七年级生物上册3.6.5绿色植物的光合作用和呼吸作用原理的应用同步课时达标练习苏教版剖析
绿色植物的光合作用和呼吸作用原理的应用【双基巩固】1.农艺师利用光合作用原理提高农作物产量的措施是( )A.及时松土B.合理密植C.适时播种D.合理施肥2.将新鲜的蔬菜、水果放在冰箱内冷藏可以保鲜,其主要原因是冷藏条件下( ) A.呼吸作用减弱 B.微生物繁殖速度慢C.微生物被冻死D.呼吸作用停止3.贮存水果和蔬菜时,往往在仓库内通入适量的二氧化碳,其目的是( )A.降低仓库的温度B.促进仓库内的气体流动C.有利于有机物的积累D.抑制呼吸作用4.大棚种植蔬菜的农民,傍晚常将大棚的一角掀起,利用通风降低棚内的温度,有利于提高蔬菜的产量。
其生物学原理是( )A.增强光合作用B.增强呼吸作用C.降低光合作用D.降低呼吸作用5.下列日常现象中,与呼吸作用无关的是( )6.夏季是一个多雨的季节,长时期的暴雨会使大量农作物被淹死,其根本原因是水涝影响了植物根系的( )A.光合作用B.蒸腾作用C.吸收作用D.呼吸作用7.有关植物体内含有的有机物,下列描述不正确的是( )A.植物体一生进行光合作用产生的有机物重量大于植物体内有机物重量B.植物体一生进行光合作用产生的有机物重量等于植物体内有机物重量C.植物体内有机物重量等于植物体一生进行光合作用产生的有机物重量减去呼吸作用消耗的有机物重量D.描述正确的有A、C两项8.安徽萧县是我国重要的葡萄产地,“萧县葡萄”营养丰富,不仅可以生食,还用来酿酒,加工罐头,深受人们喜爱。
请据此回答问题:(1)葡萄里的糖分是其叶片通过作用合成的,所用的原料是和水。
(2)温室大棚种植葡萄时,可通过夜间适当降低大棚内的温度来提高产量,其最主要的原因是温度降低, 作用减弱, 消耗减少。
9.如图甲是某农场建立的生产反季节蔬菜的现代化温室,图乙是该温室24小时内二氧化碳含量的变化情况。
(1)由图乙可以看出,从早上6点到傍晚18点,温室内二氧化碳含量的变化情况是。
在这段时间内,植物体内有机物含量会。
(2)在滴水成冰、日照短暂的冬季,现代化温室为植物的光合作用提供了适宜的、充足的以及水、无机盐、空气等条件,从而使人们即便在冬天也能吃上鲜嫩的蔬菜。
(3)温室中部分蔬菜常常由于传粉不足而导致结实率低,你建议的解决办法是。
【能力提升】1.A、B、C、D四位同学到李爷爷家做客,李爷爷兴致勃勃地告诉他们,今年又是大丰收。
种的萝卜、藕最大的重约5千克,冬瓜最重的二十几千克。
四位同学就此发表了各自的意见,请你判断出正确的结论( )A.萝卜、冬瓜的原材料主要是二氧化碳和水,而藕的原材料则是水和无机盐B.萝卜、冬瓜、藕的原材料主要是二氧化碳和水C.萝卜的原材料是水和无机盐,藕的原材料是水和泥池中的营养物质,而冬瓜的原材料则是二氧化碳和水D.萝卜、冬瓜和藕的原材料主要由水和无机盐组成,其次是二氧化碳2.农民将收获的种子晒干,贮藏在密闭的容器内,如果有条件的可以补充适量的氮气,这样种子的贮藏时间较长,其原因是( )A.减少了水分和氧气,增强了呼吸作用B.减少了水分和氧气,降低了呼吸作用C.增加了氮气,增强了呼吸作用D.增加了氮气,降低了呼吸作用3.在温室中安装二氧化碳自动调控系统的目的是( )A.不断提高温室中的二氧化碳浓度B.使温室中保持适合植物生长需要的二氧化碳浓度C.使温室中的二氧化碳浓度不超过外界空气中二氧化碳的浓度D.使所有植物都能得到同样多的二氧化碳4.下列关于生产实践中涉及的生物学原理,解释不正确的是( )A.合理密植是为了增加农作物叶片吸收光能的面积B.幼苗移栽时根部带土坨是为了降低蒸腾作用C.种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用D.早春播种覆盖塑料薄膜主要是为了提高地表的温度5.下列农业生产措施中,能提高光合作用效率的是( )A.常松土,勤施肥B.合理密植充分利用光照C.温室大棚夜间适当降低温度D.移栽树苗时,剪去树苗的部分叶片6.请运用所学的生物学知识,回答下列农业生产中的实际问题:(1)大棚内栽种作物,为了增产,在增强光照的同时,农民常向大棚内释放“气肥”,“气肥”主要是通过叶片的进入植物体内,可增强植物的作用。
(2)农田土壤板结或水淹时,植物受害的原因是受到抑制,因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝。
