九年级上册科学第四章
九上科学第四章知识点整理
1.七大营养素是指 糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、水、 维生素、粗纤 维。
2.吕养素作用供能 物质经消化后才能 被吸收糖类 人体所需能量的主要来源 蛋白质 细胞生长及修补组织的主要原料 脂肪生物体内贮藏能量的物质 非供 能物 质直接吸收 水 构成细胞的主要成分无机盐 维持正常生理活动所必需的营养物质 维生素人体正常生理活动不可缺的微量有机物 不能被消化也不能被吸收粗纤维促进肠道蠕动，有利于及时排便等3 •缺少无机盐可能会引起的病：铁：贫血； 碘：甲状腺肿大；钙：佝偻病（幼年）或骨质疏松（成年）锌：食欲不振。
4.几种维生素的缺乏症名称 缺乏症 维生素A 夜盲症维生素D 成人骨软化、儿童佝偻病维生素B i脚气病 维生素C坏血病5•昆虫的各种口器， 蛾蝶类虹吸式;蝇类舐吸式 ;蚊类刺吸式;蜂类嚼吸式；蝗虫咀嚼式6•牙的结构及龋齿的形成。
（1） 结构示意图：一： 牙冠 ：二: 牙颈 ： 三： 牙根2）龋齿的形成：微生物分解食物中的糖类，产生酸性物质从而收起龋齿第二节：《食物的消化与吸收》1. 消化系统的组成： 一条消化道和一些能分泌消化液的消化腺 组成。
2.①消化道依次包括：口、 咽、食道、胃、小肠、 大肠、 肛门② 消化腺包括： 唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、胰腺。
第四章代谢与平衡知识整理第一节：《食物与摄食》① 糖类② 蛋白质③ 脂肪 4 •小肠是消化和吸收的主要场所。
①小肠很 长，②内壁有许多 皱襞，③小肠内壁有 绒毛 ，④小肠内有多种 消 化液，⑤小肠有丰富的毛细血管 。
5•酶：生物体活细胞所产生的，具有催化能力 的 蛋白质 ，也叫生物催化剂。
特点： 专一 性、高效 性、多样 性，影响酶催化作用的因素有pH 、 温度等。
第三节 《体内物质的运输》厂血浆：作用 运载血细胞、运输养料和废物。
1血液〔V 血细胞： ①白细胞（有细胞核）（个体大数量少）作用 吞噬、抗传染。
\ ②红细胞（无细胞核）（数量最多）作用 运输 氧和部分二氧化碳。
新浙教版科学九年级上第四章知识点
新浙教版科学九年级上第四章知识点Chapter 4: n in Animals1.Food and n1.1 Caloric Value: The amount of heat produced when a gram of nutrient is oxidized in the body is called caloric value。
Different XXX value of 16.7 kJ。
while fats have a caloric value of 37.7 kJ.1.2 The seven main nutrients in food are water。
carbohydrates。
proteins。
fats。
XXX。
vitamins。
and dietary fiber.1.3 ns of each nutrient:Carbohydrates: the most important source of energy for cells and a component of cell structures.Proteins: the main material for cell growth and repair。
provide XXX。
XXX.Fats: XXX.Water: an important component of cells and the XXX.XXX: XXX iron can cause anemia。
lack of calcium can lead to rickets。
