班级检查表
小学班级一日三巡常规检查表
小学班级一日三巡常规检查表
概述
本检查表用于对小学班级进行一日三巡常规检查，以确保教室环境整洁、安全有序，促进学生研究和生活的良好环境。
检查内容及标准
教室卫生
- 教室地面清洁，无杂物和污渍。
- 桌椅整齐，无损坏和涂写。
- 板擦干净，无残留粉尘和污渍。
- 窗户、窗帘干净整洁。
- 墙壁无明显污渍和涂写。
教学器材及教具
- 电视、投影仪等设备正常运行。
- 课桌椅、黑板擦、粉笔、书籍等教学器材齐全无损坏。
- 教室内无无关物品。
安全设施
- 紧急出口标示鲜明清晰。
- 紧急灭火器、报警器等设施完好有效。
- 教室内无易燃、易爆、有毒等物品。
看护工作
- 学生座位有序，无乱扔纸屑等情况。
- 学生落地窗、电源等危险区域无擅自操作现象。
- 学生自觉遵守纪律，无打闹、互相欺负等行为。
检查记录
- 检查人员：____________________
- 日期：____________________
- 教室情况：____________________
备注
- 如发现问题，请及时通知相关负责人进行整改。
- 班级值日生应落实常规检查任务，定期督促班级维护教室秩序。
班级“废物分类”常规检查表
班级“废物分类”常规检查表
1. 前言
为了倡导环保意识，提高学生对废物分类的重视程度，特制定
本常规检查表，用于定期检查班级废物分类工作的执行情况。
2. 检查内容
- 检查废物分类垃圾桶使用情况：检查班级内废物分类垃圾桶
是否正确使用，是否有可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃
圾桶。
- 检查废物分类宣传材料：检查班级内张贴的有关废物分类的
宣传材料是否齐全、清晰可见。
- 检查学生对废物分类的理解和执行情况：随机选择几名学生，询问他们对废物分类的理解和执行情况。
3. 检查频率
每月进行一次常规检查，以确保废物分类工作的持续有效进行。
4. 检查记录
每次检查后，将检查情况记录在下面的表格中：
5. 修改和改进
根据每次检查结果，及时发现问题并采取相应措施加以改进，
确保废物分类工作的效果和持续性。
6. 总结
本常规检查表的实施有助于促进班级废物分类工作的良好开展，提醒学生重视废物分类，保护环境，营造绿色校园的氛围。
通过持
续的检查和改进，我们相信废物分类工作将取得可观的成效。
以上为班级“废物分类”常规检查表，旨在加强废物分类工作的
开展，请各位老师和学生共同遵守执行。
幼儿园班级一日常规检查表
评价标准 活动有创意、激发想象、成果丰富。（10 分） 时间安排合理、节奏控制得当、培养时间观念。（10 分） 教师示范好、教育到位、幼儿行为良好。（10 分） 引导观察、自然元素运用、环保意识培养。（10 分） 演练定期、过程规范、技能掌握。（10 分） 阅读角丰富、活动激发兴趣、自主阅读分享。（10 分）
儿园班级一日常规检查表
评价标准 安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分）
安全教育常态化、主题活动丰富、幼儿安全意识强。（10 分） 反馈及时、听取意见、沟通方式多样。（10 分） 师幼关系好、幼儿团结、氛围积极。（10 分） 环境有创意、更新及时、整洁安全。（10 分） 灵活调整、应对突发、鼓励创新。（10 分） 照顾措施得当、方案个性化、关注发展。（10 分） 分工明确、配合默契、积极参与。（10 分）
得分 得分
得分
得分
儿园班级一日常规检查表
评价标准 场地安全、器材丰富、组织有序、强度适中。（10 分）
发现及时、安抚恰当、引导有效。（10 分） 消毒规范、记录完整、习惯培养。（10 分） 园内资源利用充分、社区资源拓展合理、家长资源有效整合。（10 分） 主题明确、幼儿参与、促进发展。（10 分）
评价及时、客观具体、反思改进。（10 分）
检查项目 入园 晨间活动 早操 集体教学 生活活动 区域活动 午餐 午睡 离园
幼儿园班级一日常规
检查内容 1. 教师热情接待幼儿和家长。 2. 幼儿情绪稳定，能主动向老师问好。 3. 幼儿进行晨检，无异常情况。 1. 活动材料丰富多样，能满足幼儿兴趣和发展 需求。 2. 教师组织有序，引导幼儿积极参与活动。 3. 幼儿遵守活动规则，活动氛围良好。 1. 教师带领幼儿按时出操。 2. 幼儿动作整齐、有力，精神饱满。 3. 教师示范规范，关注幼儿状态。 1. 教学目标明确，符合幼儿年龄特点。 2. 教学方法灵活多样，能激发幼儿兴趣。 3. 教师教态亲切，语言生动。 4. 幼儿积极参与，注意力集中。 1. 幼儿有序进行洗手、喝水、如厕等活动。 2. 教师提醒幼儿养成良好的生活习惯。 3. 生活设施设备干净、整洁、安全。 1. 区域设置合理，材料丰富。 2. 教师观察指导及时，能促进幼儿发展。 3. 幼儿自主选择区域，活动专注。 1. 饭菜营养均衡，温度适宜。 2. 幼儿安静进餐，不挑食、不浪费。 3. 教师关注幼儿进餐情况，进行适当引导。 1. 午睡环境安静、舒适。 2. 幼儿睡姿正确，入睡快。 3. 教师巡视，关注幼儿睡眠情况。 1. 教师组织幼儿整理物品，有序离园。 2. 与家长做好交接工作。 3. 班级环境整洁，物品摆放整齐。