7.(拓展探究)如图所示曲线A表示某种蔬菜的一叶片光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系(光照强度为E时),曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。
据图回答:(1)曲线ab段表明: 。
(2)菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜,温度最好控制在℃左右。
(3)当温度在35 ℃时,该叶片内积累的有机物的质量是mg。
(4)若要提高(温室内)栽培蔬菜的产量,你认为晚上可以采取哪些措施?。
答案解析【双基巩固】1.【解析】选B。
本题考查光合作用原理的应用。
植物生长需要水分和无机盐,及时松土、合理施肥有利于根的生长;适时播种有利于种子的萌发;合理密植有利于植物的叶片充分接受光照,提高光合效率,进而提高农作物产量。
2.【解析】选A。
本题考查呼吸作用原理在生活中的应用。
冰箱内冷藏,蔬菜、水果的呼吸作用减弱,降低了有机物的消耗,达到保鲜的目的。
易错提醒:冷藏条件下,微生物繁殖速度慢是防止食品腐败的原因。
3.【解析】选D。
本题考查呼吸作用原理在日常生活中的应用。
要想使贮存的水果和蔬菜保存时间长久,就要降低水果、蔬菜的呼吸作用,以降低细胞内有机物的消耗。
通入二氧化碳可以抑制呼吸作用,降低有机物的消耗,延长贮存时间。
4.【解析】选D。
本题考查呼吸作用的原理在生产中的应用。
白天大棚内温度高,光合作用制造的有机物多,傍晚利用通风降低大棚内的温度,使蔬菜的呼吸作用降低,有机物消耗少。
一昼夜积累的有机物多,蔬菜生长快。
5.【解析】选D。
本题考查对呼吸作用的理解。
低温和地窖贮存水果、蔬菜等,可以抑制呼吸作用,有利于其保存;合理密植是充分利用阳光,有利于光合作用,与呼吸作用无关。
6.【解析】选D。
本题考查影响呼吸作用的因素和呼吸作用的意义。
(1)知识点分析:温度、氧气和植物细胞的含水量等都会影响植物的呼吸作用。
呼吸作用为植物的生命活动提供能量。
(2)题干分析:农作物被淹死是因为土壤中缺乏氧气,影响了根部细胞的呼吸作用,根细胞缺乏生命活动所需的能量。
7.【解析】选B。
本题考查利用光合作用、呼吸作用的知识分析、解决问题的能力。
光合作用制造有机物,呼吸作用将一部分有机物分解,为植物的生命活动提供能量。
所以,植物体内有机物重量等于植物体一生进行光合作用产生的有机物重量减去呼吸作用消耗的有机物重量,植物体一生进行光合作用产生的有机物重量大于植物体内有机物重量,选项A、C正确,选项B错误。
【拓展延伸】影响光合作用的因素(1)光照:光照强度和光照时间主要影响光反应。
在一定范围内,光合作用的速率随光照强度的增强而增强,但是光照强度超过一定限度后,光合作用不再增强。
(2)温度:温度主要影响暗反应中酶的催化效率。
在一定范围内,光合作用的速率随着温度的升高而增强,但是温度过高会影响甚至破坏酶的活性。
温度也影响植物的呼吸作用分解、消耗有机物。
处理好光合作用与呼吸作用的关系对农业生产有重要意义。
(3)二氧化碳浓度:二氧化碳是光合作用的原料,空气中二氧化碳浓度很低,增加二氧化碳浓度对光合作用的影响是非常明显的。
水分、矿质元素及生物因素等也会对光合作用产生一定的影响。
8.【解析】(1)绿色植物可以利用二氧化碳和水通过光合作用制造有机物,释放氧气,同时贮存能量。
(2)呼吸作用的强弱受温度等因素的影响。
夜间适当降低大棚内的温度,呼吸作用减弱,减少有机物的消耗。
答案:(1)光合二氧化碳(2)呼吸有机物9.【解析】(1)由图乙可知,从早上6点到傍晚18点,温室内二氧化碳的含量越来越少,是因为植物在光下进行光合作用吸收了温室内的二氧化碳;植物进行光合作用制造有机物,因此,在这段时间内,植物体内有机物含量越来越多。
(2)植物进行光合作用需要适宜的温度和充足的光照。
现代化温室为植物的光合作用提供了适宜的温度和充足的光照等。
(3)温室内部分蔬菜结实率低是因为昆虫少,传粉不足,要弥补这一不足,应在温室中放养蜜蜂或进行人工授粉。
答案:(1)逐渐减少增加(2)温度光照(3)在温室中放养蜜蜂(或进行人工授粉)【能力提升】1.【解析】选B。
