关于考查课考核、登录成绩的条例
关于考查课考核、登录成绩的条例
（1）考查课考核在所授课程的最后一节进行，不另行安排时间。
根据课程性质和教学要求的不同，考核可采用闭卷笔试或实际操作等方式进行。
任课教师应在考核前3天将试题及标准答案送教学管理部门审核、备案。
（2）题量大小要适当，要求任课教师严格按时间拟定题量。
清点考生出、缺席情况并作记录。
避免出现替考及漏交试卷等现象发生。
（3）考核完成后，任课教师要认真评卷，登录成绩，要求成绩单必须与卷面分数和试卷数量相符，字迹工整，需要更改的地方要签字盖章后方可生效。
考查课试卷由教研室保留到学生毕业，以备学生查询。
（4）成绩单要求一式四份，任课教师、教研室主任必须签字，否则无效。
按要求及时报送教务办三份（包括原件），另一份由教研室存档。
（5）成绩单报送大学后，如发现有漏报、误报成绩，将根据具体情况按教学进行事故处理。
中等职业学校关于学生考试及成绩管理的规定
XXXX中等职业学校关于学生考试及成绩管理的规定为进一步提高学生学习的积极性，严肃考风考纪，端正学风，加强对学生品德、素质的培养塑造，树立培养品学兼优学生的教育理念，针对学生考试成绩作如下规定。
1、考查课：考试占50分，任课老师掌控50分，根据学生出勤情况，记笔记、做作业、尊敬老师程度，卫生情况，学生品德、素质方面综合打分，前50分是对学习方面的考查，后50分是对品德等方面的考查。
2、考试课：考试占70分，任课老师掌控30分，两者考查内容如上所述。
3、实训考核，由教务科指定考核项目，每项操作满分100分，实训考核均由教务科掌控。
另外设部分选修项目，每项满分50分，设若干拓展项目，每项满分30分。
4、选修科目含理论、实训两部分，重点科目成绩按考试课100分计入总成绩，一般科目按考查课50分计入总成绩。
5、考试管理：所有考试科目由教务科负责，要求单人单桌考试，不得有任何作弊行为，发现小抄没有实施者扣20分，有利用小抄、手机等任何方式进行作弊者，成绩记0分，不得补考，该门课程直接进入重修程序，两次以上作弊者，不安排实习，不安排就业，扣发毕业证。
考查科目可由教研组组织。
6、补考：考试成绩低于60分者，必须进行补考，补考试卷难易程度，考场纪律的要求同正式一样。
补考成绩低于60分者，进入重修程序。
7、重修：补考成绩低于60分，无故不参加考试，进入重修程序，由相关老师组织重修者对该门课程重新学习，分别按照考查、考试课要求对学生进行成绩管理，重修课程结束后由教务科统一安排补考，补考成绩仍低于60分者进入下一轮重修程序。
8、平时成绩，各学科任课老师按年级优秀20%,优良20%,及格40%,不及格20%的比例处理成绩，90分以上为优秀，80以上为优良，60分以上为及格，60分以下为不及格。
成绩由任课老师、学科负责人、教研组长、教务科长签字后生效。
9、考查课成绩，各学科任课老师按年级优秀20%,优良20%,及格40%,不及格20%的比例处理成绩，90分以上为优秀，80以上为优良，60分以上为及格，60分以下为不及格。
大学本科课程考核与成绩管理办法
大学本科课程考核与成绩管理办法第一章总则第一条为有效达成学校及各专业人才培养目标，依据《XX大学本科生学籍管理规定》制定本办法。
第二条本办法所指课程，是各专业培养方案中规定的各类必修课、限选课和选修课，包括实验、实习、课程设计、毕业设计、科研训练、创新创业活动等实践性教育课程。
第三条具有我校学籍的本科生，以及来我校交流、进修的各类学生，均须参加所选课程的学习和考核，考核成绩合格方可取得学分。
第二章课程考核方式第四条课程考核方式分“考试”和“考查”两种。
