北师大版六年级数学上册 统计图的选择 分层训练(含答案)
六年级上册数学一课一练-5.2统计图的选择 北师大版含答案
六年级上册数学一课一练-5.2统计图的选择一、单选题1.要表示一天的气温变化情况，应选择（）统计图比较合适。
A. 条形B. 折线C. 扇形2.要清楚地反映事物的变化情况应选择（）A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图D. 以上都可以3.要了解小丽在六年级全年的数学成绩变化，选择（）较合适。
A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图4.（）不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况．A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图5.画统计图时，要表示出数量的多少，最好选（）A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图二、判断题6.表示某个月的气温变化选用折线统计图比较合适．7.要表示某市近几年出生人口数的变化情况，选用折线统计图比较合适。
（）8.电视机厂为了能清楚地表示出上半年月产量的多少与增减变化的情况，应绘制折线统计图．9.医生需要监测病人的体温变化情况，应选择条形统计图比较合适。
三、填空题10.在抗“非典”斗争中，医生统计病人一天的体温变化情况时，应选用________统计图．11.医生要记录分析一个病人的体温变化情况，用________统计图最为恰当．12.一个养鸡专业户养了120只鸡，其中有公鸡24只，如果制成扇形统计图，表示公鸡只数部分的扇形圆心角应为________度。
13.某公司去年生产产值统计后，制成________统计图，能清楚地反映出各月产值的多少；如果要反映各月产值增减变化的情况，可以绘制成________统计图．14.下图描述了明明放学回家的行程情况，考考你。
（1）明明家离学校有________米的路程。
（2）从图中可以看出明明在离学校________米处停留了________分钟。
（3）明明前5分钟的平均速度是每分钟________米。
四、解答题15.请你仔细观察生活中的现象，选择你感兴趣的具体事例进行调查统计，然后选择合适的统计图表示数据，并说一说这种统计图的优越性．五、综合题16.小明家住武汉，武汉的气候特点是冬冷夏热，下面的统计图是他家今年1～6月份水费和电费统计图．读图回答问题。
北师大版小学数学六年级上册第五单元《统计图的选择》教学建议及课后习题解析
统计图的选择学习目标1.能读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。
2.了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效地表示数据。
编写说明教科书呈现了我国从第24届奥运会至第30届奥运会奖牌情况的三幅统计图，分别表示第24～30届奥运会我国金牌获得情况、第29届奥运会我国奖牌分布情况、第24～30届奥运会我国获金牌数的变化情况。
用三种统计图从不同角度来描述数据，让学生体会到三种统计图各有特点，我们常常需要根据实际问题选择合适的统计图。
·从哪幅图能更加清楚地看出我国在第24~30届奥运会获金牌的变化情况？从哪幅图能更明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数？哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况？这里提出了3个问题，意在引导学生在读懂每种统计图的基础上，体会每种统计图的特点。
从第三幅图能更加清楚地看出第24～30届奥运会我国获金牌的变化情况；从第一幅图能更明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数；从第二幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况。
·比较三种统计图的特点，并与同伴交流。
教科书呈现三种统计图的特点，意在引导学生在比较的基础上，交流、理解每种统计图的特点，以便能根据需要选择适当的统计图。
