六年级作文之小学教师下水作文范文

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小学语文教师下水作文范文

小学语文教师下水作文范文

小学语文教师下水作文范文
《记一次有趣的课堂经历》
嘿,咱来说说小学语文教学中的一件好玩事儿。

有一次上课呀,我给孩子们讲作文。

那天阳光正好,透过窗户洒在教室里,暖暖的。

我正讲得带劲呢,突然发现有个小家伙在走神,眼睛盯着窗外,不知道在想啥呢。

我就想啊,得把他的注意力给拉回来。

于是我停下讲课,微笑着对他说:“嘿,小家伙,你看啥呢那么入迷呀,窗外是不是有宝藏啊!”这一说,全班都笑了,那孩子也回过神来,脸红红的,不好意思地挠挠头。

我接着说:“来来来,咱先把宝藏放一放,一起想想这作文该咋写更有趣呀。

”然后呢,我就开始用特别夸张的语气给他们描述一些好玩的场景,孩子们这下子可来了精神,都跟着我七嘴八舌地讨论起来。

看着他们那兴奋的小模样,我心里可得意了呢,嘿嘿,总算把你们的兴趣给勾起来啦。

这一堂课下来呀,孩子们都写得特别认真,那个走神的小家伙也写出了一篇很不错的作文呢。

哎呀,当小学语文老师就是有这些有趣的小插曲,能让平凡的课堂变得充满欢乐和惊喜。

这也让我更加热爱我的工作啦,因为和这些小家伙们在一起,每天都是新鲜有趣的,就像一场奇妙的冒险呢!
哈哈,小学语文教师的生活就是这样,有欢乐,有惊喜,真是有意思极了呀!。

最新整理教师下水作文范文.docx

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教师下水作文范文
下水作文就是老师写的作文,为什么叫下水呢,是从游泳中引申过来的,游泳需要教练先下水来示范,所以这里的教师下水作文,就是教师指导,且亲自写作文。

我心中挚爱的偶像——杨澜
每次忙完手头工作,对着电脑发呆时,总不由自主打开杨澜主持的《天下女人》、《正大综艺》以及有她出现的各种视频来看,每次都被她浑身上下散发出的非同寻常的魅力深深吸引.
她的美丽端庄,她的自xxx光,还有她的轻松幽默,让我、也让无数观众为之倾倒。

杨澜的魅力与她的成长背景有着极大的联系:杨澜出生在一个高知家庭,父亲是一位大学教授,母亲也十分出色。

她在父亲任教的大学里度过了快乐的童年时光。

良好的家庭熏陶,成就了杨澜开朗、自信的乐天派性格,让她对任何事都用微笑解决。

不论是在中央电视台做主持人,还是担任阳光卫视首席执行官,都是这样。

,杨澜一手创办的阳光卫视由于经营不善陷入危机。

她真诚地向传媒发表自己的看法:“现实与梦想总是有一定差距的,我不想让阳光卫视像其他电视台一样,没有自己主流风格的节目,只是新闻、娱乐等,像大拼盘一样,因此我放弃......”她依然是那个英姿飒爽的杨澜,有魅力的人连失败都显得那么精彩,那么气度不凡。

我喜欢她,还在于她敢于剖析自己,不管是对自己的肯定还是批判,都是那么大胆、直截,决不遮遮掩掩!
心中有偶像的日子里,总会无形中勉励自己多像偶像看齐,鞭策
自己努力干好自己的工作,心中总有信念在指引!
永远爱着的杨澜,有你真好!。

六年级作文之小学教师下水作文范文

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六年级作文之小学教师下水作文范文小学教师下水作文范文【篇一:教师下水作文】一校之魂——校长来源于教育理论校长培训在教育界想当校长和可以当校长的人,不在少数,但这校长可不是人人都能当的。