and lack of iodine can cause goiter.XXX: XXX.Dietary fiber: derived from plant-based foods。
can absorb and retain water。
XXX food.1.4 Sources and deficiency XXX vitamins: Night blindness(A)。
九年级上第四章科学知识点
九年级上第四章科学知识点世界如此广阔，任何时刻都有无数的科学知识在我们身边流动，而我们应该怎样去探索和理解这些知识呢？科学的目的就是通过观察、实验和推理来解决问题和揭示真理。
在九年级上学期的第四章中，我们将学习关于不同科学领域的知识点，让我们一起来探索吧！一、生物科学生物科学是研究生命现象的科学，它涵盖了很多方面的知识。
在这一章节中，我们将学习细胞的结构和功能。
细胞是一个生物体的基本结构单元，每个细胞都具有细胞壁、细胞质和细胞核等组成部分。
通过对细胞结构和功能的了解，我们可以更好地理解生命的运作机制。
二、地球科学地球科学研究地球的形成、演化和各种自然现象。
在本章中，我们将学习有关地球内部结构和地壳运动的知识。
地球由固态内核、液态外核、地幔和地壳等部分组成。
地壳运动可以分为构造变动和地质变动两种类型。
构造变动指的是地壳板块的移动和变形，而地质变动则是指地球表面的各种形成和变化。
三、物理科学物理科学研究物质和能量之间的相互作用和变化规律。
在这一章节中，我们将学习光的传播和成像。
光是电磁波的一种表现形式，它可以在真空中以及各种介质中传播。
通过反射、折射和投影等现象我们可以实现光的成像。
四、化学科学化学科学研究物质的组成、结构、性质和变化规律。
在本章节中，我们将学习化学反应和化学方程式。
化学反应是指物质在一定条件下的变化过程，而化学方程式则是用化学符号表示化学反应的公式。
通过学习化学方程式，我们可以更好地理解化学反应中原子和分子之间的关系。
五、天文科学天文科学研究宇宙中天体的结构、运动和属性。
在本章节中，我们将学习关于太阳系和恒星的知识。
太阳系包括太阳、八大行星以及其他天体。
而恒星则是宇宙中自发光的天体，从地球上观察可以看到不同形态的恒星，它们具有不同的亮度、大小和颜色。
六、科学与可持续发展科学的发展与人类社会的可持续发展息息相关。
在这一章节中，我们将学习可持续发展的概念和重要性。
可持续发展是在保护环境、提高资源利用效率和满足人民需求之间寻找平衡的一个过程。
科学九年级上册第四章知识点
科学九年级上册第四章知识点§4.1食物与摄食一、食物体内氧化和体外燃烧之间的区别和共同点1、共同点：都是氧化反应，都能释放热量2、不同点：体内氧化是一个缓慢的氧化过程，能量是逐步释放的；体外燃烧是一个剧烈的氧化过程，迅速地放出热量。
热量价――每克营养物质在体内氧化时的产生的能量。
三大营养物质的热量价蛋白质：16.7千焦/克糖类：16.7千焦/克脂肪：37.7千焦/克二、食物中的营养素及其作用1、食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和粗纤维等7大类。
2、七大营养素的作用。
（1）糖类：①是人体细胞最重要的供能物质；②人体细胞的—种组成成分。
（2）蛋白质：①是细胞生长和修补的主要原料；②可以为人体生命活动提供部分能量；③参与人体的各种生理活动。
（3）脂肪：生物体贮存能量的物质。
（4）水：①细胞的重要组成成分；②各种心理活动的基础。
（5）无机盐：不能提供能量，但是人体维持正常生理活动所必需的营养物质。
（6）维生素：是维持人体正常心理活动不可短少的微量有机物。
除维生素D外，其他维生素人体均不能合成，必须从食物中获得。
用。
刺激消化腺分泌消化液，促进肠道蠕动，利于排便等。
