长沙学院2022年《综合英语》专升本考试大纲

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湖南工学院专升本大学英语考试大纲 (1)

湖南工学院专升本大学英语考试大纲 (1)

湖南工学院专升本大学英语考试大纲一、考试对象本大纲适用于修完大学英语专科阶段的内容,参加湖南工学院“专升本”考试的学生。

二、考试性质科学、公平、准确、规范地测试考生的英语阅读、表达、运用能力以及逻辑思维能力。

考生应掌握英语的语音知识,读音正确;掌握英语的基础词汇;能较好地掌握和运用英语的语法规则;具有一定的综合应用英语语言的能力。

三、考试方式与内容考试形式为笔试、闭卷。

考试时间为120分钟。

考试内容主要包括以下几个方面:1)词汇结构(Vocabulary & Structure)测试考生运用词汇与语法知识的能力。

测试范围包括《基本要求》中的“语法结构表”所规定的全部内容和一部分大学英语四级要求的内容。

包含多项选择和词形变换等题型。

本部分的得分占总分的25%。

测试时间为25分钟。

2)完型填空(Cloze)测试考生运用词汇与语法知识的能力。

测试范围包括《基本要求》中的“语法结构表”所规定的全部内容和一部分大学英语四级要求的内容。

本部分的得分占总分的10%。

测试时间为10分钟。

3)阅读理解(Reading Comprehension)测试考生从书面文字材料获取信息的能力。

本部分测试的文字材料包括一般性阅读材料(文化、社会、常识、科普、经贸、人物等)和应用性文字,其内容能为各专业学生所理解。

包括多项选择(Multiple Choice)、选词填空(Banked Cloze)、简答题(Short Answer Questions)等题型。

主要测试以下阅读技能:①了解语篇和段落的主旨和大意。

②掌握语篇中的事实和主要情节。

③理解语篇上下文的逻辑关系。

④对句子和段落进行推理。

⑤了解作者的目的、态度和观点。

⑥根据上下文正确理解生词的意思。

⑦了解语篇的结论。

⑧进行信息转换。

本部分的得分占总分的40%。

测试时间是45分钟。

4)翻译(Translation)翻译部分为英汉互译。

汉译英部分:句中的一部分已用英文给出,要求考生根据全句意思将汉语部分译成英语。

长沙理工专升本考试大纲

长沙理工专升本考试大纲

长沙理工专升本考试大纲
哎呀,我只是个小学生或者初中生,对于“长沙理工专升本考试大纲”这个东西,我还真不太懂呢!
不过我在想,这考试大纲是不是就像我们平时考试前老师给的重点复习清单呀?老师给我们的复习清单可重要啦,告诉我们哪些是一定要记住的,哪些是要多练习的。

那这个专升本考试大纲是不是也这样,给那些想要升本科的大哥哥大姐姐们指一条明路呢?
比如说,大纲里会不会规定要考哪些科目?是像语文、数学、英语这些基础的,还是有一些特别专业的知识?这就好像我们平时考试,有时候考语文的阅读理解,有时候考数学的应用题,每个科目都有重点和难点。

会不会还规定了考试的题型呢?是有选择题、填空题,还是有大段大段要写的问答题?这是不是就像我们做练习册,有的题目要我们选答案,有的题目要我们自己动手写很多很多字。

还有啊,大纲会不会告诉大家每个部分占多少分?就像我们考试,数学的计算题可能占20 分,应用题占30 分。

这样大家就能知道哪个部分更重要,要多花时间去准备啦。

我猜大哥哥大姐姐们看到这个大纲,肯定会又紧张又兴奋。

紧张是因为知道要面对挑战了,兴奋是因为有了方向,可以好好努力啦!
哎呀,我虽然不太懂这个考试大纲具体是啥,但是我觉得它一定很重要,能帮助大哥哥大姐姐们实现他们升本科的梦想!
我的观点就是,这个长沙理工专升本考试大纲对于想要提升自己学历的大哥哥大姐姐们来说,就像是一盏明灯,照亮他们努力的道路,让他们更有目标,更有信心去迎接挑战!。