每门课程的考核方式在专业培养方案中予以规定。
第五条课程考核成绩均可累加记载，即可由平时成绩、期中考试、期末考试等多环节成绩累计得出。
第三章选课与考试资格认定第六条学校实行全面选课制。
未经选课直接参加学习和考核的学生，其相应课程的考核成绩无效。
第七条选课一般分为预选和补选。
但由于教学要求及进度的差别，部分课程原则上不予补选。
各类课程的具体选课细则与时间安排以学校发布的选课通知为准。
第八条学生选课成功并按要求完成课程所要求的各环节学习任务（包括作业及实践性教学环节），即获得该门课程的考试资格。
第九条无故缺课累计超过课程教学时数三分之一及以上者，取消其参加课程考试资格。
第十条被取消课程考试资格的学生，同时取消其参加相应课程补考的资格，只能通过重修取得该课程学分。
第四章缓考与补考第十一条学生因病不能参加某门课程考试，可持校医院（或二级甲等以上层次医院）诊断书申请缓考。
第十二条学生办理缓考须至少在考试前两天向所在学院（部）提出书面申请，经学院（部）负责人批准后生效。
除突发急病和特殊事故外，不得临考前或进考场后或考试后申请缓考。
学生因个人私事一般不准予缓考。
在校生参加重修课程的期末考试如发生与其他课程的考试时间冲突等特殊情况，原则上应于考试前两天办理缓考手续，擅自不参加考试者按旷考处理。
第十三条对课程期中考试提出缓考申请且获得批准的，其该门课程的期末考试自动按缓考处理，学生不参加期末考试，但仍须参加相应课程的学习，否则按第八条、九条、十条的规定处理。
关于于考查的规定
关于考试考查的规定学生必须参加教学计划规定的课程考核。
考核分考试、考查两种，每学期考试、考查课程按教学计划规定科目进行，考试学科不超过四门课程，其余课程为考查课。
学期末前一个月由教务处公布，考试日程由教务处统一安排，考核成绩均载入学生成绩记分册，学生毕业时归入本人档案。
一、平时成绩的考核办法1、老师对每学期所任教的课程都要对学生进行平时成绩的考核，考核成绩记入记分册。
2、平时成绩的考核依据学生的作业，课堂提问及阶段性测验、实验、实习报告，课堂出勤等进行，最后综合确定学生平时学习成绩。
3、凡有下列情况之一者，平时学习成绩为不及格：⑴学期内缺课累计达总学时的三分之一；⑵无故不交作业或作业完成量不足三分之一；⑶欠做实验、实习三分之一；⑷违犯课堂纪律两次以上屡教不改的；⑸无故旷课两次以上。
4、学生的平时成绩占期末总成绩30%。
二、考查成绩的评定1、根据教学计划确定的考查课，按考查成绩记入记分册。
考查成绩按百分制或五个等级评定：⑴90分以上评为“优”；⑵80分~89分评为“良”；⑶70分~79分评为“中”；⑷60分~69分评为“及格”；⑸60分以下评为“不及格”。
2、考查课成绩的评定办法根据课堂听课、提问与讨论，课外作业、实验、实训、平日测验，期末测验等进行评定。
⑴试卷测验成绩占60%；⑵作业成绩（实验、实训）占30%；⑶课堂纪律占10%。
3、凡有下列情况之一者，考查课成绩为不及格：⑴学期缺课累计达总学时的三分之一；⑵无故不交作业或作业完成量不足三分之一；⑶无故旷课两次以上；⑷违犯课堂纪律屡教不改。
4、体育课为考查课⑴每学期考核项目一般为五个左右。
根据不同年级的身体条件和体育基础列出学期考查项目；⑵成绩评定办法根据学生平时表现（出勤、早操、间操）、体育课表现评出平时成绩占40%，在每学期教学项目中，考查五项的成绩占60%；⑶学生体育结业成绩，以平时各学期成绩的平均数记入；⑷学生全学期缺课三分之一以上或无故旷课两节以上，不予评定成绩按不及格处理；⑸学生因生病或生理缺陷，经医生证明和教务处批准，可减少考核项目或免予考查。
山东农业工程学院学生成绩管理规定