幼儿园班级一日五巡常规检查表
3．幼儿有良好的学习习惯。学习兴趣和求知欲望较高，能主动参与活动，积极探究，获得真实的认知和经验。
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4．关注个体差异，因人施教，分层指导，使每一个幼儿都享有发展机会
]
5．注重发挥班级环境的教育功能，根据主题利用废旧物资创设班级环境，家长、幼儿参与率高
、
6．幼儿有良好的环保意识，积极参与自然角管理。班级环境整洁、卫生。物品摆放有序，无卫生死角。
；
生
活
活
动
1．建立科学的生活常规，注重培养幼儿良好的饮食、盥洗、午睡等习惯。
"
2．幼儿有良好的卫生习惯，注意保持个人和生活场所的卫生。
^
3．幼儿有良好的劳动习惯和自理能力，乐于帮助他人做事。
4．能结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，教育效果良好。
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"
游
戏
活
动
1．创设了适宜的游戏环境，游戏材料和玩具准备丰富、安全。确保每个幼儿参与游戏。
7．充分发挥幼儿园、家庭、社区资源的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面发展。
【
2．保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。
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3．开展丰富的游戏活动。在游戏中注重培养幼儿自主探索的创新精神，注重幼儿解决问题、化解冲突能力的培养。
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4．幼儿有良好的交往习惯。有合作意识，能遵守游戏规则。
—
教
育
活
动
1．严格执行作息时间表，按照周计划表组织开展各项教育活动。
&
2．教育活动以游戏为基本形式。教育活动内容既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。
幼儿园班级一日三巡常规检查表
检查时间：检查人：
班级纪律检查表
周一
班级 学前班 一年级 二年级 三年级
周二
班级 学前班 一年级 二年级 三年级
周三
班级 学前班 一年级 二年级 三年级
周四
班级 学前班 一年级 二年级 三年级
周五
班级 学前班 一年级 二年级 三年级
××小学班级纪律检查表
路队 按时到校 说脏话
打架 损坏公物
上下上下上下上下上下
第
攀爬等危险 动作
上下
上下上下上下
路队 按时到校 说脏话
上下上下上下
打架
上下
损坏公物
攀爬等危险 动作
集会、课间 操
其它
上下上下上下
总分 总分 总分 总分 总分
××小学纪律检查周汇总表
班级 周一
周二
周三
周四
周五
合计
得分
次第
学前班
一年级
二年级
三年级
说明：计分办法——总分100分，每发现一处扣1分，其它指所发生的违纪现象临时出现而不在检 查范围之列的。
周
集会、课间 操
上下
其它
路队 按时到校 说脏话
上下上下上下
打架
上下
损坏公物
攀爬等危险 动作
集会、课间 操
其它
上下上下上下
路队 按时到校 说脏话
上下上下上下
打架
上下
损坏公物
攀爬等危险 动作
集会、课间 操
其它
上下上下上下
路队 按时到校 说脏话
上下上下上下
打架
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ上下
幼儿园班级常规工作检查表 幼儿园管理
幼儿园班级常规工作检查表一、幼儿园班级卫生检查1. 每日晨间卫生是否及时整理，幼儿自主或相互协助的清洁活动是否有序进行2. 老师是否对课室环境，玩具进行定期清洁和消毒，并按时整理3. 教室地面、桌椅、门窗、卫生间等公共区域是否保持整洁二、幼儿园班级教学检查1. 老师们是否能根据幼儿的特点，制定富有启发性的教学计划2. 教师对幼儿园常规活动，包括晨间会、游戏时间、午休时间等是否有条不紊的安排3. 老师是否针对幼儿个别差异，开展有针对性的教育教学工作，并进行了个别化辅导和体验活动三、幼儿园班级纪律检查1. 教师对幼儿日常生活和行为规范是否进行有效引导和养成2. 学生是否能够遵守班级纪律和规范，如按时到校、睡前整理环境、午休时间保持安静等3. 教师是否及时对幼儿不良行为进行正确引导和规范四、幼儿园班级活动检查1. 教师是否制定了富有趣味性和启发性的园内外活动方案2. 幼儿园内开展的集体活动和游戏是否有计划地进行3. 教师是否根据幼儿的兴趣和能力进行巧妙引导，丰富幼儿园课外活动五、幼儿园班级安全检查1. 幼儿园内对教室、室外活动场地等各项设施是否进行定期检查和维护2. 教师是否对幼儿进行安全教育和日常安全提醒3. 幼儿的入园、出园流程和安全措施是否合理可行六、幼儿园班级卫生检查1. 教师是否能够对幼儿进行个人卫生习惯养成的引导2. 幼儿园是否进行定期的健康安全防控工作3. 幼儿园内是否能够健康饮食，抵制不合理食品以上是对幼儿园班级常规工作的一些检查项目，幼儿园管理者和老师们在日常工作中，应该认真贯彻这些标准，保证幼儿的健康成长。