本题考查光合作用的原料及意义。
萝卜、冬瓜、藕的重量增加,主要是植物进行光合作用贮存了大量的有机物。
光合作用的原料是二氧化碳和水。
2.【解析】选B。
本题考查利用生物学知识解释生活现象的能力。
呼吸作用的强弱主要与温度、氧气和细胞的含水量有关。
在一定范围内随着氧气浓度的增加,呼吸作用显著增强;植物细胞含水量增加,呼吸作用增强。
农民将收获的种子晒干,可以降低细胞的含水量;将其贮藏在密闭的容器内,补充适量氮气,减少了环境中氧气的含量,这些措施都可以减弱种子的呼吸作用,减少有机物的消耗。
3.【解析】选B。
本题考查现代生产技术在生产生活中的应用。
温室中的二氧化碳自动调控系统能探测温室中二氧化碳的浓度,并自动调节二氧化碳的供给,使温室中的二氧化碳浓度始终保持在适合植物生长的水平。
4.【解析】选B。
本题考查运用所学知识分析、解决问题的能力。
合理密植,叶片既不互相遮挡,阳光也不会大面积照射到空地上,增加农作物叶片吸收光能的面积。
幼苗移栽时根部带土坨是为了保护幼根和根毛。
种植蔬菜的温室在夜间适当降温是为了减弱呼吸作用,降低有机物的消耗。
早春播种覆盖塑料薄膜主要是为了提高地表的温度,让种子提早萌发。
5.【解析】选B。
本题考查光合作用原理在生产实践中的应用。
光合作用需要光,合理密植充分利用光照能提高光合作用效率,增加单位面积产量。
常松土能够促进根的呼吸作用,勤施肥能够为植物生长提供无机盐。
温室大棚夜间适当降低温度能够使呼吸作用减弱,降低有机物的消耗,增加产量。
移栽树苗时,剪去树苗的部分叶片能够减少水分散失,树苗容易成活。
6.【解析】本题考查农业生产中包含的光合作用、呼吸作用原理。
(1)植物叶片结构中,气体进出的通道是气孔。
二氧化碳是光合作用的原料之一。
(2)发生土壤板结或水淹时,土壤中缺乏空气,植物根系的呼吸作用受到影响,从而影响植物吸收水分和无机盐的能力,进而影响整个植物体的生理活动。
答案:(1)气孔光合(2)根的呼吸作用7.【解析】本题考查分析曲线图并从中寻找问题答案的能力。
植物叶片积累的有机物的量等于光合作用合成的有机物的量减去呼吸作用分解有机物的量。
分析曲线图可知:在20 ℃左右时,叶片积累的有机物最多;在35 ℃时,光合作用合成有机物为6 mg,呼吸作用分解的有机物为6 mg,积累的有机物为0 mg。
夜晚延长光照时间、通风(增加温室内二氧化碳的量)能使叶片多合成有机物,降低温度能减弱呼吸作用,使分解的有机物少,从而提高蔬菜的产量。
苏教版七年级上册《3.6.5 光合作用和呼吸作用原理的应用》2023年同步练习卷(1)(附答案详解)
苏教版七年级上册《365光合作用和呼吸作用原理的应用》2023年同步练习卷（D1 .下列选项中与提高农作物产量无关的是（） B.大棚内增施“气肥” D.大量施用化肥2 .在温室大棚内种瓜果蔬菜，在正确灌溉和合理施肥的基础上，要提高产量可以采取的措施有（）①升高温室的温度②适当增加光照③向温室内充加适量氧气④向温室内充入适量二氧化碳⑤适当降低 夜间温度.3 .合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了（ ）4 .农民伯伯采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是（） A.人工辅助授粉-提高植物的结果率B.给庄稼施肥-为植物生长提供有机物C.白天为大棚作物补充二氧化碳-增强光合作用D.把农作物种子播种在湿润的土壤中-利于种子萌发）,指数过大或过小都不利于农作物高产，下列分析不当的是（）6 .过度密植，作物产量会减少，其原因主要是植物下部叶片（） .玉米、小麦和水稻等种子收获后应尽快晒干才能入库，其目的是（ ）9.某农村的小麦因水涝而枯死，麦田面临绝产。