维生素A夜盲症、角膜干燥症肝、鱼肝油、卵黄、牛乳、胡萝卜维生素B1脚气病米糠、麦麸、卵黄、酵母维生素B2口角炎、唇裂症卵黄、酵母、大豆、胚芽、肝维生素C坏血病蔬菜、水果维生素D成人骨软化、儿童佝偻病鱼肝油、卵黄维生素E肌肉萎缩等谷物胚芽、植物油、绿叶小结：各种食物所含的营养素的种类及数量都不相同，几乎没有一种食物同时含有7类营养素。
处于生长发育阶段的青少年更要注意营养的搭配。
§4.2食物的消化与吸收1、消化系统的组成：消化道和消化腺。
食物在由消化腺分泌的消化液作用下消化。
消化道依次包括：口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
错误！未找到引用源。
消化腺包括：唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、胰腺。
错误！未找到引用源。
修改名词：浙教版科学九年级上第四章主要知识点
修改名词：浙教版科学九年级上第四章主
要知识点
本文档修改了浙教版科学九年级上第四章主要知识点的名词，并提供相应解释。
1. 哈维理论
- 修改为：牛顿力学
- 解释：指牛顿力学的基本原理和公式，包括三大力学定律和万有引力定律等。
2. 投影运动
- 修改为：平抛运动
- 解释：指物体在水平方向上做匀速直线运动，竖直方向上做自由落体运动的运动形式。
3. 合外力
- 修改为：合力
- 解释：指所有作用在物体上的力合成后所得到的力。
4. 机械能与能量守恒定律
- 修改为：机械能守恒定律
- 解释：指在没有外力做功的情况下，机械能守恒的物理定律。
5. 功与功率
- 修改为：力的做功和功率
- 解释：指力对物体做功的大小和速率。
6. 轻质物体和重质物体
- 修改为：轻物体和重物体
- 解释：指质量较轻和质量较重的物体。
7. 积累设备
- 修改为：电池
- 解释：指储存和提供电能的设备。
8. 团队作战
- 修改为：合作
- 解释：指多人共同合作完成一项任务或活动。
9. 热量传递
- 修改为：热传递
- 解释：指热从高温物体传递到低温物体的过程。
10. 吸附性能
- 修改为：吸附能力
- 解释：指物体吸附分子或物质的能力。
以上是浙教版科学九年级上第四章主要知识点名称的修改和相应解释。
初三科学上册浙教版第四单元笔记
初三科学上册浙教版第四单元笔记
以下是浙教版初三科学上册第四单元的笔记，供您参考：
一、电能的转化
1. 电能是一种能量形式，可以通过电流做功来转化成其他形式的能量。
2. 电流做功的过程就是电能转化为其他形式能量的过程。
3. 用电器是将电能转化为其他形式能量的装置。
二、电能的利用
1. 电能的应用非常广泛，如照明、加热、驱动机器等。
2. 电能作为二次能源，可以方便地转换为其他形式的能量，因此在现代社会中得到了广泛应用。
3. 电流通过用电器做功时，电能转化为其他形式的能量，如内能、机械能、光能等。
三、电能和其它能量形式的比较
1. 电能与其他形式的能量相比，具有许多优点，如便于传输、易于控制、无污染等。
2. 电能可以方便地转换为其他形式的能量，如热能、机械能、光能等。
3. 电能的应用非常广泛，涉及到生产和生活的方方面面。
四、电路中电能的计算
1. 电能的计算公式是：电能 = 电流× 电压× 时间。
2. 计算电路中消耗的电能时，需要测量电流、电压和时间三个参数。
3. 在实际应用中，通常使用电能表来测量电路中消耗的电能。
五、安全用电常识
1. 不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
2. 不使用绝缘皮破损的导线（如裸线）。
3. 不用要铜丝、铁丝等代替保险丝。
4. 发现有人触电要立即切断电源；用干燥的木棍将人与带电体分开。
科学九年级上第四章知识点
科学九年级上第四章知识点总结科学九年级上学期的第四章主要介绍了物质的组成和性质，包括物质的三态、性质统一性和物质的变化等知识点。
