初中生物实验怎样操作显微镜
完整版)初中生物实验报告单
完整版)初中生物实验报告单实验报告单实验时间：年月日（星期）班级。
学生姓名：实验内容：练使用显微镜实验目的：练使用显微镜，学会规范操作显微镜，尝试使用低倍镜观察到清晰的物像。
实验器材：显微镜、写有“上”字的玻片、擦镜纸、纱布。
实验步骤：1、取显微镜时，左手握住显微镜，右手托住。
双手取镜是为了保护贵重仪器。
2、对光源暗时，应选用光圈对准通光孔，同时用反光镜。
转动转换器，使低倍物镜对准孔。
3、放置玻片时，尽量使要观察的标本正对通光孔中央，这样物像容易在中找到。
转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直至为止，眼睛应从侧面注视，避免镜筒上升太快。
4、观察时，针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
要将视野右下方的物像移到视野中央，则推移装片的方向。
5、实验后，把显微镜擦拭干净，收放转动转换器使两个物镜。
镜筒降至底部，反光镜放在结实处。
实验报告单实验时间：年月日（星期）班级。
学生姓名：实验内容：观察人和动物细胞的基本结构实验目的：用显微镜观察动物细胞的形态结构，初步学会画细胞结构图，学会制作人口腔上皮细胞临时装片。
实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、0.9%生理盐水、碘液、滴管、消毒牙签、纱布、吸水纸、其他动物细胞的永久装片。
实验步骤：1、擦干净载玻片和盖玻片，用清水漱口。
2、在载玻片中央滴一滴浓度一般是0.9%的生理盐水。
3、用消毒牙签的一端在口腔侧壁轻刮几下，抹要均匀。
4、把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片的水滴中涂抹几下，避免产生气泡。
5、盖上盖玻片，一侧加在另一侧用吸水纸吸。
6、用显微镜观察动物细胞的形态结构，初步学会画细胞结构图。
学会制作人口腔上皮细胞临时装片。
人口腔上皮细胞实验目的：观察人体口腔上皮细胞的结构，并练绘制其结构图。
实验步骤：1.准备实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、碘液、滴管、镊子、刀片、纱布、吸水纸等。
2.擦干净载玻片和盖玻片。
3.用刀片切取一块口腔上皮细胞，注意避免撕取表皮。
4.将口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，用解剖针和镊子展平。
初中生物显微镜使用的学习方法
初中生物显微镜使用的学习方法初中生物显微镜使用的学习方法显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，是人类进入原子时代的标志。
显微镜是主要用于放大微小物体为人的肉眼所能看到的仪器。
以下是店铺为大家整理的初中生物显微镜使用的学习方法，希望对大家有所帮助。
初中生物显微镜使用的学习方法1一，取镜二、对光通过目镜，可以看到白亮的视野。
三、观察1，把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。
2，先转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。
3，左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
4，实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。
转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。
最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。
1．显微镜的使用（1）目镜和物镜具有一定的放大倍数=目镜x物镜（2）移动玻片时，玻片移动的方向与视野中的.物像移动方向相反。
（3）视野中物像与标本中物体是倒立关系。
如物像是p，实际物体是d。
（4）旋转粗准焦螺旋可使镜筒向上或向下作较大幅度的移动；旋转细准焦螺旋时，可将物像调节更清晰。
（5）观察标本时，应该先在低倍镜下观察，将物像移动到视野中央后，再转换到高倍镜下观察。
