【推荐】2019高中政治 第四单元 第11课 寻觅社会的真谛 第1框 社会发展的规律随堂达标验收4
高中政治 第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛精品课件 新人教A必修4
十一课 寻觅社会的真谛
历史唯物主义
第一框 社会发展的规律
探究活动
1。以往社会历史理论陷入唯心主义的原因
不能进一步追溯到社会意识产生的物质原因： 社会存在
2 。马克思能够发现社会发展规律的原因 坚持从实（见88页相关连接）
（1）社会存在：
唯心史观：
人类社会发展是由人们主观意志决定，特 别是杰出人物如帝王将相思想决定的， 或者是上帝，神等决定的。他们实质都 把精神看成人类社会发展的最终原因， 认为社会意识决定社会存在
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/302022/1/302022/1/301/30/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/302022/1/30January 30, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/302022/1/302022/1/302022/1/30
2 社会意识具有相对独立性，社会意识具有 能动作用
（1） 社会意识与社会存在的发展有不完全同步性 （2） 落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，
先进的社会意识对社会存在积极积极作用
二 、社会生活在本质上是实践的。 实践观点是历史唯物主义的基本观点
高中政治第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律课件新人教版必修4
2．社会意识具有相对独立性。 (1)社会意识的发展、变化和社会存在的发展、变化之间具 有不完全同步性。从根本上说，社会意识随着社会存在的变化、 发展而变化、发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于 社会存在而变化、发展。 (2)社会意识对社会存在具有反作用。 这是社会意识相对独立性最重要、最突出的表现。从性质上 看，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识 可以正确地预见社会发展的方向和趋势， 对社会发展起积极的推 动作用。当然，社会意识的存在和发展以及对社会存在反作用的 大小，归根到底取决于社会存在的内容、性质和需要。
社会存在和社会意识的辩证关系如图：
特别提示 社会存在与社会意识的关系问题是物质和意识的关系问题 在社会历史领域的具体表现。物质和意识的关系问题是哲学的 基本问题，是划分唯物主义与唯心主义的基本依据。对社会存 在与社会意识关系的不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心 主义的基本依据。
【例 1】
羊年春晚《回家的路》 《当你老了》等歌曲所表
第十一课
第一框寻觅ຫໍສະໝຸດ 会的真谛社会发展的规律一、社会存在与社会意识 1．社会存在与社会意识的含义。 (1)社会存在：是指社会生活的 物质 方面，它的最主要、最 根本的内容是物质资料的 生产方式 。 (2)社会意识：是指社会生活的 精神 方面，是人类社会中各 种精神生活现象的总称。
2．社会存在和社会意识的辩证关系。 (1)社会存在决定社会意识。 ①有什么样的社会存在，就有什么样的 社会意识 。 ②社会存在的变化、发展决定 社会意识 的变化、发展。 (2)社会意识反作用于社会存在。 ①社会意识具有相对 独立性 。 ②落后的社会意识对社会的发展起 阻碍 作用； 先进的社会意 识可以正确地预见社会发展的方向和 趋势 ，对社会发展起 积极的 推动 作用。 3．实践观点。 社会生活在本质上是 实践 的。 马克思主义的实践观点是辩证 唯物主义历史观的 基本观点 。
人教版高中政治必修四4.4.11《寻觅社会的真谛》ppt课件
核心考点突破
对农村进城务工者认识的变化？
盲流
北佬 民工
打工仔、打工妹 城市建设者
以人为本的社会要求我们观念更新，给 农民工、异乡人、乞讨者以更多的宽容 和爱心。
社会存在的变化决定社会意识的变化
核心考点突破
（2）社会意识具有相对独立性，社会意识具 有能动作用
A.从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而 变化发展。（社会存在决定作用第一位）
核心考点突破
考点三 人民群众是历史的创造者
命题揭密
★★★近三年有8次在此处命题，属于中频考点。命题 形式既有选择题，也有主观题。命题意图以考查人民群众 的地位和作用为主，背景材料以民生问题为主。
复习要求
理解人民群众是历史的创造者，坚持群众观点和 群众路线。
核心考点突破
讲解点1 人民群众是历史的创造者
经济基础决定上层建筑。 上层建筑对经济基础有反作用。 （3）经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 体现了两者之间的内在本质的必然的联系，即上层 建筑一定要适合经济基础状况的规律。