本文将对这些知识点进行总结和回顾，帮助同学们更好地理解和掌握。
一、物质的三态物质存在的三种基本状态是固态、液态和气态。
固态是指物质分子之间的相互作用力较大，分子排列紧密；液态是指物质分子之间的作用力较小，分子排列较为松散；气态是指物质分子之间的相互作用力非常小，分子间距离较大。
物质在温度和压力的变化下可以相互转化，如固-液-气的相变过程。
二、性质统一性物质的性质统一性是指无论处于何种状态，物质的性质是相同的。
一种物质在不同状态下的性质表现出的差异主要是由于分子之间的相互作用力不同而导致的。
例如，水的冻结点为0℃，沸点为100℃，但无论水处于哪种状态，它的化学成分和基本性质都是相同的。
三、物质的变化物质的变化有两种基本类型，即物理变化和化学变化。
物理变化是指物质在改变其状态或形状时，其化学成分保持不变的变化。
例如，水从液态变为冰，散射光的颜色改变等。
化学变化是指物质在发生反应时，产生新的物质，化学成分发生变化的变化。
例如，铁锈生成、木炭燃烧等都是化学变化。
四、物质的分子物质中最小的、能保持其化学性质的单位是分子。
分子是由两个或两个以上的原子通过化学键连接而成的。
不同物质的分子结构不同，因此其性质也不同。
为了更好地研究和理解物质的组成和性质，科学家们提出了分子模型，如氧气分子（O2）由两个氧原子连接而成。
五、物质的分类物质可以根据其组成和性质进行分类。
根据组成可分为单质和化合物，根据性质可分为金属和非金属。
单质是指由相同类型的原子组成的物质，如氧气（O2）、氢气（H2）等；化合物是指由不同类型的原子组成的物质，如水（H2O）、二氧化碳（CO2）等。
金属具有良好的导电性和热导性，而非金属则相对较差。
六、物质的分离和纯净物质的分离是指将混合物中的不同物质组分分开的过程。
常见的分离方法包括过滤、蒸发、沉淀、蒸馏等。
九年级上册第4单元知识点
九年级上册第4单元知识点第4单元知识点：科学和工程技术的发展科学和工程技术的发展对于人类社会的进步和繁荣起到了至关重要的作用。
在九年级上册的第4单元中，我们将学习关于科学和工程技术发展的一些基本知识点，这些知识点涉及到科学方法、科学革命、技术创新等方面。
一、科学方法的基本步骤科学方法是科学研究的基本规范和程序，包括观察、提出问题、假设、实验和验证的过程。
科学家通过观察自然现象，提出问题并制定假设，然后通过实验或观察来验证假设的可行性。
如果实验结果与假设相符，则可以得出结论，否则需要重新提出假设并进行实验。
二、科学革命的历史演变科学革命是人类对自然界规律和真理认识的一次巨大突破和变革。
从古希腊的科学探索开始，到哥白尼提出地心说观点，再到伽利略的实验观察与理论验证，科学革命是一个渐进的过程。
而牛顿的力学体系的建立更是科学发展的一个重要里程碑。
科学革命的出现使得人们开始用实验和观测来验证理论，推动了科学研究的发展。
三、技术创新与社会发展的关系技术创新是指利用科学的认知和发现创造出来的实际应用。
技术的发展对于社会进步具有重要的推动作用。
从工业革命到现在的科技革命，每一次技术的突破都在推动社会的发展和变革。
例如，蒸汽机的发明使得机械能的利用变得广泛，推动了工业化的进程；而现代信息技术的发展则使得人们的生活更加便利和高效。
四、科学技术的应用和影响科学技术的应用日益广泛，对各个领域的经济、环境、医疗等都产生了深远的影响。
在农业领域，现代农业技术的应用提高了农作物的产量和质量，有效解决了粮食问题；在医疗领域，医疗设备的进步和药物的研发改善了人类的健康水平；在通信领域，互联网的普及和发展使得信息传递变得更加方便和快捷。
五、科学伦理与科学发展科学伦理是科学研究中的道德行为规范，包括保护动物权益、不造假等。
科学伦理对于科学的健康发展至关重要。
在科学研究中，必须遵循诚实、公正和透明的原则，不得捏造数据和发布虚假或不实信息。