对这一现象的最合理解释是（A.合理密植C.延长光照时间 A.①②③B.①②④C.②③D.②④⑤A.有机物B.土壤中的水分C.太阳光能D.空气中的二氧化碳 5.叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数（叶面积指数二叶片总面枳 上地面枳A. 叶面积指数过小, 影响对光的充分利用B. 叶面积指数适中, 光合作用的强度与呼吸作用的强度相等C. 叶面积指数过大, 呼吸作用会消耗大量的有机物D. 叶面积指数过大, 叶片相互遮挡，影响光合作用的效果A.光合作用大于呼吸作用B.光合作用降低C.光合作用和呼吸作用都微弱D.呼吸作用增强8.•般家庭是用冰箱来储存水果和蔬菜的,利用你学过的生物学知识，分析冰箱能延长水果蔬菜储藏时间 的主要原因是（ ） C.降低了环境的温度，减缓呼吸作用 D.减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用A.水涝抑制小麦根对水分的吸收B.水涝抑制小麦叶的光合作用C.水涝抑制小麦根的呼吸作用D.水涝抑制小麦叶的蒸腾作用10.公园里随处可见类似“小草微微笑, 请你绕一绕”的爱心提示牌，践踏草坪会影响草的生长，其原因是A.植物缺少无机盐，影响生长B.植物缺少水，影响光合作用C.土壤缺少氧气，影响根的呼吸D.气孔关闭，影响气体交换11.小明和父母去采摘园摘草寿，进大棚他立刻感受到大棚里的温度远远高于外界。
苏教版七年级上册生物：3.6绿色植物的光合作用和呼吸作用同步测试【含答案及解析】
苏教版七年级上册生物：3.6绿色植物的光合作用和呼吸作用同步测试【含答案及解析】苏教版七年级上册生物：3.6绿色植物的光合作用和呼吸作用同步测试【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 叶的下列结构中，能进行光合作用的是（）A. 表皮________B. 气孔________C. 导管________D. 叶肉2. 能进行呼吸作用的器官有（）A. 根、茎、叶________B. 花、果实、种子C. 叶、茎的绿色部分________D. 六种器官都能进行呼吸作用3. 呼吸作用的重要意义在于（）A. 呼出二氧化碳________B. 为生命活动提供能量C. 消耗氧和排除废物________D. 分解有机物4. 人类生命活动中所利用的能量最终来自（）A. 地球B. 植物C. 太阳D. 食物5. 植物进行光合作用所需要的原料有（）A. 光和水________B. 氧和水________C. 水和二氧化碳________D. 叶绿体和光6. 在上述实验中，若将叶片的主叶脉切断，发现各个部位都不呈蓝色，其原因是叶片的各个部位都缺（）A. CO 2B. 光________C. 酶________D. H 2 O7. 在昼夜温差较大的地区，粮食作物的籽粒饱满，果树和瓜类果实较甜，这是因为A. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈B. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用较弱C. 白天光合作用较弱，晚上呼吸作用强烈D. 白天光合作用较弱，晚上呼吸作用较弱8. 大气中CO 2 含量的增多，会产生“温室效应”，使地球变暖。
为了控制大气中CO 2 含量的增加，下列措施最为可行的是（）A. 用石灰水吸收空气中的CO 2B. 减少汽车等机动车的生产和使用C. 减少生物的呼吸作用D. 发展太阳能、水能以代替煤、石油等燃料9. 植物在进行光合作用时，需不断消耗空气中的二氧化碳，但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变，这是由于（）①动植物的呼吸作用②矿物燃料的燃烧③死亡动植物的腐烂④某些矿物如石灰石等的加热分解A. ①③B. ①④C. ①②D. ①②③④10. 正确表达了光合作用过程的公式是（）A. 水+二氧化碳→有机物+氧B. 水+二氧化碳光能有机物+氧C. 二氧化碳 + 水有机物（储存能量） + 氧气D. 水+氧光能叶绿体有机物+二氧化碳11. 将一棵重0.2kg的柳树栽培于肥沃的土壤中，两年后连根挖出，称其于重达1lkg，增加的这10.8kg重量，主要来源于（）A. 土壤中的矿质元素________B. 土壤中的水________C. 大气中的O 2D. 大气中的CO 212. 如下图所示，某植物的绿叶经光照24小时，然后脱色用碘处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。
七年级生物上册3.6.5绿色植物的光合作用和呼吸作用原理的应用同步课时达标练习苏教版课件