教学建议本节内容没有新的概念，也没有新的思路，所以学生具备相对独立学习本课知识的能力，可以放手让学生自主学习，再展示交流。
教师进行针对性的指导。
·从哪幅图能更加清楚地看出我国在第24~30届奥运会获金牌的变化情况？从哪幅图能更明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数？哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况？建议教师先介绍2008年第29届奥运会在北京召开，2012年第30届奥运会在伦敦召开，然后呈现媒体报道奥运会时用的统计图。
教学时可以分两步。
（1）读统计图。
先让学生说一说从每幅统计图中可以直接看到哪些信息，经过简单的推理能得到哪些信息。
【小学】2021 2022北师大版六年级数学上册《5.2 统计图的选择》同步练习含答案
2021-2021学年北师大版六年级数学上册《统计图的选择》同步练习一．选择题（共5小题）1．“水是生命之源，成年人每天体内47%的水分靠喝水获得，14%来自体内氧化时所释放出来的水，39%来自食物中所含的水．”要表述上述信息，选择（）最合适．A．单式折线统计图B．条形统计图C．扇形统计图D．复式折线统计图2．希望小学献爱心捐款统计表年级一二三四五六合计金额（元）10012021501702021240980要清楚表示各年级捐款数量的多少，选用（）统计图比较合适．A．条形B．折线C．扇形D．实物3．要反映四年级各班人数多少的情况，应选择（）A．条形统计图B．折线统计图C．两者都可以4．如果要反映“新冠肺炎”全球确诊人数的变化情况，选用（）。
A．统计表B．条形统计图C．折线统计图D．扇形统计图5．垃圾的分类处理与回收利用，可以减少污染，节约能源。
某市环保部门为了提高宣传效率，抽样调查了部分居民小区一段时间内生活垃圾的分类情况。
如果既能清楚地看出每种垃圾占生活垃圾总量的百分比，又能看明白各种垃圾谁多谁少，最好是制作成（）统计图。
A．条形统计图B．统计表C．折线统计图D．扇形统计图二．填空题（共5小题）6．要反映蒜苗生长情况，应选择统计图．7．在学过的统计图中，要表示数量增减变化情况，选用统计图最合适8．要反映某位病人的体温变化情况，应选择统计图，要反映四年级各个班人数的多少，应选择统计图．9．要想统计某位病人在患有新冠肺炎时体温白天的变化情况，应选用统计图，要想知道全国各省一天新冠肺炎病人出院人数多少，应选用统计图．10．想要知道一天气温的变化情况，我们应该绘制统计图。
三．判断题（共4小题）11．要反映某篮球运动员在一个赛季中每场比赛得分的变化情况，用扇形统计图最合适。
（判断对错）12．要表示花圃中各种花卉的种植面积占花圃总面积的百分比，应选择扇形统计图．（判断对错）13．要反映两个病人1周体温变化情况，绘制折线统计图比较好．（判断对错）14．要表示地球上山脉、河流、陆地面积各是多少，应选扇形统计图。
六年级数学上册【同步讲练】5.数据处理第一课时扇形统计图教材详解+分层训练(,含答案)(北师大版)
五数据处理1 扇形统计图目标导航1.通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用。
2.能读懂扇形统计图，从中获取有效信息。
3.体会统计与生产、生活的密切联系，感受统计的实际价值。
重点：认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点与作用，能读懂扇形统计图。
难点：体会扇形统计图中总体与部分的关系。
新知精讲★学点1扇形统计图是用一个圆作为总体，用圆内各个扇形的代销表示各部分占总体的百分比。
★学点2从扇形统计图中获取信息的方法：先与整体比较，看一看各部分占总体的百分比是多少，再看一看各部分之间谁占的百分比大，谁占的百分比小，然后在此基础上仔细分析，得出结论。
★例题右面是根据鸡蛋三个组成部分的质量绘制的扇形统计图。
由图可知，蛋壳质量占鸡蛋质量的百分之多少？一枚重60克的鸡蛋，哪部分最接近32克？★分析（1）根据题意把鸡蛋的总质量看作单位“1”，要求蛋壳的质量占鸡蛋的百分之几，用鸡蛋的质量单位“1”减去蛋黄与蛋白所占鸡蛋质量的百分比就可以得到，即1-32%-53%=15%。