( 6 ) 低倍镜下看到的细胞小而多，高倍镜下则大而少2．制作临时玻片标本（以洋葱鳞片叶外表皮为材料）① 在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水；用镊子撕取小块洋葱外表皮；② 将材料浸入载玻片中央的水滴中，并展平；③ 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴（避免出现气泡而影响观察效果），然后轻轻盖在生物材料上；用吸水纸吸去多余的水分。
用于制作临时玻片标本的生物材料必须是，薄而透明的。
初中生物显微镜使用的学习方法21、显微镜分为目镜，镜筒，调节旋钮，物镜，载物台，反光镜。
显微镜的使用方法初中生物
显微镜的使用方法初中生物下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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(完整版)初中生物所有的实验
实验1显微镜的使用目的要求：1、识别显微镜各部分名称和作用2、初步学会规范操作显微镜3、尝试使用显微镜观察生物玻片标本。
材料用具：显微镜、擦镜纸、纱布、载玻片、盖玻片1、方法步骤：1取镜2放镜3安装目镜与物镜认识显微镜的构造1、认识显微镜的各部分名称和作用。
2、仔细观察目镜和物镜的特点3、转粗、细后观察镜筒位置变化4、转动反光镜，辨别两面的区别5、观察遮光器上光圈的大小显微镜的使用：1、对光A转粗升B转转换器低镜对准通光孔C转遮光器使最大光圈对准通光孔D左眼注视目镜，转动反光镜知道看到一个明亮的视野1、安放装片2、观察A从侧面注视物镜2毫米处B左。
缓缓上升C缓缓移动装片，注意物象移动方向3、整理和存放A实验结束后，先提升镜筒，取下装片。
B用纱布将显微镜外表擦干净如果目镜和物镜弄湿或弄脏，用擦镜纸擦干净C最低竖立D原处讨论：1、显微镜构造中各部分的功能是什么？2、使用显微镜观察装片的过程主要包括哪些步骤？3、在显微镜中观察到的物象与装片上的实物相比，在大小、形状等方面有什么不同？2、观察动植物细胞的结构目的要求1、学会制作临时装片，认识细胞的结构2、初步学会画细胞的结构材料用具：显微镜、稀碘液、生理盐水、清水、消毒牙签，镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、洋葱方法步骤：根据下面提供的两组实验，分组（或自由选择）进行操作。
实验结束后交流实验结果和体会1、制作临时装片2、观察细胞结构A观察视野内参照图找细胞及各部分结构B画图并标注名称讨论1、制作临时装片大致分为哪几个步骤？2、人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的基本结构是什么？比较他们的异同。
3观察草履虫的生命活动目的要求：通过观察草履虫对刺激的反应，认识单细胞生物的生命活动材料用具：草履虫培养液，牛肉汁、食盐、载玻片、吸管、放大镜等方法步骤1、在洁净的载玻片左侧A处滴一滴草履虫培养液，用肉眼和放大镜观察虫的活动2、在载玻片右侧B处滴一滴牛肉汁，用吸管划通A、B形成连桥，用放大镜观察草履虫的运动方向3、在牛肉汁外侧边缘放数粒食盐，用放大镜观察草履虫的运动方向。
初中生物显微镜实验教案
初中生物显微镜实验教案
实验目的：通过显微镜观察植物细胞的结构，了解植物细胞的组成和特点。
实验材料：
1. 显微镜
2. 玻璃载玻片和盖玻片
3. 镊子
4. 小刀
5. 植物组织样品（如洋葱、叶片等）
实验步骤：
1. 将洋葱切割成薄片，用镊子将一片薄片取下，放在载玻片上。
2. 使用小刀在洋葱片上滴一滴水，再覆盖上盖玻片。
3. 将载玻片放在显微镜的镜台上，用低倍镜先观察洋葱片的整体结构。
4. 转换至高倍镜，调整焦距，观察洋葱细胞的细胞壁、细胞质和细胞核等部分。
5. 记录观察到的细胞结构和特点，可以进行绘图或者拍照。
实验要点：
1. 在观察时要注意调整显微镜的焦距，以获得清晰的图像。
2. 观察时要轻轻转动载玻片，以便观察不同角度的细胞结构。
3. 观察时要仔细观察细胞的形态和结构，可以借助图册或资料进行对照。
4. 实验结束后，要将显微镜和玻片清洁干净，保持实验室的整洁。
实验延伸：
1. 用不同的植物组织进行观察，比较它们的细胞结构的异同。
2. 观察植物细胞在分裂过程中的变化，了解细胞分裂的原理。
