如何应对招聘面试

如何应对招聘面试一、如何应对招聘者的提问？招聘者所提出的考查应聘者的问题万变不离其宗，即尽可能全面地了解应聘者的各方面情况。

什么样的回答是最好的答案，并没有一定之规，但以下的回答是值得参考的：1、有人说：腐败是经济的润滑剂。

你怎么看(1)如果腐败是经济的润滑剂，它对社会进步、经济发展有重大贡献，那么反腐败就是错误的。

但现今国际上，所有发达国家在抓经济的同时，反腐败也紧抓不放。

说明，腐败不仅对经济发展起不到任何积极作用，还是经济发展的拦路石。

(2)腐败非但不是润滑剂，而是社会的大毒瘤与癌细胞，它侵袭着我们社会健康的肌体，危害着国家发展的事业。

就象厦门远华走私案件，表面似乎给厦门的经济带来了一定的推动力。

但是在远华走私最猖狂的时候，也是我国石化行业亏损最厉害的时候，它混乱了市场秩序，给我国的财政收入带来了数以百亿计的损失。

所以反腐败势在必行。

(3)作为公务员，更应以史为鉴，在腐败问题上保持清醒的认识，树立正确的与人生观和价值观，利益观、地位观与权力观，牢记为人民服务的宗旨，勤政为民，廉洁奉公。

注意：作为公务员，对清廉从政、腐败等问题必须有明确的态度，回答不能模棱两可。

2、你的特长是什么回答：特长最好不宜超过两个。

注意：体育是个中性的选择，但要具体，如游泳、长跑等，可显得你特别有毅力。

可以谈的更具体一些，如获得过什么奖项等。

3、你是否了解本单位回答：通过网络、报纸或熟人了解的；也可以讲自己已经确认的事实；或讲从外边感受到的单位的概貌等。

注意：这是在考查你在面试前的准备工作，按自己已掌握的情况去讲，不可以讲道听途说的传言。

4、你的优点是什么回答：灵活；学习能力强；富有激情；勤奋；肯吃苦等。

注意：诚实是每个单位非常看重的条件。

你在回答时必须事实求是。

5、你为什么希望到本单位工作回答：在大学读书时，因专业问题，我特别注意与所学专业相关的单位，并了解了贵单位，希望有一天能够进入贵单位。

然后介绍自己的专业对口以及自己对进入单位工作所做的准备，如：了解财会方面的法律、法规等。

注意：对于希望加入某单位，一定要讲出一些事前准备的相关内容，如单位的工作特点等。

让对方感觉到你是有备而来。

6、请介绍一下你自己回答：花3分钟简单介绍一下自己先前从事的工作、毕业学校和专业。

若成绩优秀，介绍一下自己的成绩。

主要介绍自己所学专业、实习、工作情况及其他社会活动。

许多应征者会认为“我不是都已经写在简历中了吗？为什么还要再问？”因而面露不耐之色，有的甚至会以“这些我在简历中都已经写得很清楚了”作为答复。

请切记，绝对要尊重面试者提出的每一个问题，并诚恳地回答。

而这个问题，正是你进行“自我推销”的大好时机。

注意：如果这道题目回答得很得体，令对方印象深刻，可能在接下来的时间里便如顺水推舟般无往不利。

这里说的自我推销可不是强迫中奖式的推销，而是引人入胜的推销。

如果你在面试前认真做过功课，那么你必然已彻底地认识自己：我最大的长处、特色在哪里？哪些是我过去做得最好的事情？我具备什么样的专业技术、知识？其实，面试者无从询问“工作”本身的专业性问题，但是他可以藉由你在学校、原工作单位的学习、工作情况、所选修的课程以及所参加的社会活动等方面，来判断你是否具备做好这份工作的潜力与能力。