有什么样的校长,就会有一所什么样的学校,作为一校之长,必须是一所学校的灵魂,一所学校的精神。

精神也好,灵魂也罢,这也就是校长必须具备德才兼备的素质吧。

德才兼备,说起来容易,做起来难,不是每个想当校长的人都能具备的。

德,就是为人之德,立身之德,处世之德,办事之德,是道德。

孔子说:“骥不称其力,称其德也”,意思是:“千里马称骥,并不是赞美它的气力,而是赞美它的品德。

”孔子用千里马作比喻,说明德和才对于一个人的重要,其中把德放在首位。

一个真正的人才应该是德才兼备,相对而言,德又是首要的。

是处世为人立身的起码要求。

无德即无道,无道则路不通。

校长必须具备良好的道德品质,心地善良,与人为善。

因为校长所管理和领导的是有一定修养和文化底蕴的教师,他们对道德的要求也许比一般人高,因为,尽管他们的道德准则具备的不多,但他们对道德准则了解的比常人多,比常人深。

所以,作为校长,必须要以德服人,以德管人,以德育人,具有人本主义思想。

这样,才能、贤能为之用,人尽其才,正所谓“士为知己者死”,否则,则众叛亲离,校长将会成为孤家寡人,孤掌难鸣,则事业何兴?民心何聚?政权何稳?所谓才,即为身才,文才,口才,帅才。

校长尽可能的容貌端正,仪表端庄,这才具亲和率,这是先天的物质基础,也是校长工作成功的要件之一。

更重要的是,作为校长,要带头学习,不断学习,时时充实自己,更新知识,把握时代的潮流,具备时代气息,走在时代的前列。

校长的文才、口才、帅才都应该是一流的。

有文才,则思维敏捷,才华出众;有口才,则口齿伶俐,方能服众;有帅才,则领导有方,上下一心。

要很好的研究政治,研究领导艺术,具备统揽全局的能力,这样,才不会出现顾此失彼,手足无措的局面。

德是才的基础,才是德的表现。

教师(下水作文)_作文教学

教师(下水作文)_作文教学

教师(下水作文)
教师(下水作文)
教师是把自己所有的知识都酿造成甘甜的蜜,而奉献给别人的蜜蜂,教师是让人民把自己壮丽的青春织成灿烂的彩缎的春蚕,教师是挺直身子让别人踏着自己的肩膀去攻克科学堡垒的人梯;教师是燃烧自己的生命照亮别人的前程的蜡烛;教师是用自己的辛勤的汗水去浇灌别人成功的花蕾;教师是用自己的心血去为别人描绘未来光辉蓝图的工程师。

黑板是教师的田野,粉笔是教师的铧犁,教师的职责是不停的开垦播种智慧的处女地,讲台是教师的舞台,教室是教师的世界,教师的执着追求从这里开始,教师的人生价值在这里实现。