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科学九年级（上）第四章代谢和平衡
一、选择题（共50分，每小题2分）
1、在人体的消化系统中，小肠起着举足轻重的作用。
在下列结构中，与小肠的吸收
功能无关的是（）
A．小肠粘膜有皱襞和小肠绒毛 B．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管
C．小肠绒毛壁薄，上有微绒毛 D．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶
２、构成人体血液的成分有液态的血浆和各种血细胞。
当人体皮肤划破流血之后，过一会儿血就会止住了，这是谁在起作用（）
A、红细胞
B、白细胞
C、血小板
D、血红蛋白
３、罗小敏同学学了有关生物体的知识后，给出了以下四种说法，其中错误的是（）
A、樟树的营养方式是自养，鲤鱼的营养方式是异养
B、新陈代谢是生物生存的基本条件，是生命的基本特征
C、肾脏是调节人体水盐平衡的重要器官
D、人体患高血压是有害的，低血压是有利的
４、维生素的种类很多，对保持人体的健康关系极大。
儿童体内若缺乏维生素D往往会影响对食物中钙的吸收，可能引起的病症是（）
A、干眼病
B、佝偻病
C、脚气病
D、坏血病
５、张旭阳同学的奶奶是个吃全素者，因而无法由肉类及奶类中获得所有的必需氨基酸。
则你会建议她从下列哪一組食物中补足（）
A、蔬菜、豆类
B、米饭、水果
C、米饭、大豆
D、蔬菜、米飯
６、人的心脏分为四个腔，其中与肺动脉相连通的是（）
A、左心房
B、左心室
C、右心房 D 、右心室
７、某病人尿液比重下降，尿量增加，尤其是夜间多尿，其机能异常的结构最可能是（）
A、肾小管
B、肾小球
C、肾盂
D、膀胱
８、一个健康的人若进食较多的糖和食盐，那么他排出的尿液中所含的葡萄糖和盐分的量是（）
A 、两者均增多 B、两者均未增多
C 、葡萄糖增多，盐分未增多或没有 D、盐分增多，葡萄糖未增多
9、观察心脏内部结构时，看到心脏瓣膜只能向一个方向开放，保证血液流动的方向
是（）
A、心房→心室→静脉
B、心房→心室→动脉
C、心室→心房→动脉
D、静脉→心室→心房
10、运动员在进行不同项目运动时，机体供能方式不同。
对三种运动项目的机体总需氧量、实际摄入氧量和血液中乳酸增加量进行测定，结果如下：
根据以上资料分析马拉松跑、400米跑、100米跑运动过程中机体的主要供能方式分别是 ( )
A 、有氧呼吸、无氧呼吸、有氧呼吸 B、无氧呼吸、有氧呼吸、有氧呼吸
C 、有氧呼吸、无氧呼吸、无氧呼吸 D、有氧呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸
11、徒手登山运动员，当他在海拔4000米以上继续攀登时，尽管经过充足的休息后再爬，但越往上，越感到乏力，其主要原因是( )
A、组织细胞内氧气含量降低 B 、血液中二氧化碳增多
C 、呼吸越来越急促 D、山地更加陡峭
12.培养单细胞绿藻和单细胞酵母菌的培养液，在所含成分上最大的区别是( )
A．前者必须含有机成分 B．后者必须含有机成分
C．前者可以不含无机盐 D．后者可以不含无机盐
13．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激。
从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（）
A、胃能消化淀粉，使药物漫漫渗出
B、胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
C、胆汁不能消化淀粉
D、淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽
14．下列食物进入消化道后，能被消化道直接吸收的是（）