3. 结合实际生活，探讨细胞结构和功能之间的关系。
实验总结：
通过本次实验，我们深入了解了植物细胞的结构和特点，对细胞学习有了更深入的认识。
希望同学们能够通过实验，更好地掌握生物知识，提高科学素养。
初中实验显微镜的使用方法
初中实验显微镜的使用方法如下：
1. 调整显微镜的焦距。
将光源打开，慢慢调整光源与显微镜距离，直到在目镜中清晰地看到模糊圆圈，说明已经基本对准焦距。
如果不清晰，可以使用显微镜旁边的焦距调节旋钮进行调节。
2. 放置玻片标本。
将装有标本的玻片标本放置在载物台上，并用标本夹夹好。
3. 调节目镜和反光镜。
用手转动目镜，看清楚视野是否清楚。
如果不够清楚，可以将反光镜朝向自己，以增强光线。
4. 观察标本。
轻轻上下、左右移动载物台，观察标本的变化，直到看清楚标本的全部结构为止。
5. 画图。
实验完毕后，应按要求画出实验结果，以方便老师批改。
在使用过程中，要注意以下几点：
* 不能触摸目镜和物镜的镜筒，以防弄脏，损伤；
* 使用时要保持安静，以免影响注意力；
* 观察时要集中注意力，以免漏看或误看；
* 实验完毕后，应正确放置玻片标本，并盖上盖玻片。
显微镜的使用是一项需要耐心和专注的任务，需要使用者细心观察和记录。
通过使用显微镜，可以帮助学生更好地理解和掌握生物学知识，提高观察和实验能力。
在使用过程中，要注意遵守实验室规则，确保自身和他人的安全。
初中生物显微镜的读数
初中生物显微镜的读数生物显微镜是初中生物课程中经常使用的工具之一。
使用显微镜观察细胞和微生物可以帮助学生深入了解生物世界。
但是，对于初学者来说，正确读数显微镜的方法可能会有一些困惑。
以下是一些关于初中生物显微镜读数的指导：调整焦距首先，确保显微镜的焦距已经调整到合适位置。
将镜片转到最低位置，然后逐渐向上旋转，直到在目镜中看到清晰的图像。
使用焦距调节旋钮来使目标清晰可见。
目镜读数目镜位于显微镜的顶部，用于观察目标。
通常，目镜带有10倍的放大倍数。
所以，当你观察一个物体时，你实际上会看到其10倍的大小。
目镜没有标记刻度，所以不需要特别的读数。
物镜读数物镜位于显微镜的底部，用于调整放大倍数。
根据常见的学校显微镜，物镜通常有4倍、10倍和40倍的放大倍数。
使用合适的物镜可以获得不同放大倍数的视野。
总放大倍数计算要计算初中生物显微镜的总放大倍数，需要将目镜放大倍数与物镜放大倍数相乘。
例如，当使用4倍的物镜观察时，总放大倍数为10（目镜放大倍数）乘以4（物镜放大倍数），即40倍。
读数技巧在读数时，将样本放在显微镜玻璃片上，并轻轻将其移到装置下方。
然后，使用焦距调节旋钮和物镜选择控制读取图像。
目标一旦清晰可见，就可以开始观察和记录所见之物。
注意事项在使用生物显微镜时，需要注意以下几点：- 尽量避免触碰物镜和镜片，以免造成刮擦。
- 仔细清洁显微镜和玻璃片，以确保观察结果的准确性。
- 小心操作显微镜，以避免意外损坏设备。
希望以上内容对初中生物显微镜的读数有所帮助！如果有任何问题，请随时向老师或同学寻求帮助。
祝你在生物学学习中取得成功！。
浙教版科学七年级细胞显微镜的使用
细胞是生物体的基本单位，对于科学研究和生物学教学，使用显微镜来观察和研究细胞是必不可少的。
浙教版科学七年级中，关于细胞的学习内容是非常重要的，其中包括了细胞的基本结构和功能，细胞的组织与器官等等。
在学习这些知识时，理解和掌握显微镜的使用是非常重要的一环。
下面我将详细介绍浙教版科学七年级中细胞显微镜的使用方法。
首先，要学会使用显微镜，我们需要了解显微镜的基本结构。
显微镜包括了目镜和物镜两个部分。
目镜是位于显微镜顶部的镜筒，我们通过目镜来观察物体。
物镜是位于显微镜底部的镜筒，有不同倍数的物镜，我们通过不同倍数的物镜来观察不同放大倍数的细胞。
一般来说，显微镜配有4倍、10倍和40倍三种物镜。
另外，显微镜还有一个旋转镜盘，我们可以通过转动镜盘来切换不同倍数的物镜。
使用显微镜之前，我们需要对显微镜进行调节和校正。
首先，打开显微镜，将细胞玻片放在镜台上，调节镜台的高度，使细胞玻片与物镜稍微接触。
然后，通过转动旋转镜盘选择一个较小的倍数物镜，将目镜对准样品中心。
缓慢向下转动镜筒，用目镜和目镜调焦手轮将样品调到清晰的视野范围内。
接下来，转动旋转镜盘，切换至较大倍数的物镜，再用目镜和物镜调焦手轮进行调焦，直到细胞图像清晰可见即可。
在观察细胞时，需要注意以下几点。