当然，无须再度像编年史般重复简历表上的细节。

相反，你要在推销自己的时候，很巧妙地在自己的特色与所应征的工作之间找到着力点、相关性，并将其突出出来。

7、请问你需要多长的适应时间回答：坦白讲我不能确定具体时间。

但我愿意学习和求教，假若有前辈有都是指点，我觉得完全可以成功通过贵单位的试用期考核。

注意：一般的回答是1个月或3个月，但这仅仅是你自己估计的时间段，是否可行还需依照工作职位而定。

8、你能否描述一下你离开以前所供职单位的原因回答：像“大锅饭”阻碍了发挥、上班路途太长、专业不对口、结婚、生病、休假等等人们都可以理解的因素，是尽可以如实道来的。

可是，有些因素谈起来就要很慎重了，比如：--人际关系复杂。

现在到处讲求团队精神，要求所有成员都能有与别人合作的能力，你对人际关系的胆怯和避讳，可能会被认为是心理状况不佳，处于忧郁焦躁孤独的心境之中，从而妨碍了你的从业取向。

-- 收入太低。

这样回答会使对方认为你是单纯为了收入取向，很计较个人得失，并且会把“如果有更高的收入，会毫不犹豫地跳槽而去的”这种观念形成对你的思维定势。

--分配不公平。

现在企业中实行效益薪金、浮动工资制度是很普遍的，旨在用物质刺激手段提高业绩和效率；同时，很多单位都开始了员工收入保密的措施。

如果你在面试时将此作为离开原单位的借口，则一方面你将失去竞争优势，另一方面你会有爱打探别人收入乃至隐私的嫌疑。

--上司有毛病。

既然是在社会中存在，就得和各式各样的人打交道。

假如你挑剔上司，说明你缺乏工作上的适应性，那么，很难想象你在遇到服务对象时会不会凭好恶行事。

--领导频频换人。

工作时间，你只管做自己的事，领导层中的变动与你的工作应该是没有直接关系的。

你对此过于敏感，也表现了你的不成熟和个人角色的不明确。

--竞争过于激烈。

随着市场化程度的提高，无论是在企业、事业内部还是在同行之间，竞争都日益激烈，需要员工能适应在这种环境下干好本职工作。

--工作压力太大。

现代企业、事业单位生存状况是快节奏的，企事业中的各色人等皆处于高强度的工作生存状态下，这是越来越明显的趋向。

注意：这类问题在面试时经常会被问及，招聘单位能从中获得很多关于你的信息。

因此，在回答这个问题时应该集中精力。

9、如果未被录取，怎样想，怎样做首先，公务员招考是国家人事制度改革的重要举措。

从我的亲身经历中，我体会到他坚持了德才兼备的用人标准，充分体现了“公开、平等、竞争、择优”的原则，真正做到了不拘一格降人才。

如果我未被录取，说明公务员考试的竞争是激烈的，同时也说明我的知识、能力等方面与他人相比还有一定的差距。

今后，我会在原来的工作单位安心并努力做好本职工作，决不自暴自弃，怨天尤人。

10、单位负责人与主管人员之间有矛盾，你怎样对待首先我要以工作为重，以大局为重，不管哪位领导交待的工作都要尽心尽力、不折不扣地完成。

其次，不以个人感情、好恶来对待他们，做到不亲不疏，同样尊重。

对待他们的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中时时注意化解他们的矛盾。

特别做到：不利于团结的事不做，化大为小、化干戈为玉帛；不利于团结的话不说，使他们能够求大同存小异，精诚团结，同舟共济，集中精力把本单位的各项工作做好。

11、上级行政命令不恰当，怎么办行政命令的执行具有强制性，作为国家公务员必须以服从为前提，懂得个人服从组织，下级服从上级，局部服从全局，地方服从中央。

在执行过程中，如发现行政命令确有不恰当的地方，在服从的前提下，通过适当的形式，向有关组织和领导作出汇报，以利于对该行政命令必要的、及时的修正。

如果发现种行政命令继续执行，会给党和国家、人民群众的利益带来严重损失，就应该当机立断，暂缓执行，并立即向领导或上级有关部门请求指示。

12、在完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你应该怎么做1.原则上我会尊重和服从领导的工作安排；同时私底下找机会以请教的口吻，婉转地表达自己的想法，看看领导是否能改变想法；2.如果领导没有采纳我的建议，我也同样会按领导的要求认真地去完成这项工作；3.还有一种情况，假如领导要求的方式违背原则，我会坚决提出反对意见；如领导仍固执己见，我会毫不犹豫地再向上级领导反映。