核心考点突破
哲理总结
记一记
(1)人类社会的基本矛盾
背一背
生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑
的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
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知识概览
社会存在
决定
反作用 社会意识
历
社会基本矛
盾运动
史
观
社会历史发
展总趋势
决定
生产力 反作用 生产关系
决定
经济基础 反作用 上层建筑
前进的、上升的 过程是曲折的
社会历史的 主体
人民群众是历史 的创造者
群众观点和 群众路线
第十一课寻觅社会的真谛学案_刘海伟
第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第一框：《社会发展的规律》【学习目标】⑴识记：社会存在与社会意识的辩证关系。
社会矛盾运动的两大规律。
社会发展的总趋势。
⑵理解：马克思主义以前的社会历史理论的局限性。
社会生活在本质上是实践的。
社会意识的相对独立性。
生产方式是社会存在和发展的基础。
【学习重难点】1、社会存在与社会意识的辩证关系2、社会生活在本质上是实践3、人类社会的基本矛盾及其发展规律4、社会发展的总趋势课前预习案【自主梳理】(一)、社会存在与社会意识1、含义：(1)社会存在是指(2)社会意识是指2、辩证关系(1)社会存在_______社会意识，社会意识是对社会存在_________。
社会存在的________________决定社会意识的变化发展。
（2）社会意识对社会存在具有________________。
①社会意识有时会__________于社会存在，有时又会___________社会存在而变化发展。
②落后的社会意识对社会发展起__________作用，先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起__________作用。
3、社会生活在本质上是_________的。
马克思主义的__________ 是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。
(二)、社会基本矛盾运动——社会发展的动力来自哪里1、生产力与生产关系(1) __________ 是人类社会存在和发展的基础，人们在其中形成的__________ 决定着社会的性质和面貌，__________ 的变革决定着社会形态的更替。
（2）辩证关系①在生产方式中，___________是最革命、最活跃的因素。
生产力的状况__________生产关系的性质，生产力变化迟早会引起___________ 的变革。
②生产关系对生产力具有______________。
当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力发展起______________；当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展________________。
第十一课 寻觅社会的真谛 第一框 社会发展的规律
第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律社会发展是一个复杂而又动态的过程。
无论是古代还是现代，社会发展都遵循着一定的规律。
通过研究社会发展的规律，我们可以更好地理解社会的变革过程，为社会的发展提供指导和参考。
1. 历史唯物主义的观点历史唯物主义认为，社会发展的规律是由经济基础决定的。
经济基础包括生产力和生产关系两个方面。
生产力的发展和变革推动着社会生产关系的变革，从而推动社会的发展。
历史唯物主义强调社会的发展是不断前进的，不断超越旧的生产关系和社会形态。
2. 马克思主义的观点马克思主义认为，社会发展的规律是由阶级斗争推动的。
阶级斗争是社会发展的动力，社会的变革和进步是在阶级斗争的推动下实现的。
马克思主义强调阶级斗争的不断推动和变革是社会发展的核心。
3. 社会生产力的发展规律社会生产力的发展是社会发展的基础。
社会生产力包括科技水平、产品生产能力、劳动力素质等方面的发展。
社会生产力的发展推动了社会经济的发展和社会结构的变革。
经济的发展和技术的进步在一定程度上决定了社会的进步和发展。
4. 社会生产关系的变革规律社会生产关系是由生产力决定的，而生产关系的变革又反过来推动了生产力的发展。
社会生产关系的变革包括所有制形式的变革、劳动关系的变革等。
在人类历史的演进过程中，社会生产关系不断发生着适应新生产力发展的变革。
5. 社会意识形态的变革规律社会意识形态是社会发展的表现之一。
意识形态包括经济观念、政治观念、文化观念等方面。
随着社会的发展和经济的变革，人们的意识形态也会发生变化。
社会意识形态的变革常常伴随着社会的革命和变革。
6. 社会制度的演进规律社会制度的演进是社会发展的重要方面。
社会制度包括政治制度、经济制度、教育制度等方面。