荆楚理工学院2022年专升本《综合英语》考试大纲

荆楚理工学院2022年专升本《综合英语》考试大纲

荆楚理工学院2022年专升本《综合英语》考试大纲一、考试目的综合英语是英语专业专升本考试专业基础课考试科目,是英语专业专科学生的专业必修课。

本次考试按照《综合英语课程教学要求》测试应试者英语基础知识综合运用技能,重点考查考生听、说、读、写、译的能力和实际运用语言的能力。

知识点考查涵盖五个部分:词汇与语法、完形填空、阅读理解、翻译、写作。

二、考试内容1、词汇与语法(Part I: Vocabulary and Structure)1)测试要求:a.掌握基础阶段认知词汇(4000〜5000),并能正确、熟练运用其中的3000〜3500个单词及其最基本的搭配。

b.掌握并能正确运用英语专业一至四级语法内容。

2)题型参考:本部分采用单项选择,共20道题,每小题2分,共40 分。

题中约70%为词汇、词组和短语用法题,其余为语法结构题。

2、完型填空(Part II: Cloze)1)测试要求:能在全面理解所给短文内容的基础上,选择一个最佳答案使短文意思和结构恢复完整。

2)参考题型:本部分采用多项选择题。

在一篇约200个单词、题材熟悉、难度中等的短文中选择填空。

共15道题,每小题2分, 共30分。

填空内容涉及词汇和语法语篇知识。

3、阅读理解(Part III: Reading Comprehension)1)测试要求:a.能读懂英美国家出版的中等难度的文章和材料及新闻报道。

b.能掌握所读材料的主旨大意,了解说明主旨大意的事实和细节;既理解字面意义,又能根据所读材料进行判断和理解;既理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系。

2)参考题型:本部分由两篇短文组成,难度为大学英语四级至六级的阅读水平。

共10小题,每小题3分,共30分。

要求学生根据文章内容及隐含意义在规定时间内完成所涉内容。

4、翻译(Part IV : Translation)1)测试要求:a、能熟悉掌握各种表达式和句子结构,完成句子之间的英汉互译。

b、掌握翻译技巧,译文基本流畅,使用正确的语法知识和语言表达习惯。

专升本大学英语教学大纲

专升本大学英语教学大纲

专升本大学英语教学大纲第一篇:专升本大学英语教学大纲专升本大学英语教学大纲一、教学对象教学对象是我校专升本非英语专业的学生。

学生在听、说、读、写、译等方面受过专门训练。

二、教学目的大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。

大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。

大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流,同时增强其自主学习能力、提高综合文化素养,以适应我国经济发展和国际交流的需要。

大学英语课程要开拓思路,拓展教学方向,满足我校的特色人才培养的需求,实现培养应用型创新型和复合型高级人才的目标。

三、教学要求我校的本科生通过2学年4个学期的大学英语教学,应达到《大学英语课程教学要求》规定的较高要求的英语能力。

较高要求的英语能力要求如下:1.听力理解能力:能够基本听懂来自英语国家人士的谈话和讲座,能听懂题材熟悉、篇幅较长的国内英语广播或电视节目,语速为每分钟150词左右。

能基本听懂外国专家用英语讲授的专业课程。

能掌握其中心大意,抓住要点。

2.口语表达能力:能够和来自英语国家的人士进行比较流利的会话,较好地掌握会话策略,能基本表达个人意见、情感、观点等,能基本陈述事实、事件、理由等,表达思想清楚,语音、语调基本正确。

3.阅读理解能力:能基本阅读英语国家报刊杂志的一般性题材的文章,阅读速度为每分钟80词,在快速阅读篇幅较长的材料时,阅读速度达到每分钟120词,能就阅读材料进行略读或寻读。

能够基本读懂自己专业方面的综述性文献,并能正确理解中心大意,抓住主要事实和有关细节。

4.书面表达能力:能写日常应用文,能写自己专业论文的英语摘要,能借助参考资料写出与专业相关、结构基本清晰、内容较为丰富的报告和论文,能描写各种图表,能就一定的话题在半小时内写出160词的短文,内容完整,条理清楚,文理通顺。