个人收集整理仅限参考山东农业工程学院学生成绩管理规定试行）为加强学生成绩管理，建立科学、规范的学生成绩管理工作流程，结合我校实际情况，特制定本管理规定。
第一章总则第一条山东农业工程学院学生成绩实行学校统一管理。
第二条各院部）责任本部门所开设课程成绩的录入、报送、试卷装订等工作。
第三条学校教务处教务科责任全校学生成绩管理、成绩发布，并协助各院部）完成成绩认定、成绩分析、质量评价、存档等工作。
fFVTwqpTgz第四条学校教务处教学质量管理科责任学生成绩管理的监督指导。
第二章课程考核与成绩记载第五条实行参考答案和评分标准制度。
教师阅卷与评分必须严肃认真，同一课程同一命题试卷应采取统一评分标准，原则上应采取流水阅卷的方式进行评卷。
fFVTwqpTgz第六条考试成绩评定。
考试课采用百分制、考查课采用五级制优秀、良好、中等、合格、不合格）记分。
其中，五级制中“优秀”相当于90-100 分、“良好”相当于80-89 分、“中等”相当于70-79分、“合格”相当于60-69 分、“不合格”相当于60 分以下。
课程成绩评定标准应由任课教师在开课第一周内告知学生。
fFVTwqpTgz 第七条毕业设计论文）成绩依据《山东农业工程学院毕业设计论文）工作管理办法试行）》评定。
第八条实习成绩由指导教师根据学生的实习表现、实习日志、实习报告或实习单位的工程技术人员的意见等进行综合评定。
fFVTwqpTgz第三章成绩报送第九条成绩报送：任课教师应在课程考试结束后一周内完成网上成绩报送工作，同时将教学日历表、试卷分析表、成绩单、考试试卷、参考答案或评分标准等整理好，按《山东农业工程学院课程考核材料归档办法》存档。
因特殊原因不能按时录入成绩的任课教师，应提前向教务处提出书面申请，阐明原由和预计提交成绩的时间从考试之日起最多不超过两周），经学院主管教学责任人审定后，报教务处处长批准，由教务科备案。
fFVTwqpTgz第十条免考、缓考、补考与重修：免、缓考需由各院部）提出申请，填写相应表格并报教务处审批，审批通过后在教务系统成绩管理中提交。
课程考核与成绩管理暂行办法
课程考核与成绩管理暂行办法为规范课程考核和成绩管理，准确评价学生学习成效，促进优良考风和学风建设，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》的要求，结合我校实际情况，特制定本办法。
第一章总则第一条学校内进行的考试按主管部门可分为校内组织考试和校外组织考试。
校内组织考试是指由教务处或教学单位组织的课程考核；校外组织考试是指考点设在我院的由上级主管部门组织的国家级和省级考试，例如大学英语四、六级考试、计算机水平考试等。
第二条本办法仅适用于校内组织的考试，校外组织考试依照上级主管部门发布的各类考试管理制度执行。
第二章考核组织与管理第三条学校的课程期末考核组织、管理、巡查工作，由教务处全面负责。
课程期中考核由教学单位负责组织和实施。
通识教育平台中考核方式为“考试”的课程期末考核一般由教务处组织实施；通识教育平台中考核方式为“考查”的课程和其它平台的课程一般由课程承担单位负责考核并组织实施；教学单位负责组织实施考核的课程如果涉及专业覆盖面较广、学生量较大，教务处应当给予协助。
第四条学院给予课程考核不及格的学生一次补考机会。
补考一般安排在下学期开学初，由教务处统一组织；采用教学过程化考核的课程和单独设置的实习、实训、设计等实践性较强的课程考核不及格，补考工作由所属教学单位组织。
补考后仍不及格者需参加课程重修，按照《***学院学分制管理实施办法》的有关规定处理；通识选修课程考核不及格的，不组织补考。
第五条每个考场都必须安排足够数量的监考员。