随着社会的发展，旧的社会制度逐渐被新的制度所取代。
社会制度的演进规律包括制度变革的必然性、历史进程中的制度替代等。
7. 社会发展的周期性规律社会发展具有周期性的规律。
社会发展不是一成不变的，而是在相对周期性的节奏中进行的。
第五课 寻觅社会的真谛高中政治统编版(2019)必修4
2.劳动创造了人本身 (1)人类劳动是有目的有计划的自觉活动，活动的结果事先已在人 的观念中存在。 (2)人类劳动是人对自然界的积极改造，通过劳动来支配自然界， 并在自然界打下自己意志的印记。 (3)人类劳动从制造工具开始，制造和使用劳动工具是人类劳动必 然的、普遍的要素。
3.理解劳动是意识产生的决定性因素
义既反对抹杀社会意识的反作用的形而上学机械论，又反对把这
种反作用加以夸大的历史唯心主义。
（2）社会存在与社会意识的关系问题是物质和意识的关系问题在 社会历史领域中的具体表现。对社会存在与社会意识关系问题的 不同回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据。 （3）社会存在的决定作用与社会意识的相对独立性不是矛盾的。 图示如下：
8.社会意识具有相对独立性 社会意识的相对独立性是指社会意识本身不是绝对独立的，而是最终
由社会存在决定的。具体表现在以下几个方面： （1）社会意识的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步。社会意识 的发展变化有时会落后于社会存在的发展变化，有时又会先于社会存在而 变化发展。 （2）社会意识的发展同经济发展的水平之间具有不平衡性。经济发达国 家的社会意识并不一定就是最进步、最先进的；同样，经济上落后的国家， 其社会意识也不一定就是落后的。 （3）社会意识在自身的发展中具有历史继承性。就每一时代具体的社会 意识都和它以前的精神文化成果有着继承的关系。正是由于这种历史继承 性，社会意识的发展才能持续而不中断，人们才能追溯历史发展的线索。 （4）社会意识各种形式之间相互影响和相互作用。社会意识诸形式虽然 有其不同的内容、形式、地位、作用和历史过程，但它们所反映的对象是 同一个社会生活整体，它们的来源都是社会物质生活，必然相互补充、相 互渗透和相互作用。 （5）社会意识对社会存在具有能动的反作用，社会意识能够在一定条件 下转化为物质力量，对社会存在起能动的变革、改造作用。落后的社会意 识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的 方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。
人教版高中政治必修4第四单元 认识社会与价值选择第十一课 寻觅社会的真谛教案(1)
第十一课寻觅社会的真谛一、【教学目标】：1、知识目标◇识记：(1)社会存在与社会意识的含义(2)两大社会基本矛盾(3)社会历史发展的总趋势是什么(4)人民群众的含义(5)党的群众观点和群众路线◇理解：(1)社会存在与社会意识的辩证关系(2)生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的关系(3)社会历史发展的总趋势(4)人民群众是历史的创造者◇分析：(1)联系社会实际，说明社会存在对社会意识的决定作用(2)联系我国调整生产关系的实际，说明生产关系一定要适合生产力状况的规律(3)分析社会现实，说明改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力(4)联系历史和现实，说明人民群众是历史的创造者2、能力目标：(1)运用所学知识分析现实问题的能力(2)透过现象认识本质的能力(3)提高辩证思维能力3、情感、态度、价值观目标通过本课的学习，认识社会的物质性，树立群众观点和群众路线，积极投身实践与群众实践相结合二、【重点、难点】：1、社会存在与社会意识的辩证关系2、社会生活在本质上是实践3、人类社会的基本矛盾及其发展规律4、社会发展的总趋势5、人民群众是历史的创造者三、【整体感知】：通过本课的学习，同学们将认识我们生活的社会可划分为物质生活即社会存在和精神生活即社会意识两大部分。
社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在。
社会基本矛盾运动规律是客观的，决定了社会发展的总趋势是由低级向高级发展，这一趋势是人民群众在实践中不断解决社会的基本矛盾实现的。
人民群众是社会历史的主体。
四、【方法点津】：(1)运用对比方法认识几种社会生活概况。
(2)联系社会实际对社会的物质性和社会基本矛盾运动加以理解。
(3)撰写论文，深入理解某一知识点。
五、【课文导语】：人类社会是物质世界的高级运动形式，其发展总是像一种自然过程一样地进行，因此，在社会运动和自然运动中存在着共同的规律。
但是，社会又不同于自然界。
在自然界中起作用的完全是盲目的、自发的力量，社会历史则是由有意识的人的活动构成的。
2019年高考政治大一轮复习课件：必修4第11课寻觅社会的真谛
核心突破
