是因为地理特点的命题影响答案，测试是响应测试中心的能力。
一个字唤醒了梦想家，也改变了自己之前一些缺乏知识，结合自己从自己的经验中获得和损失，然后整理出自己的审查思路，调整和完善自己的审查策略：1，加固基础。
测试问题的基础回到教材，使具有知识和技能的学生掌握新的话题。
帮助学生建立语言知识系统，如明确文本知道顺序，解释方法，解释语言特点，解释文本的样式。
注意通常的听说训练，使学生坚实的基础，巩固知识。
2，要求明确。
指导学生清理考试的基本，沉默，阅读，写作的具体要求，如写作要求，使学生从根本上注意写作，注意思想的回答，注意知识积累的方向。
中考语文教研活动心得
近日，我有幸参加了中考语文教研活动。
此次教研活动由我校资深语文教师主持，活动主题为“提升中考语文教学质量”。
在这次活动中，我收获颇丰，现将心得体会总结如下：一、活动背景及意义随着中考改革的深入推进，中考语文教学面临着前所未有的挑战。
如何在有限的时间内，提高学生的语文素养，提升中考语文教学质量，成为我们教育工作者亟待解决的问题。
此次教研活动旨在通过交流、探讨，共同研究中考语文教学的策略和方法，为提高中考语文教学质量提供有益的借鉴。
二、活动内容1. 分析中考语文考试大纲及命题趋势活动伊始，资深语文教师对中考语文考试大纲及命题趋势进行了深入剖析。
她指出，中考语文考试大纲更加注重考查学生的语文素养和综合能力，命题趋势也更加灵活多变。
这要求我们在教学中，不仅要关注基础知识，还要培养学生的阅读理解、写作表达、审美鉴赏等能力。
2. 探讨中考语文教学策略针对中考语文教学，资深语文教师提出了以下策略：（1）强化基础知识教学，确保学生掌握必备的语文素养；（2）注重阅读教学，提高学生的阅读理解能力；（3）加强写作指导，培养学生的写作能力；（4）关注学生个体差异，实施分层教学；（5）充分利用多媒体技术，丰富教学手段。
3. 交流教学经验，分享教学心得活动中，与会教师纷纷分享了自己的教学经验。
他们从教学实践出发，探讨了如何在实际教学中运用上述策略，提高中考语文教学质量。
以下是几位教师的精彩发言：（1）某教师分享了如何通过阅读训练提高学生的阅读理解能力。
她指出，教师应引导学生关注文章的结构、主题、人物等，培养学生的阅读思维。
（2）某教师分享了如何培养学生的写作能力。
她认为，教师应引导学生关注生活，挖掘写作素材，同时注重写作技巧的培养。
（3）某教师分享了如何实施分层教学。
她指出，教师应根据学生的实际情况，制定分层教学计划，使每个学生都能在适合自己的层次上得到提高。
4. 总结与展望最后，资深语文教师对本次活动进行了总结。
她认为，中考语文教学需要我们不断探索、创新，以适应新形势下的教育需求。
中考语文复习研讨会心得体会
中考语文复习研讨会心得体会中考语文复习研讨会的心得体会在近期举行的中考语文复习研讨会上，我收获颇丰，不仅对中考语文的复习策略有了更深入的了解，还对自己的教学理念和方法进行了反思和提升。
以下是我在此次研讨会上的心得体会。
研讨会的气氛热烈而浓厚，来自各地的语文教师和专家就中考语文复习这一主题进行了深入的探讨。
复习策略、答题技巧、作文提升等方面的问题成为讨论的焦点。
在交流中，我不仅了解了各地的复习方法，也领略了各位专家的独到见解。
这让我深感教育无小事，每一个细节都可能影响到学生的复习效果。
此次研讨会让我认识到，中考语文复习不仅是帮助学生回顾和巩固知识，更是引导他们在中考中稳定发挥、取得优秀成绩的重要环节。
在复习过程中，我们要关注学生的个体差异，激发他们的学习热情，通过科学的方法和策略，提高他们的复习效率。
同时，我们还要注重培养学生的思维能力和语文素养，让他们在中考中展现出最好的自己。
我对中考语文复习的方法和策略有了新的认识。
在复习过程中，我们要紧紧围绕教材，以考试大纲为指导，全面梳理知识点，帮助学生构建清晰的知识体系。
此外，我们还要结合学生的实际情况，制定科学的复习计划，既要注重基础知识的巩固，又要关注阅读、写作等能力的提升。
同时，我们要善于利用各种资源，如网络课程、教辅资料等，为学生提供丰富的学习素材。
在今后的教学中，我将不断反思和改进自己的教学方法和策略，努力让学生在轻松愉快的氛围中高效复习。
我会多与学生沟通交流，了解他们的需求和困惑，为他们提供有针对性的指导。