需对幼儿园进行全方位的管理和监督，及时发现问题，解决问题，为幼儿提供一个健康、快乐的成长环境。
幼儿园是孩子们成长的第一站，作为幼儿园教师和管理者，确保幼儿园班级常规工作的高质量是至关重要的。
在幼儿园班级卫生检查方面，除了定期的清洁和消毒工作外，还要注意营造一个整洁、舒适的环境，让孩子们在清洁的教室里学习和玩耍。
幼儿园班级一日常规检查表
5．注重发挥班级环境的教育功能，根据主题利用废旧物资创设班级环境，家长、幼儿参与率高。5分
6．幼儿有良好的环保意识，积极参与自然角管理。班级环境整洁、卫生。物品摆放有序，无卫生死角。5分
7．充分发挥幼儿园、家庭、社区资源的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面发展。5分
2．来园、入园环境安全有序。正确使用接送卡。4分
3．关注幼儿健康状况，认真开展班级晨检和全日观察，及时做好记录。4分
4．充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况，随机做好家访工作。4分
户
外
活
动
15
1．能利用自然条件，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。活动材料丰富。能够满足幼儿的活动需要。4分
安全6分
2018年幼儿园班级一日常规检查表检查记录云彩班菠萝班花朵班西瓜班金达莱草莓班星星班蓝莓班樱桃班太阳班葡萄班活动112关注幼儿健康状况认真开展班级晨检和全日观察及时做好记录
莲池幼儿园班级工作一日常规检查表
项
目
内容
检查记载
小一班
小二班
中一班
中二班
大一班
大二班
备注
来
园
离
园
活
动
15
1．有良好的师生、同伴关系，幼儿愉快开心，有安全感和信赖感的氛围。3分
4．幼儿有良好的交往习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。有合作意识，能遵守游戏规则。4分
教
育
活
动
34
1．严格执行作息时间表，按照周计划表组织开展各项教育活动。5分
2．教育活动以游戏为基本形式。教育活动内容既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。5分
幼儿园班级一日常规检查表
外
活
动
15
1．能利用自然条件，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。活动材料丰富。能够满足幼儿的活动需要。4分
2．保证户外活动时间，让幼儿进行适当的锻炼。活动内容符合幼儿的年龄特点和发展水平，时间安排合理。4分
3．按时出操，精神饱满，幼儿动作达相应的年龄要求。3分
4．注重户外活动安全防护，提高幼儿的自我保护意识。4分
7．充分发挥幼儿园、家庭、社区资源的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化的环境中获得全面发展。5分
备注
2．保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。4分
3．开展丰富的游戏活动。在游戏中注重培养幼儿自主探索的创新精神，注重幼儿解决问题、化解冲突能力的培养。4分
4．幼儿有良好的交往习惯。有合作意识，能遵守游戏规则。4分
教
育
活
动
40
1．严格执行作息时间表，按照周计划表组织开展各项教育活动。5分
2．教育活动以游戏为基本形式。教育活动内容既贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野。6分
幼儿园班级一日常规检查表
项目
内容
班级
大一班
大二班
中一班
中二班
小一班
来
园
离
园
活
动
15
1．有良好的师生、同伴关系，幼儿愉快开心，有安全感和信赖感的氛围。3分
2．来园、入园环境安全有序。4分
3．关注幼儿健康状况，认真开展班级晨检和全日观察，及时做好记录。4分
4．充分利用来园、离园时间主动与家长交流沟通，及时反馈幼儿情况，随机做好家访工作。4分
生
活
活
动
15
1．建立科学的生活常规，注重培养幼儿良好的饮食、盥洗、午睡等习惯。4分