A 一杯牛奶
B 一粒维生素
C 一块蛋糕
D 一个橘子
15．现有一只新鲜的猪心，如何用最简单的方法判断出它的左右（）
A 将心脏切开
B 向心脏灌水
C 手捏心房壁
D 手捏心室壁
二、填空题（每空1分，共15分）
26．人的消化系统是由消化道和组成的，蛋白质消化后的最终产物是。
人体内最主要的供能物质是，人体内形成尿液的主要器官是。
27、尿检出现蛋白质和血细胞，病变部位可能是，若继续进行血检可能发现数目增多。
28、1克糖类物质在我们人体内氧化时所产生的能量是（选填：、或）千焦；糖类物质通过我们人体的消化系统后将转化为（选填：葡萄糖、氨基酸、脂肪酸或甘油）后而进入循环系统的。
29、你知道吗人体血液在一次完整的循环过程中要流经心脏 (选填：1、2、3、或4)次；血液成分发生变化（动脉血变成静脉血或静脉血变成动脉血）的地方都在（选填：肺动脉、肺静脉、主动脉或毛细血管）。
30、某学生不愿意参加体育锻炼，喜欢吃高蛋白的食品，但他常常因为身体发胖而烦恼。
为此，他经常测质量，他发现他平均每月长千克。
所以他认为：要减肥，少吃牛奶，少吃牛肉和鱼，多吃饭和水果。
过了一段时间，他发现他平均每月长1千克。
则
⑴你认为该学生的假设是否正确。
⑵你认为该学生肥胖的原因是。
⑶你能为该学生提出减肥的建议吗。
31．β-胡萝卜素（C40H56）是一种天然的植物色素，它广泛存在于黄绿色蔬菜和水果中，一定条件下在人体内它能够转化为维生素A（C20H30O）。
⑴从物质组成的角度，2个维生素A分子可以看作比1个β-胡萝卜分子多两个分
子。
⑵黄色胡萝卜中富含β-胡萝卜素，当胡萝卜佐以食用油烹调后，人体对β-胡萝卜
素的吸收效率达95%，而生吃胡萝卜吸收β-胡萝卜素仅25%。
这说明β-胡萝卜素具有易溶于的性质。
三、实验题（共35分）
32.根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验，
⑴观察前，需用湿润的棉花把小鱼头部的鳃盖和躯干
部包裹起来，并露出尾部，这样做是为了什么
⑵若用右图表示在低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内
血液流动情况（箭头表示血液的方向），据此判断：
A所示血管是；B所示的血管是；C所示的血管是。
⑶你在显微镜下寻找毛细血管的最佳方法是什么
⑷血液在哪个标号所示的血管中流速最慢其功能是什么（3分）
⑸血液在哪个标号所示的血管中流速最快
33．下表是100克某品牌板栗的部分营养成分。
总热量蛋白质糖类油脂钠维生素C 1016千焦 5.1克11.3克毫克毫克
（1）食物的成分主要有六大类营养素，上表中没有涉及的营养素是；
（2）假设该板栗中的钠元素以氯化钠的形式存在，则100克该板栗中，氯化钠的质量为毫克（计算最后结果精确到，下同）；
（3）假设食物的热量是由蛋白质、糖类、油脂提供的，单位质量的蛋白质、糖类、油脂完全氧化放热约为：油脂千焦/克；蛋白质18千焦/克；糖类千焦/克。
根据此数据计算，理论上100克该板栗中油脂的质量为克。
34、下表是某人的血液常规检验单，请根据表格提供的信息填空：
由该报告单可以判断此人可能患有（填病症名）；判断的依据是。
35．在探究馒头在口腔中的变化实验中，某一组同学提出的问题是：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的使用是否都有关系。
他们按照下列实验方案进行实验。
①将馒头碎屑放入①号试管，注入2毫升唾液，并充分搅拌。
②将馒头碎屑放入②号试管，注入2毫升清水，并充分搅拌
③将馒头一块放入③号试管，注入2毫升唾液，不搅拌。
⑴和这两组对照实验说明。
⑵和这两组对照实验说明。
⑶把这三支试管一起放在37ºC的水中，保温10分钟后，取出三支试管，分别加入碘液，结果是变蓝，你可以得到这一结论。