同时，我会鼓励学生在复习过程中积极思考，勇于提出问题，让他们在解决问题的过程中不断提升。
此次中考语文复习研讨会对我而言是一次宝贵的学习机会。
我深刻认识到中考语文复习的重要性，以及教师在其中所扮演的角色。
作为一名语文教师，我们要不断提高自己的专业素养，以更好地引导学生进行复习，激发他们的学习潜能。
同时，我们要时刻关注教育动态，掌握最新的考试信息，以便为学生提供最准确、最有价值的复习资料。
语文中考研讨会心得体会
语文中考研讨会心得体会语文中考研讨会心得体会6篇语文中考研讨会心得体会1次有幸与另外两名语文教师到沁水示范初中参加了中考语文研讨会，通过两节观摩课和一节语文复习计划交流课，我真的是感触颇深，受益匪浅。
第一节课是有关议论文知识点的归纳总结。
授课教师对知识点的把握准确而全面，无论是从题型上，还是解题技巧上教师都能够讲解的非常清楚，并能够及时进行训练。
既能巩固所学内容，又能快速掌握方法，使知识系统化。
第二节课是高平三中教师xx讲的关于病句的辨析与修改。
她首先就这几年中考并未出现病句题，而后有可能考的现状做了分析，接着从我们应该“会说话”这个角度考虑，认为我们应该掌握这个知识点。
随后，她从句子知识、什么是病句、病句的修改方法、修改原则、修改符号等方面着手，通过一系列的病句练习总结了病句的八大类型。
条理而清晰，实用性很强，对于我来说，很受启发。
两节课之后，我们又做了复习计划的相互交流，并提出了相关问题，虽然我今年并不是初三教师，但听了之后，对于刚踏入教师行列的我，的确收获很大。
首先，我明确了《课标》的重要性，它是中考的依据，所以我们应该吃透《课标》，吃透教材。
其次，我明确了中考复习的方向，理清了复习的思路。
初中语文总复习，内容多项目繁杂，中考题型又不断的变化，还有中考的范围，篇目知识点，这些都能够帮助我在总复习时制定详细明确的复习计划。
第三，这次研讨会指明了我们语文总复习的重点，文言文的复习，各类现代文阅读能力的提高，写作能力的`综合提高，都是我们复习的要点，也是我们的主要复习任务。
第四，这次研讨会，有利于指导我们在复习中更好的进行查漏补缺，以弥补以往教学中的疏漏之处，病句的修改，文言文虚词的整理，现代文名篇背诵，例句的仿写，语文综合实践活动的考察等等。
这次研讨会对我起到了很好的示范作用，对我们中考语文各部分内容的复习指明了方法和思路，对我更是有所启发，鼓励我在复习教学课中对各类题型的指导做更一步的研究总结，以更好的用于教学。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文中考研讨会的心得体会
我有幸参加了今年的市中考语文研讨会，从各方面综合的情况来看：从大的方面说，今年中考语文和去年的中考语文在题型、题量和结构、分值等问题上保持一致，基本上没变化。
我还有幸聆听了许多老师的讲座，深有感触。
首先，我再次感受到做一个合格的语文老师，真不容易。
做一个语文老师，要经常思考一个问题：未来社会对学生语文的要求是什么？语文新课标指出，语文课程的性质：运用语文交流，吸收优秀文化，提高思想修养，促进精神成长；课程理念：获得语文素养，培养实践能力，倡导自主学习，关注社会需要。
其中，精神层面及语文素养的培养，是重中之重，国民素质的提升，这是关键。
我想，教育的功利性，目光短浅的应该教学，实在是背道而弛。
尽管这与现实的中考矛盾重重，但不妨碍我们倡导新理念。
做“大师”，不做“匠人”。
其二，对于初中学生，培养自主学习则可，合作探究，则不必太过于纠结。
优秀的语文课，应该是一种安静思考、文思飘扬的情境，有静心，有耐心，不浮躁，才能提高真正语文素养。
想想我的语文教学实践，正是如此。
当思维火花在课堂碰撞，又能冷静表达时，效果是最好的。
其三，语文教学重在培养兴趣和习惯。
语文是不能速成的。
积累的习惯与愿望，对语文学习而言，相当可贵。
从教语文二十多年，我有一个很深的感触，兴趣是学好语文的根本！试想，缺失兴趣的语文教学，还能走多远？就像中考复习，题海战，实在是得不偿失。
养成良好的语文学习习惯；传统的写字教学不能丢；好读书，多读书，读好书；教材为本，吃透教材，用好教材；注重学法指导，适当训练提升，得法于课内，运用于课外；践行语文学科综合性、实践性的特质。
开辟语文的自由天地。
第1页共1页。