信息安全法律法规及道德规范

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2022年教学教材《信息安全法律法规及道德规范》参考优秀教案2

2022年教学教材《信息安全法律法规及道德规范》参考优秀教案2

普通高等学校毕业生登记表自我鉴定优秀7篇普通高等学校毕业生登记表自我鉴定篇一本人大学期间,我系统的学习了大学所有学科,专业知识很强,曾获得学校一等奖学金、三等奖学金等。

在计算机方面,我通过学习考取了全国计算机等级证书。

大学英语方面获得了大学英语四六级证书。

通过向老师和同学学习,学习到一些有用的学习方法,提高了自己的学习效率。

在社会实践方面,我不怕困难,积极参加学校的各种活动。

参加校内的活动能让我认识到更多的同学,增加与其他同学交流和学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处。

大三暑假期间,曾有过跟本专业相关的实习经历,通过实习让我自己的专业知识得到了用武之地,使自己的专业知识能与实际相结合,为自己日后找工作奠定了基础。

在综合能力方面,本人大学四年来一直担任班级组织委员。

尽管有时候会比其他同学付出更多,更累一些,但我自己对此很是满意。

毕竟在这锻炼中提升了自己的各方面能力,包括思考问题解决问题的能力,理论和实际结合的能力,做人与处世的能力等等。

普通高等学校毕业生登记表自我鉴定篇二时间总是在不知不觉中度过,等我们反应过来后,才惋惜不已。

就像我对待我刚刚逝去的大学四年青春岁月,只是我可能更多的不是惋惜,而是留恋。

因为我在大学的这四年里,我已经尽了我最大的努力来提升自己,来让自己变的更加优秀。

所以对于我的大学四年,我可以说很少有遗憾,也很少有惋惜,对于它,更多的只是怀念和不舍。

因为我从小的生活条件不是很好,家庭经济情况也不好,所以我从小生活的就很艰苦,和自卑。

所以我一直在奔向一条不断变好的道路上,我想要让自己变得更加优秀,变得更加强大和努力,我才能摆脱我从小生活的困境。

到了好不容易考上的大学后,我就更加的珍惜时光,珍惜机会了。

在大一刚进来的时候,我就开始竞选我们班级的班长之位,我想通过在班长岗位上的锻炼来增强我自己的实力。

最后通过我在军训时期的良好表现,和我充分的竞选准备,我竞选到了我们班级的班长位置。

信息安全的职业道德

信息安全的职业道德

信息安全的职业道德作为信息安全领域的从业者,我们肩负着保护用户个人信息和企业机密的重要责任。

为了保证信息安全,我们需要遵守一系列职业道德准则,确保我们的行为符合伦理规范,不造成危害和滥用。

一、保护用户隐私随着科技的发展,个人隐私面临着越来越大的挑战。

作为信息安全人员,我们要时刻牢记保护用户隐私的重要性。

我们应该尊重用户的个人隐私,未经用户同意,不得收集、存储和使用用户的个人信息。

同时,我们也要加强对用户信息的安全控制,确保用户的个人隐私不受到泄露和滥用。

二、诚实守信作为信息安全从业者,我们要保持诚实和真实,不得散布虚假信息,不得通过欺骗和误导获得用户的隐私信息。

我们应该向用户提供真实的信息安全评估和建议,不隐瞒任何可能对用户产生重大影响的问题。

三、专业能力信息安全领域的专业能力对于保护信息安全至关重要。

我们应该持续学习和提升自己的专业技能,不断跟进信息安全领域的最新技术和漏洞。

在工作中,我们要遵循最佳实践,按照行业标准和规定执行信息安全措施,确保网络和系统的安全稳定。

四、保密义务作为信息安全从业者,我们往往接触到涉及到企业机密和用户隐私的重要信息。

我们必须严守保密义务,不得泄露任何机密信息给未经授权的人员。

我们应该加强对机密信息的存储和传输控制,防止信息泄露的风险。

五、违规举报和合规监督在信息安全工作中,我们可能会发现一些违法违规行为或者安全漏洞。

我们应该及时向上级部门或者相关机构进行举报,确保这些问题得到有效解决。

同时,我们也要履行合规监督的职责,确保组织和企业在信息安全方面的遵守法规和规章制度。

六、敬业精神作为信息安全从业者,我们要怀有敬业精神,将用户和企业的安全放在首位。