（2）根据一枚鸡蛋重60克和各组成部分所占鸡蛋质量的百分比，可以求出鸡蛋各组成部分的质量，找出哪部分最接近32克。
蛋黄的质量：60×32%=19.2（克），蛋白重量：60×53%=31.8（克），蛋壳重量：60×15%=9（克）。
由此可见，蛋白最接近32克。
★解答 1-32%-53%=15%；蛋黄重量：60×32%=19.2（克）蛋白重量：60×53%=31.8（克）蛋壳重量：60×15%=9（克）最接近32克的组成部分是蛋白。
答：蛋壳重量占鸡蛋重量的15%。
最接近32克的组成部分是蛋白。
误区点拨误区从右面的统计图中你能发现哪些信息？错误解答从上面的统计图中可知，六年级同学喜欢《动漫剧场》的人数最多，喜欢《科技博览》的人数最少。
正确解答示例：六年级同学喜欢《动漫剧场》的人数比喜欢《科技博览》的人数多。
北师大版六年级上册数学 5-2 统计图的选择 知识点梳理重点题型练习课件
解析：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目， 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分 比，折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。
知 识 点 2 运用条形和扇形统计图解决问题
2．华华调查了东港社区10月份垃圾回收情况，并制 作了下面两幅统计图(都不完整)，请根据统计图 完成下面题目。
(2)蓝蓝家第三季度比第四季度多用电360千瓦时。每个
季度各用电多少千瓦时？ 360÷(35%－20%)＝2400(千瓦时) 2400×20%＝480(千瓦时)2400×25%＝600(千瓦时) 2400×35%＝840(千瓦时)2400×20%＝480(千瓦时) 答：第一季度用电480千瓦时，第二季度用电600千 瓦时，第三季度用电840千瓦时，第四季度用电480 千瓦时。
提 升 点 扇形、折线统计图的综合应用
3．请按要求完成下面的统计图。 根据蓝蓝家2022年四个季度用电量绘制了蓝家第一季度用电量占全年用电量的百 分之几？ 1－20%－35%－25%＝20% 答：2022年蓝蓝家第一季度用电量占全年用电量 的20%。
解析：把蓝蓝家2022年四个季度的总用电量看作单 位“1”，用1依次减去第二、第三、第四季度用电 量占全年用电量的百分比，即为蓝蓝家2022年第一 季度用电量占全年用电量的百分比。
解析：先求出蓝蓝家第三季度比第四季度多用的电 量占全年用电量的百分之几，再用除法求出蓝蓝家 2022年全年用电量，最后分别乘各季度用电量占全 年用电量的百分比即可求出各季度的用电量。
(3)请根据的上面数据补全折线统计图。 略
(1)东港社区10月份共回收垃圾多少吨？ 12÷30%＝40(吨) 答：东港社区10月份共回收垃圾40吨。
解析：用东港社区10月份回收厨余垃圾数量除以厨 余垃圾占回收垃圾的百分比即可。
六年级上册数学一课一练第五单元第2课时 统计图的选择 北师大版(含答案)
第2课时 统计图的选择1.填一填。
(1)我们常见的统计图有( )、( )和( )。
(2)( )统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
(3)( )统计图能清楚地反映事物的变化情况。
(4)( )统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。
2.下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适?(1)空气的主要成分体积含量中氧气占总体积的21%,氮气占总体积的78%,其他占总体积的1%,空气含量情况统计图。
(2)实验小学2019年各年级人数情况统计图。
年级 一 二 三 四 五 六人数(人) 124 110 108 121 106 110(3)2019~2019年实验小学校园内树木总数量变化情况统计表。
年份 2019其实,任何一门学科都离不开死记2019 2019关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而水滴石穿,绳锯木断的功效。