七年级⽣物上册3.6.5绿⾊植物的光合作⽤和呼吸作⽤原理的应⽤同步课时达标练习苏教版课件绿⾊植物的光合作⽤和呼吸作⽤原理的应⽤【双基巩固】1.农艺师利⽤光合作⽤原理提⾼农作物产量的措施是( )A.及时松⼟B.合理密植C.适时播种D.合理施肥2.将新鲜的蔬菜、⽔果放在冰箱内冷藏可以保鲜,其主要原因是冷藏条件下( ) A.呼吸作⽤减弱 B.微⽣物繁殖速度慢C.微⽣物被冻死D.呼吸作⽤停⽌3.贮存⽔果和蔬菜时,往往在仓库内通⼊适量的⼆氧化碳,其⽬的是( )A.降低仓库的温度B.促进仓库内的⽓体流动C.有利于有机物的积累D.抑制呼吸作⽤4.⼤棚种植蔬菜的农民,傍晚常将⼤棚的⼀⾓掀起,利⽤通风降低棚内的温度,有利于提⾼蔬菜的产量。
其⽣物学原理是( )A.增强光合作⽤B.增强呼吸作⽤C.降低光合作⽤D.降低呼吸作⽤5.下列⽇常现象中,与呼吸作⽤⽆关的是( )6.夏季是⼀个多⾬的季节,长时期的暴⾬会使⼤量农作物被淹死,其根本原因是⽔涝影响了植物根系的( )A.光合作⽤B.蒸腾作⽤C.吸收作⽤D.呼吸作⽤7.有关植物体内含有的有机物,下列描述不正确的是( )A.植物体⼀⽣进⾏光合作⽤产⽣的有机物重量⼤于植物体内有机物重量B.植物体⼀⽣进⾏光合作⽤产⽣的有机物重量等于植物体内有机物重量C.植物体内有机物重量等于植物体⼀⽣进⾏光合作⽤产⽣的有机物重量减去呼吸作⽤消耗的有机物重量D.描述正确的有A、C两项8.安徽萧县是我国重要的葡萄产地,“萧县葡萄”营养丰富,不仅可以⽣⾷,还⽤来酿酒,加⼯罐头,深受⼈们喜爱。
请据此回答问题:(1)葡萄⾥的糖分是其叶⽚通过作⽤合成的,所⽤的原料是和⽔。
(2)温室⼤棚种植葡萄时,可通过夜间适当降低⼤棚内的温度来提⾼产量,其最主要的原因是温度降低, 作⽤减弱, 消耗减少。
9.如图甲是某农场建⽴的⽣产反季节蔬菜的现代化温室,图⼄是该温室24⼩时内⼆氧化碳含量的变化情况。
(1)由图⼄可以看出,从早上6点到傍晚18点,温室内⼆氧化碳含量的变化情况是。
七年级生物上册第三单元第六章第五节光合作用和呼吸作用原理的应用同步练习
七年级生物上册第三单元第六章第五节光合作用和呼吸作用原理的应用同步练习一、选择题1、人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长，这样做的好处是（）A、防止植物果实受到地面小动物的损害 B．保证植物体及其果实外形美观、洁净C．利于植物充分地接受光照进行光合作用 D．利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动答案：C解析：【解答】：选C。
种植黄瓜、豆角等蔬菜时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。
【分析】：此题主要考查的是合理密植的原理、目的，可结合合理密植的概念来分析，思考解答．2、园艺师们往往将李子、杏等果树，修整成主干突出，侧枝层次分明，呈螺旋状，且均匀着生在主干上的树形．“有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述．由此我们可以得出该树形丰产的主要原因是（）A．树形更加美观 B．提高了对光的利用效率C．增强了果树的抗病能力 D．增强了果树的呼吸作用答案：B解析：【解答】：选B。
若将果树修整成主干突出，侧枝层次分明、呈螺旋状均匀着生在主干上的树形时，可以提高光合作用面积，进而提高果树对光的利用效率，从而达到丰产效果，故选项B正确。
【分析】：在光合作用影响因素的利用中，可以利用延长光合作用时间、增大光合作用面积等措施来提高对光能的利用率，据此解答。
3、随着“特色农业”的蓬勃发展，葡萄种植已成为大圩镇的一大亮点．葡萄营养丰富，汁甜味美．果农为了增加葡萄产量，在大棚内施加气肥，气肥指的是（）A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气答案：C解析：【解答】：选C。
在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量．所以题干的说法正确．【分析】：二氧化碳是光合作用的原料，增加其浓度，可以提高光合作用的强度。
七年级生物上册第三单元第六章第五节光合作用和呼吸作用原理的应用同步练习新版苏教版