湖南交通工程学院2022年专升本英语阅读考试大纲

湖南交通工程学院2022年专升本英语阅读考试大纲

《英语阅读》专升本考试大纲一、课程名称:英语阅读二、适用专业:英语专业三、考试方法:闭卷考试四、考试时间:100分钟五、试卷结构:总分100分。

试题包括五个部分:单选题,判断题,完型填空,阅读理解,大意总结。

六、参考书目:《泛读教程(第二版)》(第1、2册),王守仁主编,上海外语教育出版社,2021年3月七、考试的基本要求:《英语阅读》考试内容涵盖英语词汇、完形填空、阅读理解等方面。

英语词汇测试包含单选题和判断题两部分,同时分布于各题型之中,要求考生达到英语专业本科应该掌握的基础词汇量标准。

完形填空测试考生对语篇中复杂单句的理解能力及其重组语言的运用能力。

阅读理解则主要考查考生对语篇意义的把握及其捕捉信息的能力,同时测试考生的观察、分析能力和语言表达能力。

考生不仅能够对独立的句子进行分析,而且还应具备英语语篇的显性连贯和隐性连贯意识。

大意总结考察考生在读懂文章并抓住文章主旨大意的基础上再对文章进行总结概括的能力,要求学生首先读懂文章,然后归纳总结出全篇的主旨大意,最后用适当的语言文字表达出来。

八、考试范围:第一部分:单选题(Part I: Multiple Choices)1) 测试要求:a. 对覆盖专科教学大纲中的全部词汇进行准确识词和辨词的能力。

b. 对常用词汇、短语、句型及基本语法进行正确运用的能力。

c. 根据语境对高频词进行搭配运用的能力。

d. 考试时间15分钟。

2) 题型:本部分为词汇用法题和语法结构题,共15题。

考试题型为多项选择题,每题有四个选择项,要求学生根据给出的句子部分,结合语法基础知识、语境以及阅读技巧选择合适的单词、短语或结构。

第二部分:判断题(Part II: True or False)1) 测试要求:a. 对覆盖专科教学大纲中的全部词汇进行准确识词和辨词的能力。

b. 对常用词汇、短语、句型及基本语法进行正确运用的能力。

c. 根据语境对高频词进行搭配运用的能力。

d. 考试时间15分钟。

湖南交通工程学院2022年专升本英语考试大纲(专升本)考试大纲

湖南交通工程学院2022年专升本英语考试大纲(专升本)考试大纲

《英语》考试大纲(专升本)课程编码:学分:4课程名称:英语学时:64适用专业:非英语专业采用教材:《新视野大学英语读写教程(1-2)》(第三版),郑树棠主编,外语教学与研究出版社。

其他参考书目:《新视野大学英语读写教程(1-2)》(第三版)教师用书,郑树棠主编,外语教学与研究出版社。

《英语四级真题考试指南》潘晓燕主编,世界图书出版公司一、考试的基本要求《英语》考试范围包括充分理解和掌握教材、四级考试的相关词汇与语法,特别是运用不同阅读和翻译技巧获取信息的能力以及用英语进行笔头交际的基本能力。