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
5.数据处理 第二课时 统计图的选择-六年级上册数学教材详解+分层训练(北师大版)
五数据处理2 统计图的选择目标导航1.能读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。
2.了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择合适的统计图，直观、有效地表示数据。
3.在分析、比较三种统计图的过程中，体会统计图的作用，发展统计观念。
重点：了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择合适的统计图。
难点：明确三种统计图的区别与联系。
新知精讲★学点要想清楚的看出各部分数量与总数量之间的关系，可以选择扇形统计图；要反映数量的增减变化情况，可以选用折线统计图；要想直观地看出数量的多少，可以选择条形统计图。
针对一组数据，可以用不同的统计图来表示，我们在选择统计图时，要考虑到每种统计图的特点。
★例题如下图，已知光明机器厂去年上半年平均每月生产机器10.4万台，那么光明机器厂第四季度生产机器多少万台？★分析要知道第四季度生产多杀万台，必须知道两个条件：（1）第四季度生产机器的数量占去年生产机器总数的百分比。
（2）光明机器厂去年生产机器的总数。
第四季度生产机器的数量占去年生产机器总数的百分比可用单位“1”（去年生产机器的总数）减去第一、二、三季度生产机器的数量占生产机器总数的百分比：1-35％-17％-23％=25％。
光明机器厂去年生产机器的总数（单位“1”）=已知数量÷相对应的百分比。
已知数量：上半年平均每月生产机器10.4万台。
上半年生产机器的数量：10.4×6=62.4（万台）。
相对应的百分比：35％+17％=52％。
光明机器厂去年生产机器的总数：62.4÷52％=120（万台）。
第四季度生产机器的数量=去年生产机器的总数×25％。
★解答 1-35％17％-23％=25％（10.4×6）÷（35％+17％）=120（万台） 120×25％=30（万台）答：光明机器厂第四季度生产机器30万台。
误区判断：从扇形统计图中可以看出总数量。
5.2 统计图的选择—2021-2022学年六年级上册数学同步重难点讲练 北师大版(含解析)
学霸笔记—北师大版2021-2022学年北师大版数学六班级上册同步重难点讲练第五单元数据处理5.2 统计图的选择教学目标学问目标：能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图，从中猎取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。
力量目标：了解三种统计图的不同特点，能依据需要选择适当的统计图，直观、有效的表示信息。
情感目标：让同学体会统计在现实生活中的作用，情愿合作与沟通。
教学重难点教学重点：了解三种统计图的特点与作用。
教学难点：运用三种统计图的特点与作用。
【重点剖析1】学问点：统计图的选择-三种统计图的特点要正确选择合适的统计图进行统计，首先要把握三种统计图的不同特点，再依据不同的特点结合实际状况在反复实践中加强对比，这样才能选择合适的统计图。
【典例分析1】（2021·福田）卫健委要绘制一张能反映接种“新冠”疫苗与新增“新冠”病例人数变化的统计图，最好选用（）。
A.条形统计图B.复式条形统计图C.复式折线统计图D.扇形统计图【答案】 C【完整解答】解：卫健委要绘制一张能反映接种“新冠”疫苗与新增“新冠”病例人数变化的统计图，最好选用复式折线统计图。
故答案为：C。
【思路引导】由于要表示新增疫苗与病例人数的增减变化状况，所以要选择复式折线统计图。
假如只表示人数，就选择条形统计图；假如表示人数占总人数的百分率，要选择扇形统计图。
【典例分析2】（2021·十堰）下列说法中，正确的有（）个。
①老师想要表示期末考试成果中优秀、良好、及格的人数与班级总人数的关系，选择扇形统计图最为合适。
②在一个数的末尾添上两个0，这个数就扩大到原来的100倍。
③把11本书放进3个抽屉里，总有一个抽屉至少放5本书。
A. 1B. 2C. 3【答案】 A【完整解答】解：①老师想要表示期末考试成果中优秀、良好、及格的人数与班级总人数的关系，选择扇形统计图最为合适。