40名考生以下的考场，原则上安排两名监考员监考；40名考生或以上的考场必须安排不少于三名的监考员监考。
第六条因缺课（或缺交作业）等原因取消考试资格、因无故缺考或考核违纪等原因致课程成绩0分，不允许参加补考。
第七条获准缓考的课程，缓考时间与该课程正常补考时间同期进行。
缓考和补考不得申请缓考。
缓考不及格不再另安排补考。
第三章考核方式第八条课程的考核方式分为考试和考查两种，具体以相关专业人才培养方案中设定为准。
学生课程考核与成绩管理制度
学生课程考核与成绩管理制度为规范课程考核与学生成绩的管理，依据《随州职业技术学院普通全日制学生学籍管理暂行条例》，特制定本办法。
课程考核管理第一条学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节(以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册,并归入本人学籍档案。
考核成绩在及格以上者,即取得该门课程的学分；考核成绩不及格者,不能取得学分。
第二条学生参加考试应严格遵守考场纪律.凡无故不参加考试或参加考试不交卷者，以旷考论处，课程成绩以零分记载，并备注“旷考"字样.凡考试有违纪、作弊行为者,立即取消考试资格,该课程成绩以零分记载，并备注“作弊”字样.第三条考核分为考试和考查两种形式。
考试一般应采用闭卷、笔试的形式,对某些课程，经各学院分管教学的副院长批准，并报教务处备案后,也可采用开卷、口试（包括答辩）或者笔试、口试相兼、大型作业(设计）、上机考试等方式。
考试课程的总成绩,以期终考试成绩为主（约占70%)，并参考平时成绩（约占30％）。
第四条个别课程不适宜按考试进行的可采用考查方式。
考查可采用笔试或口试形式，随堂进行考核，一般不要求统一印制考卷。
考查课的成绩，可由任课教师根据期终考核成绩与学生完成课内作业情况、平时测验、课堂讨论、实习报告等情况评定。
也可根据学生的平时成绩（包括课堂提问、作业、阶段测验、试验、实习、习题课、课堂讨论以及平时的小测验情况等）评定。
第五条学生修习一门课程，原则上必须参加听课，完成作业，参加考核并成绩合格，方能取得该门课程的学分。
缺课累计达到或超过一门课程教学时数三分之一者；缺交作业次数达三分之一及以上者，该门课程都以零分记，该门课程的平均学分按零分点计算。
课程成绩的评定与记载第六条考试课程成绩的评定一律采用百分制。
学生成绩总表以百分制记载。
实习、社会考察、实验、课程设计、毕业设计（论文）的考核按随州职业技术学院制定的相关文件执行。
百分制与五级制之间的换算关系优秀９５良好８５分中等７５分及格６５分不及格４５分第七条各门课程按教学计划完成教学时数后即可进行考核,考核结束后，各科老师按评分标准认真进行评分,考核成绩经教务处审核后,由任课教师于该课程考试结束五天内提交给教务处，签名后交本学院（部、中心)教学管理办公室，管理人员收齐后，按课程类别及课程号建立目录、立档保存。
关于考试成绩登记的规定
关于考试成绩登记的规定为了规范成绩管理，现就学生成绩登记作如下规定：一、登记格式成绩登记一律按照教学管理软件上的成绩格式要求登录成绩．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
1、平时成绩、期末考核成绩、总评成绩要求完整填写；考试课程的成绩按百分制记分，考查课程、公共选修课按五级制记分；、教师、专业（教研室）主任等签字都须按要求一律用黑色钢笔或签字笔；3三、体育、公共外语课成绩登记体育、公共外语课成绩应分别按所选项目、分层次班级和学生所属自然班级打印、存档。