二、考试方法、时间、题型大致比例1.考核方式:考试2.考试时间:90分钟3.题型大致比例词汇与语法单选:20%;完形填空:20%;阅读理解:30%;翻译:15%写作:15%三、考试内容及考试要求《大学英语读写(一)》部分Unit 1 Fresh start1词汇:掌握Section A词汇表中的单词triumph, pledge, pose, routine, attain, foundation, resource, faculty, comprehensive, facility, community, explore 2构词法:理解构词法,否定前缀un-,动词+后缀-ant变名词,名词+后缀-ify 变动词3短语:灵活运用open the door to, in advance, all at once, reap the benefits (of), make the most of, over time, g et by, stand a chance (of), remind…of, take pleasure in 4句型: 掌握Nothing … as much as …, Sb, fail to do sth…., While sb. should do sth…., while sth. / sb. is / does…, sth. / sb. else is / does…5掌握写作技巧: How to develop a paragraph with a topic sentence supported by details6翻译:英译中-苏格拉底,中译英-孔子7阅读技巧: 掌握PreviewingUnit2: Loving parent, loving children1词汇:Section A词汇表中的单词rust, efficiency, blade, tube, paste, vehicle, toothpaste, polish, trash, dump, match, purple, closet, comic, fiction, romantic, clumsy, beloved2构词法:理解构词法,动词+后缀-er变成名词,名词+后缀-ic变成形容词,名词+后缀-ous变成形容词3短语:make it, with open arms, strip off, keep back, free of/from, after all, straighten up, throw away4句型结构:掌握并熟练运用As …, sb. is proud /happy/sorry /sad… to do sth, In doing sth, sb. is reminded of sth, If sb. could give sb. else only one piece of advice about…, it would be this: Do sth.!5记述文写作:家庭主题写作,字数要求120-1806翻译:英译中-圣诞节的起源,中译英-中秋节来源7阅读:理解How to read in thought groupsUnit 3: Digital campus1词汇:Section A词汇表中的单词campus, accessible, dialect, analyze, sophisticated, indispensable, regulate, estimate, compensate, solve, amazing, pitch, competitive2构词法:理解构词法,名词+后缀-ry变成名词,动词+后缀-ive变成形容词,名词/形容词+后缀-ize变成动词3短语:keep up with, set up, fire off, take the lead, add to, stand out, in large part, visit with, account for, at a disadvantage4句型结构:熟练运用Sth. long a … of …, is being transformed into…, and …, A recent study/ research/ experiment found/ discovered/ indicated that…, With the widespread application of …/With the fast/rapid development of…5阅读:Distinguishing between facts and opinions6议论文写作:How to write a composition of “cause +effect” pattern就社会热点、时事等主题发表个人观点,论点需辅以合理论据。

最新湖南城市学院专升本大学英语考试大纲

·湖南城市学院专升本《大学英语》课程考试大纲根据教育部《大学英语课程教学要求》的规定,为适应我国高等教育发展的新形势,深化教学改革,提高教学质量以及考试的信度和效度,满足新时期国家和社会对人才培养的需求,根据《普通高等专科英语课程教学基本要求》和《大学英语教学基本要求》,结合我校非英语专业学生的英语水平和英语课程的教学实际情况,特制定《湖南城市学院非英语专业专科大学英语考试大纲》。

一、考试目的检查大纲执行情况,特别是大纲所要求达到的综合语言技能和交际能力,籍以促进大纲的进一步贯彻落实,从而提高教学质量,选拔优秀学生就绪深造学习。

二、考试对象本大纲适用于湖南省各职业技术学院专科阶段学习的高职学生。

三、考试性质公平、科学、规范、准确地测试学生英语语言基础知识和综合应用英语语言的能力,其中包括正确运用英语语法和词汇的能力、阅读英语文章的能力、初步的语言翻译能力和初步的英语写作的能力,为使学生能以英语为工具,获取专业所需信息,并为进一步提高英语水平打下较好的基础。

四、考试方式与内容考试方式为笔试、闭卷,包括以下内容:(一)词汇应掌握3500个左右的英语单词,熟悉其常用含义,并能正确使用,掌握由这些单词构成的常用搭配,并具备用构词法知识识别单词的能力。

(二)语法知识掌握英语基本句型、动词主要时态的构成及用法、非谓语动词的使用、语态(主动语态与被动语态)、各种从句的使用(名词性从句、定语从句、状语从句)、虚拟语气、主谓一致、强调和倒装句型等基本的语法知识以及名词、代词、形容词、副词等词的基本用法,并注重在语篇层面上运用语法知识的能力。

(三)阅读能力考生应该能够综合运用英语语言知识和阅读技能理解书面英语,能以每分钟60词的速度阅读各种题材(包括社会生活、人物传记、科普、史地、政治、经济等)和体裁(包括记叙文、议论文、说明文、应用文等)的文字材料。