我们应该积极参与到安全培训和宣传中,提高大众的安全意识,共同维护网络和系统的安全稳定。

总结起来,作为信息安全从业者,我们需要时刻保持职业道德意识,确保自己的行为符合伦理规范。

只有在遵循职业道德的前提下,我们才能更好地保护用户隐私和企业机密,为信息安全事业做出积极的贡献。

信息安全法律法规及道德规范

信息安全法律法规及道德规范

信息安全法律法规及道德规范在当今互联网时代,信息安全问题备受关注。

各种网络攻击、个人隐私泄露和数据盗窃事件不断涌现,给个人和机构带来了巨大的损失。

为了保护个人隐私和数据安全,各国都制定了相应的信息安全法律法规,并倡导人们遵守道德规范。

一、信息安全法律法规1.《中华人民共和国网络安全法》《网络安全法》是中国制定的信息安全基本法规。

它规定了网络基础设施的安全保护措施、网络运营者的责任、网络数据的收集和使用、网络安全审查等方面的内容。

这部法律的出台标志着中国对信息安全问题的高度重视,为网络安全建设提供了法律支持。

2.《数据保护条例》(GDPR)《数据保护条例》是欧盟于2018年实施的一项信息安全法规,旨在保护个人数据的安全和隐私权。

该法规强调了个人数据处理的合法性、透明性和个人选择权,要求企业和机构合规处理个人数据,并承担数据泄露等风险的责任。

3.《美国隐私法》美国隐私法体系相对灵活,包括多部法规和案例法。

《个人信息保护和电子文档法》规定了对个人敏感信息的保护措施,要求提供透明的隐私政策,以及对个人信息的收集和使用进行明确的告知和取得同意。

二、信息安全道德规范1.保护个人隐私个人隐私是基本的人权之一,保护个人隐私是每个人的责任。

在使用互联网和社交媒体的过程中,我们应该慎重对待个人信息,不随意泄露他人的隐私信息,并妥善保管自己的个人信息。

2.禁止网络攻击网络攻击是违法行为,对网络安全造成严重威胁。

每个人都应该自觉遵守相关法律法规,不进行黑客攻击、网络诈骗和病毒传播等行为。

同时,个人和企业也应该加强网络安全防护,避免成为攻击的目标。

3.合法使用信息信息的合法使用是尊重他人权益的基础。

在获取和使用他人信息时,我们应该遵守相关法律法规,尊重个人隐私和知情权。

对于那些需要我们提供个人身份信息的情况,我们应该选择可信赖的平台,并核实信息使用的目的。

4.加强信息安全意识提升信息安全意识是预防信息泄露和网络攻击的重要手段。

信息安全法律规范及道德规范

信息安全法律规范及道德规范
2在使用因特网的过程中认识网络使用规范和有关的伦理道德的基本内涵能够识别并抵制不良信息树立网络交流中的安全意1理解网络道德的含义2了解信息安全的有关法律法规3初步树立科学的信息安全意识保障信息安全崔真实是韩国的影视明星曾主演星梦奇缘玫瑰人生等多部影视剧深受韩国民众的喜欢
6.2 信息安全法律法 规及道德规范
二、信息安全法律法规
我国立法情况:
一是法律层次。 如1997年《中华人民共和国刑法》首次界 定了计算机犯罪
二是行政法规和规章层次。
从1994年以后,我国已先后颁布和实施
了一系列的行政法规和部门规章。 时间
1994年2月18日 1996年2月1日 1997年 1998年8月31日
颁布的相关法律
«中华人民共和国计算机信息系 统安全保护条例»
教学目标:
1、学习信息安全方面的知识,增强自觉
遵守信息活动相关的法律法规的意识。
2、在使用因特网的过程中,认识网络使 用规范和有关的伦理道德的基本内涵,能够识 别并抵制不良信息,树立网络交流中的安全意 识。
教学重点:
1、理解“网络道德”的含义 2、了解信息安全的有关法律法规
3、初步树立科学的信息安全意
别人的文件;3、不应用计算机进行偷窃和作伪证; 4、不应使用或拷贝你没有付钱的软件;5、不应未 经许可而使用别人的计算机资源;6、不应盗用别 人的智力成果;7、应该考虑你所编的程序的社会 后果;8、应该以深思熟虑和慎重的方式来使用计 算机。
我国为了维护信息安全,也制定了相关的网 络道德规范和《全国青少年网络文明公约》。 网络道德规范的要求做到下面几点: 1.未经允许,不得进入他人计算机信息网 络或者使用计算机信息网络资源。 2.未经允许,不得对计算机信息网络功能、