此说法正确；②在一个整数的末尾添上两个0，这个数就扩大到原来的100倍。
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5.2 统计图的选择分层训练
一．填空题
1．统计某地感染新冠病毒确诊人数的增减变化情况,最好选用统计图。
2．显示病人一天24小时的体温变化情况,应选用统计图。
3．马上放暑假了,老师们正在为体重严重超标的“小胖墩”们制定健康饮食和科学锻炼的“套餐”,以此帮助“小胖墩”们体重实现平稳趋势。
学校还将定期与家长联系,搜集学生体重数据,为每一个“小胖墩”绘制体重情况变化统计图,该统计图的类型应是统计图。
4．表示两地一周天气的变化情况,应选择统计图；表示两个班级学生数学成绩各个等级的人数,应选择统计图；计算一组数据的平均数时,如果该组中的一个数据突然变大,其平均数也会（“变大”、“变小”、“不变”）。
5．若要反映富民小学各年级的学生人数与全校总人数间的关系,绘制统计图比较合适；若要反映富民小学各年级学生人数的多少,绘制统计图比较合适。
二．判断题
6．比较成都今年和去年各月空气质量为“优”的天数,宜使用复式条形统计图。
（）7．气象局要统计今年上半年每月的降水量变化情况,一般会绘制条形统计图。
（）8．折线统计图可以清楚表示近年来某地绿地面积的变化情况。
（）
9．表示图书馆一周内每天的借阅数量,可以作条形统计图。
（）
10．要反映全校患有龋齿的学生人数同全校人数之间的关系,选用扇形统计图比较合适。
（）
三．选择题
11．下面各项内容,最适合用折线统计图的是（）
A．王军班上4位同学的身高数据
B．王军四科的期末考成绩
C．王军所在年段4个班级的人数
D．王军近4年的身高增长情况
12．要想反映我国近五年GDP的变化情况,选用（）统计图比较合适。
A．条形B．折线C．扇形D．不确定
13．如表四张统计表是2021年浙江省第七次人口普查相关数据统计,最适合用折线统计图来整理数据的是（）
A．浙江省人口年龄统计表：
年龄人口数占比（%）
0～14岁868178113.45
15～59岁4381312367.86
60岁及以上350633518.70 B．浙江省人口文化程度统计表：
文化程度人口数占比（%）
大专及以上1007031216.99
高中（含中专）939763714.55
初中及一下4419963968.46 C．浙江省各市人口统计表：
地区杭州市宁波市温州市嘉兴市湖州市绍兴市金华市衢州市舟山市台州市丽水市
人口数（人）119360
10
940428
3
957290
3
540086
8
336757
9
527097
7
705068
3
227618
4
115781
7
662288
8
257339
6
D．浙江省各市人口统计表：
第次第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次人口数（万人）2286582831.863888.464144.604676.985442.696456.76 14．反映一个家庭一年的各项支出情况与总支出的关系要用（）统计图。
A．条形B．扇形C．折线
15．王老师统计了六（1）班五次测试每次优秀人数占全班总人数的百分比,分别是37.5%、50%、52.5%、55%、62.5%。
用什么统计图表示比较合适？（）
A．扇形统计图B．折线统计图C．条形统计图
四．解答题
16．校运会时请根据需要选择合适的统计图类型。
（将正确答案的序号填在横线上）
①游园活动时,比较各班获奖人数的多少时,可以选择统计图。
②要想看看五年级近几届50米跑成绩的上升和下降情况,应绘制统计图。
③想要了解各班获奖人数与整个年级的百分比,常选用统计图。
A.折线
B.条形
C.扇形
17．下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？
（1）2004年至2009年各种树林增长情况统计表．
年份200420052006200720082009总量（棵）200250270220260290
（2）各种树林所占百分比情况统计表．
树种松树槐树杨树柳树其他百分比（%）3028151512
（3）各种树森林数量统计表．