四、公共选修课成绩登记公选课成绩只须按选课班级打印、存档，成绩按五级制正常录入，成绩表由课程所属教学单位汇总后交教务处。
五、补考重修成绩登记补考重修成绩应由系（部)教学秘书登记，教师只负责卷面成绩登记，不负责上网登记补考重修成绩。
登记时根据补考重修名单登记所有应参加考试的学生成绩，如有无故不参加考试者，应注明“旷考”。
学生补考重修成绩的记分等级（百分制或五级记分制）应与其期末考核成绩一致。
任课教师将成绩登记表打印一式两份交所在教研室审查,教研室汇总交所属系、部教学秘书，审查不合格的一律拒收，退回重新登记。
审查合格后系所属课程一式两份，一份留存本系，一份报教务处；公共基础课程，一式三份，一份留存本教研室，一份交学生所在系，一份报教务处。
七、成绩上交时间任课教师应于考试或考查后三天内，将成绩登记表打印出来交所在系（部)，各系（部)系（部)，不得拖延。
八、成绩登记注意事项1、考试课成绩用百分制，不能有小数点；考查课用五级制，严格按“优、良、中、及格、不及格”五种形式，不能有多字或用其他文字表示；、无成绩学生视具体情况只能登记为“旷考”、“缓考”、“作弊”三种文字（在备注栏中下拉）；成绩登记中不能有空格(但是不能随便给个0分)、“/”等符号；也不必写“实习”、“参军”、“病假”、“补考”、“重修”、“退学”、“休学”等文字，这”字样。
公选课成绩按五级制正常录入（没来考试=旷考,其它按五级制）。
中国人民大学本科学生课程考核与成绩管理实施办法
中国人民大学本科学生课程考核与成绩管理实施办法（修订）（2014-2015学年校政字14号）第一章总则第一条课程考核与成绩管理是教学运行管理和教学质量监控的重要环节，是促进学生学习、检查教学效果和保证教学质量的重要手段。
为规范课程考核和成绩管理工作，严肃考试纪律，特制定本办法。
第二条本办法所规定的课程包括全日制本科生培养方案中的所有计算学分课程及教学环节，其中，新生研讨课、国防教育、经典历史著作阅读、实践教育类教学环节在执行本办法的同时，还应执行该教学环节所对应的专门管理办法。
第三条学生应当参加所修课程的考核，考核合格者可获得相应的学分，学生的课程考核成绩和学分获得情况一并计入学生成绩单，作为其毕业、取得学位、参评奖助学金、出国学习交流等事项的依据。
未在指定时间内经本科教学管理系统选课的学生或课程累计缺课时数达到该门课程总时数的1/3以上的学生不得参加该门课程的课程考核。
第四条在主管本科教学工作的副校长的统一领导下，课程考核与成绩管理工作实行校、院两级组织管理。
学校教务处负责课程考核与成绩管理工作的总体组织与质量监控。
学院是课程考核与成绩管理工作的主体，负责具体实施。
第二章课程考核的组成及考核方式第五条课程考核由平时考核和期末考核两部分组成。
其中，一般类别课程平时考核成绩占课程考核总成绩的比例为40%-70%，期末考核成绩占课程考核总成绩的比例为30%-60%。
实验类课程考核成绩各部分比例可在此基础上适当放宽。
第六条平时考核包括课程作业、课堂表现和期中考试三个环节。
其中，（一）课程作业的具体内容和实施要求参照《关于加强本科生课程作业管理暂行办法》（2013-2014学年校办字39号）执行；（二）课堂表现由任课教师根据学生出勤率、课堂讨论和课堂演示的综合表现给出成绩；（三）期中考试可采取闭卷考试、开卷考试、口试、课程论文等方式进行。
第七条期末考核以期末考试的形式进行，一般采取闭卷考试、开卷考试、口试等方式，或上述方式相结合。
大学课程考核与成绩管理实施办法(修订)
第三十七条对考试违纪、作弊学生的试卷，评阅总成绩以零分记。