个人信息保护的法律责任与道德要求

个人信息保护的法律责任与道德要求

个人信息保护的法律责任与道德要求随着互联网技术的发展,个人信息的价值日益凸显,因此个人信息保护也成为法律关注的焦点。

本文将探讨个人信息保护的法律责任与道德要求,旨在引起人们对于个人信息保护的重视以及对于相关规定的合理遵守。

一、法律责任1.个人信息保护的法律框架个人信息保护的法律框架主要包括宪法、刑法、民法以及专门的个人信息保护法律法规等。

宪法确保了公民的个人信息自主权,刑法对于侵犯个人信息的犯罪行为进行明确的规定,民法对个人信息的保护提供了民事赔偿的途径。

此外,针对个人信息保护问题的特殊性,各个国家和地区相继颁布了个人信息保护相关法律法规,如欧洲的《通用数据保护条例》(GDPR)。

2.个人信息保护的法律责任依法保护个人信息的主体应承担的法律责任主要包括以下几个方面:(1)合法收集和使用个人信息:个人信息处理者应当依法明确和合法的目的,收集和使用个人信息,并且应当尽量避免收集和使用与该目的无关的个人信息。

(2)个人信息安全保护:个人信息处理者应当采取合理有效的措施,确保个人信息的安全,防止个人信息被泄露、篡改、丢失等。

(3)个人信息提供者的知情同意:个人信息处理者在收集、使用、存储个人信息时,应当主动告知个人信息提供者收集的目的、使用的范围和方式,并取得个人信息提供者的明示同意。

(4)违法行为的法律责任:对于侵犯个人信息的违法行为,个人信息处理者将承担相应的民事赔偿责任,并可能面临行政处罚甚至刑事责任。

二、道德要求除了法律的规定,个人信息保护还涉及到一定的道德要求。

以下是几点关键的道德要求:1.尊重个人隐私权:个人信息处理者应当尊重个人的隐私权,不得擅自收集、使用、传播他人的个人信息,更不可通过网络等方式泄露他人的个人信息。

2.谨慎处理个人信息:个人信息处理者在处理个人信息时应保持谨慎,确保个人信息的安全,并严格限制个人信息的范围和使用目的。

3.保密个人信息:对于个人信息的接触者应当履行保密义务,不得擅自将其泄露给他人,严防个人信息的非法获取和滥用。

第3章信息安全与道德规范

第3章信息安全与道德规范

主要的破坏方式: 大量复制自身,然后在网络中快速传播, 严重占用有限的网络资源,最终导致整个 网络瘫痪。
蠕虫病毒常见的传播方式有2种: 1.利用系统漏洞传播 2.利用电子邮件传播

来源
出于政治、商业利益而故意制造 报复(程序员宣泄私愤而编写) 恶作剧(程序员开的“玩笑”) 游戏

传播途径
存储设备 计算机网络 点对点通信系统(msn)和无 线通信
未经用户同意进行非授权 操作的一种恶意程序。 木马程序容量小,有很强 的隐秘性。执行后,会自动登 录在系统启动区,之后每次在 Windows 加载时自动执行。一 般依靠黑客来传播,一旦植入 攻击者就可以像操作自己的计 算机一样控制他人的计算机。 多以盗取密码等各种数据 资料为目的
挂马
在获取网站或者网站服务器的部分或者全部权限后,在网 页文件中插入一段恶意代码,这些恶意代码主要是一些包 括IE等漏洞利用代码,用户访问被挂马的页面时,如果系 统没有更新恶意代码中利用的漏洞补丁,则会执行恶意代 码程序,进行盗号等危险操作。
3、安全辅助类软件: • 360安全卫士 • 金山安全卫士 • QQ电脑管家
3.3 知识产权与网络道德
在信息技术领域保护知识产权主要提倡使用正版软件。
因特网最大的特点是开放性和自主性 在因特网上,非常自由,你想说什么就可以说什么,你想做什么就可以做什么。 当然,这得有一定的限度,不仅不能侵犯国家的利益和大多数人的利益,也得 与广大网民们友好相处,受到大家的尊重。因此,除了制定各种法规之外,培 养良好的道德规范是非常重要的。
3. 可用性:保证合法用户对信息和资源的使用不会被不
正当地拒绝
4. 保密性:保证机密信息不被窃取,或窃取者无法了解
信息的真实含义