阅读材料中超出全日制文理科教学大纲词汇表一至三级词汇表的生词量不超过3%。

湖南专升本大纲

湖南专升本大纲
湖南省高等教育自学考试专升本(简称湖南专升本)是指湖南省自学考试系统所设立的一种考试形式。

具体的大纲可以根据不同学科而异,以下是一般情况下湖南专升本的大纲组成部分:
1. 考试科目:包括思想政治理论、外国语、高等数学、大学语文、基础英语等学科。

2. 考试内容:对应每个科目的知识点和考察要点,涵盖了该学科的基本理论和应用技能。

3. 考试形式:一般为笔试形式,包括选择题、填空题、简答题、论述题等。

4. 考试要求:对应每个科目的考试要求和评分标准,明确了考试的要求和评分机制。

5. 考试时间和地点:确定了考试的具体时间和地点,通常为每年定期举行。

6. 课程参考书目:列举了该学科相关的参考书目或教材,供考生备考参考使用。

从大纲中可以看出,湖南专升本考试是根据一定科目的知识点和能力要求来组织的,考生需要通过自学或参加培训班等方式备考,最终达到考试要求并取得合格分数才能获得专升本的资格。

同时,考生还需了解具体的考试时间、地点和报名要求等,以便做好考试准备和报名工作。

24年专升本考试大纲

24年专升本考试大纲
(一)外语类
英语
1.词汇
能听、说、读、写常用英语单词、短语、句型和日常交际用语,并能理解初、中级英语文章。

2.语法
掌握英语基本语法知识,了解英语语言习惯。

3.阅读
能读懂和理解有关生活、工作和社会问题等方面的散文、新闻报道和科技文献。

4.写作与翻译
能够用英语简单地写信、写便条,翻译中文短文为英文。

(二)数学类
1.初等数学
掌握初等代数、初等几何和初等函数的基本概念、基本原理和基本方法。

2.高等数学
掌握微积分、数学分析和线性代数的基本概念、基本原理和基本方法。

(三)政治类
1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
2.马克思列宁主义基本原理、理论和路线
3.中国革命和建设的理论和实践经验
4.中国共产党的基本路线和纲领
5.中国特色社会主义道路、理论、制度和文化建设的基本经验
6.国际共产主义运动的历史和实践经验
(四)专业课
具体可根据不同专业而有所不同。

(五)综合素质
1.思想道德素质
诚信、自律、尊重、理解、同情、友爱、关心、爱国、团结、进取等。

2.审美素质
对音乐、美术、文学、戏剧、影视等方面艺术的鉴赏和欣赏能力。

3.文化素质
中华文化的认同与传承、文言文阅读和翻译能力、文学、历史等学科基本知识。

4.科学素质
基础科学知识、理性思维、科学探究、科技创新和应用能力。

5.身心健康素质
合理饮食、养生保健、身体锻炼等方面的养成和提高身体素质、心理健康、发展社交能力等方面的提升。

长沙学院2022年《美学原理》专升本考试大纲

长沙学院2022年《美学原理》专升本考试大纲一、考试形式及适用对象1.考试采用闭卷笔试考试。

2.考试对象为专升本考生,主要考察学生理解美学理论和方法中的基本概念、原理、原则及相关的学术思想观点。

掌握重要美学理论和方法中的基本观点,学会培养欣赏美。

二、题型考试题型:判断题、名词解释、简答题、论述题等。

三、考试时间和分数满分100分,时间90分钟。

四、参考教材尤西林编著,《美学原理(第二版)》,高等教育出版社,2015年五、考试内容第一部分审美的本质1、考核知识点:1)需要了解的内容马克思将审美的本质归结于自由的劳动。