光合作用和呼吸作用原理的应用同步训练一、选择题1、人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长，这样做的好处是（）A、防止植物果实受到地面小动物的损害 B．保证植物体及其果实外形美观、洁净C．利于植物充分地接受光照进行光合作用 D．利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动答案：C解析：【解答】：选C。
种植黄瓜、豆角等蔬菜时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。
【分析】：此题主要考查的是合理密植的原理、目的，可结合合理密植的概念来分析，思考解答．2、园艺师们往往将李子、杏等果树，修整成主干突出，侧枝层次分明，呈螺旋状，且均匀着生在主干上的树形．“有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述．由此我们可以得出该树形丰产的主要原因是（）A．树形更加美观 B．提高了对光的利用效率C．增强了果树的抗病能力 D．增强了果树的呼吸作用答案：B解析：【解答】：选B。
若将果树修整成主干突出，侧枝层次分明、呈螺旋状均匀着生在主干上的树形时，可以提高光合作用面积，进而提高果树对光的利用效率，从而达到丰产效果，故选项B正确。
【分析】：在光合作用影响因素的利用中，可以利用延长光合作用时间、增大光合作用面积等措施来提高对光能的利用率，据此解答。
3、随着“特色农业”的蓬勃发展，葡萄种植已成为包河区大圩镇的一大亮点．葡萄营养丰富，汁甜味美．果农为了增加葡萄产量，在大棚内施加气肥，气肥指的是（）A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气答案：C解析：【解答】：选C。
在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量．所以题干的说法正确．【分析】：二氧化碳是光合作用的原料，增加其浓度，可以提高光合作用的强度。
七年级生物上册 3.6.5 绿色植物的光合作用和呼吸作用原理的应用同步课时达标练习 (新版)苏教版
绿色植物的光合作用和呼吸作用原理的应用【双基巩固】1.农艺师利用光合作用原理提高农作物产量的措施是( )A.及时松土B.合理密植C.适时播种D.合理施肥2.将新鲜的蔬菜、水果放在冰箱内冷藏可以保鲜,其主要原因是冷藏条件下( ) A.呼吸作用减弱 B.微生物繁殖速度慢C.微生物被冻死D.呼吸作用停止3.贮存水果和蔬菜时,往往在仓库内通入适量的二氧化碳,其目的是( )A.降低仓库的温度B.促进仓库内的气体流动C.有利于有机物的积累D.抑制呼吸作用4.大棚种植蔬菜的农民,傍晚常将大棚的一角掀起,利用通风降低棚内的温度,有利于提高蔬菜的产量。
其生物学原理是( )A.增强光合作用B.增强呼吸作用C.降低光合作用D.降低呼吸作用5.下列日常现象中,与呼吸作用无关的是( )6.夏季是一个多雨的季节,长时期的暴雨会使大量农作物被淹死,其根本原因是水涝影响了植物根系的( )A.光合作用B.蒸腾作用C.吸收作用D.呼吸作用7.有关植物体内含有的有机物,下列描述不正确的是( )A.植物体一生进行光合作用产生的有机物重量大于植物体内有机物重量B.植物体一生进行光合作用产生的有机物重量等于植物体内有机物重量C.植物体内有机物重量等于植物体一生进行光合作用产生的有机物重量减去呼吸作用消耗的有机物重量D.描述正确的有A、C两项8.安徽萧县是我国重要的葡萄产地,“萧县葡萄”营养丰富,不仅可以生食,还用来酿酒,加工罐头,深受人们喜爱。
请据此回答问题:(1)葡萄里的糖分是其叶片通过作用合成的,所用的原料是和水。
(2)温室大棚种植葡萄时,可通过夜间适当降低大棚内的温度来提高产量,其最主要的原因是温度降低, 作用减弱, 消耗减少。
9.如图甲是某农场建立的生产反季节蔬菜的现代化温室,图乙是该温室24小时内二氧化碳含量的变化情况。
(1)由图乙可以看出,从早上6点到傍晚18点,温室内二氧化碳含量的变化情况是。
在这段时间内,植物体内有机物含量会。
[k12精品]七年级生物上册第三单元第六章第五节光合作用和呼吸作用原理的应用同步练习新版苏教版