13、你正在主持一个会议，意见对立的双方由争辨发展到恶语想向，你怎么办作为会议的主持人，我会把双方争论的据点、争论的问题记录下来，然后先建议大家安静，或干脆休会半小时，等大家能平心静气坐下来后，我会再次阐述本次会议的目的，就是要大家心平气和地商量某一问题，提出解决办法，而不是争论。

等局面被我控制后，我再要求双方各派一名代表将自己方的意见、观点、计划总结出来，通过阐述自己的理由，大家举手表决，少数人服从多数人的意见，我同样会把最后的结果写进会议记录中备查14、请你谈谈所学与所用的关系，你认为自己所学的内容适合我们单位工作的需要吗?为什么【解析】背景性问题。

好的答案能客观地分析自己在学校学习的优势和不足，所学的知识与拟任职位匹配。

中等答案对自己在学校学习的优势和不足作了些分析，所学的知识与拟任职位有一些差距。

差的答案分析不到位，所学的知识与拟任职位差距很大。

15、你为自己的人生设定了一个怎样的目标?你觉得在我部门工作能实现自己的目标吗【解析】背景性问题。

好的回答要表达清楚、有条理。

对自己人生目标的定位客观、可行，其目标与拟任职位匹配。

中等回答表达比较清楚。

其人生目标的定位与所拟任职位基本匹配，但知识结构及经历与拟任职位的要求有差距。

差的回答表达不清，人生目标与其条件与拟任职位不匹配。

16、如果今天面试结束后我们决定不录取你，你认为主要原因会是什么?为什么追问的问题：您认为我们今天的面试使您的能力都展现出来了吗?为什么?您认为这种面试有何改进之处?【解析】情境性问题。

此问题主要是让考生对自己的劣势做出分析。

通过考生对自己在面试中的表现进行分析，可以反映出考生是否能符合拟任职位。

好的答案是考生对自己的认识和分析客观、合理，其劣势对于拟任职位基本没有什么影响。

中等答案是考生对自己的认识和分析基本上合理，其劣势对于拟任职位有影响。

差的答案是考生对于自己的认识和分析不到位，其劣势对于拟任职位有重大影响。

17、请你就“言者无罪，闻者足戒”这句话谈谈你的理解和看法【解析】考查综合分析能力。

通过考生对这句话理解的阐述，来判断考生综合分析能力的高下。

看考生能否以全面、发展的辩证观点，从言行一致、言行不一，如何识人断事，怎样通过对经验教训的归纳总结使认识实现一种飞跃，从以言取人及因人废言的弊病，以及对“言”（如异议）的理解等多个角度进行表述。

好的答案是考生能多角度、全方位地来解释、把握这句话的涵义，条理清晰，表述细致并且能有与众不同的、带有创新意识的见解。

中等答案是考生能就某几个方面来阐述对这句话的涵义的理解，条理较清晰，分析较全面。

但思路不够开阔，缺乏独到见解。

差的答案是考生认识模糊，表述含混，只能就某一两个方面作较为具体的阐释。

18、有人认为“善意的说谎不是谎言”，您怎么看待这句话?为什么?【解析】智能性问题。

对这句话持何种观点并不重要，只要考生能结合自己或社会上的情况，自圆其说，并有说服力即可。

好的答案对于自己的观点，能结合自己或社会的实际做出论证；论点鲜明，论据充分，论证严密，考虑问题有深度、且有独到的见解，言之成理。

中等答案对于自己的观点，论证、说理基本可行，能自圆其说。

差的答案对于自己的观点，论证、说理不充分；考虑问题没有深度，泛泛而谈，言之无物。