1．用两点论与重点论相统一的观点认识社会存在与社会意 识的辩证关系 (1)从两点论的角度看，一方面，社会存在决定社会意 识，社会意识是社会存在的反映；另一方面，社会意识 对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识对社会 发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起 阻碍作用。 (2)从重点论的角度看，社会存在的决定作用是第一位 的，社会意识的反作用是第二位的。
活现象的总称。
讲解点2 社会存在与社会意识的辩证关系
（1）社会存在决定社会意识，社会意识是社 会存在的反映。
人们必须首先吃、喝、住、穿，然后才能从事政 治科学、艺术、宗教等等——恩格斯 穷人绝无开交易所折本的懊恼，煤油大王哪会知 道北方捡煤渣老婆子身受的辛酸，灾区的饥民， 大约总不去种兰花，像阔人老太爷一样——鲁迅
归纳总结
唯物主义历史观
（1）社会存在决定社会意识 （2）社会意识具有相对独立性,社会意识对社会存 在具有能动的反作用。
唯心主义历史观 【 高考警示钟】社会存在与社会意识的辩证关系属于高考常考 点，复习备考时应注意以下几点： 认为社会意识决定社会存在 （1）社会意识对社会存在的反作用具有双重性。正确的社会 （ 1）要么认为社会的变化发展是由人的主观意志，特 意识促进社会存在的发展，错误的社会意识阻碍社会存在的前 别是少数杰出人物、帝王将相的思想动机决定的； 进。 （2）社会意识的相对独立性不同于社会意识的反作用，它是 （ 2）要么认为是由天命、神、绝对精神决定的。 指社会意识有时落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变 化发展。 实质：把精神看成是社会历史发展的最终原因。
对农村进城务工者认识的变化？
盲流
北佬
民工
打工仔、打工妹
城市建设者
高三政治 4.11《寻觅社会的真谛》基础复习课件 新人教必修4
(1)人民群众是物质财富的创造者。人民群众是推动
社会历史发展的决定力量，从根本上推动了社会的发展。
(2)人民群众是精神财富的创造者。
(3)人民群众是社会变革的决定力量。人民群众是社
会变革的主力军，在社会变革中起主体作用。
3．群众观点和群众路线
(1)群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自 己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心 向人民群众学习。
的流行表明(
)
①社会意识是社会存在的反映
②主观认识随着客
观实际的变化而变化
③社会意识决定社会存在
④社
会意识促进社会存在的发展
A．①④
B．①②
C．②③
D．③④
【探究2】改革开放 30 多年来，随着经济的发展和 国内外形势的变化，我国进行了六次政府机构改革。从
历史唯物主义角度看，这体现了(
)
[解析]B。2010 年新名词的出现，说明社会意识是社 会存在的反映，主观随着客观的变化而变化，因此①② 符合题意。社会存在决定社会意识，社会意识反作用于 社会存在，只有先进的社会意识才能促进社会存在的发 展，可见③④说法错误。
会
的创造者；是社会
的创造者；是
的决定力量。所以我们说人民群众是历史的创
造者。
物质财富
精神财富
社会变革
2．我们一切工作的根本出发点：坚持
，执
政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现
好、维护好、发展好
的根本利益。
立党为公
最广大人民
3.中国共产党的群众观点的基本内容是：相信人民
群众自己解放自己，全心全意
就是
一定要适合经济基础状况的规律。
高中思想政治必修4第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第一框社会发展的规律教学课件
第四单元 认识社会与价值选择
第十一课 寻觅社会的真谛 第一框 社会发展的规律
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思想政治 必修4
第四单元 认识社会与价值选择
[学习目标]
[学习指导]
1.掌握社会存在和社会意 1.从社会存在和社会意识的辩证关系、
识的辩证关系。
社会基本矛盾运动以及社会历史发展
2.明确生产力与生产关系 的总趋势三个方面，把握社会发展规
栏目 导引
思想政治 必修4
第四单元 认识社会与价值选择
|问题探究| (1)朱熹的观点正确吗？他在看待社会时坚持的是一种什么 历史观？ (2)朱熹的观点与尼采、梁启超的观点有什么共同之处？ 提示：(1)不正确。认为人类社会的变化发展是由人的主观意 志，特别是少数杰出人物、帝王将相的思想动机决定的；或者认 为是由天命、神、绝对精神决定的。 (2)都属于历史唯心主义的观点。
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思想政治 必修4
第四单元 认识社会与价值选择
课堂互动探究
研典例、解疑惑、议题探究
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第四单元 认识社会与价值选择