光合作用和呼吸作用原理的应用同步训练一、选择题1、人们在种植黄瓜、豆角等蔬菜时，往往要用树枝、竹杆等搭架供其生长，这样做的好处是（）A、防止植物果实受到地面小动物的损害 B．保证植物体及其果实外形美观、洁净C．利于植物充分地接受光照进行光合作用 D．利于实施浇水、施肥、采摘等管理活动答案：C解析：【解答】：选C。
种植黄瓜、豆角等蔬菜时，一般要搭架供其生长，这样可以使植物的叶充分伸展，充分的接受阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加产量。
【分析】：此题主要考查的是合理密植的原理、目的，可结合合理密植的概念来分析，思考解答．2、园艺师们往往将李子、杏等果树，修整成主干突出，侧枝层次分明，呈螺旋状，且均匀着生在主干上的树形．“有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述．由此我们可以得出该树形丰产的主要原因是（）A．树形更加美观 B．提高了对光的利用效率C．增强了果树的抗病能力 D．增强了果树的呼吸作用答案：B解析：【解答】：选B。
若将果树修整成主干突出，侧枝层次分明、呈螺旋状均匀着生在主干上的树形时，可以提高光合作用面积，进而提高果树对光的利用效率，从而达到丰产效果，故选项B正确。
【分析】：在光合作用影响因素的利用中，可以利用延长光合作用时间、增大光合作用面积等措施来提高对光能的利用率，据此解答。
3、随着“特色农业”的蓬勃发展，葡萄种植已成为包河区大圩镇的一大亮点．葡萄营养丰富，汁甜味美．果农为了增加葡萄产量，在大棚内施加气肥，气肥指的是（）A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气答案：C解析：【解答】：选C。
在温室中种植蔬菜，要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量．所以题干的说法正确．【分析】：二氧化碳是光合作用的原料，增加其浓度，可以提高光合作用的强度。
2020-2021学年七年级上册生物：3.6.5光合作用和呼吸作用原理的应用同步测试
苏教版2020-2021学年七年级上册生物：3.6.5光合作用和呼吸作用原理的应用同步测试学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．未能及时晒干的粮食堆里会产大量的热，这与植物的哪一项生理活动有关（）A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．生长作用2．贮藏水果粮食时，充加二氧化碳可以延长贮存时间，这是因为（）A．二氧化碳浓度大，增大光合作用B．二氧化碳浓度大，增大呼吸作用C．二氧化碳浓度大，抑制呼吸作用D．二氧化碳浓度大，抑制光合作用3．大力植树造林，可以改善环境的原因是（）①光合作用旺盛，改善氧气和二氧化碳的平衡②蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加③呼吸作用旺盛，产生的水和二氧化碳增多④为更多的动物提供栖息地和食物A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．刚收获的种子应尽快晒干的主要原因是A．抑制光合作用B．促进光合作用C．抑制呼吸作用D．促进呼吸作用5．把新鲜水草放在养有金鱼的鱼缸里的主要目的是（）A．提供能量B．提供二氧化碳C．提供氧气D．提供食物6．大棚蔬菜种植可以弥补蔬菜的季节性不足，满足人们对蔬菜的多元化需求。
下列哪些措施可提高大棚蔬菜产量?①增加光照时间②合理密植③适度增加大棚中的二氧化碳A．①B．①③C．②③D．①②③7．既是呼吸作用的原料又时光合作用产物的是（）A．二氧化碳和水B．有机物和氧气C．氧气和水D．二氧化碳和有机物8．如图为验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验示意图。
为使实验获得较好的效果，实验中选用的塑料袋颜色最好是（）A．无色B．黑色C．红色D．白色9．人类的下列活动中,能促进植物呼吸作用的是A．将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B．大雨过后,给棉花和蔬菜等作物中耕松土C．夜间,给种植蔬菜的温室大棚降温D．向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳10．下列有关叶片进行呼吸作用的概述中，正确的结论是（）。