自觉遵守信息社会的法律、规范和道德

自觉遵守信息社会的法律、规范和道德

自觉遵守信息社会的法律、规范和道德
非常好!遵守法律、规范和道德是每个公民应尽的责任。

在信息社会中,特别是在互
联网和数字化时代,保护隐私、确保信息安全、尊重知识产权等方面的法律和道德规
范变得尤为重要。

下面是一些建议,帮助您自觉遵守信息社会的法律、规范和道德:
1. 遵守法律:了解并遵守适用于信息社会的法律,如个人信息保护法、网络安全法等,确保自己的行为合法合规。

妥善处理他人的信息,不盗用、泄露或滥用他人的个人信息。

2. 尊重知识产权:在网络上不侵犯他人的版权、商标权、专利权等知识产权,遵守相
关的法律法规,尊重他人的劳动成果。

3. 传播真实信息:在网络上分享和传播信息时,确保内容的真实性和准确性。

不散布
谣言、虚假信息或误导性内容,不制造、传播或参与网络暴力和仇恨言论。

4. 尊重隐私:尊重他人的隐私权和个人信息。

在使用互联网和社交媒体时,谨慎地管
理个人信息,不侵犯他人的隐私,遵守相关的法律和政策。

5. 建立良好的网络行为习惯:不参与网络欺凌、网络诈骗等不良行为。

积极维护网络
环境的健康和有序,提倡文明、友善、理性的网络交流。

6. 尊重他人的意见和观点:在网络上表达个人观点时,尊重他人的意见和观点,避免
进行辱骂、人身攻击等不文明行为。

保持理性思考和言辞,促进健康的讨论和交流。

7. 提高自我保护意识:保护个人设备、账号和信息的安全,使用强密码、定期更新软
件和系统等,避免个人信息泄露和网络攻击。

通过自觉遵守信息社会的法律、规范和道德,我们可以共同营造一个和谐、安全、有序的信息社会。

信息安全法律法规

信息安全法律法规

信息安全法律法规1、罗列你所知道的我国已经出台的关于网络社会或信息时代的一些法律和规章制度文件名称。

该练习主要是让学生能够利用掌握的信息技术手段去获取相关的知识,教师可以提供一些这方面的网站供学生上网查找以完成该练习。

2、一些黑客认为“是他们发现了漏洞,只有入侵才能揭示安全缺陷。

他们只是利用了一下闲置资源而已,没有造成什么财产损失,没有伤害人,也没有改变什么,只不过是学习一下计算机系统如何操作而已”,利用你掌握的信息安全法律法规,谈谈你的看法。

网络道德规范行为目前比较严重的网络道德失范行为主要有:(1) 网络犯罪。

一些“黑客”时常会非法潜入网络进行恶性破坏,蓄意窃取或篡改网络用户的个人资料,利用网络赌博,甚至盗窃电子银行款项,通过网络传播侵权或违法的信息等网络犯罪行为日增,互联网已成为不法分子犯罪的新领域。

(2) 色情和暴力风暴席卷而来。

信息内容具有地域性,而互联网的信息传播方式则是全球性、超地域的,这使得色情和暴力等问题变得突出起来。

由于互联网是全球共享的,这就使得某些人、个别国家的色情信息和暴力情节能够无障碍地在世界范围内传播。

网络成为色情和暴力媒介,提供色情资料,灌输暴力思想,从而导致与传统优良文化道德冲突。

由于文化传统、社会价值观和社会制度不同,它对我国的危害更加严重。

(3) 网络文化侵略。

互联网络信息环境的开放性,使多元文化、多元价值在网上交汇。

近年来,一些西方发达国家凭借网上优势,倾销自己的文化,宣扬西方的民主、自由和人权观念。

这就加剧了国家之间、地区之间道德和文化的冲突,对我国的精神文明建设构成干扰和冲击。

(4) 破坏国家安全。

世界上存在着对立的政治制度和意识形态,并不是到处充满善意,一些国家通过互联网发布恶意的反动政治信息,散布谣言,利用信息“炸弹”攻击他国,破坏其国家安全,甚至出于一定的政治目的,突破层层保密网,直接对其核心的系统中枢进行无声无息的破坏,达到不可告人的目的。