首先，要保持细胞玻片的清洁，避免灰尘和污染物的干扰。
其次，细胞玻片必须是薄片，否则视野会变得模糊不清。
此外，观察细胞时要用恰当大小的光圈来调整透光量，以保持图像的明亮度和对比度。
观察时也要避免晃动显微镜或样品，以免影响视野稳定度。
在细胞的观察中，还可以通过染色技术来增强细胞的对比度，以便更好地观察细胞结构和器官。
在细胞学中常用的染色剂有甲苯胺蓝、伊红等。
在染色之前，可以先将细胞固定，例如用乙醇来固定细胞。
然后，将染色剂滴在细胞上，等待一段时间后用纸巾或棉花球轻轻吸干染料。
最后，用显微镜观察已染色的细胞，可以更清晰地看到细胞核、细胞质和其他细胞器官。
通过显微镜观察细胞，能够深入了解细胞的结构和功能，帮助我们更好地理解细胞的生命活动。
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初中生物实验怎样操作显微镜
1．低倍镜的使用方法
（1）取镜和放置：显微镜平时存放在柜或箱中，用时从柜中取出，右手紧握镜臂，左一手托住镜座,将显微镜放在自己左肩前方的实验台上，镜座后端距桌边1－2寸为宜，便于坐着操作。
（2）对光：用拇指和中指移动旋转器(切忌手持物镜移动)，使低倍镜对准镜台的通光孔(当转动听到碰叩声时，说明物镜光轴已对准镜筒中心)。
打开光圈，上升集光器，并将反光镜转向光源，以左眼在目镜上观察(右眼睁开),同时调节反光镜方向，直到视野内的光线均匀明亮为止。
（3）放置玻片标本：取一玻片标本放在镜台上，一定使有盖玻片的一面朝上，切不可放反，用推片器弹簧夹夹住，然后旋转推片器螺旋，将所要观察的部位调到通光孔的正中。
（4）调节焦距：以左手按逆时针方向转动粗调节器，使镜台缓慢地上升至物镜距标本片约5毫米处，应注意在上升镜台时，切勿在目镜上观察。
一定要从右侧看着镜台上升，以免上升过多，造成镜头或标本片的损坏。
然后，两眼同时睁开，用左眼在目镜上观察，左手顺时针方向缓慢转动粗调节器，使镜台缓慢下降，直到视野中出现清晰的物象为止。
如果物象不在视野中心，可调节推片器将其调到中心(注意移动玻片的方向与视野物象移动的方向是相反的)。
如果视野内的亮度不合适，可通过升降集光器的位置或开闭光圈的大小来调节，如果在调节焦距时，镜台下降已超过工作距离(>5.40mm)而未见到物象，说明此次操作失败，则应重新操作，切不可心急而盲目地上升镜台。
2．高倍镜的使用方法
（1）选好目标：一定要先在低倍镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍镜的观察。
（2）转动转换器，调换上高倍镜头，转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片)，如高倍镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作。
（3）调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细调节器的螺旋逆时针移动约0.5－1圈，即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器!)如果视野的亮度不合适，可用集光器和光圈加以调节，如果需要更换玻片标本时，必须顺时针(切勿转错方向)转动粗调节器使镜台下降，方可取下玻片标本。
【显微镜使用的注意事项】
1．持镜时必须是右手握臂、左手托座的姿势，不可单手提取，以免零件脱落或碰撞到其它地方。
2．轻拿轻放，不可把显微镜放置在实验台的边缘，以免碰翻落地。
3．保持显微镜的清洁，光学和照明部分只能用擦镜纸擦拭，切忌口吹手抹或用布擦，机械部分用布擦拭。
4．水滴、酒精或其它药品切勿接触镜头和镜台，如果沾污应立即擦净。
5．放置玻片标本时要对准通光孔中央，且不能反放玻片，防止压坏玻片或碰坏物镜。
6．要养成两眼同时睁开的习惯，以左眼观察视野，右眼用以绘图。
7．不要随意取下目镜，以防止尘土落入物镜，也不要任意拆卸各种零件，以防损坏。
8．使用完毕后，必须复原才能放回镜箱内，其步骤是：取下标本片，转动旋转器使镜头离开通光孔，下降镜台，平放反光镜，下降集光器(但不要接触反光镜)、关闭光圈，推片器回位，盖上绸布和外罩，放回实验台柜内。
最后填写使用登记表。
(注：反光镜通常应垂直放，但有时因集光器没提至应有高度，镜台下降时会碰坏光圈，所以这里改为平放。
)。