美的规律:(1)美的创造必然表现出人的本质力量。

美的创造基于两个尺度的成功运用:对种的尺度的成功运用,表现人认识客观事物的能力,而内在尺度的成功运用,表现人改变自然使之适合自己需要的创造第二自然的能力。

所以,美的创造实质上是人的自我实现。

(2)美的创造与欣赏是一种超功利的活动,一般来说,美的创造不是为了制造某种生活必需品,而是为了使人的本质力量得到表现,得到物化,然后从凝聚着人的本质力量的客观对象的直观中得到乐趣,得到享受。

所以,美的创造与欣赏是人的自然欣赏。

美的规律是人的自我实现—自我欣赏的规律。

2)需要掌握的内容审美的本质。

1、探讨审美本质的若干原则(1)对审美本质的探讨是美学思想史的首要传统,对审美现象深层根据的探讨与表述,是美学思想的中心(2)审美本质是包括审美对象与审美意识在内的整体审美活经验的本质,对审美现象或审美意识各自本质的单一追溯,必然要返回双方关联一体的审美活动本质。

(3)审美活动的人类学原型是劳动以及劳动更广泛形态的实践,以劳动为核心的实践及其结构成为探讨审美本质基础与出发点。

审美本质的内涵:就根源言,审美的本质是规律与目的的相统一活动所产生的自由形式;就功能言,审美的本质是能动协调规律与目的的自由活动方式;就价值言,审美的本质是人的自由本质的对象化理想。

2、考核要求了解美的规律,掌握审美的本质。

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长沙学院2022年《综合英语》专升本考试大纲一、考试形式及适用对象1.考试采用闭卷考试。

2.考试对象为专升本考生,主要考察词汇、语法知识以及阅读、翻译等语言技能。

二、题型考试题型:词汇与语法、阅读理解、完形填空和翻译等。

三、考试时间和分数满分100分,时间90分钟。

四、参考教材《综合教程》(第二版)第一册、第二册,第三册,戴炜栋、何兆熊主编,上海外语教育出版社,2013年五、考试内容第一部分词汇与语法(vocabulary and grammar)1.考核知识点教学大纲词汇表对基础阶段所规定的5000-5500个认识词汇,其中3000-4000个重要单词的最基本词形变化和短语搭配;语法规则,英语句子的结构。

2.考核要求要求能认知教学大纲词汇表对基础阶段所规定的5000-5500个认识词汇,正确而熟练地运用其中的3000-4000个重点词汇及其最基本词形变化和短语搭配;能较灵活、正确地运用语法结构;掌握语法规则,系统掌握英语句子的结构。

本部分为单项选择题,每题由1至2个句子组成,其中留有一处空白,题后附有4个选项供选择。

要求答案符合句子的意思或结构形式。

第二部分阅读理解 (Reading Comprehension)1.考核知识点文章主旨和大意的把握;根据所读材料进行判断和推理的能力;理解上下文的逻辑关系的能力。

2.考核要求能读懂英美国家出版的一般难度的文章和材料;能掌握所读材料的主旨大意,了解说明主旨大意的事实和细节,既理解字面意思,又能根据所读材料进行判断和推理;既能理解个别句子的意义,也理解上下文的逻辑关系,能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和运用阅读技巧。

本部分题由3篇300-400词一般性题材的文字材料组成,每篇材料后有五个单项选择题。

第三部分完形填空(Cloze)1.考核知识点本题考察的重点为语法,如动词的时态、语态、虚拟语气,非谓语动词,名词的数,代词,形容词和副词的级,连词,介词及句法等,但也可考一些常用词和惯用语的用法。