综上所述,道德是由一定的社会组织借助于社会舆论、内心信念、传统习惯所产生的力量,使人们遵从道德规范,达到维持社会秩序、实现社会稳定目的的一种社会管理活动。

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任务二、民意调查,反省自己 1、拒绝泡网吧, 珍惜生命 2、擦亮慧眼, 分清虚实世界
1、你去过网吧吗?一般去一次是多长 时间?在网吧里一般都做什么? 2、在网络上,聊过天吗?泡论坛吗? 玩过最近流行的网络游戏吗?在这些方
面上,你投资了多少,收获了多少?
3、“刻苦钻研网络技术, 3、有没有遇到过病毒,自己解决了吗? 维护网络安全”, 对计算机犯罪有何感想? 争做网络小卫士。 4、在网络的虚拟世界中,有没有透露过 真实信息?如家庭住址、电话号码、 4、增强自我保护意识, 守护个人资料
国内立法情况
1991 《计算机软件保护条例》 1997 《计算机信息网络国际联网安全 保护管理办法》 1997
法律层次 行政法规 和规章层次
《中华人民共和国刑法》
1998 《金融机构计算机信息系统安全 保护工作暂行规定》
大家都知道网络的诞生和发展,给了每个人一个极大开放和自由驰骋的空间, 从前那些人类想象中的情景和向往,在今天的网络时代竟然奇迹般地变成了事实。 但是网络是把双刃剑,之前我也调查过同学们上网的情况,上网做什么?为什么? 有同学说喜欢聊天玩游戏看论坛,这些事情都需要我们在利用网络的神秘性和隐蔽 性的同时发展和完善自身的网络道德水平,希望同学们能合理的使用网络,遵守道 德规范及信息安全法律法规。
网 友
5.12地震后
捐款捐物、献血的呼吁 捐款账号 感人事例 知识和经验 灾区
“5·12四川汶川大地震”中国网民自律公约
一、不恐慌——对地震灾难及其损失,尽量保持镇定、克制的态度。 二、不信谣——对地震谣言不要轻易相信,要从正规渠道了解灾情。 三、不传谣——对来源不明的所谓地震信息和言论,不要传播扩散。 四、不造谣——对地震灾难要冷静,不编造不散布毫无依据的言论。 五、不盲动——对灾情进展要关注,但不要盲目跟风前往灾区现场。
第六章
信息安全
第二节 信息安全法律法规及道德规范
导入:
导入:
导入:
导入:
你同意上传自己被恶搞的照片吗?为什么?
侵犯名誉权、肖像权; 造成心理伤害
网络世界良莠不齐,我们要学会辨是非,知道上网时到底什么 该做,什么不该做,确实了解网络道德规范。网络上的“自由”不能 滥用,不能通过网络做一些为法律所禁止或社会道德不容的行为。
任务三、分组查找我国和其他一些国家目前在信息安全方面的法 律法规,并交流列举你所知道的我国已经出台的关于网
络方面的法律和规章制度文件名称。
中国计算机安全 / 参考网站 国家计算机病毒应急处理中心 /
斩 豹 事 件
本地感受到地震,很舒坦,我还在想为什么不来得更猛烈一点,死的人 不够多……”等言论,网民纷纷指责她“没人性”,人肉搜索公布其个人资
料,致使她不得不选择休学一年。
这个“斩豹事件”其实正说明了上网时要遵守一定的道德规范 Die 豹 没有规范自己的行为,如果她上网时能遵循文明公约中提到的, ’‘友好交流”,“不侮辱他人”,就能避免这场风波 谩骂,攻击,查找、公布别人的隐私、甚至转化为现实暴力,出现了 很多不符合《网络文明公约》,甚至违法的行为;而且,由于无人监 督,网友也无需对发布的信息真实性负责,很容易造成误伤。
国家早在2001年就制定了《全国青少年网络文明公约》,参阅教材140页
全国青少年网络文明公约 要善于网上学习 ,不浏览不良信息 要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 ,不随意约会网友 要维护网络安全 ,不破坏网络秩序
要有益身心健康 ,不沉溺虚拟时空
讲述重庆某网名为“Die豹”的女大学生,因在网上发表“第一次在重庆