在教师的生活里,可能没有灯红酒绿的陶醉,没有一呼百应的快慰,没有一掷千金的潇洒,但教师有宣传科学真理的光荣义务,塑造人类灵魂的神圣使命,桃李满天下的丰硕成果。

教师是最贫穷的,他(她)把自己的一切都献给了社会;教师是最富有的,世界上所有的伟人,都是他(她)的学生。

-__来源网络整理,仅供参考 1。

小学教师下水作文范文

小学教师下水作文范文

小学教师下水作文范文作为一名小学教师,我一直以来都是站在讲台上教书育人的角色。

然而,最近一次参加学校组织的户外拓展活动,让我有了一次不一样的体验,也让我更加深刻地理解了学生们的内心世界。

这次户外拓展活动是在一个美丽的山区进行的。

活动中,我们要进行一系列的团队合作游戏,以及攀岩、穿越溪流等挑战性的项目。

刚开始,我对这样的活动持有一些保留态度,觉得小学生还小,不太适合进行这样的活动。

然而,当我看到学生们满怀激动的眼神,我意识到他们渴望挑战,渴望突破自己的能力极限。

在活动中,我被分配到了一个小组,和一群五年级学生一起完成各项任务。

一开始,我对自己的角色感到有些迷茫,不知道该如何与学生们进行互动。

然而,随着活动的进行,我渐渐地融入了小组,和学生们一起面对挑战,一起克服困难。

我发现,当我不再是他们的老师,而是他们的队友时,他们对我的态度也发生了改变,他们更加愿意接受我的帮助和指导。

在攀岩项目中,有一个学生因为害怕高度而不敢往上攀登。

我走上前去,轻轻地鼓励他,“你看,我们都在这里,一起加油!”他抬起头,勇敢地望着我,然后慢慢地开始往上攀爬。

最终,他成功地到达了山顶,脸上洋溢着胜利的笑容。

那一刻,我明白了,作为一名老师,不仅仅是要给学生灌输知识,更要给他们带来勇气和信心。

在穿越溪流的项目中,我看到了学生们的团结和合作。

他们互相搀扶着,小心翼翼地跨过溪流,不离不弃,一路上互相鼓励。

这种团队精神让我感动不已,也让我意识到,团队合作对于学生的成长是非常重要的。

这次户外拓展活动让我深刻地认识到,学生们不仅需要知识的输入,更需要在实践中锻炼自己的意志和毅力。

作为一名老师,我要不断地调整自己的角色定位,不仅仅是传授知识,更要成为学生们的引路人,引导他们朝着正确的方向前行。

我要给予他们更多的鼓励和支持,让他们在成长的道路上不再感到孤单。

回到学校后,我和学生们的关系也发生了一些变化。

他们更加愿意和我交流,更加愿意接受我的帮助。

小学教师下水文优秀范文(推荐14篇)

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小学教师下水文优秀范文(推荐14篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师下水作文比赛

教师下水作文比赛

教师下水作文比赛英文回答:As a teacher, I never thought I would participate in a swimming competition, let alone a writing competition. But here I am, ready to share my thoughts on this topic. 。

Swimming has always been a big part of my life. I remember learning how to swim when I was just a kid. My parents took me to the pool every weekend, and I would spend hours practicing my strokes and perfecting my technique. It was a fun and challenging experience, and it taught me the importance of perseverance and hard work.Now, as a teacher, I often encourage my students to take up swimming as a hobby. It's a great way to stay active and healthy, and it's also a valuable life skill. I believe that participating in a swimming competition can help students build confidence and develop a strong sense of discipline. It's not just about winning or losing, butabout pushing yourself to do your best and never giving up.I have seen many of my students overcome their fears and doubts through swimming. One of my students, Sarah, was terrified of the water when she first started taking lessons. But with patience and encouragement, she eventually learned how to swim and even joined the school's swimming team. It was amazing to see her transformation, and it reminded me of the power of perseverance and determination.中文回答:作为一名教师,我从来没有想过我会参加游泳比赛,更不用说写作比赛了。

小学教师下水作文范文

小学教师下水作文范文

小学教师下水作文范文
作文范文:
今天,我和同学们一起去游泳馆学游泳。

我一直很害怕水,可是老师说,“水
是生命之源,学会游泳很重要。

”于是我鼓起勇气,跳进了水里。

起初,我感到有些不适应,水从耳朵里灌进来,我感到有些害怕。

但是,老师一直在旁边鼓励我,让我慢慢适应水的感觉。

我听了老师的话,慢慢地放松了自己,发现水其实并不可怕。

在老师的指导下,我学会了蛙泳、自由泳和仰泳。

老师教得很细致,她告诉我
们要保持呼吸节奏,保持身体平衡,还要掌握好游泳的动作。

我一边听老师的指导,一边尝试着游泳,终于成功地游了几个来回。

我感到非常开心,也对自己充满了信心。

通过今天的学习,我深刻地体会到了学会游泳的重要性。

水是我们生活中不可
或缺的一部分,学会游泳不仅可以增强我们的体魄,还可以保护我们的生命安全。

我要感谢老师,是她的耐心教导和鼓励,让我克服了对水的恐惧,学会了游泳。

在今后的日子里,我会继续努力学习游泳,争取在游泳比赛中取得好成绩。

同时,我也会将学到的游泳知识传授给身边的同学和朋友,让更多的人享受到游泳的乐趣。

我相信,只要有勇气和毅力,就没有克服不了的困难。

让我们一起努力,享受游泳带来的快乐吧!。

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小学教师下水作文范文【篇一:教师下水作文】一校之魂——校长来源于教育理论校长培训在教育界想当校长和可以当校长的人,不在少数,但这校长可不是人人都能当的。