议题一 社会存在与社会意识 德国哲学家尼采：历史的意义在于“超人”的诞生，他的 “统治和奴役的意志是决定一切的力量。” 我国资产阶级改良主义代表梁启超：历史者英雄之舞台也， 舍英雄则无历史、舍豪杰则无世界、大人物心理之动进稍易其轨， 而全部历史可以改观。 朱熹认为，决定历史变化的主要原因是人心的好坏，特别是 帝王心术的好坏。他认为人的本心是一切社会现象的决定因素。
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第四单元 认识社会与价值选择
①互联网思维决定了网络时代社会形态的性质和面貌 ②
互联网思维适应了网络时代社会生产和生活的需要 ③网络信
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社会发展的规律
一、选择题
1．历史是最好的老师。
全国人大常委会将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日，以牢记历史、以史为鉴、珍爱和平、开创未来。
这种对待历史的态度，是基于( B )
①社会的存在和发展具有客观物质性 ②社会历史是由人的动机目的决定的 ③社会意识随社会存在的变化而变化 ④历史蕴含着现实社会的一般规律 A ．①② B ．①④
C ．②③
D ．③④
[解析] 国家公祭日的目的是以牢记历史、以史为鉴、珍爱和平、开创未来。
这种对待历史的态度，是基于社会的存在和发展具有客观物质性，历史蕴含着现实社会的一般规律，①④正确；②中的“决定”说法错误；③在材料中未体现，排除。
2．下图是新旧“二十四孝”内容的对比。
从唯物史观看，下列理解正确的有( B )
⎩
⎪⎨⎪⎧元代郭居敬编录的《二十四孝》
戏彩娱亲，鹿乳奉亲百里负米，亲尝汤药埋儿奉母，卖身葬父卧冰求鲤，扼虎救父恣蚊饱血，弃官寻母……
⎩
⎪⎪⎨⎪⎪⎧全国老龄办公室等
部分发布新版“24”孝行为标准教父母学会上网；经常为父母拍照；给父母购买合适的保险；支持单身父母再婚；陪父母看一场老电影……
①社会存在决定社会意识 ②社会意识具有相对独立性
③社会意识随着社会存在的变化而变化
④先进的社会意识促进社会发展，落后的社会意识阻碍社会发展 A ．①② B ．①③
C ．②④
D ．③④
[解析] 不同时代的“二十四孝”有不同的内容，体现出社会意识随着社会存在的变化而变化，即社会存在决定社会意识，故①③正确；②④观点正确，但都强调社会意识的作用，背离了题干的主旨，故不符合题意。
3．新一轮农村改革，坚决破除体制机制障碍，将承包地所有权、承包权、经营权“三
权分离”正式提上农村土地制度和产权改革层面，通过制度创新推动农业发展方式根本转变，再一次推动农村生产力大释放，从而确保改革红利最大释放并用之于农。
从哲学角度看，这表明( B )
①实践基础上的制度创新是农村改革的先导
②生产关系适合生产力状况就能推动生产力发展
③上层建筑一定要适合经济基础状况
④农村体制变革是人民利益与社会规律性内在统一的要求
A．①③B．②④
C．①④D．②③
[解析]新一轮农村改革，坚决破除体制机制障碍，将承包地所有权、承包权、经营权“三权分离”，通过制度创新推动农业发展方式根本转变，这表明生产关系适合生产力状况就能推动生产力发展，农村体制变革是人民利益与社会规律性内在统一的要求，②④符合题意；实践基础上的理论创新是社会变革的先导，①说法错误。
③与材料主旨内容不符，排除。
4．中华民族是勤劳智慧、善于创新、追求进步的民族。
中国传统文化中的“小康大同”社会理想以及“丰衣足食”“安居乐业”等富民思想，充分反映了千百年来中国人民追求更高、更好、更加幸福生活的美好愿望。
材料体现了( B )
①社会意识是对社会存在的反映
②社会意识对社会存在具有促进作用
③人们的动机、目的决定社会发展
④社会意识具有相对独立性
A．①③B．①④
C．②④D．②③
[解析]中国传统文化中的社会理想和富民思想，充分反映了千百年来中国人民追求更高、更好、更加幸福生活的美好愿望，体现了社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会意识具有相对独立性，①④正确；②说法错误，正确的社会意识对社会存在具有促进作用；③中“决定”说法错误。
故选B。
二、非选择题
5．近年来，水资源利用中的民生问题引起我国政府高度重视。
我国政府坚持以科学发展观为指导，进一步贯彻落实《水污染防治法》，规范取水许可管理，完善水资源综合规划，深化水价改革，加大政府投资力度，利用世界银行贷款，推动了饮水安全、节水改造等民生水利工程建设。
运用社会存在与社会意识的辩证关系原理分析上述材料。
[答案]①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。
水资源利用中的民
生问题引起我国政府的高度重视，要求我们坚持科学发展观，努力解决这一问题。
②社会意识对社会存在具有能动的反作用，正确的社会意识对社会存在具有促进作用。
科学发展观是正确的社会意识，在科学发展观的指导下，采取一系列措施，能够有效地推动民生水利工程建设。
[解析]水资源利用中的民生问题，引起政府重视落实科学发展观，体现社会存在决定社会意识，在科学发展观指导下完善水资源综合规划体现了正确意识的指导作用。