浅谈挫折教育与幸福品质的关系
挫折也是一种幸福作文【精选6篇】
挫折也是一种幸福作文【精选6篇】挫折也是一种幸福作文【精选6篇】一篇一：_挫折是一种幸福，你的成功离不开挫折。
因为挫折你的成功才有价值。
每当你成功了你会有着无限的喜悦，这就是挫折带给你幸福感。
人生到处充满挫折，它如同朋友一样陪伴在我们的身边，是它让我们不断努力，是它让我们有着坚强的意志，司马迁受尽酷刑给人们留下了永垂不朽的历史著作《史记》；爱迪生历经上千次挫折后研究出了灯泡；居里夫人历经三年挫折提炼出了镭元素……许许多多的科学家就是因为挫折才成功的。
如果说，生活中幸福无处不在那么挫折就是幸福的导航。
挫折潜伏在我们小时候我常常缠着妈妈问什么时候我算是长大了？妈妈总是说告诉我什么时候我能自己面对困难不退缩内个时候我就长大了，当时我还很糊涂什么都没听懂，现在我终于懂了，妈妈说的长大不就是成功勇敢地面对挫折么？成功和失败都在一念之间，这都是挫折对你的考验。
挫折像弹簧你弱它就强。
人生无非就是成功、失败，这中间都夹杂着挫折。
在做作业时遇见难题你绞尽脑汁去解决它，解开它时，你战胜了挫折你会感到很轻松开怀大笑，这就是挫折带给你的快乐和幸福。
幸福很简单，它包括很多，有亲情中的幸福，友情中的幸福，爱情中的幸福，可我觉得最大的幸福莫过于挫折带给我们的幸福。
如果用心去体会挫折给我们的幸福，就会知道他给我们多大的力量与快乐。
有位名人说过，成功是挫折和努力给予我们一生的财富，说挫折是一种幸福。
篇二：_人生百年，没有人能够一帆风顺，命运总是在我们的道路上设下障碍，让我们去经历种种苦难与挫折。
再回首，我们会发现走过的路是神圣的，苦难竟是人生中的一笔财富，闪耀着钻石般的光芒。
挫折是幸福，它激励着人前进。
人要有所成就，必先经历一番挫折。
司马迁遭受宫刑却著出被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，名列二十四史第一的《史记》，在这其中，挫折定是立下汗马功劳。
或许，若不是这挫折的磨砺，司马迁只不过是历史上一个一瞬即逝的名不见经传的小史官罢了。
挫折应对对幸福感的影响
挫折应对对幸福感的影响幸福感是人们追求的重要目标之一。
然而，在现实生活中，我们难免会遭遇挫折和困难。
那么，挫折应对方式对我们的幸福感究竟有怎样的影响呢？本文将从认识挫折、应对策略、影响幸福感三个方面进行探讨。
第一部分：认识挫折挫折是指个人无法如愿达到预期目标或经历到与自身期望不符的事实或结果。
它是一个普遍存在的现象，无论是在学业、工作、人际关系中，我们都可能遭遇挫折。
挫折不可避免，关键在于我们如何应对。
第二部分：应对策略1. 接受现实面对挫折，我们需要首先接受现实。
不要否认或逃避挫折的存在，而是正视它并认识到我们无法改变过去的结果。
只有接受并面对现实，我们才能继续向前迈进。
2. 保持积极态度积极的心态是克服挫折的关键。
我们可以告诉自己，每一次挫折都是一次成长的机会，它让我们更加坚韧和成熟。
积极的态度能够帮助我们以更好的心态去应对挫折，从而增强幸福感。
3. 制定新的目标当一项计划或目标受挫时，我们可以重新审视自己的期望，并制定新的目标。
这样做有助于我们重拾动力和信心，并将挫折视为改变方向的契机，以新的目标追求幸福。
第三部分：影响幸福感1. 增强坚韧性挫折的经历让我们变得更加坚韧。
通过不断面对挫折并找到解决方案，我们的自我效能感得到提升，从而增强对自己能力的信心。
这种自信和坚韧性是实现幸福感的重要组成部分。
2. 培养成长心态挫折能够让我们反思和成长。
当我们通过挫折学会从失败中吸取经验教训时，我们培养了成长心态，即相信努力可以改变结果。
这种心态不仅能够增加我们的幸福感，还有助于我们在未来面对挫折时更好地应对。
3. 增加对幸福的珍惜挫折从某种程度上教会了我们珍惜幸福。
经历一次次挫折后，我们更加懂得幸福来之不易，并学会在幸福中享受生活的每一个细节。
这种对幸福的珍惜也会进一步提升我们的幸福感。
结论挫折是生活的一部分，但它并不是我们幸福的终点，而是成长和实现幸福的一个过程。
