自考科学.技术.社会2022年4月(00395)

自考科学.技术.社会2022年4月（00395）自考科学.技术.社会2022年4月（00395）
1.[单选题] 在汉语中，“社会”一词最早出现在以下哪个朝代的古籍中?( )
A.汉代
B.唐代
C.宋代
D.元代
2.[单选题] 提出STS“复合三元模式”的中国学者是( )
A.蔡子亮
B.杨沛霆
C.殷登祥
D.王培智
3.[单选题] 18世纪末，法国科学家狄德罗将“技术”条目列入了其主编的( )
A.《考工记》
B.《百科全书》
C.《科学技术与社会》
D.《科学与技术》
4.[单选题] 天体物理学属于( )
A.边缘学科
B.横断科学
C.综合学科
D.新兴学科
5.[单选题] 科学、技术与社会的两大发源地是( )
A.美国和英国
B.美国和德国
C.英国和德国
D.德国和日本
6.[单选题] 博士学位的出现体现了STS的( )
A.基本立场
B.基本导向
C.学科化发展
D.技术化趋势
7.[单选题] 四川成为“天府之国”得益于公元前3世纪建成的水利工程( )
A.京杭大运河
B.郑国渠
C.灵渠
D.都江堰
8.[单选题] 在人类思想史上，最早看出科学技术影响力的是( )
A.邓小平
B.马克思
C.恩格斯
D.弗兰西斯·培根
9.[单选题] 贝塔朗菲在《生命问题》一书中提出了( )
A.信息论
B.控制论
C.超循环论
D.系统论
10.[单选题] 研究纲领的核心是( )
A.硬核
B.保护带
C.正面助发现法
D.反面助发现法
11.[单选题] 在第一次技术革命发明中，配角是科学知识，主角是( )
A.经验知识
B.缄默知识
C.逻辑知识
D.技术知识
12.[单选题] 以纺织机械和蒸汽机为主导的技术发明发生在( )
A.第一次技术革命
B.第二次技术革命
C.第三次技术革命
D.第四次技术革命
13.[单选题] 人类思维发展的第一阶段是( )
A.原始思维
B.形象思维
C.抽象思维
D.辩证思维
14.[单选题] 现代经济竞争已在很大程度上演变为科学技术的竞争，科学技术的竞争又在很大程度是变成了( )
A.生活质量的竞争
B.教育的竞争
C.道德品质的竞争
D.环境质量的竞争
15.[单选题] 提出“异化劳动”学说的是( )
A.毛泽东
B.恩格斯
C.列宁
D.马克思
16.[单选题] 现代战争往往会成为现代技术的( )
A.净化剂
B.杀虫剂
C.催化剂
D.润滑剂
17.[单选题] 房屋设计中防震级别过低而导致的工程安全问题所属的
A.科学认知不足
B.技术本身
C.社会问题
D.文化问题
18.[单选题] 以技术为核心的技术时代是指( )
A.18世纪
B.19世纪
C.20世纪
D.21世纪
19.[单选题] 生态环境问题已经成为全球性问题，其中最突出的就是( )
A.全球环境和气候问题
B.全球土地减少问题
C.全球生活质量问题
D.全球教育发展问题
20.[单选题] 第一个具有法律约束力的旨在防止全球变暖而要求减少温室气体排放的条约是( )
A.《联合国气候变化框架公约》
B.《京都议定书》
C.《中国应对气候变化国家方案》
D.《中国21世纪议程》
21.[多选题] 根据视角的不同可以将STS方法分为以下哪几个层次?( )
B.理论借鉴
C.问题拉动
D.实践检验
E.文化交融
22.[多选题] 对科学和技术进行人文主义批判的人物有( )
A.芒福德
B.海德格尔
C.埃吕尔
D.哈贝马斯
E.马尔库塞
23.[多选题] 第三次技术革命形成的技术群以下列哪几种技术为核心?( )
A.细胞技术
B.转基因技术
C.空间技术
D.原子能技术
E.计算机技术
24.[多选题] 科学、技术与社会三者之间的互动所形成的互动模式包括( )
A.科学的技术化
B.技术的科学化
C.科学技术的社会化
D.社会的科学技术化
E.科学、技术与社会的—体化
25.[多选题] 社会经济结构主要包括( )
A.产业结构
B.劳动结构
C.消费结构
D.国际贸易结构
E.金融结构
26.[多选题] 当今科学技术异化的主要表现是( )
A.生态的破坏
B.大气的污染
C.知识的转向
D.心理的变异
E.社会的单向度
27.[多选题] 下列属于科学、技术与社会教育的课程设置原则的是( )
A.一体化教育的原则
B.循序渐进的原则
C.符合学科发展规律的原则
D.尊重教育规律的原则
E.因材施教的原则
28.[案例题] 按照技术为生产服务的功能可将技术分为两类，即生产
性技术和________。

29.[案例题] 在科学史领域，“内史论”的代表人物是萨顿和________。

30.[案例题] 中国的反科学主义主要是站在人文主义的立场，反对科学万能论和________。

31.[案例题] 古代中国创造了闻名于世的四大学科，即农、医、天和________。

32.[案例题] 亚历山大里亚时期的欧几里得，在整理和总结古希腊以来的数学成果的基础上，写出了传世著作《________》。

33.[案例题] 科学发展的“三阶段”为：现象论阶段、实体论阶段和________阶段。

34.[案例题] 马克思曾讨论过生产力包括许多要素，其中劳动者、劳动资料和劳动对象属于________。

35.[案例题] 当代最热门的生物工程技术的核心是________。

36.[案例题] 技术一旦应用就转化为________。

37.[案例题] 我国科学、技术与社会教育的目标是培养公民的社会责任，提高全民________。

38.[案例题] 科学
39.[案例题] 信息技术
40.[案例题] 技术科学化
41.[案例题] 科技伦理
42.[案例题] 工程
43.[案例题] 科学、技术与社会方法的新理念有哪些?
44.[案例题] 科学和技术对生活的影响表现在哪几个方面?
45.[案例题] 科学、技术与社会教育对传统教育理念进行了哪些批判?
46.[案例题] 简述科学、技术与社会建设的策略。

47.[案例题] 引发工程安全问题的主要原因有哪些?
48.[案例题] 联系实际，分析科学、技术与社会教育的基本要求。

49.[案例题] 举例说明“科学技术是第一生产力”所具有的丰富内涵。