有什么样的校长,就会有一所什么样的学校,作为一校之长,必须是一所学校的灵魂,一所学校的精神。

精神也好,灵魂也罢,这也就是校长必须具备德才兼备的素质吧。

德才兼备,说起来容易,做起来难,不是每个想当校长的人都能具备的。

德,就是为人之德,立身之德,处世之德,办事之德,是道德。

孔子说:“骥不称其力,称其德也”,意思是:“千里马称骥,并不是赞美它的气力,而是赞美它的品德。

”孔子用千里马作比喻,说明德和才对于一个人的重要,其中把德放在首位。

一个真正的人才应该是德才兼备,相对而言,德又是首要的。

是处世为人立身的起码要求。

无德即无道,无道则路不通。

校长必须具备良好的道德品质,心地善良,与人为善。

因为校长所管理和领导的是有一定修养和文化底蕴的教师,他们对道德的要求也许比一般人高,因为,尽管他们的道德准则具备的不多,但他们对道德准则了解的比常人多,比常人深。

所以,作为校长,必须要以德服人,以德管人,以德育人,具有人本主义思想。

这样,才能、贤能为之用,人尽其才,正所谓“士为知己者死”,否则,则众叛亲离,校长将会成为孤家寡人,孤掌难鸣,则事业何兴?民心何聚?政权何稳?所谓才,即为身才,文才,口才,帅才。

校长尽可能的容貌端正,仪表端庄,这才具亲和率,这是先天的物质基础,也是校长工作成功的要件之一。

更重要的是,作为校长,要带头学习,不断学习,时时充实自己,更新知识,把握时代的潮流,具备时代气息,走在时代的前列。

校长的文才、口才、帅才都应该是一流的。

有文才,则思维敏捷,才华出众;有口才,则口齿伶俐,方能服众;有帅才,则领导有方,上下一心。

要很好的研究政治,研究领导艺术,具备统揽全局的能力,这样,才不会出现顾此失彼,手足无措的局面。

德是才的基础,才是德的表现。

有德则才显,有才则德著,无德则才虚,无才则德贫。

德和才是相辅相成的、相互促进的、紧密联系的关系。

有德无才是庸才,有才无德是蠢才,无才无德是弃才,有德有才是英才。

英才处事稳健,审时度势,善于把握时机,善于利用天时、地利、人和。

事业兴旺,人缘广得。

庸才,受制于人,瞻前顾后,难以成事。

蠢才,头脑简单,态度粗暴,难聚民心,则用之无益。

弃才,无德无才,为人唾弃。

德才兼备的表现是:具备全心全意为人民服务的思想,具有服务意识和大众意识,心胸宽广,大度,会为人民办事,能为人民办事。

这样,则民心所向,众望所归。

事业幸甚,民众幸甚。

老子说:“上善若水,水利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。

居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。

夫唯不争,故无尤”。

老子认为,天下最柔弱的是水,却能穿破坚硬的石头。

自然界如此,推及人类社会而言也亦然,最高的德行好像水一样,水最能便利万物而又不和它们相争,它总是甘心处于众人所不喜欢的地方(处于下方地势,所谓人往高处走,水往低处流),所以接近道。

校长应该象老子说的那样是一所学校德行最高的人,处事应该像水那样安于卑下,心胸像水那样沉静深邃,待人像水那样爱亲,言談像水那样守信真诚,为政像水那样有条理,处事像水那样灵活圆通,行动像水那样相机尔。