通过正确的应对策略，我们能够增强自身的坚韧性、培养成长心态，从而提升自己的幸福感。
挫折也是一种幸福作文
挫折也是一种幸福作文挫折总会在我们的生活中出现，没有人能够逃避挫折，但大多数人并不知道挫折也可以是一种幸福。
许多人都把挫折当做一件糟糕的事情，以为它会蹂躏、伤害他们，但实际上，挫折可以给我们带来幸福，只要我们坚持不懈地努力。
挫折可以让我们更加了解自我。
挫折会给我们带来许多挑战，让我们去发掘自身的潜力，去了解自己的优点与缺点。
只有在挫折中，才能够发现自己的潜能，才能够修正自己的缺点，从而成长。
只有经历了挫折，才能够更加全面地认识自己，从而达到幸福的目标。
挫折也可以增强我们的意志力。
人们常说，成功来自坚持不懈，而坚持不懈又来源于高强的意志力。
当我们在挫折中经历挫折，会激发我们的意志力，从而使我们能够勇敢地面对挑战，表现出坚强的毅力，使我们在困境中得到强大的力量。
挫折还可以让我们收获智慧。
智慧可以帮助我们解决日常生活中所遇到的问题，在挫折面前，我们会经历许多事情，通过观察、反思、总结，不断地积累经验，从而让我们更加智慧。
经历挫折，不仅可以让我们收获智慧，也可以让我们获得更多的智慧。
挫折也可以带给我们积极的情绪。
在挫折中，我们既可以进行自我反省，鼓励自己；也可以面对挫折，保持坚韧的心态。
这样的经历，就可以让我们产生正能量，从而让我们继续前进，获得积极的情绪，体会幸福的快乐。
二、从挫折中获得幸福虽然说挫折也可以带给我们幸福，但要想从挫折中获得幸福，还需要一定的技巧。
第一，我们要保持乐观的心态，坚持不懈地努力，不断提升自己。
当我们遇到挫折时，千万不要气馁，应当坚持不懈地努力，坚定自己的信念，与挫折对抗，从而获得幸福的结果。
第二，我们要学会释怀，放下一切的烦恼。
在挫折面前，我们不能只顾自己的抱怨，而是要学会释怀，放下一切的烦恼，接受挫折，借助挫折，来实现自己的梦想，从而获得更多的幸福。
第三，我们要学会有效地对待挫折，利用挫折中的机会和良机。
当我们面对挫折时，不应该被挫折打倒，而应该以积极的态度迎接挫折，利用挫折中的机会和良机，从而获得更多的幸福。
挫折、压力与幸福
只有周围充满幸福家庭、社会乃至国家才会和
谐。在我国幸福感已经不是新鲜过头的话题， 我国幸福感最强的城市是青岛其余依次是杭州、 惠州、成都、长春、南京。可见人们对于幸福 感的认识也越有
对立的词汇组成了现代生活，只有处 理好这三者的关系才会使生活稳定和 谐，开开心心度过每一天！
在当代这个钢筋水
泥的丛林中，压力 这个词已然成为流 行语，随之衍生的 “压力山大”， “鸭梨山大”已经 成为人们为排遣生 活的幽默语言，但 在“山大”的压力 下我们该怎么做？
压力人人都会有，在我们周围，每处都存在着
大小不同的压力，只是有些时候，在某些氛围 中，压力不易被我们察觉。所以无处不在的压 力很平常，因此它并不可怕。交际压力，职场 压力，学习压力，这些生活压力其实是生活的 催化剂，只不过剂量不同给人的感觉也不同， 小压力可以促使我们进步、奋斗；大压力有时 会使我们一蹶不振，困惑迷茫，在生理上会为 我们带来不适，比如头晕，心慌。在心理上甚 至会让我们产生轻生的念头。所以压力的可怕 源于人内心对待压力的态度。
学会释放压力会使我们未来的工作和学 习生活更加得心应手，心情更加愉悦！
幸福是什么，是家
人无微不至的呵护； 是金榜题名、事业 有成时的荣耀；是 拥有爱情时的甜蜜； 是初为人父母时的 感动；是年迈时相 伴的安心
不分国籍，无论是黄种人，白种人还是黑种人
都有拥有幸福的权利。因为人特殊的生理构造 使人有了沟通的能力，又因为人独特的思维模 式使我们能互相分享我们的喜怒哀乐，因此我 们的情感会影响周边的人。对于倾诉者，本身 得到了一种认可、安慰、赞许，便拥有了一种 幸福感；而被倾诉者便得到了一种信任感，这 种感觉在某种程度上就是一种幸福。所以幸福 产生在交流的过程中是一种相互的而非单方面 的。也可以说幸福是用来分享的。
挫折也是一种幸福
挫折也是一种幸福
挫折也是一种幸福，许多人听了觉得十分奇怪，挫折这么就成了幸福了，有了挫折十分痛苦，哭都还来不及呢，还会是幸福吗?