七年级生物光合作用和呼吸作用原理的应用同步练习(带答案)
七年级生物光合作用和呼吸作用原理的应用同步练习（带答案）第6章第5节光合作用和呼吸作用原理的应用同步练习一、选择题：1、在过度密植作物茎叶严重遮阴的情况下，会造成减产，其主要原因是（）①光合作用大于呼吸作用②呼吸作用大于光合作用③有机物的积累大于有机物的消耗④有机物的消耗大于有机物的积累A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 2、食堆里会产大量的热，这与植物的哪一项生理活动有关？（） A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.生长作用 3、我国北方地区所产的苹果比南方的甜，原因是北方昼夜温差（）光合作用强度（）呼吸作用强度 A.小，大于 B.大，大于 C.小，大于 D.大，大于 4、贮藏小麦要保持的条件是（） A. 低温、干燥、增加二氧化碳的浓度 B.低温、干燥通入足量的氧气 C.低温、潮湿、减少氧气的浓度 D.高温干燥减少二氧化碳的浓度 5、甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。
经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别很大，详见下表：平均温度甲地乙地白天33℃ 33℃ 夜间12℃ 22℃ 根据资料推理正确的选项是A．甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗少 B．乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用弱，有机物的消耗多 C．甲地夜间温度较低，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗多 D．乙地夜间温度较高，甜瓜的呼吸作用强，有机物的消耗少 6、农艺师利用光合作用的原理提高农作物产量的措施是 A．施农家肥 B．适时播种C．合理密植 D．及时松土二、填空题 1.绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。
分析回答下列问题：（1）光合作用主要是在叶肉细胞的中进行的，光合作用的产物是和。
（2）右图为二氧化碳浓度和光照强度对大鹏某种蔬光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）的影响曲线。
①a或b曲线都可以说明是影响光合作用强度的因素；②A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。
苏教版生物-七年级上册-同步练习 《植物的呼吸作用光合作用和呼吸作用原理的应用》
七年级生物（上册）《植物的呼吸作用光合作用和呼吸作用原理的应
用》同步练习（苏教版）
一、填空题
1．新疆吐鲁番的昼夜温差大，白天气温高，_______________作用旺盛，_______________制造的多；夜间气温低，_______________作用微弱，_______________消耗少。
所以，那里的哈密瓜产量好，品质好，特别甜。
2．在温室中人们通过调节控制温室中的_______________、_______________、_______________和_______________为植物生长提供适宜的生活环境。
3．环境中的_______________、_______________和_______________的含水量都会影响植物呼吸作用的强度。
二、判断题
当空气中二氧化碳的含量为0.5％～0.6％时，农作物的光合作用就会显著增强，产量就会有较大提高。
（）
对农作物来说，呼吸作用越强越好。
（）三、简答题
联系植物的光合作用和呼吸作用，说明为什么要合理密植？
大面积的绿化土地，改善人类赖以生存的自然环境，从光合作用的角度来认识，有什么现实和长远意义。
3．采取哪些切实可行的措施可以延长新鲜水果的贮藏时间，原理是什么？。