为人处事能够做到不争、处下,确实是一个校长谦下、礼让、无私、心怀坦坦荡的高尚品质的体现。

事实上,德才兼备是每一个人都应当具备的品质,起码是一切想为人民和能为人民办事的人应该具备的。

所以,校长必须首先具备这种品质。

因为校长是一种岗位,是一种工作,是一校之魂,是一校之精神,是以为人民服务为宗旨的。

只要心中有爱沙土中心中学马洪涛爱源于高尚的师德,爱意味着无私的奉献。

教师的爱是点点甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒,教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融,师爱不是索取,师爱不是交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。

我一直记着老师的教诲“教书育人,身教胜于言传”、本着“学高为师,身正为范”的原则,做一个受孩子爱戴的好老师。

八年前,我踌躇满志地从大学校园里走出来,满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

身为一名教师,我经常在思考这样一个问题:成为一名优秀的教师,最重要的条件是什么?是优美的语言、广博的知识,还是丰富的教学经验?我知道作为一名优秀的人民教师,不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有一颗爱心。

陶行知先生说“没有爱就没有教育”。

我们用爱诠释着对事业的执着,在今天金钱至上,物欲横流的经济社会。

面对方方面面的压力,面对种种的失落,面对一次次的挑战,我们没有放弃孩子,我们依然用爱感动着每一位学生,我们依然用情感染者社会。

2008年5月12日是举国哀悼的日子,受汶川地震影响,四川省德阳市东汽中学教学楼顷刻间坍塌,当时谭千秋老师正在这栋教学楼里给学生上课,在天崩地裂的那一瞬间,他咬着牙,用自己的背撑住了垮下的水泥板,用生命换来了四名学生的新生。

面对死亡,谭千秋老师没有退缩,用血肉之躯为他的学生牢牢的撑起一扇生命之门。

让四支稚嫩的花朵得到了庇护。

地震那一刻,发生的感人故事太多太多。

有这么多平凡而伟大的老师用自己的生命保护了祖国的未来和希望。

他们走了,走的很匆忙,没给任何人说声道别。

但是他们留下了感天动地的师爱。

这壮举不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的诠释,更是爱生如命的生动写照。

我们的生活是平凡而辛苦的,但总蕴含着温馨和幸福,看到孩子在课堂上的专注神态,看到作业本上漂亮的字体,看到试卷上不断提高的成绩,我常常觉得是世界上最幸福的人。

3年的班主任工作,让我懂得了什么是真正的爱,什么是真正的幸福。

教师节时,那一张张饱含深情的卡片,“老师,谢谢你。

你是我妈妈。

老师我们爱你。

在一声声的深情问候中,孩子们把一束束象征着纯洁,健康,幸福的康乃馨送到我手中时,我感动的哭了,我又一次感到了教师的富有和幸福。

花的事业是艳丽的,果实的事业是丰硕的,而我愿意做一捧朴实的泥土,为花的艳丽,果实的丰硕,默默的提供养料。

我坚信,只要以爱的热情点燃执着地火把,平凡的人生定能闪烁出童话般美好灵光。

只要心中有爱,再苦的生活也会充满情趣;只要心中有爱,再累的工作也会充满激情;只要心中有爱,再难的教学也会充满快乐。

相信我们只要用心教育,以爱育人,定会学子满天下,桃李吐芬芳。

做个裁缝式的老师沙土中心中学闫丽芳我在从事教师这个职业六个年了,虽然说时间不是太长,但也经历了不少的酸甜苦辣,这其中有成功的喜悦,也有失败的痛苦。

但更多的时候,则是困惑。

既困惑于学生,也困惑于自己:为什么现在的孩子越来越聪明了,可一到课堂上却缺乏了灵性?为什么现在的生活和教学条件好了,越来越多的孩子却对学习不感兴趣了?为什么总感觉到现在的学生一届比一届难教了?带着这些困惑,我参加了各种培训,在培训中学到了一些新理念,也终于明白了困惑所在,那就是我的观念走进了一个误区:我希望每一个学生都是成绩好的,都是听话的,对于所谓的“差生”或调皮的学生,则有一种恨铁不成钢的心理。

而新课改则要求我们的教学必须注重教育对象的复杂性,注重教育目标的丰富性,在大力提倡素质教育的今天,必须注重个性教育,充分发挥学生的各种潜能,为国家和社会培养各类人才。