但是，我就不这么认为，挫折对某些人来说的确不是什么幸福，许多人受到挫折之后，从此奋斗泯灭，一蹶不振，郁郁终生。
但是挫折同时也是一种压力，压力有了，自己的生活节奏紧张了，开始把压力转换为动力时，这个人的前途可能无可限量。
且不说此人成就以后有多高，至少面对挫折，战胜挫折是一种磨练，使自己的心得到锻炼，一如既往地走下去，向来成功也就在你面前挥手。
有的人听了，不以为然，可是事实胜于雄辩，古往今来，有哪个成功的名人没有面对挫折，把挫折化为动力从而升华自己?如果陈景润，霍金，贝多芬啊等等，哪个不是面对过失败的挫折，哪个不是遭遇到可怕的经历?但是困难并没有把他们吓倒，反而成了一种幸福，让他们成功地迈向知识的领域。
有人说，那太伟大了，平常人做不倒。
那是不是大挫折才会成就人才呢?答案是否定的。
生活中的挫折特可让我们成为人才，如考试落第，受到责骂等挫折也可化为动力。
考试失败了，想想自己错在哪里了，从而改正，下次便会成功。
受到责骂了，向向自己的过错，反省改正后便会健全自己的人格，成为优秀的学生。
正确的挫折，会使我们前进。
但有的人一味向单凭自己的力量飞上蓝天，受到挫折后依然不解，这是愚蠢的。
空想带来的挫折是为了弄醒你，并不是固执地坚持错误下去会成功。
可见你愚蠢带来的挫折是让了不让你再蠢下去。
挫折也是一种幸福，正确对待，勇敢面对，这个幸福会带来成功。
反之，面对挫折一蹶不振，其下场是十分可悲的。
所以这挫折，想变幸福还是灾难，就看你面对的态度了。
挫折也是一种幸福作文
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挫折也是一种幸福
挫折也是一种幸福挫折也是一种幸福人们都说挫折我们受不起,一承担就会感到非常累,许多人认为挫折是一种噩耗,只要受到挫折就会被挫折永远包围,缠绕..怎么也甩不掉它!可是有人想过吗?其实挫折也是一种幸福啊!它可以锻炼你的意志,它可以让你脆弱的心灵变的坚硬! 2006年的一天,一场突如其来的车祸,毁坏了他幸福的家庭,也在他未来的人生道路上狠狠地拐了一个弯.这场让人们始料不及的车祸,让他丧失了他最爱也最需要的父母,也让他失去了他用来早操场上跳跃.用来在人生道路上飞奔的一双脚.当他醒来的那一刻,他发疯似的寻找着他的父母,也发疯似的垂打着那双已经没用的脚!护士.医生怎么也阻止不了他那种"疯狂的精神",任由他那样发疯.他的行为,让医院的没一个人都提心吊胆的,连窗外平时唧唧喳喳的小鸟也被吓走.医院像死一般的寂静,惟独听见他撕心裂肺的哭声....... 他那种疯狂的精神,被媒体炒的狒沸腾腾,让人不想知道都难啊!通过媒体的报道,立刻引来全国各地人们的关心关注.电视台的电话都快被这些热心的朋友给大爆了.可是还是制止不住他的疯狂.!他所在的医院,每天都会被人们围得水泄不通,好象是来观看一场"疯狂"的电影,但是人们脸上都挂着焦急...紧张....都默默地等待他演完这场戏,这样的场景连续几天后,他也渐渐的平静下来,也渐渐地面对现实,也渐渐地接受了一切挫折.他开始奋发向上,努力学习!媒体曾采访他时,问他"是谁让你走出了那样大的阴影?"他面如平静,切带着淡淡笑容地回答媒体:"是医生告诉我要坚强;是大家告诉我要对得起死去的父母;是挫折告诉我要克服一切困难,包括它(挫折)." 其实,如果你用心去克服挫折,去面对挫折,那我相信再大的困难,再大的挫折都会被你的坚强击退!它们(挫折)也会为你感到高兴的!那时候,挫折对于你来说不也是一种幸福吗?放弃也是一种幸福其实有时候相爱的两个人不在一起并不是不适合或者不爱对方,也许是因为太爱对方了,所以对方无心的言语可能在不经意中刺伤了你,所以两个人故意说了一些伤害对方的话,甚至各奔东西,但是心里却有着万分不舍,只是碍于面子或者害怕被对方拒绝而放弃了给自己和对方一个重新相知相爱的机会.既然如此,何不试着包容！一次默默的放弃，放弃一个心仪却无缘份的朋友；放弃某种投入却无收获的感情；放弃某种心灵的期望；放弃某种思想。