6.2.1网上道德规范: 任务一: 阅读教材139页中列出的网络信息活动中存在的四个问题,请在表6-8中, 填写其他三个问题及造成的危害。
表6-8 网络信息活动中存在的问题及其危害 存在问题 在网上传播不良信息 利用网络进行犯罪行为 发布虚假信息 信息垃圾泛滥 造成危害 毒化网络上空气,对青少年的身心造成危 害 机密情报被窃取,网络系统被破坏,计算 机病毒泛滥。对他人进行诽谤,从事恐怖 活动,对合法政权进行颠覆
计 算 机 犯 罪
资金。李俊犯破坏计算机信息系统罪,判处有期徒刑四年 案例3:2009年6月3日,李永在湖南省长沙市宁乡县一环西路精英网络 会所内使用客户机,登录进入上海市青浦区广播电视台与和世晓公司创办 的青浦生活365网站()的ASP后台地址,删除了服务 器上所有网站程序文件和数据库文件,致使网站系统功能遭到破坏、2009 年2月20日至6月3日的网站信息丧失及网站信誉受损。后李永向世晓公司 敲诈人民币5,000元。2009年6月5日,世晓公司向被告人李永的工商银行 帐户(卡号:6222001901100212606)中汇入人民币2,000元。之后用 同样的方法多次敲诈勒索。被告人李永犯破坏计算机信息系统罪,判处 有期徒刑一年六个月;犯敲诈勒索罪,判处有期徒刑二年,决定执行有 期徒刑三年。
虚假信息的大量存在严重影响着网络信息 的可信度。
制造了大量的信息垃圾,形成一个“资料 太多而知识太少的嘈杂世界。”
怎么样才能维护信息安全,加强网络道德和素养自觉遵守网络 道德规范呢?
未经允许,不进入他ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计算机信息网络或者使用他人计算机网络信息资源; 未经允许,不对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加; 未经允许,不对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行 删除、修改或者增加; 不故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序; 不做危害计算机信息网络安全的其他事。
课堂练习
课后讨论
1、假如你和同学发生了矛盾,有人告诉你他可以帮你在网上公布他的一些情况
并且攻击他,你会同意吗?
2、崔真实自杀后,经警方深入调查,已经逮捕3名散步谣言的嫌疑犯。从我国 建立的法律法规的角度来看,警察的这种做法有法律依据吗?
《用爱撑起一片天》是网友在地震发生后连夜自创的第一首赈灾歌曲,地震虽无
情,人间却有爱,所有网友、全国人民用爱为灾区人民撑起一片天。 乌云遮不住阳光 乘着梦想的翅膀 抛开那每一次感伤 梦就在前方 危险值得体验 创造奇迹的出现 忘记那昨日的疲倦 心系爱相连 用爱撑起一片天 希望我们都能看的见 不管困难有多险 我们勇往直前 用爱撑起一片天 美好的明天不会再遥远 你看期许的双眼 我们肩并着肩
六、不悲观——对地震等自然灾害,不要产生地球末日来临的想法。
七、不恶搞——对灾民要有同情之心,不要把灾情作为搞笑的题材。 八、不冷漠——对地震灾难,不无动于衷,尽自己之所能援助灾民。 九、不无知——对地震逃生好救灾常识,要积极学习,并告知他人。 十、不谩骂——对地震带来的紊乱,不恶意谩骂,不草率厘定责任。
生日、亲属关系、银行账号等
道德是自律的规范,法律是他律的规范。法律和道德相辅相成,仅仅依靠道 德或技术进行信息管理,规范人们在信息活动中的行为是不够的, 对于一些已经造成重大危害的行为,必须通过法律的手段来制裁。
案例1:破译密码窃取巨额邮政储蓄资金 甘肃黑客被判无期徒刑 案例2:武汉男孩李俊编写了“熊猫烧香”病毒并在网上传播,获取巨额
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