原来在新课改的理念里,差异是一种资源,不同是一种财富!教育不一定要把每一个学生都培养成参天大树才是社会的有用之材,鲜花和小草同样能让大地焕发生机!既然不能炼成为钢材,炼成好铁也是成才,国家也要各种好铁呀!那么,作【篇二:一件让我感动的事优秀作文获奖作文范文例文教师下水作文】一件让我感动的事生活中有许多令人感动的事,它们像一颗颗海底的珍珠,藏在我们的心中。

今天,我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧!这是几周前的一个早上,因为前一天我和一位同学发生了矛盾,因此心里不太开心。

我迈着沉重的步伐走进了教室,却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。

我心里慌,于是询问了一位好友。

当我知道真相时气坏了,因为昨日我处于气愤,把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原,没想他却把这件事说出去了!这可是大秘密呀!我顿时火冒三丈,想也不想,一口气冲到龚原身边,大喊了一声:“讨厌!你这个可恶的大嘴巴!”说完,便气呼呼地走了。

班里的同学都不说话了,龚原呆呆地伫在那里,一动也不动……我再也不理他了!我心里一直这样重复着!下了早读,我一个人坐在座位上生气。

哼!太不讲信用了!我越想越气,一下子哭了。

“喂,你过来一下!”我仰头一看,哼,你还有脸来见我!没错。

正是龚原,他正笑嘻嘻地看着我。

但在我心中,简直是黄鼠狼给鸡拜年!“你可不可以出来一下?”他平和地说。

我本想说不,但又想:看他有什么花招,我出去瞧瞧,反正他有不吃了我!于是,我起身和他走出了教室。

他把我带到走廊的一边,这儿人不多。

我紧张起来了,他想和我打架吗?遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团,样子挺神秘的。

“说好了,要等我走了才能看,一定哟!”他小心翼翼地把纸团给了我,我刚一接过来,他就飞快地闪了。

他有什么阴谋?里面是不是画了一只老鼠呢?还是一封恐吓信……我双手发抖,慢慢打开了纸团。

每打开一层,我的心就狂跳一下。

终于打开了,我一看,傻了眼。

天呀!上面写了大约800多个“对不起”,每一个书写都那么工整,密密麻麻地布满了整张纸。

我的泪水又涌上来了,不过它是快乐的。

后来,我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团,他笑了笑,仿佛在说:“你终于原谅我了!”我也笑了笑。

这件事真使我感动。

虽然我与龚原没有太多对话,但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁,使矛盾解开了。

我会永远保存好这珍贵的友谊,毕竟它是比珍珠更美的东西。

直到今天,我想这件事,仍然深受感动,一股热流温暖了我全身……。

生活中的事情,就像夜中空的星星一样,多得数不清。

有的让你非常感动;有的让你感觉非常后悔;有的让感觉到非常惊喜;;甚至有的让你感觉到非常悲伤。

忧愁……这些事当中,有一件事使我最感动,最难以忘记。

记得那是一个星期前的事,在那天早晨,我独自一人去爷爷家,我迈着轻松而又愉快的脚步来到了车站,阳光明媚,温暖的阳光洒在屋顶上,汽车上……金光闪闪。

“呀,今天的天气真好,我到了爷爷家后可以……”“嘟嘟”一个声音打断了我的思考,我抬头一看,哦,车来了,我上了车,车上十分的拥挤,我好不容易找到了个站脚的的地方。

“嘟嘟”车开了,车在路上飞驰着,一站,两站,三站……车门又开了,上来的是一位白发苍苍的老人。

只见那老人拄着一根拐杖,艰难地上了车。

司机一看说:“谁给老人让个座”。

老人走到了一位青年小伙的跟前,站了下来,可小伙子视而不见,车开了,在上大桥时,突然一个急刹车,老人向后退了两步险些跌倒,她脸色苍白,大口大口地喘着粗气……小伙子仍然一动不动,有几位乘客用不满的神情看了看他。

突然,“老人家,你到这儿坐。

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