挫折造就幸福作文
挫折造就幸福作文
挫折造就幸福作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的挫折造就幸福作文，希望能够帮助到大家。
在坎坷的道路上，有人掉进了泥潭，就犹如掉进了地狱，从此忍受着天尽的轮回之苦，有人同样掉进了泥谭，但他坚强地爬起来，带着身上的泥水，重新感受阳光的温暖与美丽。
人人都会经过挫折，挫折是不分好坏的`，所谓“塞翁失马，焉知非福”。
挫折造就幸福，为什么这么说呢？因为挫折能使骄傲之人迷途知返，你觉得自己很了不起，就欺压他人，目中无人，这时让你尝尝挫败的感觉，你就会知高处不胜寒，不要自以为是，本本分分做好自己。
但本本分分做好事的人呢？当他们经受挫折的时候，可能会不满，他们会想我一个老实人，没有做坏事，为什么老天爷会让我经受挫折呢？我告诉你，走向未来的路，不可能是一帆风顺，说不定一个大浪就会把你拍回原点。
但只要你做的事是对的，那些做事不对的人挫折一定比你多，因为好人自有好报。
如果你被一个大浪拍倒不起，那好，你就休息一下，因为要等到风平浪静，才可再出征。
但你不能一蹶不振，不能跌倒不起，挫折路上你我共成长，挫折路上你我共前行。
挫折造就幸福，让幸福在人间荡漾。
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浅谈挫折教育与幸福品质的关系
一位美国儿童心理卫生专家说：“有十分幸福童年的人常有不幸的成年”。
很少遭受挫折的孩子长大后会因不适应激烈竞争和复杂多变的社会而深感痛苦。
近年来，一种旨在提高孩子对挫折心理承受力的教育己在发达国家兴起。
这种教育的核心是培养孩子一种内在的自信和乐观。
西方有一个颇为流行的观点：幸福既是一种外部的状态，也是一种内在的品质。
幸福状态易来易失，如给孩子一件新玩具，孩子欢乐雀跃，但这种情绪很快就会消失;幸福的品质却十分稳定，这是一种感觉良好和产生乐观的素质。
西方教育和心理卫生专家几乎公认，对挫折的良好心态是从童年和青少年时不断受挫和解决闲难中学来的。
父母和教师在培养孩子“幸福品质”方面起着重要的作用。
据西方学者研究，要培养出这种品质，父母应重视家庭中宽松的氛围，在父母把握大方向的前提下，尽可能给孩子更多的选择，而不应事事以自己的'喜恶去强求一致。
尽管有时孩子的选择是痛苦的，但他们可从中“悟”出点道理。
每―个父母都应清醒地认识到他们不可能一辈子呵护孩子，孩子最终要到社会上摔打，建立广泛的人际关系，而这种关系是建立在子女与父母的人际关系以及父母与他人交往的基础上的，热情好客、待人诚恳宽容的父母对孩子有很好的影响。
在一些富裕国家，人们已深刻认识到物质条件的优厚并不是与孩子的幸福感觉成正比。
在适当的物质生活保证下，要教会孩子除了物质外，如何在内心创造’种快活的情绪。
西方教育专家认为，堆积物质的溺爱方式对孩子的成长极为不利。
目前在西方流行一句话叫“幸福的人过着一种平衡的生活”。
许多西方教育家强调在“挫折教育”中应培养孩子从多方面获得幸福的能力。
只把幸福寄托在一种追求上，最终往往是痛苦的。
有些孩子因父亲不让其玩电子游戏而整天闷闷不乐，而另一些孩子却会很快地从另一种游戏中找到欢乐。
兴趣爱好广泛和灵活调整目标对那些有“专长”的孩子尤其重要。
西方“挫折教育”的另一重要内容就是培养孩子对受挫的恢复力。
乐观的孩子不是没有痛苦，而是能很快从痛苦中解脱，重新振奋。
父母和家长应认真培养孩子在“黑暗中看到光明”的自信心和技巧。
此外，西方专家一致认为，父母对生活的态度很大程度上影响孩于的认识。
患得患失、斤斤计较、悲悲戚戚的父母常常有同样品质的孩子。
西方教育界人士说，“挫折教育”说白了就是使孩子不仅能从别人或外界的给予中得到幸福，而且能从内心深处激发出一种自找幸福的本能。
这样在任何挫折面前才能泰然处之，永远乐观。