2.考核要求试题为一篇150-200词长度的文章。

其中留有20个空格,要求学生能从短文后面所附的选项中选出最佳答案填入空格中,使填补后的短文意思通顺,前后连贯,结构完整。

第四部分翻译 (translation)1.考核知识点本部分重点考察学生在新的语境对语法和词的用法的简单运用能力。

2.考核要求在英译汉部分中,要求学生将一篇长约300-400词的文章中所划出的5个句子译成正确、通顺的汉语。

要求没有错别字,理解正确,译文准确、完整、流畅。

在汉译英部分中,要求学生将5个一般性汉语单句或复句译成英语,要求忠实原文,语句通畅,拼写正确,无语法错误,译文基本符合英语习惯。

六、样题I.Grammar and Vocabulary1. The F16, which can fly at ______ the speed of sound, is produced by this company.A. twiceB. twice asC. twice as muchD. twice as fast2. This watch is ______ to all the other watches on the market.A. superiorB. advantageousC. superD. beneficial II.Reading ComprehensionText AIn general, there are four kinds of conflict: conflict between people, conflict with oneself, conflict with nature, and conflict with society. The most common conflict is between people. A fist fight, for example, is certainly conflict between two people. Competition for the job of head cheerleader or class president is also conflict among people. But there are quiet conflicts between children and parents, and students and teachers. There are conflicts over jobs in business.People also find conflict within themselves. A guilty conscience is a form of inner conflict. Struggling to decide what to do in a certain situation is also a personal conflict. Will you go to college or not? Will you follow someone else’s advice or your own? Will you break off with a friend? All of these questions that require soul-searching and decision-making are personal or inner conflicts.Conflicts with the forces of nature arise, too. A trapper lost in a snowstorm is in conflict with nature. So is someone who is making his way through the forest. And fighting a swift river on a raft is also conflict with nature. Finally, a person may be in conflict with society. This would describe a criminal with a grudge against the world. Or a conflict with society might involve a homeowner whose house is in the way of a new highway. An animal character faced with the destruction of its forest home is also in conflict with society.21. The best title for this passage is ______.A. How to Prevent ConflictB. Conflicts with Forces of NatureC. Various Kinds of ConflictD. The Most Common Conflict22. If you can’t decide whether to end your relationship with a friend, this conflict belongs to ______.A. conflict between peopleB. conflict with oneselfC. conflict with societyD. not any specific conflictIII. ClozeMen have traveled ever since they first appeared on the earth.In primitive times, they did not travel for pleasure but to __36____ new places where their herds could feed, or to escape from hostile neighbours, or to find more favourable climates. They traveled on foot. Their __37____were long, tiring and often dangerous. They protected themselves with simple weapons such as wooden sticks or stone clubs, and by lighting fires at night and, __38____all, by keeping together.36. A. visit B. find C. buy D. explore37. A. journeys B. destinations C. travels D. trips38. A. at B. above C. for D. in IV. TranslationA. Translate the following sentences from Chinese into English56.大家在几分中以后才领悟他话中的含义。

57.我向你保证,他们和我们在一起十分安全。

60. 一个由外交部长率领的政府代表团昨天抵达南非,开始对该国进行为期3天的友好访问。

B. Translate the sentences underlined into Chinese.59. Many couples, who already have one healthy, happy child, are facing a dilemma, namely, the issue of whether or not to have a second child. They have demanding jobs and limited time and financial resources, but they are also very keen to ensure that their only child does not become a lonely child. So, what are the pros and cons of having a second child? Is an only child a lonely child? That is what so many couples are very much concerned about and eager to understand.The issue of whether to have a second child is one of the most difficult issues that parents nowadays face. A concern that is often heard with regard to single child is whether one child necessarily means a lonely child. Many single-child parents feel a stigma associated with their decision to have only one child. 60. There are no other children in the family for the child to associate with, and this may lead to the child feeling lonely at times, especially during vacations. Another common argument against having just one child is that an only child may be more spoiled than one with siblings. 61. Many people believe that a single child will not have learned to negotiate with others, and respect the give-and-take involved in many relationships. Some think this may leave the child less capable of interacting well with people his or her own age than one who has been raised with siblings.Despite these arguments, the number of parents choosing to have only one child is increasing in many parts of the world. In the US, for example, 14 percent of women between 18 and 34 plan to have just one child, and this percentage is expected to rise. The same trend can be seen in the UK. According to the Family Policy Studies Center, the overall number of British children being born each year has declined. In Japan, the average number of children born per family had declined to 1.42 by 1996, while latest statistics cite less than one child. This has led to government concerns about supporting an increasing population of elderly people in the future; it is predicted that, by 2020, a third of the population in Japan will be aged 65 or over.。

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