第三十八条 试卷评阅完毕后，任课教师应及时填写《大学试卷分析报告》ห้องสมุดไป่ตู้试卷分析原则上应包含以下内容：
1.基本数据状态分析，正态分布曲线情况；
2.试题分析，包括试题的难度、区分度等；
第四十四条 当前学期课程考核全部结束并录入成绩后，课程归属学院教务办公室应收集经任课教师签名确认的所有课程考核成绩表并按照学校档案要求归档。
第四十五条 学生如对课程考核成绩有异议，可于新学期开学后两周内向课程归属学院提出成绩复核申请，经课程归属学院教学院长同意后，由教务办和任课教师共同查阅试卷，并将最终结果和处理意见告知学生本人。确属阅卷错误或登分错误的，由任课教师按程序申请办理成绩更改。
第三十一条学生由于身体原因不能参加正常体育测试时，经校医院证明，学院审核，报教务处审批通过后，可以选修保健体育课。
第七章试卷评阅与试卷分析
第三十二条 考试结束后，各学院应立即按要求组织教师评阅试卷。统考课程要求三人以上集体评阅，采用分题评分，流水作业的方式，确实不具备流水阅卷条件的课程，由任课教师提出书面申请，经学院教学院长审批，可自己评阅。
第十章附则
第四十九条 各学院可以根据专业特点、课程性质、教学大纲要求制定本学院课程考核管理办法，报教务处审核通过后执行。
第五十条 本办法由教务处负责解释。
第五十一条 本办法自颁布之日起实施，原有相关文件同时废止。
第二章 考核方式
第三条课程考核分为考试和考查两种方式。课程的考核方式应根据课程性质和教学要求在教学计划上给予明确，课程教学大纲应注明该课程的具体考核方式（含成绩评定方式），任课教师应在开课初将该课程考核方式（含成绩评定方式）明确告知选课学生。
本科学生考试考核与成绩管理制度
本科学生考试考核与成绩管理制度第一章总则第一条为加强本科生课程考核与成绩管理的规范性及科学性，根据《普通高等学校学生管理规定》、《学校本科生学籍管理制度》等相关规定，结合学校实际，特制定本制度。
第二条本制度规定的课程包括人才培养方案所要求的课程和相关教育教学环节，适用于学校全日制本科生（含交流生等）。
第三条学生必须参加所修课程的学习和考核，学生课程考核成绩和学分获得情况记入学生成绩单，归入学生档案。
第四条课程考核与成绩管理工作须坚持公平、公正、严谨、规范的原则。
第二章课程考核方式第五条课程考核应坚持知识考核与能力考核相结合、过程性考核与总结性考核相结合，相对性评价与绝对性评价相结合，引导学生开展自主性学习、探索性学习、实践性学习。
第六条课程考核分为考试、考查两种形式，可采用闭卷考试、开卷考试、非标准答案考试、口试、在线考试等方式。
课程考核一般由过程性考核和总结性考核两部分组成。
过程性考核可根据课程特点灵活采用单元测试、课外作业、课堂辩论、撰写论文等方式，每学期一般不少于四次。
总结性考核一般在学期末以考试、考查的形式进行。
在满足考核要求的前提下，鼓励任课教师结合课程实际创新考核方式方法，加强对学生的过程性考核。
总结性考核占总成绩比例一般不超过50%。
第七条课程考核方式、考核标准、成绩构成比例等由任课教师根据人才培养方案、教学大纲，以及学校和学院（含教学单位，下同）的规定和要求制定，经学院审核批准后实施，由任课教师在第一节课明确告知学生并严格执行。
第八条同一课程的平行班应统一考核内容、考核方式、考核标准等。
第三章考核资格认定第九条学生成功选课并完成课程要求的各教学环节学习任务，即获得该门课程的考核资格。
不具有考核资格而参加考核的，考核成绩无效。
第十条无故旷课达到该课程 6 学时（迟到两次折合 1 学时）的、或无故旷课和请假达到该课程开课学时1/3 的，或缺交作业（含实验报告）达到该课程1/3 的，不得参加该课程考核，课程成绩记为“0”分。