树种松树槐树杨树柳树其他数量（棵）9050403575
18．我国从第23届奥运会开始获得奖牌．下面是第26届～29届奥运会我国获奖牌情况统计图表．
年份届数地点金牌/块银牌/块铜牌/块
199626美国亚特兰大162212
200027澳大利亚悉尼281615
200428希腊雅典321714
200829中国北京512128
（1）从哪幅图能明显地看出我国在第26届～29届奥运会获奖金牌的变化情况？（2）从哪幅图能更明显地看出第29届奥运会我国获得和金牌数？
（3）从哪幅图能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况？
5.2 统计图的选择分层训练
参考答案与试题解析
一．填空题（共5小题）
1．解：根据统计图的特点可知：统计某地感染新冠病毒确诊人数的增减变化情况,最好选用折线统计图。
故答案为：折线。
2．解：根据统计图的特点可知：显示病人一天24小时的体温变化情况,应选用折线统计图。
故答案为：折线。
3．解：马上放暑假了,老师们正在为体重严重超标的“小胖墩”们制定健康饮食和科学锻炼的“套餐”,以此帮助“小胖墩”们体重实现平稳增减趋势。
学校还将定期与家长联系,搜集学生体重数据,为每一个“小胖墩”绘制体重情况变化统计图,该统计图的类型应是折线统计图。
故答案为：增减,折线。
4．解：表示两地一周天气的变化情况,应选择折线统计图；表示两个班级学生数学成绩各个等级的人数,应选择条形统计图；计算一组数据的平均数时,如果该组中的一个数据突然变大,其平均数也会变大（“变大”、“变小”、“不变”）。
故答案为：折线,条形,变大。
5．解：若要反映富民小学各年级的学生人数与全校总人数间的关系,绘制扇形统计图比较合适；若要反映富民小学各年级学生人数的多少,绘制条形统计图比较合适。
故答案为：扇形,条形。
二．判断题（共5小题）
6．解：比较成都今年和去年各月空气质量为“优”的天数,宜使用复式条形统计图。
√故答案i为：√。
7．解：根据统计图的特点可知：气象局要统计今年上半年每月的降水量变化情况,一般会绘制折线统计图；所以原题说法错误。
故答案为：×。
8．解：折线统计图可以清楚表示近年来某地绿地面积的变化情况,说法正确。
故答案为：√。
9．解：表示图书馆一周内每天的借阅数量,可以作条形统计图,说法正确。
故答案为：√。
10．解：根据统计图的特点可知：要反映全校患有龋齿的学生人数同全校人数之间的关系,选用扇形统计图比较合适；说法正确。
故答案为：√。
三．选择题（共5小题）
11．解：最适合用折线统计图表示的是王军近4年的身高增长情况。
王军班上4位同学的身高数据、王军四科的期末考成绩、王军所在年段4个班级的人数,适合用条形统计图表示。
故选：D。
12．解：根据统计图的特点可知：要想反映我国近五年GDP的变化情况,选用折线统计图比较合适。
故选：B。
13．解：上面四张统计表是2021年浙江省第七次人口普查相关数据统计,最适合用折线统计图来整理数据的是D浙江省各市人口统计表,选项A和B最适合用扇形统计图,C最适合用条形统计题。
故选：D。
14．解：反映一个家庭一年的各项支出情况与总支出的关系要用扇形统计图。
故选：B。
15．解：王老师统计了六（1）班五次测试每次优秀人数占全班总人数的百分比,分别是37.5%、50%、52.5%、55%、62.5%。
用扇形统计图表示比较合适。
故选：A。
四．解答题（共3小题）
16．解：①游园活动时,比较各班获奖人数的多少时,可以选择统计图。
②要想看看五年级近几届50米跑成绩的上升和下降情况,应绘制折线统计图。
③想要了解各班获奖人数与整个年级的百分比,常选用扇形统计图。
故答案为：B、A、C。
17．解：根据统计图的特点可知：（1）统计2004年至2009年各种树林增长情况,应选折线统计图较合适；
（2）统计各种树林所占百分比情况,应选扇形统计图；
（3）统计各种树森林数量,应选条形统计图．
18．解：根据统计图的特点可知：（1）从图三折线统计图中能明显地看出我国在第26届～29届奥运会获奖金牌的变化情况；
（2）从图一条形统计图中能更明显地看出第29届奥运会我国获得和金牌数；
（3）从图二扇形统计图中能看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况．。